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单元达标 练习
（教科版科学）三年级期末复习
第一单元 达标测试题《天气》
一、填空题
1．______是风吹来的方向，通常用八个方位来描述。
2．风向是指风__________的方向，通常用_____个方位来描述。如西北风是从______ 方向吹过来的风。
风向
吹过来
八
西北
3．人们通常把云分为积云、__ __和___ _三类。我们根据云量的多少将天气记录为____、多云和 __ __。
4．我们可以用______、__________、_______、_______等天气特征来描述天气。
层云
卷云
晴
阴天
气温
降水量
雨量
风速
5．常用的温度单位是______，读作___________。
6．当温度计液泡里红色液体受热时，液柱就会_______，受冷时液柱就会________。
7．天气的种类有_______、_______、_______、雨等。
℃
摄氏度
上升
下降
晴
多云
阴天
二、选择题
8．一天中，陆地最高气温一般出现在（ ）。
A．日出前后 B．傍晚6点 C．午后2点
9．如果下雨，我们可以用雨量器来测量降水量。降水量的单位是（ ）。
A．厘米 B．毫米 C．毫升
C
B
10．在空气中，地下和水中都有空气的踪迹，动物、植物和我们都离不开空气。我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为( )。
11．贝贝拿起风旗，看见风旗不动，说明此时是
A．无风 B．微风 C．大风
（ ）
大气层
A
12．我们把天气分为晴、多云和阴，主要根据是什么？（ ）
A．云量的多少 B．风向 C．气温
13．“青烟随风偏”，一般是形容（ ）级风。
A．0级 B．1级 C．5级
A
B
14．小明负责制作雨量器，选择下面哪种杯子用来制作雨量器最好？（ ）
A．不锈钢保温杯
B．陶瓷茶杯
C．直筒透明玻璃杯
15．下列不属于天气现象的一项是（ ）。
A．冰雹 B．下雨 C．沙尘暴 D．地震
C
D
16．测量周围空气的温度我们一般使用什么工具？
A．体温计 B．水温计 C．气温计
17．蒲福风力等级表把风速记为（ ）个等级。
A．12 B．13 C．3
18．下面各选项中属于二十四节气的是（ ）。
A．芒夏 B．元旦 C．中秋
（ ）
C
B
A
三、判断题
19．天气预报是百分之百准确的。( )
20．一天中的气温是不断变化的。( )
21．气象台预报的气温与我们生活中感觉到的气温有时会不一样。( )
22．风吹树枝断，可能吹的是一级风。( )
23．记录雨量多少，我们常用的单位是摄氏度。
( )
×
√
√
×
×
四、连线题
风向标
天平
雨量器
温度计
24．将下列仪器与用途连接起来
测量温度
测量物体的质量
测量风的方向
测量降水量
五、简答题
25．教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？
答：不一样
教室外的温度可以反映当地的气温。
26．天气预报的主要内容有哪些？制作天气预报，大致需要经历哪几个步骤？
答：天气预报的主要内容有气温、降水量、风力、风速、云量等。
制作天气预报，大致有以下五个步骤：收集数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
六、实验题
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
温度（℃） 98 86 77 70 65 61 58 57
27．若你在实验室里连续测量一杯热水的温度，得到以下数据：
（1）水温是如何变化的？
答：水温随着时间逐渐降低。
（2）水温的变化说明了什么？（从热量角度考虑）
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
温度（℃） 98 86 77 70 65 61 58 57
答：说明水失去了热量，且降温呈现先快后慢的规律。
时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
温度（℃） 98 86 77 70 65 61 58 57
（3）若你所在实验室的室温是5℃（温度不变），那么24小时后这杯水的温度是多少？为什么？
答：5℃
水温降至5℃时，与周围环境没有温差，就不会吸收或放出热量，因此温度不变。
第二单元 达标测试题《水》
1．水沸腾的条件：( )和( )。
2．水温下降到( )℃，水就变成了冰；水在沸腾过程中，水温保持( )℃不变。
3．水有三种状态：( )的水，( )的水蒸气，( )的冰。
4．常用的( )单位是摄氏度，用符号( )表示。
一、填空题
继续从外界吸热
达到沸点
0
100
液态
气态
固态
温度
℃
5．酒精灯的火焰分为( )，( )，( )其中温度最高的是( )。
6．摄氏度可以用符号( )来表示。
7．我们可以用加热、( )、( )等方法加快奶糖溶解的速度。
8．液体体积一般是用( )或量杯来测量的，液体体积的单位一般用( )来表示。
外焰
内焰
焰心
外焰
℃
搅拌
切碎
量筒
毫升/ml
二、选择题
9．把一杯浓盐水放在窗台上，让杯里的水蒸发。如果杯中的水全部蒸发了，原先溶解在水里的盐会（ ）。
A．不会蒸发，会留在杯底
B．不见了，跟水一样蒸发了
C．不见了，被杯子吸收了
10．加热时，能使蒸发皿内物体均匀受热的是（ ）。
A．三角架 B．烧杯 C．石棉网
A
C
11．我们可以通过（ ）的方法分离出沙和食盐。
A．过滤 B．沉淀 C．先过滤后蒸发
12．下面的说法哪一项是正确的？（ ）
A．做完加热实验后可以用嘴吹灭酒精灯
B．酒精灯的外焰温度最高
C．做加热实验时可以用酒精灯点燃酒精灯
C
B
13．下列使用酒精灯的做法中，错误的是（ ）。
A．用嘴吹灭酒精灯 B．用灯帽盖灭酒精灯
14．熄灭酒精灯时用（ ）。
A．嘴吹灭 B．灯帽装水浇灭
C．灯帽盖灭
A
C
15．下列方法可以使嘴中的糖块溶解得更快的是（ ）
A．用舌头翻动 B．把糖块咬碎
C．把糖块咬碎并咀嚼
16．一般情况，水会在（ ）时开始结冰。
A．－4℃ B．0℃ C．4℃
C
B
17．酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（ ）
A．用电扇吹 B．马上跑
C．用湿抹布扑灭。
18．小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（ ）。
A．小苏打 B．食盐 C．糖
C
A
19．物质在水中的溶解是没有限度的，可以无限制溶解。 ( )
20．糖在热水中溶解的速度会变快，食盐在热水中溶解的速度会变慢。 ( )
三、判断题
×
×
21．食盐溶解于水的变化过程是一个不可逆的过程。
( )
22．“木已成舟”，木头就不是木头了。 ( )
23．冰变成水，水变成水蒸气，主要是受温度的影响。
( )
×
×
√
四、连线题
24．我会连线，把下面的物品与能否在水中溶解连接起来。
小石子
食用油 能在水中溶解
米饭
味精 不能在水中溶解
红糖
木块
五、简答题
25．烧杯里装有一种无色透明的液体，作上标记，把烧杯放在窗台上，几天后，液体的体积减少了，烧杯底部出现了一些白色的颗粒，这是怎么回事？
答：液体在常温下进行了蒸发，水量减少，溶解在液体中的物质析出，在烧杯底部出现白色颗粒，这是结晶现象。
26．两块冰糖同时放入冷水杯和热水杯。那只杯子中的冰糖溶解的更快？加快溶解的方法有哪些？
答：热水杯中的冰糖溶解的更快
加快溶解的方法有搅拌、捣碎、增加水的温度（加热）等。
六、实验题
小柯就水加热至沸腾过程进行了探究，并在实验中记录观察到的现象以及温度的变化，请思考并回答以下题。
加热时间/min 0 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 91 93 96 98 100 100 100
27．如图，请将这个实验用到的器材和名称用线连起来。
28．用温度计测量水温时，我们要将温度计的________完全浸没在水中。
29．在酒精灯加热水的过程中，要用酒精灯的________加热。（填“外焰”、“內焰”或“焰心”）
30．如图，用温度计测量水的温度时，正确的读法是________。
液泡
外焰
B
31．小柯观察到了水在沸腾前后气泡的变化现象，其中图________是水沸腾时气泡的变化。
32．小柯将套有塑料袋的漏斗放在沸腾的水面上，它将观察到袋子________。（填“变大了”或者“不变”）
甲
变大了
33．分析表格上的实验数据，我们可以看出在加热水的过程中，水的温度_______ _。（填“一直上升”或“先上升，后不变”），水沸腾时的温度是___ __。
34．水沸腾时，水温没有变化，但酒精灯要持续加热，说明水在沸腾时需要________热量。（填“吸收”或“放出”）
加热时间/min 0 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 91 93 96 98 100 100 100
先上升，后不变
100℃
吸收
第三单元 达标测试题《物体的运动》
1.判断一个物体是运动还是静止，首先需要选择________,再看物体的位置是否发生变化。
2.描述一个物体的位置，首先需要选择____________,然后确定物体相对于参照物的________,最后确定物体与参照物的________。
参照物
一个参照物
方向
距离
3.物体的运动形式有______、______、______、______、______等。
平动
转动
摆动
滚动
振动
4.同一种物体可以有多种运动形式。如落地风扇有______和______两种运动形式，汽车有______、______、______三种运动形式。
转动
摆动
平动
转动
滚动
5.根据物体运动路线的不同。可将物体的运动分为___________和___________两种运动方式。
直线运动
曲线运动
滚动
6.物体在斜面上有______、______和______三种情况。
滑动
静止
7.__________、__________和__________等都会影响物体在斜面上的运动情况。圆柱形、球形的物体容易在斜面上_______；有棱角的六棱柱、立方体等形状的物体容易在斜面上________。
物体的形状
放置方式
斜面的坡度
滚动
滑动
8.在相同时间内比较物体运动的快慢，可以比较物体运动的______。运动的距离越______，说明物体运动得越______。
距离
长
快
9. 在测量不同小球在同一轨道上所需的时间时，如果测量 3 次获得的数据不同，可以选取 3 次数据的（________________）、（________________）或（________________）
10.运动时间和运动距离均不同时，比较物体的运动快慢，既需要知道_________，又需要知道_________。
11.在制作“过山车”的过程中，轨道的长度可以用_________和_________来测量。
12.在测试“过山车”的活动中，要想描述小球的位置，可以用_________来判断方向，用_________来测量距离。
13.比较小球在不同“过山车”上运动的快慢，需要测量小球运动的距离和时间，然后计算出小球在不同“过山车”上运动的___________。
运动的时间
运动的距离
软尺
细绳
方向盘
软尺
速度
实验探究
1.小新和小优一起探究了物体运动时的位置变化情况。
（1）在测量方向和距离时 ，下列工具最合适的是（ ）。
A.方向盘和软尺 B.风向标和软尺 C.秒表和塑料尺
（2）如图，位置①②③都距小新2米，小新站在方向盘中间静止不动，下列关于小优所处位置描述正确的是（ ）。（多选题）
A.在位置①时，小优位于小新东北方2米处
B.在位置②时，小优位于小新东南方2米处
C.小优从位置①走到位置③，就是往西南方向走了2米
A
AB
2.第19届亚洲运动会在杭州举行，小新和同学一起去亚运场馆参观。
（1）如题所示，小新来找小勇，小勇在小新的_______方向_______米处。
小新
小勇
70米
北
南
西
东
东北
西北
东南
西南
东北
70
（2）游泳馆中，跳水运动员从跳板起跳后，跳板的运动是（ )。
A.左右摆动
B.前后移动
C.上下振动
(3)篮球场中运动员投篮，篮球的运动路线是（ ）。
A.直线运动
B.曲线运动
C.波浪线运动
C
B
（4）踢足球时，足球在地面的运动形式主要是（ )。
A.滑动
B.滚动
C.摆动
(5)小新跑100米用18秒，小勇跑得更快，那么18秒小勇可能跑了（ ）。
A.90米
B.100米
C.110米
B
C
3.（1）小新和小勇在做实验，分别在直线轨道和曲线轨道上用A球击中B球，运动轨迹如图所示。
根据图示，我们可以得出结论：根据物体___________的不同，物体的运动可以分为___________和___________。
运动路线
直线运动
曲线运动
（2）小新用较大的力推出小球，发现小球现在桌面上做___________运动，然后做___________运动落到地上。（填“直线”或“曲线”）
（3）小勇想画出小球从冲出桌面到落在地面这一过程的运动路线，请你帮他画一画。
直线
曲线
（4）为了更清楚观察小球的运动路线，小勇应该在( )点观察。
A
B
C
B
下 课
Thanks!
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