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(共31张PPT)
民族符号
八年级美术上册第四单元第1课
民族符号
走进经典
龙文化
走进经典
鎏金铁芯铜龙具有哪些特点？
鎏金铁芯铜龙（金器） 唐
龙文化
走进经典
鎏金铁芯铜龙具有哪些特点？
身体细长
前爪紧抓地面
颈部呈“S”形
尾部上扬反折
整体呈流线型
……
鎏金铁芯铜龙（金器） 唐
造型：曲折细长……
抓住特点
……
龙文化
走进经典
提取中华龙的图案元素应从哪些方面着手？
身体细长
前爪紧抓地面
颈部呈“S”形
尾部上扬反折
整体风格
线条：弯曲流畅
色彩：金
花纹：鱼鳞……
……
鎏金铁芯铜龙（金器） 唐
造型
抓住特点
……
龙文化
走进经典
如果将提取出的元素转化为龙图案会是什么样呢？
整体风格
线条
色彩
花纹
中华传统纹样
龙文化
走进经典
你还知道哪些龙图案？
民族文化符号之一
龙
龙文化
走进经典
什么是中华民族文化符号？
龙文化
走进经典
什么是中华民族文化符号？
民族文化符号
中华印象
民族精神特质、思维方式、风俗信仰和审美情趣的窗口
藏在文物、遗迹、民俗……
龙文化
走进经典
你还知道哪些中华民族文化符号？
感知发现
寻找传统图形符号
感知发现
如何寻找传统图案和纹样？
广西壮族自治区花山岩画（局部）
寻找传统图形符号
感知发现
你能从图中找出图形符号吗？
赤色矿粉
蛙人图腾
如生命的血液
祭祀仪式
古越人的生活印记
轮子 长棍
工具
寻找传统图形符号
感知发现
请用刚才的方法找出这些文物蕴藏的图形符号？
花瓣纹彩陶钵（陶器）
新石器时代 仰韶文化
白衣彩陶钵（陶器）
新石器时代 仰韶文化
旋纹带流彩陶罐（陶器）
新石器时代 马家窑文化
勾连的漩涡纹
循环不息 太阳崇拜
栉纹 几何纹 二方连续纹样
对自然认知与敬畏
弧形三角纹 留白呈花瓣纹 四方连续纹样
循环往复 无始无终
寻找传统图形符号
感知发现
请用刚才的方法找出这些文物蕴藏的图形符号？
吉祥美满
“王为般卜”
刻辞龟甲 商
十二生肖镜
（青铜器） 隋
月宫镜
（青铜器） 唐
八瓣菱花形 月宫图 云纹
别致灵动
甲骨文
祭祀
瑞兽 铭文 环形排列
寻找传统图形符号
感知发现
我们可以从这些文物中学到什么？
了解古人生活与信仰
传统图形符号
纹样组合方法
色彩搭配特点
……
分组讨论：
以下标志包含了哪些民族符号？它们的设计运用了哪种联想方式？
看看如何用学到的民族符号方法设计城市标识？
杭州传统建筑/“Ω”
地域特色
地名
皇家建筑
色彩-蓝：历史厚重
绿：西湖山水
色彩-黄：历史大地
蓝：山水天空
印章 黄山风景
色彩-赭 ：岩石色泽
黄：云海辉煌
杭
承
黄山
寻找传统图形符号
感知发现
传统符号
现代文化
青花瓷缠枝纹
青铜器饕餮纹
剪纸窗花
根据所学总结设计创意作品方法是什么？
传统民族符号
地域特色/个性特征
创意图形
寻找传统图形符号
感知发现
现代文化
实践探索
1.正负形
民族符号创意设计
实践探索
图形创意的构成方法有哪些？
正形
负形
轮廓线共享 互补
瓶子
人头
1.正负形
民族符号创意设计
实践探索
图形创意的构成方法-正负形
民族符号创意设计
实践探索
图形创意的构成方法有哪些？
2.置换
部分替换 组合
眼睛
心形
创意设计
民族符号创意设计
实践探索
2.置换
图形创意的构成方法-置换
民族符号创意设计
实践探索
图形创意的构成方法有哪些？
3.同构
心形
小鸟
组合 嫁接 新的含义
手掌
民族符号创意设计
实践探索
3.同构
图形创意的构成方法-同构
民族符号创意设计
实践探索
图形创意的构成方法有哪些？
4.异影
原型
兔子
光影作用 变形 异化
光影
民族符号创意设计
实践探索
图形创意的其它方法：
1.线条勾勒传统符号的核心特征，去除繁琐细节。
2.创意组合—— 尝试将提取的元素与现代元素（如书本、运
动器材）通过正负、置入等方法结合。
3.调整完善—— 优化构图，确保图形简洁、表意明确。
学生作品
民族符号创意设计
实践探索
学生作品设计
设计步骤
你能借助学到的图形构成方法，从历史文化遗产中提炼民族符号，展开图形创意联想，以手绘或电脑设计的形式完成一件图形创意设计作品吗？
设计要求
联想迁移
观察仇英《清明上河图》中的“招幌”，设计一幅具有民族文化的店铺标识。
各类广告中常使用创意图形设计作为品牌标志
设计民族化标识
联想迁移
课后：民族文化店铺标识设计
“招幌
古代标识

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