资源简介

(共28张PPT)
筑牢健康防线 守护校园平安
预防秋冬传染病主题班会
科学预防 共筑健康
秋冬季是各类传染病的
高发季节
提高学生应对
秋冬季传染病的应急反应
及预防处置能力，
保障学生身心健康和生命安全，
是当前学校工作的首要任务。
导语：
常见呼吸道传染病
传播途径与危害
预防措施与建议
校园健康预防提醒
01
02
03
04
目录-CONTENTS
PART 01
常见呼吸道传染病
流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，一般表现为急性起病、发热、头痛、肌肉关节酸痛、极度乏力等症状，严重可导致死亡。流感病毒容易发生变异、传染性强，极易造成传播流行。在校学生和儿童因人群聚集，更容易发病，儿童、老年人等免疫力低下人群则更容易发展成重症，可引起肺炎、脑炎、肝炎等并发症。
01 流感
由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，该病除通过呼吸道传播外，还可通过直接接触疱疹液及被病毒污染的物品传播。病人从出现皮疹前1日至出疹后6日（或疱疹结成干痂）均有传染性。患病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病24小时内出现皮疹，躯干、头部较多，四肢处较少。可引起肺炎、脑炎、肝炎等并发症。
02 水痘
肺炎球菌导致的肺炎，占常见肺炎的50%以上。肺炎球菌是一种条件致病菌，正常情况下并不致病，当机体抵抗力下降时，肺炎球菌就可能感染人体引起鼻窦炎、中耳炎、肺炎、脓毒症、菌血症和脑膜炎等疾病。不仅如此，肺炎球菌还可通过呼吸道飞沫传播导致人与人传染，同时给婴幼儿、老年人及免疫功能低下等群体，造成非常严重的后果。
03 肺炎球菌性疾病
是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，经空气飞沫传播，为传染性最强的传染病之一。主要临床表现为：发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜斑、皮肤斑丘疹。病毒首先感染患者呼吸道，随后扩散至全身,具很强的传染性，可引起严重并发症。麻疹多见于末接种疫苗、抵抗力低下人群，尤其是0~4岁儿童。
04 麻疹
是由腮腺炎病毒引起的急性传染病，主要经空气飞沫传播，好发于儿童和青少年。主要临床表现为：腮腺非化脓性肿痛、发热等，可累及其他腺体和脏器，常见的继发症有脑膜炎、胰腺炎、睾丸炎、卵巢炎等。
05 流行性腮腺炎
PART 02
传播途径与危害
感患者咳嗽、打喷嚏或者说话时会产生飞沫。这些飞沫中含有大量的流感病毒，如果周围健康人近距离直接吸入这些带有病毒的飞沫，就有很大可能被感染。这是流感最主要的传播途径，其传染性在发病后的2 - 3天内最强。
1.飞沫传播流
当流感患者接触过的物品表面被病毒污染后，健康人再接触这些物品，如门把手、扶手、手机等，如果不及时洗手又触摸自己的口鼻等部位，病毒就可能趁机进入人体，引发感染。这种间接传播方式虽然相对飞沫传播传播力较弱，但也是流感传播不可或缺的一环。
2. 接触传播
1. 典型症状
发热：是流感的常见症状，体温可迅速升高，往往能达到39 - 40℃以上，发热持续时间通常为3 - 7天。
头痛：患者多为头部的前部、额部或者整个头部出现疼痛感。
肌肉酸痛：全身肌肉，尤其是四肢、腰背等部位的肌肉出现酸痛、无力的感觉，活动时酸痛加剧。
症状与危害
乏力：感到极度疲倦，身体缺乏能量，精神萎靡不振。
咳嗽：可能伴有干咳或者咳痰，咳嗽往往较为剧烈。
喉咙疼痛：咽喉部位有刺痛感或者烧灼感，尤其是在吞咽时更为明显。
流鼻涕和鼻塞：鼻腔分泌增多，出现流涕现象，同时鼻塞导致呼吸不畅。
症状与危害
在儿童、老年人、孕妇以及患有慢性基础疾病（如慢性心肺疾病、糖尿病、免疫功能低下等）的人群中，流感可能会引发严重的并发症。常见的并发症包括肺炎、支气管炎、中耳炎、鼻窦炎等。肺炎是最严重的并发症之一，可导致肺部感染加重、呼吸衰竭，甚至威胁生命。
并发症与危害
PART 03
预防措施与建议
1.接种疫苗
接种疫苗是预防传染病最经济、有效的手段。对于年幼的儿童，可以接种相应的疫苗（如流感疫苗、肺炎疫苗等），增强自身对相关传染病的免疫力。
2.保持良好卫生习惯
正确洗手、勤洗手可以阻断许多传染病的传播，特别是在接触公共物品、饭前便后以及咳嗽、打喷嚏后，要彻底清洁双手，且避免用脏手接触口、眼、鼻。
3.佩戴口罩
呼吸道传染病流行高峰季，尽量避免前往人群密集、通风不良的区域，避免与有呼吸道感染症状的人员密切接触。尽量不要前往空气流动不畅的密闭区域，如必须外出时要佩戴口罩，做好自我防护，并注意及时更换。
4.保持环境通风
经常开窗通风，保持室内空气新鲜。建议每天至少开窗通风两次，每次不少于30分钟。定期对家中物品表面，尤其是门把手、遥控器、桌面等高频接触区域进行消毒，减少病原体存活。
5.加强锻炼
体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。可以进行呼吸操、扩胸运动、腹式呼吸、八段锦、太极拳等锻炼，增强体质，提高对气候的适应能力和机体的免疫力。
6.均衡饮食
加强饮食卫生管理，少吃生冷食品，不吃不洁饮食。多食新鲜水果、蔬菜，以补充体内的维生素，尽量少吃辛辣刺激油炸的食物，增强身体免疫力。
7.防寒保暖
身体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。平时要注意自身的保暖，及时增添衣物。
PART 04
校园健康预防须知
学校应该做什么？
一、“检”：开展晨检，发现学生出现发热/咳嗽/皮疹/腹泻等症状时，督促就诊治疗，排除传染病；
二、“追”：追查因病缺勤学生的病因；
三、“报”：发现疑似传染病疫情报告辖区疾控中心；
四、“拒”：患病学生在传染期不得带病上课；
五、“查”：入学接种证查验；
六、“洁”：日常清洁和消毒；
七、“宣”：开展疾病防治知识宣传。
科学应对不慌乱
立即报告：学生出现发热、呕吐、腹泻等症状，第一时间告诉老师；教师出现症状及时向学校报备，不隐瞒。
及时就医隔离：症状较轻者由家长接回家居家休息，症状严重（高热不退、剧烈咳嗽、频繁呕吐）需尽快就医，明确诊断后遵医嘱治疗，痊愈后凭医院证明返校。
配合消毒：患病学生接触过的桌椅、文具、衣物等，及时告知老师进行消毒；班级出现病例时，配合学校做好密切接触者排查和环境消杀。
家校协同：共护孩子健康
家长密切关注孩子健康状况，每日上学前测量体温，若出现异常，让孩子居家休息并及时告知老师，不带病送学。
配合学校做好传染病防控工作，如实反馈孩子病情；引导孩子养成良好卫生习惯，周末尽量少去人群密集场所，避免交叉感染。
按时完成疫苗接种：建议为孩子接种流感疫苗，老年人、慢性病家长也可接种，降低全家感染风险。
寄语
校园是传染病防控的重点场所，冬季防病离不开每一位师生和家长的努力。让我们从自身做起，养成良好习惯，相互提醒、共同配合，筑牢校园健康防线，让孩子们在安全的环境中学习成长！

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