资源简介

2.3.1《人须有自尊》教学设计
【01核心素养目标】
1.政治认同：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2.道德素养：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
3.法制观念：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
4.健全人格：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。
5.责任意识：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
【教学重难点】
自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
【教学过程】
02激趣导入
★观看视频《93阅兵总书记与贵宾同登天安门》，小组合作讨论：总书记与外国贵宾同步登上天安门，告诉全世界的人们什么是自尊？
03精心探讨
生活观察：
★小组合作讨论：你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。
探究与分享：
★观看视频《中国不买美国大豆》，小组合作讨论：2025年中国为什么不买美国大豆？精读细研：
一、什么是自尊
1.自尊的表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
2.自尊的含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
3.自尊的作用：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。探究与分享：
1.★小组合作讨论：参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
2.3.1《人须有自尊》教学设计
【01核心素养目标】
1.政治认同：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
2.道德素养：自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
3.法制观念：自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
4.健全人格：自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值。
5.责任意识：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
【教学重难点】
自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。
【教学过程】
02激趣导入
★观看视频《93阅兵总书记与贵宾同登天安门》，小组合作讨论：总书记与外国贵宾同步登上天安门，告诉全世界的人们什么是自尊？
03精心探讨
生活观察：
★小组合作讨论：你有过类似的经历吗？结合经历谈谈你的感受。
探究与分享：
★观看视频《中国不买美国大豆》，小组合作讨论：2025年中国为什么不买美国大豆？精读细研：
一、什么是自尊
1.自尊的表现：步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。
2.自尊的含义：自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。
3.自尊的作用：每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。探究与分享：
1.★小组合作讨论：参考下列内容，写三句关于自己的话，表达对自己的肯定和喜爱。
2.★观看视频《美大选最后冲刺》，小组合作讨论：2024年11月5日美国下任总统即将诞生，无论是特朗普还是哈里斯，他们是否都是自尊的人呢？
精读细研：
二、什么样的人才是自尊的人
1.自尊的人能认可自己。
自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
探究与分享：
1.周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。
★小组合作讨论：你如何看待小明的行为？
2.★观看视频《特朗普2024美国大选胜选》，小组合作讨论：特朗普2024美国大选胜选，他是否是自尊的人呢？
精读细研：
二、什么样的人才是自尊的人
2.自尊的人知廉耻、明是非。
自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；
明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
相关链接：
“行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。南宋思想家朱熹认为：“知耻是由内心以生，闻过是得之于外。人须知耻，方能过而改，故耻为重。”
闻过即改，知耻而后勇，都是优秀的品质。
★小组合作讨论：请你参与讨论，谈谈对“行己有耻”的理解。
探究与分享：
1.★小组合作讨论：你如何看待小航和小蕾的言行？
2.★观看视频《特朗普真的不爱慕虚荣吗》，小组合作讨论：特朗普真的不爱慕虚荣吗？
精读细研：
二、什么样的人才是自尊的人
3.自尊的人不爱慕虚荣。
自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。
巩固练习：
1.2025年9月3日开学的第一天，我校七年级学生在班会课上开展讨论，主题是自尊。有个学生引用孟子的话：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。你知道与这句名言意思相符的观点是( )
A.尊重他人是自尊和自我完善的需要
B.尊重他人才能赢得他人的尊重
C.自尊的人能正确对待他人对自己的评价
D.欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事
【答案】B
【解析】本题考查的知识点是人须有自尊。自尊和尊重的关系，尊重是交往的重要前提；尊重代表着人际交往中的平等关系，尊重他人既是做人的基本道德，也是文明交往的第一要求。尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论、观点和想法；要尊重他人的劳动果实；要尊重他人的人格；要尊重他人的隐私。尊重要建立在平等和张扬个性的基础上，尊重他人与保持自尊密不可分。一个人要得到别人的尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。孟子的这句话的大体意思是“爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。”这是要告诉我们尊重他人才能得到他人的尊重。ACD不合题意，故选B。
2.孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊的人，就要( )
①尊重他人，与人为善
②看重自己的人格，自我尊重
③不图虚荣，拒绝沾染不良习气
④不能容忍别人对自己的批评
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】A
【解析】自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一
种健康良好的心理状态。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。是人格之本，只有自尊的人才能获得他人的尊重。做人不能没有自尊，真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。依据课本知识分析名言可知，体现了做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。一个知耻的人会对自己不恰当的、不适合的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新，所以做一个自尊的人，就要尊重他人，与人为善，看重自己的人格，自我尊重，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，①②③是正确的选项；④选项别人对自己的批评是鞭策，是鼓励，排除。故选：A。
04课堂小结
第三课人贵自尊
第1框 人须有自尊
知识点一：什么是自尊
知识点二：什么样的人才是自尊的人
1.自尊的人能认可自己。
2.自尊的人知廉耻、明是非。
3.自尊的人不爱慕虚荣。

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