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山东省潍坊市峡山区 2025-2026 年七年级上学期期末道德与法治试题
交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了
交通安全的法律法规及规避风险的方法。上述活动的开展
一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题 2 分，共 40 分）
①
③
体现了对未成年学生的政府保护
②增强了学生的法治观念和生命安全意识
④说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束
D.③④
1
.媛媛同学有个好的学习习惯：摘抄书中的古诗文插在笔记本里作为书签。下列古诗最适合放入笔记一
能推动未成年人严格执法、维护交通安全
（
如图）这一页的是
A.①②
B.①③
C.②④
笔记一做更好的自己
尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己；
9.2025 年 8 月，北京市遭遇特大暴雨灾害。在抢险救灾工作中，房山蓝天救援队王宏春和刘建民两名
队员为保护人民群众生命财产安全献出了宝贵生命。对此，下列理解正确的是
☆
☆
☆
不断完善自己；
①在生命的接续中，人类的生命不断发展
③生命价值高于一切，要珍爱他人的生命
②生命是独特的，每个人的生命不可替代
④因为对生命心存敬畏，所以能无畏前行
不断发掘自己的潜能
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.我生待明日，万事成蹉跎
C.苔花如米小，也学牡丹开
B.量小失众友，度大集群朋
D.工欲善其事，必先利其器
1
1
0.下边漫画共同反映出
A.敬畏生命就是不漠视自己的生命
2
3
.如图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄
弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要
B.敬畏生命就是承认生命的脆弱和艰难
C.敬畏生命就是把他人生命价值看得高于一切
D.敬畏生命要尊重、关怀和善待身边的每一个人
A.学会接纳自己的优点和不足
C.主动改正缺点，不断完善自我
B.充满自信并欣赏自己的独特
D.隐藏缺点，只展现自己的长处
1.北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪（AED）是一种医疗急救设备，利用
AED 对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED 在北京各级各类学校实现全覆盖。同
学们针对学校里的 AED 展开讨论，下列说法正确的是
.当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九
色
鹿》的孩子，如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨
游太空……春晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童
年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明
①
②
③
④
小青：建议学校将 AED 放置在醒目位置，方便急救
小春：各级各类校园普及 AED，是珍惜爱护生命的体现
小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解
小达：我们需要只关注自己，增强安全意识和自我保护意识
A.梦想与现实之间没有差距
C.梦想确定后就不能改变
B.有梦想就有前行的力量
D.梦想是最重要的生命主题
4
.下列同时做到“正确与老师交往、战胜挫折、构建和谐家庭”的行为是
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.小远因考试失利情绪低落，父母耐心安慰并鼓励她，第二天她主动找老师请教错题
B.小清因与好友产生误会而闷闷不乐，在父母的建议下，他主动与好友沟通化解矛盾
C.悦悦在课堂上发现老师讲解的疏漏，下课以后主动找老师探讨，得到了父母的赞许
D.篮球赛败北后，队长畅畅主动请教教练战术却忘记通知父母，让父母久等受到批评
.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“为惜故人去，复怜嘶马愁”。中华民族自古以来就有珍视友
谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是
1
1
2.放学路上，有个别骑着飞车的“愣头青”学生，既不看红绿灯，也不管自己的自行车是在快车道还
是慢车道，一路狂奔，不时“画龙”般拐来拐去。这种不顾自身和他人安全而不时“画龙”的背后，
是对法律与规则的挑战。这警示青少年，要
A.改进规则，制止学生骑行
C.遵守法律，自觉敬畏规则
B.修改法律，骑行自由畅通
D.制定法律，让自由有边界
5
6
7
3. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护的方法正确
的是
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
D.合意友来情不厌，知心人至话投机
序号
①
生活中的场景
课间突发地震
家中电器起火
自救自护的方法
.建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有
①
③
上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
②主动请缨代表本班参加学校运动会
④看到同桌没写完作业主动替他完成
躲墙角或迅速撤到空旷地带
立即切断电源，后用水浇灭
②
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
③
回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避
人潮拥挤，水泄不通 双肘平放胸前，保证呼吸空间
.布衣元帅徐向前戎马一生，战场上立下赫赫战功，事业上功勋卓著，令人敬仰。生活中，他身体力行，
用自己质朴的生活方式，言传身教，潜移默化地影响着家人，让子女们至今都受益匪浅。从徐帅的上
述家风中我们感悟到
④
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.家是个充满爱的地方，是我们的避风港
C.孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德
B.家风能推动一家人努力奋斗，名利双收
D.家风是影响家庭成员价值观的无形力量
1
4.周日，爷爷生日，小明家和爷爷奶奶、叔叔婶婶家聚餐。他们在饭店围坐一桌，气氛和谐。小明想
到最近流感猖獗，建议放上公勺公筷，这一建议得到大家响应。使用公勺公筷（ ）
8
.北京市教委和交管局共同主办的“知危险 会避险”2024 年春季开学交通安全第一课正式开播。海淀
①
③
能够杜绝疾病的传播
体现的是一种对生命负责任的态度
B.①③ C.②③
②纯属多此一举，小题大做
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
④有利于养成健康的生活方式
D.③④
2
0.在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精
神”的研学活动，请你选择合适的线路
A.①②
1
5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。从养护精神
的角度看，如图启示我们
A.线路 1：赣榆科技馆——董力生故居——赣榆名人馆
B.线路 2：秦山岛——端木晒书台——青口十八勇士纪念馆
C.线路 3：抗日山烈士陵园——小沙东海战纪念碑——连云港市革命历史纪念馆
D.线路 4：赣榆博物馆——吾悦广场——徐福泊船山景区
二、生活问题解析（3 小题，共 60 分）
2
1．分析社会热点 探究成长问题（18 分）
①
③
养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持 ②守护精神家园不能够丢失我们的优秀民族文化
要在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神 ④过度的精神追求易使我们丧失对真善美的体验
某校七年级学生小旭喜欢整理并分析生活热点。下面是他搜集并整理的“热点”，请你阅读并发表
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
见解。（每题
9
分，共 18 分。）
热点一 萧凯恩，一位中国香港的视障歌手，以其坚韧不拔的精神和卓越的音乐才能，成为了感动
中国 2023 年度人物。3 个月时因眼癌失去了视力，但萧凯恩通过触摸盲文、点字乐谱和反复听录音学
习，学会了弹钢琴和唱歌。凭借着对音乐的热爱和坚持，最终考入了英国皇家音乐学院和香港中文大学
音乐系，并获得了 70 多个音乐奖项。萧凯恩还积极参与公益活动，经常到内地贫困地区进行义演，筹
集善款帮助残障人士。
1
1
6.习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好
青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人
生规划时应该
①
③
志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
立足个人追求，只干惊天动地的大事
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
（
1）读完上述热点素材，你最想表达的是（至少 3 条，9 分。）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.某学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为：顺境更有利
于学生的成长。反方观点为：逆境更有利于学生的成长。下列可以作为反方观点论据的是
①
②
③
④
屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
张海迪高位截瘫，但她自学了多门外语
热点二 2025 年 11 月是“119”消防宣传月,旨在深入人心普及消防安全知识，倡导全民共同参与消防
安全工作，构建安全和谐的社会环境。11 月 9 日是全国消防日，为让师生增强安全意识、提高逃生自
救能力,某中学开展了消防应急演练活动。“活动结束后，小飞同学说：“学校又不会失火，开展这种
活动没有任何意义,就是在浪费时间。”
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
1
8.2025 年 2 月 10 日，“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士遗体送别
仪式在湖北武汉举行。有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，
接力棒交给你们了”。这启示我们青少年
（
2）对小飞的观点，你的评析是（至少 3 条，9 分。）
①
②
③
④
大力宣传榜样人物的光辉事迹，营造良好的社会氛围
我们应该向榜样学习，为社会和祖国做出力所能及的贡献
每个人的生命都很宝贵，只有伟大的人才能活出不平凡的人生
青年要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
1
9.10 月 5 日晚上，2025 年世界乒乓球职业大联盟（WTT）中国大满贯落下帷幕，王楚钦面对男单决赛
后出现的低血糖仍然选择坚持，5 天 12 赛拼下三冠。他表示整个比赛过程非常的艰难，是不懈的努
力、责任和使命支撑自己来到最后。他的事迹启示我们要
①
③
增强责任感，学做更好的自己
真诚地面对自我，知耻而后勇
②发扬忧国忧民、自强不息的精神
④增强生命韧性，活出生命的精彩
2
2.某校七年级（3）班开展以"敬畏生命"为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。（21
鸭绿江大桥——抗美援朝战争中，志愿军战士从这里奔赴保家卫
国的战场。它曾被敌军轰炸数千次，却始终是运输战略物资“生
命线”。无数铁道兵、工程兵冒着敌机的狂轰滥炸，在冰冷的江
水中抢修桥梁与铁路。许多年轻战士的生命永远定格在了这里，
只为让前方战友获得补给、让伤员及时后撤救治。
分）
【
调查问卷】
老师安排同学们利用周末时间分小组走上街头，以"自救自护知多少"为主题进行问卷调查。
探究阶段】
【
子任务一：第一小组同学的任务是以"敬畏生命"为主题写一篇演讲稿。为了让演讲内容更精彩，同
学们建议先列好演讲提纲，然后大家分头准备。
（
1）请你帮他们列出演讲提纲。（9 分）
港珠澳大桥——历经 6 年前期设计、9 年艰苦建设，中国桥梁建
设者们远离家乡亲人，常年坚守在海上平台和人工岛上。面对恶
劣海况、技术封锁与工期压力等重重挑战，他们奋战十余年，最
终铸就了这一世界级工程奇迹。更可贵的是，在施工过程中，建
设团队采取了一系列生态保护措施，成功保障了中华白海豚的栖
息安全，实现了“零伤亡”的环保壮举。
子任务二：第二小组同学在社会调查中发现，高楼时代，居住条件升级了，但部分住户的素质却没
有同步提高：电瓶车，易燃生活物品长期占用楼道，灭火器械"从天而降"，生活垃圾随处乱扔……
（
2）针对上述问题，他们计划向有关部门提出合理化建议，请你帮他们写两条。（6 分）
藤桥——千百年来，藤桥守护了世代居住在江河两岸的群众，即
使现在有了现代桥梁，它仍缩短了附近孩子上学、大人出行和下
田耕作的路途。村民们坚持每三年进山采集野葡萄藤，用火烤工
艺防虫防腐，以最传统的方式维护它，守住了传承千年的记忆，
也守住了两岸各族群众浓郁的乡愁。
【
展示阶段】
(1) 运用所学知识，谈谈三座桥梁的故事体现出的生命观。（9 分）
项目式学习活动接近尾声，同学们对敬畏生命有了进一步的认识，老师安排同学们将探究成果录成
视频，上传到学校公众号。
（
3）录制的过程中，他们想在视频末尾加一段结束语，该写些什么呢？请你帮他们写出来。（6
分）（100 字左右）
(2)结合材料和所学知识，请你以“桥梁中的人生选择”为主题撰写一篇短评。（12 分）
2
3.桥，跨越江河湖海、连接山川峡谷，打通的不仅仅是空间，更是时间。其矗立山河，见证守护
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200 字左右。
之志、奋斗之力、传承之脉。（21 分）
6
7
.建设美好班集体需要我们每一个人付出行动。符合这种要求的做法有
①
③
上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分
看到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶
②主动请缨代表本班参加学校运动会
④看到同桌没写完作业主动替他完成
B.①③
B.①④
C.②③
D.②④
.布衣元帅徐向前戎马一生，战场上立下赫赫战功，事业上功勋卓著，令人敬仰。生活中，他身体力行，
用自己质朴的生活方式，言传身教，潜移默化地影响着家人，让子女们至今都受益匪浅。从徐帅的上
述家风中我们感悟到
A.家是个充满爱的地方，是我们的避风港
C.孝亲敬长是中华民族一代代传承的美德
B.家风能推动一家人努力奋斗，名利双收
D.家风是影响家庭成员价值观的无形力量
8
.北京市教委和交管局共同主办的“知危险 会避险”2024 年春季开学交通安全第一课正式开播。海淀
交警深入辖区中小学组织同学们观看直播，并以歌曲、有奖问答、情景剧等方式，生动有趣地讲述了
交通安全的法律法规及规避风险的方法。上述活动的开展
山东省潍坊市峡山区 2025-2026 年七年级上学期期末道德与法治试题
一、生活情境辨识（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题 2 分，共 40 分）
①
③
体现了对未成年学生的政府保护
②增强了学生的法治观念和生命安全意识
④说明遵守交通规则主要靠监督、提醒等外在约束
D.③④
1
.媛媛同学有个好的学习习惯：摘抄书中的古诗文插在笔记本里作为书签。下列古诗最适合放入笔记一
能推动未成年人严格执法、维护交通安全
（
如图）这一页的是
A.①②
B.①③
C.②④
9
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1
.2025 年 8 月，北京市遭遇特大暴雨灾害。在抢险救灾工作中，房山蓝天救援队王宏春和刘建民两名
队员为保护人民群众生命财产安全献出了宝贵生命。对此，下列理解正确的是
笔记一做更好的自己
尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己；
☆
☆
☆
①
③
在生命的接续中，人类的生命不断发展
生命价值高于一切，要珍爱他人的生命
②生命是独特的，每个人的生命不可替代
④因为对生命心存敬畏，所以能无畏前行
不断完善自己；
不断发掘自己的潜能
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
A.我生待明日，万事成蹉跎
C.苔花如米小，也学牡丹开
B.量小失众友，度大集群朋
D.工欲善其事，必先利其器
0.下边漫画共同反映出
A.敬畏生命就是不漠视自己的生命
2
3
.如图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄
弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要
B.敬畏生命就是承认生命的脆弱和艰难
C.敬畏生命就是把他人生命价值看得高于一切
D.敬畏生命要尊重、关怀和善待身边的每一个人
A.学会接纳自己的优点和不足
C.主动改正缺点，不断完善自我
B.充满自信并欣赏自己的独特
D.隐藏缺点，只展现自己的长处
1.北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪（AED）是一种医疗急救设备，利用
AED 对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED 在北京各级各类学校实现全覆盖。同
学们针对学校里的 AED 展开讨论，下列说法正确的是
.当年那个看《哪吒闹海》的孩子，如今正驾驭“蛟龙”深潜海底；当年那个看《九
色
鹿》的孩子，如今正屏息凝神修复文物；而曾经深爱《大闹天宫》的孩子，如今正在中国空间站里遨
游太空……春晚舞台上一曲《看动画片的我们长大了》，把理想与奋斗镌刻进成长的年轮，实现了童
年梦想与现实成长的彼此呼应。这表明
①
②
③
④
小青：建议学校将 AED 放置在醒目位置，方便急救
小春：各级各类校园普及 AED，是珍惜爱护生命的体现
小成：AED 是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解
小达：我们需要只关注自己，增强安全意识和自我保护意识
A.梦想与现实之间没有差距
C.梦想确定后就不能改变
B.有梦想就有前行的力量
D.梦想是最重要的生命主题
4
5
.下列同时做到“正确与老师交往、战胜挫折、构建和谐家庭”的行为是
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.小远因考试失利情绪低落，父母耐心安慰并鼓励她，第二天她主动找老师请教错题
B.小清因与好友产生误会而闷闷不乐，在父母的建议下，他主动与好友沟通化解矛盾
C.悦悦在课堂上发现老师讲解的疏漏，下课以后主动找老师探讨，得到了父母的赞许
D.篮球赛败北后，队长畅畅主动请教教练战术却忘记通知父母，让父母久等受到批评
.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“为惜故人去，复怜嘶马愁”。中华民族自古以来就有珍视友
谊的传统美德。下列诗句中没有体现友谊的是
1
2.放学路上，有个别骑着飞车的“愣头青”学生，既不看红绿灯，也不管自己的自行车是在快车道还
是慢车道，一路狂奔，不时“画龙”般拐来拐去。这种不顾自身和他人安全而不时“画龙”的背后，
是对法律与规则的挑战。这警示青少年，要
A.改进规则，制止学生骑行
C.遵守法律，自觉敬畏规则
B.修改法律，骑行自由畅通
D.制定法律，让自由有边界
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
D.合意友来情不厌，知心人至话投机
1
4. 守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中自救自护的方法正确
的是
仪式在湖北武汉举行。有一种致敬是“不远千里，送您一程”，有一种传承是“孩子们，我们走了，
接力
棒交给你们了”。这启示我们青
少年 序号
生活中的场景
课间突发地震
家中电器起火
自救自护的方法
①
②
③
大
造
我
国
每
的
力宣传榜样人物的光辉事迹，营
良好的社会氛围
①
②
③
④
躲墙角或迅速撤到空旷地带
立即切断电源，后用水浇灭
们应该向榜样学习，为社会和祖
做出力所能及的贡献
回家时遇到雷雨天气 尽快跑到附近的大树底下躲避
人潮拥挤，水泄不通 双肘平放胸前，保证呼吸空间
个人的生命都很宝贵，只有伟大
人才能活出不平凡的人生
A.①②
4.周日，爷爷生日，小明家和爷爷奶奶、叔叔婶婶家聚餐。他们在饭店围坐一桌，气氛和谐。小明想
到最近流感猖獗，建议放上公勺公筷，这一建议得到大家响应。使用公勺公筷（
B.①④
C.②③
D.③④
④青年要增强使命感，承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
1
1
）
19.10 月 5 日晚上，2025 年世界乒乓球职业大联盟（WTT）中国大满贯落下帷幕，王楚钦面对男单决赛
后出现的低血糖仍然选择坚持，5 天 12 赛拼下三冠。他表示整个比赛过程非常的艰难，是不懈的努
力、责任和使命支撑自己来到最后。他的事迹启示我们要
①
③
能够杜绝疾病的传播
体现的是一种对生命负责任的态度
B.①③ C.②③
②纯属多此一举，小题大做
④有利于养成健康的生活方式
D.③④
A.①②
①增强责任感，学做更好的自己
③真诚地面对自我，知耻而后勇
②发扬忧国忧民、自强不息的精神
④增强生命韧性，活出生命的精彩
5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。从养护精神
的角度看，如图启示我们
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2
0.在生命的接续中，人类的精神文明也不断积累和丰富。校团委将开展“拾取红色记忆，传承革命精
神”的研学活动，请你选择合适的线路
A.线路 1：赣榆科技馆——董力生故居——赣榆名人馆
B.线路 2：秦山岛——端木晒书台——青口十八勇士纪念馆
C.线路 3：抗日山烈士陵园——小沙东海战纪念碑——连云港市革命历史纪念馆
D.线路 4：赣榆博物馆——吾悦广场——徐福泊船山景区
①
③
养护精神除了关注生理需要外还需要物质支持 ②守护精神家园不能够丢失我们的优秀民族文化
要在个人精神世界的充盈中发扬中华民族精神 ④过度的精神追求易使我们丧失对真善美的体验
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
三、生活问题解析（3 小题，共 60 分）
1
1
6.习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好
青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人
生规划时应该
2
2．分析社会热点 探究成长问题（18 分）
某校七年级学生小旭喜欢整理并分析生活热点。下面是他搜集并整理的“热点”，请你阅读并发表
见解。（每题
9
分，共 18 分。）
①
③
志存高远，将人生理想与民族复兴相统一
立足个人追求，只干惊天动地的大事
②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合
④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标
热点一 萧凯恩，一位中国香港的视障歌手，以其坚韧不拔的精神和卓越的音乐才能，成为了感动
中国 2023 年度人物。3 个月时因眼癌失去了视力，但萧凯恩通过触摸盲文、点字乐谱和反复听录音学
习，学会了弹钢琴和唱歌。凭借着对音乐的热爱和坚持，最终考入了英国皇家音乐学院和香港中文大学
音乐系，并获得了 70 多个音乐奖项。萧凯恩还积极参与公益活动，经常到内地贫困地区进行义演，筹
集善款帮助残障人士。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.某学校以“顺境与逆境哪个更有利于学生的成长”为主题组织了辩论赛。正方观点为：顺境更有利
于学生的成长。反方观点为：逆境更有利于学生的成长。下列可以作为反方观点论据的是
①
②
③
④
屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》
傅聪能成长为伟大的音乐家离不开其父傅雷的悉心教导
梁思成成长为一代建筑大师离不开其父梁启超的谆谆告诫
张海迪高位截瘫，但她自学了多门外语
（
1）读完上述热点素材，你最想表达的是（至少 3 条，9 分。）
①
梦想是人生的动力，萧凯恩心怀音乐梦想，克服失明困难，不断努力实现目标，启示我们要树立
远大梦想并为之奋斗；②挫折是生命成长的一部分，萧凯恩面对身体缺陷，以坚韧不拔的意志战胜挫折，
体现了勇于面对挫折、增强生命韧性的品质；③生命的价值在于创造和奉献，萧凯恩不仅实现个人音乐
追求，还参与公益帮助他人，提升了生命的价值；④学习没有终点，萧凯恩通过多种方式坚持学习音乐，
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
1
8.2025 年 2 月 10 日，“共和国勋章”获得者、中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华院士遗体送别
启示我们要树立终身学习理念，不断提升自我。
（评分说明：可以从梦想、挫折、生命的价值、学习等角度进行作答，答出 3 个方面即可得 9 分。
（2）针对上述问题，他们计划向有关部门提出合理化建议，请你帮他们写两条。（6 分）
①有关部门制定相关规定和条例，明确禁止电瓶车、易燃生活物品等占用楼道，提醒居民合理使用
和储存物品。
其他言之有理得说法也可得分。 ）
热点二 2025 年 11 月是“119”消防宣传月,旨在深入人心普及消防安全知识，倡导全民共同参与
消防安全工作，构建安全和谐的社会环境。11 月 9 日是全国消防日，为让师生增强安全意识、提高逃
生自救能力,某中学开展了消防应急演练活动。“活动结束后，小飞同学说：“学校又不会失火，开展
这种活动没有任何意义,就是在浪费时间。”
②组织宣传活动，开展社区讲座，加强对居民楼道使用规范的宣传教育，提高居民的安全意识和素
养水平，让他们认识到这些行为的危险性和对其他居民的影响。
③小区物业应在高楼住宅区设置更多的便捷公共设施，通过在楼道或公共区域放置灭火器械装置，
并配备相应的指示标识，方便居民随时获取和使用。
（
2）对小飞的观点，你的评析是（至少 3 条，9 分。）
④增加垃圾桶、回收箱等设施，完善社区公共设施建设，方便居民妥善处理生活垃圾，可以有效地
减少居民因不便而导致的不当行为，提高居民的素质。
小飞的观点错误。理由：①学校开展防火应急疏散演练，是珍爱生命、敬畏生命的具体体现。②有利于
提高学校的应急反应能力，增强师生的安全意识和风险意识，居安思危，有备无患。③我们应该积极参
加这一活动，牢固树立安全意识，保护好我们的生命。
（
评分说明：观点判断 3 分，理由分析至少回答 2 个角度即可。其他言之有理得说法也可得分。）
【
展示阶段】
项目式学习活动接近尾声，同学们对敬畏生命有了进一步的认识，老师安排同学们将探究成果录成
视频，上传到学校公众号。
（
3）录制的过程中，他们想在视频末尾加一段结束语，该写些什么呢？请你帮他们写出来。（6
分）（100 字左右）
生命如花，珍贵而短暂，敬畏生命，就是珍爱自己，关怀他人。让我们从现在起，用行动诠释对生
命的敬畏，守护每一个生命的存在，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。愿我们都能成为生命的
守护者，让爱与关怀传递，让生命之光永不熄灭。
2
2.某校七年级（3）班开展以"敬畏生命"为主题的项目式学习活动，请你参与并完成下列任务。（21
2
3.桥，跨越江河湖海、连接山川峡谷，打通的不仅仅是空间，更是时间。其矗立山河，见证守护
分）
之志、奋斗之力、传承之脉。（21 分）
【
调查问卷】
老师安排同学们利用周末时间分小组走上街头，以"自救自护知多少"为主题进行问卷调查。
探究阶段】
鸭绿江大桥——抗美援朝战争中，志愿军战士从这里奔赴保家卫
【
国的战场。它曾被敌军轰炸数千次，却始终是运输战略物资“生
命线”。无数铁道兵、工程兵冒着敌机的狂轰滥炸，在冰冷的江
水中抢修桥梁与铁路。许多年轻战士的生命永远定格在了这里，
只为让前方战友获得补给、让伤员及时后撤救治。
子任务一：第一小组同学的任务是以"敬畏生命"为主题写一篇演讲稿。为了让演讲内容更精彩，同
学们建议先列好演讲提纲，然后大家分头准备。
（
1）请你帮他们列出演讲提纲。（9 分）
(1)第一段：阐述生命的可贵之处，指出生命的独特性、脆弱性、短暂性等特征。
第二段：从道德、法律、社会责任等角度介绍敬畏生命的重要性。
第三段：指出在日常生活中敬畏生命的具体做法，并号召大家积极行动，在实践中保护自己和他
港珠澳大桥——历经 6 年前期设计、9 年艰苦建设，中国桥梁建
设者们远离家乡亲人，常年坚守在海上平台和人工岛上。面对恶
劣海况、技术封锁与工期压力等重重挑战，他们奋战十余年，最
终铸就了这一世界级工程奇迹。更可贵的是，在施工过程中，建
人的生命安全。
子任务二：第二小组同学在社会调查中发现，高楼时代，居住条件升级了，但部分住户的素质却没
有同步提高：电瓶车，易燃生活物品长期占用楼道，灭火器械"从天而降"，生活垃圾随处乱扔……
设团队采取了一系列生态保护措施，成功保障了中华白海豚的栖
息安全，实现了“零伤亡”的环保壮举。
藤桥——千百年来，藤桥守护了世代居住在江河两岸的群众，即
使现在有了现代桥梁，它仍缩短了附近孩子上学、大人出行和下
田耕作的路途。村民们坚持每三年进山采集野葡萄藤，用火烤工
艺防虫防腐，以最传统的方式维护它，守住了传承千年的记忆，
也守住了两岸各族群众浓郁的乡愁。
(2) 运用所学知识，谈谈三座桥梁的故事体现出的生命观。（9 分）
鸭绿江大桥上，战士们以生命为代价保障补给，体现了生命与家国责任相连，在奉献中升华生命价值；
港珠澳大桥建设者直面挑战，用坚持创造奇迹，尊重生命、关爱自然，实现生命与环保的统一；藤桥见
证村民守护传统，生命在文化传承中延续，凸显对精神家园的坚守；三座桥梁，从不同维度展现生命可
为国家、为事业、为文化而绽放光彩。
(2)结合材料和所学知识，请你以“桥梁中的人生选择”为主题撰写一篇短评。（12 分）
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在 200 字左右。
人生如桥，选择铸就其意义。鸭绿江大桥上，战士选择牺牲，为家国赴死；港珠澳大桥旁，建设者选择
坚守，以奋斗创造奇迹；藤桥边，村民选择传承，守千年记忆。每一次选择，都是对生命价值的诠释。
我们当汲取其中精神，在人生路上，做出无愧于心的抉择。

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