《十五从军征》《朝天子·咏喇叭》联读课件(共20张PPT)2025-2026学年语文九年级下册统编版

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《十五从军征》《朝天子·咏喇叭》联读课件(共20张PPT)2025-2026学年语文九年级下册统编版

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(共20张PPT)
怎一个苦字了得
——《十五从军征》《朝天子·咏喇叭》联读
部编版语文九年级下册第六单元
《十五从军征》 《朝天子·咏喇叭》
体裁 汉魏时期流传的乐府诗 (乐府双璧:《木兰辞》《孔雀东南飞》) 明代散曲(小令)
作者 佚名(汉魏时期民间创作或文人加工) 王磐(约1470年-1530年):字鸿渐,号西楼。
明代散曲家、画家,亦通医学,称为南曲之冠。
写作背景 汉魏时期社会动荡,封建兵役制度残酷,百姓长期被迫服役,导致家庭破碎、人口凋零。 明代正德年间(1506-1521),宦官当权,在运河上往来频繁,耀武扬威。王磐家住运河边,目睹宦官恶行,鱼肉百姓。
学习目标:
诵读诗曲,了解内容大意。
通过品读,理解作者的情感。
认识战争和腐败对普通人的伤害,培养对底层人的同情心。
一、读诗,理解大意
要求:读准字音、声音洪亮、吐字清晰
要求:读准字音、声音洪亮、吐字清晰
二、品词,了解内涵
(二)读《十五从军征》,了解战争遗民的“无声之苦”
1.苦在从军时间长:十五从军征,八十始得归。
【对比、夸张(表明兵役制度不合理),心情:思亲情切】
2.苦在家人离世、物是人非:道逢乡里人:“家中有阿谁?”
“遥看是君家,松柏冢累累。”
【远景描写,采用一问一答,心情急却→希望落空】
3.苦在家境破败、生活艰苦:兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
【白描手法,描绘出家里荒凉破败的景象,侧面写出主人公从军时间久,揭露不合理的兵役制度给人们带来的深重灾难。】
4.苦在无人分享、孤独凄凉:舂谷持作饭,采葵持作羹。
羹饭一时熟,不知饴阿谁。
【动作、心理描写,进一步突出老翁孤独凄凉、无依无靠的处境。】
在汉朝,男子23岁起正式服兵役,直到56岁止。如遇战争,还要做好随时从军的准备,兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期,汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人,年年对匈奴发起战争,于是,文中的主人公就“十五从军征,八十始得归。”
背景介绍
战争不仅埋葬了老兵的青春,
还埋葬了老兵的亲人、希望……
出门东向看,泪落沾我衣。
结局的最后,主人公是怎样的心情呢?
将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生,将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致 。
走出大门向着东方张望,老泪纵横洒落在我的衣服上。
悲哀落泪
茫然
(二)读《十五从军征》,了解战争遗民的“无声之苦”
动作、神态描写
久别故乡之泪
家破人亡之泪
孤独无助之泪
主旨归纳
(二)读《十五从军征》,了解战争遗民的“无声之苦”
战争尚且令百姓生活痛苦,好不容易熬到和平年代,此时的百姓生活……
《朝天子·咏喇叭》
(二)读《朝天子·咏喇叭》,了解市井流民的“喧嚣之苦”
(二)读《朝天子·咏喇叭》,了解市井流民的“喧嚣之苦”
喧嚣之苦 句子 手法作用
苦在宦官气焰嚣张 喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。 对比、比喻(暗喻宦官地位低微却仗势欺人)、借物喻人
苦在官船扰民 官船来往乱如麻,全仗你抬声价。 比喻(生动描绘出官船频繁出巡、扰民不断的混乱场景)
苦在军民恐惧 军听了军愁,民听了民怕。哪里去辨甚么真共假? 互文,对偶,听觉描写,侧面描写;写出对人民剥削压迫之重
苦在家破人亡之痛 眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢! 范围之广,危害之大;夸张、比喻,民穷财尽,家破人亡(宦官害民的严重后果)
以小见大、借物喻人(拟人)
三、悟情,认识战争和腐败对普通人的伤害,培养对底层人的同情心
《十五从军征》
《朝天子·咏喇叭》
战争之苦
兵役之苦
官员腐败之苦
“以小见大”手法
借物喻人
虽然表现形式不同,但无论是战争的直接伤害,还是腐败的间接影响,最终承受痛苦的都是社会底层的人民。
归根结底,令百姓受难受苦的是封建制度下的系统性压迫。
讽刺手法
典型考题
1.《十五从军征》写出家院荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的深重苦难的句子是“   ,   ”。
2.《十五从军征》诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是“   ,   ”。
兔从狗窦入,雉从梁上飞
十五从军征,八十始得归
典型考题
3.下列《十五从军征》作赏析有误的一项是(  )
A.“八十始得归”中“始”字,巧妙地传达出主人公从军多年思念家乡,盼望与亲人团聚的迫切心情,给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感彩。
B.“兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵”四句以乐景写哀情,写老兵出征归来,看见故居充满生机和活力的情形。
C.“出门东向看,泪落沾我衣”两句是细节描写,将老兵举目无亲、孤身一人、寂寞难耐的形象刻画得栩栩如生,读后令人心酸。
D.这是一首第一人称的叙事诗。该诗借一个老兵从军多年回家后的所见所闻,揭露了封建社会不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役。
1.理解性默写。
(1)《朝天子·咏喇叭》中运用拟人手法,刻画狐假虎威的宦官形象的句子是:______________,____________。
(2)《朝天子·咏喇叭》中写出宦官肆意侵害军民利益,让人闻风色变的句子是:__________,__________,__________________。
(3)《朝天子·咏喇叭》中描写劳动人民在阉党的喇叭声中家破人亡、鸡飞狗跳的事实的三句是:________________,_________,
________________。
官船来往乱如麻
全仗你抬声价
军听了军愁
民听了民怕
哪里去辨甚么真共假
眼见的吹翻了这家
吹伤了那家
只吹的水尽鹅飞罢
典型考题

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