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(共36张PPT)
三上第八单元复习闯关
01
词语山谷大挑战
dài
dà
（大夫） （大王）
（大家） （大人）
大
听完大（ ）夫的一席话，大（ ）家悬着的心终于放下了。
dài
dà
dān
dàn
（担当） （担心）
（扁担） （重担）
担
他用自己的担（ ）当，为我们挑起了生活的重担（ ）家。
dān
dàn
huán
hái
（还给）
（还是）
（还手）
（还有）
还
小红把捡到的钢笔送还（ ）给失主。
我还（ ）有很多作业没有写完。
huán
hái
jìn
jīn
（禁止）
（不禁）
（禁令）
（禁受）
禁
图书馆里禁（ ）止大声喧哗。
看到滑稽的表演，大家不禁（ ）哈哈大笑起来。
jìn
jīn
2、形近字
跌（ ） 弃（ ） 持（ ）
跃（ ） 弄（ ） 待（ ）
跌倒
跳跃
放弃
摆弄
支持
等待
焰（ ） 仍（ ） 盘（ ）
陷（ ） 扔（ ） 盆（ ）
火焰
陷害
仍旧
扔掉
圆盘
脸盆
2、形近字
迅（ ） 秒（ ） 眨（ ）
汛（ ） 抄（ ） 泛（ ）
迅速
汛期
秒表
抄写
眨眼
广泛
3、重点词语
生物 从事 成就 学期 考试 再三 同意 难得 值班 努力 留学 国家 落后 地位 环节 难度 刻苦 兴奋
手术台 阵地 战斗 打响 消灭 伤员
3、重点词语
陆续 血丝 匆匆 医生 转告 赶忙
迅速 争分夺秒 连续 怒目圆睁
眨眼 眼眶 目瞪口呆 耳闻目睹
◇ 白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六
十九个小时。
◇ 白求恩低下头，继续给伤员做手术。
◇ 我军的伤员陆续从火线上抬下来。



区分相近词
区分相近词
都表示进行下去、连接下去。
陆续：时断时续，有先有后。
连续：一个接一个，不间断。
继续：延长下去，不间断。
不同之处
相同之处
相近词练习
选词填空
2.下课了，同学们（ ）地走出教室。
陆续
1.她已经（ ）三年获得女子乒乓球单打冠军。
继续
陆续
连续
连续
3.这学期，学校将（ ）开展“爱我中华”的
教育活动。
继续
和“目”有关的字
给下列汉字注音,并完成练习。
①瞪( ） ②瞅( ) ③睹( )
④眶( ) ⑤眨( ）
(1)这些字都是____字旁，表示跟_______有关。
(2)选字组词。(填序号)
目（ ）口呆 热泪盈（ ） 耳闻目（ ）
dèng
chǒu
kuàng
zhǎ
dǔ
目
眼睛
①
④
③
语境填空
02
句子花园寻宝
句子品析
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。
品析：“仍然”“争分夺秒”表现出白求恩在危险的环境中仍坚守在自己的岗位上，体现出白求恩对工作极端负责的精神。

按要求完成句子练习。
战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自
己的阵地。
句子练习
03
课文内容探险
课文回顾
机智勇敢
遇事果断
沉着冷静
关爱伙伴
司马光
起因
经过
结果
足跌没水中
众皆弃去
儿得活
光持石击瓮破之
课文回顾
朗读课文，找停顿规律。
群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。
这篇文言文通过写_______ _______的故事，刻画了司马光 的形象和 _______________的美好品质。
聪明机智、沉着冷静
司马光
爱护同伴
砸瓮救人
中学求学时
出国留学时
毕生科研时
为自己争气
为国家争气
为民族争气
刻苦钻研
勇攀高峰
勤奋好学
课文回顾
手术台就是阵地
起因
经过
结果
1939年，齐会战斗打响了
更加激烈
战斗胜利
面临危险
战斗激烈
白求恩大夫
救死扶伤
不怕牺牲
无私奉献
课文回顾
一个粗瓷大碗
通讯员
一送
赵一曼
一还
赵一曼：
关心战士 同甘共苦
艰苦奋斗 无私奉献
艰苦朴素 以身作则
一盛
一倒
一急
一笑
按课文内容填空
《一定要争气》主要讲了我国著名生物学家（ ）立志（ ）、（ ）争气而（ ）、
（ ）的两件事，表现了他自尊、自强、自立的民族精神。
童第周
为自己
为祖国
勤奋学习
刻苦钻研
按课文内容填空
《手术台就是阵地》讲了在一次战斗中，白求恩大夫在形势越来越危急的情况下，把手术台当作阵地，坚持为伤员做手术的故事，表现了白求恩（ ）的敬业精神，（ ）的高尚品质和坚守信念的革命精神。
对工作极其负责
救死扶伤
按课文内容填空
《一个粗瓷大碗》用（ ）的方法，以一个（ ）为线索，记述了赵一曼在艰苦的环境中（ ），（ ）的故事。
倒叙
粗瓷大碗
关心战士胜于关心自己
和战士们同甘共苦
1.科学家们在探索未知的道路上，常常需要“（ ）”的精神，才能取得突破性的成果。
2.俗话说“（ ）”，小华每天坚持练字，终于在写字比赛中得了奖。
锲而不舍，金石可镂
志不强者智不达
语境填空
积累意志名言
你能根据语境填入恰当的名言吗？
积累意志名言
士不可以不弘毅，任重而道远。
——《论语》
志不强者智不达，言不信者行不果。
——《墨子》
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子》
坚持
把这些名言记下来吧，让它们成为激励我们前进的力量！
04
口语交际
口语交际
小美正在做作业，遇到了一道难题，她怎么想也想不明白。她想去向老师请教，可是李老师正在讲桌前认真地批改作业。这时，如果你是小美，你会怎样有礼貌地和老师交流呢？
老师，能打扰一下您吗？
小美：
老师：哦，小美呀！你有什么事吗？
小美：
老师：这道题你可以像我这样画图来表示，然后就会有思路了。
小美：
我在做作业时遇到了一道难题，怎么也想不明白，您能帮我解答一下吗？
哦，我现在明白了。谢谢老师！
05
习作
学写开头结尾，完整构思
以难忘开头
以收获开头
以名言为题
以悬念开头
在我八岁那年，有一次特别难忘的经历，当时的情景我如今还历历在目。
在我的记忆中，有一场篮球比赛令我刻骨铭心，它让我品尝到了失败的苦涩，也让我收获了珍贵的友谊。
读万卷书，行万里路。寒假的第一天，爸爸就带我开启了一场难忘的红色之旅。
那天我刚进家，就看见妈妈用严厉的眼神狠狠地盯着我。
学写开头结尾，完整构思
以难忘结尾
以收获结尾
“哈哈……”我们欢呼雀跃。“丁零零……”上课铃响了起来，我们欢笑着飞奔回教室。那场景，至今难忘!
“嘀——”哨声划破长空，我们成功登顶，荣获冠军，我也收获了人生中第一座篮球赛奖杯。
每当想起那次经历，我的嘴角都会情不自禁地上扬。
以心情结尾
以道理结尾
那一刻，我明白了做错事要勇敢面对、真诚道歉的道理。
在我记忆中，有好多玩的高兴的事，印象最深的还是我们的首都——北京。
那年春节，爸爸妈妈带我来到北京，看到了人山人海的天安门广场，转了富丽堂皇的故宫，还登了八达岭长城。
大年初二，刮着风，有点冷，我们风雨无阻。坐上车，导游给我们讲了一些关于长城的历史，还说不到长城非好汉，此时的心情非常激动，心早就到了长城，远远望去前不见头，后不见尾，到了长城脚下，抬头望着雄伟高大的长城，我们跟着人群一步一个台阶的踩着凸凹不平的城砖往上爬。让我不由的感叹，让我想到了劳动人民多么的辛苦。
终于登上了长城！大声的喊，我到长城了，北京我爱你。虽然有点累，但是非常开心，时间过得好快，爸爸妈妈给我留了影，就依依不舍的离开了长城。
那次经历真难忘

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