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(共47张PPT)
世
说
新
语
我们将穿越时空，和古代的聪明人交朋友，学习他们是如何思考问题的。
春暖花开，正是出去玩的好时候
世
说
新
语
世
说
新
语
王戎不去摘道路边的李子
译：
摘取
李子
王戎不取道旁李
道路
获取“铜钥匙”
字字入目 字字音准
第一关
王戎不取道旁李
王戎/七岁，尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
25
戎 诸 竞 唯
王戎/七岁，尝/与诸小儿游。看/道边李树/
多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。
róng
zhū
jìng
wéi
兵戎 诸位 竞争 唯一
戎马 诸多 竞走 唯独
25 王戎/不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎/七岁，尝/与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎/七岁，尝/与诸小儿游。看/道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人/问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎七岁尝与诸小儿游看道边李树多子折
枝诸儿竞走取之唯戎不动人问之答曰树在道边
而多子此必苦李取之信然
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折
枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：
“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
恭喜大家拿到铜钥匙！
获取“银钥匙”
解锁故事，初识智慧
第二关
第二关
看插图
借助注释
联系上下文
……
王戎七岁的时候，曾经和很多小朋友一起出去游玩。
译：
曾经
很多
游玩
王戎七岁，尝与诸小儿游。
他们看见路边的李树结了好多李子，枝条都被压弯了。
译：
道路
压弯了树枝
看道边李树多子折枝
所有的小朋友都争着跑过去摘李子，只有王戎一动不动。
译：
争着跑过去
只有
李子
诸儿竞走取之，唯戎不动
有人问王戎为什么不去摘李子，他回答：“这树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦李子。”
译：
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
大家摘下李子一尝，的确如此。
译：
的确如此
李子
取之，信然。
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
之
之
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
之
（李子）
（李子）
看道边桃树多子折枝，诸儿竞走取之。
（桃子）
看道边梨树多子折枝，诸儿竞走取之。
（梨子）
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
之
（王戎为什么不去摘李子）
恭喜大家拿到银钥匙！
获取“金钥匙”
深度探究，分析智慧
第三关
第三关
思考
思考
当孩子们看到李树上结满了李子，王戎和别的孩子有什么不一样呢？
树在道边而多子，此必苦李。
你认为王戎是一个什么样的孩子？
善于
观察
勤于
思考
逻辑
清晰
……
智者，知也。独见前闻，不惑於事，见微知著者也。
—— 汉·班固《白虎通·情性》
见微知著
见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展方向或问题的实质。
见微知著
一叶知秋
此必苦李
树在道边而多子
戎乃 者也。
见微知著
“竹林七贤”之一。
王戎
王戎
“竹林七贤”指的是三国魏时的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人。他们先有“七贤”之称，因为常常在当时的山阳县(今河南辉县一带)竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，所以合称“竹林七贤”。
“智慧复述”：故事框架我来填
“智慧复述”：故事框架我来填
王戎七岁的时候，曾经和_______一起出去玩。他们看见路边有棵李树，上面结满了李子，甚至把_______都压弯了。小朋友们都__________，只有___________。有人问他为什么不去摘，王戎回答说：‘________’大家摘下来一尝,________。
25 王戎不取道旁李
七岁
王戎
，
尝
与诸小儿
游
。
看
道边
李树
多子
折枝
，
诸儿
竞走取之
。
唯
戎
不动
。
人
问之
，
答曰
：“
树
在
道边
而
多子
。
此必
苦李
。”
取之
，
信然
。
道边李树多子折枝，甜……
取？不取？
辩
祝贺大家集齐了三把钥匙
作业布置
1. 基础作业（智慧储备）： 背诵课文，让经典的智慧沉淀于心。
2. 拓展作业（二选一，智慧践行）：
讲述者： 将故事声情并茂地讲给家人听，并考考他们：“你知道王戎为什么不动吗？”
观察员： 做一日“生活观察家”，记录一件你运用“观察+思考”解决的小事。

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