第2课 巩固人民民主政权导学案 2025-2206学年历史人教统编版(2024)八年级下册(含解析)

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第2课 巩固人民民主政权导学案 2025-2206学年历史人教统编版(2024)八年级下册(含解析)

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探究一:问题:为什么朱德在开国大典上发出解放一切国土的命令?
探究二:问题:谈谈西藏和平解放的意义。
探究三:问题:谈谈你对“中国人从此站立起来了”的理解。
一、土地改革
1.背景:新中国成立时,新解放区尚未完成土地改革(封建土地制度未被废除)。地主、富农占有大量土地,贫农、雇农无地少地,严重阻碍 和中国社会的发展。
2.时间:1950年—1952年底
3.颁布文件:1950年中央人民政府颁布《 》
4.内容:废除地主阶级 的土地所有制,实行农民的土地所有制(土地私有制的性质并没有变化);没收 分给无地或少地农民,也分给地主一份土地自己耕种,在劳动中改造自己。
5.意义:彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻身成为土地的主人,使 更加巩固,大大解放了农村生产力。为国家 准备了条件。
二、镇压反革命
1.背景:朝鲜内战爆发后,国民党遗留的 妄图颠覆人民政权。
2.时间:1950年10月—
3.依据:中共中央《关于镇压反革命活动的指示》
4.意义:扫除了国民党在大陆的反革命残余势力, 获得前所未有的安定,配合了土地改革和抗美援朝战争。
三、抗美援朝,保家卫国
1.背景:1950 年朝鲜内战爆发,美国武装干涉朝鲜内战,派遣第七舰队侵入 ,越过三八线,轰炸中国东北边境地区,我国安全面临严重威胁。朝鲜党和政府请求中国派兵援助。
2.时间:1950年10月—1953年7月
3.领导人: (中国人民志愿军司令员兼政治委员)
4.目的:抗美援朝,
5.经过:
①1950年10月,中国人民志愿军(被誉为“ ”),跨过鸭绿江赴朝作战。
②志愿军与朝鲜军民并肩作战,连续发动五次大规模战役,将美军赶回三八线附近。
③著名战役:1952年10月,上甘岭战役。
④英雄功臣:杨根思、 、 、罗盛教等。
6.结果:1953年7月,美国签署《朝鲜军事停战协定》,抗美援朝战争胜利结束。
7.意义:
①国内:抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了 ,保卫了中国人民和平生活;
②国际:稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,彰显了新中国的 。
③打出了中国人民的精气神,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。
8.抗美援朝精神:高度的 精神、革命英雄主义精神、革命乐观主义精神、 精神、国际主义精神。
1.有专家指出,1952土地改革以后,旧的国家政权、绅士或地主、农民的三角关系被新的国家政权与农民的双边关系取代了。这表明( )
A.社会主义制度已经建立 B.农民成为国家领导阶级
C.旧政权依然具有稳定性 D.我国阶级结构发生改变
2.1952年,许多农民为能在自己的土地上耕种感到非常高兴,出现这种现象的原因是( )
A.实行了对外开放 B.进行了土地改革
C.掀起了“大跃进”高潮 D.实行了政企分开
3.新中国成立初期,人民解放战争虽已取得基本胜利,但国民党残余势力仍然存在,国内通货膨胀严重,国际上美国等西方国家对中国实行政治孤立、经济封锁和军事包围。这反映了当时( )
A.恢复国民经济的艰巨性 B.向社会主义过渡的必要性
C.巩固新生政权的紧迫性 D.大规模经济改革的合理性
4.“战斗英雄”黄宗德17岁入伍投身革命,先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争,在多场战役战斗中冲锋在前,为保家卫国浴血奋战,并于2024年获得“共和国勋章”。获得勋章的主要依据是他具有( )
A.高度爱国主义精神 B.国际主义精神
C.革命乐观主义精神 D.艰苦创业精神
5.2022年4月3日至5日,昆明市西山区书林第二小学书林、西苑、福海三校区共同开展了“云祭扫,祭英烈”清明线上祭英烈活动。在抗美援朝战场上,他被称为“最可爱的人”;他为了不暴露目标,忍受烈火灼烧的剧痛坚持在潜伏地点一动不动,直至牺牲,从而确保了整个战役的胜利。这里的“他”是( )
A.陈化成 B.聂士成 C.邱少云 D.黄继光
6.从抗美援朝战争中,志愿军在气候寒冷、供应不足、敌机狂轰滥炸等极端困难条件下重创敌军,使得“联合国军”两度更换总司令的史实,以及“上甘岭”“长津湖”“冰雕连”等感人事迹来看,迫使美国在停战协定上签字离不开( )
A.志愿军的团结与顽强 B.全国人民的后勤支援
C.作战武器的优良先进 D.联合国军的战力低下
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
探究一:新中国成立时,国民党残余势力仍盘踞部分地区,全国领土尚未完全解放。朱德作为人民解放军总司令,在开国大典发出该命令,旨在宣告彻底肃清反动势力、实现国家领土完整与主权统一,完成民族独立和人民解放的使命。
探究二:西藏和平解放,使西藏摆脱帝国主义侵略,回到祖国大家庭,巩固了国防,为实行民族区域自治和促进发展奠定基础,维护了国家统一和民族团结。
探究三:中国共产党领导中国人民英勇奋斗,终于摆脱了被压迫、被奴役的命运,实现了民族独立。人民当家作主,可以按照自己的意志去建设国家。中国历史从此开辟了一个新的时代。
知新——课本研习梳理
一、土地改革
1.农村经济
3.中华人民共和国土地改革法
4.封建剥削;地主土地
5.人民政权;工业化建设
二、镇压反革命
1.反革命分子
2.1951年10月底
4.社会秩序
三、抗美援朝,保家卫国
1.台湾海峡
3.彭德怀
4.保家卫国
5.①最可爱的人;④黄继光;邱少云
7.新中国安全;大国地位
8.爱国主义;革命忠诚
基础过关·课前自测
1.答案:D
解析:考查土地改革的社会影响。正确答案是D项“我国阶级结构发生改变”。材料指出,1952年土地改革后,旧的“国家政权、绅士或地主、农民的三角关系”被“国家政权与农民的双边关系”取代。土改废除了封建土地所有制,消灭了地主阶级,广大贫苦农民分得了土地,从封建剥削关系中解放出来,成为土地的主人。这使得农村的阶级关系发生了根本性变化:作为剥削阶级的地主阶级被消灭,农民阶级的经济政治地位大大提高,农民与新生的人民政权直接联系起来。这深刻改变了中国的社会结构,巩固了工农联盟。A项社会主义制度建立是1956年;B项农民是同盟军,非领导阶级;C项旧政权已被推翻。故材料表明我国阶级结构发生改变。
2.答案:B
解析:通过农民情感的分析,考查土地改革的历史作用。1952年农民“在自己土地上耕种高兴”的现象,准确对应选项B“进行了土地改革”。1950—1952年土地改革废除封建土地制度,实行农民土地所有制,使3亿多农民获得土地,极大解放了农村生产力。选项A“对外开放”是1978年后;选项C“大跃进”是1958年;选项D“政企分开”是改革开放后。此题掌握土地改革对农民生活的改善作用。
3.答案:C
解析:题干内外威胁反映C选项。A选项经济恢复是任务;B选项1953年提出过渡;D选项“大规模改革”表述不当。1949年物价上涨9000倍,上海“银元之战”体现新生政权面临的严峻考验。
4.答案:A
解析:依据题干“黄宗德17岁入伍投身革命,先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争,在多场战役战斗中冲锋在前,为保家卫国浴血奋战”和所学知识可知,黄宗德在多场战役战斗中冲锋在前,为保家卫国浴血奋战,表现出来的爱国主义精神、革命英雄主义精神值得我们学习,A符合题意,A项正确;
国际主义精神,与“渡江战役、江西剿匪”不符,排除B项;
题干“渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争”表现了黄宗德的爱国主义精神、革命英雄主义精神,与革命乐观主义不符,排除C项;艰苦创业精神属于探索建设社会主义时期的精神,不符合题意,排除D项。
故选A项。
5.答案:C
解析:结合现实纪念活动,考查对抗美援朝战争中英雄事迹的识记。题干中“为了不暴露目标,忍受烈火灼烧的剧痛坚持在潜伏地点一动不动,直至牺牲”的英雄壮举,是中国人民志愿军一级英雄邱少云的典型事迹。他用自己的生命换取了整个战役的胜利,体现了高度的组织纪律性和英勇无畏的牺牲精神。陈化成是鸦片战争时期的将领,聂士成是甲午战争时期的将领,黄继光也是抗美援朝英雄,但其事迹是用胸膛堵枪眼。
6.答案:A
解析:根据材料可知,志愿军在极端困难条件下重创敌军,并通过“上甘岭”“长津湖”“冰雕连”等事迹,突出其坚韧与牺牲精神,体现了志愿军的团结与顽强,A项正确;后勤支援虽然是重要因素,但题干未直接体现,排除B项;武器先进与史实不符,志愿军装备远落后于美军,排除C项;联合国军战力低下说法错误,材料并未进行对比,排除D项。故选A项。

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