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山东省 年普通高中学业水平等级性考试 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答!超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!"!#
生物答题卡
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书
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!!!!!!!!!!2025年生物学(山东卷)
1.A　本题考查细胞结构和细胞器中核酸分子的分布情况。
高尔基体由扁平膜囊、大囊泡、小囊泡组成,属于单层膜细胞器,其主要功能是加工、分类和包装蛋白质,其组成成分中不含核酸分子,A项符合题意。溶酶体是单层膜包被的细胞器,内部含有多种水解酶,其主要功能是分解衰老、损伤的细胞器及吞噬病原体,可能存在核酸分子,B项不符合题意。核糖体由rRNA和蛋白质组成,rRNA属于核酸,C项不符合题意。端粒是真核细胞染色体末端的DNA—蛋白质复合体,其中DNA属于核酸,端粒与染色体稳定性和细胞衰老相关,D项不符合题意。
2.C　本题考查物质进出细胞的方式。
Na+在液泡中的积累可以提高细胞液的渗透压,有利于酵母细胞吸水,A项正确。蛋白N转运Na+的过程为主动运输,所以蛋白N为载体蛋白,在运输过程中自身构象会发生改变,B项正确。通过蛋白W外排Na+的过程属于主动运输,需要细胞提供能量,C项错误。Na+通过离子通道进入细胞时不需要与通道蛋白结合,D项正确。
3.D　本题考查细胞凋亡、细胞焦亡及细胞自噬相关知识。
细胞焦亡时,细胞肿胀破裂释放大量细胞因子,细胞因子可引发机体免疫反应,A项正确。细胞凋亡是由基因决定的程序性细胞死亡,B项正确。若激活蛋白P,则诱导细胞发生凋亡,若激活蛋白Q,则诱导细胞发生焦亡,说明细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的影响,C项正确。细胞自噬清除衰老线粒体是细胞自我调节过程,属于细胞自噬,并非细胞凋亡(细胞凋亡是细胞整体的程序性死亡),D项错误。
【易错警示】 细胞死亡方式的“概念辨析”
细胞凋亡和细胞焦亡易混淆:凋亡是基因调控的“程序性死亡”,膜出芽形成凋亡小体,不引发炎症;焦亡是“炎症性死亡”,细胞破裂释放细胞因子,引发免疫反应。自噬是分解衰老细胞器的过程,不同于凋亡(细胞整体死亡)。本题D项误将自噬归为凋亡,需明确三者本质区别:凋亡是基因决定的细胞“自杀”,焦亡是炎症性“他杀”,自噬是细胞“自我消化”。
4.B　本题考查细胞呼吸的过程。
有氧呼吸的前两个阶段不需要O2作为原料,第三阶段需要O2作为原料,A项错误。有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料,B项正确。无氧呼吸的第一阶段产生NADH,NADH在第二阶段被消耗,C项错误。经过无氧呼吸,葡萄糖分子中的大部分能量仍存留在乳酸或酒精中,D项错误。
5.C　本题考查基因的复制、转录和翻译过程。
复制时DNA双链碱基互补配对,转录时DNA与RNA碱基互补配对,翻译时mRNA与tRNA碱基互补配对,三个过程均有碱基互补配对,A项正确。细胞核中淀粉酶基因的复制以DNA双链为模板,转录以DNA单链为模板,均在细胞核内进行;翻译以mRNA为模板,在细胞质中核糖体上进行,B项正确。因密码子的简并(一种氨基酸可能对应多种密码子),由翻译产物(氨基酸序列)无法确定模板mRNA序列,C项错误。RNA聚合酶催化转录沿DNA模板链3'→5'移动,核糖体沿mRNA模板链5'→3'移动,二者移动方向不同,D项正确。
6.A　本题考查基因突变、基因表达产物与性状的关系。
引起镰状细胞贫血的基因突变对患者有明显的负面影响,不是中性突变,A项错误。因为携带者(Hh)的红细胞含有正常和异常血红蛋白,并对疟疾有较强的抵抗力,所以在疟疾流行区,携带者更容易存活下来,基因h会随着携带者留存下来并遗传给后代,不会在进化历程中消失,B项正确。基因h编码的血红蛋白因氨基酸替换导致蛋白质结构异常,从而使红细胞呈现弯曲的镰刀状,C项正确。基因h可影响多个性状,体现了基因和性状的关系不一定是一一对应关系,不能体现基因突变的不定向性,D项正确。
7.D　本题考查伴X染色体遗传及概率计算。
本题关键在于梳理各代个体X染色体基因的传递规律,逐步推导Ⅳ-1为纯合子的概率。
步骤1:推导Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型。
Ⅰ-1基因型为Xa1Xa2,Ⅰ-2基因型为Xa3Y,两者交配,雌性后代(Ⅱ-2、Ⅱ-3)的X染色体一条来自父方(Xa3),一条来自母方(Xa1或Xa2),因此Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型均为1/2Xa1Xa3、1/2Xa2Xa3。
步骤2:推导Ⅲ-1的基因型及概率。
Ⅱ-1基因型为Xa4Y,与Ⅱ-2(1/2Xa1Xa3、1/2Xa2Xa3)交配产生Ⅲ-1(雌性)。若Ⅱ-2为1/2Xa1Xa3,则Ⅲ-1的基因型及概率为1/4Xa1Xa4、1/4Xa3Xa4;若Ⅱ-2为1/2Xa2Xa3,则Ⅲ-1的基因型及概率为1/4Xa2Xa4、1/4Xa3Xa4。
综合两种情况,Ⅲ-1的基因型及概率为1/4Xa1Xa4、1/4Xa2Xa4、1/2Xa3Xa4。
步骤3:推导Ⅲ-2的基因型及概率。
Ⅱ-3(1/2Xa1Xa3、1/2Xa2Xa3)与Ⅱ-4(Xa4Y)交配产生Ⅲ-2(雄性),Ⅲ-2的Y染色体来自Ⅱ-4,X染色体来自Ⅱ-3。因此Ⅲ-2的基因型及概率为1/4Xa1Y、1/4Xa2Y、1/2Xa3Y。
步骤4:计算Ⅳ-1为纯合子的概率。
Ⅳ-1为雌性,其X染色体一条来自Ⅲ-1,一条来自Ⅲ-2。Ⅳ-1为纯合子的条件是两条X染色体基因型相同,即Ⅲ-1提供的X染色体与Ⅲ-2提供的X染色体基因型一致。
情况1:当Ⅲ-2为1/4Xa1Y时,Ⅲ-2提供Xa1,则Ⅲ-1需提供Xa1。Ⅲ-1中1/4Xa1Xa4产生Xa1配子的概率为1/2,Ⅳ-1为Xa1 Xa1的概率为1/4×1/4×1/2=1/32。
情况2:当Ⅲ-2为1/4Xa2Y时,Ⅲ-2提供Xa2,则Ⅲ-1需提供Xa2。Ⅲ-1中1/4Xa2Xa4产生Xa2配子的概率为1/2,Ⅳ-1为Xa2 Xa2的概率为1/4×1/4×1/2=1/32。
情况3:当Ⅲ-2为1/2Xa3Y时,Ⅲ-2提供Xa3,则Ⅲ-1需提供Xa3。Ⅲ-1中1/2Xa3Xa4产生Xa3配子的概率为1/2,Ⅳ-1为Xa3 Xa3的概率为1/2×1/2×1/2=1/8。
综上,Ⅳ-1为纯合子的总概率为1/32+1/32+1/8=6/32=3/16。
【归纳总结】伴X染色体遗传概率计算“分步法”
伴X染色体遗传计算需逐代推导基因型:
(1)确定亲代基因型及配子类型(如Ⅰ-1产生Xa1、Xa2配子,Ⅰ-2产生Xa3、Y配子)。
(2)按交配组合计算子代基因型概率(如Ⅱ-2为Xa1Xa3的概率是1/2,为Xa2Xa3的概率是1/2)。
(3)对目标个体,分情况讨论配子来源(如Ⅳ-1纯合需Ⅲ-1与Ⅲ-2提供相同X染色体)。
(4)各情况概率相乘后相加(如Ⅲ-2为Xa1Y时,概率是1/4×1/4×1/2=1/32,最终汇总得3/16)。
8.B　本题考查神经调节中神经细胞膜内外K+、Na+浓度变化对静息电位和动作电位的影响,以及K+、Na+的运输方式。
若增加神经细胞外的Na+浓度,产生动作电位时,Na+内流增多,动作电位的幅度增大,A项正确。若静息状态下Na+通道的通透性增加,导致Na+内流,膜内正电荷增多,使静息电位绝对值减小,静息电位的幅度下降,B项错误。若抑制钠—钾泵活动,使膜内外的K+、Na+分布不能恢复到静息状态,会使得神经细胞膜内外K+、Na+浓度差下降,静息电位和动作电位的幅度都减小, C项正确。神经细胞的K+、Na+跨膜运输方式通过离子通道的运输为被动运输,通过钠—钾泵转运为主动运输,D项正确。
9.A　本题考查免疫调节相关知识。
免疫自稳是机体清除衰老、损伤细胞以维持内环境稳态;机体清除病毒属于抵御外来病原体的免疫防御,A项错误。交感神经递质经β受体促进癌细胞转移,用β受体阻断剂可降低癌细胞转移率,B项正确。接种疫苗可引发特异性免疫,抵御病毒感染,降低相关癌症风险,C项正确。辅助性T细胞分泌细胞因子,参与机体清除癌细胞的过程,D项正确。
10.D　本题考查植物生命活动的调节中多种植物激素共同调节植物的生长发育。
脱落酸通过促进乙烯合成酶的合成进而促进乙烯的合成来促进该植物果实脱落,A项正确。生长素通过抑制脱落酸的合成来抑制果实脱落,而脱落酸通过促进乙烯的合成并同时与乙烯一起抑制生长素的合成来促进果实脱落,所以脱落酸与生长素含量的比值会影响该植物果实脱落,B项正确。生长素类调节剂和生长素的作用类似,可以抑制果实脱落,所以喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落, C项正确。该植物果实脱落过程中产生的乙烯可以抑制生长素的合成,从而减弱生长素对脱落酸合成的抑制,脱落酸可以促进乙烯的合成,最终使植物体合成更多的乙烯,属于正反馈调节,D项错误。
11.C　本题考查生态系统的信息传递、群落演替、生物多样性价值及群落结构。
候鸟越冬的信息传递,有物理信息(如温度)在生物与无机环境间传递,并非只发生在鸟类与鸟类之间,A项错误。群落演替是群落长期优势种取代等过程,鸟类改变物种数目,未发生优势种替代,不属于演替,属于群落的季节性变化,B项错误。不同地区鸟类交配增加利于基因交流,体现了对生物进化的价值,属于间接价值,C项正确。湿地水位深浅不同区域分布不同鸟类,是群落生物在水平方向上的分布,体现水平结构,D项错误。
12.A　本题考查生态系统的能量流动。
此种群在此期间无迁入迁出,无个体被捕食,这段时间内用于此种群生长、发育和繁殖的能量等于所有存活个体的有机物中的总能量②+死亡个体的有机物中的总能量④-种群所有个体原有的有机物中的总能量①,A项正确。
13.B　本题考查“绿叶中色素的提取和分离”的实验操作。
使用干燥定性滤纸,可防止水分干扰色素分离,A项正确。绿叶烘干会破坏色素(叶绿素易分解),应选新鲜绿叶提取,B项错误。重复画线前滤液细线干燥,能让色素量叠加,使细线更清晰,C项正确。95%乙醇加无水碳酸钠除水后,可替代无水乙醇提取色素,D项正确。
14.B　本题考查基因工程、动物细胞工程中的体细胞核移植技术以及胚胎工程中的胚胎移植技术。
通过对牛乙注射促性腺激素进行超数排卵处理,是为了收集更多的卵母细胞,A项正确。卵母细胞应在体外培养到减数分裂Ⅱ中期再进行去核,B项错误。培养牛甲的体细胞时应定期更换培养液,以便清除代谢废物,防止对培养的细胞造成危害,C项正确。可用PCR技术检测犊牛丁的细胞中是否含有目的基因以及目的基因是否进行了转录,从而鉴定犊牛丁是否为转基因牛,D项正确。
15.D　本题考查微生物的培养与计数的相关知识。
平板划线法用于分离单菌落,不能准确计数,计数常用稀释涂布平板法,A项错误。制备培养基应先高压蒸汽灭菌,再倒平板,避免杂菌污染,B项错误。②组在常压下、以纤维素为唯一碳源时无菌落,说明常压下该菌无法生长,C项错误。③组在高压下、以淀粉为唯一碳源时无菌落,④组在高压下、以纤维素为唯一碳源时有菌落,表明高压下该菌不能在以淀粉为唯一碳源的培养基上生长,D项正确。
16.ACD　本题考查光合作用和细胞呼吸。
单细胞藻在叶绿体类囊体膜上进行光反应可以产生NADPH、O2和ATP,在叶绿体基质中的蛋白F可利用H+和光合作用产生的NADPH生成H2,两个过程既有联系又相对独立,因此菌—藻体能同时产生O2和H2,A、C两项错误。由题图可知,松散菌—藻体和致密菌—藻体在相同时间产生的H2含量相对值不同,说明菌—藻体的致密程度可影响H2生成量,B项正确。任意时刻两体系之间的光反应速率无差异,说明光反应产生的NADPH相同,致密菌—藻体产生的H2多,说明消耗的NADPH多,则用于暗反应的NADPH减少,因此培养至72 h,致密菌—藻体暗反应产生的有机物少于松散菌—藻体,D项错误。
17.B　本题考查基因的母体效应及遗传规律应用。
要判断哪对等位基因为母体效应基因,需依据母体效应基因(母本隐性纯合则子代体节缺失,与子代表型无关)和无母体效应基因(隐性纯合子体节缺失)的特点分析。MmNn个体体节缺失,可确定是因母本某基因隐性纯合(若为母体效应基因),但不能判断哪对等位基因存在母体效应,A项错误。MmNN个体体节缺失,其原因是母本某对基因隐性纯合,且该基因为母体效应基因,子代NN,说明亲代个体都含有N基因,故存在母体效应的不是N/n,而是M/m,据此可判断,B项正确。mmNN个体体节缺失,其原因可以是M/m是母体效应基因,母本mm会使子代体节缺失;也可以是M/m无母体效应,由于隐性纯合子体节缺失,不能判断,同理Mmnn个体体节缺失也无法判断,C、D两项错误。
18.BD　本题考查人体内环境的稳态。
醛固酮的作用是促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,若醛固酮分泌过多,重吸收的Na+增多,可引起血钠含量上升,不会引起低钠血症,A项错误。抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收,抗利尿激素分泌过多,重吸收水过多可能引起高容量性低钠血症,B项正确。与患病前相比,等容量性低钠血症患者血浆渗透压降低,不容易产生渴感,C项错误。与患病前相比,高容量性低钠血症患者因为细胞外液量增加,所以细胞外液中总钠量可能增加,D项正确。
19.ACD　本题考查种群数量变化及K值相关知识。
a点种群K值高,但当前种群密度低于m(临界密度),种群数量无法增加,提高K值不能改变当前密度低于临界值的状况,无法进行有效保护,A项错误。b点种群密度大于m,b点对应的纵坐标数值为该种群的K值,达到K值时该种群的种群密度要大于当前种群密度,故b点种群发展到稳定期间种群数量增加,出生率大于死亡率,B项正确。c点种群密度大于m,c点对应的纵坐标为该种群的K值,该种群达到K值时的种群密度要小于当前的种群密度,发展到稳定期间种群数量减小,种内竞争逐渐减弱,C项错误。d点种群密度大于m,K值较低,且处于K0以下灭绝环境,一次投放适量动物,会加剧该动物的资源竞争,导致种群状况进一步恶化,种群无法延续,D项错误。
20.BC　本题考查发酵工程。
堆积培养可使白酒酿造过程中糖化所需微生物增多,但不能筛选出耐高温的酿酒酵母,大曲主要提供白酒酿造过程中糖化所需的微生物,是能合成淀粉酶的微生物,所以堆积培养过程中的高温有利于筛选产淀粉酶的微生物,A项错误,B项正确。窖池发酵过程是在缺氧的环境中进行,酵母菌以无氧呼吸为主,C项正确。窖池密封不严使酒变酸是因为乙酸含量增加,D项错误。
21.答案 (1)磷脂双分子层　基粒
(2)H2O　丙酮酸(C3H4O3)、[H]　O2、CO2
(3)途径①以电能的形式耗散光能;途径②以热能的形式耗散光能
解析 本题围绕绿藻光合过程,考查叶绿体结构、光合作用与细胞呼吸的物质转化及光合系统保护机制。
(1)叶绿体膜(生物膜)的基本支架是磷脂双分子层;类囊体堆叠成基粒,扩展了受光面积。(2)光反应中,水光解产生电子参与NADPH生成,故电子源自H2O。用含3H2O的溶液培养绿藻,光合产物葡萄糖含3H,有氧呼吸时,葡萄糖先分解为含有3H的丙酮酸(C3H4O3)和[H]进入线粒体基质,第三阶段产生的H2O中含有3H,因此线粒体基质中被3H标记的是H2O、丙酮酸、[H]。含O培养液中,光反应中O光解产生18O 2;有氧呼吸第二阶段O参与生成C18O2,所以带18O标记的气体是O2、CO2。(3)途径①利用传递的电能使O2生成H2O2,后续H2O2分解为H2O,实现过剩光能转变为H2O2中的化学能,再释放;途径②直接以热辐射形式释放过剩光能,减轻光合系统损伤。
22.答案 (1)符合 　1/8　
(2)AaaBb和aaabb　①　蓝花∶白花=5∶3
(3)染色体片段位置颠倒　aaBB或aaBb　F1/F2(或R1/R2)
解析 本题考查遗传规律的应用、减数分裂过程发生的染色体变异以及PCR技术在判断变异类型方面的应用。
(1)据实验一分析,F2的性状分离比为9∶3∶3∶1的变式,可知A、a和B、b的遗传符合自由组合定律。基因A和基因B分别编码途径①中由无色前体物质M合成蓝色素所必需的酶A和酶B;另外,只要有酶A或酶B存在,就能完全抑制途径②的无色前体物质N合成蓝色素。已知基因a和基因b不编码蛋白质,无蓝色素时植物的花为白花。可知蓝色植株的基因型为A_B_(途径①)、aabb(途径②),实验一的F2中,蓝花植株纯合子(AABB、aabb)的占比为1/16+1/16=1/8。
(2)已知实验二的杂交组合为AaBb(诱变)(♂)×aabb(♀),且被诱变亲本在减数分裂时只发生了1次染色体不分离。该三体蓝花植株(同时存在A、B,或同时无A、B)仅基因A或a所在染色体多了1条,其3种可能的基因型有AAaBb、AaaBb和aaabb,其中AAaBb、aaabb是由于亲本减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未分离导致,AaaBb是由于亲本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离导致。选择用三体蓝花植株自交,若亲本减数分裂Ⅰ同源染色体未分离导致的基因型为AaaBb三体蓝花植株自交,产生的配子关于B/b的基因型及比例为B∶b=1∶1,则自交后代关于B/b的表型及比例为B_∶bb=3∶1。产生的配子关于A/a的基因型及比例为A∶aa∶Aa∶a=1∶1∶2∶2,求子代表型及比例列棋盘格如下:
　 　♂配子 ♀配子　　 1/6A 1/6aa 2/6Aa 2/6a
1/6A 1/36AA 1/36Aaa 2/36AAa 2/36Aa
1/6aa 1/36Aaa 1/36aaaa 2/36Aaaa 2/36aaa
2/6Aa 2/36AAa 2/36Aaaa 4/36AAaa 4/36Aaa
2/6a 2/36Aa 2/36aaa 4/36Aaa 4/36aa
根据棋盘格可推知子代表型及比例为(A_、A__、A___)∶(aa、aaa、aaaa)=3∶1。则子代蓝花比例为3/4×3/4+1/4×1/4=10/16,即子代蓝花∶白花=5∶3。同理可求另外两种基因型个体自交后代表型及比例。所以若蓝花∶白花=5∶3,则染色体不分离发生在减数分裂Ⅰ;否则,发生在减数分裂Ⅱ。用三体蓝花植株与基因型为aabb的植株测交,基因型为AAaBb、AaaBb的三体蓝花植株测交,子代均为蓝花∶白花=1∶1,结果相同,无法判断被诱变亲本染色体不分离发生的时期是减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ。
(3)据电泳图可知,有些引物组合未扩增出条带,应该是染色体片段位置颠倒,导致一对引物结合到DNA的同一条模板链上,未出现扩增条带。使用F2/R1引物时丙出现和甲相同的扩增条带,说明丙的基因型中含有B基因,丙为白花植株,所以其基因型可能为aaBB或aaBb,使用引物F2/R1时乙未出现电泳条带,使用引物F2/R2时乙出现了电泳条带,则说明发生染色体片段位置颠倒的部位在F2和R2之间对应的DNA片段,如下图所示。
若要通过PCR确定丙的基因型中是否含有b基因,还需选用的1对引物是F1/F2(或R1/R2),如果出现电泳条带,说明丙的基因型是aaBb。
23.答案 (1)脑干　交感神经
(2)电　二者之间形成突触,神经递质只能由突触前膜释放,作用于心肌细胞膜受体
(3)中枢　向大鼠A尾部静脉注射药物X,测量注射前后大鼠A的心率
解析 本题围绕心血管活动的调节,考查神经中枢、兴奋传导及实验探究。
(1)心血管活动的基本神经中枢位于脑干。血压升高引发心率减慢、血管舒张的调节中,交感神经活动减弱(交感神经兴奋通常使心率加快、血管收缩)。
(2)兴奋在传入神经上以电信号的形式传导。兴奋在突触处(传出神经末梢与心肌细胞间 )单向传递,原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜。
(3)大鼠A的头部血管与大鼠B的相应血管连接,向大鼠B尾部静脉注射药物X(增加血CO2浓度 ),大鼠A心率升高,大鼠B血液仅流向大鼠A的头部,说明大鼠A头部的中枢化学感受器参与了对心率的调节。 探究外周化学感受器是否参与,大鼠A的头部血液只与大鼠B循环,故可向大鼠A尾部静脉注射药物X,测量注射药物X后大鼠A的心率。
24.答案 (1)物种组成　密度
(2)不一定　两个群落的物种种类可能不同
(3)就地保护　提高
(4)C
解析 本题考查群落的结构、生态系统的稳定性及生物多样性的保护。
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征,因为不同群落的物种种类和数目都可能不同。样方法不仅可以用于调查群落的物种丰富度(即物种数目),还可以用于估算植物种群的密度(单位面积或体积内的个体数)。
(2)物种丰富度是指群落中实际存在的物种数目,缺失物种数是指物种库中未出现在该群落中的物种数目。如果两个群落的物种丰富度和缺失物种数相同,只能说明它们的物种库大小相同(物种丰富度 + 缺失物种数),但物种库的具体种类可能不同。例如:群落A的物种库为物种1、2、3、4,存在物种1、2,物种丰富度=2,缺失物种数=2;群落B的物种库为物种1、2、5、6,存在物种5、6,物种丰富度=2,缺失物种数=2。群落A、B的物种库大小均为4,但物种组成不同。所以两个群落的物种丰富度相同,缺失物种数也相同,这两个群落的物种库不一定相同。
(3)就地保护是指在物种原有栖息地建立保护区,保护其自然生存环境,这是最有效的保护方式。所以调查时发现某物种为某群落的缺失物种,在该群落所在地区建立保护区后此物种自然扩散到该群落,针对此物种的保护类型为就地保护。缺失物种扩散到该群落中,增加了该群落的物种丰富度,以该群落为唯一群落的生态系统的抵抗力稳定性得到提高。
(4)物种丰富度仅反映当前物种数量,未考虑物种库的潜力。缺失物种数仅反映未恢复的物种数量,未考虑已恢复的部分。群落完整性综合了当前物种丰富度和物种库大小,直接反映恢复程度。物种库大小仅反映潜在物种总数,未体现恢复情况。所以分析受到破坏的荒漠和草原两个群落的生态恢复成功程度的差异时,最合适的指标为群落完整性。
25.答案 (1)复制原点　Xba Ⅰ　DNA聚合酶　Spe Ⅰ、Sma Ⅰ　550
(2)4　连接成环(或环化)　测序和序列比对
(3)不能
解析 (1)与复制有关的结构是复制原点。根据后面的信息“用限制酶切后补平”,即在DNA聚合酶的作用下游离的脱氧核苷酸连到脱氧核苷酸链的3'端,故需要用XbaⅠ对质粒进行切割,而不能用PstⅠ;提取质粒,切割后得到两条条带,需要两个切点,题干中给出长度的只有目的基因,故需要选择SpeⅠ和SmaⅠ两种限制酶进行切割,切割后会出现两种长度的片段,短的长度大约为550 bp,说明基因前端被补平,大肠杆菌中导入了正向重组质粒。
(2)限制酶识别序列越短,在识别序列出现的概率越高,切割得到的序列越短,根据题意选用识别序列为4个碱基对的限制酶。目的是通过PCR扩增出图乙中的未知序列,两种引物延伸方向相反,故需要把图乙中序列环化,或者首尾连接,再进行PCR。通过琼脂糖凝胶电泳仅能判断DNA片段长度,要判断是否为同一个基因需要进行测序或序列比对。
(3)野生型基因导入突变植株后无法确定其能否正常表达,故检测到野生型基因无法确定植株的表型。少数患者可存活到成年：正常人(HH)的红细胞
11.某湿地公园出现大量由北方前来越冬的候鸟，
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分
2025年普通高中学业水平等级考试
只含正常血红蛋白；携带者(H)的红细胞含有
下列说法正确的是
每小题有二个或多个选项符合题目要求，全部选
正常和异常血红蛋白，并对疟疾有较强的抵抗
A.候鸟前来该湿地公园越冬的信息传递只发
对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分
(山东卷
力。
下列说法错误的是
生在鸟类与鸟类之间
16.在低氧条件下，某单
敛帝南落休
A.引起镰状细胞贫血的基因突变为中性突变
B.鸟类的到来改变了该湿地群落冬季的物种
细胞藻叶绿体基质
3
B.疟疾流行区，基因h不会在进化历程中消失
数目，属于群落演替
中的蛋白F可利用
松牧 一染体
生物学
C.基因h通过控制血红蛋白的结构影响红细胞
C.来自不同地区鸟类的交配机会增加，体现了
H+和光合作用产生
的形态
本试卷共100分，考试时间90分钟
生物多样性的间接价值
NADPH生成
1
0-
、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分」
D.基因h可影响多个性状，不能体现基因突变
D.湿地水位深浅不同的区域分布着不同的鸟
H2
为研究藻释放
24
每小题只有
,个选项符合题目要求
的不定向性
类种群，体现了群落的垂直结构
H2的培养条件，将
1.在细胞的生命活动中，下列细胞器或结构不会
7.某动物家系的系谱图如图所示。al、a2、a3、a4
12.某时刻某动物种群所有个体的有机物中的总
大肠杆菌和藻按
出现核酸分子的是
是位于X染色体上的等位基因，I一1基因型
能量为①，一段时间后，此种群所有存活个体
定比例混合均匀后分成2等份，1份形成松散
A.高尔基体
B.溶酶体
为Xa1X2,I一2基因型为Xa3Y,Ⅱ一1和Ⅱ一
的有机物中的总能量为②，此种群在这段时间
菌一藻体，另1份形成致密菌
藻体，在CO
C.核糖体
D.端粒
4基因型均为Xa4Y,V一1为纯合子的概率为
内通过呼吸作用散失的总能量为③，这段时间
充足的封闭体系中分别培养并测定体系中的
2.生长于NaC1浓度稳定在100mmol/L的液体培
内死亡个体的有机物中的总能量为④。此种
气体含量，2种菌一藻体培养体系中的O2含量
养基中的酵母菌，可通过离子通道吸收Na,但
群在此期间无迁入迁出，无个体被捕食，估算
变化相同，结果如图所示。培养过程中，任意
弥
细胞质基质中Na+浓度超过30mmol/L时会
这段时间内用于此种群生长、发育和繁殖的总
时刻2体系之间的光反应速率无差异。下列
导致酵母菌死亡。为避免细胞质基质中Na+浓
性
能量时，应使用的表达式为
说法错误的是
雄
度过高，液泡膜上的蛋白N可将Na十以主动运
A.②-①+④
B.②-①+③
A.菌
藻体不能同时产生O2和H2
输的方式转运到液泡中，细胞膜上的蛋白W也
C.②-①-③+④
D.②一①十③十④
B.菌一藻体的致密程度可影响H2生成量
C.H2的产生场所是该藻叶绿体的类囊体薄膜
可将Na+排出细胞。下列说法错误的是(
A.64
B.32
C.8
D.16
13.“绿叶中色素的提取和分离”实验操作中要注
意“干燥”，下列说法错误的是
D.培养至72h,致密菌一藻体暗反应产生的有
%
A.Na十在液泡中的积累有利于酵母细胞吸水
机物多于松散菌一藻体
B.蛋白N转运Na+过程中自身构象会发生
8.神经细胞动作电位产生后，K十外流使膜电位恢
A.应使用干燥的定性滤纸
B.绿叶需烘干后再提取色素
17.果蝇体节发育与分别位于2对常染色体上的
改变
复为静息状态的过程中，膜上的钠钾泵转运
C.重复画线前需等待滤液细线干燥
等位基因M、m和N、n有关，M对m、N对n
C.通过蛋白W外排Na+的过程不需要细胞提
K+、Na-的活动增强，促使膜内外的K+、Na
封
均为显性。其中1对为母体效应基因，只要母
供能量
分布也恢复到静息状态。已知胞内K十浓度总
D.无水乙醇可用加入适量无水碳酸钠的95%
D.Na+通过离子通道进人细胞时不需要与通道
是高于胞外，胞外Na+浓度总是高于胞内。下
乙醇替代
本该基因为隐性纯合，子代就体节缺失，与自
身该对基因的基因型无关：另1对基因无母体
蛋白结合
列说法错误的是
14.利用动物体细胞核移植技术培育转基因牛的
效应，该基因的隐性纯合子体节缺失。下列基
3.利用病毒样颗粒递送调控细胞死亡的执行蛋白
A.若增加神经细胞外的Na+浓度，动作电位的
过程如图所示，下列说法错误的是
因型的个体均体节缺失，能判断哪对等位基因
可控制细胞的死亡方式。细胞接收执行蛋白
幅度增大
个甲将的体细地·转因休粗地
为母体效应基因的是
后，若激活蛋白P,则诱导细胞发生凋亡，细胞膜
B.若静息状态下Na+通道的通透性增加，静息
移
A.MmNn
B.MmNN
突起形成小泡，染色质固缩；若激活蛋白Q,则
电位的幅度不变
牛乙的那世细
接、重树怀一装师植人的了广宫一按判丁
C.mmNN
D Mmnn
诱导细胞发生焦亡，细胞肿胀破裂，释放大量细
C.若抑制钠钾泵活动，静息电位和动作电位的
A.对牛乙注射促性腺激素是为了收集更多的
18.低钠血症患者的血钠浓度和细胞外液渗透压
胞因子。下列说法错误的是
幅度都减小
卵母细胞
均低于正常值。依据患者细胞外液量减少、不
线
A.细胞焦亡可能引发机体的免疫反应
D.神经细胞的K+、Na跨膜运输方式均包含
B.卵母细胞去核应在其减数分裂I中期进行
变和增加，依次称为低容量性、等容量性和高
B.细胞凋亡是由基因所决定的程序性细胞死亡
主动运输和被动运输
容量性低钠血症。下列说法正确的是
C.细胞凋亡和细胞焦亡受不同蛋白活性变化的
C.培养牛甲的体细胞时应定期更换培养液
9.机体长期感染某病毒可导致细胞癌变。
交感神经
A.醛固酮分泌过多可能引起低容量性低钠
影响
D.可用PCR技术鉴定犊牛丁是否为转基因牛
释放的神经递质作用于癌细胞表面3受体，上调癌
血症
D.通过细胞自噬清除衰老线粒体的过程属于细
15.深海淤泥中含有某种能降解纤维素的细菌」
细胞某蛋白的表达，破坏癌细胞间的连接，从而促
探究不同压强下，该细菌在以纤维素或淀粉为
B.抗利尿激素分泌过多可能引起高容量性低
胞凋亡
进癌细胞转移。下列说法错误的是
唯一碳源的培养基上的生长情况。其他条件
内种正
4.关于细胞以葡萄糖为原料进行有氧呼吸和无氧
A.机体清除该病毒的过程属于免疫自稳
呼吸的过程，下列说法正确的是
B.使用B受体阻断剂可降低癌细胞转移率
相同且适宜，实验处理及结果如表所示。下列
C.与患病前相比，等容量性低钠血症患者更易
产生渴感
A.有氧呼吸的前两个阶段均需要O2作为原料
说法正确的是
C.可通过接种该病毒疫苗降低患相关癌症的风险
D.与患病前相比，低钠血症患者的细胞外液中
B.有氧呼吸的第二阶段需要H2O作为原料
C.无氧呼吸的两个阶段均不产生NADH
D.辅助性T细胞可能参与机体清除癌细胞的过程
组别压强纤维素淀粉菌落
总钠量可能增加
10.果实脱落受多种激素调控，某植物果实脱落的调
①常压
19.种群延续所需要的最小种
D.经过无氧呼吸，葡萄糖分子中的大部分能量
控过程如图所示。下列说法错误的是
②常压
群密度为临界密度，只有
以热能的形式散失
.a
5.关于豌豆细胞核中淀粉酶基因遗传信息传递的
长一脱格一乙合城·之烯一脱
③高压
大于临界密度，种群数量
才能增加，最后会达到并
复制、转录和翻译三个过程，下列说法错误的是
父进：一抑制
④高压
维持在一
个相对稳定的数
A.脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果
注：“十”表示有；“一”表示无
A.三个过程均存在碱基互补配对现象
量，即环境容纳量(K值)
冲秤
实脱落
A.可用平板划线法对该菌计数
不同环境条件下，同种动
B.三个过程中只有复制和转录发生在细胞核内
B.脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果
B.制备培养基的过程中，应先倒平板再进行高
C.根据三个过程的产物序列均可确定其模板
物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在
实脱落
压蒸汽灭菌
序列
不同环境条件下某动物种群的K值和达到K
C.喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防
C.由②④组可知，在以纤维素为唯一碳源的培
D.RNA聚合酶与核糖体沿模板链的移动方向
值时的种群密度，其中m为该动物种群的临界
止该植物果实脱落
养基上，该菌可在常压下生长
不同
密度，K。以下的环境表示该动物的灭绝环境
D.该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身
D.由③④组可知，高压下该菌不能在以淀粉为
a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的
6.镰状细胞贫血是由等位基因H、h控制的遗传
合成的调节属于负反馈
唯一碳源的培养基上生长
病。患者(hh)的红细胞只含异常血红蛋白，仅
4个种群的K值及当前的种群密度，且4个种
2025山东卷
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