22《纸船和风筝》-课件+素材

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22《纸船和风筝》-课件+素材

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(共38张PPT)
纸 船 和 风 筝
22
相关知识
风筝:
又叫纸鸢(yuān),中国人发明。在中国,风筝已有两千多年的历史了。山东潍坊(wéi fānɡ)是风筝鼻祖地,被称为“世界风筝之都”。风筝种类很多,有人物造型、动物造型等,色彩也各不相同,无不惟妙惟肖。
字词乐园
字词乐园
形声字




拼一拼:
( )+( )=( )





学习生字
风筝上挂着一个草莓。
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。
但是不好意思把风筝放起来。
猜猜下面红色字的读音
liǎ
dàn


旦 担
m i
é
字词乐园
象形字
字词乐园
会意字
取:在古代战争中,胜利者往往把打败的一方的俘虏或者战死者的耳朵割下来。取的本义是“攻下、夺取”,慢慢引申为“拿”的意思。
折 纸
zhé
扎风筝

抓 住
zhuā
动作猜读
部件拆分:
将“幸”字拆分为
两个熟悉的部件“土”和“ ”。
可以联想成
在土地(土)里
挖到了财宝( ),
这是一件幸运的事情。
纸船漂流
风筝 纸船 松鼠 松果 纸条
屋顶 但是 折纸 幸福 祝福
愿意 漂流 张开 大哭 取下
抓住 扎风筝 受不了
liǎo
读一读
1
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默读课文,边读边思考:这篇课文围绕着松鼠与小熊之间的友谊写了哪些事情呢?
自读课文
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成为好朋友
吵架
和好
松鼠和小熊分别住在哪儿?
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
山顶
山脚
1
松鼠住在山顶,小熊住在山脚,虽然距离很遥远,但是他们却成了好朋友,他们是怎么做的呢?默读第2—6自然段,画一画相关的句子。
默读要求:集中注意力,不出声,用心想。
折纸
扎风筝
2
3
4
5
6
(卡纸)
(纸巾)
(抓狂)
(抓拍)
(米线)
(线条)
他们怎样成为好朋友的?
松鼠折纸船送给小熊。
小熊扎风筝送给松鼠。
让他们成了好朋友。

纸船
风筝
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
品读领会
两个句子,你发现了什么?


水中( ),风中( )
读一读,比一比,你喜欢哪一句?
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。
风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
照样子,说一说。
写出了纸船从山顶漂到山脚的路途的弯弯曲曲,说明了漫长的“漂”的过程。
写出了风筝从山脚飘到山顶的漫长过程。
1.我跑回了家。
2.我找到了语文书。
3.小兔子跳到了山那边。
4.乌龟爬到了终点。
小熊和松鼠之间会一直这样快乐下去吗?从课文7—9自然段中找找答案吧!
7
品读课文
小熊和松鼠吵架了。
(争吵)
(吵闹)
吵架后的小熊和松鼠彼此的心情怎么样?
8
9
他们都很伤心、孤独,都想和好,却又彼此赌气。
(非但)
(但愿)
每天扎一只风筝把风筝挂在高高的树枝上。
每天折一只纸船把纸船放到屋顶上。
吵架后,小熊和松鼠分别是怎么做的?又是怎么想的?
他们俩都想和好
有没有谁先提出和好的要求呢?
读一读课文10、11自然段,想一想,松鼠和小熊和好了吗?
品读课文
是谁先提出和好的呢?
过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话:“如果你愿意和好,就放一只风筝吧!”他把这只纸船放进了小溪。
(造句)
(句式)
(忍受)
(受苦)
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松鼠这样做的原因是什么?
松鼠不想忍受吵架的状态,率先伸出友谊之手,表现出对朋友的宽容和谅解。
小熊愿不愿意和松鼠和好呢?从哪里看出来的?
愿意
(干哭)
(哭泣)
松鼠收到小熊的风筝,既开心又激动,说明他很珍惜与小熊之间的友谊。
11
小结全文
你跟你的朋友吵过架吗?后来你又是怎么做的呢?
同学之间,朋友之间发生矛盾,出现了问题,不能赌气,要像松鼠和小熊一样,互相宽容,互相谅解,这样才能友谊长久。
谅解
宽容
小熊也想写一张卡片,挂在风筝上送给松鼠,请你替他写一写吧。
我早就想念你了,我不想失去你这个朋友,我们和好吧!
小练笔
纸船和风筝
松鼠
小熊
折纸船
送松果
放风筝
送草莓
吵架
折纸船
树枝上
吵架
扎风筝
屋顶上
受不了
放纸船
见纸船
放风筝
和好
友谊之桥
天长地久
我会把这个故事讲给大家听。
乐坏了
很难过
高兴得哭了
小结全文
Thanks!
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