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期末模拟测试练习卷
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋 深圳期末）6月，某高铁从济南开往北京，一名40岁左右的中年男子在高铁上脱掉了鞋子，跷着二郎腿不断地抖动。周围弥漫着一股臭脚丫子味儿，附近的人都感到难以忍受，男子却不以为意。这名男子（　　）
①对他人不尊重
②法律意识淡薄
③不讲文明礼仪
④不懂得宽容他人
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
2．（2024秋 深圳期末）中华人民共和国的武装力量属于人民，它的任务有（　　）
①巩固国防，抵抗侵略
②努力为人民服务
③参加国家建设事业
④保卫祖国，保卫人民的和平劳动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
3．（2024秋 罗湖区期末）地摊经济能增加就业机会，为城市增添烟火气。9月，新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》提出，不再全面禁止路边摊，商家可在划定区域摆摊，店家亦可合理“外摆”。这一条例的修订表明（　　）
A．摆摊自由不再受到法律法规的约束
B．维护社会秩序主要是依靠商家自律
C．社会规则可根据现实需要进行调整
D．社会规则得为城市就业和发展让路
4．（2024秋 龙岗区校级期末）2024年9月，国家网络安全宣传周主论坛——网络安全技术高峰论坛如期举行。本次宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。为促进网络安全，我们中学生要（　　）
A．加强对于互联网的监督管理，筑牢网络防线
B．自觉遵守国家法律，规范自身行为
C．清朗网络空间，开展“扫黄打非”专项活动
D．努力增强法律意识，杜绝网络诈骗
5．（2024秋 龙岗区校级期末）道德与法治课上，老师出示了如表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（　　）
公平和正义 自律和他律 国家制定或认可
A．弘扬传统美德 B．维护国家制度
C．勇担社会责任 D．崇尚法治精神
6．（2024秋 盐田区期末）10月20日，在党的二十大记者招待会上，外交部副部长马朝旭介绍：中国外交坚定维护我国公民、法人在海外的合法权益。十年来共组织实施近20次紧急撤离我国海外公民的行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及中国公民数百万人，始终挺立在维护国家利益和民族尊严的最前线。这体现（　　）
①我们为国家和社会充分发展贡献自己的力量
②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益是人民利益的集中表现
④国家利益难免与个人利益发生矛盾
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
7．（2024秋 龙岗区校级期末）“国家需要，我就去做。”孙家栋用他忙碌充实的一生践行着这掷地有声的誓言。从导弹到卫星，从“嫦娥”到“北斗”，国家的需要永远是孙家栋前行的方向。这告诉我们（　　）
A．树立人生目标，应从自身实际出发，以兴趣爱好为主
B．要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要
C．努力学习，只有成为创新型人才，才能为国家做贡献
D．以国家利益为重，牺牲个人利益，一切服从国家安排
8．（2024秋 龙岗区校级期末）庞众望的家庭十分贫困，母亲因病瘫痪，父亲又患有精神疾病，无法工作。面对这样的情况，他没有选择妥协，而是顽强拼搏，最终以优异的成绩考入清华大学。我们从中能感悟到（　　）
①只有经历艰苦的生活才能实现人生价值
②积极的人生态度让我们活出生命的精彩
③身处逆境应自强不息，增强生命的韧性
④要勇于承担社会责任，为社会作出贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2024秋 龙岗区校级期末）2024年7月，深圳大学暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队再出征，185支“三下乡”实践队伍前往广东省内14个地级市以及其他9个省份投身社会实践，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。学子们参与本次活动最有可能的收获是（　　）
A．彻底感受国家经济现状，深刻认识社会生活
B．掌握社会实践的所有知识，增强团队意识
C．更加关心国家和社会发展，为国担当和分忧
D．培养亲社会情感，直接参与到国家事务中
10．（2024秋 龙岗区校级期末）为了改变贫困地区的女孩失学辍学状况，“时代楷模”张桂梅推动创建了全国第一所全免费的公办女子高中——华坪女子高级中学，帮助近两千名女孩走出大山，奔赴更加光明的未来。张桂梅的事迹启示我们（　　）
①积极承担社会责任，不言代价与回报
②维护国家利益，必然会损害个人利益
③个人生命的伟大，在于创造以及贡献
④将个人追求与国家的命运联系在一起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024秋 龙岗区校级期末）某中学生发现网购的地图为盗版地图，并且未正确标识我国领土，立即通过网络平台反映情况，协助公安机关破获大案。以下点评中，与这一行为不相符的是（　　）
A．自觉维护了国家安全与利益
B．合理利用网络参与社会生活
C．依法维护了他人的知识产权
D．非法侵犯他人的社会经济权
12．（2024秋 龙岗区校级期末）2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，活动主题是“总体国家安全观，创新引领10周年”。维护国家安全，人人有责，我们青少年难以做到的是（　　）
A．积极学习有关知识 B．惩处相关违法行为
C．积极履行相应义务 D．坚持国家利益至上
二．材料分析题（共2小题）
13．（2024秋 福田区期末）学习楷模践行精神
作为中国核潜艇第一任总设计师、中国核动力领域开拓者和奠基人之一、时代楷模、核工业功勋人物……他隐姓埋名几十年，他的名字和他从事的工作一样，都是中国的最高机密！彭士禄将传奇一生奉献给了祖国。
对国家，他曾说“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！” 对人民，他曾说“我一生做的工作，虽沧海一滴，但就是要为人民做奉献，默默地、自强不息地去耕耘、开荒、铺路。” 对事业，他曾说“只要祖国需要，我当然愿意。” 对自己，他曾说“我这一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。因此获得了一些奖项，这些成绩与荣誉不仅属于我个人，它更属于核潜艇人，属于核电人，属于核事业人。”
（1）结合材料，说说彭士禄的事迹对我们自觉维护国家利益有何启示？
（2）本校将开展学习彭士禄先进事迹的主题活动，请你完成以下的活动设计。
活动主题：　 　
活动形式：　 　
宣传标语：　 　
14．（2025 深圳二模）阅读材料，回答问题。
人工智能正以前所未有的力量重塑社会，成为推动时代发展的强大引擎。
【时政新闻我关心】
深圳市福田区劳动仲裁院应用“AI数智员工”，根据案件情况自动生成裁决文书初稿，仲裁员进行审核把关，并对最终的仲裁结果负责，这大大提升了工作效率。
（1）结合上述材料，概括福田区劳动仲裁院工作的新特点。
【热点话题我探讨】
人工智能的到来，AI训练师、算法研究员等新职业应运而生。与此同时，流水线工人、银行柜员、法律助理等大量传统工作岗位正被AI无情替代。
同学们就以上话题进行了热烈讨论：
小明说：人工智能将逐渐取代人类劳动，学校开设劳动课程已没有必要了。
（2）结合材料，运用所学，对小明的观点加以评析。
【AI赋能我参与】
为培养同学们的数字素养与实践能力，学会运用人工智能（AI）技术，解决学习上的实际问题，提升学习效率与质量，九年级（1）班同学分成3个小组，开展了一次“智能伴学，助力成长”的项目式学习。
（3）请你参与其中，完成以下项目式学习的任务。
☆项目任务：为公司开发新型“智能伴学”工具提供一份建议书 第1小组子任务：分析目前市场上已有的智能学习工具的优点与不足： 第2小组子任务：　 　 ； 第3小组子任务：结合各组研究成果，为新型“智能伴学”工具的设计撰写一份建议书。 ☆项目实施：通过 　 　 方法完成项目任务。（提供2种方法）
期末模拟测试练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2024秋 深圳期末）6月，某高铁从济南开往北京，一名40岁左右的中年男子在高铁上脱掉了鞋子，跷着二郎腿不断地抖动。周围弥漫着一股臭脚丫子味儿，附近的人都感到难以忍受，男子却不以为意。这名男子（　　）
①对他人不尊重
②法律意识淡薄
③不讲文明礼仪
④不懂得宽容他人
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【分析】本题考查尊重他人。尊重他人是一个人有修养的表现，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
【解答】题干中的男子在车厢内脱鞋，还跷着二郎腿抖动，是仪表不端庄、举止不文明的表现，没有做到文明有礼；周围弥漫着他的臭脚丫子味，附近的人都难以忍受，这是对他人的不尊重，故①③说法正确；该男子的行为属于公德意识淡薄，“法律意识淡薄”错误；其行为与宽容他人无关，“不懂得宽容他人”错误，故②④说法错误。
故选：B。
【点评】把握尊重他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
2．（2024秋 深圳期末）中华人民共和国的武装力量属于人民，它的任务有（　　）
①巩固国防，抵抗侵略
②努力为人民服务
③参加国家建设事业
④保卫祖国，保卫人民的和平劳动
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
【分析】本题考查的知识点是维护国家安全。国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保持可持续安全状态的能力。我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
【解答】依据教材知识可知，中华人民共和国的武装力量属于人民。国家安全需要用强大的武装力量来维护，国家武装力量的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，捍卫国家的领土和主权完整，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务，维护国家安全，说法①②③④全部正确。
故选：D。
【点评】熟练掌握教材知识维护国家安全，结合问题要求，仔细分析，得出正确的答案。
3．（2024秋 罗湖区期末）地摊经济能增加就业机会，为城市增添烟火气。9月，新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》提出，不再全面禁止路边摊，商家可在划定区域摆摊，店家亦可合理“外摆”。这一条例的修订表明（　　）
A．摆摊自由不再受到法律法规的约束
B．维护社会秩序主要是依靠商家自律
C．社会规则可根据现实需要进行调整
D．社会规则得为城市就业和发展让路
【分析】本题考查规则与秩序。社会生活需要秩序，秩序来自规则。在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，哪里的生活和工作才能顺利进行。
【解答】新修订施行的《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》中的相关规定，表明社会规则不是一成不变的，可以根据现实需要进行调整，故C符合题意；摆摊必须在法律法规允许的范围内进行，故A说法错误；维护社会秩序需要自律和他律，故B说法错误；城市就业和发展需要遵守社会规则，故D说法错误。
故选：C。
【点评】把握规则与秩序的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
4．（2024秋 龙岗区校级期末）2024年9月，国家网络安全宣传周主论坛——网络安全技术高峰论坛如期举行。本次宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。为促进网络安全，我们中学生要（　　）
A．加强对于互联网的监督管理，筑牢网络防线
B．自觉遵守国家法律，规范自身行为
C．清朗网络空间，开展“扫黄打非”专项活动
D．努力增强法律意识，杜绝网络诈骗
【分析】本题考查遵守网络规则。通过网络表达意愿、行使话语权的前提是自觉遵守网络规则，依法行使权利。
【解答】为促进网络安全，我们中学生要自觉遵守国家法律，规范自身行为，B正确；AC排除，不是青少年的角度；D错误，“杜绝”说法太绝对。
故选：B。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合遵守网络规则等知识作答。
5．（2024秋 龙岗区校级期末）道德与法治课上，老师出示了如表中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（　　）
公平和正义 自律和他律 国家制定或认可
A．弘扬传统美德 B．维护国家制度
C．勇担社会责任 D．崇尚法治精神
【分析】本题考查树立法治观念。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。
【解答】法治是实现自由平等和公平正义的保证，追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神，法律是由国家制定或认可的。这三个词条共同指向的大单元主题是崇尚法治精神，D符合题意；ABC排除，题干材料没有体现，均不符合题意。
故选：D。
【点评】仔细审题，联系树立法治观念等知识作答。
6．（2024秋 盐田区期末）10月20日，在党的二十大记者招待会上，外交部副部长马朝旭介绍：中国外交坚定维护我国公民、法人在海外的合法权益。十年来共组织实施近20次紧急撤离我国海外公民的行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及中国公民数百万人，始终挺立在维护国家利益和民族尊严的最前线。这体现（　　）
①我们为国家和社会充分发展贡献自己的力量
②在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
③国家利益是人民利益的集中表现
④国家利益难免与个人利益发生矛盾
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
【分析】本题考查国家利益和人民利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
【解答】中国外交坚定维护我国公民、法人在海外的合法权益，体现了在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，国家利益是人民利益的集中表现，故②③说法正确；题干没有体现我们为国家和社会充分发展贡献自己的力量，故①不符合题意；说法正确但与题干主旨不符，故④不符合题意。
故选：D。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是国家利益和人民利益的关系，才能做出正确选择。
7．（2024秋 龙岗区校级期末）“国家需要，我就去做。”孙家栋用他忙碌充实的一生践行着这掷地有声的誓言。从导弹到卫星，从“嫦娥”到“北斗”，国家的需要永远是孙家栋前行的方向。这告诉我们（　　）
A．树立人生目标，应从自身实际出发，以兴趣爱好为主
B．要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要
C．努力学习，只有成为创新型人才，才能为国家做贡献
D．以国家利益为重，牺牲个人利益，一切服从国家安排
【分析】本题考查个人利益与国家利益的关系。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
【解答】分析材料可知，体现了孙家栋热爱祖国的情感，启示我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，B是正确的选项；A错误，树立人生目标，应从自身实际出发，以国家需要为主；C错误，观点太绝对；D错误，以国家利益为重，不一定牺牲个人利益。
故选：B。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是个人利益与国家利益的关系，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
8．（2024秋 龙岗区校级期末）庞众望的家庭十分贫困，母亲因病瘫痪，父亲又患有精神疾病，无法工作。面对这样的情况，他没有选择妥协，而是顽强拼搏，最终以优异的成绩考入清华大学。我们从中能感悟到（　　）
①只有经历艰苦的生活才能实现人生价值
②积极的人生态度让我们活出生命的精彩
③身处逆境应自强不息，增强生命的韧性
④要勇于承担社会责任，为社会作出贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查实现人生价值的方法。能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
【解答】庞众望面对家庭的困境，他没有选择妥协，而是顽强拼搏，最终以优异的成绩考入清华大学，启示我们要自强不息，增强生命的韧性，活出生命的精彩，②③正确；①错误，“只有、才能”太绝对；④排除，材料未体现。
故选：C。
【点评】仔细审题，联系题干材料，结合实现人生价值的方法等知识作答。
9．（2024秋 龙岗区校级期末）2024年7月，深圳大学暑期“三下乡”社会实践活动暨“百千万工程”突击队再出征，185支“三下乡”实践队伍前往广东省内14个地级市以及其他9个省份投身社会实践，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献。学子们参与本次活动最有可能的收获是（　　）
A．彻底感受国家经济现状，深刻认识社会生活
B．掌握社会实践的所有知识，增强团队意识
C．更加关心国家和社会发展，为国担当和分忧
D．培养亲社会情感，直接参与到国家事务中
【分析】本题考查了亲近社会。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
【解答】学子们参与本次活动，属于亲社会行为，会更加关心国家和社会发展，为国担当和分忧，实现自己的人生价值，C是正确的选项；A错误，“彻底”太绝对；B错误，“掌握社会实践的所有知识”，不符合实际；D错误，公民不能直接参与到国家事务。
故选：C。
【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是亲近社会，才能做出正确选择。
10．（2024秋 龙岗区校级期末）为了改变贫困地区的女孩失学辍学状况，“时代楷模”张桂梅推动创建了全国第一所全免费的公办女子高中——华坪女子高级中学，帮助近两千名女孩走出大山，奔赴更加光明的未来。张桂梅的事迹启示我们（　　）
①积极承担社会责任，不言代价与回报
②维护国家利益，必然会损害个人利益
③个人生命的伟大，在于创造以及贡献
④将个人追求与国家的命运联系在一起
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查承担责任的回报与代价。我们选择了自立自强的人生，就应该对自己的行为负责，因此在选择自己承担的责任时，应该对承担责任的代价与回报进行正确的评估，义无反顾地承担起我们的责任。
【解答】题干中，张桂梅坚守贫困地区40多年，把全部身心奉献给贫困山区，这启示我们要积极承担社会责任，不言代价与回报；生命的伟大在于创造和贡献；将个人追求与国家的命运联系在一起，故①③④符合题意；国家利益和个人利益在根本上是一致的。维护国家利益，并不会必然损害个人利益，故②说法错误。
故选：C。
【点评】把握承担责任的回报与代价的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。
11．（2024秋 龙岗区校级期末）某中学生发现网购的地图为盗版地图，并且未正确标识我国领土，立即通过网络平台反映情况，协助公安机关破获大案。以下点评中，与这一行为不相符的是（　　）
A．自觉维护了国家安全与利益
B．合理利用网络参与社会生活
C．依法维护了他人的知识产权
D．非法侵犯他人的社会经济权
【分析】本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】某中学生的行为自觉维护了国家安全与利益，是自觉履行维护国家安全义务的表现，他合理利用网络参与社会生活，依法维护了他人的知识产权，ABC观点正确，不符合题意；D观点错误，他没有非法侵犯他人的社会经济权，符合题意。
故选：D。
【点评】本题关键是抓住题干的主旨是维护国家安全，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。
12．（2024秋 龙岗区校级期末）2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日，活动主题是“总体国家安全观，创新引领10周年”。维护国家安全，人人有责，我们青少年难以做到的是（　　）
A．积极学习有关知识 B．惩处相关违法行为
C．积极履行相应义务 D．坚持国家利益至上
【分析】本题考查了维护国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】维护国家安全，人人有责，我们青少年可以积极学习有关知识，积极履行相应义务，坚持国家利益至上，ACD做法正确，不符合题意；B做法错误，不是青少年角度的内容，符合题意。
故选：B。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是维护国家安全，然后依据教材知识作答。
二．材料分析题（共2小题）
13．（2024秋 福田区期末）学习楷模践行精神
作为中国核潜艇第一任总设计师、中国核动力领域开拓者和奠基人之一、时代楷模、核工业功勋人物……他隐姓埋名几十年，他的名字和他从事的工作一样，都是中国的最高机密！彭士禄将传奇一生奉献给了祖国。
对国家，他曾说“活着能热爱祖国，忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣！” 对人民，他曾说“我一生做的工作，虽沧海一滴，但就是要为人民做奉献，默默地、自强不息地去耕耘、开荒、铺路。” 对事业，他曾说“只要祖国需要，我当然愿意。” 对自己，他曾说“我这一辈子只做了两件事：一是造核潜艇，二是建核电站。因此获得了一些奖项，这些成绩与荣誉不仅属于我个人，它更属于核潜艇人，属于核电人，属于核事业人。”
（1）结合材料，说说彭士禄的事迹对我们自觉维护国家利益有何启示？
（2）本校将开展学习彭士禄先进事迹的主题活动，请你完成以下的活动设计。
活动主题：　天下兴亡匹夫有责。　
活动形式：　演讲比赛。　
宣传标语：　肩负责任，携手共进，创造未来。　
【分析】本题考查国家利益与人民利益的关系、维护国家安全。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
【解答】（1）本题考查了彭士禄的事迹对我们自觉维护国家利益的启示。从心怀爱国之情、树立和增强危机意识和防范意识、为维护国家利益贡献力量、把国家利益放在第一位、坚决同一切损害国家利益的行为作斗争等方面解答。
（2）本题考查了完成学习彭士禄先进事迹的主题活动设计。主观性问题，符合题意即可，如：活动主题：天下兴亡匹夫有责；活动形式；演讲比赛；宣传标语：肩负责任，携手共进，创造未来。
故答案为：
（1）①彭士禄“只要祖国需要，我当然愿意”，将一生奉献给祖国启示我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②彭士禄从事高级机密隐姓埋名几十年，启示我们要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③彭士禄一生钻研核动力事业，这启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。④彭士禄时刻牢记自己的使命，要回报人民，回报祖国。启示我们无论何时何地，都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤彭士禄为公明白为私糊涂，为了国家利益从不计较个人利益得失，这启示我们有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥彭士禄在核动力领域的开拓为维护国家安全提供力量，启示我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）活动主题：天下兴亡匹夫有责；活动形式；演讲比赛；宣传标语：肩负责任，携手共进，创造未来。
【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了国家利益与人民利益的关系、维护国家安全，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解决问题。
14．（2025 深圳二模）阅读材料，回答问题。
人工智能正以前所未有的力量重塑社会，成为推动时代发展的强大引擎。
【时政新闻我关心】
深圳市福田区劳动仲裁院应用“AI数智员工”，根据案件情况自动生成裁决文书初稿，仲裁员进行审核把关，并对最终的仲裁结果负责，这大大提升了工作效率。
（1）结合上述材料，概括福田区劳动仲裁院工作的新特点。
【热点话题我探讨】
人工智能的到来，AI训练师、算法研究员等新职业应运而生。与此同时，流水线工人、银行柜员、法律助理等大量传统工作岗位正被AI无情替代。
同学们就以上话题进行了热烈讨论：
小明说：人工智能将逐渐取代人类劳动，学校开设劳动课程已没有必要了。
（2）结合材料，运用所学，对小明的观点加以评析。
【AI赋能我参与】
为培养同学们的数字素养与实践能力，学会运用人工智能（AI）技术，解决学习上的实际问题，提升学习效率与质量，九年级（1）班同学分成3个小组，开展了一次“智能伴学，助力成长”的项目式学习。
（3）请你参与其中，完成以下项目式学习的任务。
☆项目任务：为公司开发新型“智能伴学”工具提供一份建议书 第1小组子任务：分析目前市场上已有的智能学习工具的优点与不足： 第2小组子任务：　深入了解中学生对“智能伴学”工具的需求　 ； 第3小组子任务：结合各组研究成果，为新型“智能伴学”工具的设计撰写一份建议书。 ☆项目实施：通过 　调查研究（查找或收集资料、问卷调查、实地考查、访谈等）、实践操作（实验、制作模型等）、分析总结（讨论、反思、头脑风暴、数据分析、归纳总结等）、合作交流（小组合作、交流分享、专家指导等　 方法完成项目任务。（提供2种方法）
【分析】本题考查新媒体及其作用。新媒体已经成为我们重要的学习工具和交往平台，我们要积极利用新媒体去获取新知、促进沟通、完善自我。
【解答】（1）本题考查概括福田区劳动仲裁院工作的新特点。依据教材知识，结合材料内容，从人机协同方面来回答。
（2）本题考查对小明的观点加以评析。首先判断出小明的观点是错误的。依据教材知识，结合材料内容，理由从劳动是财富的源泉，是推动社会进步的重要力量，学校必须开设劳动课程，中学生应该认真上好劳动课等方面来回答。
（3）本题考查完成项目式学习的任务。依据教材知识，结合材料内容，从第2小组子任务从深入了解中学生对“智能伴学”工具的需求方面来回答。方法属于开放性试题，言之有理即可。
故答案为：
（1）人机协同。
（2）①小明的观点是错误的。②劳动是财富的源泉，是推动社会进步的重要力量，人工智能可以替代人类的部分劳动，但无法完全取代人类劳动。（或劳动是幸福的源泉，学校开设劳动课程，不仅仅是让学生掌握一些劳动技能，更重要的是培养学生的劳动观念、劳动精神和实践能力，学会用劳动创造美好生活。③因此，学校必须开设劳动课程，让我们能更好地应对未来的挑战，胜任新职业，驾驭好人工智能。④作为中学生应该认真上好劳动课，养成良好的劳动习惯。
（3）第2小组子任务：深入了解中学生对“智能伴学”工具的需求。方法：调查研究（查找或收集资料、问卷调查、实地考查、访谈等）、实践操作（实验、制作模型等）、分析总结（讨论、反思、头脑风暴、数据分析、归纳总结等）、合作交流（小组合作、交流分享、专家指导等。）
【点评】解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是新媒体及其作用，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。
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