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2026年高考语文一轮复习专题★★
新华社2026年新年献词
钟华论 ：山一程，水一程，逐梦向前行
当新年的曙光照耀大地，我们又迎来新的出发。
回望2025年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，亿万人民迎难而上、奋力拼搏，我国经济顶压前行、向新向优发展，“十四五”即将圆满收官。展望新的一年，“十五五”大幕开启，中国式现代化展现出更加光明的前景。
山一程，水一程，逐梦向前行。我们已经走过千山万水，还需要不断跋山涉水，为了心中梦想笃行不怠，向着美好未来接续奋斗——
向前，2026！向上，中国！
（一）
2025年是很不平凡的一年。时光的卷轴上，镌刻哪些难忘记忆？奋斗的征程里，留下哪些深刻启示？
“韧”字当选“汉语盘点2025”年度国内字，成为新时代中国砥砺奋进的生动写照。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”面对复杂严峻的国内外形势，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国人民坚定必胜信心、保持战略定力，坚定不移办好自己的事，推动中国号巨轮乘风破浪、行稳致远。
这一年，我们以历史为鉴，汲取前行的磅礴力量。在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会的盛大阅兵仪式中，长安街上铁甲列阵、重器生辉，战鹰呼啸划破长空。国之盛典，举世瞩目，让广大中华儿女为之自豪：从积贫积弱到繁荣富强，从民族危亡到蒸蒸日上，中华民族正以势不可挡的步伐迈向伟大复兴，凝聚起和平与正义的强大力量。
这一年，我们以实干为笔，书写高质量发展的精彩答卷。近期，多家国际机构纷纷上调中国经济增长预期。稳中向好的发展势头，晕染在日新月异的山河画卷中，凸显在创新创造的时代潮流中。世界第一高桥贵州花江峡谷大桥正式通车，天问二号正式开启我国首次小行星探测与采样返回之旅，我国第一艘电磁弹射型航母福建舰入列……一系列超级工程、大国重器横空出世，中国的底气更足了；人工智能走入生产生活，新能源汽车驶向世界，中式茶饮、中国潮玩等海外“圈粉”，创新的活力更强了；上海合作组织天津峰会、全球妇女峰会等成功举办，海南自由贸易港启动全岛封关，过境免签政策扩容带动“中国游”“中国购”持续火热，互利共赢的“朋友圈”更大了；养老服务不断完善，育儿补贴发放，免费学前教育逐步推行，手机、平板等消费品纳入“国补”，百姓的生活更暖了。
这一年，我们以梦想为翼，在不懈努力中展望新的奋进征程。党的二十届四中全会审议通过“十五五”规划建议，为未来5年中国发展擘画蓝图，也向世界提供了一份“机遇清单”。让“国之大者”与民之关切同频共振，让中国与世界双向奔赴，我们实现梦想的动力更加澎湃，追梦圆梦的舞台更加广阔。
征途漫漫，惟有奋斗。看中国的发展，尽管一时一事会有波动，但长远看东风浩荡。当我们拉长视野，将目光投向更加宏阔的时空，就更能理解“十四五”时期党和国家事业取得新的重大成就、第二个百年奋斗目标新征程实现良好开局。“科技创新成果令世界刮目相看”“越来越多品牌蜚声海外”“APEC蓝成为常态”“平安中国成为靓丽的国家名片”……过去5年，我国发展的一个个突出亮点令人感慨。什么是人间奇迹？是梦想照进现实的希望之光，是长期耕耘结出的丰硕果实，是增益世界、利在天下的“确定性绿洲”。
站在承前启后的历史交汇点上，我们更加坚信：有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引，有亿万人民众志成城、团结奋斗，一定能谱写中国式现代化更加绚丽的篇章，中国的明天必将更加美好！
（二）
2026年是“十五五”开局之年。我们将进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。从“一五”到“十四五”，14个五年规划（计划）宛如时空坐标，标注中国发展的步伐，见证矢志不渝的接力前行。在一程接一程的奋进中，把我国建设成为社会主义现代化国家的主题一以贯之。实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要不懈努力、接续奋斗。迈向“十五五”，向着新目标开启新的进发，确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展，其时已至，其势已成。
2026年，我们将迎来红军长征胜利90周年。历史的回响穿越时空，伟大的精神生生不息。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”回望历史，我们党领导红军，战胜千难万险，付出巨大牺牲，胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。永不褪色的地球红飘带，历久弥新的伟大长征精神，永远鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向新的胜利。
习近平总书记深刻指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”今天，新时代的长征路在我们脚下延伸，科技创新的高峰、改革发展的难关、百年变局的风浪，是我们需要跨越的“雪山”“草地”，也是我们必须征服的“娄山关”“腊子口”。
“我们的现代化既是最难的，也是最伟大的。”这是深刻的论断，也是豪迈的宣示。从破解“卡脖子”难题，到打通制约高质量发展的堵点卡点；从回应人民对更高品质生活的期盼，到更好统筹发展和安全，一个个时代课题需要作答。焕发历史主动精神，敢于并善于克难关、战风险、迎挑战，我们才能无惧风雨向前行，闯出改革发展新天地。
向前行，当有“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”的战略定力。外部环境越是风云变幻，越要集中力量办好自己的事，不为一时一事所惑，不为风高浪急所扰，锚定既定目标，一张蓝图绘到底，一茬接着一茬干。
向前行，当有“明知山有虎，偏向虎山行”的斗争精神。变局蕴含机遇，挑战激发斗志。勇于挑最重的担子、啃最硬的骨头、理最复杂的线头，一个山头一个山头地攻，一个钉子一个钉子地拔，把“问题清单”转化为“成效清单”，才能在化解矛盾、破解难题中牢牢把握发展主动。
向前行，当有“一把钥匙开一把锁”的智慧和本领。攻坚克难，必须坚持实事求是、因地制宜，让对策更加精准，让实效更加彰显。遵循发展之道，磨砺攻坚之能，方能有效应对挑战、把握机遇，在真抓实干中把蓝图逐渐变为现实。
近日，西安至延安高铁正式开通运营，革命圣地延安迎来“高铁时代”。至此，我国高铁运营里程突破5万公里，超过世界上其他国家高铁营业里程总和。从中国人设计建设的第一条“争气路”——京张铁路，到如今纵横交错、连通四方的“八纵八横”高铁网，从蹒跚起步到领先世界，一部中国铁路发展史，就是一部民族复兴史的缩影。
历史车轮滚滚向前，发展征程未有穷期。穿越风风雨雨，跨越艰难险阻，中国发展的列车沿着复兴之路一路奔驰向前，驶向梦想的远方，驶向光明的未来……
（三）
中国是如何变“酷”的？英国《经济学人》杂志在不断涌现的人工智能大模型、电动汽车、无人机、原创游戏中找到了答案：创新是中国变“酷”的关键所在。
从神舟二十号、二十一号、二十二号飞船相继飞天，到“奋斗者”号创造北极密集海冰覆盖区进行连续、常规载人深潜新纪录；从深度求索（DeepSeek）爆火，到人形机器人产业加速崛起，创新发展按下“快进键”。在多个海外知名科研平台发布的榜单中，中国在科研成果数量、质量、创新城市集群等方面跻身前列。联合国副秘书长盖·莱德以“进入创新爆发期”形容中国科研创新现状。
创新成果的绽放，源于深化改革的托举，源于锲而不舍的深耕。目前，我国研发人员总量居世界第一，全球创新指数排名跻身前十，高新技术企业超50万家，“三新”经济增加值占国内生产总值比重达18%，新质生产力这一“关键变量”作用日益凸显，为推动高质量发展注入源源不断的强大动力。
历史从不眷顾因循守旧者，机遇永远属于不懈创新者。从“世界工厂”到“创新实验室”，从“中国制造”到“中国创造”，创新之路没有终点，“酷中国”的精彩还在继续。“以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力”——“十五五”规划建议的战略擘画，为我们明确了未来的前进方向。推动高质量发展，最重要是加快高水平科技自立自强，积极发展新质生产力，在推动科技创新、加快培育新动能、促进经济结构优化升级上取得实质性、突破性进展，使我们国家能够在现代经济大潮中始终保持弄潮儿的角色。
惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。新征程上的改革创新，既是关乎发展质量的“必答题”，也是决定竞争优势的“先手棋”。惟有改革，方能于无路之处踏出新路；惟有创新，才能于变局之中开创新局。中国经济是一片大海，蕴藏着无限的潜能，澎湃着创新的动能。拿出敢为天下先的勇气，破除一切制约创新的思想障碍和制度藩篱，激发蕴藏于亿万人民之中的创造伟力，继续大胆闯、大胆试、扎实干，一个向新而行、以质致远的中国，必将赢得先机、赢得优势、赢得未来，为世界带来更多惊喜与贡献。
（四）
“有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。”初冬的都江堰，苍山掩翠。习近平主席在这里同法国总统马克龙进行友好交流，论及文化自信与国家强盛、民族发展的关系，折射出对中华文明传承发展的深邃思考。
何以中国？何以文明？文化是民族生存和发展的重要力量。回溯五千多年不曾断流的文明长河，中华民族的精神基因和文化血脉绵延不绝，具有无比旺盛的生命力。让文明代代相传，让文脉绵延赓续，我们才能知所来、识所在、明所往，坚定不移走好自己的路。
寻根溯源，方知文明厚重；薪火相传，方得文脉绵长。2025年，“西夏陵”列入《世界遗产名录》，故宫博物院迎来建院100周年，“赫哲族伊玛堪”转入人类非物质文化遗产代表作名录，以网络文学、网络游戏、网络影视剧为代表的文化“新三样”加速“出海”，中华文化国际传播力影响力不断提升。
创新创造是文化的生命力。在数千年历史长河中，中华文明之所以生生不息、绵延不断，一个重要原因就是顺时应势、推陈出新。电影《哪吒之魔童闹海》位列全球动画电影票房榜首位，国产3A游戏《黑神话：悟空》风靡世界，中国潮玩“拉布布”在欧美市场掀起抢购潮，无不诠释着文化创新的魅力与活力。文明因岁月而厚重，文化因创新而蓬勃。坚持守正创新，运用先进技术，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，让文化更好赋能经济社会发展，我们必将在推动高质量发展中不断铸就中华文化新辉煌。
“求木之长者，必固其根本。”文化之树只有深深扎根于大地和人民之中，才能枝繁叶茂、充满生机。“苏超”“村超”“村晚”等火爆出圈，“票根经济”“新大众文艺”方兴未艾，“文旅热”“研学热”蓬勃兴旺……从田间地头到城市街巷，从生产车间到网络空间，文化创造活力迸发，浸润着泥土的芬芳，跳动着时代的脉搏。人民群众，既是文化建设的受益者，也是文化建设的主力军。只有激发全民族文化创新创造活力，充分发挥人民群众的首创精神，为广大人民群众提供广阔的文化舞台，使满足人民文化需求和促进人民文化创造相统一，才能切实增强人民群众文化获得感、幸福感。
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。坚持以人民为中心，在守正中筑牢根基，在创新中蓬勃生长，在互鉴中繁盛枝叶，中华文明的大树必将郁郁参天、生生不息，为中国式现代化建设注入源源不竭的精神滋养和动力。
（五）
辞旧迎新的时刻，总给人以温暖和力量。新的希望、新的期许，正在人心深处生长。“事业有成”“身体健康”“生活幸福”“国泰民安”……一个个朴素而炽热的愿望，寄托着人们对美好生活的向往，折射出奋斗圆梦的强大内生动力。
如果时代是一幅长卷，奋斗就是一支画笔，挥毫落墨间绘出中国的五彩斑斓。那是大地流金的丰收景象，耕耘者用汗水浇灌希望；是科技创新的坚实足迹，探索者无数次破壁图强，勇攀高峰不止步；是人与自然和谐共生的美丽图景，从绿染长江畔到绿进沙漠退，绿色发展理念日益深入人心；是体育赛场上的奋勇争先，健儿们用顽强拼搏书写荣光……奋斗，是刻在中国人血脉里的基因，是个人成长、国家进步的坚实阶梯，更是中国式现代化征程上最动人的底色。
实现梦想的征途常常充满艰辛，但奋斗者的担当与拼搏，让平常日子过得热气腾腾，让广袤大地焕发勃勃生机。肩头的责任、手中的活计、坚守的岗位、心底的热爱，融入三餐四季、烟火人间，换来山河锦绣、家国皆安。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角。时代向前，气象日新，这是亿万勤劳的双手创造的奇迹，是无数坚强的臂膀扛起的伟业。
“辞家千里又千里，务必争气再争气”。一首吐露奋斗者心声的歌曲，让很多人湿了眼眶。每一个打拼的身影，总能拨动我们的心弦；每一次咬牙的坚持，总在积蓄拔节生长的力量。每一个追梦不息的你我，都是奋进中国的生动注脚，都是美好未来的创造者和拥有者。
2026年，我们将迎来农历丙午马年。骏马奔驰，彰显风骨与精神。在中国文化中，马象征着诸多美好品格，体现着中华民族的精气神：“一马当先”的开拓气概，“志在千里”的雄心壮志，“天马行空”的自由豪放，“驽马十驾”的顽强毅力，“老马识途”的稳健老到……
“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。”大道如砥，行者无疆，新征程是充满光荣和梦想的远征。迎来新年的阳光，让我们振奋龙马精神，以万马奔腾的气势、快马加鞭的干劲、蹄疾步稳的韧劲，只争朝夕、永不懈怠，用实干挥写发展新篇章，靠奋斗铸就时代新荣光！
2026备考·高考作文是这样命题的
2023新课标Ⅰ卷“故事的力量”(意义阐释型)、新课标Ⅱ卷“青少年自己的空间”(意义阐释型)，2024新课标Ⅰ卷“答案与问题”(问题思辨型)、新课标Ⅱ卷“不断抵达未知之境”(意义阐释型)，及2025全国I卷“思考与传承民族精神”(三元思辨型)、全国Ⅱ卷“若能将梦赠予他人”(意义阐释型)——三年间，无论作文题型如何迭变与坚守，都始终贯穿着两大核心特质：
一是跨单元深联教材以融通核心素养；
二是重逻辑与思辨、更重思想与情感。
72篇高品质范文，助君筑梦青衿。
三元思辨型·2025全国I卷“对民族精神的思考与传承”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
他想要给孩子们喝上一段，可是心里直翻腾，开不了口。
——老舍《鼓书艺人》
假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。
——艾青《我爱这土地》
我要以带血的手和你们——拥抱，因为一个民族已经起来。
——穆旦《赞美》
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本题价值取向
引导青年深入理解民族精神的多重内涵，激发文化认同与使命担当，树立传承民族精神、助力民族发展的价值追求。
本题教材关联
选必下第一单元(“中华传统文化经典研习”：如《离骚》的家国情怀)；必修下册第五单元(“使命与抱负”：如《与妻书》的舍生取义)；选必中第二单元(“苦难与新生”：如《为了忘却的记念》的坚韧抗争)；必修上第一单元(“青春的价值”：如《沁园春 长沙》的青春担当)。
单元作文关联
必修下第五单元“使命抱负的当代解读”写作实践，与必修下第八单元“责任担当意识表达”写作训练，以及选必下第二单元“《茶馆》中民族精神剖析”专题写作，共同构成了对“民族精神传承与创新”这一核心主题的阶梯式写作训练。
对应核心素养
责任担当(社会责任、国家认同)、人文底蕴(人文积淀、审美情趣)、健康生活(健全人格、自我管理)
写作指津 2025全国I卷“对民族精神的思考与传承”
这是一道富有诗意与哲思的作文题目，通过三则文学名句展现了民族精神的不同维度，引导我们深入思考民族精神的本质与表现形式。
试题核心聚焦“民族精神”这一概念。三则材料分别呈现了民族精神的三种状态：老舍笔下“开不了口”的沉默积蓄，艾青诗中“嘶哑喉咙”的激情迸发，穆旦笔下“带血拥抱”的深刻联结。这三种状态构成了民族精神从积蓄到表达再到升华的完整过程。
写作时，考生需要紧扣三个关键词：沉淀、迸发、联结。可以结合具体事例，如历史人物、重大事件或日常生活，展现民族精神如何在不同情境下以不同方式呈现。要特别注意三者之间的内在联系。
本题旨在引导考生培养家国情怀与责任担当。通过分析民族精神的表现形式，让我们更好地传承和弘扬民族精神。
高分范例
民族精神的沉淀、迸发与联结
意义阐释型·2025全国Ⅱ卷“若能将梦赠予他人”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。
如果有一天，我们能够将梦赠予他人……
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本题价值取向
鼓励学生将个人梦想与他人梦想、社会价值相联结，弘扬利他精神与共享理念，体现“美美与共”的崇高境界。
本题教材关联
选必中第二单元（“苦难与新生”：如《为了忘却的记念》中鲁迅对青年的精神传递）；必修下册第五单元（“使命与抱负”：如《与妻书》中林觉民“以天下人为念”的理想托付）；必修上第一单元（“青春的价值”：如《沁园春 长沙》中展现的青年使命与时代担当）。
单元作文关联
选必中第四单元“利他精神的价值论证”演讲写作，与必修下第五单元“家书中的使命表达”书信训练，以及选必下第三单元“诗意人生中的利他情怀”专题写作，共同构成了对“梦想共享与价值传递”这一核心主题的阶梯式写作训练。
对应核心素养
责任担当(社会责任、国际理解)、人文底蕴(人文情怀、人文积淀)、科学精神(理性思维)、实践创新(问题解决)
写作指津 2025全国Ⅱ卷“若能将梦赠予他人”
这是一道充满想象力与创造力的作文题目，围绕“梦”这一核心概念展开，引导我们思考梦想的价值与传递的可能。
材料展现了梦的多种功能：反映内心感受、寄托美好期冀、拓展思维空间。特别提出了“赠梦”这一富有诗意的设想，为写作提供了广阔的想象空间。考生可以从多个角度展开：梦的个人价值、梦的分享意义、梦的实现过程，或是探讨“赠梦”这一行为的象征意义。
写作时，重点探讨梦想如何通过表达、记录、实践而获得生命力，以及分享梦想可能带来的积极影响。可以结合个人经历或历史事例，展现梦想如何激励人成长、推动社会进步。
本题旨在激发考生的想象力与创造力，培养积极向上的人生态度，思考个人梦想与社会发展的关系，鼓励用行动实现梦想并传递正能量。
高分范例
梦的赠予与时代星河
情境任务型·2026备考高质原创“历史与当下的青春对话”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
为纪念“五四运动”105周年，某校将举办“新时代青年精神”主题论坛。作为学生代表，你需要在“历史与当下的青春对话”环节进行演讲。
请以1919年北平高校学生联合会成员的身份，以“以青春之我，报青春之国”为题，撰写一篇面向当代青年的跨时空演讲词。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本题价值取向
引导青年深刻理解五四精神的时代内涵，激发爱国情怀与使命担当，强化青年的历史认同感和时代责任感。
本题教材关联
必修上册第一单元(“青春的价值”：如《沁园春·长沙》中青年毛泽东的壮志豪情)；选择性必修中册第二单元(“苦难与新生”：如《记念刘和珍君》中青年学生的爱国行动)；必修下册第五单元(“使命与抱负”：如《与妻书》中林觉民舍小家为国家的崇高抉择)。
单元作文关联
必修上册第一单元“青春宣言”写作实践，与选择性必修中册第二单元“历史事件评述”写作训练，以及必修下册第五单元“跨越时空的对话”书信写作，共同构成了对“青春使命与历史传承”这一核心主题的阶梯式写作训练。
对应核心素养
责任担当(社会责任、国家认同)、人文底蕴(人文积淀、人文情怀)、健康生活(健全人格、自我管理)
写作指津 这是一道情境任务型作文题，要求考生以历史参与者的身份完成跨时空对话，考查历史认知与时代精神的融合表达能力。
“以青春之我，报青春之国”的标题明确要求阐释个人青春与国家命运的深刻联系。写作时需注意两大要点：一是身份代入的真实性，语言应体现五四时期特有的激昂与赤诚，可适当引用《新青年》等时代元素；二是现实关照的深刻性，要将五四精神转化为对当代青年的具体启示。演讲词文体特征要鲜明，需运用呼告、排比等增强感染力。
本题旨在引导考生深入理解五四精神的历史意义与当代价值，在跨越百年的青春对话中，完成爱国主义精神的传承与创新表达。
以青春之我，报青春之国
文｜在校生
——在“历史与当下的青春对话”论坛上的演讲
亲爱的当代青年朋友们：
你们好！
我是1919年北平高校学生联合会的一名普通成员。当历史的尘埃落定，百年后的今天，能与你们展开这场跨越时空的对话，我的内心既感慨万千又充满期待。105年前，我们高举“外争主权，内除国贼”的旗帜走上街头；而今，看到你们在新时代的舞台上绽放光彩，我深深体会到：青春的热血永远沸腾，报国的精神历久弥新。
记得那个风雨如磐的五月，巴黎和会传来的噩耗让我们彻夜难眠。山东半岛的主权被肆意践踏，“二十一条”的枷锁依然沉重。那时的中国，就像一艘在惊涛骇浪中飘摇的破船，掌舵者却仍在醉生梦死。这个孕育了五千年文明的泱泱大国，难道就要这样任人宰割吗？
在这民族危亡之际，我们毅然挺身而出。没有锋利的刀枪，我们以纸笔为武器；没有坚实的后盾，我们用血肉筑长城。长安街上，“还我青岛”的标语迎风招展；天安门前，“民主科学”的呐喊响彻云霄。因为我们坚信：青年若觉醒，民族就有希望；青年若奋起，国家必将富强！
令我倍感欣慰的是，今天的你们不必再像我们当年那样抛头颅、洒热血。但新时代赋予了你们更崇高的使命。仰望星空，有你们研制的卫星遨游寰宇；俯察大地，有你们培育的新种孕育希望；聚焦微观，有你们攻克的难关推动进步。你们用智慧报国，以创新强国，这正是对五四精神最生动的诠释！
亲爱的朋友们，报国的形式在变，但爱国的本质永恒。你们无需像我们一样游行示威，但要像我们一样保持警醒；不必像我们一样流血牺牲，但要像我们一样勇于担当。在这个百年未有之大变局中，你们面临的挑战同样艰巨：关键领域的技术封锁，比当年的山东问题更令人痛心；实现高质量发展的重任，比当年的救亡图存更需要智慧。
我要告诉你们：无论时代如何变迁，青年始终是国家最敏锐的神经、最澎湃的血脉。你们以理想为帆，在时代浪潮中勇立潮头；你们以奋斗为桨，在复兴征程上破浪前行；你们以担当为锚，在风雨考验中坚定立场。这就是新时代的“以青春之我，报青春之国”！
从觉醒年代到复兴征程，我仿佛看到一条奔流不息的精神长河：从救亡图存的呐喊到民族复兴的凯歌，从争取独立的抗争到引领时代的创新。这让我想起李大钊先生的话：“黄金时代，不在我们背后，乃在我们面前；不在过去，乃在将来。”
亲爱的青年朋友们，愿你们永远高擎五四的火炬，在民族复兴的伟大征程中，谱写属于你们这代人的壮丽诗篇！让我们共同见证：青春之中国，永远朝气蓬勃；中国之青春，永远光彩夺目！
谢谢大家！
亮点之思想与情感
1.思想深刻于通过跨越百年的对话，将五四精神与当代青年使命相连，既回溯救亡图存的历史担当，又立足科技强国的时代课题，展现爱国精神的传承与升华。
2.情感真挚于以“1919年学生”的口吻诉说，既有对往昔峥嵘的动情追忆，又有对当代青年的殷切期许，让理性论述浸润着跨越时空的共情力量。
亮点之严谨的逻辑
1.以“历史危机—青年觉醒—当代使命”为脉络，先重现五四场景，再对比当下挑战，最后升华精神传承，层层递进，时空转换自然。
2.用“记得”“令我欣慰”等词串联古今，从历史叙事到现实启示，逻辑链条完整，演讲结构环环相扣。
亮点之深度的思辨
1.既纵向剖析五四精神内核，又横向对比技术封锁等新时代“战场”，揭示不同历史阶段爱国表现的变与不变。
2.将个体奋斗与国家命运结合，提出“以创新诠释五四精神”，超越简单口号，凸显对青年使命的辩证思考。
三元思辨型·2026备考作文“借鉴、探索与革新”
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
晚清时期，部分洋务派官员提出“师夷长技以制夷”；詹天佑主动探索铁路修建难题，在复杂地形中寻找解决方案；孙中山提出“三民主义”的创新革命思想，引领了推翻封建帝制的革命浪潮。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指津 2025备考作文“借鉴、探索与革新”
这是一道聚焦中国近代探索历程，引导考生思考创新精神与实践智慧的作文题目，通过三个典型历史案例展现不同维度的进取姿态。
材料选取三个具有代表性的历史片段：洋务派的“师夷长技”体现开放学习的态度，詹天佑的自主攻关彰显实践创新的智慧，孙中山的思想革命展示理论突破的魄力。三者共同构成“面对困境时的突破路径”这一核心议题，为写作提供丰富的历史参照与思维纵深。
材料最后一句话“引领了推翻封建帝制的革命浪潮”暗示变革创新的历史价值。考生可从三个案例中提取共性精神，如危机意识下的主动求变、结合实际的创新方法、敢为人先的开拓勇气等；也可侧重分析某一方面，探讨技术引进与自主创新的辩证关系，或思想启蒙对社会变革的推动作用。写作时应立足历史而观照现实，将近代先贤的探索精神与当代青年的使命担当相联结。
写作时，需深入挖掘历史人物行为背后的精神品质与思维方法。可结合当前国际竞争、科技攻关等现实情境，论述创新精神在新时代的传承与发展，体现历史思考的现实意义。
本题旨在引导考生从历史经验中汲取智慧，培养开拓创新的思维方式，理解不同历史条件下改革创新的多元路径，进而激发当代青年在民族复兴征程中的历史自觉与创新担当。
成长三阶梯：借鉴、探索与创新
从洋务派“师夷长技以制夷”的借鉴学习到詹天佑主持修建京张铁路的主动探索，再到孙中山引领辛亥革命的的创新引领——这三个历史片段揭示了个人与国家在困境中寻求突破、实现发展的必由之路。
借鉴学习是发展的起点，它为后续的探索与创新奠定基础。主张 “师夷长技以制夷”的洋务运动，让中国接触到了西方的工业文明，培养了一批技术人才，积累了近代化建设的经验。正如中国古语所言：“他山之石，可以攻玉。”借鉴学习就是站在他人的肩膀上，获取知识与经验，少走弯路。钱学森、黄大年等许许多多的学习者留学海外汲取先进科技，归国后推动中国跨越式发展；中国的高铁也在借鉴国外先进技术的基础上破壁发展，最终成为享誉全球的国家名片。可见，无论是个人还是国家，只有通过借鉴学习，才能打破认知、求得发展。
然而，若止步于模仿，便永远只能做文明的追随者。只有主动探索，才能开辟属于自己的道路。正是因为积极进取、勇于实践的探索精神，詹天佑才成功筑就了中国第一条自主设计的铁路。探索的本质，是将借鉴学习与自身实际结合，在试错中寻找独特路径。敦煌的学者们在借鉴西方壁画修复技术的基础上，深入探究颜料特性与千年保存规律，最终让斑驳壁画重焕光彩；改革开放也是在借鉴国外经验的基础上，立足中国国情、大胆探索，最终实现国家发展的伟大飞跃。可见，唯有躬身实践、大胆试错，才能在未知领域踩出属于自己的脚印。
当借鉴与探索积累到一定厚度，创新便成为实现超越的唯一选择。孙中山以“三民主义”的创新政治纲领，开创了中国民主共和的新纪元。创新不是无源之水，而是建立在充分借鉴与深入探索基础上的质的飞跃。从“两弹一星”元勋们突破核垄断技术，到如今蛟龙下海、嫦娥奔月、北斗导航，中国科创者始终在借鉴与探索中书写创新传奇。“一带一路”也是在借鉴古丝绸之路的历史经验，通过大胆探索，独创出符合 21 世纪全球化语境的合作新范式。历史一再证明：惟创新者进、惟创新者强、惟创新者胜。唯有创新，才能引领时代。
借鉴是“取他山之石”的智慧，探索是“行万里路”的实践，创新是“开一片天”的突破。让我们以开放姿态借鉴智慧，以务实精神探索路径，以革新勇气突破边界，使个人的成长与国家的进步同频共振，在时代的坐标系中书写同心筑梦的时代答卷。
亮点之思想与情感
1.思想深刻性体现在将个人与国家发展路径凝练为“借鉴—探索—创新”三阶段，既梳理历史脉络又观照当下现实，揭示其作为成长规律与时代精神的双重内涵，展现对发展逻辑的深层洞察。
2.情感真挚性蕴含于对詹天佑、钱学森等开拓者的共情，字里行间满是对进取精神的礼赞与对时代使命的担当，让理性论述裹挟着赤诚，激发读者对创新突破的强烈共鸣。
亮点之严谨的逻辑
1.先析历史案例再联当代实践，最后总结升华，层层递进；以“然而”“当……时”等转折词串联段落，逻辑链条严密，过渡自然。
2.每个阶段均采用“观点—案例—结论”结构，如高铁发展论证借鉴、敦煌修复论证探索，形成“总—分—总”的完整闭环。
亮点之深度的思辨
1.揭示“借鉴是基础、探索是路径、创新是突破”的递进关系，既强调三者关联性，又辨析其本质差异，形成对发展规律的立体认知。
2.立足古今对照，既追溯洋务运动、辛亥革命等历史源流，又结合“一带一路”等当代实践，展现发展逻辑的历史延续与时代演进。
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