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一轮考点复习
第五单元　电路和欧姆定律
简单电现象　电路
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1. 摩擦起电
定　　义：用摩擦的方法使物体带电叫 。带电体具有吸
引 的性质。
原　　因：不同物体的原子核对核外电子的束缚本领不同。（同种物质摩
擦时，不会出现电子的得失，所以不会带电）
条　　件：（1）两物体材料不同。（2）绝缘。
两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为 电荷，用毛皮摩擦
过的橡胶棒所带的电荷为 电荷。
摩擦起电　
轻小物体　
正　
负　
说　　明：（1）两个相互吸引的轻小物体不一定带异种电荷，还可能一
个带电，另一个不带电。
（2）“电荷”与“电子”：电荷分为正电荷和负电荷，而电子只是负电
荷的一种，摩擦起电的电荷就是电子。
验电器：检验物体是否带电的仪器，是根据 电荷互相 的
原理制成的，但不能直接检验物体带的是正电还是负电。
带电方法：摩擦起电、接触带电、感应带电。
带电实质：不是创造了电荷，而是电荷（自由电子）从一个物体转移到另
一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，因此摩擦起
电的结果是双方带上等量的异种电荷。
同种　
排斥　
能量转化：机械能转化为电能。
2. 电路
定　　义：用导线把电源、用电器、开关连接起来就组成了电路。
组　　成：一个完整的电路，至少由 、 、
和 组成。电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能；
用电器是消耗电能的装置，把电能转化为其他形式的能。
电流形成：电荷的 移动形成了电流。
电流方向：规定 电荷定向移动的方向为电流的方向。
说　　明：（1）在电源外部，电流从电源正极流向电源负极；在电源内
部，电流从电源负极流向正极。
电源　
开关　
用电器　
导线　
定向　
正　
（2）电路中有持续电流的条件：一是有 ，二是电路是
。
（3）金属导体容易导电是由于其内部存在大量的 ，其定向
移动的方向与电流方向 ；绝缘体不容易导电是由于内部电荷几乎
不能 ，而不是没有电荷。导电性能介于导体和绝缘体之间的
叫半导体，且有单向导电性（发光二极管）。
电源　
通
路　
自由电子　
相反　
自由移动　
（4）常见的电源有干电池、蓄电池、发电机，但蓄电池充电时相当于电
路中的用电器。
电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫 。电路图最好
呈长方形，有棱有角，各元件符号不要画在拐角处。线路中间不能有断
点。画电路图时，一般从电源正极开始，沿电流方向依次画出元件符号，
并用导线连接起来，注意不能遗漏元件，且次序不能颠倒。
“导电”与“带电”：导体容易导电但不容易带电，绝缘体容易带电但不
容易导电。
电路图　
3. 电路的通路、开路和短路
比　　较：
名称 通路 开路（断路） 电源短路
定义 接通的电路 的电
路，也叫断路 导线不经过用电器直接跟
相连的电路
现象
（用电 器中的
电流）　　 用电器中有
电流通过 用电器中无电流
通过 电流很大，电源和导线因发热而
被烧坏，容易引起火灾
断开　
电源
两极　
说　　明：（1）电源短路（全部短路）时，用电器没有电流通过，用电
器不工作，所以不会烧坏用电器。
（2）还有一种短路是用电器短路（局部短路），此时被短路的用电器中
没有电流，但其他用电器中有电流，且电流将增大。（并联电路中无此种
短路）
4. 串联电路和并联电路
比　　较：
名称 串联电路 并联电路
定义 用电器 连接起
来的电路 用电器 连接起来的电
路
连接特点 只有一条电流的路径 有两条或多条电流的路径
用电器 工作状态 各用电器的工作互相影响。当
一个用电器开路或损坏时，所
有的用电器也就不能工作了 各用电器能各自独立工作，互
不影响。当一个用电器损坏或
开路时，其他用电器仍能正常
工作
按顺序首尾　
并列　
名称 串联电路 并联电路
开关作用 控制整个电路的通断，开关的
位置改变，控制作用不变 干路上的开关控制整个电路的
通断，支路上的开关只控制该
支路的通断
说　　明：不要误认为同时亮、同时灭的灯泡一定是串联，它们可能是串
联，也可能是并联。
类型之一　知道摩擦起电及电荷间的相互作用
　[2024·自贡]下列关于电的说法正确的是（　C　）
A. 摩擦起电的实质是创造了电荷
B. 电荷的移动形成电流
C. 同种电荷相互排斥
D. 负电荷定向移动的方向就是电流的方向
C
类型之二　区别判断电路的通路、开（断）路和短路
　[2024·自贡]在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开
关S2，则小灯泡L1、L2是 （填“串”或“并”）联连接的；若同时
闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路 。
并　
短路　
类型之三　串、并联电路的连接和应用
　[2024·广安]党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产
力”。某学校为了培养学生的科学素养，开展了STEM科创教育，在此期
间，科创小组自制了“冰淇淋自动售货机”。该作品可以通过扫码（该开
关闭合）或投币（该开关闭合）完成自动出售服务；当光线较暗时，光控
开关闭合，还可以提供照明。下列电路设计符合该要求的是（　D　）
D
【变式1】　家里浴室装有排气扇和照明灯，在使用时，有时需要独
立工作，有时需要同时工作，下列符合上述要求的电路图是（　A　）
A
【变式2】　[2024·眉山]如图所示电路，闭合开关S1、S2，灯泡L1和L2
均正常发光，电流表和电压表均有示数。下列关于电路分析正确的是
（　C　）
A. 灯泡L1与L2串联
B. 电流表测量电路的总电流
C. 若只断开S1，灯泡L1熄灭，L2正常发光
D. 若灯泡L1突然熄灭，是因为电压表发生开路
C
　如图所示的实验电路，还有部分导线未连接，字母a、b、c、
d、e、f、g、h表示各元件的接线柱。下列操作能让灯L1、L2都亮起来的是
（　C　）
C
A. 用导线连接d、f，再闭合开关S
B. 用导线连接b、f，再闭合开关S
C. 用一根导线连接e、g，用另一根导线连接d、f，再闭合开关S
D. 用一根导线连接e、f，用另一根导线连接d、g，再闭合开关S
[预测变形][2024·黑龙江]如图所示为封闭小区常见的智能门禁系统，
住户通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发
光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机
工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是
（　B　）
B
1. [2025·广元模拟]《雷公炮炙论》是南北朝的雷敩撰写的中医学著作。书
中记载：“琥珀如血色，熟于布上拭，吸得芥子者，真也”。下列说法正
确的是（　D　）
A. “布上拭”的过程中创造了电荷
B. “布上拭”的过程中，布和琥珀带同种电荷
C. “吸得芥子”是由于“琥珀”和“芥子”带同种电荷相互吸引
D. “吸得芥子”是由于用布擦拭后的“琥珀”带电，具有吸引轻小物体
的性质
D
2. [2024·湖北]将毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器，能正确表示橡胶棒和验
电器金属箔片带电情况的图是（　A　）
A
3. [2024·滨州]下列说法正确的是（　B　）
A. 用毛皮摩擦橡胶棒，毛皮和橡胶棒都带上了负电荷
B. 在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
C. 同一电路中通过两个灯泡的电流相等时，这两个灯泡一定是串联
D. 电源是提供电压的装置，电路中有电源就一定会产生电流
B
4. [2024·牡丹江]气球与头发摩擦后能够吸引轻小物体，下列事例与此现象
原理相同的是（　B　）
A. 验电器带电后两片金属箔张开
B. 在干燥的天气里，衣服表面容易吸附灰尘
C. 用磁铁靠近铁钉，铁钉被吸引
D. 两块磁铁的N、S极靠近时会相互吸引
B
5. [2025·金牛区模拟]如图所示的电路中，各元件均完好。下列说法正确的
是（　C　）
A. 开关S闭合后，灯泡L1和L2并联，只有一个灯泡发光
B. 将连接d、g的导线拆除，开关S闭合后，只有一个灯泡发光
C. 将连接c、d的导线改接到c、e间，开关S闭合后，两灯泡均发光
D. 将连接d、g的导线改接到d、e间，开关S闭合后，两灯泡均发光
C
6. [2025·南充]某智能烧水壶工作方式有两种，必须先闭合电源开关S1，再
闭合按键S2或语音S3，烧水壶才能工作。用灯泡发光模拟烧水壶工作，则
下列设计的电路图符合要求的是（　A　）
A
7. [2025·青羊区校级模拟]如图所示的电学盒子，其外部可见两个开关S1、
S2及两盏灯L1、L2，与内部其他元件组成了完整电路。若只将S1闭合，只
有灯L1发光；又将S2闭合，两灯都发光；再将S1断开，两灯都熄灭。则开
关和灯的连接方式应该是（　B　）
B
8. [2023·内江]a、b、c三个轻质小球，a带正电，相互作用的情况如图所
示，则c球 （填“带负电”“不带电”或“带正电”）；用丝
绸摩擦过的玻璃棒靠近c球，二者将相互 （填“吸引”或“排
斥”）。
带负电　
吸引　
9. [2024·宜宾]自然界只有两种电荷。用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电
荷，用该玻璃棒接触验电器的金属球，两片金属箔因相互排斥而张开，是
因为两片金属箔带 （填“同种”或“异种”）电荷。
正　
同种　
10. [2025·广安]甲、乙、丙三个轻质带电小球用绝缘细线悬挂，甲带正
电，它们之间的相互作用如图所示，乙带电情况是带 （填“正
电”或“负电”），乙和丙带 （填“同种”或“异种”）电荷。
负电　
同种　
11. [2024·自贡]在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则
小灯泡L1、L2是 （填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、
S2、S3，则会造成电路 。
并　
短路　
12. 实验小组的同学连接了四个电路（如图所示）来探究开关的控制作
用，下列判断正确的是（　D　）
A. 甲电路中，开关S只控制L1
B. 乙电路中，闭合开关S，两灯都亮
C. 丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮
D. 丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮
D
13. [2024·烟台]（多选）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关后发现
电压表无示数，假设电路中只有一个元件发生故障，则故障的原因可能是
（　AD　）
A. 灯泡L1短路 B. 灯泡L2短路
C. 灯泡L1开路 D. 灯泡L2开路
AD
14. [2025·遂宁]某科创小组想设计一个简易电路来模拟火车站安检门的功
能。该电路能实现：只要开关S1断开，整个电路不工作；开关S1闭合，电
路工作，指示灯L亮起，检测到金属时S2才闭合，电铃响起。符合要求的
电路图是（　B　）
B
15. 某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点自由
转动。当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电
铃响；当船右倾到一定程度时，红灯亮、电铃响。请完成电路图。
【答案】 如答图所示。
答图
答图
16. [2025·深圳模拟]科学揭秘：遇水就亮的灯泡不消耗电能吗？
小明逛夜市时，发现有摊主在叫卖一种不消耗电能、遇水就亮的灯泡。小
明认为这与物理课上所学知识矛盾，于是买了一个灯泡回家测试。
（1）小明猜想灯泡遇水就亮的原因是灯泡内部装有提供能量的
（填电路元件的名称），灯泡遇水形成 （填“通路”“短路”或
“断路”）。
电源　
通路　
（2）小明观察到灯泡底部结构由a、b、c三部分组成，如图甲所示，a、c
为金属，b为塑料。如图乙所示，将灯泡缓慢浸入水中，观察灯泡发光情
况，收集到的证据如表所示。
水面对应的位置 a b c
灯泡的发光情况 不发光 不发光 发光
（3）小明将灯泡取出并擦干，再用一根导线同时接触灯泡底部 （填
“a”或“b”）和c两部分，灯泡发光。
（4）小明拆开灯泡塑料壳，如图丙所示，最终证明了猜想正确。小明的
实践过程带给你哪些有意义的启示，请写出一条：
。
a　
实践是检验真理的唯
一标准　

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