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/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【新考向情景题阶段测试】
2025秋七上道法临考押题卷
（2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（时间：60分钟总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.初中阶段是人生美好的年华。进入新校园，我们遇见新老师、新同学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是(D)
A.小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一
B.小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值
C.小硕：初中阶段，我们学习的重点将会从课堂转向社会
D.小叶：站在新起点，我要做好初中生活的规划
2.正确认识自己是一项终生事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是(C)
A.小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接纳自己
B.同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识
C.小明说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好
3.右边漫画启示我们要(B)
A.通过与他人合作，提升自己
B.学会接纳自己和欣赏自己
C.积极评价自己，不在乎缺点
D.我行我素，忽略他人的评价
4.“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内心便是神圣的使命。”梦想的力量在于(C)
A.增强生命韧性B.提升道德品质
C.指引人生方向D.磨砺坚强意志
5.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我
们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们(D)
A.家是放松的避风港B.家人之间相处不需要帮忙
C.家是道德养成的起点D.要共担责任建设美好家庭
6.下面是一位老师写给学生的字条。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这体现了(D)
小兆同学： 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心。 爱你的冯老师
①传授知识是教师重要的工作
②“教学相长”是良好师生关系的前提
③老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
④教师是我们精神成长的引路人
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.（武汉市东湖新技术开发区期末）道德与法治课上，老师分享了以下事迹。
20多年前，飞行员王伟为保卫祖国领空，遭美机撞机被迫跳伞坠海，壮烈牺牲。如今，王伟的儿子继承父志入役海军，接过保卫祖国的接力棒，继续着英雄未完成的事业。
对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中你赞同的是(D)
A.小道：这则事迹启示我们要发掘生命的力量，增强生命的韧性
B.小法：我们应向王伟烈士学习，尊重生命存在和发展的规律
C.小德：王伟烈士这样做不值得，生命有限，应倍加珍惜
D.小治：王伟烈士的儿子继承了父亲的使命，实现了生命的接续
8.某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是(A)
A.小华在食堂里为在篮球比赛中骨折的同学打饭
B.小新在自习课上与同桌就某一道数学题大声争论
C.小明为避免和好友竞争，主动放弃演讲比赛决赛的资格
D.小亮为了“最美教室”的评选，将校园里的花搬到自己班里
9.《敬畏生命》一文中写道：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我的小圈子……”这句话给我们的启示是(A)
①我们对生命要有一种敬畏的情怀
②要尊重、关怀和善待他人
③要时时感受生命的脆弱与艰难
④要多尊重他人的生命，漠视自己的生命
A.①②B.①③C.①④D.②③
10.漫画《保护视力》提醒我们要(D)
A.预防近视，不使用任何电子产品
B.注意安全，掌握所有的自救方法
C.滋养心灵，丰富自己的精神世界
D.爱护身体，养成健康的生活方式
保护视力
11.（武汉市江汉区期末）某校组织同学们参加“行走的思政课”研学旅行，同学们写下了如下感受。
◇小贝：参观湖北省博物馆，增强了我对中华民族的悠久历史和灿烂文化的自豪感和认同感。 ◇小汉：参观辛亥革命武昌起义纪念馆，让我感受到革命先辈们前仆后继、英勇斗争的精神。 ◇小武：参观武汉植物园，我看到了很多珍稀植物，还与生物老师一起探究。
对此，下列认识正确的是(C)
①只有到社会大课堂才能获得真知
②参加社会实践活动能促进个人成长③要在生活实践中丰富精神世界
④书本知识的学习没有实践学习重要
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.（2024·福建中考改编）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是(D)
A.学习关乎个人的前途，要养成自觉、主动的学习态度
B.家是心灵的港湾，要选择恰当的方式与父母沟通
C.生命是神圣的，要尊重并遵循生命存在和发展的规律
D.志向是人生的航标，要找准人生前进的方向
13.以下是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。下列对此理解正确的是(C)
小阳：我的梦想是当一名消防员，灭火救援，保障大家安全。 小春：我想当一名公交司机，把每一位乘客平安送到目的地。 小白：我要成为一个科学家，把毕生精力投入到科学研究中。 小雪：我的目标是当一名教师，为祖国输送更多优秀的人才。
①立志成为伟人，才能实现生命价值
②平凡的职业，也能创造出伟大价值
③生命是独特的，生命意义是具体的
④个人梦想与祖国发展相连才能实现
A.①②B.①④C.②③D.③④
14.（武汉市江汉区期末）下列解读与古语所表达的思想相符的是
(C)
序号 古语 解读
① 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 将个人命运和人类命运联系在一起，人生就会闪耀出伟大的光辉
② 天地之大德曰生 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则
续表
序号 古语 解读
③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 乐观豁达、积极向上的人生态度有助于我们实现人生目标
④ 业精于勤，荒于嬉 无论是顺境还是逆境，都可以成为我们人生成长的阶梯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【劳动光荣技能报国】
推动我国经济高质量发展需要一批又一批能工巧匠。《中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》印发，对推动现代职业教育高质量发展、吸引更多青年加入产业工人队伍等提出要求，以营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导更多大学生走技能成才、技能报国之路。
（1）请你谈谈党和国家为何要大力营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。（6分）
[答案]①人生价值是通过劳动创造的；②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；④今天，
国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等等。（答出三点即可，6分）
（2）为提升青少年的劳动素养，培育更多的新时代“大国工匠”，请你向同学们提出倡议。（6分）
[答案]①树立人生目标时要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要；②树立正确的职业观和成才观，明白工作没有高低贵贱之分；③积极参加劳动技能课程和实践活动，提高动手实践能力；④努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
⑤在踏实奋进中绽放人生的光彩；等等。（答出三点即可，6分）
16.【探究学习知行合一】
“双减”政策实施以来，许多学校的作业增加了探究式、体验式任务。你校号召各班自主设计作业任务单。作为学习委员，你负责班级拓展性作业的设计工作。
（1）为明确作业任务，你组织同学们自主设计作业任务单，需要给任务二、任务三各补充一条任务内容。（4分）
班级拓展性作业任务单（一）
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务主题 我是滋养心灵的好少年 我是孝亲敬长的好、少年 我是喜爱交友的好少年
任务内容 ①参观博物馆 ②每天诵读经典诗词 ①为父母举办生日会 ②___（示例_）帮父母_干家务活_。___（言之有理即可_，2分_）___ ①主动和同学打招呼 ②加入兴趣小组或_参加社团活动_。___（言之有理即可_，2分_）__
（2）为提升活动实效，你组织同学们拟定完成作业的具体要求，需要给任务二、任务三各填充一条完成任务的具体要求。（6分）
班级拓展性作业任务单（二）
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务主题 我是滋养心灵的好少年 我是孝亲敬长的好少年 我是喜爱交友的好少年
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务内容 参观博物馆 为父母举办生日会 主动和同学打招呼
完成任务的具体要求 遵守博物馆的规定，不大声喧哗 ①___（示例_）感恩_父母的付出_，关心_尊重父母_。___（言之_有理即可_，3分_）_ ②敞开心扉_，主动_表达_，热情待人_。_____（言之有理即可_，3_分_）__
17.（孝感市孝南区期末）【增强安全意识提高防护能力】
学校安全疏散演练结束后，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。
以下是小明同学的分享。
在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小聪第一时间取来碘伏为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小聪点赞！
（1）请你结合所学知识，谈谈小明为小聪点赞的原因。（4分）
[答案]①小聪掌握了一些急救的知识与技能，拥有救人的能力，救助了小明。②小聪对小明的帮助体现了他敬畏生命，关爱他人。
（每点2分，共4分）
活动结束后，班长发出了如下倡议。
倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：____； ②技能方面：____； ③规则方面：____。 七年级（1）班全体学生 ××年×月×日
（2）请你将上述倡议书补充完整。（6分）
[答案]①增强防灾避险应急意识，认识到防灾避险的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救和救他技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。（每个方面2分，共6分）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
人教新版 七上 道德与法治
同步课件
统编版七上道法 新考向情境题 阶段性检测
2025秋七上道法临考押题卷
范围：第1-4单元
（时间：60分钟 总分：60分）
2025中考题仿真模拟 湖北等地适用
（时间：60分钟 总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.初中阶段是人生美好的年华。进入新校园，我们遇见新老师、新同
学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是( )
D
A. 小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一
B. 小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值
C. 小硕：初中阶段，我们学习的重点将会从课堂转向社会
D. 小叶：站在新起点，我要做好初中生活的规划
2.正确认识自己是一项终生事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。
下列对认识自己分析不成立的是( )
C
A. 小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们
接纳自己
B. 同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更
客观的认识
C. 小明说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——能促进自己
全面发展
D. 磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培
养篮球爱好
3.右边漫画启示我们要( )
B
A. 通过与他人合作，提升自己
B. 学会接纳自己和欣赏自己
C. 积极评价自己，不在乎缺点
D. 我行我素，忽略他人的评价
4.“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分
明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内心便是神圣的
使命。”梦想的力量在于( )
C
A. 增强生命韧性 B. 提升道德品质
C. 指引人生方向 D. 磨砺坚强意志
5.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我
们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们( )
D
A. 家是放松的避风港 B. 家人之间相处不需要帮忙
C. 家是道德养成的起点 D. 要共担责任建设美好家庭
6.下面是一位老师写给学生的字条。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，
更是激励学生不断进取的精神力量。这体现了( )
小兆同学：
老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，
佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉
和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心。
爱你的冯老师
①传授知识是教师重要的工作
②“教学相长”是良好师生关系的前提
③老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
④教师是我们精神成长的引路人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
7.（武汉市东湖新技术开发区期末）道德与法治课上，老师分享了以
下事迹。
20多年前，飞行员王伟为保卫祖国领空，遭美机撞机被迫跳伞坠
海，壮烈牺牲。如今，王伟的儿子继承父志入役海军，接过保卫祖国
的接力棒，继续着英雄未完成的事业。
对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中你赞同的是( )
D
A. 小道：这则事迹启示我们要发掘生命的力量，增强生命的韧性
B. 小法：我们应向王伟烈士学习，尊重生命存在和发展的规律
C. 小德：王伟烈士这样做不值得，生命有限，应倍加珍惜
D. 小治：王伟烈士的儿子继承了父亲的使命，实现了生命的接续
8.某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一
主题的是( )
A
A. 小华在食堂里为在篮球比赛中骨折的同学打饭
B. 小新在自习课上与同桌就某一道数学题大声争论
C. 小明为避免和好友竞争，主动放弃演讲比赛决赛的资格
D. 小亮为了“最美教室”的评选，将校园里的花搬到自己班里
9.《敬畏生命》一文中写道：“如果我是一个有思维的生命，我必须以
同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我的小圈子……”这句话
给我们的启示是( )
A
①我们对生命要有一种敬畏的情怀
②要尊重、关怀和善待他人
③要时时感受生命的脆弱与艰难
④要多尊重他人的生命，漠视自己的生命
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
保护视力
10.漫画《保护视力》提醒我们要( )
D
A. 预防近视，不使用任何电子产品
B. 注意安全，掌握所有的自救方法
C. 滋养心灵，丰富自己的精神世界
D. 爱护身体，养成健康的生活方式
11.（武汉市江汉区期末）某校组织同学们参加“行走的思政课”研学旅
行，同学们写下了如下感受。
◇小贝：参观湖北省博物馆，增强了我对中华民族的悠久历史和灿烂
文化的自豪感和认同感。
◇小汉：参观辛亥革命武昌起义纪念馆，让我感受到革命先辈们前仆
后继、英勇斗争的精神。
◇小武：参观武汉植物园，我看到了很多珍稀植物，还与生物老师一
起探究。
对此，下列认识正确的是( )
C
①只有到社会大课堂才能获得真知
②参加社会实践活动能促进个人成长
③要在生活实践中丰富精神世界
④书本知识的学习没有实践学习重要
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
12.（2024·福建中考改编）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋
骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是年少时的毛泽东留给父亲的一
首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是( )
D
A. 学习关乎个人的前途，要养成自觉、主动的学习态度
B. 家是心灵的港湾，要选择恰当的方式与父母沟通
C. 生命是神圣的，要尊重并遵循生命存在和发展的规律
D. 志向是人生的航标，要找准人生前进的方向
13.以下是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。下列对此理解正确的是
( )
小阳：我的梦想是当一名消防员，灭火救援，保障大家安全。
小春：我想当一名公交司机，把每一位乘客平安送到目的地。
小白：我要成为一个科学家，把毕生精力投入到科学研究中。
小雪：我的目标是当一名教师，为祖国输送更多优秀的人才。
①立志成为伟人，才能实现生命价值
②平凡的职业，也能创造出伟大价值
③生命是独特的，生命意义是具体的
④个人梦想与祖国发展相连才能实现
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
√
14.（武汉市江汉区期末）下列解读与古语所表达的思想相符的是
( )
序号 古语 解读
① 人生万事须自为， 跬步江山即寥廓 将个人命运和人类命运联系在一起，人
生就会闪耀出伟大的光辉
② 天地之大德曰生 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间
的重大法则
序号 古语 解读
③ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海 乐观豁达、积极向上的人生态度有助于
我们实现人生目标
④ 业精于勤，荒于嬉 无论是顺境还是逆境，都可以成为我们
人生成长的阶梯
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
续表
√
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【劳动光荣 技能报国】
推动我国经济高质量发展需要一批又一批能工巧匠。《中共中央
国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》印发，对推动现代职
业教育高质量发展、吸引更多青年加入产业工人队伍等提出要求，以
营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导更多大学生走
技能成才、技能报国之路。
（1）请你谈谈党和国家为何要大力营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟
大的时代风尚。（6分）
[答案] ①人生价值是通过劳动创造的；②人们各种各样的愿望都是在
劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值
和美好；③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；④今天，
国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等等。
（答出三点即可，6分）
（2）为提升青少年的劳动素养，培育更多的新时代“大国工匠”，请你
向同学们提出倡议。（6分）
[答案] ①树立人生目标时要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人
民的需要；②树立正确的职业观和成才观，明白工作没有高低贵贱之
分；③积极参加劳动技能课程和实践活动，提高动手实践能力；④努
力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
⑤在踏实奋进中绽放人生的光彩；等等。（答出三点即可，6分）
16.【探究学习 知行合一】
“双减”政策实施以来，许多学校的作业增加了探究式、体验式任
务。你校号召各班自主设计作业任务单。作为学习委员，你负责班级
拓展性作业的设计工作。
（1）为明确作业任务，你组织同学们自主设计作业任务单，需要给任
务二、任务三各补充一条任务内容。（4分）
班级拓展性作业任务单（一）
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务 主题 我是滋养心灵的 好少年 我是孝亲敬长的好、 少年 我是喜爱交友的好
少年
任务 内容 ①参观博物馆 ②每天诵读经典 诗词 ①为父母举办生日会 ②________________ __________________ _______________ ①主动和同学打招呼
②________________
__________________
__________________
（示例）帮父母干家务活。（言之有理即可，2分）
加入兴趣小组或参加社团活动。（言之有理即可，2分）
（2）为提升活动实效，你组织同学们拟定完成作业的具体要求，需要
给任务二、任务三各填充一条完成任务的具体要求。（6分）
班级拓展性作业任务单（二）
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务主题 我是滋养心灵的 好少年 我是孝亲敬长的好 少年 我是喜爱交友的好
少年
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务内容 参观博物馆 为父母举办生日会 主动和同学打招呼
完成任务 的具体 要求 遵守博物馆的规 定，不大声喧哗 ①______________ _________________ _________________ _______________ ②________________
__________________
__________________
_____
（示例）感恩父母的付出，关心尊重父母。（言之有理即可，3分）
敞开心扉，主动
表达，热情待人。
（言之有理即可，3
分）
17.（孝感市孝南区期末）【增强安全意识 提高防护能力】
学校安全疏散演练结束后，七年级（1）班开展了经验分享活动，
请你积极参与并完成下列任务。
以下是小明同学的分享。
在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小聪第一时间取来碘伏
为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送
到了校医院进一步处理。我要为小聪点赞！
（1）请你结合所学知识，谈谈小明为小聪点赞的原因。（4分）
[答案] ①小聪掌握了一些急救的知识与技能，拥有救人的能力，救助
了小明。②小聪对小明的帮助体现了他敬畏生命，关爱他人。
（每点2分，共4分）
活动结束后，班长发出了如下倡议。
倡议书
为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下
倡议：
①意识方面：____；
②技能方面：____；
③规则方面：____。
七年级（1）班全体学生
××年×月×日
（2）请你将上述倡议书补充完整。（6分）
[答案] ①增强防灾避险应急意识，认识到防灾避险的重要性，主动学
习应急知识；②掌握自救和救他技能，通过模拟演练和实际操作，提
高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，
不做可能危害自己或他人安全的事。（每个方面2分，共6分）
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 |道法学科
【新考向情景题阶段测试】
2025秋七上道法临考押题卷
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（时间：60分钟总分：60分）
一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1.初中阶段是人生美好的年华。进入新校园，我们遇见新老师、新同学，必然有新感受。下列同学的感受，你认可的是(D)
A.小欢：我要珍视当下，把握机会，事事争第一
B.小赵：初中阶段对我们的人生具有最重要的价值
C.小硕：初中阶段，我们学习的重点将会从课堂转向社会
D.小叶：站在新起点，我要做好初中生活的规划
2.正确认识自己是一项终生事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己分析不成立的是(C)
A.小美认为自己性格开朗——通过自我评价认识自己——能帮助我们接纳自己
B.同学们说小花乐于助人——通过他人评价认识自己——对自己有更客观的认识
C.小明说自己胆子小、内向——从社会方面认识自己——能促进自己全面发展
D.磊磊觉得自己长得很高——从生理方面认识自己——发挥所长，培养篮球爱好
3.右边漫画启示我们要(B)
A.通过与他人合作，提升自己
B.学会接纳自己和欣赏自己
C.积极评价自己，不在乎缺点
D.我行我素，忽略他人的评价
4.“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内心便是神圣的使命。”梦想的力量在于(C)
A.增强生命韧性B.提升道德品质
C.指引人生方向D.磨砺坚强意志
5.“爸爸，我今天帮妈妈擦地啦。”“你真棒！不过，不要再说‘帮’，我
们都是在做自己应该做的事。”这段对话启示我们(D)
A.家是放松的避风港B.家人之间相处不需要帮忙
C.家是道德养成的起点D.要共担责任建设美好家庭
6.下面是一位老师写给学生的字条。这不仅是一份“私人定制”的鼓励，更是激励学生不断进取的精神力量。这体现了(D)
小兆同学： 老师有很多“佩服”想告诉你，佩服你写字快，佩服你专注认真，佩服你转魔方的速度，佩服你作为班长，时时刻刻都牵挂着班级荣誉和同学们的利益。有你这样的班长，老师很放心。 爱你的冯老师
①传授知识是教师重要的工作
②“教学相长”是良好师生关系的前提
③老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱
④教师是我们精神成长的引路人
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.（武汉市东湖新技术开发区期末）道德与法治课上，老师分享了以下事迹。
20多年前，飞行员王伟为保卫祖国领空，遭美机撞机被迫跳伞坠海，壮烈牺牲。如今，王伟的儿子继承父志入役海军，接过保卫祖国的接力棒，继续着英雄未完成的事业。
对此，同学们纷纷发表了自己的看法，其中你赞同的是(D)
A.小道：这则事迹启示我们要发掘生命的力量，增强生命的韧性
B.小法：我们应向王伟烈士学习，尊重生命存在和发展的规律
C.小德：王伟烈士这样做不值得，生命有限，应倍加珍惜
D.小治：王伟烈士的儿子继承了父亲的使命，实现了生命的接续
8.某中学组织师生开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的是(A)
A.小华在食堂里为在篮球比赛中骨折的同学打饭
B.小新在自习课上与同桌就某一道数学题大声争论
C.小明为避免和好友竞争，主动放弃演讲比赛决赛的资格
D.小亮为了“最美教室”的评选，将校园里的花搬到自己班里
9.《敬畏生命》一文中写道：“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我的小圈子……”这句话给我们的启示是(A)
①我们对生命要有一种敬畏的情怀
②要尊重、关怀和善待他人
③要时时感受生命的脆弱与艰难
④要多尊重他人的生命，漠视自己的生命
A.①②B.①③C.①④D.②③
10.漫画《保护视力》提醒我们要(D)
A.预防近视，不使用任何电子产品
B.注意安全，掌握所有的自救方法
C.滋养心灵，丰富自己的精神世界
D.爱护身体，养成健康的生活方式
保护视力
11.（武汉市江汉区期末）某校组织同学们参加“行走的思政课”研学旅行，同学们写下了如下感受。
◇小贝：参观湖北省博物馆，增强了我对中华民族的悠久历史和灿烂文化的自豪感和认同感。 ◇小汉：参观辛亥革命武昌起义纪念馆，让我感受到革命先辈们前仆后继、英勇斗争的精神。 ◇小武：参观武汉植物园，我看到了很多珍稀植物，还与生物老师一起探究。
对此，下列认识正确的是(C)
①只有到社会大课堂才能获得真知
②参加社会实践活动能促进个人成长③要在生活实践中丰富精神世界
④书本知识的学习没有实践学习重要
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.（2024·福建中考改编）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是(D)
A.学习关乎个人的前途，要养成自觉、主动的学习态度
B.家是心灵的港湾，要选择恰当的方式与父母沟通
C.生命是神圣的，要尊重并遵循生命存在和发展的规律
D.志向是人生的航标，要找准人生前进的方向
13.以下是黑板报“青春宣言”板块的部分内容。下列对此理解正确的是(C)
小阳：我的梦想是当一名消防员，灭火救援，保障大家安全。 小春：我想当一名公交司机，把每一位乘客平安送到目的地。 小白：我要成为一个科学家，把毕生精力投入到科学研究中。 小雪：我的目标是当一名教师，为祖国输送更多优秀的人才。
①立志成为伟人，才能实现生命价值
②平凡的职业，也能创造出伟大价值
③生命是独特的，生命意义是具体的
④个人梦想与祖国发展相连才能实现
A.①②B.①④C.②③D.③④
14.（武汉市江汉区期末）下列解读与古语所表达的思想相符的是
(C)
序号 古语 解读
① 人生万事须自为，跬步江山即寥廓 将个人命运和人类命运联系在一起，人生就会闪耀出伟大的光辉
② 天地之大德曰生 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则
续表
序号 古语 解读
③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 乐观豁达、积极向上的人生态度有助于我们实现人生目标
④ 业精于勤，荒于嬉 无论是顺境还是逆境，都可以成为我们人生成长的阶梯
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题（共3题，共32分）
15.【劳动光荣技能报国】
推动我国经济高质量发展需要一批又一批能工巧匠。《中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见》印发，对推动现代职业教育高质量发展、吸引更多青年加入产业工人队伍等提出要求，以营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，引导更多大学生走技能成才、技能报国之路。
（1）请你谈谈党和国家为何要大力营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。（6分）
[答案]①人生价值是通过劳动创造的；②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好；③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的；④今天，
国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；等等。（答出三点即可，6分）
（2）为提升青少年的劳动素养，培育更多的新时代“大国工匠”，请你向同学们提出倡议。（6分）
[答案]①树立人生目标时要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要；②树立正确的职业观和成才观，明白工作没有高低贵贱之分；③积极参加劳动技能课程和实践活动，提高动手实践能力；④努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；
⑤在踏实奋进中绽放人生的光彩；等等。（答出三点即可，6分）
16.【探究学习知行合一】
“双减”政策实施以来，许多学校的作业增加了探究式、体验式任务。你校号召各班自主设计作业任务单。作为学习委员，你负责班级拓展性作业的设计工作。
（1）为明确作业任务，你组织同学们自主设计作业任务单，需要给任务二、任务三各补充一条任务内容。（4分）
班级拓展性作业任务单（一）
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务主题 我是滋养心灵的好少年 我是孝亲敬长的好、少年 我是喜爱交友的好少年
任务内容 ①参观博物馆 ②每天诵读经典诗词 ①为父母举办生日会 ②___（示例_）帮父母_干家务活_。___（言之有理即可_，2分_）___ ①主动和同学打招呼 ②加入兴趣小组或_参加社团活动_。___（言之有理即可_，2分_）__
（2）为提升活动实效，你组织同学们拟定完成作业的具体要求，需要给任务二、任务三各填充一条完成任务的具体要求。（6分）
班级拓展性作业任务单（二）
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务主题 我是滋养心灵的好少年 我是孝亲敬长的好少年 我是喜爱交友的好少年
项目 任务一（示例） 任务二 任务三
任务内容 参观博物馆 为父母举办生日会 主动和同学打招呼
完成任务的具体要求 遵守博物馆的规定，不大声喧哗 ①___（示例_）感恩_父母的付出_，关心_尊重父母_。___（言之_有理即可_，3分_）_ ②敞开心扉_，主动_表达_，热情待人_。_____（言之有理即可_，3_分_）__
17.（孝感市孝南区期末）【增强安全意识提高防护能力】
学校安全疏散演练结束后，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。
以下是小明同学的分享。
在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小聪第一时间取来碘伏为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小聪点赞！
（1）请你结合所学知识，谈谈小明为小聪点赞的原因。（4分）
[答案]①小聪掌握了一些急救的知识与技能，拥有救人的能力，救助了小明。②小聪对小明的帮助体现了他敬畏生命，关爱他人。
（每点2分，共4分）
活动结束后，班长发出了如下倡议。
倡议书 为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议： ①意识方面：____； ②技能方面：____； ③规则方面：____。 七年级（1）班全体学生 ××年×月×日
（2）请你将上述倡议书补充完整。（6分）
[答案]①增强防灾避险应急意识，认识到防灾避险的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救和救他技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。（每个方面2分，共6分）
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