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知识点1：机械运动
物理学里，把物体①______随②______的变化叫作机械运动。
判断机械运动的方法：关键是看一个物体相对于另一个物体有没有③______的变化，也就是说至少要有两个物体才能判断物体是否做机械运动。
★知识点2：参照物
（1）定义：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准，这个作为④______叫作参照物。
（2）参照物的选取原则：
参照物的选择是⑤______，但不能选择被研究的物体本身作为参照物；
研究同一物体的运动状态时，可以选择不同的物体作为参照物；
研究多个物体的运动状态时，通常选择同一参照物；
一般研究地面上物体的运动时，常选择⑥______或相对于地面静止的物体作为参照物。
知识点3：运动和静止
（1）运动和静止的判断：若物体相对于参照物的位置在改变，则该物体是⑦______；若物体相对于参照物的位置没有改变，则该物体是⑧______。
（2）运动和静止的相对性：物体的运动和静止是⑨______。一个物体是运动的还是静止的，取决于所选择的参照物，选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不同。
生活现象 对应的力的作用效果 预习思考问题
用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪 力可以改变物体的形状 捏的力越大，瓶身瘪得越明显，说明力的作用效果与什么有关？
踢静止的足球，足球飞出去；守门员接住足球，足球停下 力可以改变物体的运动状态 足球从静止到运动、从运动到静止，都是因为受到了力吗？
用力拉弹簧，弹簧变长；用力压弹簧，弹簧变短 力的作用效果与力的方向有关 拉和压的方向不同，弹簧的变化为什么不一样？
推门时，推把手比推门轴更省力 力的作用效果与力的作用点有关 为什么作用点不同，用力的大小会不一样？
知识点1 力
1.常见的力学现象分析
生活中的现象 研究对象 分析
推土机推土 推土机 土 推
拉伸或压缩弹簧 人 弹簧 拉、压
运动员举杠铃 运动员 杠铃 举
用脚踢足球 脚 足球 踢
2.力的概念：力是①___________________，通常用符号②_____表示。
3.施力物体和受力物体
（1）③____________：对别的物体施加力的作用的物体。
（2）④____________：受到力的作用的物体。
4.力的单位：力的单位是⑤________，简称⑥________，用符号⑦________表示。
5.常见力的大小
托起两个鸡蛋所用的力大约是⑧________；大型拖拉机的牵引力大约是3×104~4×104N。
知识点2 力的作用效果
1.力可以使物体发生⑨_________，也可以改变物体的⑩__________。
2.运动状态的改变包括：物体由静止开始运动或由 _____________、物体运动的 ______或 ______发生改变的改变。
知识点3 力的三要素
1.力的三要素：我们把力的 ______、 ______、 ______叫作力的三要素。
知识点4 力的示意图
1.力的示意图：物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条 _______，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。这种表示力的方式通常称为力的示意图。
2.力的示意图的具体画法
在受力物体上找到力的作用点，用线段的起点（或终点）表示力的作用点
↓
沿力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向
↓
若在同一个图中有多个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意图上标出力的大小
知识点5 力的作用是相互的
1.力的作用的相互性：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了 _______的力。也就是说，物体间力的作用是 ________。
知识点 力
1.物理学习必须从理解概念的本质出发。
下列关于力的概念的说法正确的是(　　)
A.没有物体，也可能有力的作用
B. 发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体
C. 两个不接触的物体间一定没有力的作用
D.力是自然界真实存在的物质
知识点 力的作用效果
2.下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是(　　)
A.小点用力将门推开
B. 足球守门员抱住飞来的足球
C. 用力将实心球掷出
D.把橡皮泥捏成不同造型
知识点 力的三要素和力的示意图
3.利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明影响力的作用效果的因素是(　　)
A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.受力面积
4.团结互助是中华民族的优良美德。 在开学的时候，小点同学帮小荣同学拉放在路上的箱子。如图所示，箱子受到一个与水平方向成30°角、大小为27 N的斜向右上方的拉力，画出这个力的示意图。
知识点 力的作用是相互的
5.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的” 来解释的是(　　)
A.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B.田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾
C.滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
D.游泳运动员向后划水，身体前进
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
①位置 ②时间 ③位置 ④标准的物体 ⑤任意的 ⑥地面 ⑦运动的 ⑧静止的 ⑨相对的
知新——课本研习梳理
①物体对物体的作用 ②F ③施力物体 ④受力物体 ⑤牛顿 ⑥牛 ⑦N ⑧1N ⑨形变 ⑩运动状态 运动变为静止 快慢 方向 大小 方向 作用点 线段 方向相反 相互的
基础过关·课前自测
1.答案：B
解析：力是物体对物体的作用，没有物体不能产生力的作用，故A错误；发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故B正确；两个不接触的物体之间也可以有力的作用，如磁体之间的作用力，故C错误；力是物体对物体的作用，不是具体的物质，故D错误。
解题秘方：此题要根据力的概念解答。
2.答案：D
解析：小点用力将门推开，门在力的作用下由静止变为运动；足球守门员抱住飞来的足球，足球由运动变为静止；用力将实心球掷出，实心球由静止变为运动，都属于力改变物体的运动状态。把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状。
解题秘方：想象题中情景，紧扣关键词，判断力的作用效果。
3.答案：C
解析：图中用同样大小的水平力推矿泉水瓶的下部和上部，力的大小和方向相同，而力的作用点不同，力的作用效果不同，则可以说明力的作用效果与力的作用点有关。
解题秘方：可根据题中改变的量进行判断。
4.解：如图所示。
解析：
5.答案：B
解析：田径运动员向前投铅球，由于力的作用是相互的，铅球会向后推运动员，题中运动员向前倾，故不能用“力的作用是相互的” 来解释。
解题秘方：根据相互作用力的特点解答。

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