资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
浙教版（2024）科学七下第1章第3节植物的生殖与发育（含答案）
一、选择题
1．宝石花（如图）是一种可以生活在干旱地区的植物，叶片非常的肥厚，当叶片由大风刮落或被小动物碰落到地面时，基部会长出根和芽，变成新的植株。这种繁殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．孢子繁殖 C．营养繁殖 D．组织培养
（第1题） （第3题） （第4题）
2．解剖一朵花的子房时，看到的一些白色小颗粒是（　　）
A．胚 B．胚珠 C．花药 D．花粉
3．现在果园里很多水果外面都套有一个袋子，如图所示。这些袋子既能够保证水果健康，也能保证水果质量。小科尝试做了如下实验：在开花前，完全剪掉桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，可能出现的是（　　）
A．甲能结果，乙不结果 B．甲不结果，乙能结果
C．甲、乙均能结果 D．甲、乙均不结果
4．如图是蚕豆花的子房发育成果实的过程，下列相关说法正确的是（　　）
A．子房是雄蕊的重要结构 B．子房壁发育成①种皮
C．②为胚珠，发育成⑤种子 D．③果皮和胚共同构成⑤种子
5．我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，加工过程如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．水稻种子没有子叶 B．精白米能萌发长成幼苗
C．水稻种子由子房壁发育而成 D．水稻种子的营养物质储存在胚乳中
6．如图为菜豆种子和玉米种子结构模式图，错误的描述是（　　）
A．菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是①
B．在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b
C．菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体
D．菜豆种子的④和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同
（第6题） （第7题） （第9题）
7．如图为玉米植株及其传粉过程示意图，根据所学知识判断，玉米花是（　　）
A．单性花、自花传粉 B．两性花、自花传粉
C．单性花、异花传粉 D．两性花、异花传粉
8．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（　　）
①种子吸收水分；②胚根发育，突破种皮，发育成根；③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽；④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶
A．①④②③ B．①③②④ C．③①②④ D．③①④②
9．“一树玉兰，半城春色”；杭州法喜寺500岁的古玉兰每年吸引众多游客驻足观赏，玉兰花花蜜丰富、香气扑鼻。下列关于玉兰花植株的说法正确的是（　　）
A．玉兰花是风媒花，依靠风力传粉
B．受精卵经过细胞分裂、分化、生长形成玉兰花植株
C．玉兰花植株的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体
D．玉兰花期极短，盛开到凋谢仅一周，唯有子房继续发育成种子
10．草莓可以用主植株上延伸出来的部分匍匐茎来产生新的草莓苗。这种繁殖方式属于（　　）
A．分根 B．营养繁殖 C．分裂生殖 D．有性生殖
11．图甲是菜豆种子的萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中的质量变化示意图，其中X为鲜重变化曲线，Y为有机物质量变化曲线。下列叙述正确的是（　　）
A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由子叶发育而来的
B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是水分大量散失
12．如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析，下列说法不正确的是（　　）
A．甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长
B．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发展
C．甲枝条更有利于植物的生长，有利于开花结果提高产量
D．乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
（第12题） （第13题）
13．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　）
A．子房、胚、果实、受精卵 B．子房、胚珠、果皮、种子
C．胚珠、受精卵、果皮、胚 D．子房、珠被、果皮、种子
14．“花褪残红青杏小。”下列关于“小青杏”的叙述，错误的是（　　）
A．杏的果肉是由子房发育而成的 B．开花后要经过传粉、受精才能形成小青杏
C．杏花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊 D．我们吃的杏仁是由胚珠发育来的
15．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中生生不息。如图是几种生物生殖和发育的示意图，相关叙述正确的是（　　）
A．甲图：接穗上所结果实的品种是毛桃
B．乙图：在家蚕发育过程中，若D表示受精卵，则C为蛹期
C．丙图：卵细胞和精子相结合成为受精卵的部位是②
D．丁图：菜豆种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成茎、叶
16．杭州的塘栖枇杷是浙江乃至全国享有盛名的传统特色果品（如图甲），优质的塘栖枇杷通常采用如图乙的方式进行繁殖，这种繁殖技术叫 　 　 ，此类生殖方式属于 　 　 生殖（填“有性”或“无性”），其优点是 　 　 。（写出一点）
（第16题） （第17题） （第18题）
二、填空题
17．种子会长出幼苗，再生长发育、开花结果。图中大豆种子结构①②③④构成的⑥是　 　 ；大豆种子在萌发时所需营养物质来自　 　 （填名称）；图中的②将来会发育成　 　 。
18．杨梅口感酸甜，营养丰富。小孙同学发现校园里有一棵杨梅树，树上挂满了一个个小杨梅。于是他搜集了很多资料，做了如下记录：
资料一：杨梅树是雌雄异株植物，即雄性植株只开雄花，雌性植株只开雌花。只有在开花的时候才能分辨出是雌花还是雄花。杨梅的花期在4月份左右，果期在6～7月。
资料二：杨梅树一般通过图乙方式进行繁殖。过程如下：①在进入盛果期的丰产杨梅树上剪取一段生长健壮的枝条，最好是树冠中上部且生长在外围的1～2年生枝条，将枝条修剪成为6～7厘米的接穗。②准备砧木：砧木一般是选用野生播种的杨梅苗或者是自播种树苗，一般是用种子播种，已经培养了2～3年的优质杨梅苗。这样更有利于成活。
根据资料分析并回答下列问题。
（1）请根据搜集到的资料一分析判断杨梅是 　 　 （填“自花传粉或“异花传粉”）植物；杨梅花的花粉多而轻，属于风媒花。
（2）杨梅是植物的果实（如图甲），它是由花的 　 　 发育而来的。
（3）小孙计划种植1株雄性杨梅树和1株雌性杨梅树，查阅当地4﹣5月旗帜飘扬方向多为图乙中所示方向。图乙A、B两处为种植杨梅树的位置。请你根据风向，判断雌性杨梅树应种植在
　 　 处较合适（选填“A”或“B”）。
19．大蒜鳞茎（茎的一种）就是大蒜的蒜头，大蒜蒜瓣又叫鳞茎。大蒜田地中忘记抽薹后，在蒜薹上也能开花，结出种子（小蒜瓣）。小蒜瓣与蒜头一样，都可以种植并发育称为大蒜植株的。通过学习，我们知道，利用小蒜瓣培育大蒜植株属于 　 　 （选填“有性”或“无性”）生殖，利用蒜头培育大蒜植株的优点是 　 　 。
（第19题） （第20题） （第21题）
20．软籽石榴由于口感好，深受消费者喜爱。某农户种植有硬籽石榴，他购入软籽石榴的枝条，嫁接在硬籽石榴树上，快速生产软籽石榴，抢占市场。请回答下列问题。
（1）图示嫁接时应当使接穗与砧木的 　 　 紧密结合，确保接穗成活。嫁接繁育的优点是 　 　 、　 　 。
（2）嫁接完成后，接穗上结的是 　 　 石榴。
三、探究题
21．海水稻耐盐碱，常生长在海边或滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。如图为水稻花的部分结构示意图，①②是柱头，③④是花药。
（1）自然状态下水稻大多进行自花传粉，传粉方向是 　 　 。
A．④→① B．②→③ C．③→②
（2）科研人员配制不同浓度的食盐溶液，在25℃下进行普通稻和海水稻的种子萌发实验，并将实验结果绘成曲线如图所示。
由图可知，两种水稻中 　 　 的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。当食盐浓度为
　 　 时，海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。
（3）小柯认为种子不萌发除受食盐浓度影响外，也可能是光照不足，小妍否定了小柯的想法，理由是 　 　 。
22．某研习小组利用图甲实验装置测量小麦种子萌发时锥形瓶中气体体积的变化。实验前取小麦种子2克，用水浸泡过并在稀释的消毒剂中清洗过（不影响种子生命力），再用无菌蒸馏水冲洗5﹣6次，沥去水，放入锥形瓶中进行实验。实验开始时，U形管左右两侧液面相平。每隔半小时利用标尺量出右侧管内的液面高度变化，实验结果见图乙。回答下列问题：
（1）种子要浸于0.1%的高锰酸钾溶液中15分钟，其目的是：杀灭种子上的微生物或害虫，避免其进行 　 　 对实验结果造成干扰；
（2）每半小时右侧管内的液面高度的变化量，反映了种子萌发过程中 　 　 的速率（填“释放二氧化碳”或“吸收氧气”）；
（3）本实验没有设计对照实验，因此实验数据不能准确反映真实情况。请设置此实验的对照实验：用 　 　 代替实验组中的活种子，其他装置与实验组相同。
23．某研习小组进行了“解剖和观察花”的探究实践。用镊子由外向内逐层剥下桃花的各部分，并把它们按照花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上粘在白纸上。
（1）观察雄蕊结构，用手捏一捏花药，手指上会沾着淡黄色粉末状物质，这是 　 　 。
（2）观察雌蕊结构，用刀片纵向剖开子房，用 　 　 观察子房内的胚珠。
（3）如图是小组同学制作的桃花的结构示意图，请根据评价量表的两项指标对作品等级进行评价：　 　 。
评价指标 作品等级
优秀 合格 待改进
指标一 结构完整 结构较完整，缺少1～2个结构 结构不完整，缺少2个以上结构
指标二 结构注释正确 1～2个结构注释错误 2个结构以上注释错误
（4）通过观察可知，一朵花中最主要的结构是花蕊，理由是 　 　 。
四、解答题
24．科学家通过组织培养技术制造“胚状体”。他们以褐藻酸明胶作为包埋介质，填充营养物质，外面用薄膜密封制备成“人工种子”。人工种子萌发所需的环境条件与自然种子类似。图甲和图乙分别为人工种子和菜豆种子的结构示意图。
（1）“人工种子”填充的营养液与图乙中【3】　 　 （填种子的结构名称）功能类似。
（2）菜豆幼苗的根由图乙中的 　 　 （填序号）发育而来。
（3）通过人工种子进行播种繁殖，属于植物生殖方式中的 　 　 生殖（填“有性”或“无性”）。
（第24题） （第25题）
25．英国某园艺公司主管保罗 哈索德研制出一种神奇的植物，名为番茄薯，可同时产多颗小番茄（地上部分）和结大量马铃薯（地下部分）。据悉，马铃薯与番茄同为茄科植物，番茄薯就是利用马铃薯作砧木，采用插接或者劈接的方法，形成了地下长碧块、地上结红果的植物。培育过程中采用的嫁接技术是农业上一种重要的常用育种方法。
（1）马铃薯和番茄都能通过种子进行繁殖，这种生殖方式是 　 　 生殖。
（2）番茄的果皮、果肉和其中的“经络”分别是属于下列 　 　 。
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
番茄的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于 　 　 （填“两性”或“单性”）花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为______
　 　 传粉。
（4）番茄薯的产生利用了嫁接技术，该技术主要优点有 　 　 、无论插接或者劈接方法，都尽可能让使枝条的 　 　 紧贴，这是成活的关键。
（5）说一说番茄“果实”属于“器官”结构层次的理由是 　 　 。
参考答案与试题解析
1．【考点】植物的无性生殖；植物的扦插或嫁接．
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。据此作答。
【解答】解：营养繁殖是由植物体的营养器官（根、叶、茎）产生出新个体的生殖方式。宝石花（如图）是一种可以生活在干旱地区的植物，叶片非常的肥厚，当叶片由大风刮落或被小动物碰落到地面时，基部会长出根和芽，变成新的植株。这种繁殖方式属于营养繁殖。
故选：C。
【点评】熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。
2．【考点】花的结构和分类．
【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。
【解答】解：花的雌蕊由柱头、花柱和子房组成，每个子房里生有一个或多个胚珠。解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒就是胚珠，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握花的结构是解题的关键。
3．【考点】花的结构和分类；传粉和受精．
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程。受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳。
【解答】解：桃花是虫媒花，雌蕊经异花传粉受精后，子房可发育成果实。然而在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，这样就隔断了花粉传出和传入的可能，而乙去掉了雄蕊无法进行授粉，甲只有雄蕊，无法发育成果实，所以甲和乙都不结果。
故选：D。
【点评】传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程。
4．【考点】果实和种子的形成．
【分析】在果实与种子的形成中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。由此可知①果皮、②胚珠、③种皮、④受精卵、⑤种子。据此答题。
【解答】解：一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，具体发育情况为：
，
由图可知子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。
A、一朵花的结构是雄蕊和雌蕊。A不正确；B、子房壁发育成①果皮。B不正确；C、②胚珠发育成⑤种子。C正确；D、种皮和胚共同构成⑤种子。D不正确。故选：C。
【点评】明确子房各部分的发育情况即能正确答题。
5．【考点】种子的结构和成分．
【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。
【解答】解：A、水稻属于单子叶植物，水稻种子具有一片子叶，A错误。
B、种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。精白米的胚已经被破坏，不能萌发长成幼苗，B错误。
C、果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。水稻种子实际上是果实，由子房发育而成，C错误。
D、水稻等单子叶植物的种子，具有一片子叶，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是掌握种子的结构、种子萌发的条件和过程以及果实和种子的形成。
6．【考点】种子的结构和成分．
【分析】图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚、a种皮和果皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。
【解答】解：A、菜豆种子中将来发育成茎和叶的结构是②胚芽，错误；
B、玉米种子是单子植物，储存营养的部位在胚乳，胚乳里含有大量的淀粉，因此，在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是b胚乳，正确；
C、菜豆种子的⑥胚和玉米种子的g胚都是新植物的幼体，它由胚轴、胚芽、胚根和子叶组成，正确；
D、菜豆种子的④子叶有2片，玉米种子的c子叶有1片，正确。
故选：A。
【点评】掌握菜豆种子和玉米种子结构特点功能是解题的关键。
7．【考点】传粉和受精．
【分析】按照一朵花中是否同时具有雄蕊和雌蕊来分为单性花和两性花，一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的为单性花，一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的为两性花。
【解答】解：玉米植株顶端的雄穗着生雄花，中部叶腋的雌穗着生雌花。单性花的定义是单朵花中仅含雄蕊或雌蕊，而玉米雌花与雄花分生在不同部位，符合单性花特征。两性花要求同一花中同时存在雄蕊和雌蕊，玉米花显然不符合该特征。自花传粉要求花粉落在同朵花的柱头，但玉米雌雄花分生，花粉无法实现自花传粉。玉米依赖风力等外力将雄花花粉传至雌花柱头，属于异花传粉。故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】本题结合玉米花的结构与传粉方式情景，考查学生对单性花与异花传粉知识的理解和运用。
8．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。
【解答】解：菜豆种子萌发过程如下：首先是①种子吸收水分，使种皮变软，同时让胚内的生命活动活跃起来；接着③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽，为后续发育提供能量和物质基础；然后②胚根发育，突破种皮，发育成根，起到固定植株和吸收水分、无机盐等作用；最后④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，逐渐形成完整植株。所以正确顺序是①③②④，B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握种子萌发的过程是解题的关键。
9．【考点】传粉和受精；果实和种子的形成；细胞的分裂；细胞分化形成组织；细胞的生长；绿色开花植物由六大器官组成．
【分析】虫媒花与风媒花的特征：虫媒花通常花大、色艳、有香味，而风媒花花小、无色、无香。
受精卵发育过程：受精卵通过分裂、分化形成胚，胚进一步发育为植株。
植物体的结构层次：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，无“系统”这一层次。
果实发育条件：子房发育成果实的前提是受精完成，且子房发育的是果实，种子由胚珠发育。
【解答】解：A.玉兰花花蜜丰富、香气扑鼻，属于虫媒花，A错误。
B.受精卵经过细胞分裂、分化、生长的过程形成新植株，B正确。
C.玉兰花植株的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，C错误。
D.玉兰花期极短，除了子房其他部分凋谢，子房会继续发育成果实，D错误。
故选：B。
【点评】掌握植物学基础知识，涉及花的传粉方式、受精卵发育过程、植物体的结构层次及果实发育相关知识是解决本题的关键。
10．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【解答】解：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。草莓可以用主植株上延伸出来的部分匍匐茎来产生新的草莓苗，因此这种繁殖方式属于无性繁殖中的营养繁殖。B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握营养繁殖的概念。
11．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】种子萌发时吸入氧气，把细胞内储存的大量营养物质逐渐氧化分解，同时释放出大量的能量，供应种子萌发时生理活动的需要。
【解答】解：A、图甲中菜豆种子是由花中胚珠发育而来的；H是幼叶，是由胚芽发育而来的，A错误。
B、图乙中，X曲线表示鲜重变化，ab段种子萌发大量吸水，导致鲜重增加，B正确。
C、菜豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，所以图甲中，种子萌发时，子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，C错误。
D、图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是进行呼吸作用消耗了有机物，D错误。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是熟知种子萌发的过程等知识。
12．【考点】顶端优势．
【分析】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。
【解答】解：如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。
题干中甲、乙分别为植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育。故C符合题意。
故选：C。
【点评】植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例掌握。
13．【考点】果实和种子的形成．
【分析】雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。
【解答】解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：
可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
故选：B。
【点评】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。
14．【考点】果实和种子的形成；开花和结果的过程；花的结构和分类．
【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，花萼、花冠、花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，具体发育情况为：
【解答】解：A、杏仁是种子，外面的壳属于果皮，是由子房壁发育而来的，A错误。
B、正常情况下，花发育成果实，必须经历传粉和受精两个生理过程。可见，杏开花，经过传粉和受精过程后，形成小青杏，B正确；
C、一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊，因为与果实和种子的形成有直接关系，C正确；
D、结合分析可知，杏仁是种子，由胚珠发育而来，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查了果实的种子的形成过程，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。
15．【考点】植物的扦插或嫁接；种子萌发的条件和过程；人体女性生殖系统的结构和功能；昆虫的生殖和发育过程．
【分析】观图可知：A卵；B幼虫；C蛹；D成虫；①卵巢； ②输卵管；③子宫；④阴道。
【解答】解：A.在嫁接过程中，接穗决定所结果实的品种。甲图中接穗是水蜜桃，所以接穗上所结果实的品种是水蜜桃，而不是毛桃，A错误。
B.家蚕的发育过程是完全变态发育，其过经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。若D表示受精卵，那么发育顺序为D→A→B→C，A是幼虫，B是蛹期，C是成虫，B错误。
C.丙图中，②是输卵管，卵细胞和精子在输卵管中相结合成为受精卵，C正确。
D.菜豆种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根，而不是胚芽，胚芽发育成茎和叶，D错误。
故选：C。
【点评】掌握种子萌发的条件和过程、女性生殖系统的结构及其功能、昆虫的生殖和发育、植物的嫁接
16．【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的扦插或嫁接．
【分析】无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【解答】解：该繁殖方式将接穗和砧木结合在一起，形成一个整体，这种繁殖技术叫嫁接。该生殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，该生殖方式的优点是：繁殖速度快，能够保持母体的优良性状。
故答案为：嫁接；无性；保持母体的优良性状
【点评】掌握无性生殖的特点是解题的关键。
17．【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程．
【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮，⑥胚。
【解答】解：大豆种子的结构包括⑤种皮和⑥胚，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成。子叶有两片，肥厚，为种子萌发提供所需的营养物质。图中的②胚芽将来会发育成茎和叶。
故答案为：胚；子叶；茎和叶。
【点评】掌握种子的结构成分及萌发过程是解题的关键。
18．【考点】传粉和受精；果实和种子的形成．
【分析】一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
【解答】解：（1）传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。杨梅树是雌雄异株植物，即雄性植株只开雄花，雌性植株只开雌花。所以，杨梅是异花传粉。
（2）受精完成后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，杨梅是植物的果实，它是由花的子房发育而来。（3）杨梅的花期在4月份左右，当地4﹣5月旗帜飘扬方向多为图乙中所示方向（向右飘），所以雌性杨梅树应种植在雄性杨梅的右侧，即B处较合适。
故答案为：（1）异花传粉
（2）子房
（3）B
【点评】理解掌握传粉、受精及果实和种子的形成等知识是解题的关键。
19．【考点】植物的无性生殖．
【分析】由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
【解答】解：小蒜瓣属于种子，种子的胚是由受精卵发育成的，因此利用小蒜瓣培育大蒜植株的生殖方式，经过精卵的结合，属于有性生殖。大蒜蒜头属于鳞茎的一部分，利用大蒜蒜头繁殖属于无性生殖，其优点是繁殖速度快，保持了亲本的优良性状。
故答案为：有性；繁殖速度快，保持亲本的优良性状。
【点评】熟记有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。
20．【考点】植物的扦插或嫁接．
【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接能保持接穗性状的稳定。
【解答】解：（1）嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。而且繁殖速度快。
（2）嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，用软籽石榴作为接穗，嫁接在硬籽石榴树上，嫁接完成后，接穗上结的是软籽石榴。
故答案为：
（1）形成层；保持亲本的优良性状；繁殖速度快。
（2）软籽。
【点评】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点是解题的关键。
21．【考点】传粉和受精；种子萌发的条件和过程．
【分析】1、适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
2、花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。植物传粉的方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫作异花传粉。
【解答】解：（1）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫作传粉。一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫作自花传粉。自然状态下水稻大多进行自花传粉，传粉方向是③→①或③→②，AB不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（2）由图中曲线可知。同食盐浓度下，普通稻种子的发芽率比海水稻种子的发芽率低，则说明两种水稻中普通稻的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。食盐浓度为0.60%时，海水稻种子的发芽率为97%，普通稻种子的发芽率为40%，差值最大，说明当食盐浓度为0.60%时，海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。
（3）适宜的温度、适量的水和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。因此，小妍否定小柯的想法的理由是种子萌发不需要光照。
故答案为：（1）C；
（2）普通稻；0.60%；
（3）种子萌发不需要光照。
【点评】掌握种子萌发的条件、花的结构、传粉、探究种子萌发的条件是解答本题的关键。
22．【考点】种子萌发的条件和过程．
【分析】1、细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
【解答】解：（1）微生物也会进行呼吸作用，过程中也会吸收氧气释放二氧化碳，干扰实验结果，因此，种子要浸于0.1%的高锰酸钾溶液中15分钟，其目的是：杀灭种子上的微生物或害虫，避免其进行呼吸作用对实验结果造成干扰。
（2）实验装置中的氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳，因此排出的二氧化碳会直接被吸收，不会引起液面的改变。随着实验的不断进行，氧气逐渐减少，瓶中的气体不断减少，气压降低，导致右侧管内的液面高度不断升高，因此，每半小时右侧管内的液面高度的变化量，反映了种子萌发过程中 吸收氧气的速率。
（3）煮熟的种子不能进行呼吸作用，为了形成对照实验，用煮熟的种子代替活种子作为对照组。
故答案为：（1）呼吸作用；
（2）吸收氧气；
（3）煮熟的种子。
【点评】掌握呼吸作用的知识是解决本题的关键。
23．【考点】花的结构和分类．
【分析】被子植物的发育是从受精卵开始的，花开放之后经过传粉和受精形成受精卵，受精卵发育成胚，是种子的主要部分，将会发育成新的植物体。
【解答】解：（1）花药中有花粉，用手捏一捏花药，手指上会沾着淡黄色粉末状物质，这是花粉。
（2）观察雌蕊结构，用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察子房内的结构，子房内有胚珠。
（3）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。根据评价量规，针对指标对小组的桃花图鉴评定优秀，因为图中各个结构注释正确且结构完整。
（4）花的主要功能是有性生殖，花中的花蕊（雄蕊和雌蕊）直接负责植物的有性繁殖（或传粉受精、形成果实种子），花瓣、花萼等仅起辅助作用。因此，一朵花中最主要的结构是花蕊。
故答案为：（1）花粉。
（2）放大镜。
（3）优秀。
（4）花的主要功能是有性生殖，花中的花蕊（雄蕊和雌蕊）直接负责植物的有性繁殖（或传粉受精、形成果实种子），花瓣、花萼等仅起辅助作用。
【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键。
24．【考点】种子的结构和成分；种子萌发的条件和过程；有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【分析】图乙中：1胚轴、2胚芽、3子叶、4胚根。
【解答】解：（1）人工种子中填充的营养液含有大量营养物质。菜豆是双子叶植物，种子中的营养物质主要贮存在子叶。因此“人工种子”填充的营养液与图乙中3子叶功能类似。
（2）在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮，发育成根；然后胚轴伸长，发育成根和茎的连结部分；最后是胚芽发育成茎和叶。所以菜豆幼苗的根由图乙中的4胚根发育而来。
（3）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。人工种子是由组织培养得来的，没有两性生殖细胞的结合，因此用人工种子繁殖属于无性生殖。
故答案为：（1）子叶；
（2）4；
（3）无性。
【点评】掌握种子萌发的过程、有性生殖与无性生殖的区别及应用、植物组织培养是解答本题的关键。
25．【考点】植物的有性生殖；植物的扦插或嫁接；植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物体的结构层次；花的结构和分类；传粉和受精．
【分析】1.有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，如利用种子繁殖。
2.由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。
3.嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。
【解答】解：（1）种子的胚是由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成。马铃薯和番茄都能通过种子进行繁殖，结合分析可知，这种生殖方式是有性生殖。
（2）番茄的果皮有保护作用，属于④保护组织；果肉储存营养，属于③薄壁（营养）组织；“经络”能输送营养，属于①输导组织。
（3）番茄的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于两性花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，这种传粉方式称为自花传粉。
（4）嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。嫁接主要优点是使后代保持母本的优良性状。无论插接或者劈接方法，都尽可能让使枝条的形成层紧贴，这是成活的关键。
（5）番茄“果实”是由不同组织构成的，因此，在结构层次上属于“器官”。
故答案为：
（1）有性；
（2）④③①；
（3）两性；自花；
（4）保持母本的优良性状；形成层；
（5）番茄果实是由多种组织按—定顺序结合起来的。
【点评】掌握有性生殖的含义、花的类型、嫁接方式是解题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑