5.1《以家乡之名》 第一课时 课件(23张PPT内嵌视频)

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5.1《以家乡之名》 第一课时 课件(23张PPT内嵌视频)

资源简介

(共23张PPT)
八年级美术上册第五单元第1课
传承创新
传承创新
走进经典
重庆标识设计理念
走进经典
重庆标识设计理念如何体现的?
重庆标识设计理念
走进经典
重庆标识设计理念如何体现的?
“双重喜庆”-名称由来
城市精神
主题
图形
色彩
字体
地域特色

中文标准字体-邓小平行书“重庆”
英文标准字体-GOTHA(Chongqing)
红色-刚强
黄色-时尚
“广”“大”
“双人成庆”寓意吉祥;政府与人民心手相连、共谋发展
似两人张开双臂
胸怀广大
以人为本
呼应双重喜庆
巴渝文化特色
两手的笔触
重庆建在长江与嘉陵江交汇处的山城
地名
重庆标识设计理念
走进经典
重庆标识再一次告诉我们如何设计城市标识?
主题
图形
色彩
字体
地域特色
地名
传统符号
现代文化
中国色彩
重庆标识设计理念
走进经典
城市标识设计示例:
感知发现
图案提炼法
感知发现
标识设计中图案提炼方法有哪些?
1.符号概括法
徽派建筑
屋顶
隶书笔画
高低错落的
马头墙
“徽”
魅力中国-“安徽”标识
图案提炼法
感知发现
中国风符号概括法:
图案提炼法
感知发现
标识设计中图案提炼方法有哪些?
2.借形替换法
黄山高耸入云、层峦叠嶂的群山
替换笔画
“徽”
“印象徽州”海报
图案提炼法
感知发现
借形替换法:
图案提炼法
感知发现
标识设计中图案提炼方法有哪些?
3.图案填充法
填充笔画
“徽”
图案提炼法
感知发现
练习:判断视频中字体设计分别用的哪种图案提炼方法?
3.图案填充法
1.符号概括法
2.借形替换法
实践探索
设计家乡标识
实践探索
根据杭州标识思考城市标识设计步骤?
1.确定主题
2.搜集素材
3.构思与联想
4.手绘或电脑制作
5.上色、修改细节,完成设计
航船、城郭、翘屋角、圆拱门、拱桥
杭州
设计家乡标识
实践探索
图形设计电脑步骤示范:
设计家乡标识
实践探索
设计的杭州标识可用在城市哪些方面?
公交
围栏
地铁
标牌
设计家乡标识
实践探索
根据所学方法和步骤设计家乡的标识?
金堂
金堂
水城-三江汇聚
橘乡
金堂红桥
五凤古镇
设计家乡标识
实践探索
大美金堂
设计家乡标识
实践探索
学生作品:
联想迁移
家乡宣传系列设计
联想迁移
请为家乡设计宣传品
请尝试利用你设计的标志,完成一整套家乡宣传品设计,为家乡代言。

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