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广东省深圳市高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题
1．（2025高二上·深圳期中）马克思主义具有持久的生命力、天然的亲和力、深远的预见力、强大的解释力，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。以下对马克思主义的理解正确的是（　　）
①生命力：它源于中国特色社会主义的伟大实践而历久弥新
②亲和力：它第一次站在人民立场探求人类自由解放的道路
③预见力：它创造性地揭示了人类社会发展规律和必然趋势
④解释力：它是对全部科学知识进行概括的“科学之科学”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2025高二上·深圳期中）近期，深圳推出“每周半天计划”，以万物为教材、把世界作课堂，让教育回归知行合一的本质，让学生们在生活中寻找课本上的答案。下列观点中与该计划理念一致的有（　　）
①宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
②耳闻不如目见，目见不如足践
③风起青萍之末，浪成微澜之间
④知者非真知也，力行而后知真
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025高二上·深圳期中）从华为、比亚迪等企业迈向全球价值链中高端，到安踏、泡泡玛特等企业引领国际潮流，再到DeepSeek、宇树科技等企业强势出圈……我国的民营经济正在推动科技创新、培育新质生产力、建设现代化产业体系等方面发挥重要作用。这说明（　　）
①科学的理念是让规律发挥作用的前提
②新质生产力不能脱离人的意识而存在
③正确的意识对改造世界具有推动作用
④人能够认识和利用规律推动社会发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2025高二上·深圳期中）近年来，关于年轻人的“标签”时常出现，如躺平青年、脆皮年轻人、小镇做题家，等等。这些标签，有的是年轻人缓释压力的情绪表达与自我调侃，有的是代际隔阂和社会认知差异所致，还有的是自媒体为赚流量刻意创造并炒作。这些标签（　　）
①是以偏概全的形而上学的观点
②体现了意识活动的自觉选择性
③源于客观存在，是对社会的如实反映
④指导社会发展，能直接改变社会现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025高二上·深圳期中）漫画《头错一点，脚歪千里》（作者：郑辛遥）启示我们（　　）
①开展工作要坚持一切从实际出发，实事求是
②意识活动具有直接现实性和能动创造性特点
③违背客观规律的错误意识会导致实践的失败
④主观能动性的发挥可以突破客观条件的限制
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．（2025高二上·深圳期中）近年来，中国消费市场的“联名经济”规模迅速扩张，覆盖食品饮料、科技产品、服饰、美妆护肤、文化IP等多个行业。例如，肯德基的哪吒主题冰箱贴、霸王茶姬的中秋限定马克杯、哈利波特的联名饰品等，正将产品转化为“社交货币”，吸引年轻用户群体。这说明（　　）
①人们根据自身需求建立新的联系
②世界是一个普遍联系的有机整体
③企业的发展应立足打造联名元素
④联系构成事物的运动变化和发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2025高二上·深圳期中）2025年大湾区半导体产业生态博览会（简称“湾芯展”）在深圳会展中心举行，以华为、新凯来、华润微电子等为代表的深圳科技企业已然成为中国芯片界的先锋队、突击队，正在带领上下游企业攻克一个又一个“卡脖子”难题。从“湾芯展”看深圳突破“芯”的历程，诠释了（　　）
①新出现的事物具有强大的生命力
②量的积累必然会引起质变的发生
③辩证的否定是联系和发展的环节
④发展的实质是事物的前进和上升
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
8．（2025高二上·深圳期中）铸牢中华民族共同体意识，应正确把握共同性和差异性的关系、中华民族共同体意识和各民族意识的关系、中华文化和各民族文化的关系、物质和精神的关系。正确把握“四个关系”，需要（　　）
①推动民族共同性和差异性从斗争性向同一性转化
②坚持用对立统一的观点处理好物质与精神的关系
③在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
④将各民族文化寓于中华文化之中实现文化的发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
9．（2025高二上·深圳期中）习近平主席在“上海合作组织+”会议上指出：“和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、霸权主义、保护主义阴霾不散，新威胁、新挑战有增无减，全球治理走到新的十字路口。”经济全球化浪潮将世界各国联系成为紧密的利益共同体、责任共同体、命运共同体。这意味着（　　）
①各国需顺应和把握和平发展的主流推进全球治理
②树立命运共同体的理念可化解分歧消除国际矛盾
③霸权主义的威胁和挑战成为国际局势的主要矛盾
④正视当前国际局势需坚持两点论和重点论的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025高二上·深圳期中）计算器发明后，人们的心算能力有所下降；地图软件普及后，人们的方向感越来越差；搜索引擎普及后，人们的求知欲还渐退化；短视频的爆发看似降低我们获取信息的门槛，却通过算法推荐和个性化服务，将我们因在“信息茧房”之中……这些现象给我们的启示有（　　）
①坚持辩证思维方法，用全面的观点看问题
②善抓重点，因为主要矛盾决定事物的性质
③重视内因，从内外因统一中寻找解决方法
④把握事物的利与弊是解决任何矛盾的关键
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．（2025高二上·深圳期中）“脑腐”（brainrot）一词指因过度关注低质量网络内容而导致的精神和智识衰退。2024年，该词被牛津大学出版社选为年度词汇，这反映出人们对网络影响认知能力的深刻反思，也折射出（　　）
①实践的发展能推动新的探索和研究
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③实践为人提供日益完备的认识工具
④人改造客观世界时也改造主观世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．（2025高二上·深圳期中）日前，罗永浩批评西贝高价预制菜引发热议，公众对此有支持也有反对。而这场讨论也走向理性和建设性：以治理优化预制菜发展环境，推动企业行为规范与消费者的知情选择。赢取公众信赖，行业发展才能有美好未来。这一事件中（　　）
①高价预制菜的社会讨论，说明价值判断源于主体认识差异
②现象争议引发深度思考，说明实践中的问题推动认识发展
③消费选择反映百姓心声，说明社会意识促进社会存在发展
④问题暴露驱动行业规范，说明要在实践中追求和发现真理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025高二上·深圳期中）据统计，未来十年我国60岁以上人口占总人口比例将超过30%，这一客观趋势促使“中年进修”、“第二职业生涯”等成为热词，越来越多的人不再将退休视为职业终点，而是新的起点。这意味着（　　）
①价值判断与价值选择具有社会历史性
②价值观对人生道路选择具有导向作用
③就业观念的改变决定职业生涯的选择
④社会意识的变化总是同步于社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025高二上·深圳期中）以人工智能为代表的新质生产力，正在诸多领域取得突破。为适应这一变革，国家多部门联合印发《关于维护新就业形态劳动者权益的指导意见》，明确“AI训练师”、“数据标注师”等新职业的劳动保障标准，推动劳动关系调整和收入分配制度完善。这一系列变化调整表明（　　）
A．生产活动是人类社会存在发展的基础
B．生产力的变化决定着生产关系的变革
C．科技革命是推动社会发展的直接动力
D．反映社会变化理论是社会变革的先导
15．（2025高二上·深圳期中）为充分释放数据要素的价值，我国推动数据要素化改革和数据产权分置运行。国家数据局协同多部门加快制定《公共数据资源登记管理暂行办法》等制度，以明确数据权属，为数据流通交易提供制度保障，加快培育新质生产力。上述改革旨在（　　）
①正确预见经济社会发展的方向和趋势
②完善上层建筑以适应经济基础的发展
③让数据成为生产方式中最活跃的因素
④调整生产关系适应并推动生产力发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025高二上·深圳期中）近年来，“广东醒狮”、“福建木偶戏”等大批非物质文化遗产重新焕发活力。这不仅得益于政府的保护，更得益于无数民间艺人、社区志愿者和年轻爱好者在实践中的传承与创新。他们通过短视频创作、文创开发等方式，让古老技艺融入现代生活，形成持续的生命力。这表明，人民群众（　　）
①在生活实践中发展文化
②创造了丰硕的精神财富
③是社会变革的决定力量
④丰富了传统文化的内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2025高二上·深圳期中）洪某曾在多个网站发表文章，声称“狼牙山五壮士”事迹是“跳崖逃命”，并质疑五人牺牲的细节。烈士后人提起诉讼，人民法院经审理认定，洪某的行为构成名誉侵权。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆，不容歪曲和亵渎。这一案件的判决说明（　　）
①调整上层建筑有利于社会基本矛盾的解决
②真理是具体的，真理和谬误往往相伴而行
③评价历史人物必须实事求是，反对历史虚无主义
④要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2025高二上·深圳期中）“塞外明珠”乌梁素海的芦苇曾因未及时收割，沉入湖底腐烂，成为影响水质的“生态包袱”。近年来，随着生态治理力度不断加大，当地通过发展芦苇板材产业找到变废为宝的钥匙，实现生态效益和经济效益的双丰收，让昔日的“包袱”摇身变为宝贵的“绿色财富”。这一转变表明（　　）
①芦苇自身的属性是其价值得以实现的前提
②芦苇的经济价值比社会价值更具有重要性
③价值判断的标准可以根据主体需要而变化
④事物的价值会随主客体关系的变化而变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2025高二上·深圳期中）自上海“十五五”规划人民建议征集活动开展以来，线上“随申办”、市政府门户网站等开通规划建议征集专窗，线下举办77场“面对面”的市民圆桌会，深入社区、深入校园、深入楼宇，聆听市民代表的心声和期盼，线上线下共收到群众建议1万余条。这是基于（　　）
①群众路线是我们党生命线和根本工作路线
②社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
③改革是社会主义制度的自我发展自我完善
④群众观点是我们党的根本立场和根本观点
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
20．（2025高二上·深圳期中）被誉为“中国彩色胶卷之母”的邹竞院士，青年时期便立志报国。学成归国后，她长期扎根条件艰苦的保定乐凯胶片厂。她数十年如一日坚守一线，历经无数次失败与攻关，成功研制出我国第一代国产彩色胶卷，打破外国技术垄断，为国人留下珍贵的彩色记忆。邹院士的人生昭示了（　　）
①只有在劳动和奉献中才能实现人生价值
②能力卓越的人更有可能创造卓越的人生
③社会提供的条件是实现人生价值的前提
④实现人生价值需要百折不挠、艰苦奋斗
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
21．（2025高二上·深圳期中）2025年10月，故宫博物院迎来100岁生日。她是历史的故宫：宫殿建筑始建于600多年前，藏有中华民族数千年来创造的195万件（套）国之瑰宝；她也是新时代的故宫：每年吸引各国游客上千万人次参观，近2万种文创产品琳琅满目。可见，守护故宫文物可以（　　）
①串联国家记忆，承载中华文化发展的历史脉络
②推动社会发展，确保文化与经济发展始终同步
③促进文化交流，展示传播中华文明与东方美学
④增强文化自信，增进各国对中华文化的认同感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
22．（2025高二上·深圳期中）近日，天津地铁东南角站的“天津卫故城东城墙遗址文物展厅”正式开放，展厅内21米长的城墙遗址层次分明，让乘客在出行时也能了解天津历史。保护和利用“藏”在地铁里的古城墙，旨在（　　）
①彰显城市建设的人文价值追求
②全面复原古城的历史空间格局
③拓展城市历史文化的传播空间
④实现中华传统文化创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
23．（2025高二上·深圳期中）“遇·鉴”文明交流活动在希腊雅典和意大利威尼斯、罗马举办。来自中、希、意三国和欧洲其他国家的代表围绕文明互鉴、城市发展等议题展开交流。与会中，雅典代表表示：“雅典与重庆同为历史文化名城，依山傍水，有很多共同点，期待与重庆进一步深化合作。”这体现了（　　）
①中华文化在对外交流中展现出独特优越性
②文化交流构成了世界文化发展的重要动力
③尊重文化的多样性是文化繁荣的必然要求
④应在文化交融的基础上实现各国文化趋同
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
24．（2025高二上·深圳期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京隆重举行。习近平总书记强调，新时代新征程，全国各族人民要传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！这说明，伟大抗战精神（　　）
①是中华民族发展的精神根基，独立于近代革命文化之外
②能够增强民族凝聚力，为民族复兴提供强大的精神动力
③是中华优秀传统文化的组成部分，具有源远流长的特点
④体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的丰富和发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
25．（2025高二上·深圳期中）“激情全运会，活力大湾区”，第十五届全运会是历史上首次由粤港澳三地联合承办的运动盛会，更是“让历史活起来，让文化动起来，让世界走进来”的重要舞台。全运会举办的文化意义在于（　　）
①促进文体融合，满足了人民群众的基本文化需求
②弘扬中国精神，传承中华文化，凝聚奋进的力量
③讲好中国故事，增强中华文化的传播力和影响力
④展现城市形象，为大湾区建设奠定坚实物质基础
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
26．（2025高二上·深圳期中）第十五届全运会开幕式，以“圆梦未来”为主题，包括“同根同源”、“同心同缘”、“同梦同圆”三个篇章，呈现科技之美、人文之美、运动之美的视觉盛宴，诉说着岭南文化的千年沉淀，也向世人展示出粤港澳大湾区建设蓬勃发展的壮阔历程。这场开幕式的成功，是由于其（　　）
①立足时代之基，传承了岭南文化的基因
②坚定理想信念，展现了同心圆梦的决心
③融通不同资源，颠覆了传统艺术的表达
④借助科技手段，创新了民族精神的内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2025高二上·深圳期中）日前，海外用户涌入中国社交应用小红书的新闻刷屏网络。平台上的中外网友围绕宠物、美妆、美食、旅行等话题友好互动，不仅热情地介绍自己的生活，也分享来自大洋彼岸的精彩故事，有海外网友说：“在小红书上看到丰富多彩的中国、真实的中国。”这说明（　　）
①中国始终保持开放的心态，借鉴并吸收外来文化的多元价值
②中外文化各具魅力价值，文化多样性是文化交流的重要前提
③中国网友用更具时代感的方式讲述中国故事，展现中国形象
④国之交在民相亲，社交媒体已成为中美文化交往的根本途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
28．（2025高二上·深圳期中）从《黑神话：悟空》带火多个旅游目的地，到湖南“我的韶山行”红色研学品牌实现社会效益与经济效益双赢，再到涵养新时代廉洁文化，推动中央八项规定精神化风成俗……这些文化赋能经济社会发展的鲜活案例说明（　　）
①文化是经济社会发展的派生物
②优秀文化能提高社会文明程度
③文化事业需把经济效益放首位
④文化发展应坚持以人民为中心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
29．（2025高二上·深圳期中）电影《南京照相馆》以侵华日军南京大屠杀的真实罪证为蓝本，讲述中国人民守护大屠杀罪证照片的故事。电影的创作团队耗时18个月通过技术手段修复1.2万帧历史影像，将“静态历史”转化为“动态体验”，成为中国影视作品中既“卖座”又“叫好”的又一部现象级影片。该影片的成功得益于创作团队（　　）
①贴近群众，热情讴歌人民的伟大实践
②锚定“卖座”又“叫好”的创作导向
③不断加强社会公共文化服务体系建设
④以创新驱动打造高品质文化消费产品
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
30．（2025高二上·深圳期中）如今，在纪念馆、红色景区里，参观者可驻足在声光电设备前，看一张张老照片“动”起来；或是观看舞台剧、实景剧，“身临其境”体验革命战争的场景……这些新技术改变了红色文化的呈现方式，也印证了（　　）
①民族精神的核心在时代更迭中不断改变
②挖掘红色资源可重塑中华民族精神血脉
③新颖呈现点燃红色文化的活力与感召力
④技术赋能红色文化“惠民、润心、铸魂”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
31．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
2025年全国31个省区市上半年财政支出中，民生领域支出普遍占到总支出的七成以上，这彰显了国家“投资于人”的决心。“投资于人”是指将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，投入到人的能力提升、健康维护、职业发展和潜力开发中，以驱动经济高质量发展。
国家投资的重心从“物的积累”转向“人的发展”，是基于工业化和城镇化发展进入新阶段，过去“铺摊子、上项目”的老路子难以持续，对“物”的投资边际收益递减；而教育、医疗、文化、旅游等逐渐成为新的消费热点，对“人”的投资乘数效应对比日益彰显。因此，“投资于人”既能更好满足人民对美好生活的向往，也成为我国谋划长远发展的主动选择。
结合材料，运用“主要矛盾和次要矛盾的辩证关系”的知识，分析当前我国投资重心转向“投资于人”的原因。
32．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
月面建房既是人类迈向深空的关键里程碑，也是我国探月工程的攻关项目。在实验工程蓝图设计中，月壤砖的制造对月面建房起着关键作用。
起初，在月壤砖制备过程中，科研人员依据地球土壤制砖的经验，尝试采用传统烧结工艺处理月壤，但因月壤成分（如高钛铁矿含量、缺乏黏结性矿物）与地球土壤差异显著，多次实验均以失败告终。此后，科研团队打破固有经验，通过大量实验分析月壤的物理化学特性，发现月壤在特定压力和温度条件下，其颗粒可通过熔融再结晶实现自我黏结。基于此，团队创新出“冷烧结”与“热压烧结”结合的新工艺，最终成功制备出月壤砖，为未来月球基地建设奠定基础。在未来，随着月球探测任务的推进，科研人员还将进一步研究不同区域月壤的特性，优化月壤砖制备工艺，以适应月球不同环境下的建设需求。
结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，说明我国科研团队如何破解月壤砖制备难题。
33．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
科技创新和产业创新，是培育新质生产力的基本路径。2025年《政府工作报告》提出，要“持续推进‘人工智能+’行动，支持大模型的广泛应用”。
为推进人工智能大模型在政务领域的应用，优化政府服务能力和水平，中央网信办、国家发展改革委联合印发《政务领域人工智能大模型部署应用指引》，从应用场景、规范部署、运行管理等方面，为各级政务部门的工作导向和规范。目前，全国多地正积极探索，在政务服务系统中使用人工智能大模型等技术。这些技术的运用，将为政府改善民生、促进社会发展提供更高效、便捷、智能化的服务。
结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国政府推进人工智能大模型应用部署的必然性。
34．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
近年来，中超赛事热度持续攀升，其广泛的群众关注度、高频的媒体曝光度，为城市文化传播与品牌塑造提供了优质平台。不少城市借此契机，实现赛事价值与城市发展的双向赋能。
梅州市五华县作为“工匠之乡、足球之乡、文化之乡、诗词之乡、戏剧之乡”，借助中超足球赛事平台，将采茶戏、提线木偶等非遗文化元素融入比赛间隙，通过场内表演和场外展演，结合书法、工艺展示等活动，丰富观众赛事体验。此外，还设计“非遗+足球+山水”主题旅游线路，将赛事受众转化为文旅消费群体，带动本地餐饮、住宿、文创等相关产业发展，助力乡村振兴。这一系列举措，不仅让非遗文化在现代赛场中焕发新生，还显著提升了五华县的城市品牌知名度与影响力，更增强了市民和游客对中华文化认同感与自豪感。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明五华县将非遗文化与足球赛事相结合的意义。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【分析】马克思主义的生命力在于它随实践发展而不断创新，但马克思主义的起源是19世纪欧洲的工人运动和科学理论，而非中国特色社会主义实践，①错误。
马克思主义的亲和力体现在其鲜明的人民立场，首次科学、系统地以无产阶级和全人类解放为目标，强调阶级斗争和人民主体地位，②正确。
马克思主义的预见力源于历史唯物主义，它科学地揭示了社会发展的客观规律，并预见了资本主义必然被社会主义取代的趋势，具有深远的指导意义，③正确。
马克思主义是科学的世界观和方法论，但并不是对全部科学知识进行概括的“科学之科学”，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查马克思主义 ，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
2．【答案】D
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】深圳“每周半天计划”强调教育应回归“知行合一”的本质，重视实践，即理论知识必须与实践行动相结合，让学生在生活中体验和验证所学知识。
“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，属于主观唯心主义，认为心是世界本原，这和实践、知行合一无关，①不符合题意。
“耳闻不如目见，目见不如足践”，意思是听、看都不如亲自实践，突出实践的重要性，②符合题意。
“风起青萍之末，浪成微澜之间”，说的是事物从细微处发展，强调量变到质变，这和知行合一无关，③不符合题意。
“知者非真知也，力行而后知真”，意思是仅有认知不是真正的知识，实践后才是真知，体现知行合一，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
3．【答案】D
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】规律是客观的，其发挥作用不需要以“科学的理念”为前提，①排除。
新质生产力是客观的物质力量，不依赖人的意识而存在，②排除。
我国民营企业在正确发展理念（正确意识）指导下推动科技创新、培育新质生产力，体现正确意识对改造世界的推动作用，③正确。
民营企业把握产业升级、科技发展的规律，推动新质生产力发展和现代化产业体系建设，体现人能认识和利用规律推动社会发展，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查意识的能动作用，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
4．【答案】A
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】这些标签只聚焦年轻人的某一局部特点，而忽视了年轻人的整体面貌，是用片面的观点看问题，属于以偏概全的形而上学的观点，①正确。
意识活动具有自觉选择性，人们会根据自身需要、社会关注等，选择年轻人的某些特点来创造标签，体现了意识活动的自觉选择性，②正确。
这些标签有的是自媒体刻意创造炒作的，并非都是对社会的如实反映，③错误。
意识不能直接改变社会现实，必须通过实践活动才能作用于客观世界，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查意识的特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
5．【答案】B
【知识点】意识的能动作用；一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】漫画“头错一点，脚歪千里”揭示了在实践中若主观认识与客观实际、客观规律不符，就会导致严重后果。
开展工作必须坚持一切从实际出发，实事求是。若认识偏差，实践必受影响，这一说法符合漫画启示，①正确。
直接现实性是实践的特点，不是意识的特点，②错误。
“头错”属于错误意识/方向，最终“脚歪干里”是实践失败，体现了违背客观规律的错误意识会导致实践的失败，③正确。
主观能动性必须在尊重客观规律的基础上发挥，受客观条件的制约，不能“突破”客观条件的限制，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查一切从实际出发，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
6．【答案】C
【知识点】联系的普遍性
【解析】【分析】联系具有客观性，人们不能“根据自身需求建立新的联系”，只能基于固有联系，通过实践建立新的具体联系，①说法错误。
联名经济打破了行业壁垒，将原本独立的消费、文化、科技等领域深度融合，体现了联系的普遍性，②符合题意。
企业的发展应立足市场需求，“打造联名元素”仅仅是一种营销手段，③说法错误。
中国消费市场的“联名经济”吸引了年轻用户群体，实现了经济的发展，体现了联系构成事物的运动变化和发展，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查联系普遍性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
7．【答案】C
【知识点】唯物辩证法的发展观
【解析】【分析】新事物具有强大的生命力，新出现的事物不等于新事物，①错误。
量的积累达到一定程度才会引起质变，②错误。
深圳科技企业在芯片突破历程中，企业在原有技术基础上攻克难题，实现了从依赖到自主创新的飞跃，体现了辩证否定作为联系和发展环节的作用，③正确。
深圳科技企业从芯片受制于人到逐步实现自主突破，代表了技术水平和产业能力的提升，符合发展的实质，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展实质、辩证否定观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
8．【答案】B
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】民族共同性和差异性是对立统一的关系，并非“从斗争性向同一性转化”，二者始终同时存在，①排除。
物质与精神是对立统一的关系，正确把握二者关系需要坚持对立统一的观点，②正确。
中华民族文化是普遍性，各民族文化是特殊性，在共性（中华文化）指导下分析个性（各民族文化），符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，③正确。
“各民族文化寓于中华文化”表述错误，应为中华文化寓于各民族文化之中，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查矛盾观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
9．【答案】B
【知识点】两点论与重点论
【解析】【分析】和平与发展是时代潮流，各国作为利益、命运共同体，应顺应这一主流推进全球治理，①正确。
“化解分歧消除国际矛盾”表述绝对，命运共同体理念能促进分歧缓和，但无法完全消除国际矛盾，②排除。
当前国际局势的主要矛盾并非“霸权主义的威胁和挑战”，和平与发展仍是时代主题，③排除。
既要看到和平发展的主流（重点论），也要正视霸权主义等新威胁（两点论），体现两点论和重点论的统一，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查两点论与重点论，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
10．【答案】A
【知识点】辩证思维的含义与特征
【解析】【分析】材料中的这些现象揭示了技术具有双重影响（利与弊），要求我们坚持辩证思维，用全面的观点看待问题，避免片面性，①正确。
事物主要矛盾的主要方面决定事物的性质，②错误。
技术作为外因，对人的能力产生影响，但内因（人的主观能动性、学习习惯等）才是变化的根据。启示我们要重视内因（如主动锻炼心算能力、避免过度依赖算法），从内外因统一中寻找解决方法，③正确。
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查辩证思维，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
11．【答案】B
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】“脑腐”这一年度词汇的出现，是基于网络环境发展中出现的新现象（过度关注低质量网络内容的实践），推动了人们对网络影响认知能力的新探索，体现实践发展推动新的探索和研究，①正确。
题干未涉及“检验认识真理性”的内容，不体现实践是检验真理的标准，②排除。
题干不涉及实践为人提供日益完备的认识工具，强调的是人们对网络影响认知能力的深刻反思，③排除。
人们在使用网络（改造客观世界的实践）的过程中，反思其对认知能力的影响（改造主观世界），体现人改造客观世界时也改造主观世界，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
12．【答案】D
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】价值判断的来源是社会实践，并非主体认识差异，①排除。
高价预制菜引发的争议推动了对行业规范、消费者选择的深度思考，体现了实践中的问题推动认识发展，②正确。
消费选择（社会存在）反映百姓心声（社会意识），说明社会存在决定社会意识。先进的社会意识才能促进社会存在的发展，③错误。
高价预制菜暴露的问题推动行业规范优化，体现了在实践中追求和发展真理（完善行业认知与规则），④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
13．【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】随着老龄化趋势的发展，“中年进修”、“第二职业生涯”等成为热词，越来越多的人不再将退休视为职业终点，说明人们的价值观念（如对退休的认知）会随社会历史条件（老龄化趋势）的变化而变化，①正确。
材料中人们因观念改变（不再视退休为终点）而选择“中年进修”“第二职业生涯”，体现了价值观对人生道路的导向作用，②正确。
就业观念属于社会意识，社会存在决定社会意识，职业生涯选择受客观条件（如老龄化趋势）制约，观念起影响作用而非“决定”作用，③错误。
社会意识具有相对独立性，可能滞后或超前于社会存在，选项中的“总是同步”表述绝对化，不符合实际，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查价值判断与价值选择的特征、价值观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
14．【答案】B
【知识点】生产力和生产关系的关系
【解析】【分析】题干聚焦生产力对生产关系的影响，未体现“生产活动是人类社会存在发展的基础”，A排除。
人工智能（新质生产力）的发展，推动劳动关系、收入分配制度（生产关系）调整，体现生产力决定生产关系的变革，B正确。
社会发展的直接动力是阶级斗争或改革，科技革命并非直接动力，C排除。
社会变革的先导是思想理论创新，并非“反映社会变化的理论”，D排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查生产力与生产关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
15．【答案】C
【知识点】生产力和生产关系的关系；经济基础与上层建筑
【解析】【分析】改革的目的是推动实践发展（释放数据价值、培育新质生产力），并非“预见经济社会发展的方向和趋势”，①排除。
《公共数据资源登记管理暂行办法》属于上层建筑范畴，完善该制度是为了适应数据要素化改革（经济基础发展）的需求，②正确。
生产方式中最活跃的因素是生产力，数据是生产力的新型要素，并非“生产方式中最活跃的因素”，③排除。
数据产权分置属于生产关系的调整，调整后能推动数据要素服务生产力发展，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
16．【答案】A
【知识点】人民群众是历史的创造者；中华文化的创新性发展
【解析】【分析】民间艺人、志愿者等通过短视频、文创开发等生活实践，让非遗技艺融入现代生活并发展，体现人民群众在生活实践中发展文化，①正确。
人民群众传承创新非遗，让古老技艺焕发活力，创造了丰富的精神财富，②正确。
题干未涉及“社会变革”，且人民群众是社会变革的决定力量这一表述与材料无关，③排除。
材料体现的是非遗形式的创新（融入现代生活），并非“丰富传统文化的内涵”，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查人民群众是历史的创造者，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
17．【答案】D
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】题干中主要是洪某的错误言论涉及对英雄烈士的歪曲，以及法院的判决维护英雄烈士名誉，这更多是关于价值观、历史观的问题，并非直接调整上层建筑来解决社会基本矛盾，①不符合题意。
真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，题干中洪某的言论是对历史事实的歪曲，并非真理与谬误相伴而行的情况，②不符合题意。
“狼牙山五壮士”的事迹是历史事实，洪某歪曲这一事实，而法院的判决表明评价历史人物必须尊重事实，实事求是，反对历史虚无主义，③符合题意。
英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆，洪某的行为违背了正确的价值观，法院的判决则强调要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查价值观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
18．【答案】B
【知识点】价值与人的价值
【解析】【分析】芦苇自身的属性（如可作为板材原料）是其价值实现的物质基础，生态治理中利用这一属性实现了“变废为宝”，①正确。
经济价值与社会价值都很重要，不能说“经济价值比社会价值更重要”，②排除。
价值判断的标准是客观的（是否符合社会发展规律、是否站在人民立场），不能根据主体需要随意变化，③排除。
芦苇从“生态包袱”（主体与芦苇的关系是负面的）变为“绿色财富”（主体与芦苇的关系是积极的），体现事物的价值随主客体关系的变化而变化，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查价值，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
19．【答案】C
【知识点】群众观点与群众路线
【解析】【分析】群众路线是我们党生命线和根本工作路线，强调要一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。题干中上海通过线上线下多种方式征集人民建议，正是践行群众路线的体现，①符合题意。
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但题干主要围绕向群众征集建议，未涉及社会历史发展趋势的内容，②与题干无关。
改革是社会主义制度的自我发展自我完善，题干中并没有涉及改革相关的信息，③不符合题意。
群众观点是我们党的根本立场和根本观点，坚持群众观点就要相信群众、依靠群众。上海广泛征集群众建议，体现了对群众观点的坚持，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查群众路线，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
20．【答案】B
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】邹院士“立志报国”“扎根条件艰苦的保定乐凯胶片厂”“数十年如一日坚守一线”，最终研制出国产彩色胶卷，打破外国垄断，为国做出重大贡献，体现了实现人生价值需要百折不挠、艰苦奋斗的精神，也说明人生价值必须在劳动和奉献中才能实现，①④正确。
一般来说，能力卓越的人更有可能创造卓越的人生。而且材料强调邹院士的奉献精神和艰苦奋斗，但未突该选项的说法，②不选。
材料中邹院士“扎根条件艰苦的工厂”，强调她发挥主观能动性，克服了不利的社会条件，未涉及社会提供的条件是实现人生价值的前提，③不选。
故答案为：B。
【点评】此题考查实现人生价值，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
21．【答案】A
【知识点】文化交流的意义
【解析】【分析】故宫文物承载着中华民族的历史记忆，守护文物能串联国家记忆、延续中华文化的历史脉络，①正确。
文化与经济的发展并非“始终同步”，二者具有相对独立性，②排除。
故宫吸引各国游客、推出文创产品，体现了守护文物能促进文化交流，展示传播中华文明与东方美学，③正确。
“增进各国对中华文化的认同感”表述不当，应是增进对自身文化的认同、对其他文化的尊重，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查文化交流，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
22．【答案】B
【知识点】中华文化的创造性转化
【解析】【分析】在地铁里设置文物展厅，是城市建设中重视文化、体现人文价值的表现，①正确。
“全面复原”不符合实际，保护遗址不是要复原格局，题干仅提到展示一段21米长的城墙遗址，目的是局部保护和利用，并未涉及“全面复原”整个古城的历史格局（如街道、建筑等），②错误。
将文物展厅设置在地铁站这一公共空间，利用人流量大的特点，让乘客在出行时了解历史，相当于把地铁变成了文化传播的空间，拓展了传播渠道，③正确。
这个展厅更多是保护和传播文化，没有体现“创新性发展”。且应该是实现中华优秀传统文化创新性发展，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查中华文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
23．【答案】C
【知识点】文化多样性的意义
【解析】【分析】各民族文化一律平等，不存在“中华文化具有独特优越性”的说法，①排除。
中、希、意等国开展文明互鉴交流，体现了文化交流是世界文化发展的重要动力，②正确。
雅典与重庆作为不同文化背景的名城开展合作，体现了尊重文化多样性是文化繁荣的必然要求，③正确。
“实现各国文化趋同”违背文化多样性原则，文化应保持自身特色而非趋同，④排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化交流，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
24．【答案】D
【知识点】中华民族精神的内涵
【解析】【分析】伟大抗战精神是近代革命文化的重要组成部分，并非“独立于近代革命文化之外”，且中华民族文化是是中华民族发展的精神根基，①排除。
伟大抗战精神能凝聚民族力量，激励各族人民为强国建设、民族复兴奋斗，为民族复兴提供强大精神动力，②正确。
伟大抗战精神属于革命文化，不是中华优秀传统文化的组成部分，也不具备“源远流长”的特点，③排除。
伟大抗战精神以爱国主义为核心，是中华民族精神在抗战时期的生动体现，丰富和发展了中华民族精神，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中华民族精神，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
25．【答案】C
【知识点】发展中国特色社会主义文化的总体要求
【解析】【分析】发展文化事业，可以满足人民群众的基本文化需求，而题干体现的不是发展文化事业，①排除。
材料强调此次全运会是首次由粤港澳三地联合承办的运动盛会，更是“让历史活起来，让文化动起来，让世界走进来”的重要舞台，有利于弘扬中国精神，传承中华文化，凝聚奋进的力量，也有利于讲好中国故事，增强中华文化的传播力和影响力，②③正确。
“展现城市形象”部分涉及文化元素，但“奠定坚实物质基础”强调经济、基建等物质层面（如场馆建设、旅游收入），与文化意义无关，④不选。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展中国特色社会主义文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
26．【答案】A
【知识点】中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】开幕式以“诉说着岭南文化的千年沉淀”，通过人文之美和主题篇章（如“同根同源”），深刻挖掘并传承了岭南文化的历史基因，同时结合粤港澳大湾区建设的新时代背景，体现了文化传承与时代发展的统一，①符合题意。
主题“圆梦未来”及篇章“同心同缘”、“同梦同圆”强调了团结奋斗、共筑梦想的精神，呼应了全运会促进全民健身和国家凝聚力的宗旨，展现了中华儿女同心协力、追求美好未来的坚定信念，②符合题意。
题干强调“呈现科技之美、人文之美、运动之美”，是融合传统与现代的表达，而非“颠覆传统艺术”，③说法错误。
开幕式“借助科技手段”呈现视觉盛宴，但科技是表现形式的创新，并未改变“民族精神的内涵”，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查文化发展的基本路径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
27．【答案】C
【知识点】文化多样性的意义；尊重文化多样性的要求；外来文化中国化
【解析】【分析】题干强调的是中外文化交流，中国展示自身文化，未体现借鉴吸收外来文化多元价值，①不符合题意。
中外网友围绕不同话题友好互动，分享各自生活与故事，体现出中外文化各具魅力，文化多样性为文化交流提供了前提，②正确。
中国网友通过小红书这一具有时代感的社交应用，向海外网友介绍中国，讲述中国故事、展现中国形象，③正确。
社交媒体是中美文化交往的途径之一，但不是根本途径，文化交往的根本途径是社会实践，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化多样性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
28．【答案】D
【知识点】文化的功能；中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】文化具有相对独立性，能反作用于经济，不能说文化是经济社会发展的派生物，①错误。
材料中“涵养新时代廉洁文化”“推动中央八项规定精神化风成俗”等案例，直接体现优秀文化对社会文明风尚的促进作用，说明优秀文化能提高社会文明程度，②正确。
我国文化事业坚持社会效益优先，且材料强调红色研学品牌实现“社会效益与经济效益双赢”，③错误。
《黑神话：悟空》带火旅游、湖南红色研学实现“社会效益与经济效益双赢”，说明文化发展需满足人民需求，以人民为中心，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查文化功能，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
29．【答案】B
【知识点】中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】电影《南京照相馆》以侵华日军南京大屠杀的真实罪证为蓝本，讲述中国人民守护大屠杀罪证照片的故事，说明该影片贴近群众，热情讴歌人民的伟大实践，①正确。
文艺创作应坚持以人民为中心的创作导向，②错误。
不断加强社会公共文化服务体系建设是政府的职责，不是创作团队的行为，③错误。
电影的创作团队耗时18个月通过技术手段修复1.2万帧历史影像，将“静态历史”转化为“动态体验”，体现了以创新驱动打造高品质文化消费产品，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查中国特色社会主义文化道路，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
30．【答案】D
【知识点】文化的功能；中华文化的创造性转化
【解析】【分析】中华民族精神的核心是爱国主义，具有相对稳定性，不能随着时代的更迭而不断改变，①错误。
挖掘红色资源可以传承和弘扬中华民族精神，而不是重塑中华民族精神血脉，②错误。
材料强调通过新技术创新呈现方式，让静态照片“动”起来、场景“身临其境”，直接增强了红色文化的吸引力和情感共鸣，使红色文化更生动、更具感染力，也印证了技术赋能红色文化“惠民、润心、铸魂”，③④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查文化功能，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
31．【答案】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求我们抓重点，集中力量解决主要矛盾。当前我国投资重心转向 “投资于人”，是因为 “投资于人” 能更好满足人民对美好生活的向往，成为我国谋划长远发展的主动选择，抓住了推动经济高质量发展的关键。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用，但与主要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。“投资于人” 的同时，也不能忽视对 “物” 的投资，要统筹兼顾，推动经济全面发展。
【知识点】主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【解析】【分析】本题为原因类主观题，要求运用“主要矛盾和次要矛盾的辩证关系”的知识，分析当前我国投资重心转向“投资于人”的原因。解答此题需要学生审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：国家投资的重心从“物的积累”转向“人的发展”，教育、医疗、文化、旅游等逐渐成为新的消费热点，对“人”的投资乘数效应对比日益彰显→可从主要矛盾起决定作用，要集中力量解决主要矛盾的知识分析，说明“投资于人” 能更好满足人民对美好生活的向往，抓住了推动经济高质量发展的关键，所以要注重“投资于人”。有效信息②：过去“投资于物”助力经济起飞，但“铺摊子、上项目”的老路子难以持续，对“物”的投资边际收益递减，现在新阶段需强调“投资于人”，能更好满足人民对美好生活的向往，但二者并非对立→可从主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响并在一定条件下相互转化，要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的知识，说明“投资于人” 的同时，也不能忽视对 “物” 的投资，要统筹兼顾，推动经济全面发展。【点评】此题考查主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。
属于原因类试题，解答该题首先要弄清设问指向，阅读、提取材料中关键信息，然后运用理论知识逐层分析。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。
32．【答案】①实践是认识的来源和发展动力。我国科研团队通过大量实验分析月壤的物理化学特性，为解决月壤砖制备难题提供了基础。②真理是具体的、有条件的。科研团队打破固有经验，根据月壤的特性创新制备工艺，做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。科研团队不断研究不同区域月壤的特性，优化月壤砖制备工艺，以适应月球不同环境下的建设需求。
【知识点】实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；认识的无限性；认识的反复性
【解析】【分析】本题为材料分析类主观题，要求运用在实践中追求和发展真理知识，从说明我国科研团队如何破解月壤砖制备难题角度来分析作答。解答此题需要学生审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：科研团队通过大量实验分析月壤的物理化学特性→可运用“实践是认识的来源和发展动力”的知识，从“实践为认识提供直接经验、推动认识深化，为解决难题奠定基础”的角度分析作答。有效信息②：科研团队打破地球土壤制砖的固有经验，根据月壤特性创新制备工艺→可运用“真理是具体的、有条件的”的知识，从“真理需与具体实践条件相匹配，做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一”的角度分析作答。有效信息③：科研团队将进一步研究不同区域月壤特性、优化制备工艺→可运用“认识具有反复性、无限性和上升性”的知识，从“需与时俱进、在实践中不断认识和发展真理，以适应新的实践需求”的角度分析作答。【点评】此题考查在实践中追求和发展真理，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神。本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点—联系—疏理—作答。
33．【答案】价值判断与价值选择具有社会历史性。我国政府推进人工智能大模型应用部署，是适应科技创新和产业创新发展的需要，符合时代发展要求。正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律。政府推进人工智能大模型应用部署，有利于优化政府服务能力和水平，促进社会发展，符合社会发展规律。正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。政府推进人工智能大模型应用部署，将为政府改善民生、促进社会发展提供更高效、便捷、智能化的服务，维护了人民群众的利益。
【知识点】价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】本题属于分析说明类主观题，要求运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国政府推进人工智能大模型应用部署的必然性。解答此题需要学生审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：科技创新和产业创新，是培育新质生产力的基本路径，因此2025年《政府工作报告》提出，要“持续推进‘人工智能+’行动，支持大模型的广泛应用”→可联系价值判断与价值选择具有社会历史性的知识，说明我国政府推进人工智能大模型应用部署，是适应科技创新和产业创新发展的需要，符合时代发展要求；有效信息②：央网信办、国家发展改革委联合印发《政务领域人工智能大模型部署应用指引》有利于推进人工智能大模型在政务领域的应用，优化政府服务能力和水平，为各级政务部门的工作导向和规范→可联系正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律的知识，说明政府推进人工智能大模型应用部署，符合社会发展规律；有效信息③：我国政府推进人工智能大模型应用部署，将为政府改善民生、促进社会发展提供更高效、便捷、智能化的服务→可联系正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上的知识，说明政府推进人工智能大模型应用部署，有利于改善民生，维护了人民群众的利益。
【点评】此题考查价值判断与价值选择的知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
34．【答案】文化在交流中传播。五华县将非遗文化与足球赛事相结合，借助足球赛事平台，促进了非遗文化的传播，扩大了非遗文化的影响力。文化创新可以推动社会实践的发展。通过 “非遗 + 足球 + 山水” 主题旅游线路等举措，带动了本地餐饮、住宿、文创等相关产业发展，助力乡村振兴。文化创新能够促进民族文化的繁荣。将非遗文化与足球赛事相结合，丰富了观众赛事体验，增强了市民和游客对中华文化的认同感与自豪感，促进了民族文化的繁荣。
【知识点】文化交流的意义
【解析】【分析】本题为意义类主观题，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，说明五华县将非遗文化与足球赛事相结合的意义。解答此题需要学生审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：梅州市五华县将非遗文化融入赛事表演，通过场内表演和场外展演，结合书法、工艺展示等活动，打破传统文化静态展示的局限，借助中超赛事扩大传播覆盖面→可联系文化在交流中传播的知识，说明五台县借助足球赛事平台，促进了非遗文化的传播，扩大了非遗文化的影响力。有效信息②：五华县通过“非遗+足球+旅游”主题旅游线路，将赛事受众转化为文旅消费群体，带动本地餐饮、住宿、文创等相关产业发展→可联系文化创新可以推动社会实践的发展的知识，说明深五华县通过“非遗+足球+旅游”的产业融合模式，将文化资源转化为消费动力，助力乡村振兴。有效信息③：五华县不仅让非遗文化在现代赛场中焕发新生，还显著提升了五华县的城市品牌知名度与影响力，更增强了市民和游客对中华文化认同感与自豪感→可联系文化创新能够促进民族文化的繁荣的知识，说明非遗展示让市民游客在赛事氛围中感受中华文化魅力，强化了市民和游客对中华文化的认同感与自豪感，促进了民族文化的繁荣。
【点评】此题考查文化传承与文化创新，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神。本题属于意义类试题，对于此类问题，需要应该学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义，同时要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类，要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰，在回答中要紧扣材料，同时最后一点要联系实际，体现时代性。
1 / 1广东省深圳市高级中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题
1．（2025高二上·深圳期中）马克思主义具有持久的生命力、天然的亲和力、深远的预见力、强大的解释力，是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。以下对马克思主义的理解正确的是（　　）
①生命力：它源于中国特色社会主义的伟大实践而历久弥新
②亲和力：它第一次站在人民立场探求人类自由解放的道路
③预见力：它创造性地揭示了人类社会发展规律和必然趋势
④解释力：它是对全部科学知识进行概括的“科学之科学”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】马克思主义哲学的基本特征
【解析】【分析】马克思主义的生命力在于它随实践发展而不断创新，但马克思主义的起源是19世纪欧洲的工人运动和科学理论，而非中国特色社会主义实践，①错误。
马克思主义的亲和力体现在其鲜明的人民立场，首次科学、系统地以无产阶级和全人类解放为目标，强调阶级斗争和人民主体地位，②正确。
马克思主义的预见力源于历史唯物主义，它科学地揭示了社会发展的客观规律，并预见了资本主义必然被社会主义取代的趋势，具有深远的指导意义，③正确。
马克思主义是科学的世界观和方法论，但并不是对全部科学知识进行概括的“科学之科学”，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查马克思主义 ，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
2．（2025高二上·深圳期中）近期，深圳推出“每周半天计划”，以万物为教材、把世界作课堂，让教育回归知行合一的本质，让学生们在生活中寻找课本上的答案。下列观点中与该计划理念一致的有（　　）
①宇宙便是吾心，吾心便是宇宙
②耳闻不如目见，目见不如足践
③风起青萍之末，浪成微澜之间
④知者非真知也，力行而后知真
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】深圳“每周半天计划”强调教育应回归“知行合一”的本质，重视实践，即理论知识必须与实践行动相结合，让学生在生活中体验和验证所学知识。
“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，属于主观唯心主义，认为心是世界本原，这和实践、知行合一无关，①不符合题意。
“耳闻不如目见，目见不如足践”，意思是听、看都不如亲自实践，突出实践的重要性，②符合题意。
“风起青萍之末，浪成微澜之间”，说的是事物从细微处发展，强调量变到质变，这和知行合一无关，③不符合题意。
“知者非真知也，力行而后知真”，意思是仅有认知不是真正的知识，实践后才是真知，体现知行合一，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
3．（2025高二上·深圳期中）从华为、比亚迪等企业迈向全球价值链中高端，到安踏、泡泡玛特等企业引领国际潮流，再到DeepSeek、宇树科技等企业强势出圈……我国的民营经济正在推动科技创新、培育新质生产力、建设现代化产业体系等方面发挥重要作用。这说明（　　）
①科学的理念是让规律发挥作用的前提
②新质生产力不能脱离人的意识而存在
③正确的意识对改造世界具有推动作用
④人能够认识和利用规律推动社会发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】规律是客观的，其发挥作用不需要以“科学的理念”为前提，①排除。
新质生产力是客观的物质力量，不依赖人的意识而存在，②排除。
我国民营企业在正确发展理念（正确意识）指导下推动科技创新、培育新质生产力，体现正确意识对改造世界的推动作用，③正确。
民营企业把握产业升级、科技发展的规律，推动新质生产力发展和现代化产业体系建设，体现人能认识和利用规律推动社会发展，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查意识的能动作用，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
4．（2025高二上·深圳期中）近年来，关于年轻人的“标签”时常出现，如躺平青年、脆皮年轻人、小镇做题家，等等。这些标签，有的是年轻人缓释压力的情绪表达与自我调侃，有的是代际隔阂和社会认知差异所致，还有的是自媒体为赚流量刻意创造并炒作。这些标签（　　）
①是以偏概全的形而上学的观点
②体现了意识活动的自觉选择性
③源于客观存在，是对社会的如实反映
④指导社会发展，能直接改变社会现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】意识的能动作用
【解析】【分析】这些标签只聚焦年轻人的某一局部特点，而忽视了年轻人的整体面貌，是用片面的观点看问题，属于以偏概全的形而上学的观点，①正确。
意识活动具有自觉选择性，人们会根据自身需要、社会关注等，选择年轻人的某些特点来创造标签，体现了意识活动的自觉选择性，②正确。
这些标签有的是自媒体刻意创造炒作的，并非都是对社会的如实反映，③错误。
意识不能直接改变社会现实，必须通过实践活动才能作用于客观世界，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查意识的特征，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
5．（2025高二上·深圳期中）漫画《头错一点，脚歪千里》（作者：郑辛遥）启示我们（　　）
①开展工作要坚持一切从实际出发，实事求是
②意识活动具有直接现实性和能动创造性特点
③违背客观规律的错误意识会导致实践的失败
④主观能动性的发挥可以突破客观条件的限制
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】意识的能动作用；一切从实际出发,实事求是
【解析】【分析】漫画“头错一点，脚歪千里”揭示了在实践中若主观认识与客观实际、客观规律不符，就会导致严重后果。
开展工作必须坚持一切从实际出发，实事求是。若认识偏差，实践必受影响，这一说法符合漫画启示，①正确。
直接现实性是实践的特点，不是意识的特点，②错误。
“头错”属于错误意识/方向，最终“脚歪干里”是实践失败，体现了违背客观规律的错误意识会导致实践的失败，③正确。
主观能动性必须在尊重客观规律的基础上发挥，受客观条件的制约，不能“突破”客观条件的限制，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查一切从实际出发，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
6．（2025高二上·深圳期中）近年来，中国消费市场的“联名经济”规模迅速扩张，覆盖食品饮料、科技产品、服饰、美妆护肤、文化IP等多个行业。例如，肯德基的哪吒主题冰箱贴、霸王茶姬的中秋限定马克杯、哈利波特的联名饰品等，正将产品转化为“社交货币”，吸引年轻用户群体。这说明（　　）
①人们根据自身需求建立新的联系
②世界是一个普遍联系的有机整体
③企业的发展应立足打造联名元素
④联系构成事物的运动变化和发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】联系的普遍性
【解析】【分析】联系具有客观性，人们不能“根据自身需求建立新的联系”，只能基于固有联系，通过实践建立新的具体联系，①说法错误。
联名经济打破了行业壁垒，将原本独立的消费、文化、科技等领域深度融合，体现了联系的普遍性，②符合题意。
企业的发展应立足市场需求，“打造联名元素”仅仅是一种营销手段，③说法错误。
中国消费市场的“联名经济”吸引了年轻用户群体，实现了经济的发展，体现了联系构成事物的运动变化和发展，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查联系普遍性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
7．（2025高二上·深圳期中）2025年大湾区半导体产业生态博览会（简称“湾芯展”）在深圳会展中心举行，以华为、新凯来、华润微电子等为代表的深圳科技企业已然成为中国芯片界的先锋队、突击队，正在带领上下游企业攻克一个又一个“卡脖子”难题。从“湾芯展”看深圳突破“芯”的历程，诠释了（　　）
①新出现的事物具有强大的生命力
②量的积累必然会引起质变的发生
③辩证的否定是联系和发展的环节
④发展的实质是事物的前进和上升
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
【答案】C
【知识点】唯物辩证法的发展观
【解析】【分析】新事物具有强大的生命力，新出现的事物不等于新事物，①错误。
量的积累达到一定程度才会引起质变，②错误。
深圳科技企业在芯片突破历程中，企业在原有技术基础上攻克难题，实现了从依赖到自主创新的飞跃，体现了辩证否定作为联系和发展环节的作用，③正确。
深圳科技企业从芯片受制于人到逐步实现自主突破，代表了技术水平和产业能力的提升，符合发展的实质，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展实质、辩证否定观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
8．（2025高二上·深圳期中）铸牢中华民族共同体意识，应正确把握共同性和差异性的关系、中华民族共同体意识和各民族意识的关系、中华文化和各民族文化的关系、物质和精神的关系。正确把握“四个关系”，需要（　　）
①推动民族共同性和差异性从斗争性向同一性转化
②坚持用对立统一的观点处理好物质与精神的关系
③在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
④将各民族文化寓于中华文化之中实现文化的发展
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】矛盾的普遍性与特殊性的关系
【解析】【分析】民族共同性和差异性是对立统一的关系，并非“从斗争性向同一性转化”，二者始终同时存在，①排除。
物质与精神是对立统一的关系，正确把握二者关系需要坚持对立统一的观点，②正确。
中华民族文化是普遍性，各民族文化是特殊性，在共性（中华文化）指导下分析个性（各民族文化），符合矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，③正确。
“各民族文化寓于中华文化”表述错误，应为中华文化寓于各民族文化之中，④排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查矛盾观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
9．（2025高二上·深圳期中）习近平主席在“上海合作组织+”会议上指出：“和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、霸权主义、保护主义阴霾不散，新威胁、新挑战有增无减，全球治理走到新的十字路口。”经济全球化浪潮将世界各国联系成为紧密的利益共同体、责任共同体、命运共同体。这意味着（　　）
①各国需顺应和把握和平发展的主流推进全球治理
②树立命运共同体的理念可化解分歧消除国际矛盾
③霸权主义的威胁和挑战成为国际局势的主要矛盾
④正视当前国际局势需坚持两点论和重点论的统一
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】两点论与重点论
【解析】【分析】和平与发展是时代潮流，各国作为利益、命运共同体，应顺应这一主流推进全球治理，①正确。
“化解分歧消除国际矛盾”表述绝对，命运共同体理念能促进分歧缓和，但无法完全消除国际矛盾，②排除。
当前国际局势的主要矛盾并非“霸权主义的威胁和挑战”，和平与发展仍是时代主题，③排除。
既要看到和平发展的主流（重点论），也要正视霸权主义等新威胁（两点论），体现两点论和重点论的统一，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查两点论与重点论，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
10．（2025高二上·深圳期中）计算器发明后，人们的心算能力有所下降；地图软件普及后，人们的方向感越来越差；搜索引擎普及后，人们的求知欲还渐退化；短视频的爆发看似降低我们获取信息的门槛，却通过算法推荐和个性化服务，将我们因在“信息茧房”之中……这些现象给我们的启示有（　　）
①坚持辩证思维方法，用全面的观点看问题
②善抓重点，因为主要矛盾决定事物的性质
③重视内因，从内外因统一中寻找解决方法
④把握事物的利与弊是解决任何矛盾的关键
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】辩证思维的含义与特征
【解析】【分析】材料中的这些现象揭示了技术具有双重影响（利与弊），要求我们坚持辩证思维，用全面的观点看待问题，避免片面性，①正确。
事物主要矛盾的主要方面决定事物的性质，②错误。
技术作为外因，对人的能力产生影响，但内因（人的主观能动性、学习习惯等）才是变化的根据。启示我们要重视内因（如主动锻炼心算能力、避免过度依赖算法），从内外因统一中寻找解决方法，③正确。
具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查辩证思维，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
11．（2025高二上·深圳期中）“脑腐”（brainrot）一词指因过度关注低质量网络内容而导致的精神和智识衰退。2024年，该词被牛津大学出版社选为年度词汇，这反映出人们对网络影响认知能力的深刻反思，也折射出（　　）
①实践的发展能推动新的探索和研究
②实践是检验认识真理性的唯一标准
③实践为人提供日益完备的认识工具
④人改造客观世界时也改造主观世界
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】“脑腐”这一年度词汇的出现，是基于网络环境发展中出现的新现象（过度关注低质量网络内容的实践），推动了人们对网络影响认知能力的新探索，体现实践发展推动新的探索和研究，①正确。
题干未涉及“检验认识真理性”的内容，不体现实践是检验真理的标准，②排除。
题干不涉及实践为人提供日益完备的认识工具，强调的是人们对网络影响认知能力的深刻反思，③排除。
人们在使用网络（改造客观世界的实践）的过程中，反思其对认知能力的影响（改造主观世界），体现人改造客观世界时也改造主观世界，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
12．（2025高二上·深圳期中）日前，罗永浩批评西贝高价预制菜引发热议，公众对此有支持也有反对。而这场讨论也走向理性和建设性：以治理优化预制菜发展环境，推动企业行为规范与消费者的知情选择。赢取公众信赖，行业发展才能有美好未来。这一事件中（　　）
①高价预制菜的社会讨论，说明价值判断源于主体认识差异
②现象争议引发深度思考，说明实践中的问题推动认识发展
③消费选择反映百姓心声，说明社会意识促进社会存在发展
④问题暴露驱动行业规范，说明要在实践中追求和发现真理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】实践是认识的基础
【解析】【分析】价值判断的来源是社会实践，并非主体认识差异，①排除。
高价预制菜引发的争议推动了对行业规范、消费者选择的深度思考，体现了实践中的问题推动认识发展，②正确。
消费选择（社会存在）反映百姓心声（社会意识），说明社会存在决定社会意识。先进的社会意识才能促进社会存在的发展，③错误。
高价预制菜暴露的问题推动行业规范优化，体现了在实践中追求和发展真理（完善行业认知与规则），④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查实践是认识的基础，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
13．（2025高二上·深圳期中）据统计，未来十年我国60岁以上人口占总人口比例将超过30%，这一客观趋势促使“中年进修”、“第二职业生涯”等成为热词，越来越多的人不再将退休视为职业终点，而是新的起点。这意味着（　　）
①价值判断与价值选择具有社会历史性
②价值观对人生道路选择具有导向作用
③就业观念的改变决定职业生涯的选择
④社会意识的变化总是同步于社会存在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】价值观及其导向作用；价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】随着老龄化趋势的发展，“中年进修”、“第二职业生涯”等成为热词，越来越多的人不再将退休视为职业终点，说明人们的价值观念（如对退休的认知）会随社会历史条件（老龄化趋势）的变化而变化，①正确。
材料中人们因观念改变（不再视退休为终点）而选择“中年进修”“第二职业生涯”，体现了价值观对人生道路的导向作用，②正确。
就业观念属于社会意识，社会存在决定社会意识，职业生涯选择受客观条件（如老龄化趋势）制约，观念起影响作用而非“决定”作用，③错误。
社会意识具有相对独立性，可能滞后或超前于社会存在，选项中的“总是同步”表述绝对化，不符合实际，④错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查价值判断与价值选择的特征、价值观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
14．（2025高二上·深圳期中）以人工智能为代表的新质生产力，正在诸多领域取得突破。为适应这一变革，国家多部门联合印发《关于维护新就业形态劳动者权益的指导意见》，明确“AI训练师”、“数据标注师”等新职业的劳动保障标准，推动劳动关系调整和收入分配制度完善。这一系列变化调整表明（　　）
A．生产活动是人类社会存在发展的基础
B．生产力的变化决定着生产关系的变革
C．科技革命是推动社会发展的直接动力
D．反映社会变化理论是社会变革的先导
【答案】B
【知识点】生产力和生产关系的关系
【解析】【分析】题干聚焦生产力对生产关系的影响，未体现“生产活动是人类社会存在发展的基础”，A排除。
人工智能（新质生产力）的发展，推动劳动关系、收入分配制度（生产关系）调整，体现生产力决定生产关系的变革，B正确。
社会发展的直接动力是阶级斗争或改革，科技革命并非直接动力，C排除。
社会变革的先导是思想理论创新，并非“反映社会变化的理论”，D排除。
故答案为：B。
【点评】此题考查生产力与生产关系，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
15．（2025高二上·深圳期中）为充分释放数据要素的价值，我国推动数据要素化改革和数据产权分置运行。国家数据局协同多部门加快制定《公共数据资源登记管理暂行办法》等制度，以明确数据权属，为数据流通交易提供制度保障，加快培育新质生产力。上述改革旨在（　　）
①正确预见经济社会发展的方向和趋势
②完善上层建筑以适应经济基础的发展
③让数据成为生产方式中最活跃的因素
④调整生产关系适应并推动生产力发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】生产力和生产关系的关系；经济基础与上层建筑
【解析】【分析】改革的目的是推动实践发展（释放数据价值、培育新质生产力），并非“预见经济社会发展的方向和趋势”，①排除。
《公共数据资源登记管理暂行办法》属于上层建筑范畴，完善该制度是为了适应数据要素化改革（经济基础发展）的需求，②正确。
生产方式中最活跃的因素是生产力，数据是生产力的新型要素，并非“生产方式中最活跃的因素”，③排除。
数据产权分置属于生产关系的调整，调整后能推动数据要素服务生产力发展，④正确。
故答案为：C。
【点评】此题考查生产力与生产关系、经济基础与上层建筑，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
16．（2025高二上·深圳期中）近年来，“广东醒狮”、“福建木偶戏”等大批非物质文化遗产重新焕发活力。这不仅得益于政府的保护，更得益于无数民间艺人、社区志愿者和年轻爱好者在实践中的传承与创新。他们通过短视频创作、文创开发等方式，让古老技艺融入现代生活，形成持续的生命力。这表明，人民群众（　　）
①在生活实践中发展文化
②创造了丰硕的精神财富
③是社会变革的决定力量
④丰富了传统文化的内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】人民群众是历史的创造者；中华文化的创新性发展
【解析】【分析】民间艺人、志愿者等通过短视频、文创开发等生活实践，让非遗技艺融入现代生活并发展，体现人民群众在生活实践中发展文化，①正确。
人民群众传承创新非遗，让古老技艺焕发活力，创造了丰富的精神财富，②正确。
题干未涉及“社会变革”，且人民群众是社会变革的决定力量这一表述与材料无关，③排除。
材料体现的是非遗形式的创新（融入现代生活），并非“丰富传统文化的内涵”，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查人民群众是历史的创造者，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
17．（2025高二上·深圳期中）洪某曾在多个网站发表文章，声称“狼牙山五壮士”事迹是“跳崖逃命”，并质疑五人牺牲的细节。烈士后人提起诉讼，人民法院经审理认定，洪某的行为构成名誉侵权。英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆，不容歪曲和亵渎。这一案件的判决说明（　　）
①调整上层建筑有利于社会基本矛盾的解决
②真理是具体的，真理和谬误往往相伴而行
③评价历史人物必须实事求是，反对历史虚无主义
④要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】价值观及其导向作用
【解析】【分析】题干中主要是洪某的错误言论涉及对英雄烈士的歪曲，以及法院的判决维护英雄烈士名誉，这更多是关于价值观、历史观的问题，并非直接调整上层建筑来解决社会基本矛盾，①不符合题意。
真理的具体性是指真理是在一定时间、地点、条件下主观与客观的符合，题干中洪某的言论是对历史事实的歪曲，并非真理与谬误相伴而行的情况，②不符合题意。
“狼牙山五壮士”的事迹是历史事实，洪某歪曲这一事实，而法院的判决表明评价历史人物必须尊重事实，实事求是，反对历史虚无主义，③符合题意。
英雄烈士的事迹和精神是中华民族共同的历史记忆，洪某的行为违背了正确的价值观，法院的判决则强调要树立正确的价值观，践行社会主义核心价值观，④符合题意。
故答案为：D。
【点评】此题考查价值观，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
18．（2025高二上·深圳期中）“塞外明珠”乌梁素海的芦苇曾因未及时收割，沉入湖底腐烂，成为影响水质的“生态包袱”。近年来，随着生态治理力度不断加大，当地通过发展芦苇板材产业找到变废为宝的钥匙，实现生态效益和经济效益的双丰收，让昔日的“包袱”摇身变为宝贵的“绿色财富”。这一转变表明（　　）
①芦苇自身的属性是其价值得以实现的前提
②芦苇的经济价值比社会价值更具有重要性
③价值判断的标准可以根据主体需要而变化
④事物的价值会随主客体关系的变化而变化
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】价值与人的价值
【解析】【分析】芦苇自身的属性（如可作为板材原料）是其价值实现的物质基础，生态治理中利用这一属性实现了“变废为宝”，①正确。
经济价值与社会价值都很重要，不能说“经济价值比社会价值更重要”，②排除。
价值判断的标准是客观的（是否符合社会发展规律、是否站在人民立场），不能根据主体需要随意变化，③排除。
芦苇从“生态包袱”（主体与芦苇的关系是负面的）变为“绿色财富”（主体与芦苇的关系是积极的），体现事物的价值随主客体关系的变化而变化，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查价值，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
19．（2025高二上·深圳期中）自上海“十五五”规划人民建议征集活动开展以来，线上“随申办”、市政府门户网站等开通规划建议征集专窗，线下举办77场“面对面”的市民圆桌会，深入社区、深入校园、深入楼宇，聆听市民代表的心声和期盼，线上线下共收到群众建议1万余条。这是基于（　　）
①群众路线是我们党生命线和根本工作路线
②社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
③改革是社会主义制度的自我发展自我完善
④群众观点是我们党的根本立场和根本观点
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】群众观点与群众路线
【解析】【分析】群众路线是我们党生命线和根本工作路线，强调要一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。题干中上海通过线上线下多种方式征集人民建议，正是践行群众路线的体现，①符合题意。
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，但题干主要围绕向群众征集建议，未涉及社会历史发展趋势的内容，②与题干无关。
改革是社会主义制度的自我发展自我完善，题干中并没有涉及改革相关的信息，③不符合题意。
群众观点是我们党的根本立场和根本观点，坚持群众观点就要相信群众、依靠群众。上海广泛征集群众建议，体现了对群众观点的坚持，④符合题意。
故答案为：C。
【点评】此题考查群众路线，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
20．（2025高二上·深圳期中）被誉为“中国彩色胶卷之母”的邹竞院士，青年时期便立志报国。学成归国后，她长期扎根条件艰苦的保定乐凯胶片厂。她数十年如一日坚守一线，历经无数次失败与攻关，成功研制出我国第一代国产彩色胶卷，打破外国技术垄断，为国人留下珍贵的彩色记忆。邹院士的人生昭示了（　　）
①只有在劳动和奉献中才能实现人生价值
②能力卓越的人更有可能创造卓越的人生
③社会提供的条件是实现人生价值的前提
④实现人生价值需要百折不挠、艰苦奋斗
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】弘扬劳动精神实现人生价值；人生价值的实现方式
【解析】【分析】邹院士“立志报国”“扎根条件艰苦的保定乐凯胶片厂”“数十年如一日坚守一线”，最终研制出国产彩色胶卷，打破外国垄断，为国做出重大贡献，体现了实现人生价值需要百折不挠、艰苦奋斗的精神，也说明人生价值必须在劳动和奉献中才能实现，①④正确。
一般来说，能力卓越的人更有可能创造卓越的人生。而且材料强调邹院士的奉献精神和艰苦奋斗，但未突该选项的说法，②不选。
材料中邹院士“扎根条件艰苦的工厂”，强调她发挥主观能动性，克服了不利的社会条件，未涉及社会提供的条件是实现人生价值的前提，③不选。
故答案为：B。
【点评】此题考查实现人生价值，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
21．（2025高二上·深圳期中）2025年10月，故宫博物院迎来100岁生日。她是历史的故宫：宫殿建筑始建于600多年前，藏有中华民族数千年来创造的195万件（套）国之瑰宝；她也是新时代的故宫：每年吸引各国游客上千万人次参观，近2万种文创产品琳琅满目。可见，守护故宫文物可以（　　）
①串联国家记忆，承载中华文化发展的历史脉络
②推动社会发展，确保文化与经济发展始终同步
③促进文化交流，展示传播中华文明与东方美学
④增强文化自信，增进各国对中华文化的认同感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】文化交流的意义
【解析】【分析】故宫文物承载着中华民族的历史记忆，守护文物能串联国家记忆、延续中华文化的历史脉络，①正确。
文化与经济的发展并非“始终同步”，二者具有相对独立性，②排除。
故宫吸引各国游客、推出文创产品，体现了守护文物能促进文化交流，展示传播中华文明与东方美学，③正确。
“增进各国对中华文化的认同感”表述不当，应是增进对自身文化的认同、对其他文化的尊重，④排除。
故答案为：A。
【点评】此题考查文化交流，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
22．（2025高二上·深圳期中）近日，天津地铁东南角站的“天津卫故城东城墙遗址文物展厅”正式开放，展厅内21米长的城墙遗址层次分明，让乘客在出行时也能了解天津历史。保护和利用“藏”在地铁里的古城墙，旨在（　　）
①彰显城市建设的人文价值追求
②全面复原古城的历史空间格局
③拓展城市历史文化的传播空间
④实现中华传统文化创新性发展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中华文化的创造性转化
【解析】【分析】在地铁里设置文物展厅，是城市建设中重视文化、体现人文价值的表现，①正确。
“全面复原”不符合实际，保护遗址不是要复原格局，题干仅提到展示一段21米长的城墙遗址，目的是局部保护和利用，并未涉及“全面复原”整个古城的历史格局（如街道、建筑等），②错误。
将文物展厅设置在地铁站这一公共空间，利用人流量大的特点，让乘客在出行时了解历史，相当于把地铁变成了文化传播的空间，拓展了传播渠道，③正确。
这个展厅更多是保护和传播文化，没有体现“创新性发展”。且应该是实现中华优秀传统文化创新性发展，④错误。
故答案为：B。
【点评】此题考查中华文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
23．（2025高二上·深圳期中）“遇·鉴”文明交流活动在希腊雅典和意大利威尼斯、罗马举办。来自中、希、意三国和欧洲其他国家的代表围绕文明互鉴、城市发展等议题展开交流。与会中，雅典代表表示：“雅典与重庆同为历史文化名城，依山傍水，有很多共同点，期待与重庆进一步深化合作。”这体现了（　　）
①中华文化在对外交流中展现出独特优越性
②文化交流构成了世界文化发展的重要动力
③尊重文化的多样性是文化繁荣的必然要求
④应在文化交融的基础上实现各国文化趋同
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】文化多样性的意义
【解析】【分析】各民族文化一律平等，不存在“中华文化具有独特优越性”的说法，①排除。
中、希、意等国开展文明互鉴交流，体现了文化交流是世界文化发展的重要动力，②正确。
雅典与重庆作为不同文化背景的名城开展合作，体现了尊重文化多样性是文化繁荣的必然要求，③正确。
“实现各国文化趋同”违背文化多样性原则，文化应保持自身特色而非趋同，④排除。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化交流，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
24．（2025高二上·深圳期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动在北京隆重举行。习近平总书记强调，新时代新征程，全国各族人民要传承和弘扬伟大抗战精神，踔厉奋发、勇毅前行，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗！这说明，伟大抗战精神（　　）
①是中华民族发展的精神根基，独立于近代革命文化之外
②能够增强民族凝聚力，为民族复兴提供强大的精神动力
③是中华优秀传统文化的组成部分，具有源远流长的特点
④体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的丰富和发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】中华民族精神的内涵
【解析】【分析】伟大抗战精神是近代革命文化的重要组成部分，并非“独立于近代革命文化之外”，且中华民族文化是是中华民族发展的精神根基，①排除。
伟大抗战精神能凝聚民族力量，激励各族人民为强国建设、民族复兴奋斗，为民族复兴提供强大精神动力，②正确。
伟大抗战精神属于革命文化，不是中华优秀传统文化的组成部分，也不具备“源远流长”的特点，③排除。
伟大抗战精神以爱国主义为核心，是中华民族精神在抗战时期的生动体现，丰富和发展了中华民族精神，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查中华民族精神，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
25．（2025高二上·深圳期中）“激情全运会，活力大湾区”，第十五届全运会是历史上首次由粤港澳三地联合承办的运动盛会，更是“让历史活起来，让文化动起来，让世界走进来”的重要舞台。全运会举办的文化意义在于（　　）
①促进文体融合，满足了人民群众的基本文化需求
②弘扬中国精神，传承中华文化，凝聚奋进的力量
③讲好中国故事，增强中华文化的传播力和影响力
④展现城市形象，为大湾区建设奠定坚实物质基础
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】发展中国特色社会主义文化的总体要求
【解析】【分析】发展文化事业，可以满足人民群众的基本文化需求，而题干体现的不是发展文化事业，①排除。
材料强调此次全运会是首次由粤港澳三地联合承办的运动盛会，更是“让历史活起来，让文化动起来，让世界走进来”的重要舞台，有利于弘扬中国精神，传承中华文化，凝聚奋进的力量，也有利于讲好中国故事，增强中华文化的传播力和影响力，②③正确。
“展现城市形象”部分涉及文化元素，但“奠定坚实物质基础”强调经济、基建等物质层面（如场馆建设、旅游收入），与文化意义无关，④不选。
故答案为：C。
【点评】此题考查发展中国特色社会主义文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
26．（2025高二上·深圳期中）第十五届全运会开幕式，以“圆梦未来”为主题，包括“同根同源”、“同心同缘”、“同梦同圆”三个篇章，呈现科技之美、人文之美、运动之美的视觉盛宴，诉说着岭南文化的千年沉淀，也向世人展示出粤港澳大湾区建设蓬勃发展的壮阔历程。这场开幕式的成功，是由于其（　　）
①立足时代之基，传承了岭南文化的基因
②坚定理想信念，展现了同心圆梦的决心
③融通不同资源，颠覆了传统艺术的表达
④借助科技手段，创新了民族精神的内涵
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】开幕式以“诉说着岭南文化的千年沉淀”，通过人文之美和主题篇章（如“同根同源”），深刻挖掘并传承了岭南文化的历史基因，同时结合粤港澳大湾区建设的新时代背景，体现了文化传承与时代发展的统一，①符合题意。
主题“圆梦未来”及篇章“同心同缘”、“同梦同圆”强调了团结奋斗、共筑梦想的精神，呼应了全运会促进全民健身和国家凝聚力的宗旨，展现了中华儿女同心协力、追求美好未来的坚定信念，②符合题意。
题干强调“呈现科技之美、人文之美、运动之美”，是融合传统与现代的表达，而非“颠覆传统艺术”，③说法错误。
开幕式“借助科技手段”呈现视觉盛宴，但科技是表现形式的创新，并未改变“民族精神的内涵”，④说法错误。
故答案为：A。
【点评】此题考查文化发展的基本路径，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
27．（2025高二上·深圳期中）日前，海外用户涌入中国社交应用小红书的新闻刷屏网络。平台上的中外网友围绕宠物、美妆、美食、旅行等话题友好互动，不仅热情地介绍自己的生活，也分享来自大洋彼岸的精彩故事，有海外网友说：“在小红书上看到丰富多彩的中国、真实的中国。”这说明（　　）
①中国始终保持开放的心态，借鉴并吸收外来文化的多元价值
②中外文化各具魅力价值，文化多样性是文化交流的重要前提
③中国网友用更具时代感的方式讲述中国故事，展现中国形象
④国之交在民相亲，社交媒体已成为中美文化交往的根本途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】文化多样性的意义；尊重文化多样性的要求；外来文化中国化
【解析】【分析】题干强调的是中外文化交流，中国展示自身文化，未体现借鉴吸收外来文化多元价值，①不符合题意。
中外网友围绕不同话题友好互动，分享各自生活与故事，体现出中外文化各具魅力，文化多样性为文化交流提供了前提，②正确。
中国网友通过小红书这一具有时代感的社交应用，向海外网友介绍中国，讲述中国故事、展现中国形象，③正确。
社交媒体是中美文化交往的途径之一，但不是根本途径，文化交往的根本途径是社会实践，④错误。
故答案为：C。
【点评】此题考查文化多样性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
28．（2025高二上·深圳期中）从《黑神话：悟空》带火多个旅游目的地，到湖南“我的韶山行”红色研学品牌实现社会效益与经济效益双赢，再到涵养新时代廉洁文化，推动中央八项规定精神化风成俗……这些文化赋能经济社会发展的鲜活案例说明（　　）
①文化是经济社会发展的派生物
②优秀文化能提高社会文明程度
③文化事业需把经济效益放首位
④文化发展应坚持以人民为中心
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】文化的功能；中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】文化具有相对独立性，能反作用于经济，不能说文化是经济社会发展的派生物，①错误。
材料中“涵养新时代廉洁文化”“推动中央八项规定精神化风成俗”等案例，直接体现优秀文化对社会文明风尚的促进作用，说明优秀文化能提高社会文明程度，②正确。
我国文化事业坚持社会效益优先，且材料强调红色研学品牌实现“社会效益与经济效益双赢”，③错误。
《黑神话：悟空》带火旅游、湖南红色研学实现“社会效益与经济效益双赢”，说明文化发展需满足人民需求，以人民为中心，④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查文化功能，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
29．（2025高二上·深圳期中）电影《南京照相馆》以侵华日军南京大屠杀的真实罪证为蓝本，讲述中国人民守护大屠杀罪证照片的故事。电影的创作团队耗时18个月通过技术手段修复1.2万帧历史影像，将“静态历史”转化为“动态体验”，成为中国影视作品中既“卖座”又“叫好”的又一部现象级影片。该影片的成功得益于创作团队（　　）
①贴近群众，热情讴歌人民的伟大实践
②锚定“卖座”又“叫好”的创作导向
③不断加强社会公共文化服务体系建设
④以创新驱动打造高品质文化消费产品
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】中国特色社会主义文化道路
【解析】【分析】电影《南京照相馆》以侵华日军南京大屠杀的真实罪证为蓝本，讲述中国人民守护大屠杀罪证照片的故事，说明该影片贴近群众，热情讴歌人民的伟大实践，①正确。
文艺创作应坚持以人民为中心的创作导向，②错误。
不断加强社会公共文化服务体系建设是政府的职责，不是创作团队的行为，③错误。
电影的创作团队耗时18个月通过技术手段修复1.2万帧历史影像，将“静态历史”转化为“动态体验”，体现了以创新驱动打造高品质文化消费产品，④正确。
故答案为：B。
【点评】此题考查中国特色社会主义文化道路，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
30．（2025高二上·深圳期中）如今，在纪念馆、红色景区里，参观者可驻足在声光电设备前，看一张张老照片“动”起来；或是观看舞台剧、实景剧，“身临其境”体验革命战争的场景……这些新技术改变了红色文化的呈现方式，也印证了（　　）
①民族精神的核心在时代更迭中不断改变
②挖掘红色资源可重塑中华民族精神血脉
③新颖呈现点燃红色文化的活力与感召力
④技术赋能红色文化“惠民、润心、铸魂”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】文化的功能；中华文化的创造性转化
【解析】【分析】中华民族精神的核心是爱国主义，具有相对稳定性，不能随着时代的更迭而不断改变，①错误。
挖掘红色资源可以传承和弘扬中华民族精神，而不是重塑中华民族精神血脉，②错误。
材料强调通过新技术创新呈现方式，让静态照片“动”起来、场景“身临其境”，直接增强了红色文化的吸引力和情感共鸣，使红色文化更生动、更具感染力，也印证了技术赋能红色文化“惠民、润心、铸魂”，③④正确。
故答案为：D。
【点评】此题考查文化功能，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误的选项。
31．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
2025年全国31个省区市上半年财政支出中，民生领域支出普遍占到总支出的七成以上，这彰显了国家“投资于人”的决心。“投资于人”是指将更多财政资金和公共资源投向教育、就业、医疗、社会保障等民生领域，投入到人的能力提升、健康维护、职业发展和潜力开发中，以驱动经济高质量发展。
国家投资的重心从“物的积累”转向“人的发展”，是基于工业化和城镇化发展进入新阶段，过去“铺摊子、上项目”的老路子难以持续，对“物”的投资边际收益递减；而教育、医疗、文化、旅游等逐渐成为新的消费热点，对“人”的投资乘数效应对比日益彰显。因此，“投资于人”既能更好满足人民对美好生活的向往，也成为我国谋划长远发展的主动选择。
结合材料，运用“主要矛盾和次要矛盾的辩证关系”的知识，分析当前我国投资重心转向“投资于人”的原因。
【答案】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用，要求我们抓重点，集中力量解决主要矛盾。当前我国投资重心转向 “投资于人”，是因为 “投资于人” 能更好满足人民对美好生活的向往，成为我国谋划长远发展的主动选择，抓住了推动经济高质量发展的关键。次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用，但与主要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化，要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。“投资于人” 的同时，也不能忽视对 “物” 的投资，要统筹兼顾，推动经济全面发展。
【知识点】主要矛盾与次要矛盾的辩证关系
【解析】【分析】本题为原因类主观题，要求运用“主要矛盾和次要矛盾的辩证关系”的知识，分析当前我国投资重心转向“投资于人”的原因。解答此题需要学生审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：国家投资的重心从“物的积累”转向“人的发展”，教育、医疗、文化、旅游等逐渐成为新的消费热点，对“人”的投资乘数效应对比日益彰显→可从主要矛盾起决定作用，要集中力量解决主要矛盾的知识分析，说明“投资于人” 能更好满足人民对美好生活的向往，抓住了推动经济高质量发展的关键，所以要注重“投资于人”。有效信息②：过去“投资于物”助力经济起飞，但“铺摊子、上项目”的老路子难以持续，对“物”的投资边际收益递减，现在新阶段需强调“投资于人”，能更好满足人民对美好生活的向往，但二者并非对立→可从主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响并在一定条件下相互转化，要求我们统筹兼顾，恰当处理次要矛盾的知识，说明“投资于人” 的同时，也不能忽视对 “物” 的投资，要统筹兼顾，推动经济全面发展。【点评】此题考查主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。
属于原因类试题，解答该题首先要弄清设问指向，阅读、提取材料中关键信息，然后运用理论知识逐层分析。考查学生调动和运用知识、论证和探究问题的能力，注重对学生阅读材料提取信息、概括提炼观点，描述阐释事理的能力的考查，有一定的难度。
32．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
月面建房既是人类迈向深空的关键里程碑，也是我国探月工程的攻关项目。在实验工程蓝图设计中，月壤砖的制造对月面建房起着关键作用。
起初，在月壤砖制备过程中，科研人员依据地球土壤制砖的经验，尝试采用传统烧结工艺处理月壤，但因月壤成分（如高钛铁矿含量、缺乏黏结性矿物）与地球土壤差异显著，多次实验均以失败告终。此后，科研团队打破固有经验，通过大量实验分析月壤的物理化学特性，发现月壤在特定压力和温度条件下，其颗粒可通过熔融再结晶实现自我黏结。基于此，团队创新出“冷烧结”与“热压烧结”结合的新工艺，最终成功制备出月壤砖，为未来月球基地建设奠定基础。在未来，随着月球探测任务的推进，科研人员还将进一步研究不同区域月壤的特性，优化月壤砖制备工艺，以适应月球不同环境下的建设需求。
结合材料，运用“在实践中追求和发展真理”的知识，说明我国科研团队如何破解月壤砖制备难题。
【答案】①实践是认识的来源和发展动力。我国科研团队通过大量实验分析月壤的物理化学特性，为解决月壤砖制备难题提供了基础。②真理是具体的、有条件的。科研团队打破固有经验，根据月壤的特性创新制备工艺，做到了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。③认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。科研团队不断研究不同区域月壤的特性，优化月壤砖制备工艺，以适应月球不同环境下的建设需求。
【知识点】实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；认识的无限性；认识的反复性
【解析】【分析】本题为材料分析类主观题，要求运用在实践中追求和发展真理知识，从说明我国科研团队如何破解月壤砖制备难题角度来分析作答。解答此题需要学生审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：科研团队通过大量实验分析月壤的物理化学特性→可运用“实践是认识的来源和发展动力”的知识，从“实践为认识提供直接经验、推动认识深化，为解决难题奠定基础”的角度分析作答。有效信息②：科研团队打破地球土壤制砖的固有经验，根据月壤特性创新制备工艺→可运用“真理是具体的、有条件的”的知识，从“真理需与具体实践条件相匹配，做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一”的角度分析作答。有效信息③：科研团队将进一步研究不同区域月壤特性、优化制备工艺→可运用“认识具有反复性、无限性和上升性”的知识，从“需与时俱进、在实践中不断认识和发展真理，以适应新的实践需求”的角度分析作答。【点评】此题考查在实践中追求和发展真理，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神。本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是：一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想。
二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法。
三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序：定点—联系—疏理—作答。
33．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
科技创新和产业创新，是培育新质生产力的基本路径。2025年《政府工作报告》提出，要“持续推进‘人工智能+’行动，支持大模型的广泛应用”。
为推进人工智能大模型在政务领域的应用，优化政府服务能力和水平，中央网信办、国家发展改革委联合印发《政务领域人工智能大模型部署应用指引》，从应用场景、规范部署、运行管理等方面，为各级政务部门的工作导向和规范。目前，全国多地正积极探索，在政务服务系统中使用人工智能大模型等技术。这些技术的运用，将为政府改善民生、促进社会发展提供更高效、便捷、智能化的服务。
结合材料，运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国政府推进人工智能大模型应用部署的必然性。
【答案】价值判断与价值选择具有社会历史性。我国政府推进人工智能大模型应用部署，是适应科技创新和产业创新发展的需要，符合时代发展要求。正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律。政府推进人工智能大模型应用部署，有利于优化政府服务能力和水平，促进社会发展，符合社会发展规律。正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上。政府推进人工智能大模型应用部署，将为政府改善民生、促进社会发展提供更高效、便捷、智能化的服务，维护了人民群众的利益。
【知识点】价值判断与价值选择的特征
【解析】【分析】本题属于分析说明类主观题，要求运用“价值判断与价值选择”的知识，分析我国政府推进人工智能大模型应用部署的必然性。解答此题需要学生审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：科技创新和产业创新，是培育新质生产力的基本路径，因此2025年《政府工作报告》提出，要“持续推进‘人工智能+’行动，支持大模型的广泛应用”→可联系价值判断与价值选择具有社会历史性的知识，说明我国政府推进人工智能大模型应用部署，是适应科技创新和产业创新发展的需要，符合时代发展要求；有效信息②：央网信办、国家发展改革委联合印发《政务领域人工智能大模型部署应用指引》有利于推进人工智能大模型在政务领域的应用，优化政府服务能力和水平，为各级政务部门的工作导向和规范→可联系正确的价值判断与价值选择必须遵循社会发展的客观规律的知识，说明政府推进人工智能大模型应用部署，符合社会发展规律；有效信息③：我国政府推进人工智能大模型应用部署，将为政府改善民生、促进社会发展提供更高效、便捷、智能化的服务→可联系正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上的知识，说明政府推进人工智能大模型应用部署，有利于改善民生，维护了人民群众的利益。
【点评】此题考查价值判断与价值选择的知识，考查学生描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，核心素养是培养学生政治认同、科学精神。回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：
第一步，精析材料，把握主题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
第二步，围绕主题，回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。
第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
34．（2025高二上·深圳期中）阅读材料，完成下列要求。
近年来，中超赛事热度持续攀升，其广泛的群众关注度、高频的媒体曝光度，为城市文化传播与品牌塑造提供了优质平台。不少城市借此契机，实现赛事价值与城市发展的双向赋能。
梅州市五华县作为“工匠之乡、足球之乡、文化之乡、诗词之乡、戏剧之乡”，借助中超足球赛事平台，将采茶戏、提线木偶等非遗文化元素融入比赛间隙，通过场内表演和场外展演，结合书法、工艺展示等活动，丰富观众赛事体验。此外，还设计“非遗+足球+山水”主题旅游线路，将赛事受众转化为文旅消费群体，带动本地餐饮、住宿、文创等相关产业发展，助力乡村振兴。这一系列举措，不仅让非遗文化在现代赛场中焕发新生，还显著提升了五华县的城市品牌知名度与影响力，更增强了市民和游客对中华文化认同感与自豪感。
结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明五华县将非遗文化与足球赛事相结合的意义。
【答案】文化在交流中传播。五华县将非遗文化与足球赛事相结合，借助足球赛事平台，促进了非遗文化的传播，扩大了非遗文化的影响力。文化创新可以推动社会实践的发展。通过 “非遗 + 足球 + 山水” 主题旅游线路等举措，带动了本地餐饮、住宿、文创等相关产业发展，助力乡村振兴。文化创新能够促进民族文化的繁荣。将非遗文化与足球赛事相结合，丰富了观众赛事体验，增强了市民和游客对中华文化的认同感与自豪感，促进了民族文化的繁荣。
【知识点】文化交流的意义
【解析】【分析】本题为意义类主观题，需要调用文化传承与文化创新的有关知识，说明五华县将非遗文化与足球赛事相结合的意义。解答此题需要学生审材料。提取关键词，链接教材知识。有效信息①：梅州市五华县将非遗文化融入赛事表演，通过场内表演和场外展演，结合书法、工艺展示等活动，打破传统文化静态展示的局限，借助中超赛事扩大传播覆盖面→可联系文化在交流中传播的知识，说明五台县借助足球赛事平台，促进了非遗文化的传播，扩大了非遗文化的影响力。有效信息②：五华县通过“非遗+足球+旅游”主题旅游线路，将赛事受众转化为文旅消费群体，带动本地餐饮、住宿、文创等相关产业发展→可联系文化创新可以推动社会实践的发展的知识，说明深五华县通过“非遗+足球+旅游”的产业融合模式，将文化资源转化为消费动力，助力乡村振兴。有效信息③：五华县不仅让非遗文化在现代赛场中焕发新生，还显著提升了五华县的城市品牌知名度与影响力，更增强了市民和游客对中华文化认同感与自豪感→可联系文化创新能够促进民族文化的繁荣的知识，说明非遗展示让市民游客在赛事氛围中感受中华文化魅力，强化了市民和游客对中华文化的认同感与自豪感，促进了民族文化的繁荣。
【点评】此题考查文化传承与文化创新，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。核心素养是培养学生政治认同、科学精神。本题属于意义类试题，对于此类问题，需要应该学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义，同时要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类，要遵循由小到大，由直接到间接，由微观到宏观，由近及远的原则，做到思路清晰，在回答中要紧扣材料，同时最后一点要联系实际，体现时代性。
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