资源简介

香坊区2025———2026学年度上学期教育质量综合评价
学业发展水平监测
生物学科(八年级)
考生须知：
试题满分为50分，考试时间为45分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答(注意答题卡题号顺序)，修改时用橡皮仔细擦除干净；其余试题须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题区域内按题号顺序作答。
一、选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分)
1.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚。这体现了生物与环境的关系是 ( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.环境影响生物 D.生物依赖环境
2.谚语“立夏落雨，谷米如雨；立夏不下，犁耙高挂”体现了这样的农业规律——立夏降雨预示粮食丰收，立夏无雨则预示庄稼歉收。这一现象反映出，影响农作物生长的重要非生物因素是 ( )
A.阳光 B.空气 C.水 D.温度
“呐喊喷泉”是一种声控互动喷泉，当对着巨型号角呐喊时，喷泉能将声音的能量实时转化为磅礴的水柱，声音越响亮，水柱冲得越高，视觉效果十分震撼。
请回答3-4题。
3.一名同学尝试通过调节呐喊的音量来控制喷泉高度。声波传递到内耳后，右图中能感受振动刺激并产生神经冲动的结构是 ( )
A.①鼓膜 B.②听小骨
C.③半规管 D.④耳蜗
4.体验“呐喊喷泉”时，该同学低头看近处的游戏说明时清晰可见，可抬头望向远处喷泉水柱的高低变化时，却总觉得画面模糊不清。若想让该同学看清远处的喷泉水柱，应佩戴以下哪种镜片进行矫正 ( )
A.凹透镜 B.凸透镜 C.凹面镜 D.凸面镜
5.为探究光线对瞳孔变化的影响，某同学在下列三种实验条件下，多次测量了同桌的瞳孔直径并对其取平均值，数据如下表。据此可知瞳孔变化的规律是 ( )
实验条件 暗室 正常光照 强光瞬间
平均瞳孔直径(mm) 7.2 4.0 2.0
A.光线越弱，瞳孔收缩得越小 B.光线越强，瞳孔收缩得越小
C.光线越弱，瞳孔直径变化越随机 D.瞳孔大小与光线强度无关
6.人体的感觉、肢体的运动、内脏器官的活动都与神经系统有关，神经系统的组成包括( )
A.大脑、脊髓和与它们相连的神经 B.脑神经和脊神经
C.脑、脊髓和与它们相连的神经 D.神经细胞和神经纤维
7.我们在上课时的思考和答题过程离不开神经系统的调节，神经调节的基本方式是( )
A.神经元 B.反射
C.神经冲动 D.反射弧
8.某同学的手不小心碰到仙人掌的针状叶后，立刻缩回。①右图是缩手的反射的基本结构示意图，其中①为感受器，②所指的结构是
A.传入神经 B.神经中枢
C.传出神经 D.效应器
9.根据条件反射与非条件反射的区别，下列属于非条件反射的是 ( )
A.望梅止渴 B.老马识途 C.杯弓蛇影 D.膝跳反射
10.2025年3月3日是第26次全国“爱耳日”，活动主题是“健康聆听无限沟通”，旨在广泛宣传听力保健知识，当遇到巨大声响时，为避免鼓膜受损，正确的做法是 ( )
①迅速张口 ②迅速闭嘴 ③张嘴、堵耳 ④闭嘴、堵耳
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
11.内分泌腺没有导管，它们分泌的激素能直接进入血液。下列不属于内分泌腺的是( )
A.汗腺 B.垂体 C.甲状腺 D.胸腺
12.春秋时期齐国名相晏婴，身高不足五尺(约合1.3米)，但聪慧过人，善谋能辩，以卓越的政治和外交才能留名青史。从现代生理学角度看，其身材矮小很可能与幼年时期体内哪种激素分泌不足有关 ( )
A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素
13.传染病具有传染性和流行性，下列疾病中不属于传染病的是 ( )
A.甲肝 B.艾滋病 C.脂肪肝 D.蛔虫病
14.由于口服脊灰减毒活疫苗(OPV)的普遍使用，我国已经实现无脊髓灰质炎的目标。从传染病的预防措施分析，接种脊髓灰质炎疫苗属于 ( )
A.保护易感人群 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.消灭病原体
15.被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性。在此过程中起作用的是抗蛇毒血清中的 ( )
A.蛇毒 B.抗原 C.抗体 D.溶菌酶
16.免疫最初指机体抵御病原体入侵的防御能力；而现代免疫学揭示，其内涵远不止于此，下列不属于免疫功能的是 ( )
A.抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生
B.监视、识别和清除体内产生的异常细胞
C.发现和清除体内衰老、死亡或损伤的细胞
D.伤口修复，创面愈合
17.某生物兴趣小组开展了“探究酒精对水蚤心率的影响”实验，实验数据如表所示。相关说法错误的是 ( )
编号 1 2 3 4 5 6
酒精浓度 0(清水) 0.25% 0.5% 1% 10% 20%
心率(次/分) 210 270 300 180 138 死亡
A.编号1组是对照组
B.水蚤心率随着酒精浓度升高而升高
C.每组探究实验应重复进行并计算平均值
D.每组实验应选用多只健康水蚤进行
18.在筹备社区“健康生活”宣传栏时，小组成员对核心口号“什么是健康”产生了争论。作为组长，你引用世界卫生组织(WHO)的权威定义进行说明：健康是指 ( )
A.身体健康、没有疾病
B.营养摄入合理，搞好个人卫生
C.一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
D.有积极向上的心态和良好的人际关系
19.健康的生活方式能有效维持人体内部环境的稳态，降低疾病发生的风险。下列生活习惯中，有利于预防疾病的是 ( )
A.通过抽烟缓解学习压力
B.劳逸结合，科学用脑，适度进行有氧运动
C.感到压力大时，可通过熬夜玩游戏来彻底放松
D.定期服用抗生素以预防感冒
20.在探索地球生命的奥秘时，将地球上所有生物与其生存环境共同构成的统一整体称为“生物圈”。下列选项中，生物圈的范围包括 ( )
①大气圈的底部 ②整个岩石圈 ③岩石圈的表面 ④整个水圈
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
某学校生态研学小组在天然森林考察时，观察到阳光、草木、鼠兔、蛇鹰等万物相系的繁勃景象。老师指出：森林是一个结构完整、活力充沛的生态系统，为人类和地球提供着不可或缺的生态系统服务，默默维持着环境的健康与平衡。
请回答第21、22题。
21.[考察任务一]绘制生命能量路线图：在森林生态系统中，下列能正确表示一条完整食物链的是： ( )
A.草→鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇
C.草→鼠→蛇→细菌 D.鼠→蛇→鹰
22.[考察任务二]理解森林的“生态系统服务”：通过本次考察，同学们充分认识到森林的多重生态系统服务功能。人们对其部分功能的认知却存在误区，下列观点错误的是( )
A.供人类捕食野生动物 B.吸收二氧化碳，制造氧气
C.防止水土流失，防风固沙 D.是许多江河湖泊的水源涵养区
23.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复，涉及多种类型的生态系统。下列关于这些生态系统的表述，不合理的是 ( )
A.它们是相互联系的 B.它们都会受到人类活动的影响
C.它们各有一定的生态服务功能 D.对它们要采取同样的保护和修复措施
24.生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是 ( )
A.生态安全主要是指没有环境污染
B.只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全
C.生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响
D.生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展
二、非选择题(本大题共5小题，每空1分，共26分)
25.(5分)探究实践：鼠妇经常躲在阴暗潮湿的地方，如花盆、石块的下面。当移开花盆时，花盆下面的鼠妇很快就爬走了，这是为什么呢 生物兴趣小组基于此问题，设计并实施了以下实验方案。
步骤1：在一纸盒内撒上一层湿土，以盒的横轴中线为界分为A、B两区(如图)。
步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组分别放在A、B两区的中央，A区盖上黑纸板，B区盖上玻璃板。
步骤3：静置2分钟后，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计6次，统计数据如表。请你根据以上实验操作和实验统计数据，回答下列问题。
次数 1 2 3 4 5 6
A区(只) 5 6 7 8 9 10
B区(只) 5 4 3 2 1 0
(1)该探究实验提出的问题是： 会影响鼠妇的分布吗
(2)实验中设置“黑纸板”和“玻璃板”的目的是形成 实验。
(3)实验中，每个组用10只鼠妇而不用1只的原因是 。
(4)分析图示的统计数据，可以看出实验结果：明亮处的鼠妇数量比阴暗处的鼠妇数量少。由此可以得出结论：鼠妇适合生活在 的环境中。
(5)做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇 。
26.(5分)慢跑是一种中等强度的有氧运动，坚持练习不仅能增强力量、改善体态，更是挑战自我、培养毅力的过程。据图回答下列问题：
(1)慢跑可以锻炼下肢、腹部等多处肌肉。据图1分析，运动产生的过程是D 系统传来的刺激使肌肉收缩，牵动A 绕B 活动。
(2)某同学听到老师“开始”的口令后向前跑去，该反射的类型是 反射。
(3)进行慢跑训练时，规范佩戴护具能有效保护关节(图2)，其主要作用是防止结构[①] 从[④]中脱出，从而避免关节脱位的发生。
(4)运动前应充分热身，否则易造成关节或肌肉损伤。对于某些关节损伤，临床上可通过注射玻璃酸钠(“人造关节液”)来缓解疼痛，其作用类似于[②]关节囊分泌的滑液，该药物应被注射入图2中的[ ]内。(填序号)
27.(5分)阅读以下小资料，回答相关问题：
资料一：肺炎是常见的呼吸道传染病，主要分为细菌性、支原体和病毒性肺炎等类型。其中，支原体是一类没有细胞壁的原核生物，其细胞结构(如图)包括细胞膜、细胞质，以及DNA、RNA和核糖体。
资料二：感染肺炎后，人体常出现发热、干咳、头痛、胸痛等症状。该病主要通过飞沫和接触传播。为有效预防，建议采取以下措施：常通风、戴口罩、勤洗手、适量运动、接种疫苗。
(1)青霉素是一种抗生素，主要通过抑制细胞壁的合成来发挥作用。由于支原体没有细胞壁，据此推测，青霉素治疗支原体肺炎 (填“有效”或“无效”)。
(2)从资料分析可知，戴口罩可有效防止肺炎通过 传播；在传染病的预防措施中，常通风、戴口罩、勤洗手等属于 。
(3)从免疫角度来讲，接种的疫苗相当于 ，接种该疫苗后发生的免疫类型为 。
28.(5分)学习生物学既能帮助我们探索生命的奥秘，也能指导我们科学地维护健康。运用所学知识，我们可以更好地了解自身、关爱他人，积极应对生活中与健康相关的实际问题。
XXX 颗粒说明书 ()1( [成分]XXX、辅料为蔗糖、糊精。 [功能与主治]清热解毒。 [用法用量]口服, 一次0.5~1袋, 一日3~4次。
(1)图示XXX颗粒的部分说明书，可判断该药不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，该药属于 。
(2)由于急救技术专业性较强，发生意外时首先应该拨打急救电话“ ”，然后在有把握的情况下实施现场急救。你应选择 (选填“甲”或“乙”)的方式拨打急救电话。
(3)在救护车到达前，应争分夺秒采取一些必要的救治措施。你可通过图 判断患者有无心跳。
(4)右图所示为人体出血部位与压迫止血点示意图。若A处发生血液呈鲜红色、喷涌而出的出血，应在图中 处进行压迫止血。
29.(6分)阅读下列资料，回答问题。
浅海海底生长着被称为“海底草原”的海草床生态系统。海草是唯一能完全生活在海水中的被子植物(有根、茎、叶，会开花结果)，与海水、底质及鱼、虾、蟹等生物构成活力生态体系，与红树林、珊瑚礁并称三大典型海洋生态系统。
它蕴藏着重要生态力量；
【固碳基石】作为“蓝色碳汇”，通过光合作用释氧吸碳并封存于海底；
【育幼港湾】是幼鱼、小虾的“生命托儿所”，为全球约20%大型渔业提供育幼场；
【护岸屏障】发达根系固沙、茂密叶片缓流消浪，堪称“海岸卫士”。
然而，这片珍贵的生态系统正面临严峻挑战：沿岸开发、海水污染、不当捕捞以及气候变化，都可能导致海草床的退化与消失。
(1)海草床生态系统由生物部分和 部分组成。
(2)在一些水质浑浊的近海区域，海草床常常生长不良甚至退化。这是因为悬浮颗粒物增加了海水的浑浊度，导致透入海底的阳光减少，海草作为生态系统的 ，其光合作用强度随之下降，制造的有机物不足，从而影响了整个生态系统的能量输入。
(3)请根据图中信息，判断绿海龟和食草鱼的种间关系是 。(答出一种即可)
(4)海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中。海底低温、缺氧的环境会减缓微生物的分解过程，从而 (选填“促进”或“抑制”)碳的循环，延长碳存储时间。
(5)如果海草床附近海域污水排放过量，可能导致藻类大量繁殖，遮挡阳光，影响海草生长，破坏生态平衡，会导致渔业资源锐减，说明生态系统的自我调节能力是 的。
(6)随着海岸线过度开发和海洋环境破坏，加速了海草床的退化。而一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源。为保护海草床生态系统，请提出合理的建议： 。
香坊区2025-2026学年度下学期教育质量综合评价
学业发展水平监测
生物学科 (八年级)参考答案
一、选择题 (每小题1分，共24分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B C D A B C B A D C
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A B C A C D ·· C B B
21 22 23 24
A A D D
二、非选择题 (每空1分，共 3分”
25. (5分) (1) 光 (2) 对照
(3)避免偶然因素的影响(防止偶然情况的发生)
减小实验误差，使实验结果更准确、更具普遍性等。
阴暗 (5)放生(放回适合它们生存的自然环境中)
26. (5分) (1) 骨 关节 (2) 条件(复杂)
(3)关节头 (4) ③
27. (5分) (1) 无效 (2) 飞沫 (空气) 切断传播途径(3) 抗原 特异性免疫
28.(5分) (1) 非处方药 (2) 120 乙
(3) B (4) a
29.(5分) (1) 非生物 (2)生产者
(3)捕食 /竞争 /捕食和竞争
(4) 抑制 (5)有一定限度的 /有限的
(6)禁止过度开发海岸线(禁止随意采摘海草等，合理即可)

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