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(共126张PPT)
世界历史
专题史九　世界多元文明的发展与交流
建 构 体 系
理 清 线 索
线索一
古代世界文明产生与发展 受地理和历史影响，随着经济发展，世界古代多元文明诞生，大河文明、海洋文明交辉发展，古代西亚、古埃及、古印度、古代中国、古希腊等创造丰富文化。随着农耕文明进一步发展，地区性大帝国先后崛起
线索二
中古世界文明 世界各区域文明呈现出多元面貌。欧洲城市兴起和发展，基督教文化和世俗文化发展，近代大学兴起；拜占庭帝国融汇多元文化形成拜占庭文化。东亚文明深受中国影响并能结合本土特色。西亚阿拉伯帝国形成阿拉伯文化特色，并成为东西方文化交流的桥梁。东非、西非和非洲南部形成不同的文化特色。印第安人在美洲创造了辉煌的玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明
理 清 线 索
线索三
世界文明交流 人口迁移、商路和贸易、战争等客观上促进自古至今的世界各地经济文化的交流交往交融。古代以地中海为核心，西亚、北非、希腊文明交流较为频繁；通过海陆丝绸之路，古代中国与西亚、北非、南亚、欧洲等建立联系。近现代北美、拉美、印度、埃及、新加坡等形成多元文化
线索四
古代近代欧洲思想发展 古希腊罗马创造欧洲古典文化；中古后期至近代以来，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，这些运动旨在反抗封建统治和教会禁锢、解放思想；近代科学的兴起促进思想解放和社会进步
主题24　多元并存
——文明发展与区域文明
1. 古代世界五大文明发源地
(掌握几大特征：独立发展、多元格局、存在交流互鉴、具有一定的发展同一性)
古代埃及 古代西亚 古代印度 古代中国 古代希腊
环境前提 非洲东北部，尼罗河为农业和交通提供便利，干旱少雨 西亚两河流域，干旱少雨 南亚次大陆，印度河和恒河流域，炎热湿润 东亚，长江、黄河流域，温暖湿润 东南欧，层叠山峦，三面环海
国家治理 法老制度、
官僚系统 君主专制制度
《汉谟拉比法典》 种姓制度 王位世袭制、
宗法分封制 城邦制度、
公民民主政治
古代埃及 古代西亚 古代印度 古代中国 古代希腊
文字成就 象形文字(莎草纸) 楔形文字(泥版) 梵文 甲骨文(龟甲兽骨) 希腊字母、
拉丁字母
技艺成就 金字塔、狮身人面像 “空中花园” 阿育王石柱、
犍陀罗艺术 青铜器 雅典娜神庙
科技 太阳历 60进制 阿拉伯数字源头 夏历和二十四节气 学科分类
宗教 多神教 多神教 婆罗门教、佛教、印度教 多元崇拜
(祭祀与占卜) 希腊神话
文学 神话、诗歌和文学故事 《吉尔伽美什》 《摩诃婆罗多》
《罗摩衍那》 《诗经》和“楚辞” 悲喜剧、哲学、历史学
2. 古代世界横跨亚欧非的六大帝国
帝国 存在时间 兴起地区 兴起 衰落 特征
波斯帝国 公元前6—前4世纪 亚洲伊朗高原 公元前6世纪兴起，在大流士一世时期成为地跨三洲大帝国 希波战争后走向衰落，后被亚历山大所灭 建立君主专制制度和税收系统
亚历山大
帝国 公元前4世纪晚期 马其顿地区 亚历山大通过征服战争，建立起地跨三洲大帝国 亚历山大英年早逝后，帝国迅速解体 继承波斯帝国基本制度；推广希腊文化
帝国 存在时间 兴起地区 兴起 衰落 特征
罗马帝国 公元前27—476年 欧洲亚平宁半岛 公元前27年，屋大维建立帝国；2世纪，成为地跨三洲大帝国 395年，帝国分裂；476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭 罗马法影响深远；将基督教定为国教
拜占庭
帝国 395—1453年 巴尔干半岛和小亚细亚 395年拜占庭帝国建立；查士丁尼时期成为地跨三洲大帝国 1453年被奥斯曼帝国所灭 《罗马民法大全》影响深远
帝国 存在时间 兴起地区 兴起 衰落 特征
阿拉伯
帝国 7—13世纪 亚洲阿拉伯半岛 7世纪穆罕默德建立政权；8世纪成为地跨三洲大帝国 13世纪被蒙古汗国所灭 政教合一；阿拉伯对东西方文化交流贡献巨大
奥斯曼
帝国 13世纪
—1922年 小亚细亚半岛 13世纪奥斯曼一世建立帝国；16世纪后期，成为地跨三洲大帝国 17世纪后帝国逐渐走向衰落 政教合一；控制传统商路，影响东西方商贸
3. 世界文化多元、文化传承与保护
世界文化多元 古代 亚洲 东亚中华文化、西亚文化、南亚古印度文化
非洲 埃及文化
中古 欧洲 古典希腊罗马文化
亚洲 西亚阿拉伯文化、东亚文化圈(含日本、朝鲜、越南等)
非洲 班图文化
欧洲 西欧基督教文化、东欧拜占庭文化
近代 美洲 印第安文化
美洲 美利坚文化、拉美文化
文化传承 学校：如中国古代的私学和官学，书院制度发展；中古西欧大学兴起，近代大学快速发展
造纸术(书写载体)；印刷书和翻译(传播速度)；图书馆和博物馆(保存和研究)
文化保护 文化遗产保护原则：真实性和完整性；《世界遗产公约》
考向1　通过考古和文献考查波斯历史
1. (2025福建高考)史料　古波斯《贝希斯敦铭文》和《希罗多德历史》有关平定公元522年“高墨达叛乱”的记述如下表：
大流士王说：高墨达夺走的王国，自古以来就是我们家族的。在我没有来到之前，没有一个人敢对高墨达采取行动。我带领少数人杀死了高墨达和他最主要的追随者。我从他手中夺回了王国，神佑我成了国王。我杀死高墨达时，有六个波斯人作为我的支持者一起协力行动。
——摘录自《贝希斯敦铭文》 高墨达统治了七个月。欧塔涅斯找来地位极高，被他视为最可信任的两个波斯人。他们各自去找自己最信任的波斯人帮忙，凑齐了六人。此时大流士来到苏萨，六位波斯人决定让他也参与此事。他们杀死了高墨达并割下了他的首级。六个人商量选立国王。大流士成为国王。
——摘录自《希罗多德历史》
比较上述两种史料，概括二者所记内容的不同点。(4分)利用两种史料所记内容的共同点，对“高墨达叛乱”进行探究。(4分)
【答案】 不同点：大流士或其他六人在平定高墨达叛乱中的地位和作用；大流士成为国王的途径。(4分)
探究：高墨达发动叛乱，夺取了波斯政权；大流士参与了平定高墨达叛乱；叛乱被平定后大流士成为波斯国王；高墨达叛乱是波斯历史上的重大事件，产生了重要影响。(4分)
考向2　考查古代经济发展与生态保护
2. (2025云南高考)史料一　秦汉时期，农业发展和以伐木为主的林业开发导致山林原生植被屡受损害，时人从生态和经济需要出发而制定了护林制度：秦律规定“春二月，毋敢伐材木山林”；汉代颁布保护林木的诏书，要求基层官员严格检查和上报。秦汉政府重视人工造林、育林，秦驰道两旁“三丈而树”，汉代交通要道两侧也大都植树；秦将蒙恬抗击匈奴时曾“树榆为塞”，汉武帝时对这一人工林带进行了延长和加宽，被学者称为“绿色长城”。此时经济林经营兴盛，《史记》有“安邑千树枣，燕秦千树栗”等记载。
——摘编自王子今《秦汉时期生态环境研究》
(1)根据史料一，概括秦汉时期发展林业的措施。(6分)
【答案】 制定护林制度，制定法律保护；强化基层监管；推动人工造林与育林；经营经济林种植。(任答三点，6分)
史料二　雅典是古希腊的代表性城邦之一，其森林资源主要用于建造军用船只和商船，以及用作燃料、建筑木材、饲料等。到公元前5世纪中期，雅典及周边地区林地由于乱砍滥伐、过度放牧以及持续增长的燃料需求而严重退化，山地水土流失严重，大量淤泥沉积在沿岸地区，许多河流面临枯竭，随之而来的是农业产量的下降，以及森林资源的持续短缺。为了防止森林退化，柏拉图曾提过几点建议：首先，对羊群进行看管，避免破坏树木和作物；其次，禁止滥采树枝作燃料；最后，禁止放火烧山。
——摘编自[美]唐纳德·休斯《世界环境史》
(2)根据上述史料并结合所学知识，总结秦汉与雅典林业发展的经验。(8分)
【答案】 发挥政府与社会力量的干预作用；重视法律制度建设(规范与约束开发行为)；注重生态保护、经济建设和民生保障三者的协调发展(重视生态环境和可持续发展)；注重林业功能的多元化开发。(8分)
考向3　考查原始农耕和畜牧的发展
3. (2025福建高考)考古学家通过对亚欧大陆北部一个遗址的研究发现：公元前2千纪早期，该遗址中牛的数量最多，其次是羊和马；公元前2千纪中后期，牛的数量逐渐减少，羊、马及御马工具数量增加。上述发现说明该地区(　　)
A．游牧经济的发展 B．定居人口数量增加
C．早期国家的形成 D．农耕经济占据主导
【解析】羊、马是游牧经济的重要牲畜，御马工具的增加也体现出与游牧相关的交通出行发展，故选A项；定居人口增加通常与农业发展、永久居住点建设相关，但材料中移动性牲畜和工具增加，暗示人口流动性增强，游牧经济往往导致季节性迁移，而非定居，排除B项；材料未提供复杂的社会组织的信息，排除C项；材料体现了经济转向畜牧业，排除D项。
A
考向4　考查古代西亚文明
【解析】据“泥偶雕像”“刻画的符号”“泥板”“60进制”等信息可知该地区是西亚，古代西亚有着辉煌的文化成就，故选B项；其他三项均不符合材料所有信息。
A．东亚 B．西亚
C．南美 D．北非
B
考向5　考查古埃及文明
5. (2025广东高考)某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形状、波纹和火焰等图形符号，书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是(　　)
A．建立了数量众多的城邦国家 B．创作了目前所知最早的史诗
C．颁布了现存最早的成文法典 D．制定了世界上第一部太阳历
【解析】该古代文明文字符号多样且使用莎草纸、石头等书写材料，符合古埃及文明的特征；古埃及人观测星辰与尼罗河泛滥周期，最终制定了世界首部太阳历，影响后世历法发展，故选D项；古希腊建立众多城邦国家，古埃及逐步建立了统一王国，排除A项；已知最早史诗《吉尔伽美什》是两河流域苏美尔人的成就，排除B项；现存最早成文法典《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的成就，排除C项。
D
6. (2025全国卷)公元前3100—前2700年，古埃及王室碑铭里常有“上下埃及之王加冕”的字句，亦有建造神像、定期举行节日庆祝、进行“牲畜普查”以及“清点黄金并丈量土地”等活动的记载。此时期埃及(　　)
A．农业受益于铁器的推广 B．帝国逐渐形成
C．国家管理体系比较完善 D．使用楔形文字
【解析】由所学知识可知，公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。材料中的诸多信息亦说明，此时埃及有了较为成熟的国家机器，有利于管理政治、经济和社会生活，故选C项；由所学知识可知，公元前15—前14世纪，小亚细亚东部的赫梯人掌握了冶铁技术，后来这一技术逐渐传入其他地区，A项材料没有涉及；埃及成为帝国是在公元前16世纪的新王国时期，排除B项；古埃及使用的是象形文字，排除D项。
C
考向6　考查古印度文明
7. (2025黑吉辽蒙高考)古代印度传统信仰中，那伽被视为“恶魔的化生，是灾害和苦难的制造者”。佛教兴起后，那伽逐渐成为“可调御风雨的佛教护法神”，被人们广泛崇拜。这体现(　　)
A．种姓制度的衰落 B．文化的融合与重塑
C．传统信仰的破除 D．神话的丰富与多元
【解析】佛教兴起后，那伽形象从“恶魔”转变为“护法神”，体现古代印度不同宗教信仰文化在佛教发展中融合，那伽形象被重新塑造，以增强传播力，故选B项；种姓制度涉及社会等级划分，佛教虽批判其不平等，但材料焦点是信仰演变而非社会结构，排除A项；那伽被佛教重新诠释为护法神，表明其元素被转化而非消除，佛教本身也源于印度传统，排除C项；神话内容虽有演变，但材料核心是佛教对那伽角色的文化重塑，而非单纯增加神话的多样性或丰富性，排除D项。
B
8. (2025安徽高考)据铭文载，孔雀帝国阿育王(公元前268—前232年在位)在颁布的诏令中写道：“在羯陵伽(位于今孟加拉湾西岸)已被征服之后，神所宠爱的阿育王已专心努力研究道德，喜爱道德，宣传道德。……神所宠爱的阿育王认为：在征服未被征服的国家时，在那里出现屠杀、死亡与把人掠为俘虏，那是残忍的和严重的罪行。”由此可见(　　)
A．适时反思成就南亚全境统一
B．官方文献含有统治者认识转变的内容
C．维护君主专制应该神化王权
D．历史研究须以碑刻铭文为可靠的证据
B
【解析】阿育王的诏令显示其在征服羯陵伽后转向道德学习，反思战争罪行，这直接体现了统治者从军事扩张到和平治理的认识转变，故选B项；材料未提及反思促成统一，且史实上孔雀帝国未征服南亚全境，排除A项；诏令虽用神所宠爱的称号，但核心是道德教化与反战理念，C项与材料主旨不符；D项与材料体现阿育王认识转变主旨不符。
考向7　考查古希腊文明
9. (2025浙江高考)有学者认为，在某些方面，“希腊化文明”的贡献就在于保存之功。希腊化时代的学者们系统整理和研究了古典希腊的文学、史学、地理学作品，基本形成了人们今天看到的版本。下列传世著作能体现希腊化时代“保存之功”的是(　　)
A．《摩诃婆罗多》 B．《荷马史诗》
C．《查士丁尼法典》 D．《伊戈尔远征记》
【解析】《荷马史诗》是古希腊的英雄史诗，故选B项；《摩诃婆罗多》是古印度的两大史诗之一，排除A项；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国的法律成果，排除C项；《伊戈尔远征记》是俄罗斯古代英雄史诗，排除D项。
B
考向8　考查古代波斯文明
10. (2025陕晋宁青高考)波斯帝国早期，被征服地区的许多官吏、制度得到保留，外族的文字、宗教广泛传播。大流士一世登上王位后发起改革，推广波斯人主导的行省、军区制度，用波斯文字刻写国家的重要铭文，立波斯人信奉的祆教为国教。大流士一世上述举措的顺利实施(　　)
A．扩大了波斯文明的影响 B．缓和了外族与波斯人的矛盾
C．完善了帝国的官僚体系 D．革除了西亚君主制度的积弊
【解析】大流士一世改革推广波斯人主导的制度、文字和宗教，加强了波斯文明在帝国范围内的传播，使更多地区受到波斯文化影响，故选A项；改革强调波斯人主导，可能会加剧外族与波斯人的矛盾，排除B项；题干还涉及文化传播如文字和宗教的推广，排除C项；大流士一世改革强化了中央集权，并未解决西亚君主制度积弊如地方分权和腐败问题，D项“革除”说法不妥。
A
考向9　考查古罗马文明
11. (2025云南高考)从公元前4世纪晚期修建第一座水渠，到2世纪特拉亚那水渠建成，引入罗马的水量增加了15倍。一位学者评价说：“这样一批必不可少的设施为城市提供了丰富的水源，如果你愿意，比较一下金字塔或虽然有名却不实用的希腊人的工程！”该学者意在说明罗马(　　)
A．用水需求持续增加 B．水利工程技术高超
C．城市供水系统发达 D．注重工程的实用性
【解析】学者通过对比埃及、希腊工程，强调罗马水渠“必不可少”且提供“丰富水源”，意在说明罗马工程以实用为导向。结合史实，罗马水利设施服务于城市公共需求，体现了实用主义精神，故选D项；其他三项均没有涉及材料的重点，即对比其他文明的工程，罗马设施展示出实用价值。
D
考向10　考查中古西欧经济文化发展
12. (2025江苏高考)中世纪前期，西欧农奴的生活十分困苦。一顿上好的饭食“通常由两道饭菜组成，一道是粥状的麦糊，一道是麦糊状的粥”。到13世纪，由于饥馑出现的次数大为减少，且饮食中增加了豆类，农奴变得强壮。这一变化源于(　　)
A．城市发展的影响 B．社会秩序趋于稳定
C．美洲物种的传入 D．封君封臣制度解体
【解析】13世纪西欧社会秩序趋于稳定，农业技术革新，提高了粮食产量，同时豆类作物种植增加，补充了蛋白质，故选B项；材料涉及的是农奴生活状况，应该直接源于农村稳定和农业进步，排除A项；美洲物种在15世纪末哥伦布航行后才传入欧洲，排除C项；13世纪处于中世纪后期，封君封臣制度仍居主导，排除D项。
B
13. (2025江西高考)从10世纪开始，德意志地区出现了长达数个世纪的拓荒运动，荒野、林地等公有地逐渐消亡，公有地之上的共同权利成为封建领主的个人权利，大土地经营方式逐渐改变乃至消亡，小土地经营方式增长。这些变化(　　)
A．导致农民劳役地租加重
B．推动领主土地产权确立
C．巩固了德意志邦国制度
D．促使庄园依附关系松动
D
【解析】大土地经营方式，即集体耕作制度，是欧洲中世纪庄园生产关系的典型特征。在拓荒运动中，公有地逐渐消亡，集体耕作制度逐渐被小土地经营方式取代，带有人身依附关系的劳役制逐渐被租佃制取代，庄园依附关系松动，故D项正确；小土地经营方式的增长，有助于劳役地租的减轻，排除A项；8世纪后，西欧各级封建领主对土地事实上的占有逐渐实现，是在封君封臣制度建立之后，与题干所述的拓荒运动引发的诸多变化不构成因果关系，排除B项；所谓德意志邦国制度，指的是在神圣罗马帝国皇帝权威逐渐衰落时形成的一种松散的政治制度，材料主要与经济相关，C项与材料主旨不符。
14. (2025云南高考)12世纪，随着城市经济的发展，西欧出现了面向世俗群体的新文学。方言诗歌作为其中的一类，作者主要是世俗人士，他们以第一人称写作，并让自己扮演作品中的角色。方言诗歌有利于(　　)
A．西欧各国教育普及 B．市民脱离教廷控制
C．西欧各地文化交流 D．增强地域文化认同
【解析】方言诗歌由世俗人士以第一人称写作，用方言创作更贴近当地民众，能激发对本土地域文化的热爱与认同，故选D项；教育普及需系统化教学和识字率提升，12世纪教育仍由教会主导并使用拉丁语，排除A项；市民脱离教廷控制涉及宗教独立运动如16世纪宗教改革，材料中方言诗歌是文化现象未体现反教权主题，排除B项；西欧各地文化交流依赖通用语言如拉丁语，方言诗歌基于地域语言差异大，反而加深地方特色阻碍跨区域沟通，排除C项。
D
15. (2025湖北高考)13世纪，法国神职人员樊尚及其助手痴迷于阅读和摘录各种资料，力图将所有值得人们了解的知识整理成百科全书(部分作品如下表)。他们的编写工作(　　)
书名 篇幅 内容
《学理宝鉴》 17卷 科学基础及其分类
《历史宝鉴》 31卷 从创世到12世纪中叶的人类历史
《自然宝鉴》 32卷 自然和人类知识
A．促进西欧文化的传承发展
B．开启理性和科学的时代
C．冲击宗教伦理的主导地位
D．顺应资本主义发展需要
A
【解析】百科全书涵盖科学、历史、自然等多方面内容，保存诸多知识，促进了西欧文化传承发展，故选A项；开启理性和科学的时代是近代几次思想解放运动和科学革命的成果，排除B项；当时宗教伦理仍占绝对主导，中世纪百科全书也是在宗教背景下编写，排除C项；资本主义在13世纪尚未萌芽，西欧经济以封建经济为主，其工作服务于教会文化需求，排除D项。
考向11　考查阿拉伯封建文明
16. (2025黑吉辽蒙高考)7世纪中期，哈里发欧默尔规定：“不得将被征服者作为奴隶据为己有”“不得随意侵吞他们的财产或通过其他形式加以奴役”，被征服地区的贡税由全体阿拉伯人“共同享用”。该规定有助于(　　)
A．扩大奴隶贸易规模 B．建立统一的税收制度
C．巩固国家经济基础 D．确立哈里发的统治权
【解析】该规定减轻了被征服地区的反抗情绪，维持了当地农业生产和商业活动，保障了稳定的税收来源；同时通过财富共享强化了阿拉伯军事集团凝聚力，为帝国的持续扩张提供了物质基础和兵源支持，故选C项；禁止奴役被征服者直接限制了奴隶来源，排除A项；政策仅涉及贡税分配而未统一税制标准，排除B项；哈里发的统治权确立更多与政治权力架构、宗教权威等方面相关，即D项观点与材料无关。
C
17. (2025安徽高考)阿拉伯半岛地处亚非欧三洲交汇地带，土地多为沙漠，不宜农耕。下图所示为阿拉伯民间故事集，故事里出现的人物中商人约占80%以上，以商人为主人公的故事约占一半以上。这说明(　　)
A．阿拉伯帝国优先发展商业贸易
B．阿拉伯商人善于撰写民间故事
C．东西方陆路商道已经被阿拉伯帝国垄断
D．商贸往来丰富了阿拉伯民间文学的内容
D
【解析】阿拉伯商贸活动的频繁使商人成为社会活跃群体，进而在民间故事中大量出现，体现了商贸对文学的影响，故选D项；题干仅能看出商业在社会生活中的重要性，且没有明确的时间表明是在阿拉伯帝国时期，排除A项；《一千零一夜》是民间故事集，其创作是集体智慧的结晶，并非商人专门撰写，排除B项；当时商道上仍有多方势力参与贸易往来，排除C项。
18. (2025重庆高考)中古晚期，西印度洋地区出现了现存最早的阿拉伯文航海手册。在这同一种文字之下，人们记述了在海上定位与寻路的技能，其中交织着伊斯兰二十八星宿、波斯太阳历法、印度纬度测量等内容。这说明当时的阿拉伯人(　　)
A．将天文知识融入导航技术 B．试图消解地方文化差异
C．向东方寻找跨洋航海路线 D．欠缺自主航海活动经验
【解析】阿拉伯航海手册融合了多个文明区的天文知识，用于海上定位与寻路，这直接体现了阿拉伯人在航海实践中将天文观测与导航技术结合，故选A项；材料提及多种文化元素交织，整合不同来源知识以提升导航能力，B项观点与材料主旨不符；此时阿拉伯人已在该区域建立成熟航线如连接东非与印度，排除C项；手册包含先进纬度测量技术，证明阿拉伯人拥有丰富的自主航海经验，D项与史实不符。
A
考向12　考查日本封建文明
19. (2025广东高考)日本成为律令制国家后，近畿先进的农业技术逐步推广到各地，贵族、寺院与地方官致力于地方的开发，庄园广泛出现，国有土地的人口日见减少，庄园渐渐变为独立的政治经济体。这反映了(　　)
A．大化改新的深化 B．中央集权的削弱
C．明治维新的局限 D．幕府政治的衰落
【解析】根据材料，庄园广泛出现且渐渐变为独立政治经济体，国有土地人口减少，意味着地方势力增长，中央对土地和人口的控制能力下降，故选B项；大化改新是7世纪强化中央集权的改革，深化应指集权巩固，但材料现象是其后集权弱化的过程，排除A项；明治维新是日本19世纪的近代化改革，排除C项；庄园兴起于幕府统治之前，排除D项。
B
20. (2025甘肃高考)1588年，为了防止百姓以武犯禁，日本太政大臣丰臣秀吉颁布了《刀狩令》，坚决禁止百姓持有刀、弓、枪等各种武器，所有国主、地方官应尽收民间各类武器上缴。法令施行后，佩带武器成为武士的特权，这导致了(　　)
A．武士集团形成 B．封建军事专制强化
C．天皇地位巩固 D．幕府集权统治建立
【解析】丰臣秀吉此举剥夺了平民反抗能力，强化了武士对军事的垄断，巩固了专制统治，故选B项；武士集团出现于幕府统治之前，排除A项；此时是幕府将军统治时期，天皇权力早已被架空，排除C项；日本幕府统治开始于12世纪末期的镰仓幕府，排除D项。
B
21. (2025福建高考)1613年，日本仙台大名遣使西班牙，希望发展与西属美洲殖民地之间的贸易，并愿意帮助西班牙抵制荷兰和英国。这体现了当时(　　)
A．西班牙在亚洲势力的消长
B．天皇保留名义上的权力
C．日本大名与幕府间的矛盾
D．荷兰与英国的利益趋同
【解析】当时日本处于德川幕府统治之下，而大名是地方的大封建主，地方势力绕过国家层面与外部直接交往，体现了日本中央和地方的矛盾，故选C项；材料聚焦日本大名的主动行为，A项与材料主旨不符；事件涉及大名与外国交往，但未提及天皇的地位，排除B项；D项“趋同”说法材料无法论证，且与材料主旨不符。
C
考向13　考查古代非洲文明
22. (2025河南高考)16世纪，廷巴克图盛产玉米、黄油，活跃着众多手艺人和商人，云集了横贯撒哈拉沙漠的商品，如塔阿扎所产的食盐，由骆驼商队长途跋涉800千米运入该城，部分又被转运至南方产金区。北非商人也把布匹从欧洲运到此地。这说明廷巴克图(　　)
A．因环印度洋贸易得到发展
B．经济发展得益于商品交换
C．成为非洲的经济文化中心
D．是新航路的重要交通枢纽
B
【解析】廷巴克图在16世纪是西非跨撒哈拉贸易的重要节点，材料直接体现了各类商品交换驱动了当地经济繁荣，故选B项；环印度洋贸易涉及东非沿海与亚洲的往来，而廷巴克图位于西非内陆，排除A项；材料仅展现了廷巴克图在经济交流方面的情况，没有文化方面的情况，且未与其他城市作比较，排除C项；新航路是指欧洲开辟的海上航线，廷巴克图为内陆城市，依赖骆驼商队进行沙漠贸易，排除D项。
1. 关涉“古今生态保护”话题命题的答题用语
①造成原因：人地矛盾突出，人口迁移；过度开垦，高产农作物过量种植；商品经济发展；战争破坏；气候和自然原因。
②保护意义：改善生态环境；维护民生；改善地方经济；促进经济可持续发展；增强群众政治认同；彰显社会主义制度优势；为后来生态建设积累经验；为世界生态治理贡献中国智慧。
③认知启示：注重生态保护与经济需求的平衡；发挥政府与社会力量的干预作用；注重多元化开发和利用。
2. 关涉“文化遗址保护”话题命题的答题用语
①措施：以历史真实性为第一要义；政府主导，民间力量参与；加强法治保障；开展国际合作；保护与开发利用相结合；加强宣传，增强民众文化保护意识。
②意义：推进旅游业发展；促进文化事业发展；利于文化传播；促进经济文化交流；增强文化自信；提升国家认同、民族认同和文化认同。
3. 关涉“人类语言和文字发展”话题命题的答题用语
意义：语言文字是传统文化的根脉，是民族精神的载体，是文明传承的依托；促进民族认同(民族意识觉醒，增强民族凝聚力，实现民族复兴)、国家认同(推动民族国家形成，促进国家统一)、文化认同(增强文化自信)；促进思想传播和思想解放。
主题25　文化交融
——文明交流与文化重构
1. 战争、人口迁移与文化交融
时期 战争与文化交锋 人口迁移与文化交融
古代
地域
文化 亚历山大远征 “希腊化世界”：托勒密埃及、塞琉古王国、马其顿王国 印欧人迁徙：赫梯人、波斯人、希腊人、雅利安人；
从根本上影响整个亚欧大陆农耕世界的政治版图和区域文化的发展
“希腊化时代”：希腊文化中心东移，与西亚、北非等文化交融
蒙古三次西征 改变政治格局；推动东西文化交流；大规模民族迁徙 亚欧游牧民族迁徙：公元前2世纪—2世纪：匈奴人、大月氏人、日耳曼人；3—6世纪：中国少数民族内迁和北民南迁、日耳曼人、阿拉伯人
时期 战争与文化交锋 人口迁移与文化交融
近代
殖民
文化 美国
独立战争 多元文化→美利坚文化；
多元种族→美利坚民族 ①欧洲人移民美洲和大洋洲，形成新的文化认同，欧洲文化主导
②非洲与美洲之间的黑奴贸易，促进美洲多元文化发展
③华工参与美洲、大洋洲开发，传播中华文化，促进区域经济开发
拿破仑
战争 传播启蒙思想，重构欧洲政治文化
拉美
独立战争 形成等级分明的混血社会，形成多元的拉美文化
西方
殖民战争 欧洲进行文化侵略，被殖民者接受外来文化，保护民族文化
时期 战争与文化交锋 人口迁移与文化交融
现代
融合
文化 民族
独立战争 新兴民族国家独立，形成兼有西方文化和本土文化的新兴民族文化 ①劳动力全球流动：发展中国家→发达国家和新兴国家；体力劳动者→知识精英
②世界难民问题和救助
③移民社会多元文化：典型移民国家美国和城市国家新加坡
2. 商贸、交通与文化交流
商贸发展 商路交通
古代 拜占庭帝国、阿拉伯帝国等沟通东西方 ①陆上、海上、草原、西南等各类丝绸之路
②海路以传统印度洋贸易为主
③促进亚非欧的国家和地区的经济文化交流
商贸发展 商路交通
近代 ①以欧洲为中心的世界市场：新航路开辟时雏形→早期殖民扩张时初步发展→工业革命后基本形成→第二次工业革命后最终形成
②经营方式：商品交易所、银行、证券交易所、股份公司、有限责任公司等
③文化交流：中国茶文化、欧洲钟表、服饰 ①全球海洋航线打通，大西洋贸易(三角贸易)、太平洋贸易兴起(西班牙大帆船贸易)
②苏伊士运河、巴拿马运河开通
③火车、汽车、飞机等交通工具加快速度
④全球贸易网形成，提升文化交流广度和深度
商贸发展 商路交通
现代 ①因两次世界大战和经济大危机，曲折发展
②两极格局背景下，半全球化发展
③冷战结束以来，以跨国公司为代表，经济全球化迅猛发展 城市公共交通，高铁，“地球村”(互联网和信息技术)
考向1　考查埃及文明的发现成果
1. (2025福建高考节选)史料　4世纪末，古埃及文明消亡，象形文字被弃用，不为人所识。18世纪末，法国入侵埃及，随军学者发现了以象形文字和希腊字母两种文字书写的古埃及铭文。此后，欧洲学者开始尝试以各种方法释读象形文字。1802年，瑞典人通过与希腊文的比较，勘定了象形文字中的部分单词。1822年，法国学者通过对比古埃及铭文中的希腊文和象形文字，并参照象形文字的其他书写形式，辨识出象形文字有表音字符和表意字符，成功释读了象形文字。
——据刘文鹏《古代埃及史》等
根据史料并结合所学知识，概括19世纪埃及象形文字释读的背景及特点，并分析其积极影响。(12分)
【答案】 背景：欧洲殖民扩张；启蒙运动以来西方近代学术发展。(4分)
特点：参与者为欧洲学者；使用不同语言与多种书写形式进行对照。(4分)
积极影响：获取了研究古埃及文明的钥匙；有助于认识世界多元文明的面貌及交融。(4分)
考向2　考查古代文明的扩展
2. (2025甘肃高考)公元前8至前6世纪，古希腊人的地理认知范围不断拓宽。起初他们将充满风暴和危险的黑海称为“不好客海”，但随着航海技术发展，他们改称黑海为“好客海”。黑海称谓变化的深层次原因是古希腊(　　)
A．殖民范围扩大 B．文化中心转移
C．奴隶贸易发达 D．国家统治稳固
【解析】公元前8至前6世纪，古希腊的殖民范围逐渐扩大到黑海地区，随着与黑海地区交流增多，对其了解加深，黑海称谓从“不好客海”变为“好客海”，故选A项；文化中心如雅典和斯巴达始终在希腊半岛，黑海沿岸作为殖民地未成为文化枢纽，排除B项；材料中称谓变化直接源于殖民航海安全化，而非奴隶贸易本身，排除C项；古希腊城邦林立，缺乏统一国家，统治不稳定，排除D项。
A
3. (2025湖北高考)罗马人本以放牧为生，建城后才转向农耕，起初只种小麦和豆子，且小麦品种只能煮食，不能制作面包。随着整个地中海逐渐成为罗马的内海，罗马种植的谷物种类日益多样，包括大麦、燕麦、水稻等欧亚非谷物。其中，适合制作面包的小麦成为主要品种。这一史实可以论证(　　)
A．罗马帝国的对外扩张影响深远
B．游牧文明与农耕文明的交流
C．罗马为中心的地中海交换发达
D．生态环境与物种交流的关系
【解析】罗马通过对外扩张，使地中海成为其内海。在这个过程中，不同地区的物种得以传入罗马，罗马的谷物种类日益多样。这种物种的交流是罗马帝国对外扩张带来的影响之一，故A项正确；B项与材料主旨不符；材料重点不是商业贸易活动，而是物种交流，排除C项；材料未涉及生态环境因素如气候或地理，谷物交流是扩张结果而非生态适应关系，排除D项。
A
考向3　考查古代文明交流和文化交融
4. (2025山东高考)下图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队祝颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明(　　)
A．具有开放包容性
B．城邦政治活动活跃
C．农业生产技术有较高发展
D．在地中海文明中居中心地位
A
【解析】克里特文明时期的石雕花瓶上出现了埃及文化元素，这表明克里特文明吸收了其他地区的文化特色，体现出其具有开放包容性，愿意接纳和融合外来文化，故选A项；材料主要体现的是宗教祭祀和文化活动，B项与材料主旨不符；主题虽涉及农业崇拜，但未展示具体生产技术，排除C项；题干仅展示了克里特文明中一个石雕花瓶，没有将克里特文明与其他地中海文明进行对比，排除D项。
5. (2025江西高考)公元前8世纪前后，莎草纸制作方法经由地中海东岸的港口城市巴比罗斯(byblos)传到古代希腊和罗马，希罗多德以该城的名字“byblos”来命名莎草纸，书的英文单词“book”也是由此衍生而来。这体现出(　　)
A．文明的交流与传承 B．文明的兴起与发展
C．文明的冲击与回应 D．文明的多元与多样
【解析】题干显示莎草纸制作技术由地中海东岸流传至古希腊和罗马，体现了文明的交流，希罗多德的命名则将地名和莎草纸之间的联系固定，故A项正确；材料主要反映的是文明交流情况，B项与材料主旨不符；C项强调的是不同文明之间的碰撞及其反应，故排除；D项强调各文明起源的多元以及文明发展形态的不同，材料涉及文明间的交流，故排除。
A
6. (2025四川高考)中亚地区出土了一件波斯帝国黄金双轮战车模型，制作于公元前6—前4世纪，战车正前部有古埃及神的浮雕，车夫和官员均身穿米底人服饰。该文物显示出波斯帝国(　　)
A．文化的多元和包容 B．官僚体系完善
C．造车技术源自中亚 D．实行政教合一
【解析】该文物中古埃及神的浮雕和米底人服饰的呈现，表明波斯帝国融合了埃及与米底的文化元素，体现了其对被征服地区文化的尊重与吸收，促进多元文化共存，故选A项；B项未在材料中体现，官员服饰仅反映文化身份，未涉及行政结构或效率；C项“源自”材料未涉及；波斯帝国虽尊琐罗亚斯德教为国教，但宗教自由，埃及神浮雕仅显示文化包容，排除D项。
A
考向4　考查“希腊化时代”和“希腊化世界”
7. (2025广西高考)托勒密统治期间，埃及的法尤姆沼泽被抽干，新建的灌溉体系使耕地数量增加了两倍。有学者认为，埃及人自古精于灌溉，而马其顿人则带来了排水领域的技术新突破。这体现了(　　)
A．文化交流提高生产技术 B．文化交汇扩大统治基础
C．文化传播推动科学进步 D．文化碰撞改变生活方式
【解析】托勒密统治时埃及既有本地人精于灌溉的传统，又有马其顿人带来排水技术新突破，不同文化交流融合让灌溉体系升级、耕地增加，故选A项；B项与材料主旨不符，材料只涉及农耕技术发展；材料中的进步属于应用领域，C项与材料主旨不符；材料讲述的是生产方面的改变，排除D项。
A
8. (2025北京高考)公元前3世纪，托勒密王朝的国王在亚历山大城修建了缪斯宫、图书馆、动植物园等。动物园里有许多外来的动物，包括阿拉伯绵羊、印度大象、巴克特里亚骆驼、叙利亚棕熊、希腊白熊、黎凡特狮子等。这些举措(　　)
①有助于托勒密王国的科学研究
②推动了亚历山大帝国的建立
③印证了“希腊化时代”的文化交流
④加速了亚欧游牧民族大迁徙
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
A
【解析】托勒密王朝修建的这些场所，便于汇集学者，推动学术研究，故①正确；亚历山大帝国于公元前4世纪后期由亚历山大建立，托勒密王朝是其分裂后的诸多王国之一，故②错误；引入阿拉伯、印度等地动物，显示了与其他地区的交流，反映“希腊化时代”文化交融的特征，故③正确；亚欧游牧民族大迁徙如匈奴人迁徙和日耳曼人南下，与材料时间不符，故④错误。故选A项。
9. (2025湖南高考)公元前4—前3世纪，“古代埃及第一位史学家”马涅托在其著作中记载了历代法老及其在位时间，并首次用希腊词语“Dynasteia”来表示“王朝”的概念。这(　　)
A．表明古埃及王朝更替较为频繁
B．表明埃及文字来源于希腊字母
C．可用于探究亚历山大远征的影响
D．可用于说明古代希腊史学的起源
【解析】公元前4—前3世纪，处于亚历山大远征埃及后，希腊文化对埃及地区产生深远影响，马涅托用希腊词语“王朝”来表述正与这一背景有关，故选C项；古埃及王朝如古王国时期长期稳定，更替频率因时代而异，且材料未体现A项观点；埃及象形文字自成体系，早于希腊字母，排除B项；马涅托是埃及史学家，其著作属于埃及史学范畴，排除D项。
C
考向5　通过文字考查文明交流互鉴的重要性
10. (2025江苏高考)近代以来，中国学者开始关注埃及古文字。受条件所限，他们推断“原始造字之意，六者具备，原无分于中外也”。1905年，湖南巡抚端方出国考察宪政时途经埃及，拓印了不少碑文，让国人有了确切的研究材料，右图是其中的一幅。由此可知(　　)
A．中埃古文字的造字方法相同
B．两国有相似的历史文化内涵
C．不同文明之间需要理解交流
D．清朝官员接受西方政治思想
端方题埃及象形文字拓本
C
【解析】材料这一过程，即先是学者主观推测，然后是拓印碑文进行客观论证，体现了不同文明之间的交流，才能够让中国学者更好地理解埃及古文字这一其他文明的成果，故C项正确；早期中国学者受条件限制推断中埃造字方法相同，但后有拓印埃及碑文这一信息，显然二者实际上有区别，排除A项；中国和埃及有着不同的历史发展轨迹、文化传统和社会制度，历史文化内涵存在较大差异，且B项材料没有涉及；材料主要围绕的是对埃及古文字研究材料的获取，D项与材料主旨不符。
考向6　从服饰角度考查文明交流
11. (2025全国卷)19世纪中后期，美国的一个德国移民用法国面料、意大利热那亚样式以及铜铆钉，制造出时装设计史上最持久、最普及的牛仔裤。这一现象可以说明(　　)
A．文化交融影响生活方式 B．“商业革命”重塑审美标准
C．多元文化传统受到挑战 D．近代工厂制度初步确立
【解析】伴随着工业革命的发展和交通技术的进步，全球联系不断加强，也进一步推动人口跨区域迁徙，进而推动不同地域文化的广泛接触、交流和交融，从而影响人们的生活方式，故选A项；“商业革命”的核心影响集中于资本原始积累、贸易网络拓展及早期殖民扩张时代，排除B项；牛仔裤的出现是多种文化元素融合的结果，排除C项；工厂和近代工厂制度初步形成于18世纪后期，排除D项。
A
考向7　考查欧洲殖民者的文化侵略
12. (2025安徽高考)1897年，比利时在布鲁塞尔修建了刚果展馆，向观众展示其给刚果殖民地带去“文明”和“发展”的“丰功伟绩”。1908年该馆更名为比属刚果博物馆，在其圆形大厅里有一个雕像，展示的是一个欧洲传教士左手抱着一名非洲幼童，以“救世主”的姿态俯视着右手下方一个非洲成人。这种“展示”旨在(　　)
A．通过文化宣传美化殖民历史
B．为解决国际争端开辟新途径
C．炫耀比利时强大的工业实力
D．为开展三角贸易寻找合理性
A
【解析】材料反映了殖民者通过文化手段美化其统治，掩盖了刚果自由邦的残酷剥削，意图塑造“文明”使者的形象进行合理化殖民，故选A项；B、C两项与材料主旨不符；三角贸易(16—19世纪)与早期殖民美洲和非洲有关，如涉及大量的奴隶贸易，排除D项。
1. 关涉“古代战争与文化交锋”话题命题的答题用语
影响：巩固帝国统治，扩大统治范围；促进民族迁徙与民族交融；促成民族分布变化；有利于商贸交流与发展；推动东西文化交流与碰撞，促进不同文化重构(改变文化面貌)；给被征服地区带来严重破坏。
2. 关涉“近代战争与文化交锋”话题命题的答题用语
①拿破仑战争影响：传播启蒙思想，冲击欧洲封建专制统治；促进欧洲国家民族意识觉醒；促进欧洲民族国家建立，影响欧洲政治格局；重构欧洲政治文化；客观上推动维也纳体系建立，促进国际法进一步发展。
②近代殖民战争影响：加速殖民扩张进程；密切全球联系，促进资本主义世界市场形成；掠夺资源和财富，促进列强资本积累；推动资本主义发展；给殖民地带来深重灾难；客观上推动殖民地半殖民地现代化进程及其民族意识觉醒。
3. 关涉“人口迁徙与文化融合”话题命题的答题用语
①因素：战争政局；殖民扩张；政府移民政策；工业化和城市化；交通条件；医疗水平；经济发展水平；教育发展；经济全球化；跨国公司；国际格局等。
②影响：改变当地人种分布(人口结构或新的族群)；促进社会结构和劳动力结构变化；促进社会经济发展(促进当地开发)；推动城市化和工业化进程；改变全球劳动力市场结构，推动经济全球化；促进经济文化交流；改变区域政治格局(疆域变动、新的国家崛起)；形成新的区域文化；促进文化交融，推动文化多样性，形成多元一体的移民文化；促进文化重构，形成新的文化认同。
主题26　人文主义
——欧洲的思想解放运动
历程 背景 内涵 追求 代表 影响
人文
起源 古代雅典工商业发展和民主制的繁荣 “人是万物的尺度”“美德即知识” 人类
社会 智者学派
“雅典三哲” 关注宇宙起源和人及人类社会
文艺
复兴 意大利最早出现资本主义萌芽，拥有古希腊罗马文化积淀 提倡人性，反对神性，追求现世幸福 世俗
生活 “文学三杰”
“美术三杰”
莎士比亚 解放思想，为其他运动和改革提供精神动力，推动文艺发展和近代科学产生
历程 背景 内涵 追求 代表 影响
宗教
改革 文艺复兴解放思想；资本主义发展；天主教会的腐朽和剥削 因信称义，建立独立民族教会和廉俭教会 精神
生活 马丁·路德
加尔文 解放思想，促进新教出现，促进欧洲民族国家形成和资本主义发展
科学
革命 文艺复兴和宗教改革解放思想，新航路开辟和殖民扩张推动资本主义发展 提倡科学，关注自然和宇宙规律，反对蒙昧主义 自然
宇宙 哥白尼
伽利略
牛顿 近代科学诞生并形成体系，促进思想解放和社会进步
历程 背景 内涵 追求 代表 影响
启蒙
运动 资本主义进一步发展，专制主义和教权主义阻碍社会发展，近代科学提供思想武器 反对封建统治和教会特权，主张建立资产阶级“理性王国” 政治
生活 孟德斯鸠
卢梭
亚当·斯密
康德 解放思想，成为资本主义制度的理论基础，推动美法资产阶级革命，成为其他地区民族独立的精神武器
考向1　考查近代前期英国社会发展
1. (2025安徽高考)史料　在近代早期的英国，信用是社会交往的公共手段。当时，虽然中世纪以来的等级和传统观念仍在起作用，但身价所体现的信用标准正一步步取代传统观念，财富成为信任和信用的基础。因此，在很大程度上卷入信用关系之中的穷人，其信用基础是脆弱的，信用链条随时可能断裂，并不构成一个完整的个人信用网络。只有中等以上阶层才能以足够的财富构建起个人的信用网络。伴随着近代早期英国基层治理的转型，个人信用对开展日常交往和参与政治产生了影响。在当时的人们看来，足够的财富能促进为官者的慎重，能使为官者对职权的使用对得起良知。但是，“如果他是穷人，就会被怀疑为了利益而滥用他的职权”。越到后来，英国社会就越强调和看重财富和金钱。到18世纪，在城市中特别是在大都会伦敦，财富和金钱逐渐成为衡量一切的唯一标准。
——摘编自李新宽《近代早期英国个人信用网络的建立和维护》
根据史料并结合所学知识，简述以财富为基础的信用标准逐渐流行的原因。(9分)说明近代早期英国所重视的信用标准的局限性。(6分)
【答案】 原因：资本主义不断发展；思想解放运动传播人文主义；传统等级观念不断弱化；追求财富成为社会潮流；社会评价标准发生变化；基层治理转型，信用作用凸显。(四点8分，五点9分)
局限性：加剧社会不平等，导致贫富差距拉大和阶层分化；加剧社会价值观的扭曲变形，忽视社会道德建设，影响社会健康有序发展；影响社会治理，剥夺个人权利，容易引发公权滥用。(三点6分)
考向2　考查近代欧洲社会转型和思想文化
2. (2025湖南高考)史料一　17、18世纪，法国巴黎贵妇人常在客厅招待文人和艺术家，讨论文学艺术、宗教哲学和时事政治等话题，是为沙龙。沙龙是当时社会中上层重要的社交方式。伏尔泰、孟德斯鸠等人曾在沙龙中朗诵其作品，表达对旧制度的批判。法国大革命爆发后，沙龙成为政治派别的集合地，如女政治家罗兰夫人举办的沙龙就成为讨论时政、商定国策的重要场所。
——改编自萧琦《沙龙与法国大革命》等
史料二　18世纪，英国地方性科学社团兴起，在应用科学和技术领域具有广泛影响。在伯明翰，一些科学家、实业家和工程师组织了一个名为“月光社”的社团，定期在成员家中集会并开展研究。下表为月光社部分成员的相关信息。
姓名 职业或身份 主要活动
马修·博尔顿 金属产品制造商 开办索霍工厂，进行蒸汽机实验
伊拉斯谟·达尔文(《物种起源》作者查尔斯·达尔文的祖父) 家庭医生、科学家 进行医学实验，发表热学等方面的论文，撰写《植物园》
约西亚·韦奇伍德 陶器制造商、化学家 开办陶器厂，发表温度测量和化学等方面的论文，发明高温计
詹姆斯·瓦特 工程师、发明家 改良蒸汽机，进行热学实验，发明复写技术
——改编自李斌《月光社的历史及其影响》
根据史料并结合所学知识，分别指出18世纪法国沙龙和英国科学社团的特点。(6分)分析说明18世纪前后法英两国社会发展态势的差异。(12分)
【答案】 特点：法国：参与者主要为贵族和文化精英；以清谈为主要形式，侧重讨论文学、哲学和政治思想等。英国：参与者主要为科学家、实业家、工程师；注重实践，致力于解决技术和工业问题。(6分)
差异：法国仍处于封建专制统治下，旧制度严重阻碍资本主义发展：英国已建立资产阶级政权，为经济发展创造了有利条件。(4分)法国成为启蒙运动的中心，并爆发大革命；英国最早发生工业革命。(4分)法国政治和社会动荡，现代化更具有曲折性；英国政治和社会相对稳定，成为“世界工厂”和世界贸易中心。(4分)
考向3　考查文艺复兴
3. (2025广西高考)15－16世纪，威尼斯对拜占庭流亡学者具有强大的吸引力。“他们坐船离开自己的家乡，首先在威尼斯登陆，他们来到你们的城市，与你们生活在一起，那里仿佛是另一个拜占庭。”该现象有利于(　　)
A．欧洲的商业格局发生变化
B．资本主义生产方式的出现
C．威尼斯成为近代科学中心
D．文艺复兴在意大利的发展
【解析】15—16世纪处于文艺复兴时期，拜占庭流亡学者在威尼斯，带来丰富知识文化，为文艺复兴发展提供助力，故选D项；欧洲商业格局变化是新航路开辟引发“商业革命”的影响，排除A项；资本主义生产方式出现与手工业发展和原始积累相关，排除B项；近代科学革命发生在16—17世纪，排除C项。
D
4. (2025山东高考)1508—1511年，拉斐尔在梵蒂冈签字厅的墙壁上为罗马教皇创作了《雅典学院》，画作描绘的是以柏拉图、亚里士多德为中心的人物群像。该厅内拉斐尔的另一幅壁画《圣礼论辩》，描绘了各个时代的著名神学家论辩圣礼的场景。这反映了(　　)
A．不同文化之间的借鉴与互补
B．历史发展的渐进与复杂
C．各种艺术形式的融合与共生
D．新旧思想的冲突与斗争
B
【解析】《雅典学院》体现了人文主义对古典理性的推崇；而《圣礼论辩》强调基督教神学的权威，这种新旧并存的思想同时存在于一个人和一个场景上，体现了历史发展的渐进与复杂，符合文艺复兴转型时期的思想特点，故选B项；两幅作品以并列方式呈现，未直接表现“借鉴与互补”，排除A项；作品仅用壁画单一艺术形式，内容聚焦思想论辩，未涉及其他艺术形式，排除C项；拉斐尔既认可人文主义，又肯定基督教文化，体现新旧思想的并存，排除D项。
5. (2025云南高考)随着文艺复兴思潮的传入，从16世纪开始，越来越多的英国贵族前往意大利游学，拜访文化名人，参观文物古迹，并大肆收购古董和艺术精品。当地人开玩笑说，如果大斗兽场能够带走的话，英国人也就买走了。据此可知，文艺复兴(　　)
A．弘扬了西欧的古典文化
B．拥有着广泛的社会基础
C．推动英国社会风尚转变
D．助推了意大利社会发展
【解析】据材料可知，文艺复兴激发了英国贵族对古典文化的兴趣，促使他们模仿意大利风尚，从而改变了英国上流社会的生活方式和价值观，故选C项；文艺复兴虽弘扬古典文化，但材料焦点是英国人的行为，排除A项；材料仅涉及英国贵族阶层，排除B项；D项与材料主旨不符。
C
6. (2025四川高考)15世纪，佛罗伦萨银行家科西莫·美第奇是古典文化的重要赞助人。学者韦斯帕夏诺在其名人传中盛赞科西莫，并谈到“他良心不安，因为他的一部分钱来路不正”，在教皇建议下，科西莫斥巨资建造了一座修道院。这反映出当时(　　)
A．新教有利于商业发展
B．资本主义引发教会世俗化
C．教会开始推销赎罪券
D．人文主义与宗教信仰并存
【解析】科西莫·美第奇赞助古典文化体现了其人文主义情怀，斥资建修道院，反映了其宗教信仰的实践，故选D项；宗教改革始于16世纪前期，排除A项；教会建议建修道院强调精神救赎，非世俗化表现，排除B项；材料中教皇的建议不涉及推销赎罪券，排除C项。
D
7. (2025陕晋宁青高考)16世纪，意大利人巴尔巴罗为校订、翻译古罗马建筑论著，曾向一位泥瓦匠出身的建筑师寻求帮助；德意志人阿格里科拉在撰写关于采矿的著作时，吸收了矿工传授的知识。这些学者(　　)
A．注重提升人的社会地位
B．复兴了希腊罗马古典文化
C．重视发挥人的聪明才智
D．推动了人文主义教育兴盛
【解析】材料的两个案例反映了人文主义思潮中重视实践经验和个体智慧，强调发挥人的才智而非盲从权威，故选C项；材料焦点是学者学习底层劳动者的知识，强调的是知识获取途经而非人的社会地位提升，排除A项；B项“复兴”与材料做法不一致；材料强调的是学者个人著书过程注意吸收民间知识，未体现“教育”，排除D项。
C
考向4　考查文艺复兴和宗教改革的关系
8. (2025重庆高考)15世纪中期的意大利，“圣经人文主义”学派对天主教通行的拉丁文《圣经》加以订正和注释，力图恢复其中每一个特定教义的精确历史内涵。为此，他们追溯到古希腊文与希伯莱文的原版《圣经》中去探究，纠正了拉丁文版本中的许多谬误。这些活动(　　)
A．完善了天主教神学理论
B．偏离了文艺复兴的发展方向
C．强化了教会的宗教权威
D．奠定了宗教改革运动的基础
D
【解析】“圣经人文主义”学派订正、注释《圣经》，追溯原版和纠正谬误，一定程度上冲击了教会对《圣经》阐释的垄断，为16世纪宗教改革时马丁·路德等人强调《圣经》权威、直接阅读《圣经》等主张奠定基础，故选D项；订正工作揭示拉丁文版本错误，挑战了天主教会传统解释的垄断，可能引发神学争议，排除A、C两项；此学派强调回归古典文本语言学习，是人文主义复兴古典文化的核心表现，排除B项。
9. (2025甘肃高考)研究指出：自亨利八世改革以来，英国新教与天主教争端不断，直至伊丽莎白一世时期，新教的统治地位才彻底确立；在她治下出现了莎士比亚等诗人和剧作家，同时英国在音乐和哲学方面也达到了创新和活力的顶峰。这一论述意在说明英国(　　)
A．文学艺术发展受制于王权
B．市民文学与骑士文学充分发展
C．国教会深受罗马教廷影响
D．宗教改革为文艺复兴作了铺垫
【解析】材料表明宗教改革后新教地位稳固，营造了相对宽松的文化环境，为文艺复兴进一步发展提供条件，故选D项；材料强调宗教因素的关键作用，A项与材料主旨不符；莎士比亚作品属文艺复兴时期的人文主义文学，排除B项；材料重点是宗教和文化的关系，排除C项。
D
考向5　考查科学革命
10. (2025湖南高考)16世纪，被称为“中国根”的中药土茯苓传入欧洲后，比利时解剖学家维萨里结合实践经验撰写了《中国根书简》，说明“中国根”的植物特性、炮制方式和临床应用等。这可用来说明当时欧洲人(　　)
A．崇尚东方传统文化 B．否定罗马教廷权威
C．重视探索自然奥秘 D．批判继承古典文化
【解析】16世纪欧洲正处于文艺复兴与科学革命时期，对自然界充满好奇与探索热情，故出现维萨里结合实践撰写关于中药土茯苓的书的情形，故选C项；材料仅聚焦单一中药的传入和科学描述，A项观点属于过度解读；内容未涉及宗教议题，排除B项；此事强调对中国新知识的吸收，排除D项。
C
11. (2025江西高考)格劳秀斯在《论战利品法》中这样描述其研究方法：论证过程中通常会先像数学家一样陈述所有人都能达成一致的宽泛公理，然后指出某些最一般的规则和法，从而奠定一个可以放心地建立其他结论的基础。这体现了(　　)
A．人文主义价值取向 B．重视经验的科学理念
C．理性化的思维方式 D．归纳综合的研究方法
【解析】题干反映法学家格劳秀斯以数学家的研究方式为法学建立基础，由普遍公理推理出关于特殊情况下的结论，使用的是演绎法。“理性化的思维方式”是指概念、判断、推理等高级的思维能力或方式，演绎法是一种典型的理性化思维方式，故C项正确；人文主义价值取向强调个人的地位、尊严与幸福，A项与材料主旨不符；材料强调的是抽象、推理的重要性，排除B项；归纳是从个别的或特殊的事实出发概括出一般性原理、原则的思维方法，与题干强调的从普遍性的“公理”出发不同，排除D项。
C
考向6　考查启蒙运动
12. (2025广东高考)某启蒙思想家主张：独立思考是为了摆脱那些不容置疑的传统权威的束缚，但在某些情况下须绝对服从。比如，一个正在服役的军官在接到长官指令时质疑其正当性和有效性，结果将是灾难性的。该思想家强调的是(　　)
A．权力制衡 B．主权在民
C．理性判断 D．社会平等
【解析】材料中说独立思考摆脱传统权威束缚，体现了理性的一面；军事上服从指令对维护秩序更有利，这也是一种理性的考量，故C项正确；权力制衡主要是指不同权力之间相互制约、平衡，以防止权力的滥用，常见的如三权分立等，排除A项；主权在民强调人民是国家最高权力来源，如卢梭的社会契约论，排除B项；社会平等强调的是人们在社会地位、权利、机会等方面的平等，排除D项。
C
13. (2025河南高考)英国学者怀特海认为，思想史上的18世纪是法国的时代，它重铸了文明世界的前提条件。这一文明世界源自17世纪英国思想，也从该时期英国革命中获得灵感。但是，英国模式总是带有岛国的偏狭性，法国人将其扩大化、清晰化和普及化了。他意在强调(　　)
A．英国启蒙思想家的政治主张较为保守
B．法国的启蒙思想具有世界性意义
C．法国资本主义发展加速启蒙思想成熟
D．英国资产阶级革命催生启蒙运动
【解析】法国将源自英国的思想扩大化、清晰化、普及化，成为重铸文明世界的前提，这凸显法国启蒙思想的普世性和全球影响力，故选B项；材料重点突出法国对源于英国的启蒙思想的发展，A、D两项与材料主旨不符；材料强调法国启蒙思想对世界的影响，未提及法国资本主义发展这一背景，排除C项。
B
14. (2025全国卷)18世纪后期，西班牙兴起了类似于在法国盛行的小型聚谈会，人们聚在一起“严肃地讨论新思想”，而“虔诚的传统主义者”对“法国人的恶习”惊恐不安。该“新思想”主张(　　)
A．理性科学 B．无产阶级专政
C．君权神授 D．剩余价值学说
【解析】18世纪法国成为启蒙运动的中心，18世纪后期启蒙运动达到高潮，并扩展到欧洲其他国家及北美地区。材料从西班牙社会思想的角度展示了法国启蒙思想对西班牙社会的影响，故选A项；启蒙运动是要摆脱专制王权和教会的思想束缚，排除C项；无产阶级专政、剩余价值学说是19世纪诞生的马克思主义的理论，排除B、D两项。
A
15. (2025江苏高考)伏尔泰在《路易十四时代》中描写了有关巴士底狱神秘囚犯“铁面人”的逸闻。此人总戴着面具，没人知道他的真实姓名、所犯何罪。该书出版后引起很大的反响，“铁面人”的传闻逐渐在民众中“创造出一个无限专横权力的想象世界”。这(　　)
A．有利于出版行业的兴起 B．引发了民众攻占巴士底狱
C．推动了启蒙运动的产生 D．冲击了封建君主专制统治
【解析】伏尔泰的“铁面人”描述，让民众对封建君主专制的专横有了更深刻感知，一定程度上冲击了君主专制统治，故选D项；伏尔泰著作的成功是行业发展的表现而非原因，排除A项；民众攻占巴士底狱(1789年)是法国大革命开始的标志性事件，排除B项；启蒙运动兴起于17世纪的英国，排除C项。
D
近代西方思想解放促进社会转型的表现
夯筑
经济基础 文艺复兴和宗教改革解放和肯定了人们追求财富的热情，有力地促进了资本主义在欧洲的发展，从而塑造了西方社会现代化的经济基础和价值取向
推动
革命浪潮 启蒙思想对专制主义和教权主义的批判推动了欧美资产阶级革命和改革的进行，成为资产阶级夺取政权、建立政权的强大思想武器
影响
政治建设 启蒙思想主张在实践中被广泛运用，促使欧美主要国家从法律上确立资本主义自由、平等、人民主权等原则，建立起相比于封建制度更进步的资本主义政治制度
开启
近代文艺 从禁欲枷锁到人文主义再到理性主义，推动了近代西方文化的发展与繁荣
孕育
工业文明 科学革命为工业革命提供技术理论支撑，推动实验方法与科学思维的普及，促进工具与材料的革新，塑造社会对技术进步的态度
【专题史九　 热练】
【解析】材料中“违者罚以谷物”“赔偿白银”体现了强制性规则和处罚手段，“祭司与长老负责分配水源”“城邦统治者裁决”表明存在专门的管理机构和最高权威，故选B项，排除A项；材料未体现冲突，排除C项；规定涉及水利管理而非贸易活动，排除D项。
1. (2025南京二模)公元前3000年，苏美尔城邦遗址的泥板文书记载：“全体公社成员需按份额参与运河疏浚，违者罚以谷物；若毁坏堤坝，需赔偿白银十舍客勒。祭司与长老负责分配水源，争端由城邦统治者裁决。”这表明苏美尔地区(　　)
A．公社成员拥有高度的自治权 B．出现国家产生的重要迹象
C．劳动协作与集权管理相冲突 D．运河贸易推动了法律完善
B
【解析】两大文明都提及通过审判机制引导人们行善避恶，古埃及的玛阿特真理观与古希腊的厄琉西斯秘仪均将道德行为与死后归宿直接关联，反映出社会通过神话强化道德规范，维护伦理秩序，故选C项；题干侧重点在于审判标准中的道德因素，A项与材料主旨不符；两者文化起源不同，独立发展，且材料未提及交流互动，排除B、D两项。
2. (2025济南一模)在古埃及神话中，人死后灵魂要通过审判，善人将得到永生，作恶之人将被怪物吃掉；在古希腊神话中人死后灵魂也要被审判，“灵魂圆满”的人到福地，有罪的人到惩罚之地。据此可知，这两大文明(　　)
A．都具有浓厚的宗教色彩
B．思想文化上交流频繁
C．都注重道德的教化引领
D．具有相同的文化源头
C
【解析】根据材料，道路系统和邮驿体系在波斯帝国管理中扮演着重要的角色，维持了帝国的稳定，故选B项；材料没有体现对外贸易，排除A项；C项属于国家建设的背景，与材料主旨不符；材料没有涉及割据势力，排除D项。
3. (2025佛山一模)波斯帝国建立后，借鉴了近东国家的先进经验，大力兴建了覆盖广泛、里程较长的国家道路，并对此前的邮驿体系进行了完善，从而构建起一套相对成熟的通信网络。这反映了波斯帝国(　　)
A．对外贸易空前繁荣 B．治理体系得到改进
C．疆域版图范围扩大 D．割据势力受到管控
B
4. (2025南昌一模)下表所示为世界古代文明的部分情况，据此可知(　　)
公元前8—公元前6世纪 希腊人去埃及当雇佣兵，帮助国王阿玛西斯取得了政权
公元前6世纪 雅典成为一个重要的贸易中心，后来又成了一个观光城市
公元前2世纪 大部分罗马的精英人士都会说希腊语，甚至不同的希腊方言
A．自然环境不同决定文明差异
B．“希腊化时代”的文化碰撞
C．区域间存在文明交流与扩展
D．大西洋文明的统一趋势
C
【解析】希腊人去埃及当雇佣兵，说明希腊与埃及之间存在军事交流；雅典从贸易中心转变为观光城市，说明其在经济和文化上具有重要地位，吸引了周边地区的人员往来；罗马精英人士都会说希腊语，说明希腊文化对罗马产生深远影响，故选C项；A项“决定”表述过于绝对，且材料仅涉及文明交流成果，没有明确具体自然环境；材料时间跨度为公元前8世纪至公元前2世纪，但“希腊化时代”是从公元前4世纪末开始的，排除B项；材料涉及的是地中海地区文明而非大西洋文明，排除D项。
【解析】阿育王在石柱上刻铭文来宣扬仁爱、非暴力思想及以慈悲和智慧为基础的社会理念，利用这些思想来影响民众，让民众对其统治及国家产生认同，从而巩固统治，故选A项；君权神授强调王权源于神明，但铭文内容聚焦道德教化，排除B项；佛教倡导众生平等，冲击了婆罗门教主导的种姓制度，排除C项；D项与材料无关。
5. (2025武汉四月调研)公元前3世纪，古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略，敕建了三十余根纪念碑式的圆柱，分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想，主张建立以慈悲和智慧为基础的社会。由此可知，阿育王旨在(　　)
A．塑造民众政治认同 B．宣扬君权神授
C．维护社会等级秩序 D．推行行省制度
A
【解析】日本朝廷意在保证朝廷对土地的掌控，维护朝廷的经济来源，巩固经济基础，故选B项；大化改新时期已建立中央集权制度，此时该制度已日趋瓦解，且材料重在土地方面的规定，排除A项；材料提及保留部分庄田，排除C项；此命令围绕土地田宅，与民间商贸无关，排除D项。
6. (2025合肥二模)902年，日本朝廷发布命令，禁止宫廷贵族私占新开垦的田地，禁止“百姓以田地舍宅卖寄权贵”，同时申明“原来相传为庄家，券契分明，无妨国务者，不在此限”。该命令意在(　　)
A．建立中央集权制度 B．维护朝廷经济基础
C．取缔封建庄园经济 D．规范民间商贸行为
B
【解析】根据材料及所学可知，胡椒、丁香、肉桂等调味料并非阿拉伯本地所产，它们是通过商业贸易从其他地区传入阿拉伯，随着这些调味料的传入，阿拉伯的饮食文化得到发展，故选D项；仅仅知道有菜谱和调味料的记载，不能就此推断A项观点；材料未涉及对西方欧洲的影响，排除B项；新航路开辟后，美洲农作物才开始大量传入欧亚大陆，排除C项。
7. (2025合肥一模)988年，阿拉伯的一本书中专门为调味料列出了参考书目。13世纪，一位巴格达人写出了164篇菜谱，包括用胡椒、丁香、肉桂等炖肉，还有甜品的制作等。这表明(　　)
A．阿拉伯地区民众生活水平提高
B．阿拉伯帝国促进了东西方交流
C．大量美洲农作物开始传入亚洲
D．商业贸易推动了饮食文化发展
D
【解析】军队通过战争将糖从阿拉伯带回西欧，使糖在西欧的用途发生变化，可见战争在客观上促进了地区间物质与文化交流，故选D项；奥斯曼帝国垄断亚欧商路主要发生在15世纪之后，排除A项；材料强调糖的珍贵和用途变化，未直接对比西欧与其他地区的经济水平，排除B项；阿拉伯帝国在12世纪时已处于末期，面临分裂和衰落，排除C项。
8. (2025苏锡常镇二模)12世纪，军队将被称作“甜盐”的糖从阿拉伯带回西欧。从此，糖由专业的药师配制，用来治病。直到14世纪，糖还被西欧人列为珍贵的“皇家香料”。据此可知(　　)
A．奥斯曼帝国垄断亚欧商路 B．中世纪西欧经济相对落后
C．阿拉伯帝国持续对外扩张 D．战争客观上加速地区交流
D
【解析】材料源于阿兹特克文明的独特神话体系，属于美洲原住民印第安文化，其太阳崇拜和周期性宇宙观反映了印第安人对自然与时间的深刻理解，故选D项；阿兹特克文明在16世纪欧洲殖民前独立发展，排除A项；古埃及历法主要影响地中海区域，排除B项；阿兹特克文明位于中美洲墨西哥谷地，并非南美洲，排除C项。
9. (2025南通四模)近代考古挖掘发现了一块阿兹特克历法石，石碑中央是太阳神托纳提乌的面孔，围绕着的四个方块代表豹、水、风和火四个创世周期，每个周期都因一种自然灾害而毁灭，然后在下一个时代重新创造。这体现出(　　)
A．美洲与欧洲文化互鉴 B．埃及太阳历影响广泛
C．南美洲自然环境恶劣 D．印第安文化特色鲜明
D
【解析】15世纪正值欧洲社会转型期，商品经济发展，新兴资产阶级壮大，需要新思想，学者对亚里士多德思想体系的完善，打破了中古经院哲学的束缚，能为新时代发展提供助力，适应时代变革需求，故选C项；学者基于古希腊版本，进行批判和完善，并非曲解，而是合理发展古希腊文化内涵，排除A项；15世纪基督教会思想专制未被推翻，16世纪宗教改革才冲击其统治，排除B项；17、18世纪启蒙运动描绘了理性王国理想蓝图，排除D项。
10. (2025广州一模)15世纪，亚里士多德的著作在威尼斯流传着经院哲学(基督教神学)版本和古希腊版本。有学者以古希腊版本为主，批判其谬误之处，吸收其他版本的合理观点，丰富和完善了亚里士多德思想体系，确立了古希腊版本的权威。这一行为(　　)
A．曲解了古希腊文化的内涵 B．推翻了基督教会的思想专制
C．适应了新时代变革的要求 D．描绘了理性王国的理想蓝图
C
11. (2025青岛二模)下表所示是近代早期欧洲学者对诺亚洪水的研究观点。据此可知，当时(　　)
时间 研究观点
16世纪 洪水是上帝对人类罪恶的惩罚，与元素失衡和占星术的天体运动相关
17—18世纪 提出哈雷彗星轨迹受上帝预设，其外部蒸汽受地球引力引发洪水
18世纪末 从地质学角度探讨洪水对地球地貌的塑造
A．科学推动认知的进步
B．宗教与科学实现调和
C．启蒙运动注重解释现实问题
D．地质学发展为系统性的学科
A
【解析】从16世纪到18世纪末，对诺亚洪水的研究，体现出随着时间推移人们的科学知识不断增长，认知也在不断进步，故选A项；材料中宗教元素逐渐淡化而非与科学调和，排除B项；材料不单涉及启蒙运动，排除C项；材料未体现地质学的系统性发展，排除D项。
【解析】在18世纪的法国，启蒙运动发展，思想家们倡导理性、自由和个体独立，这些思想深刻影响了资产阶级的价值取向，猫因其独立性被赋予新的象征意义，契合启蒙精神对个人独立和批判传统的追求，故选B项；题干强调观念转变的直接动力，而非传统制度瓦解的结果，排除A项；工业革命主要发生于18世纪后期至19世纪，排除C项；北美独立战争虽发生于18世纪后期，但其影响更集中于政治层面，排除D项。
12. (2025大湾区二模)在法国的中世纪和近代早期，猫因独立性强而被厌恶和猜忌；18世纪，资产阶级开始把猫当作宠物，猫成为追求独立的象征。产生这一变化的主要原因是(　　)
A．封建势力的日益衰落 B．启蒙运动的思想引领
C．工业革命的社会影响 D．北美独立战争的刺激
B
13. (2025郑州一模)19世纪50年代后的半个世纪里，具有功利主义思想的地方政治家、实业家与学者聚在英格兰各工业重镇和重要港口城市，陆续创办了十余所主张宗教无甄别、课程讲实用的新式高等院校，统称“城市学院”。城市学院的兴起(　　)
A．促使人文主义向纵深处发展
B．适应了工业革命对人才的需求
C．推动英国高等教育的近代化
D．开启了英国教育世俗化的进程
C
【解析】根据材料并结合所学知识可知，城市学院的兴起改变了英国高等教育的传统模式，打破了古典大学以人文教育为主的格局，将科学教育和实用技术教育引入高等教育体系，推动了高等教育从精英化向大众化的转变，故选C项；人文主义强调人的价值和尊严，注重古典文化的学习，城市学院的课程更注重实用技术，排除A项；且此时第一次工业革命已结束，第二次工业革命开始于19世纪下半叶，排除B项；D项“开启”一词表述不当。
【解析】联合国教科文组织组织多国团队搬迁古迹，保护了人类历史上不同国家和民族创造的文明成果，故选B项；非洲一体化进程主要指政治经济合作，排除A项；材料主旨是文化遗产保护，与力量对比变化无关，排除C项；文物保护的核心目的是传承人类文明而非经济价值，材料也未提及古迹搬迁与经济效益的联系，排除D项。
14. (2025深圳二模)因重修阿斯旺大坝会导致尼罗河水位上升，为抢救库区历史古迹，联合国教科文组织从20世纪60年代起组织20多个国家的考古和工程团队将以阿布辛贝神庙为代表的诸多古迹搬迁至新址。此举(　　)
A．推动了非洲国家的一体化进程
B．保护了人类文明的共同财富
C．体现了世界多极化趋势的出现
D．着眼于文物经济价值的提升
B
15. (2025南通三模)1971年英国的《移民法案》收紧针对英联邦亚非裔移民的政策，规定只有父辈或祖父辈具有英国国籍的人才有入境权和居住权。该法案在1973年1月1日正式生效，英国于同一天宣布加入欧共体，允许劳动力在成员国之间自由流动。这意味着(　　)
A．英国力图加强对英联邦国家的控制
B．全球化导致发达国家就业岗位流失
C．发展中国家面临殖民主义遗留问题
D．英国社会对多元文化认同态度复杂
D
【解析】英国颁布限制英联邦亚非裔移民政策，又加入欧共体允许成员国之间劳动力自由流动，这一矛盾举措表明英国社会对多元文化(亚非和欧洲之间)既有限制接纳，又有一定开放，故选D项；法案限制英联邦亚非裔移民入境权，实际上削弱了英联邦国家的向心力，排除A项；政策调整属于移民限制而非产业转移，与就业岗位无关，排除B项；法案是英国单方面政策调整，主要反映英国国内移民问题，排除C项。
【解析】拯救夏威夷语，从出版夏威夷语版书籍等举措可知，联合国教科文组织尊重各民族语言文化独特性，推动不同文化发展，这体现了对世界文化多样性的尊重，故选B项；联合国教科文组织协助而非主导当地文化保护工作，排除A项；社会信息化主要强调信息技术等在社会各领域的应用，排除C项；材料是保护夏威夷文化，而非重构，排除D项。
16. (2025石家庄三模)20世纪80年代，只有不到50名夏威夷儿童能说自己的母语。为拯救夏威夷语，联合国教科文组织帮助当地建立了夏威夷语浸入式学校，2025年又联合夏威夷语学校出版了夏威夷语版的《是什么让我们成为人类》。这说明，联合国教科文组织(　　)
A．主导了地域文化保护工作 B．尊重世界文化多样性
C．致力于推动社会信息化发展 D．努力重构夏威夷文化
B
二、 非选择题
17. (2025苏锡常镇一模)阅读材料，回答问题。(16分)
材料一　在中国，儒家文化历经数千年传承不衰。从先秦儒学创立，孔子周游列国传播“仁”“礼”思想，到汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”，儒家学说定于一尊，成为官方正统。此后，历代儒生通过注疏经典传承发展，如朱熹编著《四书章句集注》，以理学思想重新诠释儒学，为科举所用。民间则以家族祠堂为据点，通过祭祀、族规家训传承儒家伦理，“忠”“孝”观念深入人心，在传统节日、婚丧嫁娶等民俗活动中亦处处彰显儒家文化烙印，维系着社会秩序与民族认同。
——摘编自王晓明《中国传统文化传承研究》
材料二　拜占庭帝国原本就是古希腊和希腊化一度繁盛的地区，它凭借强大的国力和发达的贸易网络，吸引了众多学者致力于古籍整理。他们大多精通传自古代的世俗学问和基督教神学，并能熟练掌握标准的希腊语。他们在修复、抄写大量古希腊、罗马典籍的时候，融入自己的见解，为古典文化注入新活力。以“罗马皇帝”自称的历代皇帝甚至亲自参与各类学术活动。拜占庭文化还与古代东方文化，特别是近东文化之间有着密切的联系。拜占庭帝国灭亡后，大批拜占庭学者随难民涌入意大利。现存于世的古希腊文献中有75%是以拜占庭手抄本的形式流入意大利。大量古典文化作品为新兴资产阶级提供了表达新思想的理想形式。
——摘编自陈志强《拜占庭帝国史》
(1)根据材料一，概括中国古代儒家文化传承的特点和意义。(6分)
【答案】 特点：传承时间长；官方与民间共同传承；借助经典注疏、家族祠堂、民俗活动等多种方式传承。(3分)
意义：成为官方正统思想，维系社会秩序；增强民族认同；推动文化传承与发展。(3分)
(2)根据材料二，概括拜占庭帝国在文化传承方面的主要贡献，并结合所学知识分析其原因。(7分)
【答案】 贡献：修复、抄写大量古希腊、罗马典籍，为古典文化注入新活力；促进了古典文化向意大利的传播，为新兴资产阶级提供表达新思想的理想形式。(3分)
原因：拜占庭帝国国力强大，贸易网络发达；学者精通世俗学问和基督教神学，且熟练掌握希腊语；皇帝的支持；与古代东方文化联系密切。(4分)
(3)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对当今文化传承与发展的认识。(3分)
【答案】 文化传承要重视经典，注重多元方式传承；文化传承要与时代相结合，注入新活力；不同文化之间应相互交流、借鉴。(3分)
18. (2025石家庄三模)阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　小明在某AI软件对话框中输入了“什么是中世纪”，所给答复中包括了中世纪的概念、核心时间范围、分期、特征等，其中“分期”内容如下：
一　早期中世纪(5—10世纪)
1. 西罗马灭亡后，欧洲进入“蛮族王国”时代(如法兰克王国)。
2. 基督教成为欧洲主导力量，教会保存部分古典文化。
3. 封建制度萌芽，维京人、马扎尔人入侵导致社会动荡。
二　盛期中世纪(11—13世纪)
1. 经济复苏：农业技术进步(三圃制)、城市复兴、贸易增长(汉萨同盟)。
2. 宗教权力顶峰：教皇发动东征(1096—1291)，对抗伊斯兰世界。
3. 文化发展：大学兴起(如巴黎大学、牛津大学)，哥特式建筑盛行(如巴黎圣母院)。
三　晚期中世纪(14—15世纪)
1. 危机与转型：黑死病(1347—1351)导致欧洲人口锐减1/3，动摇封建制度。
2. 民族国家雏形：英法百年战争(1337—1453)、西班牙收复失地运动。
3. 技术革新：火药传入欧洲，印刷术推广(《古腾堡圣经》，1455年)。
(1)根据材料并结合所学知识，指出AI软件对世界中世纪历史分期的划分标准，并说明理由。(6分)
【答案】 划分标准：唯物史观。(2分)
理由：唯物史观的基本观点和方法，包括人类社会形态从低级到高级的发展、生产力和生产关系之间的辩证关系、经济基础和上层建筑之间的相互作用、人民群众在社会发展中的重要作用等，主要从物质生产和社会经济结构的角度解释人类历史的发展规律；答复中的历史分期主要基于生产力与生产关系的矛盾运动，强调经济基础对社会形态演进的决定性作用，呈现了不同时间阶段中世纪欧洲的社会政治、经济、文化发展等信息。(4分，每点2分)(也可以根据文明史视角、时代特征等划分标准，但理由要围绕标准论述充分)
(2)从上述划横线的历史概念(事件)中任选一例，予以解释。(6分)
【答案】 示例一：
古典文化：欧洲古典文化通常指以古希腊和古罗马文明为核心的文化体系，其时间跨度大致从公元前8世纪古希腊城邦的兴起到公元5世纪西罗马帝国灭亡。这一时期的文明奠定了西方哲学、政治、文学、艺术、科学、史学和法律的基础，是西方文明的源头，对后世影响深远。尤其是雅典民主政治开近现代西方民主政治之先河；苏格拉底、柏拉图和亚里士多德对哲学领域的研究奠定了西方哲学的基础；罗马法是近代西方法律制度的渊源；罗马帝国国教基督教则深刻影响了欧洲人的政治、经济和社会生活等各个方面；其中所蕴含的人文主义精神成为文艺复兴运动的精神内核，推动了新兴资产阶级反封建斗争与欧洲的社会转型。(6分)
示例二：
大学兴起：10—12世纪，西欧封建社会趋于稳定，经济发展，工商业繁荣，推动了城市兴起、市民力量壮大与城市自治的发展。市民积极参与城市治理，兴办大学，如巴黎大学、牛津大学的出现。大学的兴起打破了教会对文化教育的垄断，推动了世俗文化教育的发展与思想解放。近代以后，大学逐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。(6分)(共69张PPT)
世界历史：通史整合
阶段史十一　多元与互鉴：世界古代文明的发展与交流(远古时期—15世纪)
建 构 时 序
理 清 特 征
总体
特征 本阶段讲述远古时期至15世纪前的历史，包含上古时期、中古时期两个阶段，涉及原始社会、奴隶社会和封建社会三个社会形态，重点体现了世界文明产生与发展的独立性、多元性、统一性以及文明互鉴
政治 上古时期：伴随阶级、国家和文字出现，人类社会迈入文明时代。最初的文明分散在大河流域和沿海地区，呈现出起源多元发展特征。农耕文明和海洋文明进一步发展，地区性帝国先后崛起。
中古时期：在欧洲，以封君封臣制度、庄园与农奴制度为基本特征的西欧封建社会形成，后期王权国家发展；拜占庭和俄罗斯呈现多元混合特色。在亚洲，阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚欧非三洲大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制，建立中央集权国家。在非洲，各古国先后兴起。在美洲，玛雅、阿兹特克和印加文明是美洲印第安文明的代表
经济 上古时期：农业和畜牧业的出现为古代文明诞生创造条件，大河流域以农耕生活为主，古希腊罗马海外贸易相对发达。
中古时期：西欧封建庄园盛行，之后城市兴起与自治。亚洲各国工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来较为频繁。古代非洲和美洲均培育出重要的农作物
思想
文化 上古时期：古代各文明区在文字、文学、科技等方面取得突出成就。不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流并相互影响。
中古时期：西欧形成以基督教文化为特征的地域文化，但城市大学兴起和发展。各大帝国文化各有特色，都城成为文化交流中心。东亚的日本和朝鲜在吸收中华文化的基础上发展本土文化。非洲班图人和美洲印第安人创造了独具特色的区域文化
理 清 特 征
整 合 主 干
维度 上古时期
政治文明与国家治理 政治 ①西亚文明：苏美尔人城市国家→古巴比伦王国统一两河流域→赫梯帝国→亚述帝国→新巴比伦王国→波斯帝国(实行君主专制和行省制度，建立官僚体系和税收系统)
②古代埃及：建立国家并逐步实现统一，最高统治者为法老
③古印度：种姓制度
④古希腊：雅典民主制度，斯巴达寡头政治
⑤古罗马：先后实行贵族寡头政治和君主专制；罗马帝国建立元首制，实行行省制，推行万民法
维度 中古时期
政治文明与国家治理 政治 ①欧洲：西欧形成以封君封臣制度、庄园与农奴制度为基本特征的封建社会，世俗王权和基督教会的权力长期并存，后期王权逐渐加强；东欧拜占庭帝国和俄罗斯帝国先后崛起
②亚洲：阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁，奥斯曼帝国对东西方历史发展产生一定影响，印度从笈多帝国到德里苏丹国，日本经历从大化改新后的中央集权国家到幕府政治的过渡(武士阶层存在)
③非洲：东非有阿克苏姆王国和桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙等国家；西非有加纳、马里和桑海等古国先后兴起；非洲南部建有大津巴布韦
④美洲：中部的玛雅、今墨西哥的阿兹特克和南部的印加等文明
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
政治文明与国家治理 法律
教化 ①古巴比伦汉谟拉比建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》
②罗马共和国颁布《十二铜表法》 ①罗马法：拜占庭帝国《罗马民法大全》
②日耳曼法：庄园法庭审判的依据
③教会法：据基督教神学制定和颁布
④普通法系(英美法系)：在英国逐渐形成；英国通过《大宪章》确立法律至上和王权有限原则
基层 古希腊时期依靠村社治理 西欧庄园是主要基层单位，基督教会发挥作用
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
经济发展与社会生活 农业 ①原始农耕和畜牧出现
②西亚培育出大麦和小麦
③赫梯人率先掌握冶铁技术
④古巴比伦和埃及的上层占有土地，古埃及形成以尼罗河为中心的农业体系和交通体系
⑤古希腊罗马家庭式劳作日渐普及，罗马共和国出现奴隶制庄园 ①西欧封建庄园盛行
②非洲班图人从事农业生产
③美洲印第安人培育玉米、甘薯、马铃薯
④阿兹特克人发明浮动园地，土地分贵族私有和村社公有
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
经济发展与社会生活 商贸 ①古希腊罗马海外贸易活跃
②信贷：古埃及出现借贷合约；古希腊货币经营行业兴起，出现汇票雏形
③契约：古埃及和古巴比伦时期已使用 ①拜占庭帝国垄断东方奢侈品在欧洲市场的贸易，阿拉伯商人遍及主要文明区域
②东非国家与阿拉伯商人贸易活跃；西非控制黄金资源和商路
交通 罗马帝国道路：“条条大路通罗马” 丝绸之路成为连接亚、欧、北非的大通道
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
经济发展与社会生活 民居 ①古代大河流域出现村落遗址
②古希腊城市布局反映多种功能
③古罗马民居混凝土、拱券、柱式相结合
④古罗马城市有道路系统和供水排水系统 ①欧洲出现新型城市和城镇
②印第安人住圆锥形帐篷
疫病
医学 ①古埃及时期，天花席卷尼罗河沿岸
②古罗马修建饮水道、下水道，医院收治疫病患者 地中海沿岸暴发鼠疫；欧洲鼠疫(黑死病)大流行
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
文化交流与传播 宗教 ①古印度诞生佛教和印度教
②基督教诞生并逐步成为罗马帝国国教 ①在西欧，基督教会控制人们的精神生活
②拜占庭、俄罗斯形成东正教文化
③日本神道与武士道
文字 苏美尔人创造的楔形文字，古埃及的象形文字，西亚地区的腓尼基字母 日本创制字母片假名和平假名，朝鲜创制谚文
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
文化交流与传播 文学
哲学
史学 ①西亚《吉尔伽美什》
②古印度《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》
③“史学之父”希罗多德，政治史传统奠基人修昔底德
④“三大哲人”：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德奠定西方哲学基础
⑤《荷马史诗》 ①西欧：基督教信仰成为文化符号；骑士文学和市民文学发展
②俄罗斯：《伊戈尔远征记》
③阿拉伯：《天方夜谭》、“悬诗”、阿拉伯数字
④古代朝鲜：《三国史记》
⑤古代日本：《万叶集》《源氏物语》、大和绘和浮世绘
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
文化交流与传播 建筑 ①古埃及金字塔和神庙
②苏美尔人雕像，亚述帝国、波斯帝国王宫
③雅典卫城的帕特农神庙 ①东欧：拜占庭罗马式穹顶建筑风格，俄罗斯圆顶多塔风格的教堂建筑
②非洲南部：大津巴布韦
③美洲：金字塔和太阳庙
人口
迁徙
战争
文化
交融 ①印欧人进入西起欧洲、东到印度的地区，形成赫梯人、波斯人、希腊人和雅利安人
②亚欧游牧民族迁徙对区域文化发展产生重要的影响，改变政治格局，促进本民族文化发展
③亚历山大远征推动“希腊化世界”“希腊化时代”出现 ①阿拉伯人向外扩张，征服西亚和北非地区，最终建立地跨亚非欧三洲的帝国
②蒙古三次西征推动东西方交流
整 合 主 干
维度 上古时期 中古时期
文化交流与传播 文化
载体 古埃及纸草书卷、古希腊最初学校教育、亚述巴尼拔王图书馆、亚历山大博学园 在西方，修道院、大教堂和大学图书馆在保存古典时期文化遗产方面发挥重要作用
整 合 主 干
阶段史十二　分散与整体：近代西方文明的曙光——工场手工业时期(15世纪—18世纪中期)
建 构 时 序
理 清 特 征
总体
特征 从新航路开辟到工业革命前(15世纪—18世纪中期)，是欧洲资本主义兴起阶段，是从传统社会向近代社会的过渡阶段，世界各地由相对隔绝到彼此联系并相互影响
政治 英美法通过早期资产阶级革命，初步确立资本主义制度；近代法律制度与民族国家逐步建立；国际法形成，外交制度建立；早期殖民扩张打破多元文明格局，给非洲、美洲、亚洲带来灾难
经济 资本主义萌芽出现并发展，各国实行重商主义政策，工场手工业时代到来；伴随新航路开辟和早期殖民扩张，世界连成一个整体，引发人口迁移、物种交流和商品的世界性流动，世界市场开始形成并发展
思想
文化 文艺复兴和宗教改革运动为欧洲资本主义发展解除精神枷锁，启蒙运动批判封建专制，推动资产阶级革命和社会进步；以牛顿经典力学体系为代表的近代科学产生；商贸、人口迁徙、战争促进文化的交流与发展
整 合 主 干
维度 概况
西方国家制度与社会治理 资产
阶级
革命
和
政治
体制 ①英国革命与制度：1640年爆发革命，1688年“光荣革命”巩固革命成果；1689年《权利法案》和1701年《王位继承法》，君主立宪制逐步形成；18世纪责任内阁制形成
②美国独立战争与制度：1776年《独立宣言》宣告美国独立；1787年美国宪法确立民主共和政体(联邦制和三权分立与制衡)
③法国大革命和制度：1789年《人权宣言》；1799年拿破仑建立军事独裁统治，1804年实行帝制
④资本主义制度经济实质：以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度
整 合 主 干
维度 概况
西方国家制度与社会治理 法律
教化 ①英国和法国分别发展英美法系和大陆法系(拿破仑《法国民法典》确立现代民法体系)
②法律制度基本特征：国家权力结构上，坚持权力制衡、三权分立；法律内容上，注重保护个人权利；司法实践过程中，坚持程序公正和无罪推定
③伦理教化：基督教强化控制人们，具有一定社会教化功能；新教提倡节俭和积极入世
整 合 主 干
维度 概况
西方国家制度与社会治理 民族
国家 ①英国《至尊法案》建立国王专制统治，路易十四时期法国王权达到顶峰
②16—19世纪，西方国家逐渐从专制王权国家发展为民族国家
国际
关系 ①格劳秀斯《战争与和平法》确定主权国家是国际法的主体，奠定国际法基础
②威斯特伐利亚体系确立国际法的诸多基本原则
③近代外交制度逐步建立
整 合 主 干
维度 概况
西方经济发展与社会生活 新航路
开辟 ①航线：西欧通往亚洲的新航线，西欧“发现”美洲的航线，环球航行，北大西洋和南太平洋航线的开辟
②影响：结束世界各地相对孤立状态，以西欧为中心的世界市场雏形出现
物种
交流 如玉米、甘薯、马铃薯引入欧亚大陆，小麦、水稻传入美洲；改变饮食习惯、产业结构、经贸发展、人口增长、生态环境等
人口
迁移 ①欧洲白人、非洲黑人进入美洲，印第安人锐减，美洲成为世界族群混合程度很高的地区
②大洋洲、非洲和亚洲等地区都有族群混合现象
整 合 主 干
维度 概况
西方经济发展与社会生活 疾病
传播 欧洲人把传染疾病的病原体带到美洲和大洋洲，造成原住民大量死亡，原有社会解体，利于欧洲人建立殖民统治
商品
世界性
流动 传统印度洋贸易(欧洲商人代替阿拉伯商人)和新兴的大西洋贸易(“三角贸易”)、太平洋贸易(如马尼拉大帆船贸易和白银流入中国)形成齐头并进的态势
整 合 主 干
维度 概况
西方经济发展与社会生活 早期殖民扩张 ①葡萄牙：将巴西变成殖民地，侵占非洲沿岸、印度果阿、马六甲和中国澳门等地
②西班牙：以美洲为主，侵占除巴西之外的中南美洲，以及亚洲菲律宾
③教皇子午线：划分葡萄牙、西班牙势力范围，是西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始
④殖民格局：16世纪葡萄牙和西班牙→17世纪荷兰“海上马车夫”
→17世纪中期后英法崛起→18世纪中期英国殖民帝国
⑤影响：引起欧洲“商业革命”和“价格革命”，为其提供资本原始积累，给殖民地带来深重灾难，使资本主义世界市场初步发展
整 合 主 干
维度 概况
西方文化交流与传播 文艺
复兴 ①核心：人文主义
②代表：“文学三杰”“美术三杰”、莎士比亚
③影响：冲击封建秩序，解放人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界
宗教
改革 ①序幕：马丁·路德《九十五条论纲》
②内容：人的灵魂获救靠自己的信仰；建立民族教会和廉俭教会；用民族语言进行宗教活动
③影响：解放思想，传播和发展人文主义；有利于欧洲资本主义的成长；推动欧洲民族国家形成和文化教育事业发展
整 合 主 干
维度 概况
西方文化交流与传播 科学
革命 ①成果：开始以哥白尼“日心说”为代表；结束以牛顿万有引力定律为代表
②影响：形成重视经验和事实的理性化思维方式；确立通过多种基本途径发现自然规律的科学方法；促进思想解放和社会进步
启蒙
运动 ①反抗：摆脱专制王权和教会的思想束缚
②核心：理性主义，即强调独立思考与自主精神
③内容：孟德斯鸠的权力分立和制衡，伏尔泰的君主立宪制，卢梭的主权在民，亚当·斯密的自由竞争理论，康德是集大成者
④影响：解放思想，为资本主义制度建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动美国独立战争和法国大革命，有助于建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器
阶段史十三　发明与改变:两次工业革命和世界变化(18世纪中期—19世纪末20世纪初)
建 构 时 序
理 清 特 征
总体
特征 两次工业革命时期(18世纪下半叶—20世纪初)，即第一次世界大战前，人类历史发生巨变。一方面，西方主导的资本主义世界体系形成，另一方面，工人运动和民族解放运动展开
政治 英国议会改革和美国内战使资产阶级代议制进一步完善，俄、德、法、日、意等国建立资产阶级代议制，资本主义制度在世界范围内确立统治地位。英美文官制度逐渐形成，提高国家治理水平。马克思主义诞生，国际工人运动蓬勃发展，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。亚非拉沦为殖民地或半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成，亚非拉民族独立运动展开
理 清 特 征
经济 工业革命将人类带入“蒸汽时代”，大机器生产取代工场手工业，工厂制度确立；第二次工业革命推动人类进入“电气时代”，资本主义进入帝国主义阶段；两次工业革命推动资本主义世界市场最终形成，资本主义世界经济体系最终形成
思想
文化 自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织；殖民扩张、国际贸易发展、人口流动等推动西方殖民文化与亚非拉民族文化交流和碰撞
整 合 主 干
维度 概况
资本主义制度与国家治理 资本主义制度的确立与扩展 ①英国三次议会改革：工业资产阶级、工业无产阶级、成年男性公民先后获得相应权利，君主立宪制趋向成熟
②美国内战：林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》；最终维护国家统一，在法律上承认黑人公民权利，为美国发展和迅速崛起奠定基础
③法国：1870年，法兰西第三共和国；1875年新宪法最终确立共和制
④俄国农奴制改革：促进资本主义发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留大量农奴制残余
⑤意大利：先建立王国，实行君主立宪制，最终实现国家统一
⑥德意志：普鲁士通过王朝战争和铁血政策实现德国统一，颁布宪法成立德意志帝国，实行君主立宪制
⑦日本明治维新：推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”政策，废除封建等级制度，仿效西方国家制定宪法；成功走上资本主义道路，但保留大量封建势力，发展军国主义
整 合 主 干
维度 概况
资本主义制度与国家治理 文官制度 ①原因：原先“恩赐官爵制”“政党分肥制”存在弊端；资本主义发展的需要
②代表：英国、美国先后建立文官制度，并为各国效仿
③特点：考试成绩优异者录用，保持政治中立，长期任职
国际关系 欧洲各国建立以大国协调、欧洲均势为特征的维也纳体系
货币体系 英国率先实行，资本主义世界逐渐形成国际金本位货币制度
基层治理 英国确立近代自治市制度；美国乡镇是最基本的地方自治单位；法国形成以自治市镇为基层单位的制度；社区组织开始形成
社会保障 德国初步建立社会保险制度
整 合 主 干
维度 概况
殖民与抗争 拉美
独立 ①殖民政策：政治上，设立总督制度，实行专制统治；经济上，推行农奴制，发展种植园经济
②表现：海地独立开始，西属拉美基本实现独立，巴西独立
③内忧外患：政治上考迪罗军事独裁统治；经济模式落后，即大地产制和种植园经济；外部美国门罗宣言、“金元外交”“大棒政策”
整 合 主 干
维度 概况
殖民与抗争 亚洲觉醒 ①殖民情况：南亚，英国通过东印度公司，最终使印度成为殖民地。东南亚，荷兰殖民者占领印尼，法国侵占越南、柬埔寨和老挝，美国获得菲律宾。西亚，在奥斯曼帝国和伊朗划分势力范围。东亚，中国沦为半殖民地半封建社会，日本吞并朝鲜半岛
②表现：印度成立国民大会党和发动孟买总罢工，伊朗立宪革命，中国辛亥革命
非洲抗争 ①殖民情况：柏林会议是帝国主义分赃会议，实行“有效占领”原则；最终列强侵占几乎整个非洲
②表现：埃及抗英斗争，苏丹马赫迪起义，埃塞俄比亚抗意战争获得胜利
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 工业革命 第一次工业革命：“蒸汽时代”
①棉纺织业率先基本实现机械化生产。②采用机器生产的工厂及工厂制度逐渐取代手工工场。③瓦特改进蒸汽机，解决动力问题，汽船、火车先后问世。④英国机器制造业实现机械化，完成工业革命
第二次工业革命：“电气时代”
①电力技术得到广泛开发和应用。②内燃机的创制和应用，汽车、飞机等交通工具应运而生。③石油化工业获得发展。④垄断组织出现
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 阶级结构 工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级；中间阶层的力量开始发展
世界市场 新航路开辟，世界市场雏形开始出现→早期殖民扩张，世界市场初步形成→第一次工业革命，资本主义世界市场基本形成→第二次工业革命，资本主义世界市场最终形成
商业贸易 ①商贸中心：欧洲贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸
②经营方式：商品交易所、银行、证券交易所、股份制贸易公司、百货公司、有限责任公司等
③贸易格局：以英国为中心向多中心的格局变迁
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 城市化 ①英国成为第一个城市化国家。②技术：电梯、钢筋混凝土技术等提高居住条件，水网、照明、交通、通信等基础设施建设日益完善
工人运动 ①欧洲三大工人运动：表明工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
②第一国际：推动马克思主义传播和国际工人运动进入新阶段
③巴黎公社：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说
卫生防疫 牛痘接种法、巴氏消毒法、青霉素及近代解剖学、诊断学和药学的发展
整 合 主 干
维度 概况
文化
交流
与传播 思想发展 ①自由主义：亚当·斯密《国富论》提出“劳动价值论”，创立自由主义经济理论
②空想社会主义：没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径
③马克思主义：《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生；进一步创立剩余价值学说和唯物史观理论
人口迁移 ①大洋洲：欧洲白人逐渐成为主要居民，欧洲文化成为主流
②华工出洋：促进美洲与大洋洲开发，促进当地经济文化发展，传播中华文化(唐人街)
整 合 主 干
维度 概况
文化
交流
与传播 西方
文化扩张 ①欧洲：拿破仑战争与欧洲文化重构，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求，如俄国“十二月党人”起义，波兰民族独立起义，德意志要求建立统一独立国家
②美洲：独立战争后的美国文化与拉丁美洲文化，呈现出各具特色的多元性
③殖民文化：殖民国家输出民主、自由、人权等价值观及基督教；被侵略民族接受外来文化，并保护传统文化，使自身文化呈现出新的多样性
文化传承 ①欧洲各国立法推行初等教育，女性获得受教育机会
②近代大学：法国拿破仑“大学区”制度，德国洪堡“研究教学合一”精神，美国大学的世俗化与商业化
③英国的不列颠博物馆、法国卢浮宫，希腊制定法律保护古迹
阶段史十四　战争与危机：世界现代文明的确立与国际秩序的演变
(20世纪初—1945年)
建 构 时 序
理 清 特 征
总体
特征 20世纪上半期(由一战前至1945年二战结束)，是两次世界大战、两种社会制度并存、现代化模式调整与创新时期，也是亚非拉民族民主运动高涨的时期
政治 由于帝国主义各国经济政治发展不平衡，最终导致两次世界大战先后爆发；大战冲击世界秩序，从凡尔赛—华盛顿体系到雅尔塔体系，从国际联盟到联合国，以欧洲为中心的国际格局开始向美苏主导转变。十月革命将社会主义由理想变为现实。受一战和十月革命影响，亚非拉民族民主运动高涨，促进帝国主义殖民体系开始瓦解
理 清 特 征
经济 苏俄(联)探索社会主义建设道路，从战时共产主义政策、新经济政策到苏联模式，最终确立高度集中的计划经济体制，基本实现工业化。面对资本主义世界经济大危机，国际金本位制走向崩溃，美国实施罗斯福新政，开创资本主义国家干预经济的新模式，迎来国家垄断资本主义时期
思想 列宁主义诞生，为帝国主义时代的无产阶级革命提供思想武器。一战后，世界人民反对战争、要求和平的运动兴起，“非战主义”成为潮流。经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 背景 ①根源：帝国主义各国经济政治发展不平衡
②形成“同盟国”和“协约国”两大军事集团
③导火线是萨拉热窝事件 ①根源：帝国主义各国经济政治发展不平衡。②经济大危机重创各国经济。③凡尔赛—华盛顿体系隐含矛盾。④英法等国的绥靖政策。⑤法西斯国家的侵略扩张
性质 列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争 正义的反法西斯战争
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 进程 ①马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等
②美国和中国参加协约国，俄国在十月革命胜利后退出战争
③大战以同盟国的失败而结束 ①日本制造九一八事变，拉开二战序幕；日本制造七七事变，成为二战在亚洲爆发的标志。②德国突袭波兰，二战全面爆发。③德国入侵苏联；日本挑起太平洋战争，美国对日宣战。④签署《联合国家宣言》，建立国际反法西斯统一战线。⑤意大利、德国、日本法西斯先后投降
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 影响 ①削弱帝国主义和殖民主义力量，动摇欧洲世界优势地位，促进殖民地半殖民地国家的民族觉醒
②开始改变以欧洲为中心的国际格局
③反对战争、要求和平的运动日益高涨 欧洲衰弱；美国的综合实力和苏联的国际地位，促使国际格局从欧洲中心走向美苏对峙
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 战后
国际
秩序 凡尔赛—华盛顿体系：巴黎和会与华盛顿会议分别缔结《凡尔赛条约》和《九国公约》等国际条约，在全球范围内建立帝国主义国际新秩序 雅尔塔体系：反法西斯同盟国相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦等地召开会议，缔结一系列条约和协定，建立战后国际新秩序
国际联盟：第一个由主权国家组成的世界政治性国际组织，“全体一致”原则影响作用发挥 联合国：“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略可操作性强
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 国际法 ①苏俄提出不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪。②国际联盟及其“全体一致”原则。③《非战公约》宣布废弃以战争作为实行国家政策的工具 《联合国宪章》确定“大国一致”原则，集体安全体制进一步完善
十月
革命 ①历程：二月革命推翻沙皇和罗曼诺夫王朝统治；列宁“四月提纲”改变革命方向；“七月流血事件”结束两个政权并存局面；彼得格勒武装起义即十月革命胜利
②意义：诞生第一个社会主义国家；社会主义从理想变为现实，开辟社会主义道路新纪元；打击帝国主义的世界统治，鼓舞殖民地半殖民地人民的解放斗争
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 亚非拉
民族
民主
运动 ①亚洲新高潮：中国国民革命，印尼共产党反荷民族大起义，越南抗法斗争，印度非暴力不合作运动
②非洲觉醒：“泛非主义”思想，埃及华夫脱运动和宣布独立，摩洛哥里夫起义，埃塞俄比亚抗意战争
③拉美革命与改革：阿根廷工人罢工，智利反法西斯斗争，尼加拉瓜桑地诺抗美斗争，墨西哥卡德纳斯改革
④意义：沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了世界殖民体系，成为影响国际秩序重要因素
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
政治局势与国际关系 货币
体系 ①经济大危机导致以英镑为中心的金本位制崩溃，分别出现以英镑、法郎和美元为中心的货币集团。②以美元为中心的布雷顿森林体系建立
社会
治理 ①美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的确立
②二战后，社区发展为西方各国基层自治的主要方式
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
经济发展与社会生活 苏俄
(联)
社会
主义
探索 1．战时共产主义政策
①内容：实行余粮收集制；实行工业国有化；取消自由贸易
②评价：保证前线粮食供应，缓解城市饥荒；损害农民利益，导致战后经济政治危机
2．新经济政策
①内容：重点调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟。允许私营企业发展，以租让制等形式引入外国资本
②评价：稳定和恢复国民经济，巩固苏维埃政权；属于间接过渡到社会主义的正确探索
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
经济发展与社会生活 苏俄
(联)
社会
主义
探索 3．苏联模式
①内容：实施“社会主义工业化”(两个五年计划)和“农业集体化”。经济上表现为生产资料公有制，指令性计划体制；政治上表现为权力高度集中
②评价：迅速实现工业化，为卫国战争胜利创造物质条件；国民经济比例失调，消费水平相对较低
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
经济发展与社会生活 资本
主义
探索 ①危机探索：经济大危机充分暴露自由放任的资本主义弊病。美国通过罗斯福新政扭转危机，开始实行国家干预经济的政策；而德意日走上法西斯道路，最终发动二战。
②国际贸易：各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易，国际贸易总量增速放缓
粮食
生产 ①欧美完成农业机械化，建立高度集约的现代农业。②速冻加工、冷冻设备、冷冻食品等领域的技术进步。③美国、墨西哥分别培育出玉米、小麦新品种
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
经济发展与社会生活 居住
环境 ①资本主义国家集中供暖和制冷得到推广，私人卫生间等普及
②电车、汽车、自行车得到普及，城市交通呈现多样化、立体化趋势
交通
运输 ①高速公路在两次世界大战之间出现。②美国开通从旧金山到洛杉矶等航线，定期国际航班在欧洲开通。③飞机的材质转变成金属，出现喷气式飞机
整 合 主 干
第一次世界大战(1914—1918年) 第二次世界大战(1931—1945年)
思想文化碰撞与交融 思想 ①列宁主义：对帝国主义形成系统理论，成为帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义
②凯恩斯主义：经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想
战争与
文化 一战客观上传播自由、民主与民族独立思想，民族自决原则在殖民地传播。二战期间，民族民主意识得到更广泛的传播
人口迁移 二战前的难民主要产生于欧洲，如犹太难民等
文化交流 电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品，广销世界各地
阶段史十五　竞争与发展：世界现代文明的冲突与交融(1945年至今)
建 构 时 序
理 清 特 征
总体
特征 第二次世界大战结束至今(1945年至今)，两种社会制度共同发展和相互竞争，世界政治经济格局发生剧烈变化，推动着整体世界迅速发展
政治 美苏冷战，两极格局形成；多极化趋势出现(欧共体、日本、中国和不结盟运动)，冲击两极格局；东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解，冷战结束；当今世界呈现“一超多强”局面，多极化趋势加强。亚非拉民族解放运动浪潮空前高涨，世界殖民体系最终崩溃。和平发展合作共赢成为历史潮流，中国倡导构建人类命运共同体，为全球治理体系改革和建设提供中国方案
理 清 特 征
经济 主要资本主义国家加强对经济的宏观调控和国际协调(金融体系和贸易体系)，经济结构和社会结构发生变化，“福利国家”建立，黑人民权运动、妇女运动、反战运动兴起。苏联和东欧的社会主义建设取得成就，但最终没有突破计划经济体制。中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就。新兴经济体崛起，传统经济秩序动摇，发展中国家面临机遇和挑战。经济全球化和经济区域集团化成为世界经济两大发展趋势
文化 现代科技革命迅猛发展，尤其是人工智能、电子信息，社会信息化深入发展；多种文明相互交流和碰撞，文化多样性推动人类文明进步
整 合 主 干
维度 概况
国际格局与全球治理体系 冷战与
两极格局 ①实质：美苏在国家战略、国家利益、社会制度和意识形态上的对立冲突
②开始：“杜鲁门主义”发表
③表现：政治上，“杜鲁门主义”与共产党和工人党情报局对抗；经济上，马歇尔计划与经济互助委员会对抗；军事上，北约与华约对抗；地缘上，德国分裂和朝鲜半岛分裂；危机上，柏林危机、第二次柏林危机、古巴导弹危机等
④结束：东欧剧变和苏联解体
整 合 主 干
维度 概况
国际格局与全球治理体系 多极化
趋势 多极化趋势出现(20世纪六七十年代)
①资本主义阵营分化：欧洲共同体的成立和发展；日本经济崛起
②社会主义阵营瓦解：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系破裂
③第三世界兴起：万隆会议和不结盟运动，标志发展中国家作为独立政治力量登上国际政治舞台
④中国振兴
多极化趋势加强(苏联解体后)
①美国成为唯一超级大国，希望建立单极世界。②欧洲联盟成立和发展。③俄罗斯军事政治实力和推行多极化外交。④日本追求政治大国地位。⑤中国综合国力不断提升和中国特色大国外交的开展。⑥发展中国家成为重要力量
整 合 主 干
维度 概况
国际格局与全球治理体系 民族解放
运动 ①亚洲：印巴分治并逐步建立共和国；印度尼西亚、新加坡等东南亚国家独立
②非洲：埃及共和国成立并收回苏伊士运河主权；“非洲年”；阿尔及利亚独立
③拉美：古巴建立社会主义国家；巴拿马从美国手中收回巴拿马运河区全部主权
④20世纪90年代世界殖民体系最终崩溃
整 合 主 干
维度 概况
国际格局与全球治理体系 国际
问题 ①发展问题：世界经济增长动力不足，南北差距和贫富分化日益严重
②和平与安全：地区热点问题，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等，海洋权益和极地资源争夺等
③举措：联合国、世界贸易组织等发挥全球治理作用；中国倡导构建人类命运共同体
国际法 ①《联合国宪章》，国际法院，国际法领域大大扩展
②实施存在很多局限性，一些大国推行霸权主义和强权政治
基层
治理 社区成为西方各国基层自治的主要方式，逐渐强调政府、社区和非政府组织的共同作用
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 资本主义
国家 ①国家宏观调控：以市场经济为基础，以强化国家干预为核心；“滞胀”危机后，适当减少政府对经济的干预；国际协调依靠建立国际经济组织，发挥大国作用
②科技发展：促使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化
③社会结构：服务业人口占比增加，中间阶层人数增加
④“福利国家”：缓和收入分配不平等，保持社会稳定；但加重国家财政负担。“滞胀”危机后，减少政府公共开支，改革社会保障制度
⑤社会运动兴起：如美国黑人民权运动、妇女运动、学生反战运动
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 社会主义
国家 ①苏联：赫鲁晓夫改革(平反冤假错案；重视农业和采用农产品收购制；改革工业管理体制；打破对斯大林的个人崇拜)；勃列日涅夫改革(“新经济体制”改革；重工业优先，军事和国防为科技重心)；戈尔巴乔夫改革(承认市场调节作用，放弃苏共领导地位和社会主义制度)
②东欧：探索本国道路，如南斯拉夫建立社会主义自治制度，捷克斯洛伐克“布拉格之春”遭到苏联扼杀，最终未突破苏联模式
③中国：中国特色社会主义取得伟大成功
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 发展中
国家 ①成就：20世纪60—80年代，新加坡、韩国等亚洲国家发展劳动密集型产业；沙特阿拉伯、科威特等出现“石油繁荣”；非洲经济获得快速发展；拉美实现工业化
②挑战：存在不平等的国际经济旧秩序；过分依赖发达国家操纵的国际资本和国际市场；殖民主义侵略遗留问题；发展中国家自身问题
经济
全球化 ①进程加快：新科技革命、跨国公司、区域经济集团化
②问题：发展中国家经济失控的风险加大、国际利润分配不均、出现“逆全球化”现象等
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 区域经济
集团化 ①欧洲联盟：经济一体化程度最高的区域组织
②北美自由贸易区：由发达国家和发展中国家组成的区域性经济集团
③东南亚国家联盟：以经济合作为基础的政治、经济、安全一体化合作组织
④亚太经济合作组织：亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制
整 合 主 干
维度 概况
经济发展与社会生活 国际贸易
金融 ①贸易体系：先达成《关税与贸易总协定》，后成立世界贸易组织，建立多边贸易体制；服务贸易增长迅速，电子商务兴起
②金融体系：建立以美元为中心的布雷顿森林体系，成立国际货币基金组织和世界银行；布雷顿森林体系瓦解后，浮动汇率制取代固定汇率制；美元仍是世界主要货币，欧元、日元、人民币等影响力上升；金融全球化、电子化趋势明显
现代科技 电子计算机、人工智能技术、航天技术、海洋技术、生物技术、新材料技术等成果，加快人类社会迈向现代化的步伐，推动生产力跃进，改变生产方式与社会生活
医疗卫生 西方国家建立基本医疗卫生体系，现代医疗保障制度得到推广
整 合 主 干
维度 概况
文化交流与传播 社会
信息化 发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，推动经济社会向高效、优质发展转型
文化
多样性 ①文化多样性是世界文化的基本特征；在经济全球化和社会信息化背景下，努力维系本民族文化特性和文化根脉
②移民文化：经济全球化及劳动力的流动，带来移民社会的多元文化。如典型的移民国家——美国，具有移民社会特征的城市国家——新加坡
③新兴民族国家：形成当地民族文化与西方文化相结合的新文化，如印度现代文化的多样化，新加坡、韩国创造现代东方文化，埃及兼有非洲、欧洲和西亚的文化特点
文化传承 《世界遗产公约》等，对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义(共69张PPT)
世界历史
专题史十　世界的政治制度与社会治理
建 构 体 系
理 清 线 索
线索一
西方政治制度 古希腊城邦民主政治成为西方民主政治的源头，罗马经历从共和国到帝国的演变。西欧中古时期形成封君封臣制度，世俗王权与教会权力长期并存；中古后期，王权加强、城市发展和大学兴起，为之后西方资本主义政治制度产生提供条件。
近代前期，英美法资产阶级通过不同规模和形式的革命，逐渐确立资本主义制度。随着资本主义的扩展，俄国、日本、意大利和德意志等也走上资本主义道路
理 清 线 索
线索二
西方社会治理 法律教化：古代罗马法从习惯法到成文法，从市民法到万民法，最终形成体系，并成为近代欧洲法律的渊源。在罗马法等基础上，英法分别发展出英美法系和大陆法系。宗教伦理及教化在西方具有特殊地位，并经历曲折发展历程。
文官制度：西方国家建立起考试选拔的文官制度，以规避政党更替造成的政府动荡。
基层自治：西方自古以来具有基层自治的传统，古希腊村社、中古庄园自治和城市自治、近代城市和市镇自治、现代社区自治成为主要方式。
社会保障：西方近代早期产生萌芽，工业革命和资本主义经济大危机客观促进保障制度获得发展，二战后形成“福利国家”，即建立全面的社会保障制度，利于提升国家治理能力
主题27　殊途同归
——西方古代和近代制度
时期 演变 主要特征
古代 雅典：民主政治(小国寡民、直接民主、公民自治、轮番而治) 含有一定民主因素 传统与创新的平衡、斗争与妥协的平衡、模式具有多样性
斯巴达：寡头政治
罗马：从共和国(贵族共和)到帝国(元首独裁)；
实行中央集权和行省制 具有贵族寡头特征
中古
时期 实行封君封臣制度；王权教权并立二元制 教权长期凌驾于王权；
后期王权逐步加强
英国议会制度；法国等级君主制
时期 演变 主要特征
近代：
资本主义
制度初步
确立 英国：
君主立宪制 “光荣革命”，《权利法案》《王位继承法》，君主立宪制逐步形成 君主“统而不治”；
议会是国家权力中心；
责任内阁掌握行政大权 传统与创新的平衡、斗争与妥协的平衡、模式具有多样性
18世纪中叶，责任内阁制确立
19世纪三次议会改革(属于资本主义扩展)
时期 演变 主要特征
近代：
资本主义
制度初步
确立 美国：
总统制共和制 1775—1783年，美国《独立宣言》和独立战争 国会、总统和最高法院分别掌握立法权、行政权和司法权，彼此制衡；政党政治，互相牵制 传统与创新的平衡、斗争与妥协的平衡、模式具有多样性
1787年宪法，确立三权分立原则和联邦制
1861—1865年，美国内战，维护国家统一(属于资本主义扩展)
时期 演变 主要特征
近代：
资本主义
制度初步
确立 法国：
议会制共和制 1789年法国大革命爆发，颁布《人权宣言》 革命原则随着拿破仑战争传播到欧洲各地；
最终议会是国家政治中心 传统与创新的平衡、斗争与妥协的平衡、模式具有多样性
拿破仑独裁统治、拿破仑帝国和拿破仑战争
1870年法兰西第三共和国建立
1875年宪法，标志共和制确立
时期 演变 主要特征
近代：
资本主义
制度扩展 俄国：
保留独裁专制 1861年俄国农奴制改革 促进资本主义发展，保留农奴制和封建残余 政治经济发展不平衡 传统与创新的平衡、斗争与妥协的平衡、模式具有多样性
意大利：
君主立宪制 1861年建立王国，实行君主立宪制。
1870年实现国家统一 通过革命和反侵略战争；
历史遗留问题较多
时期 演变 主要特征
近代：
资本主义
制度扩展 日本：
君主立宪制 1868年明治维新，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，制定宪法 走上资本主义发展道路；
保留封建势力，官僚寡头和军阀掌握权力，成为军国主义社会基础 政治经济发展不平衡 传统与创新的平衡、斗争与妥协的平衡、模式具有多样性
德国：
君主立宪制 通过王朝战争与铁血政策，实现国家统一；1871年德意志帝国成立和《德意志帝国宪法》颁布 皇权突出，披着民主外衣的半专制国家；
保留军国主义和封建残余
考向1　考查法国大革命史学研究范式的变迁
1. (2025黑吉辽蒙高考)史料一　法国大革命始终是学术界讨论的主题之一。自大革命爆发至20世纪初期，西方学者多聚焦大革命的起因、过程、性质及历史影响等重大历史问题，尤其对推翻封建专制制度和建立资产阶级共和国等问题进行讨论与评价，例如，米什莱认为大革命是一个新法国和新欧洲的先声。此外，奥拉尔等学者汇编大革命时期各类法令与档案及创办《法国革命》杂志等，深化研究。
——摘编自郭小凌《西方史学史》
(1)根据史料一，概括自法国大革命爆发至20世纪初期西方学术界关于法国大革命研究的主要特点。(4分)
【答案】 聚焦大革命核心问题(重大历史问题)；侧重政治史研究；重视史料的收集和整理；研究成果丰厚。(任答两点，4分)
史料二　20世纪中叶以来，在法国年鉴学派的推动下，西方学术界关于法国大革命的研究出现新变化。其主要代表著作包括：奥祖夫《革命节日》从人类学角度研究大革命时期的节日；伏维尔《革命心态》从心态史角度研究大革命；夏蒂埃《法国大革命的文化起源》用文学作品、革命书册等研究大革命政治文化；麦克菲《经历法国大革命：1787—1799》用地方文献资料研究大革命中的普通民众。
——摘编自[英]彼得·伯克《法国史学革命：年鉴学派，1929—2014》
(2)根据史料并结合所学知识，说明20世纪中叶以来西方学术界关于法国大革命研究的新变化及其意义。(8分)
【答案】 变化：研究视角多元(角度多样)：从侧重政治史向关注社会史等转变；研究对象扩展：从政治精英到普通民众；研究方法丰富：新史学方法的指导，融合多学科理论(注重跨学科)；史料更加多元丰富。(任答三点，6分)
意义：有助于推动对大革命研究的深入；为史学研究提供方法借鉴(促进史学研究新方法的推广)。(2分)
考向2　考查古希腊城邦政治
2. (2025重庆高考)公元前338年，雅典军队于喀罗尼亚被马其顿国王腓力二世击败。面对惨重损失，雅典公民大会颁布法令，授予外邦人公民权并解放奴隶。数日后，雅典人获悉腓力二世将以宽大条件议和，旋即废除上述法令。由此可知当时雅典(　　)
A．公民群体极力维护自身特权
B．公民兵不再响应城邦征召
C．外部压力暴露民主决策弊端
D．奴隶制未能满足社会需求
A
【解析】材料中此举显示了雅典公民群体在危机缓解后立即收回让步，继续维护其政治、经济特权，防止外邦人和奴隶分享城邦核心权益，故选A项；材料中雅典战败损失惨重，但未提及B项现象；外部压力下民主决策迅速调整法令，体现应对危机的灵活性，而非暴露弊端，排除C项；解放奴隶仅为应急军事需求，议和后即恢复原状，表明奴隶制仍被视作社会基石，排除D项。
考向3　考查罗马政治转型与社会结构变迁
3. (2025河南高考)屋大维成为罗马世界主宰者后，共和政体的形式和机构依然保留，但经过共和末期的内战，古老的贵族世家消失了，取而代之的是下层贵族，即骑士家族。他们中最早的来自意大利乡村市镇，后来有的来自西部行省，有的来自阿非利加行省等。这反映出当时罗马(　　)
A．政权的统治基础日益扩大
B．延续了传统的民主制度
C．贵族寡头政治色彩的强化
D．出现了封君封臣制雏形
A
【解析】屋大维成为主宰者后，取代古老贵族世家的骑士家族来源地广泛，这意味着罗马政权纳入了更多地区的力量，故选A项；罗马共和制本质是贵族共和，而非民主制，屋大维时期公民大会权力被架空，元首独揽大权，未延续民主传统，排除B项；材料中古老贵族消失，骑士来源多元化，C项“强化”说法错误；封君封臣制形成于中世纪的欧洲，排除D项。
考向4　考查中古西欧政治变化
4. (2025福建高考)1066年，英国国王爱德华去世，诺曼征服后，他逐渐被神圣化。在英王与威斯敏斯特修道院的推动下，爱德华于1161年被正式册封为圣徒。上述事件反映了英国(　　)
A．王室与教会相互利用 B．教会派系的权力之争
C．独立民族教会的出现 D．专制王权的形成过程
【解析】材料中王室通过宗教形式强化了统治的合法性，教会则借此提升了宗教权威，故选A项；事件焦点在于王室与教会的合作，排除B项；独立民族教会如英国国教出现于16世纪宗教改革，排除C项；材料反映了王室与教会的互动，而非趋向近代的王权专制化过程，排除D项。
A
5. (2025四川高考)12世纪，历史学家、主教鄂图在《双城史》中提出著名的“帝国迁移”说，认为“人类的力量和智慧”依次从巴比伦人转移到波斯人、马其顿人、罗马人和拜占庭人，最后转移到法兰克人。鄂图旨在强调(　　)
A．法兰克王国的正统性 B．教权高于王权
C．东西文化的交流融合 D．复兴古典文化
【解析】将法兰克人置于这一传承序列的最后，意味着法兰克人继承了此前诸多伟大文明的“力量和智慧”，以此表明法兰克王国有着正统历史传承，故选A项；鄂图的理论聚焦世俗权力转移，其著作主题是历史的连续性而非宗教的权威，且材料也未涉及教权与王权关系，排除B项；材料仅围绕不同地区文明传承及力量智慧转移，没有突出东西方之间的文化交流，排除C项；“帝国迁移”说是一种关于文明传承接力的观点，排除D项。
A
6. (2025陕晋宁青高考)13世纪中叶，法国的一些贵族和富裕市民热衷于穿着精美的服装。1279年，国王腓力三世专门颁布法令，规定了男性每年购买长袍的数量：大领主可购5件，贵族和宫廷侍从可购2至4件，财产超过1 000利弗尔的市民可购1件。由此可见，在当时的法国(　　)
A．市民地位上升 B．手工工场兴起
C．社会等级分明 D．贵族特权加强
【解析】法国国王腓力三世通过法令，依据大领主、贵族等不同社会等级规定男性每年购买长袍的数量，这反映出不同等级在消费方面存在明确限制，故选C项；市民虽可购买但数量最少，且有财产限制，排除A项；手工工场作为资本主义萌芽形式兴起于14世纪后，材料仅涉及消费限制未提生产变革，排除B项；法令对贵族购买长袍的数量限制并非特权加强的表现，排除D项。
C
7. (2025北京高考)1290年，英王爱德华一世颁布《土地买卖法令》，禁止以再分封的方式转让土地，规定自由人持有的土地买卖自由，但购地者要承担土地附着的原有封建义务。这一法令(　　)
①意在保护封建领主利益　②加重了农奴的经济负担　③冲击了英国的封建制度　④奠定了民族国家的基础
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
C
【解析】依据材料所述，法令禁止再分封并要求购地者承担封建义务，此举防止了领主权益被稀释，直接保护了封建领主的经济利益，故①正确；法令仅适用于自由人持有的土地，未提及农奴负担的变化，故②错误；该法令允许土地自由买卖，打破了封建土地依附关系，冲击了原有封建土地制度，故③正确；民族国家基础形成与主权观念、中央集权等有关，此法令仅聚焦土地交易改革，故④错误。故选C项。
考向5　考查英国资本主义制度
8. (2025浙江高考)17世纪90年代，英国议会根据《财政筹款特别法案》，批准成立英格兰银行。英王威廉三世与玛丽二世成为其股东。该行宗旨“促进广大公众的利益”，规定军费批文除需要议会通过，还需要国王印章。据此判断，此时英国实行(　　)
A．民主共和制 B．君主立宪制
C．责任内阁制 D．等级君主制
【解析】材料这种情况符合君主立宪制的特点，即国王和议会共同分享权力，但议会的权力逐渐增大，成为主导，国王的权力受到一定限制，故选B项，排除A项；责任内阁制是君主立宪制下的一种政府组织形式，责任内阁制是在18世纪中期形成的，排除C项；等级君主制是指君主与封建等级共同治理国家，这是中古后期形成的制度，排除D项。
B
考向6　考查美国资产阶级革命
9. (2025安徽高考)北美独立运动期间，革命者以英国《大宪章》为依据，并为其注入自然权利、社会契约、人民主权等思想，加以新解释，使之成为抵制英国政策的政治话语和反抗英国议会权威的合法性依据。这反映了，当时(　　)
A．大陆法系原则在北美地区得到运用
B．北美独立运动影响欧洲政治文化重构
C．北美革命者融汇多种思想谋求独立
D．议会权力至上的理念在北美深入人心
C
【解析】北美革命者借鉴英国《大宪章》和启蒙思想，构建反抗英国殖民统治的合法性依据，即体现了融汇英国法律遗产与新兴启蒙理念以推动独立斗争，故选C项；大陆法系以成文法典为核心，北美殖民地继承英国普通法体系，排除A项；材料是欧洲思想对北美独立运动影响，排除B项；革命者抵制了英国议会权威，排除D项。
考向7　考查德国资产阶级革命
10. (2025山东高考)1848年7月，普鲁士国民议会的资产阶级代表提出了关于废除封建义务的法案。马克思评论说，他们要无偿废除或通过赎买废除的那些封建义务，如“领主权”“饲养税”“徭役”等，“在我们听到过法国革命破坏了封建制度、听到过拿破仑法典的两只文明的耳朵听来”是多么荒谬绝伦。马克思意在揭示(　　)
A．无产阶级革命的必然性
B．法国大革命对欧洲的意义
C．德国经济落后的根源
D．德国资产阶级革命的保守性
D
【解析】马克思认为普鲁士资产阶级代表提出的法案，在法国大革命已彻底破坏封建制度的背景下显得荒谬，意在揭示德国资产阶级革命的不彻底性和妥协性，故选D项；马克思关注的焦点是德国资产阶级对封建义务的处理，排除A项；法国大革命被引用作为对比参照，旨在批评德国，排除B项；材料主要讨论社会政治改革，C项与材料主旨不符。
考向8　考查俄国农奴制改革的背景
11. (2025黑吉辽蒙高考)恩格斯指出：“直到17世纪末，俄国农民还没有受到什么压迫”“随着彼得大帝的即位，俄国的对外贸易开始发展，它当时只能输出农产品。于是就引起了对农民的压榨”“直到叶卡捷琳娜二世把这种压榨推进到极点”。据此判断，“把这种压榨推进到极点”指的是(　　)
A．确立沙皇专制 B．垄断对外贸易
C．建立集体农庄 D．强化农奴制度
【解析】俄国统治者为了增加对外贸易的收入，为了保证农业劳动力和贵族利益，进一步加强农奴制以对农民进行压榨，故选D项；沙皇专制在伊凡四世1547年加冕时已确立，排除A项；B项与材料主旨不符；集体农庄是斯大林20世纪30年代推行的苏联农业集体化措施，排除C项。
D
考向9　考查日本明治维新
12. (2025湖北高考)19世纪60年代，日本有学者提出“富国论”，后来成为“殖产兴业”政策的重要理论来源。他主张既吸收欧美炮舰、机械等现代科技，又承继中国尧舜三代的历史传统，不必区分“东洋道德”和“西洋艺术”。上述材料可以论证明治维新(　　)
A．保留了大量传统文化因素 B．旨在推翻守旧的幕府统治
C．受东西方文明碰撞的影响 D．遵循“脱亚入欧”的战略
【解析】材料中提到主张吸收欧美现代科技，又承继中国历史传统，这表明日本明治维新受到东西方文明碰撞的影响，故选C项；A项概括不全面；1867年倒幕派推翻幕府统治，“殖产兴业”属于改革的内容，排除B项；“脱亚入欧”强调完全学习西方，摒弃东方文明，与材料保留中国历史传统不符，排除D项。
C
近代资本主义政治制度的特点
理论依据 启蒙思想家的理论逻辑：天赋人权→人民主权→社会契约→分权制衡
建立方式 革命(反殖民或反封建)、改革、军事战争(侵略与反侵略、国家统一)、颁布宪法性文件等
建立过程 经历曲折、反复的发展过程，如法国革命的过程非常艰辛，美国通过两次革命完成
政体类型 主要是君主立宪制(以英国为代表)和民主共和制(以美法为代表)
体现原则 通过立法的形式确立资本主义政治体制；立法与行政的分权或立法与行政、司法的分权与制衡；实行资产阶级政党政治；议会形式上代表民意行使国家权力
主题28　权利追求——西方法律教化、文官制度、基层治理和社会保障
1. 西方法律建设
时期 代表 内容特征
古代 罗马法 奠定西方古代法律基础；是近代西方法律制度的渊源
中古 日耳曼法 以部落习惯法为基础，受罗马法影响，作为庄园法庭审判的依据
教会法 以基督教神学为基础，以《圣经》为依据，组织制定教会法规
封建法 11世纪之前主要是习惯法，11世纪之后，封建法逐渐体系化
近代 英美法系 ①国家权力结构上：坚持权力制衡、三权分立
②内容上：注重保护个人权利，包括生命权、自由权和财产权等
③司法实践中：坚持程序公正和无罪推定
大陆法系
补充 法律内容 在继承罗马法、自然法基础上，还融入启蒙思想和资产阶级革命的成果
适用范围 少数男性公民→商业资产阶级→工业资产阶级→全体男性公民(含工人阶级)→全体公民
2. 西方其他社会管理
文官
政治 背景 历史传统和政党分肥制的弊端，资本主义制度发展，工业革命发展需要职业官僚体系
进程 先英国，后美国，最后传播到资本主义世界
特点 公开考试、平等择优、政治中立、职务常任
影响 ①积极：实现政治和管理的分离，有利于政府工作的稳定性和持续性
②消极：容易滋生官僚习气和僵化现象；加重国家财政负担；一定程度上影响政府工作效率
基层
治理 古代 古希腊：村社自治；成年男性公民参与 基层治理的趋势：
①治理主体多元化
②逐渐规范化、法治化
③自治程度不断提高
④基层服务多样化
⑤承担更多政府功能
中古 庄园自治；城市自治；基督教会作用突出
近代 基层治理纳入政府管理范围，保持自治传统；自治市镇；城市自治社区组织出现
现代 社区发展为主要方式，社区功能日益增多
社会
保障 西方 17世纪英国《济贫法》
19世纪80年代德国社会保险制度
1935年美国《社会保障法》
二战后构建全面社会保障体系，“福利国家”建立；后缩减规模
苏联 实行全民社会保障制度
中国 中国特色社会保障制度：全民覆盖、城乡统筹、脱贫攻坚
医疗
卫生 疫病 天花、鼠疫、黄热病、斑疹伤寒、大流感等
措施 重视公共卫生；建立救治机构；西医发展，如牛痘接种法、细胞与细菌学说、青霉素
体系 逐步建立基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系、医疗保障体系
考向1　考查西欧社会自治
1. (2025山东高考)1188年马格德堡市编纂的《马格德堡法》是中世纪德意志第一部城市习惯法汇编，包括商人法、继承法、婚姻法、刑法及法庭诉讼程序等内容。该法很快在德意志北部地区传播，许多城市把它作为自己的法律，这表明该地区(　　)
A．城市自治运动不断发展 B．王权和城市建立了同盟
C．形成了统一的法律体系 D．封君封臣关系走向瓦解
A
【解析】材料直接体现了城市通过制定和推广习惯法来强化自治权、减少封建束缚的趋势，反映了城市自治运动的扩展，故选A项；材料未提及王权角色或同盟，排除B项；一部城市习惯法汇编在部分地区传播，不能说明整个地区形成统一法律体系，排除C项；法律内容聚焦城市内部，未涉及封君封臣关系的变动，后者瓦解发生于长期社会变革之中，排除D项。
2. (2025湖南高考)中世纪英格兰税务征缴机制是国王发布征税令状，各地根据国王令状建立税务陪审团，陪审团评估复核税额，最后征缴税金。普通民众出任税务陪审员，既是权利又是义务。这表明中世纪英格兰(　　)
A．专制君主权力衰落 B．地方自治色彩浓厚
C．王室严格控制地方财政 D．公民拥有广泛的参政权
【解析】各地根据国王令状建立税务陪审团，税务陪审团由普通民众出任，评估复核税额，这说明地方自治色彩浓厚，故选B项；材料没有涉及之前王权情况，没有对比，不能获得A项观点，且中世纪后期王权是逐步加强的；材料体现地方在征税上有自主性，排除C项；材料只限定于税务领域，D项“广泛”说法不妥。
B
考向2　考查欧洲法律发展
3. (2025广州二模)12世纪，英国国王亨利二世向地方派遣王室法官审理涉及王室利益的案件，并以国王的名义在全国巡回。他还推行陪审团审判制，即由行政官在当地召集12名与当事人没有亲戚和利益关系的人来裁决，这些做法使民众更愿意去王室法院进行诉讼。13世纪，庄园法庭开始引入陪审团审判制。亨利二世的司法改革(　　)
A．推动了司法中央集权化
B．保证了司法审判公平公正
C．反映了民族国家的建立
D．剥夺了领主的司法审判权
A
【解析】亨利二世向地方派遣王室法官并进行全国巡回，还推行陪审团审判制，这些加强了王室对司法的掌控，故选A项；陪审团审判制虽有助于提高审判的公正性，但中世纪司法仍存在阶级和时代局限，排除B项；民族国家建立强调共同体意识、主权等，材料未涉及，排除C项；“庄园法庭开始引入陪审团制”说明领主仍保留部分司法权，排除D项。
4. (2025南通四模)1796年，随着法国军队的到来，法国法的影响遍及罗马法的故乡。1806年，《法国民法典》被译成意大利文并且被当作意大利王国的法律公布，使意大利不同地区的法律开设趋向集中，原本多元的法律制度和法律传统因而发生一定的转变。这反映出(　　)
A．罗马法体系的形成 B．欧洲政治文化的重构
C．欧洲均势原则确立 D．意大利实现国家统一
【解析】法国军队到来及《法国民法典》在意大利的推行，使意大利法律多元状况改变，反映了法国对意大利法律文化的重大影响，故选B项；罗马法体系在查士丁尼在位时期(6世纪)已经形成，排除A项；材料焦点是法律内部变革，未提及国际关系，排除C项；意大利国家统一于1870年，排除D项。
B
考向3　考查美国黑人民权运动的背景
5. (2025江苏高考)20世纪50年代，美国出版的《兔子婚礼》讲述了白兔和黑兔相爱的童话故事。该书传递出“爱不分肤色”的理念，却在1958年遭到南方阿拉巴马州“白人公民委员会”的强烈抗议，被禁止发行。这说明美国(　　)
A．违背了尊重人权的原则 B．南方仍部分保留奴隶制
C．动物保护主义思想盛行 D．文学领域恪守陈旧观念
【解析】当时美国南方种族隔离现象仍然严重，《兔子婚礼》“爱不分肤色”理念遭南方抗议禁发，体现了种族歧视，故选A项；南方奴隶制已于1865年废除，20世纪50年代实行的是种族隔离制度而非奴隶制，排除B项；C项与材料主旨不符；抗议源于种族主义社会观念，非文学领域保守，当时美国文学界正推动多元创新，排除D项。
A
考向4　考查社会保障发展
6. (2025佛山一模)1935年，美国颁布《社会保障法》，强调权利和义务相结合的原则。1977年，苏联颁布的宪法规定：实行全民社会保险制度，国家支付社会保险金，个人受保情况与其贡献和地位相关联。这些规定(　　)
A．消除了社会的基本矛盾 B．解决了国家面临的危机
C．有利于加强国家认同感 D．表明社会保障臻于完善
【解析】美国强调权利和义务结合，苏联将个人受保情况与贡献和地位关联，这些规定都能让民众在社会保障体系中有参与感和归属感，故选C项；A项“消除”说法错误；美国当时面临经济危机等诸多问题，苏联也有自己的发展困境，社会保障制度只是应对措施之一，不是解决所有危机的“万能钥匙”，B项“解决了”说法不妥；社会保障体系的完善涉及覆盖范围、保障水平、资金筹集等多个复杂方面，排除D项。
C
7. (2025全国卷)联邦德国成立后，重视住房建设和安居工程。到1970年，联邦德国新建成住房约1 190万套，其中500万套属于利用公共资助建成的福利住房，面向多子女家庭、残疾人、老人和低收入公民。联邦德国的住房建设是(　　)
A．苏联模式影响下的产物 B．国家实施宏观调控的体现
C．马歇尔计划推行的结果 D．应对经济增长停滞的举措
【解析】据材料可知，联邦德国积极构建社会保障体系，关爱社会弱势群体，这是建立福利国家的努力，也是联邦德国实施宏观调控的体现，故选B项；联邦德国属于资本主义阵营，排除A项；马歇尔计划属于美国经济援助计划，与德国自身保障事业发展无关，排除C项；二战结束后到20世纪70年代初，联邦德国等欧美国家经济增长一度较快，D项与20世纪70年代初开始的“滞胀”危机有关。
B
1. 关涉“近代西方法律发展”话题命题的答题用语
影响：促进城市发展；促进商品经济发展和资本主义发展；推动欧洲法治文明现代化；有利于资产阶级法治思想发展；推动欧美法律体系形成；保障司法公正和公民权利；稳定社会秩序；为其他国家提供借鉴。
2. 关涉“西方现代社会保障”话题命题的答题用语
①原因：经济：资本主义发展导致贫富分化加剧；贫困人口增多；社会矛盾和阶级矛盾突出。政治：资本主义制度发展完善；国家职能转变；工人阶级社会影响力上升；经济理论和政策提出。思想：欧洲传统文化影响。
②评价：有利于缓和社会矛盾，维护社会秩序；改善人民生活；有利于经济恢复和发展；一定程度上保护人民权利。增加政府财政负担；容易助长懒惰行为。本质是资本主义社会生产力发展到一定阶段的产物，是资本主义制度的自我调整和完善。
【专题史十　 热练】
【解析】雅典城邦内部寡头派与民主派争权激烈，甚至出现寡头派重视自身利益而轻视城邦大局的现象，凸显了政治斗争激烈，故选D项，排除C项；寡头派不能代表全体公民，排除A项；材料围绕雅典内部派别政治事件，无对外征服及民众态度相关信息，排除B项。
1. (2025深圳一模)公元前411年，雅典寡头派一度通过政变建立寡头政治，但最终被民主派推翻。公元前404年，雅典被斯巴达打败，寡头们却像过节一样庆祝，他们并不觉得战败对自己有何牵连。这说明当时雅典(　　)
A．城邦公民意识淡薄 B．对外征服引发不满
C．寡头渴望政治稳定 D．政治斗争异常激烈
D
【解析】罗马共和国时期，共和政体下元老院与公民大会制约权力，史学家秉承传统美德如实记载；提比略统治时罗马已进入帝国阶段，元首制确立后皇权集中，史学家受专制环境影响，不得不以颂扬取代批判，故选D项；提比略时期属帝国早期稳定阶段，排除A项；提比略时期史家阿谀奉承是迫于皇权压力，排除B项；政权更迭(共和国灭亡)在提比略继位前已完成，排除C项。
2. (2025潍坊一模)罗马共和国时期，罗马史学家秉笔直书，敢于犯颜直谏，把美德视为通往荣耀、荣誉、权力的真正途径。提比略统治时期(公元14—37年)，罗马史学家热衷于阿谀奉承，将源自赞美诗的各种技巧融入历史书写中，把新任元首颂扬为德治的典范。对此，下列解释合理的是(　　)
A．社会动荡促使王权加强 B．以德治国成为社会共识
C．道德沦丧导致政权更迭 D．政治环境影响历史写作
D
【解析】罗马帝国疆域辽阔，对行省居民进行人口和财产普查，能够让帝国政府全面、准确地掌握帝国内部人口数量、分布以及居民财产状况等重要信息，从而实现对社会经济更有效的组织和管理，故选D项；罗马帝国时期实行的是元首制，排除A项；B项与材料主旨不符；普查只是为财政政策的制定提供了数据基础，C项“保证了”材料无法论证。
3. (2025石家庄一模)罗马帝国时期，盖维斯·屋大维·奥古斯都开创性地对行省居民进行人口和财产普查。普查在中央政权领导下，由行省政府、城市和乡村等具体实施，行省居民以家庭为单位申报人口和财产，申报内容被记录、编订与存档。此举(　　)
A．有利于维护寡头政治的稳定 B．保障了罗马居民的财产权
C．保证了帝国财政目标的实现 D．强化了对社会经济的管理
D
【解析】材料表明疫病造成的社会问题迫使统治者补充相关法律条文，故选C项；突发性死亡不是对外扩张导致的，排除A项；B项与材料主旨不符；日耳曼人入侵导致西罗马帝国灭亡发生于5世纪，排除D项。
4. (2025南通二模)从公元541年开始，地中海沿岸城市出现人口大量突发性死亡。为了避免人口死亡令其财产归属不明而引发纠纷或混乱，查士丁尼一世颁布了关于遗产继承的法令，处理死后未立遗嘱的人的财产权归属。这一事件说明了(　　)
A．对外扩张导致人口剧减
B．罗马法缓和贵族与平民矛盾
C．疫病推动帝国法律发展
D．日耳曼人入侵造成帝国混乱
C
【解析】城市通过承包向国王交纳的各种捐税等方式获得一定的税收自治权，这也使得国王的财政收入更有保障，同时国王在税收等方面与城市有了更多的互动和联系，国王能够更直接地介入城市的经济事务，在一定程度上加强了对城市的控制，故选C项；材料主要涉及城市和国王的关系，A项与材料主旨不符；B项材料未涉及；城市基层治理主体通常包括城市的行政官员、议会等机构或人员，材料未提供相关信息，排除D项。
5. (2025石家庄一模)中世纪英格兰的城市自治主要由税收自治发展而来，具体表现为城市自身承包了向国王交纳的各种捐税，在国王征收任意税和动产税时有协商谈判的权利，以及有权在城市内部征收一些地方税等。这些做法(　　)
A．旨在维护城市内部的团结 B．意在规范商人的经营活动
C．客观上增强了王权的力量 D．改变了城市基层治理主体
C
【解析】题干引用沃克的观点，强调中世纪后期西欧形成“法律应该统治世界”的信仰，反映出社会对法律权威的认同，法律至上理念传播，故选C项；中世纪后期教会司法体系虽受挑战，但仍与世俗司法并存，未被废止和取代，排除A项；城市自治权多通过法律确立，世俗法会保障而非束缚自治，排除B项；法律信仰虽与王权强化有关，但材料强调法律超越人(包括君主)的权威，排除D项。
6. (2025南京盐城一模)中世纪后期，西欧人对于法律的认识在发生变化。英国学者戴维·M.沃克指出：“也许在中世纪就产生了这种信仰，即不管法律是上帝的还是人的，法律应该统治世界。”这表明中世纪后期西欧社会(　　)
A．教会的司法体系废止并被取代
B．世俗法束缚了城市自治权力
C．追求公平公正的社会治理方式
D．法律信仰强化助推王权扩张
C
【解析】《垄断法案》宣告国王授予的专利相关特许状和文件均无效，这表明议会对国王的专利授予特权作出限制，故选A项；法案针对的是国王滥用特权授予的垄断权，并非针对行业垄断本身，排除B项；重商主义强调国家干预经济以增加财富，C项与材料无关；D项与材料主旨不符。
7. (2025潍坊二模)1331年起，英国国王享有对新发明、新技术授予专利的特权，可以随意决定专利保护的期限。1624年，英国议会通过的《垄断法案》规定，所有由国王授予个人或团体，在王国内对某一产品进行买卖、制造、使用的特许状和专利文件均完全无效。该法案的颁布旨在(　　)
A．限制国王权力 B．破除行业垄断
C．践行重商主义 D．保护专利发明
A
【解析】材料中这一变化反映出中央政令在基层的执行力增强，削弱了传统乡村精英因为地方利益对中央的抵制。结合17世纪后期英国历史背景，“光荣革命”后君主立宪制逐步确立，中央政府通过制度改革强化对地方治理的掌控，故选B项；材料中警役官方属性增强表明地方自治被削弱，排除A项；材料未涉及阶级变动，排除C项；乡村人口流入城市是工业革命后的现象，排除D项。
8. (2025潍坊一模)近代早期，英格兰警役(负责收税与治安)主要由在财产、老住户身份等方面有优势的乡村精英担任，他们在履行国家职能时，时常因为地方利益与中央政令发生冲突。17世纪后期，大量普通村民开始出任警役而众多乡村精英逐渐退出，警役的官方属性逐渐超越社会属性。上述变化表明当时英国(　　)
A．基层自治制度已经确立 B．国家权威深入基层社会
C．阶级结构发生重大变化 D．乡村人口大量流入城市
B
【解析】材料核心是法律规则与民意表达之间的冲突，即议员虽由选举产生，却无须遵从选民具体意愿，导致民意无法通过法定程序真正落实，故选B项；材料未涉及政党，排除A项；C项与材料主旨不符；代议制本身属于间接民主，材料未提及直接民主形式，排除D项。
9. (2025茂名二模)在资本主义代议制民主政治制度下，只有议会才是国民的代表，国民只有在议会或者只有通过议会才能发表自己的意见与想法。但矛盾却由此产生，因为议会主义原理在法律上规定议员不应该接受其选举人的任何约束性指令。这反映了代议制(　　)
A．政党政治与阶级基础脱节 B．法律至上与民意表达割裂
C．权力分立与效率低下并存 D．直接民主与间接民主对立
B
【解析】工业革命推动了英国社会结构的变化，工业资产阶级要求在政治上获得更多权力，漫画中铲除“衰败的选邑制度”“改革”等元素反映了工业时代工业资产阶级等群体要求变革选举制度的社会诉求，故选C项；结合所学可知，1832年议会改革主要是扩大了工业资产阶级的政治权利，排除A项；漫画主题围绕的是英国选举制度改革，排除B项；漫画体现的是对选举制度的改革诉求，排除D项。
10. (2025镇江质监)下图为创作于1831年的英国漫画《铲除“衰败选邑”》，图中的树干上题写着“衰败的选邑制度”，左侧人群手中高举写有“改革”字样的斧头。该漫画(　　)
A．意在鼓舞民众去争取普选权
B．反思经济增长对生态的破坏
C．反映了工业时代的社会诉求
D．号召工人阶级进行社会革命
C
【解析】重新解释宪法可以让联邦政府在不修改宪法文本的情况下，通过司法解释或行政解释来适应新的社会需求，它允许宪法在实践中保持活力，同时也能应对未被制宪者预见的新问题，故选A项；三权分立是美国宪法的核心原则之一，立法权、行政权和司法权相互制衡，解释宪法本身是司法权的范畴，是三权分立体制内的正常运作，而非突破，排除B项；C项“确保”一词表述过于绝对；D项“扩大”说法不妥，材料表明是为了更好行使行政权。
11. (2025郑州一模)根据1787年宪法，联邦政府是有限政府，其职权不能超越宪法的规定。但是社会是不断发展的，许多情况在制宪时代未曾出现过，面对这种情况，联邦政府积极发挥职能的有效方法就是重新解释宪法。这一做法(　　)
A．具有一定的前瞻性和灵活性 B．突破了三权分立的体制
C．确保了美国政治的平稳运行 D．促使联邦政府职能扩大
A
【解析】美国宪法的制定者为了保护少数人的利益而设计多重制衡机制，这体现了宪法制定者代表的是特定阶级的利益，具有阶级性；美国的国父们认识到纯粹的多数原则可能带来的问题，通过设计多重制衡机制来平衡各种利益，以确保政治制度的稳定和有效运行，这体现了宪法的务实性，故选B项；A项“联邦政府”、C项“三权分立”与材料主旨不符；美国宪法体现了启蒙思想中的分权制衡、民主等原则，排除D项。
12. (2025泰州调研)美国1787年宪法设计多重制衡机制，不是因为国父们服膺民主原则，恰恰相反，他们对民主的核心原则(多数原则)存在一种政治和哲学上的担心。说到底就是，为了保护少数人的利益，他们拒绝信任人民。材料体现美国宪法(　　)
A．加强联邦政府的权威 B．兼具阶级性与务实性
C．强调三权分立相互制衡 D．违背启蒙思想基本原则
B
【解析】“我们的历史不是我们的法典”意味着民众不满于旧有的、维护封建专制的法律制度等，希望进行变革，故选C项；材料涉及的是法国内部政治斗争，排除A项；B项材料未涉及；材料反映了民众对启蒙理性的追求，他们希望根据理性原则构建法律体系，排除D项。
13. (2025汕头一模)1788年，法国学者拉博·德·圣埃蒂安喊出“我们的历史不是我们的法典”的口号，随后这一口号广为流传，成为一个重要标志。该口号反映出法国民众(　　)
A．对殖民主义的否定 B．对社会动荡的担忧
C．对封建专制的不满 D．对启蒙理性的失望
C
【解析】法国国民公会废止教会历法，采用世俗化的共和历并强制推行，这一做法有助于打破教会对民众生活和思想的长期影响，构建统一的国家文化，增强民族认同感，从而推动民族国家的构建，故选B项；资本主义世界体系形成于19世纪工业革命后，排除A项；历法改革属于政治文化领域，与城乡无直接关联，排除C项；历法改革旨在强化国内统一而非争取外部支持，排除D项。
14. (2025深圳二模)1793年，法国国民公会废止教会历法，颁行共和历，以1792年作为纪元元年，纪念共和国的诞生，还将月份名称改为热月、雾月、果月等更加世俗化的表达方式，后又通过相关法律在全国各地强制推行。这些举措旨在(　　)
A．融入资本主义世界体系 B．推动民族国家的构建
C．促进城乡经济平衡发展 D．争取周边国家的支持
B
【解析】1837年，面对普希金之死，莱蒙托夫在诗中批判“皇座两侧的人”“扼杀自由、天才、荣耀”，这表明当时俄国社会矛盾尖锐，沙皇及贵族的专制统治引发强烈不满，故选A项；农奴制改革发生于1861年，排除B项；材料仅体现知识分子对专制的不满，且C项说法也不符合俄国史实；材料是诗人对沙皇统治的愤怒，未体现农民，排除D项。
15. (2025南京盐城一模)1837年，俄国诗人莱蒙托夫为纪念普希金创作了诗歌《诗人之死》，他写道：“你们，蜂拥在皇座两侧的人，(全是)扼杀自由、天才、荣耀的刽子手！”这首诗犹如一颗投入平静湖面的巨石，激起了千层浪。这反映出，当时俄国(　　)
A．沙皇政府面临严重统治危机 B．农奴制改革促进思想解放
C．自由民主成为社会各界诉求 D．农民对农奴体制强烈不满
A
【解析】该阶段日本面临着民族危机，通过出版大量军事及自然学科译著，探索救亡图存的道路，故选A项；“文明开化”政策是明治维新(1868年开始)中的措施，排除B项；材料仅涉及军事和自然学科等方面，排除C项；日本在明治维新时期逐步建立近代教育体系，排除D项。
16. (2025苏州质检)1854—1868年，日本出版有关炮术、用兵、筑城(军事工程)方面的译著达262部，但也并非只研究军事，学习西方文明的范围逐步扩大到了物理、化学、天文、地理、数学等自然学科。这一现象表明日本(　　)
A．力图探索救亡图存 B．推行“文明开化”政策
C．全面吸纳西方文明 D．逐步建立近代教育
A
二、 非选择题
17. (2025南通四模)阅读材料，完成下列要求。(16分)
材料一　第二次鸦片战争后，华人青年王清福远洋漂泊来到美国。当时已有数万华人在美国西部谋生，当地的排华情绪愈演愈烈。王清福向美国民众进行了一系列关于儒家思想的演讲，改变他们对中国文化和人民的偏见。1882年，美国颁布《排华法案》，随后王清福创办了《美华新报》，第一次公开使用“华裔美国人”一词凝聚华人力量。在1888年总统选举中，他将选票投给共和党候选人本杰明·哈里森以表达对民主党排华的不满。哈里森当选后签署了将《排华法案》延长十年的法案，王清福出席了国会听证会并据理力争。与众多华人一样，他对中国的未来寄予厚望，是孙中山最早的支持者之一。1898年，王清福回到中国，后在威海去世。他坚定不移的精神为后来美国华人树立了榜样，被称为“华人的马丁·路德·金”。
——摘编自苏思纲《走出帝国：王清福的故事》
材料二　1963年，马丁·路德·金选择种族歧视最严重的伯明翰作为运动地点，组织黑人民众上街游行示威，争取平等权利，并利用媒体争取公众支持。全国人民在电视上看到黑人儿童被水龙冲击的画面，大为震惊。此后在南方的186个城市发生了758次示威活动，最终伯明翰的种族隔离被取消。运动促进了联邦干预和立法，为1964年民权法的制定和通过铺平了道路。马丁·路德·金还认为种族主义深深扎根于国家的经济与社会体制中，呼吁财富重新分配及社会经济结构重新改造。1968年春天，他组织了数千名白人贫民、黑人、印第安人去华盛顿游行示威，游说立法者，并通过中断交通等措施使首都停止运作，目标和手段的升级超出了联邦政府和白人自由派可接受的程度。随着马丁·路德·金遇刺身亡，民权运动走向衰落。
——摘编自于展《论小马丁·路德·金非暴力策略的演变》
(1)根据材料一，概括华人王清福主要的社会活动。(6分)
【答案】 向美国民众宣传中华文化；创办报刊，凝聚华人力量；反对《排华法案》；争取华人平等权利；支持孙中山的革命活动。(任答三点，6分)
(2)根据材料二，概括指出马丁·路德·金领导的民权运动的特点。(4分)
【答案】 利用电视等新媒体；动员组织多族群民众；从争取政治权利发展为要求经济平等。(任答两点，4分)
(3)根据材料二并结合所学知识，简析美国社会民权斗争的影响。(6分)
【答案】 推动美国社会运动发展；迫使美国政府扩大公民民主权利(推动了国会的民权立法)；推动美国移民社会多元文化的交融；未能从根本上消除种族歧视与压迫。(任答三点，6分)
18. (2025广州考前)阅读材料，完成下列要求。(12 分)
材料一　19 世纪 60 年代初，德意志工人阶级进一步组织起来。1863 年 5 月，全德工人联合会成立。与此同时，德意志工业化急速发展，矿产业、冶金业等重工业有了长足进步，但工人的工伤事故风险也尤为突出。面对风险，大多数企业主不愿主动提供保障，劳资关系日益紧张。1877 年，国会选举中，代表工人利益的政党选票增加了 40%。政府最终决定，由国家出面满足工人的部分风险保障需求：工伤保险费由雇主全额承担；养老保险费，国家给予一定补贴，且参保对象还包括手工业雇佣者和公务员。现代社会保险制度首先在德意志帝国诞生了，它把整个社会“黏合”在一起。
——摘编自王宏波《德意志帝国的社会保险制度与社会稳定》等
材料二　当德国探讨建立社会保险制度的时候，英国仍然寄希望于传统的济贫法。济贫法是通过地方居民缴纳的济贫税和慈善捐助，为贫困的人提供帮助的一种社会救济制度。1873 年至1896 年，英国经济出现萧条，失业增加，贫困蔓延。各地区的济贫税不断上涨，效果却越来越差，工人运动高涨。1900 年，工人代表委员会建立，开始积极争取工人在议会的独立代表权。1908 年，英国颁布了《养老金法》，随后颁布了《国民保险法》和《失业保险法》等，建立起社会保险制度。
——摘编自丁建定《从济贫到社会保险——英国
现代社会保障制度的建立(1870—1914)》等
(1)根据材料一并结合所学知识，简析德国现代社会保险制度建立的影响。(6分)
【答案】 一定程度上维护了工人阶级的利益；缓和了阶级矛盾，维护了社会稳定；巩固了国家统一；促进了工业化的发展；为其他国家现代保险制度提供了示范。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，分析德国先于工业化起步较早的英国建立了现代社会保险制度的原因。(6分)
【答案】 德国重工业发展较英国迅速，工伤事故风险突出；德国工人政党先于英国产生，在议会斗争较早；德国政府强力推动，英国固守传统；德国没有类似英国比较成熟的济贫制度。(6分)(共116张PPT)
世界历史
专题史十一　近现代世界经济的发展脉络
建 构 体 系
理 清 线 索
线索一
全球联系与世界经济发展 伴随新航路开辟和殖民扩张，世界市场和全球贸易网络逐步形成并最终建立资本主义世界经济体系，形成以英镑为中心的金本位制，国际贸易格局经历从一国到多国的变迁。二战后，资本主义世界经济体系重新建立，使世界经济朝着制度化和体系化方向发展，促进经济全球化进程，资本流动全球化、金融市场一体化和金融机构全球扩张
线索二
三次科技革命 伴随工业革命在欧美等地的开展，资本主义生产由手工工场步入机器大生产的工厂和工厂制度，人类逐步从“蒸汽时代”到“电气时代”再到“信息时代”。科技革命极大地提高生产力，改变人们生活方式和社会面貌，深刻影响世界历史发展进程
理 清 线 索
线索三
经济思想与模式创新 欧美近代前期的重商主义、近代后期的自由主义到现代凯恩斯主义，分别是工场手工业时期、自由资本主义时期、垄断资本主义时期的经济思想。苏联在社会主义道路探索中建立苏联模式，创造巨大成就之余也带有巨大弊端。中国最终走出中国特色社会主义道路，建立起社会主义市场经济体制。亚非拉新兴国家都在努力探寻符合本国国情的发展之路
主题29　走向整体
——全球联系和经济格局
近代以来世界市场(或全球联系或全球贸易网或经济全球化)发展历程
基本特征 时间 推动因素 主要表现 主导力量
初步发展 15世纪至
18世纪中期 欧洲早期资本主义产生和发展；新航路开辟和早期殖民扩张；重商主义经济理论 大西洋和太平洋贸易产生；贸易中心转移到大西洋沿岸；商业革命和价格革命 西葡崛起→荷兰“海上马车夫”→英国
基本形成 18世纪中
期至19世
纪中期 第一次工业革命；
自由主义经济理论 商品输出和加快殖民扩张；英国主导下欧美金本位制确立(英镑体系) 英国成为“世界工厂”和世界贸易中心
基本特征 时间 推动因素 主要表现 主导力量
最终形成 19世纪末
20世纪初 第二次工业革命；
资本输出为主 世界经济一体化程度加深；世界贸易形成多中心的新格局 美德冲击英国经济霸主地位；欧洲主导世界
陷入困境 20世纪
上半叶 两次世界大战和资本主义世界经济大危机 贸易保护主义盛行；自由放任政策和金本位制崩溃 西欧走向衰落，美国崛起，苏联成长
世界经济
体系形成 20世纪
下半叶 第三次科技革命；
和平和发展的环境 布雷顿森林体系→牙买加体系、关贸总协定 欧美日以美国主导；
多极化趋势出现
基本特征 时间 推动因素 主要表现 主导力量
全球化趋
势加强 20世纪90
年代以来 科技革命继续；两极格局结束；跨国公司带动 区域性经济组织建立；
世界贸易组织建立 “一超多强”；
多极化趋势加强
推动因素
补充 人口迁移与族群变化、物种交流及疫病传播、文化交流与碰撞、商品和资本的全球流动和商业贸易变化、新式交通工具和通信事业发展
世界市场
的表现 市场空间范围扩大，市场商品种类增多，市场联系便捷，市场资本、贸易总额增长，市场经营方式变化，市场主体力量增强
考向1　考查近代世界联系与经济文化交流
1. (2025重庆高考)史料　近代世界的交通网络是与其他基础设施同步建设的。交通网络的建设，促进了人类物质思想的频繁流动。越来越多的人接触到了更诱人、更新鲜的事物，在这流动的图景之中，织工、商贩与顾客随处可见。对技工与商贾的日渐增长的需求，引来了越来越多的移民，知识与思想的传播也应运而生。正如科技史学者帕梅拉·史密斯指出的那样，国际知识交流，影响到了人们对物质的运用以及对自然世界的理解。
——摘自段晓琳《尤物：太平洋的丝绸全球史》
从史料中提取2—3个关键词，自拟一个观点，并结合所学知识进行论述。(要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰)(12分)
【答案】 示例1：
关键词：交通网络、移民、知识与思想
观点：交通网络的发展推动移民与知识思想传播，促进世界发展。(2分)
论述：在近代，随着交通网络的不断完善，如蒸汽轮船、火车等交通工具的出现和交通线路的拓展，为人们的迁移提供了便利条件。19世纪，大量欧洲人移民到美洲。这种大规模的移民改变了美洲的人口结构，促进了美洲的开发和建设。交通网络的发展使得不同地区的人们交流更加频繁，知识与思想得以广泛传播。欧洲的科学技术、文化艺术等知识随着商船和传教士传播到世界各地。同时，其他地区的文化和知识也传入欧洲。中国的四大发明通过丝绸之路和海上贸易路线传入欧洲，对欧洲的科技进步和社会发展产生了深远影响。移民本身也是知识与思想传播的重要载体。欧洲移民将欧洲的先进技术和生产方式带到美洲，促进了美洲的工业化进程。同时，美洲的本土文化和资源也被移民带回欧洲，丰富了欧洲的文化和经济。例如，玉米、马铃薯等美洲农作物传入欧洲，改变了欧洲人的饮食习惯和农业生产结构。(8分)
综上所述，交通网络的发展为移民和知识思想传播创造了条件，移民和知识思想传播又进一步推动了世界的发展和进步，它们相互影响，共同塑造了近代世界的面貌。(2分)
示例2：
关键词：交通、物质思想、交流
观点：丝—银对流促进了近代东西方的文明互鉴。(2分)
论述：新航路开辟以后，葡萄牙、西班牙等陆续开辟了通往东方的海上航线，逐渐形成围绕中国丝绸的白银贸易网络。由于明清中国手工业的巨大优势，导致大量白银在交换中流入中国，促进了明清时期江南地区经济、社会和文化的变迁。商业化气息弥漫下的明清社会出现思想开放迹象，拜金逐利风气出现，士人追求个性解放，反对封建教条束缚。同时西学东渐出现，传教士引入了西方的科技学术思想，译著了大量的西方学术相关书籍，对中国士大夫阶层产生一定影响。另外在东学西传下，中国的政治制度、儒家思想等也借由传教士的口述、笔记等流传到西方，在西方掀起了“中国热”，客观上促进了西方启蒙运动的发展，助推了欧洲近代的历史转型。(8分)
由此可见，丝—银对流下的商业贸易网络，不仅促进了东西方之间的商贸往来，也促进世界多元文化的交汇融合，为人类文明发展作出了重要贡献。(2分)
考向2　考查贸易政策与国家战略互动关系
2. (2025甘肃高考)史料一　1890年，美国议员麦金莱推动国会通过了新关税法，把平均税率提高到42%。但麦金莱于1897年就任总统后，设立专门机构与欧美国家商讨互惠协定，并于1901年发表演讲指出“商业战争是不可能获利的，善意和友好贸易关系政策将避免报复行为，互惠条约与时代精神是一致的，报复措施则不是”。
——摘编自《国家财富：美国贸易政治史》等
史料二　1930年，胡佛政府通过了《斯穆特－霍利关税法》，再度提高了1922年《佛特尼－麦康伯法》规定的高关税，把农作物原料的平均税率提高到48.92%，其他商品的税率提高到34.3%。其他国家则采取增加关税、实行定额进口和公开禁运等报复措施，美国进出口总额急剧下降，加速了经济衰退。
——摘编自《美国经济史》等
史料三　1934年“新政”期间，美国国会通过了《互惠贸易协定法》，规定总统在三年之内，可以不通过国会缔结贸易协定，有权提高或降低关税50%，从而迎来了贸易政策的新时代，美国与22个国家签署了降低关税的贸易协定。据统计，从1934年到1937年，美国出口额从21亿美元增长到33亿美元。
——摘编自《美国商贸政策的制度根源：政治、联盟与国际贸易》等
根据史料，概述19世纪末至20世纪30年代美国关税政策的演变，(5分)并结合所学知识，总结国际贸易中应遵循的准则。(9分)
【答案】 演变：1890年：提高关税，实行贸易保护；1897－1901年：转向互惠协定，倡导友好贸易关系；1930年：再度提高税率，引发贸易战，加速经济衰退；1934年：签署贸易协定，降低关税，促进美国出口增长。(5分)
准则：保持互惠互利：避免单边高关税(如1930年关税法加剧大萧条)；政策多方协调：通过多边协商降低贸易壁垒(如1934年22国协定)；规则保持稳定：减少随意性报复措施(麦金莱反思“商业战争”)；政府适度干预：平衡国内产业保护与国际市场开放(如新政灵活关税)；加强国际合作：经济衰退时加强合作而非转嫁危机(对比1930年与1934年效果)。(9分)
考向3　考查新航路开辟的影响
3. (2025浙江高考)有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人……都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息。”史著中“可怕的预感”是指(　　)
A．传统商路将因新航路开辟而中断
B．“价格革命”会冲击欧洲的封建制度
C．“地圆说”的证实势必动摇传统信仰
D．欧洲商业格局将要发生重大变化
D
【解析】达·伽马的成功，意味着新航路的开辟使得欧洲与亚洲之间的海上直接贸易成为可能，这对传统依赖地中海沿岸的威尼斯等商业城市造成了巨大冲击，故选D项；传统商路并未完全中断，而是贸易中心逐步转移到大西洋沿岸，排除A项；“价格革命”因美洲贵金属流入，导致货币贬值和物价上涨，B项与材料无关；“地圆说”的证实与麦哲伦船队全球航行有关，排除C项。
考向4　考查世界经济格局和国际货币体系
4. (2025陕甘宁青高考)1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。法德首脑达成的共识(　　)
A．缓解了当时严重的经济危机
B．有利于欧洲推进经济一体化
C．反映出摆脱美国控制的意愿
D．加速了布雷顿森林体系崩溃
B
【解析】法德共识可以减少成员国经济交流阻碍，为欧洲经济一体化创造稳定的货币金融环境，故选B项；“滞胀”危机虽然也发生在20世纪70年代初，但材料未提及该共识对危机的缓解作用，共识焦点是汇率调整，排除A项；共识反映了欧洲在国际货币改革中寻求更多自主性，材料也未直接体现对抗美国控制的意图，排除C项；布雷顿森林体系已于美国中止美元兑换黄金时实质崩溃，排除D项。
考向5　考查当代经济全球化加强
5. (2025福建高考)20世纪中后期，欧美地区的棉花产业逐渐衰落并转移到亚洲，原有的棉厂、纱厂、棉花交易中心在21世纪初陆续被改造成博物馆。上述现象表明(　　)
A．文化遗产保护推动产业转移 B．经济全球化形成新国际分工
C．欧美产业主体转向第三产业 D．亚洲各国实施产业发展政策
【解析】20世纪中后期，经济全球化加速发展，欧美国家因劳动力成本上升，将劳动密集型产业转移到亚洲地区，形成新的国际分工格局，欧美转向高附加值产业，故选B项；文化遗产保护是产业转移后的结果而非原因，排除A项；材料仅描述棉花产业转移，未涉及整体产业结构的转变，排除C项；材料未提及亚洲具体政策，产业转移是全球经济力量主导的现象，排除D项。
B
6. (2025北京高考)结合所学，对下图理解正确的是(　　)
发达国家在全球商品出口额中所占比例
①发达国家忽视科技产业创新　②新兴经济体制造业迅速发展
③发达国家部分产业向外转移　④经济全球化的进程受到阻碍
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
D
【解析】材料显示发达国家商品出口比例下降，但发达国家在科技产业如信息技术领域持续创新，并未忽视，故①错误；新兴经济体如中国改革开放后制造业迅速发展，出口额增加，导致发达国家份额相对下降，故②正确；发达国家将劳动密集型产业向新兴经济体转移，以降低成本，导致发达国家在全球商品出口额中所占比例降低，故③正确；经济全球化进程因产业转移和新兴经济体参与而深化，故④错误。故选D项。
1. 关涉“近代国际商贸(含市场、信贷、公债、银行等)”话题命题的答题用语
①原因：新航路开辟(全球航路开辟或全球联系加强)→早期殖民扩张→世界市场扩大；“商业革命”和商业形式多样；资本主义发展；工业革命；交通工具改进；西方商业政策和经济理论创新；思想解放运动。
②影响：推动商品世界性流动和物种交换；促进人口迁移和文化传播；加强各地区经济文化联系，拓展世界市场(全球贸易网)；加速列强殖民亚非拉地区；促进列强资本积累；推动欧洲资本主义发展(有利于社会转型)；丰富人们物质生活；促进贸易中心、商业经营方式、国际贸易格局变化。
2. 关涉“现代世界商贸和金融(含经济全球化、跨国公司、经济体系等)”话题命题的答题用语
①因素：国际局势总体和平；汲取经济危机和世界大战教训；世界殖民体系瓦解；新兴民族独立国家崛起(工业化或现代化建设)；两极格局瓦解，世界多极化趋势加强(国际格局变动)；经济理论创新；科技革命推动；经济全球化加快；国际法和国际组织的推动；发达国家产业结构调整；社会观念演变。
②影响：增强各国经济相互依存度；促进世界经济整体发展；影响国际格局演变(多极化、全球化、政治经济新秩序)；提高商贸效率；增大金融风险。
③文化范畴的影响：丰富民众社会生活；改变城市生活；推动文化发展；增强文化自信；激发文化认同与民族自豪感；促进文化交流国际化；促进文化交流互鉴，促进世界文明进步；冲击传统观念和社会结构。
④启示：全面辩证地看待经济全球化；确立对外开放意识，积极参与经济全球化；努力构建公正合理的国际新秩序；避免贸易战或保护主义，加强国际合作，构建和完善公正合理的全球治理体系。
主题30　文明引擎
——近现代三次产业革命
1. 近现代三次产业革命
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
时间 18世纪60年代—19世纪中叶 19世纪六七十年代—20世纪初 1946年至今
主要标志 蒸汽机的广泛运用 电力、内燃机的广泛应用 计算机的广泛使用
崛起大国 英国 美德为代表 世界政治格局多极化
新兴部门 金属冶炼业、交通运输业、机器制造业等 电力工业、石油化工、汽车制造业、造船业等 原子能工业、航天工业、生物工程、信息工业等
交通工具 汽船(轮船)、火车 汽车、飞机 高铁、航天飞机
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
动力能源 改良蒸汽机(煤炭) 发电机和电动机(电力)、内燃机(石油) 核能、太阳能等
生产力 “蒸汽时代” “电气时代” “信息时代”
社会变化 资本主义战胜封建制度 使资本主义从自由竞争阶段进入帝国主义阶段 推动社会现代化
生产方式 实现机械化 实现电气化 实现自动化，并向信息化、智能化方向发展
生产关系 工厂制；工业资产阶级和无产阶级 垄断组织(私人垄断资本主义) 国家垄断资本主义；跨国公司；中产阶级
第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
经济思想 自由主义经济思想 自由主义到国家干预经济 凯恩斯主义到国家宏观调控与市场经济相结合
经济格局 英国成为“世界工厂” 美德崛起 欧洲和日本复兴；美苏争霸；第三世界发展；中国振兴
对中国
影响 ①发动两次鸦片战争，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
②促进中国近代工业产生。
③先进中国人开始向西方学习 ①掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
②民族资本主义初步发展。
③人民救亡图存运动高涨 特别是改革开放以来，在经济全球化背景下，追赶世界科技革命潮流，推动现代化建设
2. 近现代世界科技中心的转移及影响
时期 中心 标志或代表 影响
14—16
世纪 意大利 文艺复兴、近代科学产生和发展，如伽利略 意大利涌现大量近代文化人才，促进人类开始向近代社会迈进，世界各地联系日益密切
17—19
世纪 英国 牛顿力学体系(近代科学集大成者)到瓦特改良蒸汽机(工业革命主要标志) 技术成果运用于生产实践，人类进入工业文明时代，英国成为“世界工厂”
19世纪末
至二战 美德 德国汽车发明和美国电话、电报等发明(第二次工业革命) 科技与生产紧密结合，美德日益强大，由自由资本主义过渡到垄断资本主义，资本主义世界体系最终形成
20世纪中
期以后 美国 电子计算机和互联网(第三次科技革命) 科技成为最重要的生产力，美国成为超级大国，人类进入“信息时代”(生活习惯、思维方式产生重大变化，如“地球村”)
考向1　综合考查工业革命背景、表现和影响
1. (2025湖北高考)史料一　位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业获得大发展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从世纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。
——摘编自[英]T.S.阿什顿《工业革命(1760—1830)》等
史料二
约克郡羊毛工厂数量图
——[英]德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》
(1)根据史料一、二并结合所学知识，概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。(6分)
【答案】 变化：生产组织和生产方式变化(从手工工场和家庭作坊转向机器生产、工厂和工厂制度)；生产规模扩大(毛纺织业发展迅速，工厂数量大幅增长)；交通运输改善(修建各种交通连通国内外市场)；经济地位提升(约克郡成为精纺羊毛制品的国际贸易中心)；推动城市化进程(如布拉德福德从小镇发展为工业城市)。(任答三点，6分)
史料三　据统计，1700—1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750—1801年，人口激增至900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。
——摘编自[法]保尔·芒图《十八世纪产业革命》
(2)根据上述三段史料并结合所学知识，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影响。(8分)
【答案】 趋势：人口重心北移；人口迁移数量增加；人口集中于新兴工业城市；城市化进程加快。(4分)
影响：带来大量劳动力；促进社会结构变化；带动市场需求扩大；推动城市化进程。(4分)
考向2　考查工业革命时期英德工业化进程
2. (2025广东高考)史料一
英国、德国工业生产在世界所占比重
——摘编自王春来等《16—19世纪世界史文献选编》
(1)分别指出史料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。(6分)
【答案】 趋势：英国显著下降，德国缓慢上升。(2分)
原因：第二次工业革命在各国同时发生，英国丧失了先发优势；美国快速发展，占比大幅增加，德国崛起，但其占比上升相对缓慢。(4分)
史料二　1870—1900年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完成的事情——将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。
——摘编自[美]科佩尔·S.平森《德国近现代史：它的历史和文化》
(2)史料二认为，1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。(6分)
【答案】 示例：
赞同：德国科学技术与工业生产紧密结合，涌现了许多重大发明创造；重工业和化学工业快速发展，成为电气时代的引领者，使工业革命进入新阶段；经济结构发生重大变化，迅速从落后的农业国变为先进的工业国。因此，1870—1900年德国在经济领域发生了革命性变化。(6分)
不赞同：所谓“经济革命”，主要是指生产关系领域的根本变革。德国统一后，其资本主义发展处于上升阶段，资本主义生产关系没有发生根本性变革。而且德国经济虽然增长很快，但与其他经济强国相比并没有压倒性优势。因此，1870—1900年德国的经济发展尚不足以称为“经济革命”。(6分)
考向3　考查科技发展和生产方式
3. (2025江西高考)史料一　19世纪是美国工业化进程的关键时期。随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升，发明了如缝纫机、收割机等机械并改进了生产线。工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊，尤其在东北部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流。钢铁、煤炭和铁路等重工业依托中西部丰富的煤铁资源及政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展。与此同时，西进运动不仅拓展了广阔的国内市场，也为工业发展提供了新的矿产和土地资源。来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成。全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局，为美国崛起为世界工业强国奠定了坚实基础。
(1)根据史料一和所学知识，概括19世纪美国生产方式的特点及其原因。(8分)
【答案】 特点：机器化大生产普及；资源密集型工业
主导；区域专业化分工；劳动力市场化。(4分)
原因：技术革命推动；自然资源优势；政策与资本支持；劳动力与市场扩张。(4分)
史料二　20世纪末以来，经济全球化深刻重塑了全球生产方式。信息技术的革命性发展促使生产过程分散化，形成了复杂的全球生产网络，产品设计、零部件制造和最终组装往往在不同国家完成。人工智能、工业机器人等技术的应用正推动生产方式向智能化与自动化深度升级。与此同时，制造业与服务业加速融合，价值创造更多地向研发设计、品牌营销和售后服务等环节转移。这种变革对中美制造业产生了截然不同的影响：中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为“世界工厂”，外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，但也使中国制造业长期面临处于价值链底端、利润微薄的风险；美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势，通过进口廉价商品降低了成本，但产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾。
(2)根据史料一、二和所学知识，指出在经济全球化中生产方式的变化及其对中美制造业产生的影响。(9分)
【答案】 生产方式的变化：全球生产网络形成；智能化与自动化升级；服务化产业的转型。(3分)
对中国制造业的影响：中国成为“世界工厂”；促进本土技术进步；长期处于价值链底端。(3分)
对美国制造业的影响：利于强化研发与品牌高端制造；抑制通货膨胀，降低成本；引发产业空心化，导致工人失业较为严重，加剧社会矛盾。(3分)
考向4　考查科技发展与社会进步
4. (2025四川高考)史料一　意大利学者康帕内拉描绘了一个由哲学王“太阳”和三位官员“威力”“智慧”“爱”统治的理想国。“智慧”负责管理科学、艺术及手工业，并通过《智慧》一书向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担，而且每人每天只做不超过四小时的工作。他们实行公社制度，共同占有一切，没有任何私有财产。
——摘编自[意]康帕内拉《太阳城》(1623年)
史料二　随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了，这种现象在各个时代和各个地方都可以看到。一方面，我们观察到人类巨大的成就，有多少科学研究日益精深。另一方面，假如我们稍微思考一下所有这一切对于人类的幸福究竟有什么真正好处，我们便会惊讶于这两者之间是多么不相称。一小撮人拥有许多(科技进步带来的)剩余的东西，而大量的饥民则缺乏生活必需品。少数人通过占有土地和生产工具垄断资源，而多数人沦为附庸——不平等正是随着“技术”与“私有”的结合，根植于文明之中。
——摘编自[法]卢梭《论人类不平等的起源和基础》(1753年)等
史料三　19世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。20世纪初，康有为游历欧美后指出，“工业之争，近年尤剧。盖以机器既创，尽夺小工……小工无所谋食”；“资本家之作厂、商场愈大愈远……不止贫富之不均远若天渊，更虑昔者争土地、论贵贱之号为国者，改而争作厂、商场以论贫富为国焉”。为建构理想社会，他主张“使天下之工必尽归于公，凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉，不许有独人之私业矣”；“为全地公计之，工人之作器适与生人之用器相等，无重复之余货，无腐败之殄天物”。
——摘编自康有为《大同书》
根据上述史料，就科技的社会作用，概括三人认识的共同之处，并分别指出他们认识的不同点。(12分)结合所学知识指出，为更好发挥科技的社会作用，应该关注哪些方面的问题？结合具体史实加以阐述。(13分)
【答案】 共同之处：科技对社会发展具有重大影响。(3分)
不同点：康帕内拉：主张理想化的公有制社会，强调科技的积极赋能作用。(3分)卢梭：批判科技进步与私有制结合是文明不平等的根源，但未提出具体解决方案。(3分)康有为：主张公有化，通过国家调控实现生产与需求平衡，减少科技危害。(3分)
问题和阐述：
示例1：
社会公平问题：科技发展应惠及全体社会成员，避免资源垄断和贫富分化。工业革命时期，机器生产取代手工劳动，资本家财富激增，但工人生活贫困，引发宪章运动等工人运动。二战后，西方国家普遍建立福利制度，通过税收调节收入差距，推动科技红利共享。(3分)
所有制形式问题：调整私有制对科技的垄断，探索公有制或混合所有制，确保科技服务于公共利益。苏联实行计划经济，将工业、科技收归国有，快速实现工业化；中国改革开放后发展社会主义市场经济，兼顾效率与公平，推动科技与经济协调发展。(3分)
科技伦理与道德问题：科技应用需符合伦理规范，避免滥用导致社会问题(如环境破坏、隐私侵犯)。20世纪核技术发展并应用于大规模战争，后国际社会签订《不扩散核武器条约》；21世纪各国立法规范人工智能、基因编辑技术，确保科技向善。(3分)
政府政策调控问题：政府需通过立法和政策引导科技发展方向，确保其与社会福祉结合。19世纪英国通过《工厂法》限制工时，改善工人生活条件；21世纪中国实施“碳中和”政策，推动绿色科技研发，应对气候变化。(3分)
综上，科技的社会作用需要兼顾效率与公平、私有与公有、伦理与创新，并通过政策调控实现可持续发展。(1分)
示例2：
关注科技成果分配的社会公平。工业革命以后，西方资本主义获得极大发展，但由于生产资料被资产阶级私人占有，科技发展带来了社会财富分配的严重不公。工人阶级通过各种形式展开了与资产阶级的抗争，如欧洲三大工人运动等。由此，资本主义国家通过提高工人工资、改善生产环境、促进社会福利等措施，一定程度上促进了社会公平进步，缓和了社会矛盾。(4分)
关注科技革新带来的产业升级。科技革命往往带来产业的革新升级，尤其是机器制造取代传统的手工制造，造成原有从业者的失业问题。因此在科技革命中要大力引导新式生产技术的普及，加大对生产者的劳动技能培训，促使劳动人群尽快适应产业升级带来的劳动环境变革，不至于被时代淘汰。同时也需要加强社会保障制度，维护社会公平公正。(4分)
关注科技理性对道德人性的异化。工具理性是工具性的，强调判断标准的客观性、中立性，以及结果和形式的合理性，带有很强的功利色彩，不涉及价值判断，也不关心情感需求和道德需要。这种先天的局限性必须要靠价值理性来节制和弥补，一旦工具理性片面发展，过分膨胀，超出自身界限，涉足其他领域，对价值理性进行压制，就会造成危害，导致人性的扭曲和异化。(4分)
综上所述，科技发展始终是一把双刃剑，既不能任由其膨胀异化，又不能过度排斥而因噎废食。我们要趋利避害，关注社会公平，维护民生福祉，更好地利用科技为美好生活赋能，促进社会高质量发展。(1分)
考向5　考查近代以来城市化进程
5. (2025江苏高考)柯布西耶是法国著名建筑师。1923年，他在《走向新建筑》一书中提出建筑革命的主张，对20世纪建筑影响巨大。阅读材料，完成下列要求。
史料　现代的建筑关心住宅，为普通而平常的人关心普通而平常的住宅……在这个革新的时期，建筑的首要任务是提出对价值的修正，并重新修正住宅的组成要素……建筑的历史，在过去的许多世纪里，只在构造上和装饰上缓慢地演变，但是最近的50年以来，钢铁和混凝土一路高歌猛进，建造能力有了巨大提高，一些古老的建筑法则为之所抛弃。与过去相比较，我们就会发现那些“风格”对我们来说已经不复存在了，一种属于我们时代的风格已经建立起来，这就是革命。
——[法]柯布西耶《走向新建筑》
根据史料，柯布西耶建筑革命的主张是革新建筑的价值、_______和_______，(2分)并结合所学知识，说明柯布西耶提出建筑革命的历史背景，(6分)简析柯布西耶建筑革命主张的影响。(5分)
【答案】 风格/法则/要素(任答两点，2分)
历史背景：第二次工业革命；(2分)钢铁工业的发展；(1分)建筑(建造)技术的革新(混凝土/电梯)；(1分)住宅/住房/居住需求(人口增加)；(1分)战后重建/一战/第一次世界大战。(1分)
影响：促进建筑业的发展(2分)/丰富建筑理论；(1分)改善住宅/住房/居住条件；(1分)推动城市化进程；(1分)不利/易导致建筑同一化/单调/消极。(1分)
考向6　考查科技发展与社会变革的深层关系
6. (2025云南高考)史料　工业革命后，越来越多的机器取代了双手，蒸汽机取代了人力、畜力、风力和水力，火车和汽船取代了马车、牛车和帆船。第二次工业革命中电力和内燃机得到广泛运用，新兴产业部门兴起，不仅在体力上解放了人类，“解放”还延伸到人类的脑力。20世纪上半期，在物理学革命的带动下，新科技革命的发展加速运行、不断上升，但这并不意味着人的劳动被否定，相反，人的创新性、应变性和智慧性等特征使其在智能工厂中的作用愈发变得“核心化”。这一进程对人类的心理状态也产生了颠覆性的影响，开始产生持久的创造、发展和改进的动力，“变化而非停滞”这样的观念深入人心。世界和人类的未来需要我们通过自己的智慧和创造力，重拾我们作为行动者、创造者、实际问题解决者的本能。
——摘编自[英]罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与
资本：工业革命的起源》等
根据史料并结合所学知识，归纳工业革命以来技术革新的特点，(6分)简析工业革命以来人类创造力与科技发展的关系。(6分)
【答案】 特点：动力革新不断升级；技术革新具有阶段性；涉及领域日益广泛；革新速度不断加快；人机关系深刻变化；人类创新力作用突出。(6分)
关系：科技革新推动人类的创新能力，促进社会生产力发展；人类通过创新驱动，进一步带动科技发展；整体而言，二者相辅相成，共同推动人类文明的发展进步。(6分)
考向7　从时间角度考查社会发展
7. (2025山东高考)史料　时间
农业时代，人们主要依靠太阳、月亮的升落来划分时间，“一顿饭”“一炷香”等常被用来表达时间长度。14世纪前后，欧洲出现了机械钟，钟面上通常没有指针，只是为了在祷告时间让人们听到钟声。后来，钟面上普遍安装了时针；再后来，时钟有了分针、秒针。“准时”逐渐具有了概念上的意义。
但是，人们仍然生活在不同的时间里。1843年，在美国波茨维尔镇选举中，选民因投票站关闭的时间产生争论。一名选举监督员依据三天前在费城核准过的表宣布，投票站确实是在7点按规定准时关闭的。但有许多目击者按照本地的时间说，8点20前还有市民在投票。选举失败方由此发起了旨在推翻选举结果的运动。
1884年，格林尼治时间正式被确定为国际标准时间。就在这一年，有人写文章抱怨说：“把时间分割成这么僵化的时段……根本没有考虑我们的性情和情感差异。”1891年，一则电子信号钟广告宣称，“主宰者”型钟表“提供军人般的准确”，学校、办公场所和工厂都应该使用它。1914年的另一则钟表广告说，钟表“可以节省金钱，强化纪律，增加生产时间”。2010年，在“深圳十大观念”评选中，“时间就是金钱，效率就是生命”居于首位。
时间也是诗人的朋友。徐志摩在《我等候你》中写道：你怎还不来？希望在每一秒钟上允许开花……钟上的针不断的比着/玄妙的手势，像是指点/像是同情……
——据[美]罗伯特·莱文《时间地理》等摘编
以“时间与生活”为题，写一则历史短文。(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰)(12分)
【答案】 (一)解读结构
应围绕时间与生活的关系，从两个方面作答：
①社会生活变迁影响“时间”(4分)
从随着生产和生活方式转变，时间概念由模糊走向精确角度作答；从随着世界联系加强，时间标准由不统一走向统一角度作答。
②“时间”改变人们的生活(任选3个角度得6分)
从时间对个人心理、情感、价值观念及生活方式的影响角度作答；从时间对社会政治、经济、文化等方面的影响角度作答。
③表述成文2分(不能带序号)
(二)解读明细
社会生活变迁影响“时间”。通过情境中农业时代“一顿饭”“一炷香”等计时方式、欧洲机械钟的出现和“时针”“分针”“秒针”的出现顺序等信息，可知随着社会生产发展和人们生活方式的变化，时间概念由模糊逐渐走向精确；通过情境中美国波茨维尔镇选举事件、国际标准时间的确定等信息，可知从农业时代到工业时代，随着世界联系不断加强，时间标准由不统一逐渐走向了统一。
“时间”改变人们的生活。人们时间观念的不断变化，计时方式的不断改进，深刻影响着社会的发展和人们的生活。在一些人积极倡导国际标准时间的同时，一些人对精确划分时间的做法表达了不满；钟表广告以突出时间对人的道德品质养成的作用为宣传重点；徐志摩在诗中借“秒”来进行感情的表达；“时间就是金钱，效率就是生命”成为中国经济特区的标志性口号等，反映出时间对人的心理、情感和价值观念的影响。由时间不统一导致的美国波茨维尔镇选举事件，引发了一系列后续问题；“可以节省金钱，强化纪律，增加生产时间”的钟表广告，将时间与生产联系起来；从“日日思君不见君”“一日不见，如隔三秋”到“希望/在每一秒钟上允许开花”，时间使人们情感的表达更为浓郁、细腻与具体。据此可知，时间的影响渗透到了人类社会政治、经济、文化和社会生活的方方面面，广泛而深刻地改变着人们的生活。
考向8　考查工业革命和世界市场的关系
8. (2025陕晋宁青高考)1812年，英国格拉斯哥商会对从事美洲贸易的商人表示感谢，因为他们不仅扩展了烟草、棉花等贸易，而且“不惜花费大量时间支持创办我们这个城市的制造业”，这些制造业“现在为整个王国带来很大好处”。这表明(　　)
A．新型特许公司促进了美洲贸易
B．英国制造业与大西洋贸易联系密切
C．英国依托制造业成为“世界工厂”
D．资本输出成为英国扩张的主要形式
B
【解析】材料表明美洲贸易(属于大西洋贸易)为英国制造业提供原材料如棉花，推动了工业革命中棉纺织业等发展，故选B项；当时美洲贸易主要由私人商人而非特许公司主导，如东印度公司专注亚洲贸易，材料未体现特许公司的作用，排除A项；英国成为“世界工厂”是在19世纪中期工业革命完成后，排除C项；D项发生在19世纪末帝国主义时期，当时仍以商品贸易和殖民为主，材料也未涉及资本输出，排除D项。
9. (2025四川高考)从1800年开始，美国棉花产量每十年翻一番。到1840年，美国棉花已占全世界供应量的3/4。1850年，英国每七个工人中就有一个依靠美国棉花提供工作。由此可知，当时(　　)
A．黑人奴隶贸易兴盛 B．美国南方种植园经济扩张
C．世界市场最终形成 D．美国正推行自由贸易政策
【解析】材料反映了在工业革命背景下，美国南方以奴隶劳动为基础的种植园经济迅速扩张，以满足国际市场和制造业发展的需求，故选B项；黑人奴隶贸易主要是16—19世纪初将非洲黑人贩卖到美洲，且材料主要围绕棉花生产，并非奴隶贸易，排除A项；世界市场最终形成于19世纪末20世纪初，排除C项；美国当时实行保护主义政策，且材料未涉及自由贸易，排除D项。
B
考向9　考查机器生产与工厂制度
10. (2025甘肃高考)工业革命之前，人们的工作场所和家庭住所间没有明显界限，家庭成员往往从事相似的工作。工业革命后，随着工厂的兴起，在许多城市家庭中，丈夫需要早晚往返于工作场所和家庭住所之间，妻儿则待在家里。上述变化反映出(　　)
A．生产技术和专业水平的提高
B．居住条件和基础设施的改善
C．贫富分化和阶级差异的形成
D．生活空间和劳作方式的改变
D
【解析】工业革命后工厂制度兴起，工作场所与家庭住所分离，丈夫成为雇佣工人往返工厂，妻儿留守家中从事家务，这直接体现了生活空间从混合到分隔的转变，以及劳作方式从家庭手工业向工厂集中劳动的变革，故选D项；生产技术和专业水平提高是工业革命的驱动力，但材料焦点不是技术本身，排除A项；工业革命初期居住条件和基础设施都比较差，B项材料未涉及；C项强调财富、社会地位的差距，但材料只讨论家庭分工。
考向10　考查工业革命时期的科技实践
11. (2025黑吉辽蒙高考)1837年，英国人惠斯通和库克获得首个实用性电报专利。其后，库克向铁路公司演示电报装置并得到认可。1839年，电报技术被首次运用到帕丁顿至德莱顿的铁路上。随后，电报线路在全英国的铁路运输系统普及。据此可知，该技术的应用有助于(　　)
A．专利制度的确立 B．技术进步的制度化
C．产业革命的深入 D．动力装置的电气化
【解析】电报技术应用于实际，提升了运输效率和安全性，解决了工业革命中长距离通信与物流管理的瓶颈，加速了原材料、产品流通和市场整合，从而支持了19世纪中期产业革命向纵深发展，故选C项；专利制度早在17世纪英国垄断法中已确立，材料关注的是科技运用，排除A项；材料仅描述技术应用与推广过程，B项与材料主旨不符；电报属于通信装置而非动力设备，动力装置电气化如电动机或电力机车是第二次工业革命的技术，排除D项。
C
1. 工业革命对社会转型和世界发展的影响
生产力 “蒸汽时代”→“电气时代”，科技发展
生产组织 工厂和工厂制度→垄断组织
经济结构 农业人口占比和经济占比缩小，工业和服务业占比提升
阶级结构 工业资产阶级政治地位提升，工业无产阶级普选权问题，中间阶层兴起
社会生活 城市化发展，交通和通信，时间观念，公共设施，文化教育(职业教育、初级教育和大学教育)，家庭结构和妇女地位，社会立法
社会问题 贫富差距，环境和资源问题，交通问题，医疗保障问题，犯罪问题等
政治变革 资本主义制度扩展和全球确立，工人运动和社会主义运动，民族解放运动
世界范畴 资本主义世界经济体系确立，形成多中心的世界贸易新格局
2. 关涉“近代西方城市发展”话题命题的答题用语
①因素：生产力发展(工业化)；工商业发展基础；人口增长；交通条件；统治政策(国家战略)；世界市场；地理位置；自然环境。
②影响：促进城市经济文化发展；促进资本主义发展；有利于产业结构调整；壮大市民阶层力量；推动工业革命进程；有利于改善人们居住条件、基础设施(含交通)和生活环境；促进世界市场扩大；有利于殖民扩张和海外贸易；促进思想解放和人文精神传播；推动科学技术进步。
3. 关涉“近代世界交通发展(含全球贸易网、国内交通)”话题命题的答题用语
①原因：新航路开辟(全球航路开辟)→早期殖民扩张→世界市场发展；资本主义扩张；政府政策支持；科技进步；工业革命；城市化进程加快；商业化管理和资本家参与；人口增长和人口移动需要；国家综合实力提升。
②影响：改善交通运输条件(推动交通事业发展或缓解交通拥挤)；方便物品传递和信息交流；缩短距离，便利经济联系(经贸往来)；促进人员流动(便利人们出行和生活；促进社会生活变化)；促进经济文化发展；促进城市化进程(城市规模、基础设施、生活空间)；推动资本主义发展；推动文明开化(改变思想观念)；增加政府财政收入；加剧殖民掠夺；使世界成为联系密切的整体(世界市场、全球贸易网)；提高政府行政效率。
4. 关涉“人类时间观念”话题命题的答题用语
①因素：全球联系加强；交通运输业发展；科学技术发展；工业革命和工厂制度；人们生活水平提高；城市化发展；社会经济发展。
②影响：改变人们生产生活方式；加快工业化进程(促进社会经济发展)；改变城市生活(加快城市化进程)；冲击传统观念和社会结构；加强政府对社会的管治能力；促进科技进步；促进全球化发展。
5. 关涉“旅游业和文化交流”话题命题的答题用语
①因素：人文主义和思想解放；资本主义发展；世界市场扩大；城市化和工业化的推动；交通条件；民众生活水平和文化素养提高；政治局势稳定；教育观念；中间阶层(社会结构变化)。
②影响：个人角度：丰富人们娱乐生活；开阔人们视野；有利于人们身心健康。社会角度：增加民众就业机会；影响城市规划与建设；提升民众文化素质。国家角度：促进经济发展(产业结构升级；第三产业或服务业发展)；增强民众国家认同、民族认同和文化认同。世界角度：促进世界经济发展；促进经济文化交流。
主题31　不断创新
——经济思想和经济模式
1. 比较世界主要经济模式
项目 西方模式 苏联模式 中国特色社会主义 其他新兴国家
所有制 生产资料私有制 生产资料公有制 以公有制为主体、多种所有制经济并存 “拉美模式”：
是资本原始积累的第二种方式，是拉美国家依靠西方发达国家的一种典型的依附型发展模式。
“新加坡模式”：
是一种外贸驱动型经济，高度依赖国际市场，以电子、石油化工、金融、航运、服务业为主
工业化道路 先轻工业，后重工业 优先发展重工业 农轻重协调发展
农业
制度 资本主义大农场 国营农场和集体农庄 家庭联产承包责任制
项目 西方模式 苏联模式 中国特色社会主义 其他新兴国家
经济
体制 资本主义市场经济体制 高度集中的计划经济体制 社会主义市场经济体制 “拉美模式”：
是资本原始积累的第二种方式，是拉美国家依靠西方发达国家的一种典型的依附型发展模式。
“新加坡模式”：
是一种外贸驱动型经济，高度依赖国际市场，以电子、石油化工、金融、航运、服务业为主
指导
思想 自由主义→凯恩斯主义→新自由主义 教条化的马克思主义 中国化的马克思主义
主要
特点 从由市场调节发展到将政府干预与市场调节相结合 否定市场机制，限制商品货币关系，用行政命令管理经济 坚持社会主义制度，利用宏观调整和市场两种经济手段
2. 资本主义发展史上的四种经济思想
经济思想 盛行时间 主要主张 评价
重商主义 15—18世纪 鼓励商贸，实行对外贸易垄断，通过提高关税及其他贸易限制保护国内市场 反映资本原始积累时期商业资产阶级的利益
自由主义 19世纪—20
世纪前期 政府减少对经济干预，提倡自由经营、自由竞争、自由贸易 适应工业革命以来资本主义经济飞速发展的要求
凯恩斯
主义 20世纪
30—70年代 政府从信贷、投资、生产、销售等全面干预经济，又称为国家垄断资本主义 反映国家垄断时代资本主义经济发展新要求
新自由
主义 20世纪
70年代以后 适当减少国家对经济的干预，将政府和市场相结合，国有制与私有制并存 是凯恩斯主义失灵后进行的政策调整
考向1　从美国角度考查世界经济状况
1. (2025重庆高考节选)史料　据美国国民经济统计局统计，1876—1939年，美国共出现了17个经济周期，其中11个为美国独有。在另外6个世界性经济周期中，有4次衰退爆发的“震源”和“震中”都是美国。在这约64年中，美国17个经济周期的平均长度约为48个月，较第一次产业革命时缩短了3个月。历次重大的经济衰退几乎都是在周期性繁荣的后期，由过度投机导致金融恐慌、行市暴跌和金融机构大量倒闭而诱发和深化的。金融业危机对整个国民经济衰退的这种诱发性和加剧性，在1929—1933年的世界性经济危机中达到顶峰。
——摘编自彭斯达《美国经济周期研究——历
史、趋势及中美经济周期的协动性》
根据史料，概括这一时期美国经济周期的特点。(6分)
【答案】 特点：美国的经济周期产生有内源性；(2分)经济周期缩短，经济波动频繁；(2分)金融危机诱发经济衰退。(2分)
考向2　考查经济思想的发展
2. (2025潍坊三模)1651年，英国颁布《航海条例》，其之后经多次修订，但主旨一直是在进出口商品买卖和运输中排斥在中介贸易和海运方面得利的荷兰，优待自己国家的船只。这一做法体现了(　　)
A．重商主义的基本原则 B．自由主义的经济政策
C．国际秩序的剧烈变动 D．势力均衡的传统追求
【解析】重商主义强调贸易顺差和国家对经济的干预，英国《航海条例》排斥荷兰，符合重商主义基本原则，故选A项；自由主义主张自由贸易和减少国家干预，而《航海条例》强化政府管控，且自由主义兴起于18世纪末，排除B项；材料侧重经济政策而非秩序变动本身，排除C项；势力均衡指大国间力量制衡的政治策略，与英国通过航运垄断增强自身经济实力的直接目的无关，排除D项。
A
3. (2025黄冈四月联考)工业革命后掀起对工业化社会的理论探究热潮，在亚当·斯密看来，一切生产和交换活动的动机都是参与者的个人利益，“我们能吃上肉靠的并不是屠户的好意，而是他对其个人收入的关心”，并认为“管得少的政府就是最好的政府”。这表明亚当·斯密认为(　　)
A．要强化政府对经济的干预 B．要利用自由主义调节市场
C．要积极推行重商主义政策 D．要反对公民个人经济利益
【解析】亚当·斯密主张“管得少的政府就是最好的政府”，强调个人利益对生产和交换活动的推动作用，体现了自由主义经济思想，故选B项，排除A项；重商主义政策强调国家干预以积累金银财富，流行于近代早期，排除C项；材料中亚当·斯密肯定了个人经济利益的重要性，排除D项。
B
考向3　考查苏联工业化
4. (2025广东高考)1928年，美国某工业建筑公司接到苏联价值4 000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来，约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了，其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1 500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知，当时苏联意在(　　)
A．引入外国资本发展私营企业
B．为国家的经济建设筹措资金
C．寻求美国援助以渡过危机
D．利用西方技术推进工业化
D
【解析】苏联向美国公司订购拖拉机工厂，设计工作由底特律和莫斯科团队协作完成，这体现了苏联在斯大林工业化战略下，积极引进西方技术以加速工业建设，故选D项；1928年苏联已结束新经济政策，全面实行计划经济，私营企业被废除，材料仅涉及技术引进非资本引入，排除A项；苏联是资金支出而非筹集，排除B项；当时苏联未遭遇经济危机，而是工业化起步期，订单属于商业合作而非援助，排除C项。
5. (2025江西高考)在第二个五年计划期间，苏联开展注重工人劳动效率的斯达汉诺夫运动，将个人收入与劳动成果紧密联系。1936年，有新闻报道称，斯达汉诺夫工作者祖耶夫在该年获得劳动报酬18 524卢布，而当时工人的月均收入为170卢布。由此可知，苏联旨在(　　)
A．提高工人收入水平 B．加速推进工业化进程
C．改变企业管理体制 D．巩固公有制主体地位
【解析】从第二个五年计划开始，长期在艰苦条件下工作的工人的热情逐步降低，苏联政府为调动有技术能力的工人的积极性，将个人收入与劳动成果挂钩，以推进工业化进程，故B项正确；材料中苏联提高部分工人的收入是手段，排除A项；材料显示的是收入分配改革，排除C项；收入分配调整与公有制主体地位没有直接关联，排除D项。
B
6. (2025陕晋宁青高考)下图是1942年的一幅苏联宣传画，描绘的情景是：乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹，摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出(　　)
A．敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B．苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C．苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D．工业化为争取卫国战争胜利创造条件
D
【解析】该宣传画体现了苏联的工业生产能力转化为战争力量，说明工业化为苏联争取卫国战争胜利创造了物质等条件，故选D项；宣传画主体是工业生产对战争的支持，而非民众的抵抗意志，排除A项；牺牲通常涉及人员伤亡、资源损耗等方面，排除B项；苏德战场形势扭转的标志性战役是1942—1943年斯大林格勒战役，排除C项。
考向4　考查资本主义国家经济政策
7. (2025河南高考)20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是(　　)
A．逐渐放弃金本位制度 B．不断提高进口商品关税
C．扩大社会保险的范围 D．缩减联邦政府财政支出
【解析】二战结束后，欧美国家普遍加强国家干预，包括政府承担更多义务。扩大社会保险的范围能体现政府积极作为，有利于稳定社会秩序和保障民众利益，故选C项；20世纪上半叶美国就放弃了金本位制，排除A项；提高进口商品关税属于对外贸易政策，目的多是保护本国产业，并非直接体现政府承担对民众的义务，排除B项；缩减财政支出与材料中政府承担义务的立场矛盾，排除D项。
C
8. (2025广西高考)据下图推断(　　)
英美两国最富裕的1%人口所占国家财富的比例
A．科技进步导致英美富人收入的差距增大
B．中间阶层的扩大难以改变社会结构
C．“福利国家”无法解决贫富分化问题
D．经济“滞胀”造成英美社会不平等加剧
C
【解析】二战后，英美等国推行“福利国家”制度，旨在通过社会福利政策缩小贫富差距，但从图中可以看到，该制度没有从根本上解决贫富分化的问题，故选C项；该图涉及的是贫富差距变化，而不是富人内部变化，排除A项；该图没有涉及中间阶层的变化，排除B项；该图中不平等加剧的趋势在20世纪90年代后仍在持续，所以不能仅归因于“滞胀”，排除D项。
考向5　考查发展中国家的经济发展
9. (2025湖北高考)1951年，巴西爆发大规模舆论运动——“石油运动”，主张捍卫国有资源。社会各阶层积极响应，他们齐声高呼，“石油是我们的”。1954年，巴西成立国家石油公司，推动石油工业成为该国工业化的重要支柱。据此可推知发展中国家(　　)
A．呼吁改变国际经济秩序 B．要求确立公有制的主体地位
C．调整产业结构的必要性 D．维护国家经济主权的重要性
【解析】材料表明巴西通过维护本国石油资源，实现工业发展，体现发展中国家维护国家经济主权，才能推动经济发展，故选D项；材料仅描述巴西国内资源国有化行动，未涉及全球秩序变革，排除A项；公有制主体地位是从国家整体经济所有制结构角度而言，B项与材料主旨无关；材料强调保护本国石油资源促发展，未凸显调整产业结构，排除C项。
D
10. (2025江西高考)截至1974年，新加坡政府通过联合持股和进入董事会的形式，直接或间接参与了124家公司，其中包括钢铁、造船、航运等关键工业，它还为私人投资者不太敢贸然进入的领域提供“种子”资本。这表明新加坡政府(　　)
A．重视国家干预作用 B．扶植个体经济发展
C．强调利用国际资本 D．推行“福利国家”建设
【解析】题干信息表明新加坡政府不管是生产资料占有分配，还是经营管理，都深度介入到经济的运行中，故A项正确；个体经济有两个明显特征，一是生产资料和劳动成果归个人所有，二是以个体劳动为基础，排除B项；虽然新加坡发展经济重视国际资本的利用，但材料未涉及国际资本的相关信息，排除C项；福利国家制度重在强调确保民众福利的机制建设，D项与材料主旨不符。
A
11. (2025广东高考)20世纪80年代，拉丁美洲多个国家相继开启了新自由主义改革进程，陆续对国有企业和消费品，基础设施与通信行业，养老金、健康和教育等领域进行了私有化改革。这些改革(　　)
A．使国民经济出现了短暂的繁荣
B．使贫富悬殊的问题得到了解决
C．增强了国家对经济的宏观调控
D．削弱了欧美国家对拉美的控制
【解析】拉美私有化改革一定程度上激发了市场活力，所以会促使国民经济出现短暂繁荣，故选A项；私有化改革可能反而会加剧社会不平等，使财富集中到少数精英手中，排除B项；私有化减少了政府在关键行业的控制力，国家干预经济的能力可能会下降，排除C项；这些改革主要是为应对自身经济问题，且在经济全球化背景下，欧美对拉美控制可能增强而非削弱，排除D项。
A
关涉“第三世界发展”话题命题的答题用语
①积极因素：相对和平稳定的国际环境；政治多极化趋势加强；经济全球化趋势加强；科技革命；摆脱殖民统治，实现国家主权独立。
②积极影响：促进社会经济文化发展；提升综合国力和国际地位；维护国家主权和民族独立(国家利益)；增强第三世界力量；推动经济全球化和多极化发展；有利于世界和平与稳定；有利于构建公正合理的国际政治经济新秩序。
③历史启示：将本土传统文化与现代文明相结合；注重物质文明、科技文明和精神文明的协调发展；要实现主权独立，建立独立工业体系；结合国情从实际出发推进本国现代化发展；积极参与全球和区域经济合作；注重可持续发展道路。
【专题史十一　 热练】
1. (2025南通三模)下图是2008年非洲赤道几内亚共和国发行的纪念邮票，图案为航海家哥伦布与马铃薯的组合。该邮票的史料价值在于(　　)
A．直接证明航海家将马铃薯传入欧洲的历史事实
B．提供西欧殖民者主导食物物种交流的原始记录
C．印证了哥伦布开辟从欧洲到美洲新航路的细节
D．体现了非洲国家对大西洋贸易体系的历史认知
D
【解析】材料反映了非洲对“哥伦布大交换”及殖民贸易体系的双重态度：既承认物种交流的全球影响，又隐含对殖民历史的批判性认知，故选D项；邮票作为现代纪念品，并非历史活动直接产生的原始材料，排除A项；“原始记录”通常指历史事件发生时形成的文献或实物证据，邮票是2008年发行的现代作品，排除B项；邮票未涉及具体航路细节，其设计更侧重象征意义，排除C项。
【解析】在17世纪晚期证券市场已经活跃发展的情况下，材料中的这些言论反映出当时部分人对证券市场这种新兴经济现象存在误解和偏见，这意味着人们的思想认识没有跟上时代发展的步伐，故选B项；垄断组织出现在19世纪末20世纪初，排除A项；材料仅呈现了时人的言论，未提及政府决策以及重商主义对政府决策的影响，排除C项；17世纪晚期英国尚未开始工业革命，排除D项。
2. (2025厦门二模)17世纪晚期，证券市场的日益活跃在英国引发热议。时人的部分评论如下图所示。这些言论体现了(　　)
报业巨头笛福：股票交易仅是赌博的另一种说法。
国防大臣博林布鲁克：从许多方面来看，(国债公司)是每一届政府的真正主人。
经济评论家巴斯顿：不生产任何看得见摸得着的东西而赚钱是可疑的。
A．垄断组织干预国家经济 B．思想认识滞后于时代
C．重商主义影响政府决策 D．工业化发展陷入困境
B
【解析】根据材料并结合所学知识可知，市场需求较大而纺织业生产力不足以满足需求，因此建议设立奖金以鼓励技术发明来提高生产效率，故选A项；劳动力短缺只是现象，市场需求才是本质，排除B项；“工艺协会”不是政府机构，排除C项；D项与材料主旨不符。
3. (2025深圳一模)1761年，英国“工艺协会”发表文告称，纺织业手工业者数量不足导致商人订货交付延迟，建议设立奖金“奖励最优良的发明，一种能够同时纺出六根毛线，并能只由一个人操纵看管的机器”。据此可知，英国(　　)
A．市场需求刺激技术发明
B．劳动力短缺制约工业发展
C．政府投资推动产业升级
D．重视改善工人的生产条件
A
4. (2025肇庆二模)下图为《1763—1790年北美殖民地与英国(包括英格兰和苏格兰)的进出口价值变化图》(1763年＝100)。据此可知(　　)
A．南北战争影响美英经济互动
B．北美实现了对英国的贸易顺差
C．独立运动未能摆脱对英依赖
D．经济发展缺乏独立的制度保障
C
【解析】从图中可以看出，在美国独立战争期间及战后一段时间，北美与英国的进出口贸易虽然有波动，但仍然保持着较为密切的联系，故选C项；南北战争发生于1861—1865年，排除A项；贸易顺差指在一定时期内出口总值大于进口总值，而该阶段北美殖民地对英国进出口价值曲线波动频繁，进口值整体偏高且起伏不定，无法判定出口总值持续大于进口总值，排除B项；美国独立后建立起如联邦制等一系列制度，这些制度对经济发展起到推动作用，排除D项。
【解析】这一变化主要源于工业革命推动的生产方式变革，美国开始工业革命，纺织业机械化生产逐渐普及，大幅提升本土布料产量，降低了对中国手工布料依赖，故选C项；海禁政策是指明清时期中国限制对外贸易，排除A项；种族偏见更多涉及文化或社会排斥，排除B项；美国内战爆发于1861年，排除D项。
5. (2025郑州二模)18世纪末期，美国消费的中国布料多达三百万匹，“南京布”成为美国的专有名词。而到了1820年左右，美国消费的中国布料数量却逐渐减少。产生这一变化是由于美国(　　)
A．海禁政策的阻碍 B．种族偏见的影响
C．生产方式的变革 D．国内战争的破坏
C
6. (2025武汉四月调研)下表所示是19世纪中期欧洲大陆部分国家的航道政策。这一时期这些国家的航道政策(　　)
航道政策 人均航道里程(千米)
比利时 由省级政府和私人共同所有变为国家所有 360(1850年)
法国 公共部门与私人部门建立合伙机制共同参与 230(1850年)
德意志 航道网络属于国家所有 70(1850年)
A．维护了航道垄断组织的利益
B．推动欧洲统一市场的形成
C．顺应了新式交通工具的变革
D．使各国经济发展不平衡加剧
C
【解析】19世纪中期正值工业革命时期，蒸汽轮船等新式交通工具兴起和发展，各国重视航道政策的制定，加强对航道管理与建设，顺应了新式交通工具对航道基础设施改善的需求，故选C项；垄断资本主义兴起于19世纪末，排除A项；这些国家各自的航道政策主要针对本国内部，排除B项；各国家航道政策的制定不同是受原有基础等多种因素影响，D项说法太绝对。
【解析】材料体现了法国历史传统(君主巡游、学徒环法)被继承并创新为现代体育赛事，符合B项表述；材料核心在于传统活动向现代形式的演变，排除A项；材料未涉及科技进步，排除C项；D项“全面转型”夸大了影响，材料未涉及社会结构或生活方式的整体变革。
7. (2025佛山二模)在中世纪，法国君主通过环行全国来宣示王权与主权，借助环法之旅开阔视野、精进学业也是法国手工业学徒培养的惯例。1903年，法国《汽车报》举办了首届环法自行车赛，其后演变为法国的一大盛事，并促进了自行车、旅游与房地产市场的增长。这反映了(　　)
A．体育赛事促进经济发展
B．历史传统的现代转化
C．文化传承推动科技进步
D．社会生活的全面转型
B
【解析】卡尔·施密特作为电气工程师、克拉拉担任实验室助理、汉斯成为采购经理、安娜成为小学教师，这些职业均属于中间阶层，即技术人员、管理人员、专业教育者等，故选C项；工业资产阶级主要指工厂主和企业所有者，排除A项；垄断资产阶级与第二次工业革命后期的大企业财团相关，排除B项；无产阶级指工人阶级，在资本主义社会主要靠出卖劳动力为生，排除D项。
8. (2025南京二模)19世纪末，德国柏林电气公司工程师卡尔·施密特毕业于柏林工业大学，负责设计新型发电设备，其妻克拉拉在一家化工企业担任实验室助理，负责产品质量检测。他们的儿子汉斯通过商业学校培训后成为某百货公司的采购经理，女儿安娜则考入师范学院成为小学教师。这折射出工业革命(　　)
A．改善了工业资产阶级生活环境
B．带动了垄断资产阶级实力提升
C．推动了中间阶层力量的发展
D．提升了无产阶级的政治地位
C
9. (2025南昌三模)下图所示为1914—1934年黄金—英镑兑换价格。据图可知，一战后(　　)
A．英国通胀现象持续恶化 B．世界经济格局发生变动
C．英国丧失金融中心地位 D．欧洲形势相对和平稳定
B
【解析】一战导致英国黄金储备大量外流，用于支付战争债务和进口军需物资；经济危机爆发后，英国被迫放弃金本位制，英镑快速贬值，汇率剧烈波动。英镑对黄金兑换价格的剧烈波动，本质是英国经济实力衰退和美元崛起的双重结果，故选B项；英镑贬值由多种因素导致，且A项“持续恶化”没有依据；英国虽在一战后金融影响力下降，但英国(伦敦)直到1944年布雷顿森林体系建立后才失去全球金融中心地位，排除C项；1914—1934年欧洲经历一战、战后重建、经济大危机及法西斯主义兴起，政治经济动荡加剧，排除D项。
【解析】列宁在推行租让制时，面临苏俄内战后的经济崩溃，急需恢复生产，但作为社会主义者又需维护无产阶级专政的长远目标，“改进生产状况”反映现实经济困境，“阶级斗争继续”体现对资本主义的警惕，故选A项；B项属于概括不全面；材料体现的是“矛盾”而不是“统一”，排除C项；D项“意在”表述错误，材料涉及的主观目的是现实原因造成的。
10. (2025济南一模)1921年苏俄在推行租让制时，列宁一方面主张和国家资本主义订立一种联盟以“帮助我们迅速改进生产状况”，同时又声称“租让也是一种斗争形式，是阶级斗争在另一种形式下的继续，而绝不是用阶级和平来代替阶级斗争”。列宁的言论(　　)
A．源于现实困境与长远目标的矛盾
B．强调利用资本主义的进步因素
C．追求经济建设与政治斗争的统一
D．意在丰富发展马克思主义理论
A
【解析】根据材料可知，战后苏联逐渐通过个体化的形式希望纠正农业集体化的弊端，带动农业和畜牧业的发展，故选D项；材料中的改革只是针对农业集体化的组织形式进行改革，并未改变所有制性质，排除A项；这些改革属于局部调整，排除B项；材料中的改革不具有普遍性，不能代表苏联经济改革的开始，排除C项。
11. (2025岳阳二模)1947年，苏联不少地区缩小集体农庄基本劳动组织的规模，成立劳动组，并实行包产到组的制度。负责全国农业领导工作的安德烈耶夫在《真理报》撰文指出：“集体农庄劳动基本形式越个体化……对发展粮食和畜牧业越有成效。”这些探索(　　)
A．改变了苏联农业的社会主义性质
B．冲破了苏联模式对农业的束缚
C．拉开了战后苏联经济改革的序幕
D．反映了苏联社会摆脱困境的愿望
D
【解析】1947—2007年世界经济波动幅度显著下降，主要源于二战后各国普遍加强宏观调控；同时国际社会建立布雷顿森林体系和关贸总协定(后发展为世贸组织)，强化了国际经济协调机制，故选A项；区域经济集团化发展主要局限于区域内部，对世界经济整体波动平均落差影响有限，排除B项；第三次科技革命推动生产力发展，但科技本身无法直接调节经济周期，排除C项；社会经济结构变动(如第三产业比重上升)属于长期趋势，与经济周期波动的短期调节关联较弱，排除D项。
12. (2025青岛二模)1947—2007年，世界经济共经历17次周期性波动，平均落差为2.88%，显著低于1908—2007年5.14%的水平。这一现象主要得益于(　　)
A．国家干预与国际协调 B．区域经济集团化发展
C．第三次科技革命推动 D．社会经济结构的变动
A
【解析】材料反映出地方经济管理机构在决策中拥有较大自主权，能够绕过中央计划自行安排生产，故选C项，排除A项；苏联此时仍实行计划经济，排除B项；国民经济比例失调指工农业或轻重工业结构失衡，材料未涉及经济结构问题，而是计划执行层面的矛盾，排除D项。
13. (2025开封周口商丘二模)1963年《真理报》报道：乌兹别克化工机械厂未完成国家规定的订货任务，原因是该厂在忙于生产该地区国民经济委员会下达的非计划订货；下塔吉尔冶金联合企业向该共和国主管供应机关提供了超计划生产的金属，却不考虑计划内的其他订货任务。出现这种现象的原因是(　　)
A．计划经济体制僵化 B．市场经济逐步确立
C．地方自主权力扩大 D．国民经济比例失调
C
【解析】当时美国社会正经历民权运动、越南战争等重大事件，资本主义制度下的种族歧视、贫富分化、战争扩张等矛盾集中爆发，青年知识分子对体制的批判和暴力反抗反映了社会深层次的危机，故选B项；经济“滞胀”是20世纪70年代初期石油危机引发的现象，排除A项；C项观点材料未体现；题干未提及福利问题，排除D项。
14. (2025南京二模)新左派运动是20世纪60年代美国颇具影响力的社会运动之一，其成员以中上层青年知识分子为主。他们对自己的生活环境感到厌倦、失望和焦虑，对美国体制表达强烈不满，并逐渐与反战运动相结合，甚至暴力对抗权力部门。新左派运动反映出当时美国(　　)
A．经济“滞胀”导致了民众的不满
B．资本主义社会危机凸显
C．知识分子政治诉求被广泛认同
D．“福利国家”制度亟待完善
B
【解析】当时美国出现经济“滞胀”，该法案将政府资助研发成果所有权转移给科研机构并促使其商业转化，企业只需购买商业开发权，有利于激发科技创新及成果应用，推动经济发展，缓解经济“滞胀”，故选D项；法案聚焦技术转化而非产业区域分布或结构调整，排除A项；法案涉及调整技术所有权归属，但未涉及政府职能转变，排除B项；法案降低了企业技术获取成本，激励企业参与技术开发，增强而非削弱创新动力，排除C项。
15. (2025佛山二模)1980年美国出台的《拜杜法案》规定：政府资助研发成果的所有权转移给大学等科研机构，并要求其积极推进研发成果的商业转化。企业只需购买该项技术的商业开发权，而无须再购买完整的技术所有权。这一规定(　　)
A．优化了美国产业布局 B．促进政府职能的转换
C．降低企业创新的动力 D．有利于缓解经济“滞胀”
D
16. (2025潍坊一模)下图所示为2018年全球各区域域内外出口占总出口的比重。据此可知，拉丁美洲和非洲经济发展中存在的共同问题是(　　)
A．过于依赖出口 B．区域内一体化程度低
C．经济结构单一 D．工业化发展水平较低
B
【解析】根据图示可知，拉丁美洲和非洲区域内出口比重均低于20%，区域外出口远远高于区域内出口，这说明拉丁美洲和非洲区域内一体化程度低，故选B项；图示没有关于区域经济发展的其他数据情况，不能得出A项结论；图示并没有提及各区域的经济结构情况，只通过出口情况不能得出C项观点；图示并未提及各区域出口商品类别，排除D项。
17. (2025郑州三模)阅读材料，完成下列要求。(12分)
书名及作者 简介
《棉花帝国：一部资本主义全球史》
[美]斯文·贝克特 本书以棉花为线索，展现了资本主义通过殖民扩张、奴隶贸易和工业革命重塑世界秩序的全过程
《糖史》
季羡林 本书以蔗糖为载体，揭示了全球文化交流史，梳理了古代中印糖业的技术互鉴，展现了蔗糖在东方和拉美国家的传播与演变
书名及作者 简介
《咖啡》
[英]乔纳森·莫里斯 本书阐述了以咖啡为主角的全球史，解释了咖啡由野生植物变成经济作物的前因后果，剖析了咖啡经济成功背后的政治、历史、文化等因素
《绿色黄金：茶叶帝国》
[英]艾伦·麦克法兰等 本书以茶叶为线索重构全球文明互动史，展现了茶叶推动英国工业革命、塑造印度种植园经济体系、重塑西方社会文化的过程
请以“小商品与大时代”为主题，任选角度，自拟论题，运用所学知识加以阐述。(要求：论题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰)
【答案】 示例：棉花产业的发展改变了世界的面貌。(2分)
工业革命始于棉纺织业，英国公众对棉纺织品的喜爱、世界市场需求的扩大刺激了棉纺织业的发展，棉纺织业成为技术革新的核心领域，基本实现了机械化生产。英国最终成为“世界工厂”。从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美。与此同时，印度传统棉纺织业在殖民政策下被摧毁，印度被迫成为现代棉纺织工业的原料产地和商品消费市场。为了达到利益最大化，欧洲人在美洲广泛建立棉花种植园，并通过黑奴贸易为种植园经济补充劳动力。这体现了资本主义的扩张性和掠夺性，以欧洲资本主义国家为中心的世界体系逐渐形成。(8分)
综上，棉花产业的发展一方面重塑了生产组织形式，助推了欧洲资本主义的发展；另一方面，也将亚非拉地区卷入资本主义世界体系，形成了不平等的国际政治经济秩序。(2分)
论题参考：
可以任选一种商品进行阐述，如“丝绸贸易促进了文明交流”“棉花产业的发展改变了世界的面貌”“咖啡经济折射出资本主义发展的两面性”。
也可以从整体上进行阐述，如“商品流动推动了文化交流的国际化”“商品流动丰富了文化的内涵”“商品交流折射出世界联系的加强”。
立论可以基于近现代史，也可以基于古代史；论证可以运用中国史和世界史的相关史实。
(论题2分，阐述8分，结论2分)
18. (2025合肥一模)阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料一　第一次世界大战后的数十年间，非洲的经济生活发生了彻底变化。殖民列强在非洲发展以出口为主的经济。在大部分殖民地，农民通常专门种植一两种作物，并出口到宗主国，如塞内加尔和北尼日利亚的花生、乌干达的棉花、黄金海岸的可可豆、刚果的橡胶以及科特迪瓦和尼日尔三角洲的棕榈油。在中非和南非，从事铜、黄金和钻石开采的企业从农村招募男子，支付给他们很少的工资。男劳力的缺乏和低工资加剧了农村的贫穷。铁路和公路的建设通常依赖于强迫劳动制度。当法国建设从布拉柴维尔到黑角的铁路时，约有1.5万名到2万名的非洲劳工死于饥饿、疾病和被虐待。
——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒
《新全球史：文明的传承与交流(下)》
材料二　20世纪60年代和70年代前期，非洲经济发展迅速。1957年，加纳成立了可可销售局，限制外国垄断公司剥削，可可经济达到历史最高水平。在此之前，撒哈拉沙漠以南的非洲几乎没有现代工业，如坦桑尼亚只有卷烟厂、罐头、啤酒厂各一家和屈指可数的纺织厂和糖厂，铁路破旧不堪，而独立后十几年内就建起了1200多家工厂，1970—1975年中国援建了1 860多千米长的坦赞铁路。有些石油生产国的经济发展更为显著。尼日利亚从1958年开始商业性石油开采，到1974年成长为“非洲的石油巨人”。阿尔及利亚用石油收入建立了重工业体系，1978年工业产值在国内生产总值中的比重上升到56%。科特迪瓦虽没有有利的资源条件，但由于政策正确，措施得当，国民经济年平均增长速度达12%，被誉为“西非经济的橱窗”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编(下卷)》
(1)根据材料一，概括一战后非洲经济生活的特征。(7分)
【答案】 经济结构单一；被卷入资本主义世界市场；社会生活日益贫困；劳动力人口减少。(7分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪六七十年代非洲经济发展迅速的原因。(8分)
【答案】 摆脱殖民统治，探索适合本国国情的发展道路；利用自然资源，发展现代产业；加强团结协作，接受外部援助；实行经济改革，振兴民族经济。(8分)(共68张PPT)
世界历史
专题史十二　亚非拉民族民主运动与社会主义运动
建 构 体 系
理 清 线 索
线索一
世界殖民体系 新航路开辟后，西方列强先后进行早期殖民扩张和工业革命后的殖民扩张。伴随第二次工业革命浪潮和资本主义向帝国主义过渡，列强掀起瓜分世界的狂潮，资本主义殖民体系最终形成
线索二
亚非拉民族民主运动 亚非拉地区民族意识觉醒，掀起民族独立运动，虽未使本国进入资本主义发展快车道，但均极大地推动社会变革。两次世界大战之间的民族民主运动促进帝国主义殖民体系开始瓦解。二战后新兴民族国家纷纷建立，世界殖民体系走向崩溃，这是人类历史的巨大进步
线索三
社会主义运动 马克思主义诞生使无产阶级斗争有了强大的思想武器。第一国际和巴黎公社推动国际工人运动发展。一战后期爆发的俄国十月革命建立第一个社会主义国家，并实践探索出苏联模式。二战后，社会主义运动由一国到多国，虽经历苏联改革和解体的曲折、东欧剧变的挫折，但中国特色社会主义建设取得举世瞩目的成就，证明社会主义的强大生机与活力
主题32　世界分化——殖民体系和亚非拉民族民主运动
1．西方殖民扩张的三个阶段(根源是资本主义的扩张性)
早期殖民扩张 工业革命时期 帝国主义时期
背景 新航路开辟，资本主义工场手工业发展 工业革命开辟工业文明时代 第二次工业革命，主要资本主义国家进入帝国主义阶段
主要国家 西、葡、荷、英、法等国 英、法、美等国 英、法、美、德、俄、日等
扩张地区 除了美洲，在亚非大多占有沿海地区，并未深入内地 加紧对亚非和大洋洲内地的殖民扩张 世界范围的所有区域
早期殖民扩张 工业革命时期 帝国主义时期
方式 公开血腥的殖民掠夺 炮舰政策，强签不平等条约 武力扩张，划分势力范围
活动 抢夺金银、贩卖黑奴、垄断商路、欺诈性贸易 进行商品倾销，掠夺原料 进行资本输出，商品倾销，最后掀起瓜分世界的狂潮
影响 推动欧洲资本原始积累及资本主义发展，给亚非拉国家带来深重灾难 推动列强工业资本主义发展，客观推动亚非拉国家开始接触近代化道路 将世界瓜分完毕，资本主义世界殖民体系最终形成；推动亚非拉国家的民族解放运动发展
2. 亚非拉民族民主运动的三个阶段
民族独立运动的兴起 民族民主运动的高涨 民族民主运动的顶峰
时间 19世纪到20世纪初 第一次世界大战后 第二次世界大战后
拉美 实现版图独立，政治经济受控：
①海地独立。②西属殖民地基本独立。③巴西建立共和国。④墨西哥爆发资产阶级革命 政治改革为主，反经济殖民：
①阿根廷工人罢工。②尼加拉瓜桑地诺抗美斗争。③墨西哥卡德纳斯改革 ①古巴建立社会主义国家
②巴拿马收回巴拿马运河区全部主权
亚洲 亚洲觉醒：
资产阶级领导为主，失败为主。
①印度：建立国民大会党，发动孟买总罢工
②伊朗立宪革命
③中国辛亥革命 亚洲高涨：
共产党作用突出，失败为主。
①中国国民大革命
②印度尼西亚反荷兰民族大起义
③越南抗法斗争
④印度“非暴力不合作”运动 ①印巴分治
②印度尼西亚、新加坡等东南亚国家纷纷独立
③新中国成立
民族独立运动的兴起 民族民主运动的高涨 民族民主运动的顶峰
非洲 属于传统反侵略斗争，失败为主：
①埃及抗英：成立祖国党
②苏丹马赫迪起义
③埃塞俄比亚抗意斗争胜利 非洲觉醒：
①埃及华夫脱运动
②摩洛哥酋长克里姆反殖民
③埃塞俄比亚反意大利法西斯斗争 ①埃及共和国成立并收回苏伊士运河主权；
②1960年为“非洲年”；③阿尔及利亚独立
影响 为后续民族独立运动奠定基础 动摇世界殖民体系，开始瓦解 世界殖民体系最终瓦解
考向1　通过非洲考查殖民主义和中国外交
1．(2025陕晋宁青高考)史料一　近代以来，西方对非洲的认知经历了一个演变过程。15世纪，欧洲殖民者侵入非洲海岸地区，他们在游记中对非洲的描述存在着种族主义偏见。19世纪30至90年代，西方国家有组织地开展了大规模的非洲内陆考察活动，搜集了丰富的地理和人文资料，为殖民者提供了商品市场和自然资源的情报。20世纪中期，西方逐渐从非洲大陆退出，为谋求仍能对非洲国家保持影响，他们的非洲研究扩展到政治、经济、法律、历史、教育等领域，并呈现出综合化趋势。
——摘编自[布基纳法索]J.基—泽博主编《非洲通史》等
(1)根据史料一并结合所学知识，概括西方关于非洲认知的特点。(8分)
【答案】 变迁：阶段性/时代性/时代特征/渐进性/不断演变；始于新航路开辟，工业革命后发展，随殖民体系瓦解而加强。(2分)
方式：不断演进/方式多样/主体变化/多种方式；以游记形式描述到有组织考察并搜集资料，再转向扩展研究。(2分)
内容：不断深化/目标地域/领域逐渐扩大/研究趋于综合化；认识由浅入深(趋于全面/多方面)。(2分)
性质/目的：秉持西方中心主义/服务殖民地利益(殖民扩张/殖民侵略)；带有种族歧视(种族主义偏见/种族偏见)。(2分)
史料二　中国人认识非洲甚早，唐代《经行记》和宋代《诸蕃志》都有关于非洲的记载。新中国成立以来，中非交往与合作的持续展开促使中国人进一步认识、研究非洲。万隆会议后，中国积极支持和援助非洲，成立了相关研究机构。改革开放后，中国经济的发展及中非经济联系的加强，使学者们有了更多实地调研、国际交流的机会。中国的非洲研究范围不断扩大，也满足了政府、企业和民众详细了解非洲的需求。近些年来，学者们客观看待非洲对世界文明的贡献，强调非洲人的历史主体性，同时“互利共赢”“和谐世界”等中国话语概念也逐渐被非洲学者所采用。
——摘编自刘鸿武《“非洲学”的演进形态及其中国路径》等
(2)根据史料并结合所学知识，阐述中国的非洲研究的历史使命。(6分)
【答案】 对中国：摒弃西方非洲研究偏见/提升中国国际地位/便于中国援助非洲/尊重非洲的历史主体地位/扩大中国影响力/树立中国负责任大国的国际形象。
对非洲：增进世界对非洲的了解/提高非洲的国际地位/推动非洲共同体建设/扩大中国在非影响力。
对中非：促进中非合作交往的深化/促进不同文明的交流互鉴/中非命运共同体建设/促进与非洲共同发展。
对世界：贡献全球治理的中国方案/推动构建人类命运共同体/促进多极化趋势。(任答三个角度，每个角度2分)
考向2　考查早期殖民扩张
2．(2025安徽高考)在里斯本科学院的一幅地图(1563年手稿)上，欧洲国家的标识十分清楚，非洲内陆则比较简略，但海岸线上的各个港口都标上了名称，大港口的标识尤为醒目。这(　　)
A．呈现了欧洲民族国家林立的格局
B．表明了资本主义世界殖民体系的形成
C．体现了列强掀起瓜分非洲的狂潮
D．反映了早期西欧列强入侵非洲的特点
【解析】1563年处于新航路开辟后早期殖民扩张阶段，地图中非洲海岸港口标注明显，反映出早期西欧列强主要通过沿海港口入侵掠夺非洲，故选D项；材料焦点是非洲海岸港口，且此时欧洲尚未形成民族国家林立的格局，排除A项；资本主义世界殖民体系形成于19世纪末20世纪初帝国主义时期，排除B项；第二次工业革命期间列强掀起瓜分非洲的狂潮，排除C项。
D
考向3　考查资本主义世界体系的形成与矛盾
3．(2025河南高考)19世纪，英法等西方国家越来越倾向于使用自由劳动力，先后废除了奴隶制。但在1811年到1870年间，仍有将近190万名奴隶输入巴西，有55万名奴隶输入古巴。这反映出(　　)
A．殖民统治下拉美经济停滞不前
B．西方国家掀起了瓜分非洲的狂潮
C．世界经济发展的不平衡性加剧
D．拉美国家工业化需要大量劳动力
【解析】材料反映出工业革命后核心国家与原殖民地经济模式差异显著，欧美推进自由劳动而拉美依赖强迫劳动维持种植园经济，加剧了发展差距，故选C项；材料中奴隶输入规模大，表明拉美经济并非停滞，而是以奴隶为基础的种植园经济持续扩张，排除A、D两项；西方国家掀起瓜分非洲狂潮是在19世纪末20世纪初，且B项与材料主旨不符。
C
4．(2025广西高考)19世纪末，欧洲列强瓜分非洲时，采用虚拟方式，人为地在地图上用几何线、经纬度线，以及其他各种直线或圆弧线划分各自的势力范围，并不考虑那片土地上既有的社会形态。这一行为(　　)
A．摧毁了非洲传统的社会形态
B．埋下了非洲动荡不安的隐患
C．促进了非洲资产阶级革命的兴起
D．推动了非洲民族解放运动的高涨
【解析】欧洲列强在瓜分非洲时人为划定边界，无视当地民族、部落和文化分布，这种几何划分割裂了同一群体，导致独立后国家间领土争端和内部民族矛盾频发，故选B项；列强这种划分方式虽有冲击，但未彻底摧毁非洲传统社会形态，排除A项；非洲资产阶级革命多与20世纪反殖民斗争相连，排除C项；19世纪末的边界划分是殖民压迫的一部分，虽激起反抗但非直接推动运动高涨，排除D项。
B
考向4　考查非洲的抗争
5．(2025北京高考)1822年，研究古埃及语言文字、历史、艺术等内容的埃及学诞生于法国。1869年，埃及本土学者倡议创办了古埃及语学校。几年后，因时任埃及文物局局长的法国人马里耶特打压，学校被迫关闭。1910年，埃及本土学者推动教育部在高校设立了埃及学部，后来又受到法国把持的文物局打压而撤销。由此可见，埃及学(　　)
①促进欧洲文化的重构　②客观上利于埃及民族意识觉醒　③在本土发展举步维艰　④导致西方主导的殖民体系崩溃
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
D
【解析】埃及学由法国创立，主要服务于欧洲学术兴趣，但未直接促进欧洲文化重构，故①错误；埃及本土学者倡议创办古埃及语学校及推动设立埃及学部，虽遭法国势力打压，但行动本身反映并强化了埃及人对自身文化的认同，故②正确；学校被法国势力关闭，学部因打压而撤销，故③正确；殖民体系崩溃涉及二战后全球独立运动，故④错误。
考向5　考查亚洲民族民主意识
6．(2025江苏高考)19世纪七八十年代，印度人经营的棉纺织工厂由61家增至156家。民众希望进一步开拓国货市场。1896年，加尔各答举办了国货博览会。1906年，提拉克向人民呼吁：“你们的未来掌握在自己手中……从明天起你们就自由了。”这表明印度(　　)
A．传统棉纺织业得到迅速发展 B．民族解放运动取得初步胜利
C．民族资产阶级获得广泛支持 D．经济发展推动民族意识增强
【解析】随着印度民族工业发展，民众希望开拓国货市场，并且出现了如举办国货博览会、提拉克呼吁等体现民族意识增强的现象，故选D项；传统棉纺织业指手工生产，但材料强调近代工业，排除A项；材料没有涉及民族解放运动成果如何，排除B项；材料没有具体指向资产阶级，排除C项。
D
7．(2025福建高考)下表呈现了19世纪初期至20世纪40年代印度学者撰写的重要史学著作信息。据表可知，这一时期的印度(　　)
A．社会通用语言转变为英语
B．奠定多民族多语言格局
C．历史书写中民族意识形成
D．延续本土语言写史传统
著作名称 出版年份 写作语言 主要内容
《诸王记》 1808 孟加拉语 土邦诸王生平事迹
《历史：黑暗的终结者》 1864 印地语 世俗角度的印度史
《英国和印度：百年进步录》 1897 英语 英国攫取印度财富
《印度的发现》 1946 英语 探究印度民族的形成
C
【解析】从著作内容来看，学者们关注本土传统政治文化、近代被侵略历史和印度民族问题，这体现出印度民族意识逐渐形成，故选C项；英语作为印度殖民政府的官方语言，并未完全取代本土语言，民间社会仍以本土语言为主流，A项不符合史实；印度自古多民族多语言，著作语言多样仅反映现状而非开创格局，排除B项；材料中后期著作使用英语，排除D项。
考向6　考查拉美民族民主运动的艰难
8．(2025湖南高考)有学者认为，19世纪中期以来“(拉美民族国家构建)的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者(　　)
A．强调拉美的种族歧视根深蒂固 B．认为拉美原住民文化已经消亡
C．主张加强拉美各国的文化交流 D．正视殖民遗产造成的现实困境
【解析】学者强调拉美各国文化相同性明显，这源于西班牙和葡萄牙长期殖民统治遗留下的共同语言、宗教信仰及社会结构，导致国家间缺乏独特文化身份，民族认同薄弱，难以形成稳固国家边界和政治凝聚力，故选D项；材料聚焦文化相同性，排除A项；B项“已经消亡”说法不妥；材料主旨是文化相同性造成构建民族国家障碍，排除C项。
D
9．(2025全国卷)1920年奥夫雷贡任墨西哥总统后，开始推行土地改革。在其任期结束前，仅在624个村庄分配了300万公顷土地，多达3.2亿公顷土地仍被控制在大庄园主和教会等手里。奥夫雷贡的土地改革(　　)
A．未能触动原有的殖民统治
B．表明民主化道路曲折
C．否定了资产阶级革命成果
D．反映了奴隶制的盛行
【解析】这一时期依然有大量土地控制在传统势力手中，土地重新分配进展较为缓慢，说明墨西哥民主改革受到较大阻力，故选B项；墨西哥于19世纪20年代取得独立，排除A项；奥夫雷贡的土地改革属于资产阶级革命成果的巩固与延续，排除C项；墨西哥独立后，逐步取消了奴隶贸易和奴隶制，排除D项。
B
考向7　考查发展中国家强化民族国家认同
10．(2025四川高考)20世纪60—80年代，大多数非洲国家修建了具有里程碑意义的大型建筑，如索马里国家剧院、苏丹喀土穆友谊厅、扎伊尔人民宫、喀麦隆会议大厦以及刚果(布)会议大厦等。这些大型建筑的修建(　　)
A．体现了非洲均衡发展 B．消除了殖民主义影响
C．促进了民族国家建构 D．化解了社会内部矛盾
【解析】非洲国家独立后，修建大型建筑是民族国家建构的关键举措，旨在通过标志性工程强化国家认同和主权象征，故选C项；非洲国家发展存在严重的区域和城乡发展不平衡，这些建筑集中于首都或大城市，不能改变整体不均衡的格局，排除A项；B项“消除”说法不符合史实；修建大型建筑主要是在物质层面和国家象征层面产生影响，很难直接化解社会内部存在的各种复杂矛盾，排除D项。
C
11．(2025重庆高考)殖民时期，板球运动被英国殖民者带到印度。1971年，印度板球队击败英国队，印度人欣喜若狂，“民众涌入孟买的街头，欢呼者手舞足蹈，喇叭声不断狂鸣，完全是一派狂欢节的景象”。这反映了印度(　　)
A．体育运动水平超越英国
B．体育事业摆脱西方控制
C．体育精神瓦解种姓制度
D．体育运动承载民族情感
【解析】印度板球队击败前殖民者英国，民众在孟买街头狂欢，这深刻反映了印度民众通过庆祝体育胜利表达民族自豪感，故选D项；单次比赛不能证明印度整体体育水平超越英国，排除A项；B项材料没有体现；种姓制度是印度社会的顽疾，民众狂欢聚焦民族情感而非社会改革，C项与材料主旨不符。
D
1．近代世界殖民体系对亚非拉地区的影响
①从文明演进看：加强了世界各国社会经济与生活的相互联系，客观上向世界传播了先进的科学技术、生产方式和思想观念，客观上推动了殖民地向现代文明的转化。
②从世界格局看：殖民体系是西方列强对世界其他国家和地区宰割、奴役的产物，不仅使亚非拉国家和地区遭受不等价交换的剥削，而且使其变成发达国家的经济附庸，造成这些国家和地区经济畸形、长期贫困落后，形成以欧洲为中心，东方从属于西方的世界格局。
2．关涉“亚非拉独立战争与文化交锋”话题命题的答题用语
①涉及因素：世界大战；经济危机；欧洲国家实力衰弱；国际秩序；国际格局；列强对外政策；国际组织和国际法；亚非拉内部资本主义发展；民族意识觉醒和传播(民族自决思潮，民族主义高涨)；国际社会和国际合作；战争正义性；苏联成就；民族解放运动潮流(世界殖民体系瓦解趋势)。
②积极影响：摆脱殖民统治，获得国家独立；维护国家利益，提升国际地位；加速民族意识觉醒(增强民族民主意识或民族自尊心和自信心)；促进民族经济文化发展(有利于现代化建设)；强化民族认同(国家认同或政治认同，强化历史共同认知，传承革命精神，激发爱国情怀)；打击帝国主义(霸权主义或殖民主义)；加速世界殖民体系崩溃；壮大发展中国家力量(推动第三世界国家崛起，重构全球政治版图)；鼓舞其他地区民族解放运动(推动亚非拉民族民主运动发展)；成为影响国际秩序的重要因素(冲击美苏两极格局，推动世界多极化趋势)；推动建立国际政治经济新秩序；维护世界和平与正义。
③历史启示：坚决捍卫国家主权独立；大力发展经济，增强国家综合国力；切实增强国家、民族、文化认同感；加强发展中国家的团结合作；注重区域合作和国际组织的作用；努力构建国际政治经济新秩序，发展公平公正的全球治理体系，建立维护和平的有效国际机制；既要反对战争，也要敢于反击不义战争。
主题33　全新世界——马克思主义与国际共产主义运动
由空想
到科学 空想社会主义者欧文、圣西门、傅立叶反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会，没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。但为科学理论的创立提供必要条件
马克思、恩格斯创立和发展了马克思主义，包括辩证唯物主义和历史唯物主义、马克思主义政治经济学、科学社会主义。科学社会主义是马克思主义哲学和政治经济学的归宿和落脚点，是马克思主义的核心
由理论
到实践 国际工人协会(第一国际)成立，推动马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段
法国爆发巴黎公社武装起义，建立无产阶级专政的第一次尝试，丰富了马克思主义学说
由理想
到现实 1917年，俄国十月革命取得胜利，建立人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家
由一国
到多国 二战后，东欧和亚洲(包括美洲古巴)出现一系列社会主义国家；包括新中国的成立和社会主义革命，建立社会主义制度
由一模
到多模 苏联模式建立后，各国纷纷效仿或力图突破这一模式，东欧多个国家进行改革，但苏联和东欧均以失败而告终；中国特色社会主义取得巨大成就
考向1　考查近代欧洲科学与社会理论探索
1．(2025北京高考)探索与发现
史料一
年份 作者、作品及主要内容
1545 卡蒂埃出版《两次新法兰西航行与发现记略》，记载了他在今属加拿大的纽芬兰岛、圣劳伦斯湾、魁北克等地航行的经过及发现
1563 加尔维奥的《世界的发现》出版，介绍了迪亚士、哥伦布、达·伽马、麦哲伦等航海家的发现
1855 华莱士发表《论控制新物种发生的规律》，利用其考察发现，研究生物演化的规律。他提出，地理地貌及生命体的地理分布是多次变化的结果，新物种的诞生与预先存在的关联物种密切相关
年份 作者、作品及主要内容
1859 达尔文出版《物种起源》，以其在南美海岸航行考察的自然地理、动植物及人种等发现为基础，系统论证了物种的起源与进化理论
1861 梅因出版《古代法》，提出人类社会形态最初是父系社会，由专制族长统治，家庭是社会基本单位
1861 巴霍芬出版《母权论》，提出人类社会形态最初不是父系社会，而是母系社会
1877 摩尔根出版《古代社会》，结合对印第安部落的实地考察，提出人类历史的起源相同，经验相同，进步相同；生存技术决定婚姻家庭、政治制度和财产观念等；人类经历蒙昧、野蛮、文明三个阶段，从血缘氏族发展到国家
1884 恩格斯出版《家庭、私有制和国家的起源》，以马克思对摩尔根的研究笔记为基础，系统阐述了原始社会的历史；提出家庭、私有制和国家等不是从来就有的，是生产力发展的结果。随着生产力的发展，私有制和国家必将消亡
(1)归纳史料一中的探索与发现的内容。(6分)
【答案】 新航路的探索与开辟，扩展了人们对地理空间的认识。发现新物种，探索自然界演化规律，提出了生物进化论思想。探索人类早期社会历史，发现了人类社会发展的规律，最终诞生了历史唯物主义这一科学理论。(6分)
史料二　一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。
——摘编自[德]恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》1892年英文版导言
(2)从史料二中提取唯物史观的一个观点，简要说明其内涵，并运用外国历史重要史实加以阐释。(8分)
【答案】 示例：观点：阶级斗争是阶级社会发展的动力。(1分)
内涵：在阶级社会，不同阶级间为了自身的利益不断进行斗争；适应生产力发展水平的先进阶级促使生产关系发生变革，推动社会不断前进。这一理论阐明了阶级社会的发展动力问题。(2分)
阐释：18世纪，随着法国资本主义经济的发展，资产阶级力量不断壮大，要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚，阶级矛盾激化。1789年，法国大革命爆发，资产阶级与封建势力激烈斗争。最终，资产阶级逐渐掌握了政权，资本主义制度在法国建立起来，为法国的进一步发展创造了条件，从而推动了社会进步。(4分)
由此可见，在法国大革命中，资产阶级反对封建势力的斗争是推动法国社会发展的动力。(1分)
考向2　考查马克思主义发展和传播
2．(2025石家庄二模)“同17世纪的英国和18世纪的法国相比，德国将在整个欧洲文明进步的条件下，拥有发展得多的无产阶级去实现这个变革，因而德国的资产阶级革命只能是无产阶级革命的直接序幕。”这一观点应该出自(　　)
A．《社会契约论》 B．《共产党宣言》
C．《联邦党人文集》 D．《普鲁士改革敕令》
【解析】《共产党宣言》阐述了无产阶级的历史使命，强调无产阶级将成为实现社会变革的重要力量，这与材料观点相符，故选B项；《社会契约论》是启蒙思想家卢梭的著作，强调人民主权和社会契约，排除A项；《联邦党人文集》是美国建国初期讨论联邦制度的政论集，核心是分权制衡，排除C项；《普鲁士改革敕令》是19世纪初普鲁士自上而下的农奴制改革文件，排除D项。
B
3．(2025安徽高考)1906年，《共产党宣言》尽管在法国得到广泛宣传，但并没有广泛流通。在马克思逝世50周年(1933年)之际，巴黎出版局重印的5万份《共产党宣言》很快售罄，此后几次重印，1938年曾一次性投放市场12万份。这说明(　　)
A．西欧的社会思想逐渐趋同 B．马克思主义的科学性日益受到关注
C．社会主义思想在法国兴起 D．法国的社会结构多层次化已经形成
【解析】1933年正处经济大危机时期，资本主义弊端暴露，人们急需新思想指引，《共产党宣言》在此时销量大增，表明其揭示的社会发展规律等科学内容日益受关注，故选B项；材料仅提及法国未涉及西欧整体，且该时期西欧思想多元分化如法西斯主义兴起，排除A项；社会主义思想在法国19世纪就已兴起，排除C项；材料未涉及社会结构变化，排除D项。
B
考向3　考查巴黎公社的影响
4．(2025潍坊二模)1810年，法国为纪念拿破仑战争的胜利建立了旺多姆圆柱，圆柱上的拿破仑右手持剑，左手持一个象征征服的地球雕塑。1871年，巴黎公社委员会通过法令，指出旺多姆圆柱是“野蛮行为的纪念物，是武力和虚荣的象征”，随后将圆柱连同拿破仑铜像一起推倒。这反映出巴黎公社(　　)
A．具有国际主义精神 B．力图推翻君主专制制度
C．反对帝国主义战争 D．尝试建立无产阶级专政
【解析】材料表明巴黎公社反对民族压迫和侵略战争，体现了超越民族界限的无产阶级联合诉求，符合国际主义精神，故选A项；巴黎公社发生于1871年，此时法国君主专制已被推翻，处于法兰西第三共和国时期，排除B项；拿破仑战争属于19世纪初的资产阶级扩张战争，与19世纪末开始的帝国主义战争性质不同，排除C项；材料侧重反对历史上的侵略与强权，排除D项。
A
考向4　考查俄国革命的复杂性与社会转型
5．(2025河南高考)下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩，1917年》。画面中，左边是手持橄榄枝的和平天使，右边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧，让我们看看：这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证(　　)
A．资产阶级临时政府在和战之间徘徊
B．两个政权并存的局面影响社会稳定
C．新生苏俄政权的和平呼吁深得人心
D．俄国民众对时局发展前景感到担忧
【解析】此时俄国深陷一战，经济崩溃，反战情绪高涨，该漫画反映了民众对战争与和平道路选择的焦虑，故选D项；资产阶级临时政府成立于1917年3月(二月革命后)，排除A项；两个政权并存(工兵代表苏维埃与临时政府)也始于1917年3月，排除B项；苏维埃政权诞生于1917年11月(十月革命后)，排除C项。
D
考向5　从空间角度考查俄国革命圣地
6．(2025浙江高考)1917年11月7日，随着“阿芙乐尔号”巡洋舰的一声炮响，苏维埃政权凯歌行进，世界上第一个社会主义国家诞生。观察下图，苏维埃政权最初的定都地，位于(　　)
A．①
B．②
C．③
D．④
A
【解析】布尔什维克党在列宁的领导下，建立苏维埃政权，将首都定在彼得格勒(原沙俄首都)，即①处，故选A项；1918年3月苏维埃政权将首都从彼得格勒迁至莫斯科，即②处，排除B项；③是喀山，④是察里津，排除C、D两项，这两处同学们了解一下即可，主要掌握前面两个城市的位置。
考向6　考查对苏联模式的反思
7．(2025淮安淮北二模)有学者指出，高度集中的管理体制能够鼓起劳动者干劲，扩大生产规模，推动苏联工业化，因而苏联模式是现实且合乎理性的。但是，当科技成为第一生产力以后，苏联模式就不再具有合理性。该学者意在强调(　　)
A．苏联工业化道路的局限 B．计划经济体制的合理性
C．生产关系需要适时调整 D．苏联模式忽视科技发展
【解析】该学者指出苏联模式在特定时期合乎理性，适应当时生产力发展，但科技成为第一生产力后不再具有合理性，这表明生产关系要与生产力相适应，需适时调整，故选C项；A、B两项概括不全面；苏联模式并非忽视科技发展，其僵化体制难以适应科技作为新生产力的要求，排除D项。
C
1．认识《共产党宣言》的现代价值
①在发展社会生产力方面，《共产党宣言》不止一次地肯定了资本主义对发展生产力的历史作用，我们今天的社会主义改革只有更进一步地推动生产力的发展，才能更好地体现社会主义的优越性。
②在大力推进民主政治建设方面，《共产党宣言》明确规定共产党是无产阶级最革命、最有觉悟的部分，是无产阶级的先锋队，因此作为已成为执政党的中国共产党，要保持自己的革命性、觉悟性和先锋性，必须大力推进民主政治建设。
③在积极建设精神文明方面，《共产党宣言》评述了各种社会主义流派，深刻揭露了封建社会主义、基督教社会主义以及小资产阶级社会主义的本质，指出了改良主义流派的危害性。这些理论对我们现在进行的社会主义精神文明建设依然具有积极的指导意义。
2．四大伟人的主要贡献
马克思 创建马克思主义，包括科学社会主义、剩余价值学说、唯物史观等理论；创建和领导第一国际；著作有《共产党宣言》《资本论》等
恩格斯 共同创立马克思主义；创建和领导第一国际和第二国际；积极领导国际工人运动，组织通过民主和平手段争取工人权益；协助马克思完成《共产党宣言》《资本论》等著作
列宁 创立布尔什维克党，创建列宁主义(帝国主义时代的马克思主义)；领导十月革命，创建第一个社会主义国家，领导人民取得反抗西方武装干涉和国内战争的胜利；成功探索出间接过渡到社会主义的新经济政策；组织成立苏联，创建和领导第三国际。著作有《国家与革命》《帝国主义是资本主义的最高阶段》、“四月提纲”等
斯大林 领导社会主义工业化(两个五年计划)和农业集体化，使苏联成为重工业和军事大国；确立社会主义制度，形成苏联模式；二战中领导人民取得苏联卫国战争的伟大胜利；援助国际共产主义运动，建立社会主义阵营
【专题史十二 热练】
1．(2025合肥二模)18世纪，某荷兰科学家认为，人脸有两条线，一条从嘴唇相交点到前额最突出的部位，一条从耳朵开口到鼻子底部。这两条线相交角度越大，就拥有更大的脑容量以及更高的智力。按照这一标准，他认为古希腊人是模范，当代白种人次之。这一观点(　　)
A．发扬了古希腊人文主义精神
B．表明近代科学重视实证研究
C．适应了西欧殖民扩张的需要
D．有利于荷兰殖民霸权的建立
C
【解析】题干中荷兰科学家以面部线条角度为据划分人种智力高低，将古希腊人和白种人置于优越地位，这一理论将生理特征与智力直接关联，本质是为种族等级论提供伪科学依据，为殖民者压迫、奴役其他种族提供了“合理性”，故选C项；人文主义强调人的平等与尊严，而该观点以生理特征划分优劣，违背人文主义精神，排除A项；近代科学实证研究需实验和数据支撑，题干观点仅凭主观观察缺乏科学验证，排除B项；荷兰殖民霸权在17世纪达到顶峰，18世纪其地位已被英国取代，排除D项。
【解析】材料中18世纪末法国大革命爆发后，自由平等原则迅速传播，黑人之友俱乐部主张废除奴隶制，加勒比种植园主对此激烈反对，反映出启蒙思想和大革命理念已冲击殖民地传统奴隶制体系，故选A项；拉美独立运动高潮出现于19世纪初玻利瓦尔、圣马丁等人领导的革命，排除B项；1791年海地革命爆发前法国仍维持殖民统治，种植园主反对废奴恰恰体现殖民体系尚未崩溃，排除C项；材料聚焦法国殖民地内部事务，排除D项。
2．(2025汕头二模)1789年12月，加勒比地区的种植园主发表声明称，法国哲学家孔多塞领导的黑人之友俱乐部的理念鲁莽且缺乏可行性，会让法国殖民地陷入可怕的崩溃、掠夺与冲突之中。这说明，当时(　　)
A．大革命原则传到殖民地 B．拉美民族独立运动高涨
C．法国无力维持殖民统治 D．列强对殖民地争夺加剧
A
【解析】材料中英国工人报刊将社会问题归因于“机器同人力之间的竞争和对抗”，而非资本主义私有制和生产社会化之间的根本矛盾，反映出工人尚未认识到资本主义制度的剥削本质，故选D项；工人并未反对技术进步，而是希望机器与人力合作，排除A项；材料聚焦英国国内问题，排除B项；工人对机器引发的对抗持批判态度，排除C项。
3．(2025汕头二模)19世纪30年代，英国工人报刊《联合行业合作杂志》写到，社会罪恶产生的一大原因——“我们国内社会和商业生活中的失误，它造成了机器同人力之间的竞争和对抗，而不是合作”。这表明，当时英国工人阶级(　　)
A．对社会进步采取抵制态度
B．对加强国际联合达成共识
C．对生产方式变革积极适应
D．对资本主义制度认识不深
D
【解析】材料表明经济基础决定上层建筑，经济领域的变动会引发社会和政治等上层建筑的变化，故选D项；哲学对社会变革的引领作用被恩格斯明确否定，排除A项；实践检验真理是马克思主义认识论观点，但材料未涉及认识的真理性问题，而是讨论社会变革的根本动力，排除B项；革命运动源于经济矛盾而非思想觉悟，恩格斯明确批判将思想作为根源的观点，排除C项。
4．(2025陕西三模)1844年，马克思指出，整个革命运动必然在私有财产的过程中，即在经济的运动中，曾为自己既找到经验的基础，也找到理论的基础。恩格斯也曾指出，一切社会变迁和政治变革的终极原因，不应当到人们的头脑中，到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找，而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找。”据此可知，两人重在强调(　　)
A．哲学对社会变革的引领作用 B．实践是检验认识真理的唯一标准
C．革命运动源于人们思想觉悟 D．经济基础对上层建筑的决定作用
D
【解析】毕尔巴鄂强调阿劳坎人抵抗印加人和西班牙殖民者的历史，意在借助印第安人英勇抗争的形象，激发拉美人民对抗外来势力，19世纪40年代正值拉美独立后大国势力渗透加剧的时期，如美国推行“门罗主义”、欧洲列强试图干预，此举可唤起民族意识以抵制外部干预，故选C项；塑造美洲传统文化需涉及文化传承或价值观，而材料聚焦军事抗争，排除A项；材料仅通过历史叙事间接表达精神激励，排除B项；拉美独立运动在19世纪20年代已基本完成，排除D项。
5．(2025佛山二模)19世纪40年代，美洲思想家毕尔巴鄂将智利境内的印第安人(阿劳坎人)描绘得骁勇善战：鼎盛时期的印加人向南扩张，但到了阿劳坎人居住的比奥比奥河地区便无法前进；西班牙殖民者的长期侵略，也没能迫使阿劳坎人屈服。其如此描绘意在(　　)
A．塑造美洲传统文化 B．保护印第安人现实利益
C．抵制大国势力扩张 D．响应拉丁美洲独立运动
C
【解析】马克思指出为争夺霸权或维护王朝利益的战争在工人看来是犯罪行为，意在强调工人阶级要有一致认知，加强国际工人阶级的团结，正确认识战争本质，避免被资产阶级利用，故选A项；材料未涉及巴黎公社，实际当时还未发生，排除B项；C项不属于主观目的；第一国际是工人联合组织而非政党，且宣言未提及建党目标，排除D项。
6．(2025广州考前)普法战争期间，马克思代表第一国际总委员会写了两篇关于普法战争的宣言。他在第一篇宣言中指出：“在保持欧洲均势和维护民族尊严的借口下……争夺霸权的战争，或维护某一王朝利益的战争，在工人看来只能是荒谬绝伦的犯罪行为。”宣言意在(　　)
A．加强国际工人阶级的团结 B．指导巴黎公社实践
C．完善马克思主义理论体系 D．组建无产阶级政党
A
【解析】这两种观点反映了当时公社内部在政治理念和治理方式上的分歧，也反映了公社在制度建设上的思考和探索，故选B项；材料是关于制度建设的讨论，不能据此得出“矛盾尖锐”，排除A项；结合所学可知，巴黎公社革命更多的是一种自发性的工人阶级运动，排除C项；多数派的主张类似于民主集中制，而少数派实际强调地方自治和直接民主，D项表述片面。
7．(2025昆明一模)巴黎公社建设过程中，多数派视集中为民主的必要补充，主张精英专政与大众民主的结合；少数派坚持公社主权不可让渡，将国家定位为一种出于互助需要的有机联合。这表明巴黎公社(　　)
A．内部各派别矛盾尖锐 B．制度建设具有探索性
C．以马克思主义为指导 D．主张建立民主集中制
B
【解析】材料指出巴黎公社通过法令将反动势力的财产收归国家管控，并设立专门机构管理物资供销，故选D项；巴黎公社打碎旧国家机器的标志是废除旧军队、警察和官僚机构，而材料聚焦经济措施，排除A项；材料未涉及选举权、言论自由等民主权利保障内容，排除B项；社会主义公有制经济需生产资料全面公有化，公社仅初步尝试国家管控而未建立完整体系，排除C项。
8．(2025如皋二模)1871年4月15日，巴黎公社颁布法令，把反动政府走狗的“一切动产和不动产，以及各种有价证券，都由国家管制”，成立商业部、工部局、税务总局等专门办事机构，负责公社对粮、煤和各种日常用品的来源和供销。这些举措(　　)
A．打碎了资产阶级的国家机器 B．保障了人民的民主权利
C．构建了社会主义公有制经济 D．尝试改造了私有制经济
D
【解析】材料中提拉克以达摩激励民众，意在通过唤起对往昔辉煌的记忆，激发印度人民的民族意识，反抗殖民统治，故选A项；非暴力不合作运动由甘地于20世纪20年代发起，且提拉克主张激进斗争，排除B项；提拉克的目标是反殖民而非复兴雅利安文明，排除C项；达摩属于传统宗教伦理，排除D项。
9．(2025惠州考前)19世纪90年代，提拉克按照《摩诃婆罗多》把英国统治以前的印度描写为一个神光朗照的、统一的黄金时代，并指出在殖民统治面前无所作为就是背弃自己的达摩，就是怯懦行为，这是神所不齿的。这一主张意在(　　)
A．借助历史激发民族意识
B．推动非暴力不合作运动
C．重建传统的雅利安文明
D．宣扬资产阶级民主思想
A
【解析】根据材料可知，俄国的罢工斗争使工人阶级逐渐从现象到制度层面来认识罢工斗争，提高了工人的阶级觉悟，故选D项；列宁主义形成于1903年，排除A项；1899年俄国是沙皇专制政府，材料提到了两个反动势力，排除B项；C项材料没有涉及。
10．(2025淄博质检)1899年列宁在《谈谈罢工》中提到，罢工是工人阶级的“战争的学校”。在罢工斗争中，工人阶级发现了与自己对立的不是一个或某些资本家，而是另外一个资产阶级的统治和封建专制政府。由此可见，此时俄国的罢工斗争(　　)
A．受到列宁主义的指导
B．以推翻资产阶级为目标
C．开始由分散走向联合
D．提高了工人的阶级觉悟
D
【解析】列宁指出无产阶级支持资产阶级民主派要依据其与专制制度作斗争的时间和程度，这正体现出无产阶级在革命中要根据实际灵活选择斗争策略，故选B项；材料未提及俄国无产阶级革命与他国无产阶级革命的不同之处，排除A项；列宁强调无产阶级的独立性，资产阶级民主派是被支持对象而非领导者，排除C项；材料强调有条件、策略性的支持，而非强调联合的必要性，排除D项。
11．(2025青岛三模)1905年，列宁在《工人民主派和资产阶级民主派》中指出：“无产阶级支持资产阶级民主派……是根据他们实际向专制制度作斗争的时间和程度，来决定对它支持的时间和程度。为了达到无产阶级独立的社会革命的目的，这种支持是必要的。”列宁意在强调(　　)
A．俄国无产阶级革命具有特殊性 B．无产阶级斗争策略要具灵活性
C．资产阶级民主派是革命领导者 D．与资产阶级政治联合的必要性
B
【解析】“高大、健硕的工人”代表社会主义俄国，“惊慌失措的欧美资本家和军人”代表西方资本主义国家，据此可知，该漫画主要表达出社会主义俄国一定会打败西方资本主义国家，即宣传了十月革命的世界意义，故选A项；B项与漫画主旨无关；新经济政策是苏俄政府发展经济的举措，C项与材料无关；工业化道路出现于斯大林统治时期，此时期政权名称为苏联，排除D项。
12．(2025南京二模)右图是苏俄政府的一幅宣传漫画。画面的主体是一位高大、健硕的工人紧握双拳，高抬右臂，伸出右脚踹向一群惊慌失措的欧美资本家和军人。画面上的标语是“劳动是世界的主人”和“无产阶级专政三年”。该漫画(　　)
A．宣传了十月革命世界意义
B．宣告了俄国退出世界大战
C．宣扬新经济政策历史贡献
D．揭示了工业化道路的艰辛
A
【解析】从材料表述可以看出，印度的民族民主运动受到了国际上亚洲觉醒以及俄国十月革命等形势的影响，故选D项；印度无产阶级登上政治舞台是以1908年孟买工人政治总罢工为标志，排除A项；印度民族独立运动的方向发生明显变化主要是在甘地领导的非暴力不合作运动兴起之后，排除B项；材料没有提及俄国等对印度反殖民斗争有实际的支持行动等内容，排除C项。
13．(2025昆明一模)1917年，安妮·白山特在国大党加尔各答年会的主席致辞中指出：“亚洲的觉醒和俄国民族运动深刻影响了印度”“十月革命所代表的真理要比帝国主义的真理更可取”，并预言“俄国革命将根本改变印度以往的全部状况”。这说明印度(　　)
A．无产阶级已经登上政治舞台
B．民族独立运动的方向发生了变化
C．反殖民斗争得到他国的支持
D．民族民主运动受国际形势的影响
D
【解析】展馆留言既有对苏联的批判，又有对苏联的肯定，这鲜明体现出国际社会因意识形态不同而对立，说明不同意识形态对同一事物认知差异大，故选C项；法西斯独裁统治在德国建立于1933年，排除A项；材料侧重外部对苏联的看法，排除B项；材料未体现西方主动学习，反而提到对立，排除D项。
14．(2025如皋二模)1930年国际卫生展览会在德国举办。来宾们在苏联展馆留言簿中写道：“撕开面具，展览与卫生无关，都是世界革命的宣传”“不要忘记苏联人民在商店门口拿着食品票排队数小时”“德国工人应该遵循列宁精神前进”。这些留言反映出当时(　　)
A．德国法西斯独裁统治建立 B．苏联积极宣传五年计划成就
C．国际社会的意识形态对立 D．西方借鉴苏联经济建设经验
C
【解析】材料中这些公司代表着西方的经济势力，而联合果品公司占据了“我的大地的中部海岸”，反映出这些外国公司对智利等拉美地区资源的掠夺，故选A项；19世纪前期智利就已是独立国家，排除B项；材料没有倡导区域经济集团化的内容，排除C项；材料主要体现的是经济方面的殖民掠夺，排除D项。
15．(2025青岛一模)下图是20世纪40年代智利诗人聂鲁达诗作《漫歌》的内容摘录。作者意在(　　)
A．揭露殖民主义的罪恶
B．实现智利的民族独立
C．倡导区域经济集团化
D．抵制美国“门罗主义”
耶和华将世界分给可口可乐、阿纳康达、福特汽车
和其他富豪公司：联合果品公司
保留了汁液最多的部位
我的大地的中部海岸
亚美利加甜蜜的细腰
A
【解析】非洲国家这些举措丰富和改进了国际规则，对全球治理起到了积极作用，促进其良性发展，故选D项；殖民主义影响根深蒂固，仅靠非洲国家推动规则发展难以消除，排除A项；B项“迅速”表述不当，且与史实不符；非洲一体化指的是非洲内部的统一发展，材料侧重国际法规则而非区域整合，排除C项。
16．(2025淮南淮北二模)在争取非殖民化和谋求发展的进程中，非洲国家通过积极探索区域国际立法、主动参与国际司法实践，推动了民族自决原则、经济主权原则等规则发展，同时积极创新和完善领土法、国际海洋法等领域规则。这(　　)
A．消除了殖民主义的影响
B．推动了发展中国家迅速崛起
C．加速了非洲一体化进程
D．促进了全球治理的良性发展
D
二、非选择题
17．(2025武汉二月调研)区域研究与殖民主义。阅读材料，完成下列要求。(15分)
材料一　英国殖民扩张与近代区域研究简表
时间 主要事件
1576年 吉尔伯特爵士《论通往中国的新通道的发现》一书出版，其中包括了他绘制的世界地图
1589年 哈克鲁伊特的《主要的航海与英国殖民地的发现》出版，推动了英国海洋战略的成熟
1788年 班克斯爵士推动成立促进非洲内陆发现协会。该协会致力于开展非洲内陆的先行探险活动，填补了英国人对非洲的认识空白
1795年 在促进非洲内陆发现协会的推动下，帕克探索西非尼日尔河河源，后出版了《非洲内陆地区旅行》一书
——摘编自柴彬、陈谦悦《英国殖民扩张与近代区域研究体系的建构》
时间 主要事件
1823年 皇家亚洲学会建立，该学会偏向于印度研究
1830年 英国皇家地理学会成立，支持和资助英国科学家在世界范围内的考察探险活动
1841—
1873年 在皇家地理学会的推动下，利文斯顿三次考察非洲地区，并出版了《在南非的传教旅行与研究》一书
1916年 伦敦大学亚非学院成立，标志着英国区域研究走向系统化与组织化
材料二　1779年，英文中出现“东方学”一词，而欧洲其他语言中也相继出现了对应的词语。随着时间的流逝，在欧洲形成了一系列有关亚非地区研究的东方学学科，如埃及学、赫梯学、亚述学、伊朗学、汉学等。部分西方学者如沃勒斯坦认为，东方学的研究对象国具有一些共同特征，如拥有自己的文字、分布广泛的宗教系统和庞大的官僚帝国这种政治组织形态，而大多数西方学者认为这些国家的历史表现出明显的停滞。
——摘编自王逸舟等主编《区域国别研究的历史、特点、理论与方法再探讨》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出英国近代区域研究主体的变化及其原因。(9分)
【答案】 变化：从个人研究到民间有组织研究再到政府有组织研究。(3分)
原因：英国海外殖民活动的不断扩张；工业革命的不断深入；资本主义世界殖民体系最终形成。(6分，其他答案酌情给分)
(2)根据材料并结合所学知识，评价英国的近代区域研究。(6分)
【答案】 英国的近代区域研究服务于英国对外殖民扩张，体现了浓厚的西方中心论的色彩；客观上推动了西方学界对亚非拉国家的研究。(6分，其他合理答案同等给分)
18．(2025南通二模) 阅读材料，完成下列要求。(13分)
材料　1961年独立后，坦桑尼亚的历史教育演变经历了多个阶段。下表根据20世纪六七十年代坦桑尼亚中学历史教育改革而整理。
1964年前 沿用殖民时期历史教材和教学大纲，七年级和八年级的课程大纲主要是“非洲人如何被施加影响的历史，而非本地土著居民的历史”
20世纪
60年代末 被广泛使用的教材在意识形态上都是民族主义倾向，在地理范围上都是以非洲为中心
20世纪
70年代中期 《欧洲如何使非洲欠发达》一书进入坦桑尼亚中学历史课程，在大多数学校被采用。它从非洲在世界体系中的地位角度解释了非洲正式独立后第一个十年经济不景气的原因
1976年 初级历史教学大纲的关键目标是让学生理解和欣赏殖民入侵之前东非人所取得的进步。高中历史教学大纲的目标包括促进和鼓励发展对非洲传统的自豪感，以便学生能够自信地面对各种挑战
——摘编自[坦桑尼亚]优素福·拉维《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》
(1)根据材料概括坦桑尼亚20世纪60年代历史教育改革的主要内容，并结合所学知识指出改革背景。(7分)
【答案】 主要内容：使用新的以非洲为中心的教材；(2分)实施民族主义历史教育。(1分)
改革背景：大多数非洲国家获得独立(世界殖民体系的崩溃)；(2分)非洲民族民主意识更为广泛的传播；(1分)历史教育具有殖民特性。(1分)
(2)根据材料并结合所学知识，说明坦桑尼亚历史教育改革的意义。(6分)
【答案】 增强国家认同与民族凝聚力；(2分)有助于应对全球化的挑战(有利于认识到发展中国家面临的挑战)；(1分)提升学生的文化自信(对非洲本土文化的自豪感)；(2分)有助于推动新兴民族国家的文化发展。(1分)(共72张PPT)
世界历史
专题史十三　国际秩序的演变和全球治理
建 构 体 系
理 清 线 索
线索一
古代近代世界重心 古代世界处于区域相对独立发展的状态，出现区域性大帝国，故古代世界处于多元多中心的格局。近代开始，欧洲逐步崛起，西葡率先进行早期殖民扩张，荷兰后来追上，最终英国建立“日不落帝国”，并通过工业革命巩固其世界霸主的地位，第二次工业革命中美德崛起，冲击英法传统力量
线索二
民族国家、国际法与外交制度 西方随着专制王权国家的形成、启蒙运动、资本主义制度的逐步确立，欧美近代民族国家纷纷建立，且规范国与国之间交往的国际法逐渐形成并得以发展，近代外交制度也随之建立。随着两次世界大战的结束，国际法日益走向完善和成熟
理 清 线 索
线索三
现代国际秩序演变 资本主义世界经济政治发展不平衡，导致世界爆发两次大战，先后形成凡尔赛—华盛顿体系和雅尔塔体系，先后成立国际联盟和联合国。一战后欧洲中心地位受到冲击，二战后被美苏两极格局取代，并持续了近半个世纪的冷战。其间欧洲走向联合、日本经济崛起、第三世界兴起、中国振兴使世界多极化趋势出现。东欧剧变和苏联解体导致冷战结束和两极格局崩溃，多极化趋势日益加强
线索四
当今世界发展趋势 当今世界政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国相互联系和依存日益加深，和平发展大势不可逆转。与此同时，世界面临的不稳定性、不确定性突出，需要各国携手解决。中国倡导构建人类命运共同体，这是为全球治理体系改革和建设贡献的中国智慧和中国方案
主题34　世界重心 ——国际秩序和世界格局
1．大国兴衰和世界格局
阶段 世界重心 政治特征 经济特征
古代直到15世纪的中世纪 只有区域多元的重心，没有世界重心 如盛极而亡亚历山大帝国、地中海霸主罗马帝国、千年帝国拜占庭帝国、东亚汉唐帝国、政教合一的阿拉伯帝国等 亚洲和北非一般以农耕经济为主，西方帝国更加注重工商业的发展和海外贸易
16世纪至18世纪中期 欧洲：西葡→荷兰→英法→英国 西欧开辟新航路和其他海上国际要道，主要国家开始殖民扩张和争霸，西欧开始成为世界政治舞台的中心 欧洲资本原始积累，资本主义世界市场初步发展
阶段 世界重心 政治特征 经济特征
18世纪中期至20世纪前期 欧洲：英国主导 随着资本主义制度的确立和扩展，西方世界先是英国主导，再是美德崛起冲击英国霸主地位；一战削弱欧洲，但其仍为世界政治格局的中心 资本主义世界市场最终形成，全球贸易网络形成，资本主义世界体系确定
20世纪中期至70年代 美国主导和美苏争霸 经过二战，西欧衰落，唯美国马首是瞻，美国最终成为资本主义世界的霸主；美苏两极格局，冷战对抗为主体 建立以美国为首的资本主义世界经济体系，美国成为世界经济霸主
20世纪六七十年代至今 美国突出和多极化趋势 多极化趋势出现：欧洲联合、日本崛起、第三世界力量壮大及中国振兴。
东欧剧变、苏联解体，多极化趋势加强，“一超多强”下美国仍是唯一的世界超级大国 西欧、日本经济发展，中国等新兴经济体发展，加速经济全球化的发展
2．近现代国际秩序的演变
时期 背景 名称 内容 评价
1648年 反思因宗教引发的欧洲三十年战争 威斯特伐
利亚体系 国际会议与谈判机制：确立国家领土、主权与独立等原则；遵守条约与集体制裁 是近现代国际关系的奠基石；打击欧洲封建传统势力，有利于促进民族国家的形成
1815年 反思拿破仑战争与反法同盟 维也纳
体系 欧洲协调机制：大国协调、欧洲均势 ①积极：外交制度进一步发展，国际法应用范围扩展。
②消极：恢复欧洲封建统治，带有大国强权政治色彩
时期 背景 名称 内容 评价
一战后 反思一战帝国主义之间的战争 凡尔赛—
华盛顿体系 西方大国协调机制：国际联盟和“全体一致”原则 ①积极：利于一战后国际秩序稳定；部分民族国家重获独立。
②消极：实质是帝国主义重新瓜分世界的工具，埋下二战祸根
二战后
至1991年 反思二战反法西斯的正义战争 雅尔塔体系 全球性国际协调机制：联合国、“大国一致”原则和集体安全 ①积极：避免新的世界大战发生。
②消极：大国相互妥协的产物，带有明显的强权政治色彩
3．近代以来全球民族国家建立的四次浪潮
阶段 核心 表现
第一次 欧洲主要民族国家和拉美国家的建立 16—19世纪，西方在民族主义思潮的影响下，英国、美国、法国、意大利、德意志等完成近代民族国家转型。
在拉丁美洲，通过独立战争建立了如巴西、哥伦比亚等民族国家
第二次 一战后欧洲民族国家广泛确立 在凡尔赛体系下，在奥匈帝国、沙皇俄国与奥斯曼帝国的废墟上，先后建立了波兰、捷克斯洛伐克、奥地利、匈牙利、南斯拉夫等民族国家
阶段 核心 表现
第三次 二战后亚非拉民族国家的普遍确立 如亚洲的中国、印度、巴基斯坦和东南亚诸多国家，非洲1960年就有17个国家获得独立，拉美的古巴独立
第四次 冷战后东欧民族国家的建立 20世纪90年代初，苏联与南斯拉夫联盟先后解体，即在社会主义阵营基础上，如俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、斯洛文尼亚、克罗地亚等民族国家建立
考向1　通过亚洲与欧美关系考查世界历史发展脉络
1．(2025河南高考)史料　有学者认为，亚洲与欧美世界的关系发展，曾经历以下四个阶段：
(一)是始于8世纪，亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存的时代；
(二)是始于16世纪，西欧入侵亚洲，亚洲自我防卫的时代；
(三)是始于19世纪，欧美国家正式“统治”亚洲的时代；
(四)是20世纪后半期至21世纪，包括亚洲和欧美在内的世界各地相互依存的时代。
围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题，就材料整体或部分观点，提出你的见解(赞成、质疑、修改皆可)，并结合世界史相关知识进行阐释。(要求：见解明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确)(12分)
【答案】 示例1：
我赞成材料第一部分观点：8世纪中叶以来亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存。(2分)
8世纪中叶以降，阿拉伯帝国通过扩张，形成地跨欧亚非的大帝国。政治上，阿拉伯帝国吸取了欧亚非文明国家的治国经验，形成兼容多民族、多宗教的政教合一的国家，深远影响了欧亚非各文明区域。经济上，阿拉伯帝国注重经济贸易发展，带动东西方之间的经济交流。文化上，阿拉伯帝国统治者注重文化发展，促进东西方之间的文化传播与交流，如中国的三大发明通过阿拉伯人陆续传播到欧洲，助推欧洲社会转型。以上体现了亚洲的“开放体制”。反观彼时的西欧地区，在西罗马帝国覆灭后文明进入相对停滞时期。政治上，盛行封君封臣制度，王权衰落，呈现地方割据特征。经济上，实行庄园制和农奴制，呈现经济形态上的自给自足。文化上，天主教会和世俗王权二元并立，垄断教育文化，采取思想禁锢，精神世界陷入荒漠。以上体现了欧洲的“闭锁体制”。(8分)
综上所述，中古时期亚洲“开放体制”与欧洲“闭锁体制”长期共存是特定时空背景的产物，体现了中古世界各文明多元发展的特征。(2分)
示例2：
我赞成材料第四部分观点：二战后至今，亚洲、欧美在内的世界各地区联系进一步增强。(2分)
二战后，世界殖民体系逐渐崩溃，亚洲广大国家和地区取得了民族独立，也面临经济发展的问题。亚洲国家赶上第三次科技革命浪潮，不断探寻符合本国国情的现代化发展道路。日本二战后的经济腾飞、“亚洲四小龙”的经济奇迹、阿拉伯国家的石油经济等，亚洲地区逐渐成为世界经济新的增长点。20世纪90年代随着冷战结束，经济全球化浪潮空前加速，中国、印度等为代表的亚洲经济发展成果显著，共建“一带一路”倡议、亚投行的成立，“全球南方”的合作共赢为世界经济健康有序发展注入强大活力。(8分)
综合而言，经济全球化下的世界各地区已经联结成密不可分的人类命运共同体，机遇与挑战并存，践行合作共赢的理念，才能谱写人类文明更加美好的明天。(2分)
示例3：
我的整体认识观点：亚洲与欧美关系的本质是双向塑造的文明对话，而非单向主导的历史进程。(2分)
史料将19世纪概括为“欧美统治亚洲”时代，忽视了亚洲的主动变革力量。我认为，亚欧关系始终是互动共生、动态平衡的，亚洲在应对挑战中不断探索自主道路。(2分)
8—15世纪，此时期亚欧关系主要表现为开放中的文明互鉴。阿拉伯帝国推动了东西方经济文化交流，唐宋海上丝绸之路输出瓷器、茶叶，欧洲通过威尼斯商人获取亚洲商品，证明了亚欧早期交流的双向性。19世纪时，表现为亚洲在近代冲击下的自主求变。如日本明治维新“脱亚入欧”实现崛起，中国洋务运动创办近代工业，奥斯曼帝国推行世俗化改革，亚洲以制度创新夺回部分主导权，打破“欧美统治”的片面叙事。20世纪至今，亚欧关系主要表现为崛起中的规则重塑。从“亚洲四小龙”经济奇迹到中国共建“一带一路”倡议，亚洲通过区域合作与技术革命，成为全球治理的平等参与者。(6分)
综上所述，亚欧关系的四个发展阶段证明：亚洲从未被动接受命运，而是以文明韧性推动亚欧的双向塑造。21世纪的“相互依存”本质是多元文明平等对话的新范式，为构建人类命运共同体提供历史镜鉴。(2分)
考向2　考查国际形势和美国战略的阶段性
2．(2025山东高考)史料　“有些人认为我应该待在家里”
——摘编自美国《生活》杂志(1919年6月26日)
概括指出图中对当时美国形象的塑造有哪些史实依据，(6分)你认为20世纪50年代的美国又会以怎样的形象出现在漫画中？说明理由。(6分)
【答案】 (1)每个角度各2分。
角度 史实
美国介入国际事务，企图争夺世界领导权 美国参加一战、参加巴黎和会、威尔逊提出“十四点原则”，倡导建立国际联盟
美国国内在对外政策上存在矛盾 传统孤立主义政策、门罗主义“关心”拉美、没有加入国际联盟
美国与英、法等国存在矛盾，在国际事务中面临诸多问题 传统欧洲中心的世界格局、巴黎和会上与英法矛盾、英法控制国际联盟
(2)正面角度和形象2分，负面角度和形象2分，史实运用2分。
形象描述要求：不同的人会站在不同立场对美国形象进行认识、解读、褒贬，20世纪50年代的美国在漫画中的形象是复杂多样的。
理由说明要求：能结合二战后美国实力上升、国际地位变化、对外扩张等史实加以说明。
角度 形象 史实
从美国二战后的实力和国际影响出发 将美国描绘为世界“领导者”“霸主”“警察”的形象 布雷顿森林体系、关贸总协定、联合国等
对于西欧各国和日本而言 与美国既有合作同盟的关系(国际援助者)，又存在竞争与对抗 马歇尔计划、扶植日本改革、经济全球化、区域集团化等
在苏联和东欧社会主义国家看来 美国就是帝国主义、殖民主义和霸权主义的象征 “杜鲁门主义”、北约、冷战、两极格局等
对广大亚非拉民族国家来说 美国是新型殖民者形象，是全球扩张主义者 世界民族民主运动潮流、世界殖民体系瓦解等
考向3　考查二战结束后国际法的发展
3．(2025重庆高考节选)史料　1949年《日内瓦公约》对战时平民权利做了详细规定。受保护平民必须被允许以私人方式传递家庭信息，并被协助获知冲突中失散家庭成员的信息，他们也必须被允许依照自身的信仰来进行宗教活动。不管何地，只要可能，受保护的平民都应家庭团聚，并为之提供便利，使正常家庭生活得以进行。受伤或患病的平民，民用医院和医护人员都必须被特别对待，并置于红十字组织的保护之下。受保护平民不能被用于人体盾牌，也不能被施以任何集体惩罚、酷刑、伤残或其他不人道之对待。
——摘编自[美]斯科特·克里斯蒂安松《文件中的
历史：改变世界历史进程的100份文件》
根据史料并结合所学知识，概括1949年《日内瓦公约》中战时平民权利的主要内容并总结其意义。(6分)
【答案】 主要内容：维持正常家庭生活；保障人身安全、信仰与健康。(4分)
意义：有利于谴责并约束战争中的非人道行为，一定程度上维护世界和平。(2分)
考向4　考查近代早期英荷之争
4．(2025重庆高考)英国东海岸水域盛产鲱鱼，但这一资源却长期由荷兰渔民垄断。1636年英王查理一世向海事部门官员问询自己是否有权颁发捕鱼许可证，他们一致认为国王拥有管辖沿海渔业的权力，不久查理一世颁布召令，要求在英国周边海域捕鱼的外国渔民必须向英国政府申领许可证，招致荷兰驻英大使贝弗伦的不满。这有助于说明该时期(　　)
A．海洋自由乃是欧洲共识 B．英国主导海洋规则制定
C．欧洲海洋利益纷争频仍 D．荷兰渐失海洋霸主地位
【解析】17世纪，英王颁布外国渔民须申领许可证的诏令，引发荷兰不满，反映出英国和荷兰在海洋渔业资源上存在利益争夺，故选C项；材料中英国限制捕鱼自由，排除A项；英国并未主导海洋规则制定，史实上1636年荷兰仍是海上霸主，排除B、D两项。
C
考向5　考查一战的背景和影响
5．(2025四川高考)1913年，德军军官鲁伊特因侮辱阿尔萨斯平民引发冲突，被告上军事法庭。最后，鲁伊特不仅被判无罪，皇室还授予他红鹰勋章，皇储发去贺电鼓励他“再接再厉”。这反映出当时德国(　　)
A．军国主义盛行 B．阶级矛盾尖锐
C．社会秩序混乱 D．君主专制强化
【解析】军官侮辱平民反而被鼓励，反映了当时德国国内军国主义盛行，军队特权被强化，平民权利遭压制，尤其在阿尔萨斯—洛林这一民族矛盾敏感区，体现了德国一战前军事优先的社会氛围，故选A项；事件聚焦“军队特权”而非“阶级矛盾”，排除B项；事件虽有冲突，但法庭审判和皇室干预显示国家秩序未失控，排除C项；德意志第二帝国实行君主立宪制，皇帝拥有实权，且材料核心是“军国主义”，排除D项。
A
6．(2025甘肃高考)1919年，奥地利首都维也纳出现了燃料短缺。有学者写道：“维也纳的电灯忽明忽暗，电车停运，这都是因为原来从北方运来的煤炭现在大部分被一条新的国界挡住了。”这条“新国界”产生的直接原因是(　　)
A．德意志帝国建立 B．奥匈帝国解体
C．捷克斯洛伐克独立 D．波兰复国
【解析】可以查看一战后的地图，因捷克斯洛伐克独立形成“新国界”，切断了维也纳来自北方的煤炭供应(原奥匈帝国内部的煤炭运输线路)，故选C项；德意志帝国建立于1871年，且与这一事件无直接关联，排除A项；B项属于更宏大的背景，是整体结果，即涉及更多的版图和疆域的变化，“直接原因”需要具体到领土分割事件，排除B项；横挡在奥地利北部的不是波兰，排除D项。
C
7．(2025重庆高考)1925年，意大利政府下辖的法西斯工会职团联合会和意大利工业家联合会签订了“维多尼协议”，双方承认彼此是企业主和工人唯一的合法代表，工人和企业主的一切合同只能由上述两家联合会及其所辖组织签订。该协议旨在(　　)
A．改善工人经济待遇 B．加强国家对社会的控制力
C．促进劳资双方合作 D．保障工人组织工会的权利
【解析】当时意大利已建立法西斯专政，材料这一事件旨在加强法西斯政府对劳资双方的掌控，故选B项；协议内容未涉及提高工资或福利等经济条款，排除A项；协议表面承认双方合作，但实质是国家强制取代劳资自主协商，剥夺了平等谈判自由，排除C项；协议将工人组织权限定于官方工会，禁止独立工会活动，反而剥夺了工人自由结社权利，排除D项。
B
8．(2025云南高考)19世纪60年代末，德国20至34岁的青壮年男性人口数量只略高于法国。1910年德法青壮年男性人口数量比例达到1.6∶1,1939年已扩大到2∶1。戴高乐曾感叹，每有一个法国男子达到兵役年龄，就有两个德国人如此。材料描述的状况(　　)
A．显示法国人口持续减少 B．促使法国放弃军备竞赛
C．加剧法国绥靖主义倾向 D．使法国加快与苏联结盟
【解析】德国青壮年男性人口相对法国不断增多，意味着德国军事潜力增强，法国军事压力增大，这使得法国为避免战争，倾向于向德国妥协，故选C项；材料中法德对比，不等于法国总人口“持续减少”，排除A项；法国并未放弃军备竞赛，如加强马奇诺防线等，排除B项；法苏1935年互助条约是结盟尝试，但材料状况直接强化绥靖倾向，1939年《苏德互不侵犯条约》削弱结盟效果，排除D项。
C
考向6　考查反法西斯战争胜利的原因
9．(2025江苏高考)T－34坦克曾是苏联的主战坦克，其总设计师科什金力主采用倾斜式前装甲板，使得防护性能大为提高。1940年2月，他带病与团队将样车开到莫斯科参加测试，坦克获批量产，他却因坚持工作导致病情加重而去世。由此可知，科什金的研发活动(　　)
A．得益于国家灵活的管理体制 B．彰显了苏联世界第一的国力
C．体现了科技人员的奉献精神 D．改变了国际关系的整体走向
【解析】材料展现了科什金为了苏联坦克的研发，不顾自身病情，坚持工作直至付出生命的代价，充分体现了科技人员的奉献精神，故选C项；材料仅描述个人行为，且苏联1940年前后实行高度集中的计划经济，排除A项；材料未涉及国力对比，仅聚焦坦克的研发，排除B项；单个武器装备研发不能改变国际关系整体走向，排除D项。
C
考向7　考查认识战争责任与历史记忆的建构
10．(2025湖北高考)1945年5月8日德国战败投降，这一天被欧洲多国定为官方纪念日，但联邦德国态度暧昧，直至1985年才将其设为“解放日”，以纪念德国人“从纳粹暴力统治下鄙弃人性的制度中解放出来”和“德国历史之歧途的终结”。联邦德国的转变可归因于(　　)
①人口代际更替 ②社会历史意识转变 ③经济快速发展 ④美苏冷战走向缓和
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
【解析】随着时间推移，经历“纳粹暴力统治”的一代人逐渐老去，新一代成长起来，对历史有不同认知，故①正确；人们对纳粹历史反思深入，社会历史意识发生转变，才会将其设为“解放日”，故②正确；经济发展与对历史纪念日态度转变无直接因果关系，故③错误；美苏冷战缓和主要影响国际关系，并非联邦德国对该纪念日态度转变主因，故④错误。故选A项。
A
考向8　考查资本主义内部关系变化
11．(2025湖南高考)20世纪50—60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这(　　)
A．体现加拿大国际地位逐渐上升
B．表明北美区域经济集团化受阻
C．证明粮食贸易成为中美博弈重要工具
D．说明冷战格局下美加合作与对抗并存
【解析】在冷战背景下，美国主导西方阵营封锁中国，加拿大作为美国盟友却坚持与中国开展小麦贸易，尽管美国利用石油供应施压，但仍达成协定，体现了美加既有合作(如经济依赖)又有对抗(独立外交)，故选D项；材料仅显示加拿大在贸易中的主动，A项属于过度解读；北美区域经济集团化形成于1994年，B项与材料主旨不符；粮食贸易是中加双边事务，排除C项。
D
12．(2025黑吉辽蒙高考)右图是1981年苏联某杂志刊登的漫画。
下列选项中，对该漫画解读合理的是(　　)
A．北约内部存在分歧
B．欧盟陷入经济危机
C．华约军事力量衰落
D．美国调整外交战略
【解析】漫画表现美国提出要北约集体增加军费分担负担，西欧国家以“口袋空空”为由推脱，体现出北约内部在军费分担等事务上存在分歧，故选A项；1993年欧盟才成立，排除B项；漫画主要围绕北约展开，排除C项；漫画展示的是美国与北约内部国家的互动，未体现美国对自身外交战略的调整，排除D项。
A
考向9　考查多极化趋势出现和加强
13．(2025云南高考)1955年召开的万隆会议确立了尊重国际社会主体多样性的原则。在万隆精神的指引下，发展中国家正形成一种反对西方中心主义和集团对抗，强调自主性与平等共治的“全球南方安全观”。该安全观(　　)
A．蕴含了不结盟的外交思想 B．推动了区域经济一体化
C．体现了国际旧秩序的瓦解 D．巩固了世界多极化格局
【解析】万隆会议由亚非国家召开，直接为后来不结盟运动(1961年成立)奠定基础，体现了发展中国家独立自主、不结盟的外交理念，故选A项；万隆会议及安全观未涉及经济合作机制，排除B项；国际旧秩序至今尚未瓦解，排除C项；世界多极化格局至今尚未形成，排除D项。
A
14．(2025安徽高考)1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体——美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明(　　)
A．两极格局崩溃推动欧美合作 B．资本主义世界经济体系已形成
C．世界多极化趋势越来越明显 D．欧美协调促成欧洲经济一体化
【解析】当时正值冷战末期，美国主动与欧共体达成宣言，反映了欧共体作为独立力量影响日益扩大，故选C项；两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志，排除A项；资本主义世界经济体系早已形成，材料聚焦政治协商而非经济体系构建，排除B项；欧洲经济一体化由欧共体内部推动，始于20世纪50年代，排除D项。
C
考向10　考查美苏关系的竞争与合作并存
15．(2025北京高考)1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时(　　)
A．美苏在科技领域建立起同盟关系 B．美国暂时放弃“战略防御计划”
C．美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D．冷战并未阻断美苏的科技合作
【解析】材料提供了两个案例，体现了冷战背景下美苏两国在对抗之余进行科技领域的务实合作，故选D项；美苏在冷战时期整体处于战略对抗，科技合作有限且出于策略性，排除A项；战略防御计划由美国总统里根于1983年提出，排除B项；美苏太空合作是缓和表现，但军备竞赛在20世纪70年代持续加剧，排除C项。
D
考向11　通过地图考查意识形态和国际秩序
16．(2025山东高考)1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小第三世界面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8 000万份。这反映出(　　)
A．欧洲中心论被取代
B．地图表达具有政治性
C．冷战局势趋于缓和
D．联合国影响力的扩大
B
【解析】1973年阿尔诺·彼得斯公布等积投影地图，旨在纠正墨卡托投影放大欧洲、缩小“第三世界”面积的偏差，反映对殖民遗产的批判和对全球公平的政治诉求，其被联合国教科文组织采用并大规模发行，突显地图表达蕴含意识形态选择，具有政治性，故选B项；新地图挑战欧洲中心视角但未彻底取代该理论，1973年欧洲中心论在史学及地图领域仍存影响，排除A项；材料未提及冷战相关事件，1973年越南战争结束但美苏对抗持续，未体现局势缓和，排除C项；联合国教科文组织推广地图仅显示机构参与特定项目，不足以证明整体影响力扩大，且材料焦点是地图创新而非联合国作用，排除D项。
1．资本主义世界经济政治发展不平衡的表现
①政治体制的不同：英法美等国通过资产阶级革命而确立资本主义制度，最终建立比较完善的资产阶级民主制度；德俄日意四国通过战争统一或自上而下改革走上资本主义道路，保留大量封建残余，专制主义和军国主义色彩浓厚。
②经济发展不平衡：第二次工业革命后，美德经济发展迅速，超过老牌的英法等国，改变了帝国主义国家之间的经济力量对比，势必涉及世界市场和国际贸易的争夺。
③所占殖民地不平衡：帝国主义国家间实力对比与所占殖民地多少出现不相称的状况。美德经济实力强，但殖民地少。英法经济实力相对落后于美德，但殖民地较多。
2．认识国际政治格局的演变
①根源是生产力发展的变化。
②主要原因是主角力量的消长以及力量对比的变化(综合国力)。
③直接动因是主要国家对本国利益的考虑以及对外政策的调整。
④格局变化都与主要国家社会制度的改变以及主要国家间意识形态的斗争相联系。
3．大国崛起的启示
①民族独立和国家统一是国家发展的重要前提和根本保证。
②引领时代的政治体制、雄厚的经济实力、先进的思想理念和先进的科学技术是国家崛起的重要条件。
③要以经济建设为中心，大力发展生产力，关注民生，提高人民生活水平，高质量发展。
④在经济全球化浪潮中，要主动融入世界，把握各种机遇，增强综合国力。
4．近代西方和第三世界民族主义的不同
近代西方民族主义 第三世界民族主义
因素 由重商主义与自由主义理念相结合而促成，是资本主义扩张下的主动选择 基于西方殖民扩张、民族生存面临危机的被动应对
方式 由内部民主精神唤起公民意识，反对封建割据和封建专制 对外进行反对殖民主义和帝国主义的斗争
诉求 革命时代，是以民主的代议制代替君主专制；民族国家建立后，继续展开对外扩张，谋求民族最大利益 建立统一、独立的民族国家，通过自立自强来维护民族的生存
特点 具有扩张性，强调经济利益与民主、自由 具有自卫倾向，多强调国家、民族和政权的意志
主题35　合作共赢
——当代世界的全球治理
高考考查重点主要围绕当今世界的四大发展趋势(基本特征)展开：经济全球化、政治多极化、社会信息化、文化多样化，并能很好地结合最新时政或情境设置命题。最终会落实到全球治理体系的作用及其变革的必要性，且关联中国当代的外交理念(注重中国在全球化中的角色)。命题常与现实相结合，涉及价值导向，往往考查批判性思维、全球视野和社会责任感。
考向1　考查区域文化的共生与现代转型
1．(2025北京高考)史料一　韩国高中自2012年开始实施东亚史教育，在其教科书中，将古代东亚确定为文化圈，这是与日本学者提出的“东亚世界论”相似的观点。东亚的文化要素包括了汉字、儒学、佛教、律令等。
史料二　日本在明治维新之后，走上了“脱亚入欧”的道路。1885年，日本著名媒体《时事新报》上发表的《脱亚论》一文写道：“国中朝野无别，万事皆独采西洋近时之文明，不唯脱日本之旧套而已；在亚细亚全洲之中，新立一机轴，所以为主义者，唯在脱亚二字。为今日之谋，我国不可犹豫，以待邻国(指中国、朝鲜)之开明而共兴亚细亚；宁脱其伍，与西洋之文明国共进退。”
史料三　中日韩三国共同编写的《东亚三国的近现代史》(2005年)中写道：“东亚有悠久的友好交流的传统，出现过许多为了光明的未来而跨越国境努力的人们。我们应当继承过去时代的积极面，而彻底反省以前的错误。应当在我们美丽的地球上建设更加和平与光明的未来。为了和平与发展，我们通过学习东亚的历史能够得到什么样的经验与教训？”
2024年5月《第九次中日韩领导人会议联合宣言》指出：“文化是连接三国人民的桥梁。”阅读上述史料，从历史变迁的角度，谈谈对这句话的理解。(10分)
【答案】 示例：古代东亚形成了一个以中国文明为中心的文化圈。日本、朝鲜等国纷纷派遣使臣、留考生来华。中国的文字、儒家思想、政治制度、佛教艺术等对周边地区产生了深刻影响。日本实行大化改新，学习隋唐律令制。高丽王朝也建立三省六部，引入科举制度。(4分)
近代，日本脱亚人欧，打破了东亚地区的文化认同。日本推行军国主义政策，对外侵略扩张，吞并朝鲜、侵略中国，给东亚地区带来巨大灾难。(3分)
东亚地区和平秩序的重建，历经冷战，直至今日，依然没有能够完全解决彼此之间的分歧。东亚各国逐渐认识到，应当继承和发扬东亚地区的优秀传统文化，在平等、互利基础上重新构建东亚命运共同体。(3分)
考向2　考查社会信息化下的国家竞争
2．(2025浙江高考)社会信息化促进了世界各国间的相互依存、相互影响。然而，右侧漫画中的美国却“满面笑容”地堆砌“数字壁垒”，使得其他国家应用程序(APP)的进入变得更加困难。该漫画旨在反映(　　)
A．社会信息化使信息安全的保护日益困难
B．美国试图阻碍数字信息的正常流通
C．人机关系面临前所未有的挑战
D．美国热衷于创造数字壁垒纪录
【解析】漫画中美国堆砌“数字壁垒”,明显是在阻碍其他国家应用程序的进入,即阻碍数字信息的正常流通，故选B项；A项与漫画主题无关；人机关系通常指的是人类与机器人等智能设备在使用过程中形成的关系，而漫画描述的是国家间的数字信息流通问题，排除C项；漫画的重点在于揭示美国的阻碍行为，排除D项。
B
考向3　考查人类发展面临的全球性问题
3．(2025广西高考)某历史学者写道，“当我们思考2004年发生的、在几天内就吞噬了23万人生命的印度洋海啸时，我们明白自然是历史中的一个重要角色。当我们思考汽车和工厂造成的、已经引起气候变化和气候移民的污染时，我们也会明白人其实扮演了一个环境破坏者的核心角色”。这位学者呼吁历史学研究要关注(　　)
A．海洋史 B．移民史
C．环境史 D．科技史
【解析】材料提到印度洋海啸，表明自然对历史有重要影响，又强调人类对环境的破坏，这些内容都聚焦于环境与历史的关系，故选C项；材料强调的是自然环境整体角色，排除A项；此处移民是环境破坏的后果，非核心主题，排除B项；科技史关注技术创新历程，而学者重点在污染的环境影响，非科技本身，排除D项。
C
4．(2025浙江高考)右图所示漫画，“地球修理工”满脸忧愁地看着引擎盖下面频发的“山火、飓风和海啸”而无从下手，该漫画意在说明(　　)
A．能源危机严重影响着全球化的进程
B．国际社会消极应对非传统安全威胁
C．交通安全成为城市化进程中的普遍问题
D．生态环境恶化威胁着人类的生存和发展
【解析】漫画生动形象地表明了生态环境恶化的状况，而这些问题显然会威胁人类的生存和发展，故选D项；漫画主要呈现的是山火、飓风和海啸等灾害，并没有直接体现能源危机相关内容，排除A项；漫画没有关于国际社会对漫画所述问题的应对态度，排除B项；C项也不是漫画涉及的主题。
D
考向4　考查国际合作和全球治理体系
5．(2025黑吉辽蒙高考)小岛屿发展中国家地处偏远，受气候变化、极端自然灾害等影响更大。2012年，联合国可持续发展大会上通过了决议《我们希望的未来》，呼吁联合国系统加强对这些国家的支持。由此可见，这些国家的发展有赖于(　　)
A．地缘政治的稳定 B．区域之间的经济合作
C．自然环境的改善 D．国际社会的共同努力
【解析】联合国呼吁联合国系统加强对面临困境的小岛屿发展中国家的支持和帮助，这反映了国际社会的共同努力是小岛屿国家发展的关键依赖，故选D项；小岛屿国家如马尔代夫面临海平面上升等非政治性威胁，A项材料未提及；决议聚焦全球性联合国框架而非区域机制，排除B项；材料显示这些国家主要依赖国际援助应对，排除C项。
D
1．当今世界的全球治理呈现“破旧立新”
传统霸权治理体系加速瓦解，新型多边机制与区域合作蓬勃发展；技术革命带来治理效能提升，也加剧了规则竞争；价值冲突与理念融合并存，推动治理范式从“零和博弈”向“共生共赢”演进。这种复杂性要求各国在坚持主权平等的基础上，通过制度创新(如国际调解院的设立)、技术赋能(如数字治理工具的开发)和价值对话(如“文明对话国际日”)，构建更加公正合理的全球治理新秩序。
2．构建人类命运共同体的时代意义
引领时代潮流；推动全球治理变革；促进国际关系民主化；增进国际合作共识；应对全球性挑战；促进不同文明交流互鉴。
【专题史十三　配套热练】
【解析】17世纪荷兰积极对外扩张，海上贸易是其重要经济活动，材料中法律学者强调海洋赋予所有人接触权利，就是为荷兰在海上扩展贸易、争夺商业利益提供理论支持，故选D项；天赋人权强调人的自然权利平等，排除A项；美洲航路开辟始于15世纪末哥伦布航行，排除B项；海洋法系(普通法系)以英国为代表，源于中世纪习惯法，排除C项。
1．(2025郑州三模)1608年，一名受雇于荷兰东印度公司的法律学者称：“被上帝用来包围所有陆地的四通八达的海洋，以及有规律和无规律的风……不足以证明，自然赋予了所有人接触其他所有人的权利吗？”这一观点(　　)
A．体现了天赋人权的观念 B．推动了美洲航路的开辟
C．促进了海洋法系的形成 D．服务于商业利益的诉求
D
【解析】维也纳会议明确采用山脊分水线、主航道中心线等地理标准，体现从传统模糊划界向近代精确主权界定的转变，这种变化符合近代欧洲民族国家主权观念强化的趋势，故选A项；维也纳会议虽重塑欧洲格局，但材料仅涉及边界划分技术而非整体政治结构，排除B项；划分标准细化属于主权界定方法的改进，C、D两项与材料主旨不符。
2．(2025唐山二模)1659年《比利牛斯条约》以比利牛斯山脉划分法西边界，但位置不明。到维也纳会议则改为一维直线划分法：山脉以山脊分水线为界，可航行河湖以主航道或中心线为界，不可航行的以两岸距离中心线为界，边界桥梁以中点划分。这种变化表明(　　)
A．国家主权意识有所增强 B．欧洲政治格局明显重塑
C．外交协商模式逐步创新 D．国际协调手段更趋合理
A
【解析】北美独立战争期间，乔治三世坚决维护英国对北美殖民地的统治，导致双方矛盾激化，战争爆发，因此他在当时不受欢迎。到1809年，欧洲大陆正处于拿破仑战争时期，英国面临着法国的强大威胁，在这种国际形势下，英国人需要团结在国王周围，共同对抗外敌，乔治三世作为国家象征，其形象也随之转变，故选B项；启蒙思想强调理性、自由、平等和民主，与乔治三世形象的转变关系不大，排除A项；英国的殖民扩张在乔治三世即位前就已经大规模进行，排除C项；君主立宪制的完善主要影响的是英国的政治体制和权力分配，D项材料没有体现。
3．(2025青岛一模)1809年，英国改革家萨缪尔·罗米利认为：“从他即位伊始到北美独立战争结束，乔治三世(1760—1820年)是有史以来最不受欢迎的国王之一；但现在他是最受欢迎的，虽然此时政府的特征或精神并无丝毫变化。”“乔治三世形象的转变”是基于(　　)
A．启蒙思想的影响 B．国际形势的变化
C．殖民扩张的结果 D．君主立宪的完善
B
【解析】当时资本主义向帝国主义过渡，垄断资本急需扩张，拉采尔提出“国家有机体”“生存空间”学说，为德国海外扩张、争夺殖民地提供理论支持，故选A项；德意志帝国统一于1871年，排除B项；现代国家主权理论的核心是威斯特伐利亚体系确立的领土与主权原则，而拉采尔学说强调扩张而非主权维护，排除C项；近代科学革命指16—17世纪自然科学的发展，而拉采尔学说属于社会科学范畴，排除D项。
4．(2025淮南淮北二模)1897年，德国地理学家拉采尔首次提出“国家有机体”学说；1901年，他又创造了“生存空间”学说，把国家比作具有生命的有机体，认为国家有机体的生存和运行依赖于它所在的环境，如同生物一样，需要一定的“生存空间”。这些学说(　　)
A．迎合了垄断资本扩张需要 B．加速德意志帝国统一的实现
C．发展了现代国家主权理论 D．得益于近代科学革命的兴起
A
【解析】当时美国作为世界头号经济强国，为进一步获得世界影响力和利益，威尔逊激励美国人在德国战败后继续卷入国际政治，旨在争夺国际事务领导权，故选A项；国际联盟虽由威尔逊倡议，但美国最终未加入该组织，且扩大国际联盟影响力属于手段而非根本目的，排除B项；法西斯势力兴起于一战结束后，排除C项；雅尔塔体系形成于1945年二战末期，排除D项。
5．(2025南通三模)威尔逊深知美国已经成为世界头号经济强国，在就任美国总统后，他深刻地意识到重新规划国家身份的重要和迫切，激励和说服美国人在德国战败、自由威胁解除后继续卷入国际政治。威尔逊重塑美国国家身份是为了(　　)
A．争夺国际事务领导权 B．扩大国际联盟的影响力
C．遏制法西斯势力扩张 D．谋求雅尔塔体系的构建
A
【解析】日本将山东问题报道焦点转移，目的是通过渲染西方伪善及种族背叛，获取有利舆论，为自身获取山东权益及扩张战略服务，故选B项；争取亚洲国家同情需以反殖民或民族解放为旗号，而日本自身正是侵略亚洲的殖民者，排除A项；日本此举意在舆论施压而非直接对抗，且C项不符合史实；日本当时实力远逊于美国，且美国尚未成为世界霸主，排除D项。
6．(2025郑州二模)1919年3月，日本外务省向媒体发布《对美舆论引导纲要》，要求将山东问题报道焦点从“权益获取”转向“揭露西方伪善”，并将威尔逊的对日妥协定性为“盎格鲁－撒克逊种族对黄种人的集体背叛”。这一举措旨在(　　)
A．争取亚洲国家的同情 B．支持日本的对外战略
C．打破日美的盟友关系 D．挑战美国的霸主地位
B
【解析】各国提出不同裁军方案，这些分歧反映出一战后凡尔赛—华盛顿体系下各国利益诉求的矛盾，而这些矛盾正揭示出战后秩序因难以平衡各国利益而出现深刻危机，故选B项；材料未直接涉及该组织运作问题，而是各国利益冲突的具体表现，排除A项；四国主张均基于现实利益而非意识形态对立，排除C项；D项主要体现在冲击各国经济等方面。
7．(2025福州四模)在1932年世界裁军会议上，英国坚持限制陆军规模但保持海军优势，德国以《凡尔赛条约》为由要求军备平等，法国主张建立国际监督机制，苏联则提出全面裁军方案。这些分歧本质上揭示了(　　)
A．国际联盟的机制缺陷
B．战后秩序的深刻危机
C．意识形态的根本对立
D．经济危机的持续影响
B
【解析】材料中的这种态度考虑到了战败国的基本生存等问题，避免了因过度压榨战败国而可能引发的仇恨和不稳定因素，有利于战后国际秩序的稳定，故选C项；雅尔塔体系下设立了纽伦堡审判和东京审判等对德日战犯进行惩处，表明其并未忽视惩治战争罪责，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年，早于1947年提出的马歇尔计划，排除B项；强权政治主要体现在大国划分势力范围等方面，排除D项。
8．(2025长春二模)相较于凡尔赛体系，雅尔塔体系对战败国的处置是小心翼翼的。在以雅尔塔为核心的一系列会议上，人们再也听不到“绞死德国皇帝”的誓言了，“德国人还要吃饭”则成为新的口号。这说明，雅尔塔等国际会议(　　)
A．忽视了惩治战争罪责
B．侧重配合马歇尔计划
C．有利于国际秩序稳定
D．体现强烈的强权政治
C
【解析】题干指出美国为获取731部队人体实验数据，与石井四郎达成秘密协议，豁免其战争罪责，导致苏联主导的伯力审判缺乏关键证据，这反映了美国出于自身战略利益干预司法程序，使战犯逃避追责，故选C项；美国出于国家利益考虑，不仅限于美苏争霸，排除A项；材料未提及日本战争罪行是否存疑，而是强调证据被掩盖，排除B项；东京审判程序问题并非材料核心，美国干预属于外部政治因素而非程序漏洞，排除D项。
9．(2025南昌三模)1947年东京审判期间，苏联要求引渡石井四郎等日本生物战战犯。美方经内部讨论后，与石井达成秘密协议：以豁免战争罪责换取其团队在731部队进行的人体实验数据。这导致苏方后续开展的伯力审判中，相关生物战证据链条始终缺失。这反映出(　　)
A．美苏争霸扭曲战后审判 B．日本战争罪行毋庸置疑
C．国家利益影响司法审判 D．东京审判程序存在缺陷
C
【解析】结合时代背景，此时二战刚结束，美苏关系逐步恶化，冷战局面逐渐形成，苏联此举旨在通过经济援助加强对东欧的控制，同时支持法国共产党以扩大社会主义阵营影响力，对抗美国主导的西方阵营，故选C项；苏联国民经济遭受战争重创，粮食自给困难，出口粮食并非为了恢复经济，而是政治战略需要，排除A项；当时东欧国家正逐步建立亲苏政权，政局相对稳定，排除B项；D项与材料信息不符。
10．(2025南通二模)1946—1947年，素来高度依赖粮食进口的苏联终止了粮食进口，并在国内自给困难的情况下以兄弟援助的形式向波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚提供粮食援助，还向法国出口粮食以支持法国共产主义者的竞选，粮食出口量达250万吨。苏联粮食政策的变化是由于(　　)
A．战后国民经济恢复 B．东欧政局剧烈动荡
C．美苏变成冷战对手 D．国内粮食供应充足
C
【解析】难民问题更多出现在发展中国家，支持难民署工作，实际就有利于争取发展中国家的认可，所以在冷战的背景下，美苏都支持难民署，实际带有争夺中间地带的目的，故选B项；A项没有结合国际形势变化进行分析；美苏两国支持联合国难民署有利于其工作的开展，但C项“得到保障”表述过于绝对；联合国难民署成立时，关于难民问题的国际协商机制就已经建立，排除D项。
11．(2025泉州二模)1950年12月，联合国难民署成立，但美苏均不予合作，联合国难民署举步维艰。20世纪50年代中后期开始，随着联合国难民署地位的提升及援助范围的扩大，美苏两国都开始支持联合国难民署。这一变化说明(　　)
A．联合国影响力扩大
B．美苏争夺中间地带
C．难民权利得到保障
D．国际协商机制建立
B
【解析】材料反映的是苏联发射人造卫星引发美国对科技与教育落后的担忧，为此通过《国防教育法》加强人才培养，本质是美苏在科技和教育领域的非军事竞争，故选B项；材料只是美国针对苏联航天成果采取发展教育措施，未涉及不同意识形态之间的对立冲突，排除A项；美国推动教育发展旨在提升自身科技实力，并未限制国际科技交流，排除C项；材料中仅体现美国对教育的重视以应对苏联在航天方面的领先，未表明冷战重心发生转移，排除D项。
12．(2025苏锡常镇二模)苏联人造卫星上天后，美国人震惊不已，国会在舆论的压力下于1958年通过了《国防教育法》，规定对大学生提供长期低息贷款，贷款学生毕业后到中小学任教可减半偿还。这反映了冷战(　　)
A．加剧意识形态对立 B．促进和平竞争
C．阻碍科学技术交流 D．重心发生转移
B
【解析】亚非会议是第三世界国家首次联合发声的标志，不结盟运动和七十七国集团均是第三世界国家争取经济与政治话语权的平台，印尼通过参与这些组织，体现了第三世界国家试图打破旧秩序、增强国际影响力的诉求，故选C项；国际政治经济新秩序至今尚未确立，排除A项；材料仅强调印尼的参与而非领导地位，排除B项；不结盟运动出现于亚非会议之后，排除D项。
13．(2025合肥二模)1988年，印度尼西亚外交部部长在一次发言中说到，印尼是亚非会议的发起国和东道主，不结盟运动的发起国，东盟、七十七国集团以及其他国际组织的成员国，“现在是印尼在世界事务中扮演更为积极、自信角色的时候了”。这可用于说明(　　)
A．国际政治经济新秩序已经确立
B．印尼成为新兴民族国家的领导者
C．第三世界国家谋求国际话语权
D．不结盟运动为亚非会议奠定基础
C
【解析】结合史实，当时日本经济实力迅速崛起，在多个领域对美国构成竞争压力，引发美国国内贸易摩擦和反日情绪，故美日矛盾反映出资本主义阵营内部因经济竞争出现分化，故选A项；若美国加强意识形态控制，民众对苏联的敌视应增强而非好感上升，排除B项；美国社会运动高潮集中于20世纪六七十年代，且C项属于美国内部现象；苏联解体发生于1991年，排除D项。
14．(2025南通二模)1990年的一份民调显示，1986年至1990年，美国民众对日本的好感度从61%下跌到52%，而美国民众对苏联的好感度竟然超过日本。民调结果反映出(　　)
A．资本主义阵营逐渐分化
B．美国加强意识形态的控制
C．美国社会运动形成高潮
D．苏联解体后世界局势缓和
A
【解析】材料强调技术垄断是“新型地缘政治博弈的核心”，这直接反映了现代数字技术革命导致国际规则制定权和主导权的重构，国际格局变化的核心在于数字主权争夺及信息控制权的博弈，而非单纯的经济或军事竞争，故选C项；材料重点在于主权争夺而非全球化进程，排除A项；文化多元化未被材料提及，排除B项；材料明确将技术垄断与传统军事竞争对比，指出其已超越后者，故提升军事智能化并非主要影响，排除D项。
15．(2025南昌二模)21世纪初，大数据、云计算和区块链技术的普及不仅重塑了经济模式，更成为大国争夺数字主权的关键手段。技术垄断已超越传统军事与经济竞争，成为“新型地缘政治博弈的核心”，其目标是掌控全球信息流动的主导权。材料说明，现代数字技术革命对国际格局的主要影响是(　　)
A．加速经济全球化 B．推动文化多元化
C．重构国际规则权 D．提升军事智能化
C
【解析】中国推广菌草技术，为多国培训学员并建立示范中心等，以菌草代替砍伐树木养菇，既促进当地经济发展助力减贫，又推动生态保护实现可持续发展，故选D项；菌草技术可能缓解生态压力，但A项“解决了”说法过于绝对，受援国生态问题复杂多样，单靠一项技术无法全面解决；菌草技术援助覆盖亚非拉多国，属全球性发展合作，排除B项；粮食安全涉及主粮生产、储备等多环节，C项“保障了”表述夸大。
16．(2025东北四市二模)到2021年，中国先后举办了270期菌草技术(以菌草代替大量砍伐树木的养菇技术)国际培训班，为106个国家培训了1万多名学员，在亚非拉13个国家建立了菌草技术试验示范中心或基地。菌草被誉为“中国草”“致富草”“幸福草”。中国援外的菌草技术(　　)
A．解决了受援国生态退化危机 B．顺应了经济区域集团化的趋势
C．保障了发展中国家粮食安全 D．助力了全球减贫和可持续发展
D
17．(2025南京盐城一模)阅读材料，回答问题。(16分)
材料一　实质上，第一次世界大战就是“文明”的国家之间进行的最“野蛮”的厮杀，致使“文明”与“野蛮”的说教陷入了尴尬的境地。也正是在这样的形势下，德国斯宾格勒《西方的没落》一书在欧洲和全世界知识界都引起了强烈反响……战后的欧洲却出现了“崇拜亚洲之狂热”，对此，一位西方学者说：“东方文化在欧洲之势力及影响早已超出少数消遣文人及专门古董家之范围，而及于大多数之人，凡今世精神激扰不宁之人皆在其列”……但一战的惨剧并没有改变西方列强主导世界的决心，“文明标准”被与战后秩序的制度化建设联系在一起。
——摘编自刘德斌、李东琪《西方“文明标准”演化与新的大国博弈》
材料二　作为第一次世界大战的参与者以及名义上的胜利者，中国人有必要对之进行深入的反思和纪念，由此出现了三大探索思潮：一是一战初期提出的“激烈反传统”“拼命往西走”的西化思潮；二是一战末期送来的社会主义思潮；三是一战结束之后一段时间内出现的重建中华文明的思潮……访问过欧洲的梁启超、张君劢等思想家，认为“科学万能论”“西方中心论”已经破产，中国不能再一味恋慕和学习西方，而是应从价值上回归自身传统、重建中华文明。
——摘编自王更化《一战百年，重建中华文化自信》
(1)根据材料一，指出第一次世界大战后欧洲人进行文化反思的主要观点。(3分)
【答案】 认为西方文明走向没落；崇尚东方(亚洲)文化；依然抱有“西方中心论”思想。(3分)
(2)根据材料二，概括一战期间及战后中国思想界进行文化反思的特点。结合所学知识，简析其时代成因。(6分)
【答案】 特点：深刻性(从价值上回归自身传统；回归中华文明；文化自信)；阶段性(逐渐深入)；多元性、多样性(多种思潮并存)；旨在救国(救亡图存)。(任答三点，3分)
成因：政治上，一战提高了中国的国际地位；巴黎和会外交失败；中国虽是战胜国却受到不公平的待遇；思想上，有识之士的经历与思考；新文化运动开展；经济上，民族资本主义发展；国际上，战后欧洲各国的惨状；第一次世界大战；俄国十月革命爆发。(每个角度得1分，共3分)
(3)综合上述材料并结合所学知识，说明一战后中国与西方进行文化反思的不同成效。谈谈你对文化反思的认识。(7分)
【答案】 不同成效：西方，对自身文化的反思相对有限，固有的矛盾依然存在；未能从根本上对其文化进行深刻的自我修正；推动社会变革。(从正反两面进行解读，每个方面1分；2分)
中国，为中国后来的文化发展和道路选择奠定了一定基础，马克思主义广泛传播，不断探索符合国情的中国革命道路，推动民主革命发展；对中华传统文化的传承和现代文化的构建起到了积极的推动作用；仅限于少数知识分子，没有与群众结合；仅从文化角度反思，未找到适应国情的革命道路。(从正反两面进行解读，每个方面1分；2分)
认识：战争推动了文化反思；文化需要交流互鉴；要树立文化自信；文化反思在一定程度上推动历史发展。(任答三点，3分)
18．(2025汕头二模)阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　当一个国家相对其潜在竞争者实力无限大的时候，正是战争危险来临的时候。所以我希望美国在世界上是一个实力强大的国家。我认为，如果我们看到强大而健康的美国、欧洲、苏联、中国和日本形成合理的平衡，相互制衡，但不相互拆台，那么这将是一个更加安全的世界，更加美好的世界。
——1971年美国总统尼克松接受《时代》杂志采访时发表的讲话
材料二　比起一个美国在决定全球事务方面继续拥有比其他任何国家更大的影响的世界，一个美国不占首要地位的世界将是一个更加充满暴力、更为混乱、更少民主和经济增长更困难的世界。维持美国在国际上的首要地位是保障美国人的繁荣和安全的关键，也是保障自由、民主、开放经济和国际秩序在这个世界上继续存在下去的关键。
——[美]塞缪尔·亨廷顿《国际首要地位为什么重要？》(1993年)
材料三　据不完全统计，从1945年第二次世界大战结束到2001年，世界上153个地区发生了248次武装冲突，其中美国发起的就有201场，约占81%。美国发动的多数侵略战争都是单边主义行动，甚至还遭致其盟友的反对。这一系列战争导致了当事国的人道主义灾难，以及带来一系列复杂的社会问题，包括难民潮、社会动荡、生态危机、心理创伤等。
——摘编自中国人权研究会《美国对外侵略战争造成严重人道主义灾难》
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识，比较尼克松与亨廷顿对世界秩序的看法有何不同，并分别说明两种观点产生的历史背景。(8分)
【答案】 不同：尼克松主张构建多极制衡的世界秩序以维护世界稳定；亨廷顿强调美国在世界秩序中的首要地位，建立美国主导的世界秩序。(4分)
尼克松观点背景：20世纪70年代，美国在美苏冷战中处于守势，经济面临“滞胀”危机，实力相对下降；欧洲走向联合，日本经济崛起，中国国际影响力提升，世界多极化趋势出现。(任答一点，2分，其他言之成理亦可酌情给分)
亨廷顿观点背景：20世纪90年代，苏联解体，冷战结束，两极格局瓦解，美国成为唯一的超级大国。(2分；其他言之成理亦可酌情给分)
(2)请运用材料三的事实证据并结合所学知识，对亨廷顿的观点予以驳斥。(6分)
【答案】 亨廷顿认为美国的首要地位是世界和平与发展的保障。这一观点是违背过去事实和历史发展潮流的。二战结束后，美国参与或介入了多场地区冲突和战争，其后果是给当事国及世界带来一系列严重的问题。当今世界和平与发展成为时代潮流，经济全球化发展，多极化趋势加强，随着世界经济发展格局的变化，建立更加公正合理的国际政治经济新秩序，构建人类命运共同体成为各国人民，特别是发展中国家的要求。因此，亨廷顿的观点既不符合事实也不符合历史发展的趋势。(概括亨廷顿观点1分，表明自身立场观点1分，结合史实批判2分，运用材料批判2分)

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