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一轮考点复习
第三单元　密度　压强　浮力
　气体的压强　流体压强和流速的关系
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1. 大气压强
定　　义：大气对浸在它里面的物体也有压强，叫大气压强，简称大
气压。
产　　生：由于空气受到 作用且具有流动性。
方　　向：由于气体能流动，因而空气内部的压强朝 。
现　　象：吸饮料，钢笔吸墨水，吸盘，抽水机，注射器吸药液（注射药
液时不是），等等。
重力　
各个方向　
注　　意：（1）马德堡半球实验是证明大气压强存在的著名实验。
（2）“气压”是气体的压强，其内涵比大气压要广，如高压锅内的气压
就不等于大气压，负压救护车车内的气压就 车外的大气压。
（3）我们感觉不到大气压，是因为身体内外空气相通，气压相同。
小于　
2. 大气压的测量——气压计
托里拆利实验：最早测出大气压值的实验。在该实验中：
（1）如果管倾斜，水银柱的长度将 ，但管内外水银面的高度
差 。
（2）改变管的粗细，管内外水银面的高度差 。
（3）管内混入了空气，管内外水银面的高度差 。
变长　
不变　
不变　
变小　
（4）管口下降或上提（管口不离开水银面），管内外水银面的高度
差 。
标准气压值：1标准大气压＝ 毫米高汞柱产生的压强
＝ 帕≈ 米高水柱所产生的压强。
测量工具：气压计、常用的水银气压计和金属盒气压计。
说　　明：（1）大气压强也可以用吸盘或注射器、测力计、刻度尺进行
粗略测量，实验原理是p＝。
（2）马德堡是地名，托里拆利是人名。
不变　
760　
1.01×105　
10.3　
3. 大气压的变化
随高度变化：大气压随海拔高度增大而 。
随季节、气候、天气变化：一般情况下，冬天的气压比夏天 ，晴天
的气压比阴天 。
液体沸点与气压：液体的沸点随气压减小而 ，随气压增大而
。如在高原上，水的沸点达不到100℃，家用高压锅内水的沸点可达
120℃。
减小　
高　
高　
降低　
升
高　
4. 大气压的计算
由于大气密度不均匀，因此不能用公式p＝ρgh来计算大气压，可以用p＝
或F＝pS进行相关计算，托里拆利实验中的大气压的值是由它托起的水银
柱压强来等效替代的。
5. 流体压强与流速的关系
流　　体：液体和气体具有流动性，统称为流体。
伯努利原理：对于流动的液体和气体，在流速大的地方压强 ，流速
小的地方压强 。
应　　用：火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比
赛中的香蕉球等。
机翼升力：当气流迎面吹来时，在相同的时间内机翼上方气流经过的路程
大于下方气流经过的路程，因此上方气流流速较大、压强较小，下方流速
较小、压强较大，形成的压强差使机翼获得了竖直向上的升力。
注　　意：飞机的升高不是靠浮力，因为浮力远小于它所受的重力；飞机
的升力是机翼上下表面的压强差提供的，而飞机前进的动力则是由发动机
燃烧燃料提供的。
小　
大　
类型之一　知道大气压与人类生活
　[2025·南充]生活中，有很多物体会出现“胀”起来的现象，下
列描述中“胀”起来的原理与其他三项不同的是（　D　）
A. 胎压正常的车轮胎，行驶到高原就“胀”起来
B. 正常密封的食品袋，带到高海拔就“胀”起来
C. 地面释放的氢气球，飞到高空中就“胀”起来
D. 制作馒头的白面团，发酵过程中就“胀”起来
D
【变式1】　如图甲所示是某同学自制的一个简易气压计，在温度相
同的情况下，大气压越大，甲中玻璃管内的液柱高度就越 （填
“高”或“低”）；如图乙所示是该同学自制的一个简易温度计，在大气
压相同的情况下，温度升高，乙中玻璃管内的液柱 （填“升高”
或“降低”）。
低　
升高　
类型之二　知道流体压强与流速的关系
　[2024·重庆A卷]乘客在高铁站台要站在白色安全线内，是因为
高铁列车进站时带动空气，使靠近列车一侧的空气流速变 ，压强
变 ，压强差会给乘客带来危险。
大　
小　
【变式2】　[2024·遂宁]中国人民解放军海军山东舰是中国完全自
主设计建造的第一艘航空母舰，当舰载机从航母上起飞后，航母所受
的浮力将 （填“变大”“变小”或“不变”）。舰载机飞行
时机翼上方空气的流速比机翼下方的流速大，于是机翼上方的空气压
强 （填“大于”或“小于”）下方的空气压强，这个压强差
就使飞机获得了升力。
变小　
小于　
　[2025·广元]“问天”学习小组对物理课本上的插图进行讨论，
下列说法正确的是（　B　）
A. 甲：把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差变大
B. 乙：抽水机工作时，提起活塞，阀门B因外界大气压大于活塞下方气压
而打开
C. 丙：向两纸中间吹气，纸会靠拢，原因是空气流速大的地方压强大
D. 丁：人坐A船，用力推B船，能够把B船推开，而A船不动
B
竖直悬挂的吸盘上大气压力和摩擦力易混淆
　贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），
当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（　　）
A. 大气压力大于重力
B. 大气压力与重力平衡
C. 塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力
D. 塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力
【错解】 A或B
【错因分析】 吸盘是利用大气压的原理来工作的。吸盘竖直吸附在墙
壁上，此时吸盘受到的大气压力垂直于墙壁，而吸盘钩码上所悬挂的重物
的重力却竖直向下，因此不是大气压力和钩码悬挂的重物重力相平衡。
【正解】 C
1. [2024·成都]物理与日常生活、工程实践密切相关，下列分析正确的是
（　D　）
A. 用久的菜刀需要磨一磨，是为了减小压强
B. 人行盲道有凸起，是为了增大受力面积，减小压强
C. 有风吹过，窗帘飘向窗外，是因为窗外大气压变大
D. 飞机受到升力，是因为机翼上下表面空气的流速不同
D
2. [2025·广西]大气压强与我们的生活息息相关，能证实大气压强存在的实
例是（　A　）
A. 用吸管吸水
B. 用筷子夹菜
C. 用细线切豆腐
D. 用削笔刀削铅笔
A
3. [2024·泸州]学习物理要善于发现、善于思考。下列对你所在考场内物理
量估测的数据，符合实际的是（　B　）
A. 手中一张物理试卷的厚度约为12mm
B. 考场大气压强的值约为1.0×105Pa
C. 你所在考场的室内温度大约为0℃
D. 考试填涂用的2B铅笔质量约为2kg
B
4. [2025·宜宾]下列事例主要用流体压强与流速关系来解释的是（　B　）
A. 生活中常用吸管喝牛奶
B. 机翼表面设计成上凸下平
C. 高压锅容易把食物煮熟
D. 拦河大坝设计成上窄下宽
B
5. [2024·眉山]物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，其中错
误的是（　A　）
A. 甲图，用吸管喝饮料，瓶里的饮料是被吸上来的
B. 乙图，吹气时两纸向中间靠拢，说明流体压强与流速的关系
C. 丙图，洗手槽排水管下方设计成U形“反水弯”，利用了连通器原理
D. 丁图，停止沸腾的水，浇上冷水后水再次沸腾，说明液面气压减小、
沸点降低
A
6. [2025·日照]小明把盛水的容器放在桌面上，将A管插入水中，再把B管
的管口贴靠在A管的上端。用吹风机低速挡从B管的另一端向管中吹气，可
以看到A管中水面上升到如图所示位置并保持静止。下列说法正确的是
（　D　）
A. 容器中水面上方大气压等于A管上端管口处气压
B. A管底部内、外同一深度处水的压强相等
C. 容器对桌面的压强比吹气前大
D. 换用吹风机高速挡吹气，水可从A管的上端喷出
D
7. [2024·苏州]下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是
（　B　）
B
8. [2024·成都]如图所示，可以用吸管“吸”取杯中的饮料，下列现象中，
“吸”的物理原理与其相同的是（　C　）
A. 公路旁用隔音墙“吸”收部分噪声
B. 大树通过根从土壤中“吸”取养分
C. 化学实验中用胶头滴管“吸”取药液
D. 用丝绸摩擦过的玻璃棒“吸”引纸屑
C
9. [2025·甘孜州]我国自主研发生产的战斗机歼－20在空中水平飞行时，其
机翼上方空气的流速比机翼下方的流速大，机翼上方的空气压强
（填“大于”或“小于”）下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得
了 （填“升力”或“动力”）。
小于　
升力　
10. [2025·广安]慢跑是一种有益于健康的运动项目。在跑步过程中，
我们一定要注意交通安全，应远离公路，其中一个原因是车辆通过
时，车道空气流速变大，压强 ，容易发生危险。此外我们在
跑步过程中，要调节好自己的呼吸频率，吸气时空气在 的
作用下进入人的肺部。
变小　
大气压　
11. [2025·兰州]如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，氧
气被消耗，集气瓶内气体的密度 （填“变大”“变小”或“不
变”）；打开止水夹，烧杯中的水在 的作用下进入集气瓶，根
据集气瓶中水的体积变化，便可测出空气中氧气的体积占比。
变小　
大气压　
12. [2024·自贡]下列能够用流体压强与流速关系说明的是（　B　）
B
13. 关于下面四幅图的说法正确的是（　A　）
A. 甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小
B. 乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变
C. 丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D. 丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理
A
14. [2024·宜宾]某兴趣小组利用如图1所示器材“探究液体压强跟哪些因素
有关”。
图1
图2
（1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成
压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图1甲所示的情
景，接下来正确的调节方法是 。
A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出
B. 向U形管中继续盛装液体
C. 取下橡皮管，重新进行安装
C　
图1
（2）压强计是通过观察U形管两端液面的 来显示橡皮膜所受压
强大小的仪器。
高度差　
（3）比较图中 两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度
的关系，这种实验研究方法是 法。依据得出的结论，拦河大
坝要做成 （填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。
乙、丙　
控制变量　
上窄下宽　
图1
图2
（4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8cm，则橡皮
管内气体的压强与大气压之差为 Pa。（ρ红墨水＝1.0×103kg/m3，g
取10N/kg）
800　
图1
图2
（5）利用如图2甲所示的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成
A、B两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭，橡皮
膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图2乙所示，在A中盛水，测得
深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状
刚好不改变，则B中液体密度ρ液＝ kg/m3。（ρ水＝
1.0×103kg/m3）
0.8×103　
图1
图2

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