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(共61张PPT)
　电与磁
第四板块 电与磁
目录
CONTENTS
04 实验过关
02 回归教材
03 重难点过关
01 知识梳理
05 考点过关
06 综合提升
知 识 梳 理
01
一、磁现象
1.磁性：能够吸引　 　、钴、镍等物质的性质。
2.磁体：具有磁性的物体。
3.磁极：磁体上磁性最强的部分。
(1)能自由转动的磁体，其静止时指南的磁极叫作　 　极或S极，指北的磁极叫作　 　极或N极。
(2)磁极间相互作用的规律：同名磁极相互　 　，异名磁极相互　 　。
4.磁化：一些原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。
铁
南
北
排斥
吸引
二、磁场、磁感线
1.磁场的概念：存在于　 　周围的，能使磁针偏转的，看不见、摸不着的物质。
2.磁场的性质：(1)对放入其中的磁体产生　 　的作用。(2)磁场有强弱，且有　 　。(3)磁极间的相互作用和磁化现象都是通过　 　发生的。
3.磁场的方向：放在磁场中的小磁针静止时　 　极所指的方向为该点的磁场方向。
磁体
力
方向
磁场
北(N)
4.磁感线：用于描述磁场的带箭头的曲线。(条形磁体与蹄形磁体周围的磁感线分布情况如图)
(1)磁体外部的磁感线总是从磁体的　 　极出发，回到磁体的　 　极。
(2)磁感线的疏密程度表示磁场的强弱情况，磁感线越密，磁场越强。
北(N)
南(S)
提醒：磁感线是假想出来帮助人们理解磁场在空间中分布情况的物理模型，实际上并不存在。
5.地磁场：地球周围存在的磁场。地磁场的两极与地理的两极不重合，最早记述这一现象的人是我国宋代学者沈括。地磁场的南极在地理　 　极附近，地磁场的北极在地理　 　极附近。
北
南
三、电生磁
1.奥斯特实验
(1)通电导线的周围存在着与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的　 　。1820年，丹麦物理学家奥斯特最早发现了电与磁之间的联系。
(2)如图，奥斯特实验说明：①通电导线的周围存在着　 　；
②电流周围磁场的方向跟　 　有关。
磁效应
磁场
电流方向
2.通电螺线管：通电螺线管外部的磁场与　 　磁体的磁场相似，其两端的极性跟螺线管中　 　的方向有关。
3.安培定则：如图，用　 　 手握住通电螺线管，让四指指向螺线管中　 　的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的
　 　极。
条形
电流
右
电流
北(N)
四、电磁铁
1.电磁铁是一个内部带铁芯的螺线管，有电流通过时　 　磁性，无电流通过时　 　磁性。铁芯的作用是增强磁性。
2.影响电磁铁磁性强弱的因素
(1)电流：线圈匝数一定时，电流越　 　，磁性越强。
(2)线圈匝数：电流一定时，线圈匝数越多，磁性越　 　。
3.特点：磁性的有无可由通、断电来控制；磁性的强弱可由
　 　的大小和　 　的多少来控制；磁体两端的极性可由　 　的方向来控制。
有
无
大
强
电流
线圈匝数
电流
结构 由①　 　、②　 　、弹簧、触点等组成。连接电路时，接线柱1、2与高压工作电路相接，接线柱3、4与低压控制电路相接
工作原理 电磁铁中电流达到一定值时，会把
　 　吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，
　 　(选填“有”或“无”)磁性，弹簧把动触点拉起来，切断工作电路
实质 是由　 　控制的开关
作用 利用电磁继电器可以用低电压、弱电流的控制电路来间接地控制高电压、强电流的工作电路
4.应用：电磁继电器。
衔铁
电磁铁
衔铁
无
电磁铁
五、磁场对通电导线的作用
1.通电导线在磁场中会受到　 　的作用，力的方向与　 　.
的方向和　 　的方向都有关。若其中一个方向反向，则通电导线所受力的方向　 　；若两个方向同时反向，则通电导线所受力的方向　 　(后两空均选填“不变”或“反向”)。
2.应用：电动机、扬声器等。
力
电流
磁场
反向
不变
六、磁生电——电磁感应
1.英国物理学家　 　发现了电磁感应现象。
2.电磁感应
(1)电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中做
　 　运动时，导体中会产生电流。产生的电流叫作
　 　。
(2)感应电流的方向跟　 　的方向和　 　的方向都有关，若其中一个方向反向，则感应电流的方向　 　；若两个方向同时反向，则感应电流的方向　 　(后两空均选填“不变”或“反向”)。
法拉第
切割磁感线
感应电流
导体运动
磁场
反向
不变
类型 电动机 发电机
工作原理 　 　在磁场中受到力的作用 　 　
原理图 及结构图
电路的区别 电路中有电源，无用电器 电路中无电源，有用电器
能量转化 电能转化为　 　 机械能转化为　 　
3.应用：发电机、动圈式话筒等。
4.电动机与发电机的区别
通电导体
电磁感应
机械能
电能
提醒：电动机中换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈能持续转动。
类型 电动机 发电机
电路的区别 电路中有电源，无用电器 电路中无电源，有用电器
能量转化 电能转化为　 　 机械能转化为　 　
机械能
电能
回 归 教 材
02
1.(RJ九全教材P147图改编)如图所示是我国早期的指南针——司南。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”其“柢”指南是因为受到　 　的作用，“柢”为该磁体的　 　(选填“南”或“北”)极；我国古代学者沈括在《梦溪笔谈》中记载与验证了磁针“常微偏东，不全南也”，这说明地球存在　 　现象。
地磁场
南
磁偏角
2.(RJ九全教材P152图改编)小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，比较甲、乙两图可知：通电导体周围存在
　 　，断开电源后，小磁针恢复到图乙状态，这是因为小磁针受到　 　的作用；比较甲、丙两图可知：电流的磁场方向与　 　方向有关。
磁场
地磁场
电流
3.(RJ九全教材P160图改编)如图是直流电铃的原理图。当开关闭合后电铃才开始工作，是因为电磁铁通电时　 　磁性。当铃锤敲击铃碗发声的瞬间，电磁铁　 　(以上两空选填“有”或“无”)磁性；当电流通过电磁铁时，电磁铁的A端为　 　0
(选填“N”或“S”)极。
有
无
N
4.(RJ九全教材P157、164、168、171图改编)如图甲所示，把一台手摇发电机跟灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到灯泡会发光，发电机的工作原理是　 　。如果把小灯泡换成电流表，可以看到电流表的指针随着线圈的转动而左右摆动，这表明发电机发出的电流的　 　(选填“大小”“方向”或“大小和方向”)是变化的。如图乙中的三个装置的工作原理与发电机相同的是　 　(选填“A”“B”或“C”)。
电磁感应
大小和方向
B
5.(RJ九全教材P155图改编)如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管左端为　 　极，小磁针静止时的a端为　 　极。此时通电螺线管对铁块有向左吸引的力，若把电源正、负极调换，则通电螺线管对铁块的作用力的方向向　 　(选填“左”或“右”)。
S(或南)
N(或北)
左
6.(RJ九全教材P168图改编)如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置。实验时将电流表与导线ab串联起来组成
　 　回路。若磁体保持静止，导体ab做　 　运动时，电流表指针偏转。若将图中电流表换成　 　，还可以探究电动机工作原理。
闭合
切割磁感线
电源
7.(RJ九全教材P162图改编)如图所示是电动机的结构图，它的工作原理是　 　。若仅将电源的正、负极互换，线圈的转动方向与原来的转动方向　 　；若将电源的正、负极和磁体的磁极同时互换，线圈的转动方向与原来的转动方向　 　(后两空选填“相同”或“相反”)。
通电导体在磁场中受到力的作用
相反
相同
重 难 点 过 关
03
重难点1　磁现象、磁场
【例1】下列有关电与磁的说法，正确的是(　 　)
A.如图甲，地磁场的S极在地理的南极附近
B.如图乙，磁感线描述蹄形磁铁周围磁场的分布情况，说明磁感线是真实存在的
C.如图丙，通过该装置可以探究电与磁之间的联系，首次发现它们联系的物理学家是法拉第
D.如图丁，由安培定则可知，当开关闭合后，位于螺线管右侧的小磁针将逆时针旋转90°
D
【例2】(2025·深圳三模)小圳用杯子、指南针、树叶、水及被磁化的缝衣针进行实验，测试发现树叶比缝衣针重，将缝衣针轻放在树叶上，杯子旁边放置一个指南针，指南针指针静止时北极如图甲所示，接着多次将树叶轻轻旋转，树叶静止后，观察到树叶尖端总是指向同一个方向，如图乙所示。最后将缝衣针从树叶上取下放入水中沉底，如图丙所示。以下说法正确的是
(　 　)
A.叶尖指向地磁南极
B.把缝衣针取走，树叶仍有磁性
C.缝衣针周围存在磁场和磁感线
D.若用小磁针的南极靠近缝衣针尖，针尖会受到小磁针的斥力
D
重难点2　安培定则及其应用
【例3】(2025·深圳一模)如图甲所示为一个磁悬浮地球仪，图乙是其内部结构示意图。开关闭合后，请在图乙中的括号内标出电磁铁的N极或S极以及电源的“＋”或“－”极。
【名师点拨】安培定则的运用：电流方向、绕线方式、磁极，三者知二得一。注意题目中包含的隐藏条件，如：可根据电源正、负极确定电流方向，可根据同名磁极相互排斥确定电磁铁的N、S极。
答案图：
A B
C D
【变式1】(2025·广东)如图，小磁针静止时N极指向右，则螺线管的右端为　 　极。将小磁针沿着图中轨迹缓慢移到Q处，下列符合小磁针a端旋转情况的是　 　。
N
D
重难点3　电磁铁和电磁继电器
【例4】(2025·广州)医学上用“人工心脏泵”替代心脏推动血液循环，如图是其工作原理的简图，活塞在电磁铁的带动下左右移动，代表心脏的舒张和收缩。“人工心脏泵”正常工作过程中，电磁铁的电流从a流向b时，则(　 　)
A.电磁铁左端为S极，活塞向右移动
B.电磁铁左端为S极，活塞向左移动
C.电磁铁左端为N极，活塞向右移动
D.电磁铁左端为N极，活塞向左移动
B
【例5】(2024·深圳三模)某种指纹锁原理如图所示，S是指纹开关，电磁继电器中K是轻质弹簧，L是电磁铁，A是带有固定磁极的锁，图中为锁定状态。当指纹匹配时，开关S闭合，门锁打开。下列说法正确的是(　 　)
A.A的左端是S极
B.闭合开关后，电磁铁L上端是
N极
C.红灯与电磁铁P是串联的
D.若红灯灯丝烧断，闭合开关后，门锁仍可打开
C
重难点4　发电机和电动机
【例6】如图所示，下列现象解释错误的是(　 　)
A.图甲运用了电磁感应原理
B.图乙原理与电动机相同
C.图丙扬声器原理与图乙原理相同
D.图丁话筒与图丙扬声器均是把电能转化为机械能
【名师点拨】判断电动机和发电机首先注意图中有无电源，有电源则为电动机。
D
实 验 过 关
04
实验一：探究电磁铁的磁性强弱影响因素
1.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示电路。
(1)实验中通过观察　 　的不同，可以判断电磁铁的磁性强弱不同，这种方法叫　 　法。
(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都在　 　(选填“增加”或“减少”)，说明线圈匝数一定时，电流越　 　，电磁铁磁性越强。
(3)根据图中的情境可知，电磁铁甲的磁性强，说明电流一定时，　 　越多，电磁铁磁性越强。
(4)图中电磁铁甲的钉帽相当于电磁铁的　 　(选填“N”或“S”)极。
(5)实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是
　 　。
电磁铁吸引大头针数目
转换
增加
大
线圈匝数
S
同名磁极互相排斥
实验二：探究影响电磁感应电流大小的因素
2.用如图所示的实验装置探究“感应电流产生的条件”。
(1)实验中，通过观察　 　来判断电路中是否有感应电流。
电流表的指针是否偏转
(2)小明进行了如下操作，其中一定能产生感应电流的是　 .
(填写字母)。
A.只让导体ab在水平方向左右运动
B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
(3)在实验中，改变磁场方向的目的是　 .
　。
(4)当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当导体ab向左运动时，电流表指针向　 　偏转。
AC
研究感应电流的方向
和磁场方向的关系
右
(5)在探究中还发现，导体ab水平向左(或向右)缓慢运动时，电流表的指针偏转角度较小；导体ab水平向左(或向右)快速运动时，电流表的指针偏转角度较大，说明感应电流的大小与
　 　有关。
(6)在仪器和电路连接都完好的情况下，某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：　 .
.
　。
导体运动速度的快慢
改用磁性更强的磁体(或切
割磁感线时，尽量快速；或可用导线制成矩形的多匝线圈代替
单根导线)
(7)该实验的结论是闭合电路的一部分导体，在磁场中做
　 　磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。
(8)这个实验电路中，导体相当于　 　，此过程中能量的转化情况是　 　。
(9)如果将小测量范围电流表换成　 　，可以观察磁场对通电导体的作用。
切割
电源
机械能转化为电能
电源
考 点 过 关
05
考点1　磁现象、磁场
1.(2025·内蒙古)北宋学者沈括在他所著的《梦溪笔谈》中记载：“方家以磁石磨针锋，则能指南。”针锋能指南是由于摩擦使针锋(　 　)
A.带上了电 B.被磁化
C.温度升高 D.质量减小
B
考点2　电磁铁和电磁继电器
2.(2025·广元)如图所示是
某学校路灯的智能照明电
路。S为光敏开关，天暗
时S自动断开，天亮时S自
动闭合；R为滑动变阻器。
下列说法正确的是(　 　)
A.天亮时，电磁铁的上端是北极
B.天亮时，将R的滑片P向上滑动，电磁铁磁性变强
C.天暗时，衔铁被电磁铁吸引，触点c与a接触
D.天亮时，电磁铁外部磁感线从上端出发回到下端
B
考点3　电与磁
3.(2025·广东)如图所示实验中，闭合开关，导体ab向右运动，下列操作能让导体ab向左运动的是(　 　)
A.改变电压大小 B.改变电流方向
C.改变电流大小 D.改变导体ab长度
B
4.(2025·深圳)全磁悬浮“人工心脏”已研发成功，其核心部件是个带有叶轮的泵，通电后叶轮可高速旋转，带动血液流动。图乙是叶轮悬浮原理简化图，元元同学思考后发现：螺线管通电后，周围存在　 　，叶轮受斥力悬浮，叶轮下端的磁极是　 　极。
磁场
N
5.(2025·深圳二模)按要求完成下列实验题。
(1)在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，装有螺线管的玻璃板上被均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需　 　玻璃板，观察到铁屑排列成图甲所示的形状。
(2)小深用如图乙所示的实验装置进行实验，闭合开关，让金属棒AB水平向左以速度v1运动，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小；保持蹄形磁体的N、S极方向不变，使金属棒AB水平向左以速度v2运动(v1＞v2)，观察灵敏电流计指针偏转的角度大小。小深探究的问题是：感应电流大小与　 .
　是否有关。
轻敲
导体棒切割
磁感线速度
考点4　电与磁作图
6.图甲是一款电磁门锁，图乙是该电磁门锁的简化原理图。当开关S闭合时，条形磁体和通电螺线管相互吸引，请在图乙中标出通电螺线管右端的磁极，并画出螺线管的绕线。
答案图：
7.如图是一款利用热传感器(温度越高，热传感器电阻越小)设计的高温报警器电路。闭合开关S，当环境温度过高时，电铃响，灯泡不亮；当环境温度较低时，电铃不响，灯亮。请你将电铃( )、灯泡和热传感器( )画到合适的虚线框内。
答案图：
综 合 提 升
06
1.(2025·兰州)图甲是某蔬菜大棚里使用的一种温度自动报警器，在温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指温度时，扬声器响起，发出报警信号。下列说法错误的是
(　 　)
A.动圈式扬声器的工作原理与图乙所示原理相同
B.温度低于金属丝下端所指温度时，电磁铁断电失去磁性，衔铁被释放，扬声器停止报警
C.温度计与金属丝相当于控制电磁铁的开关，实现了高温自动化报警
D.煤油可用作自动报警器温度计中的工作液体
D
2.(2025·深圳二模)2025年蛇年春晚，一场前
所未有的机器人舞蹈表演《秧BOT》点燃了
全国观众的热情。16台Unitree H1机器人与
16位舞蹈演员同台共舞，完美融合传统东北
秧歌与最前沿的AI科技，创造了一场别开生
面的视觉奇观，也让世界看到了中国的发展和进步。在节目最后机器人们的“飞手绢”环节，凭借腕部电机的创新抛放线机构，精准还原传统秧歌中抛接手绢的高难度技巧。下列各图中能反映腕部电机工作原理的是(　 　)
A B C D
D
3.(2025·深圳三模)某模拟实验中，
非核氢弹的引爆电路需通过电磁继
电器防止误触。其内部电路图简化
如下，其中U1=6 V，U2=24 V，
R1阻值为5 Ω。闭合开关S，此时
电磁铁的下端为　 　极；当滑动
变阻器滑片向左移动时，电磁铁的
磁性会变　 　；当通过电磁铁线
圈(电阻不计)的电流≥0.3 A时，电磁铁吸合衔铁，切断工作电路，引爆装置不点燃。电磁铁为防止误触引爆(即工作电路始终断开)，滑动变阻器RP的阻值不能超过　 　Ω。由于长时间使用导致U1降低，为保证装置能及时切断工作电路，可以适当　 　(选填“增大”或“减小”)RP的阻值。
S
弱
15
减小
4.(2025·深圳二模)阅读短文，回答问题。
燃气灶常配备有熄火保护装置，当燃气灶意外熄火时，自动关闭燃气阀，如图甲所示。图乙是某燃气灶熄火保护装置原理示意图。工作时，热电偶热端受热，当冷、热两端有一定温度差时，电磁铁将衔铁吸引过来，衔铁通过连杆带动活塞向左移动，压缩弹簧，同时进气口被打开，燃气输送至出气口。若炉火意外熄灭，热电偶没有温度差，电磁铁失去磁性释放衔铁，活塞在弹簧作用下关闭进气口，防止燃气外泄。
(1)熄火保护装置工作时，热电偶在电路中相当于　 　(选填“电源”“开关”或“用电器”)，热电偶将　 　能转化为　 　能。
(2)若电流方向如图乙的箭头方向，则电磁铁D端为　 　(选填“N”或“S”)极。热电偶内部电子移动方向为　 　(选填“A到B”或“B到A”)。
(3)在测试熄火保护装置时，发现电磁铁无法将衔铁完全吸过来，燃气无法到达出气口，为了解决此问题，可采取的方法是
　 　。
电源
内
电
N
B到A
增加线圈的匝数
5.纯电动汽车是一种采用蓄电池作为唯一动力源的汽车。电池的安全性主要体现在对其温度的控制上，当某组电池温度过高时，立即启动制冷系统进行降温。图甲是小明设计的模拟控温装置示意图。电磁继电器与热敏电阻Rt、滑动变阻器RP串联接在电压为6 V的电源两端。当电磁铁线圈(电阻不计)中的电流大于或等于25 mA时，衔铁被吸合。热敏电阻置于温度监测区域，其阻值Rt与温度t的关系如图乙所示，滑动变阻器的最大阻值为200 Ω。
(1)图甲中应将b端与　 　端相连。
(2)当开关S闭合时，电磁铁的上端为　 　极。
(3)若设置电池温度为60 ℃时启动制冷系统，则滑动变阻器阻值应为　 　Ω。
(4)该电路可设置启动制冷系统的最高温度是　 　℃。
(5)现利用一只电阻箱在室温条件下对上述电路进行调试，使电路能在60 ℃时启动制冷系统。为此，先将电阻箱调为70 Ω，然后还需要经过三个关键的调试步骤才能完成调试。
c
N
170
90
第一步：断开开关，　 .
　；
第二步：闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电磁继电器的衔铁被吸合；
第三步：断开开关，　 　，完成电路调试。
将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，
并用电阻箱替换热敏电阻
用热敏电阻替换电阻箱

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