4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件(共59张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

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4.1《喜看稻菽千重浪――记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件(共59张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

资源简介

(共59张PPT)
第二单元学习目标
人文主题:劳动光荣
《喜看稻菽千重浪》
通讯报道
《心有一团火,温暖众人心》
《“探界者“钟扬”》
新闻评论
古诗
《以工匠精神雕琢时代品质》
45%
芣苢fú yǐ《诗经 周南》
《插秧歌》
致敬伟大劳动者
国士无双——袁隆平
1930年9 月7 日生于北京,江西德安县人。中国
杂交水稻育种专家,被称为“杂交水稻之父” ,中
国工程院院士。
七十年代初,袁隆平发表了水稻有杂交优势的
观点,打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。
被誉为“世界杂交水稻之父” 。2001年,袁隆平
院士获得了“国家最高科学技术奖”。
教学目标
1.了解人物通讯的特点
2.能概括地选取典型事例。
3.理解细节描写和运用数据的作
用 。
4.学习袁隆平为科技献身的精神。
任 务 一 :
明确文体,赏析标题
狭义——消息

①人物通讯
③工作通讯
②事件通讯
④风貌通讯
识 新闻
通讯
广义


消息
报告文学
新闻最主要的特征是:
真:所述内容必须真实
短:篇幅要求短
快:时效性要强
活:要写得生动活泼,引人入胜
强:有思想性和指导性
通讯
通讯
通讯有五大特点
新闻体裁的一种,如消息。以叙
述、描写和评论等多种方法,对
事情、人物、经验、问题等进行
比较详细、生动地报道。
(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较弱的时间性。
(4)描写的形象性。
(5)议论色彩较浓。
通讯有记叙文的特点,可以记叙描写,有人物和事件;
通讯有新闻的特点,必须真实,具有时效性。
通讯又具有二者没有的特点;可以加入作者的观点和
评论。
消息
通讯
篇幅短小
篇幅较长
内容概述
倒金字塔结构(标题、导语、 内容详细、过程细节
主体、背景、结语)
注重形象
感性、理性
则可运用记叙、描写、抒情、
议论等多种表达方式。
五W要素
(何时何地何人何事为何 )
时效性真实性简明性
以记叙为主,可以适当增加
议论 ;
消息的“倒金字塔”结构
最重量级的内容
次重量级的内容
再次重量级的内容
最不重要的
内容
认识体裁
人物
通讯
所写人物都是在社会上具有特殊意义的人,他们的精神、
观念、业绩等对群众有着特殊的教育作用。
神舟十号王亚平
根据基本结构形态的不同,人物通讯有以下三种类型:
传记式
其特征是较完整地写出
人物一生的主要事迹
特写式
侧重于写人物的一时一事,
或某一侧面
虽然比一般的特写涉及范围
大得多,但属于集中于一事、
一个侧面的写法
篇幅较长,内容丰富
真正写一时一事的人物通讯,
现在也很常见
群像式
特点是报道对象不止一个,而是一个集体
中的若干人,或是同一时空范围内的几个
同 类 人 。
人物通讯
人物通讯的特点:
①真实性:要求写真人真事。
②典 型 性 :要求选择现实生活中具有典型意义
的材料加以报道。
③新 闻 性 :及时发现生活中出现的新事物,进
行有针对性地报道。
④生 动 性 :结构、表现手法可以灵活多样。
⑤评 论 性 :通讯评论贵在以情感人,情在理中。
解题
正标题
副标题
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
采用正副标题的形式。
五谷
社稷
稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)
土地神和谷神
遍 喜 敢 为 黑
地 看 教 有 手
英 稻 日 牺 高
故 别 七








园 梦 律


三 依
十 稀
二 咒
年 逝










千 换
牲 悬














。, 。


【译文】离别后多少梦境在诅咒岁月的流逝,我的故乡啊与你一别已过了三十
二年。红旗漫卷吹动农民的武装,而敌人却高高举起霸主的皮鞭。因为太多的
壮志才会有牺牲,但我敢令天地翻覆换一副新颜。再喜看大片庄稼如浪涛滚滚,
尽是农民英雄们在暮色中收工归来。
赏析标题,合作探妙处
① 正标题引用毛泽东《七律 到韶山》的诗句,意思为“高兴
地看到大片庄稼如浪涛滚滚”,表达了对袁隆平的赞美之
情 ,突出了其在研究、培育杂交水稻方面的卓越成就;形
象生动,富有诗意,增强了文章的文学性。
② 副标题交代了本文的主人公及其身份,并表明文章的新闻
体裁为人物通讯。
③ 正副标题的结合使用,使标题所承载的内容更丰富,表达
更 清 晰 。
任 务 二 :
阅读文本 整体感知
分析具体事件,从中总结出人物精神,并
找出作者想要表达的立场
段落结构 概括具体事件
人物形象及展现角度
人物精神
作者立场
段落结 概括具体事件

人物形象及展 人物精神
现角度
作者立场
2001年春节刚过,袁隆平领奖
曾记否,
到中流
击水
前 仍在稻田里工 作 。
严谨认真的实践者 以科学的态
1961年,袁隆平敏锐地发现了
“天然杂交稻”的杂种第一代
(工作态度)
度面对失败
创新是科
学家的灵
魂和本质
1964年7月袁隆平终于找
到了水稻雄性不育植株。
创新坚 韧的研究 尊重权威 ,但
者(学术品格) 不迷信权威
事实是
科学家
的空气
1992年袁隆平发表文章
批判贬斥杂交稻的文章。
实事求是,
尊重科学,
和平大度
坚持真理的捍卫
者(道德操守)
1986年以来,袁隆平提出并
实现了杂交水稻育种战略思 心怀天下 的寻梦者 勇于担 当,
想,为我国作出了突出贡献(。理想志向) 不断进取
饥饿的
威胁在
退却
P50 课后学习提示:
事实 的 观点区分:
事 实 :可以被证实或证伪的客观陈述。(如:袁隆
平于1964年开始研究杂交水稻。)
观 点 :表达个人感受、信念、判断的主观陈述。
(如:袁隆平是世界上最伟大的科学家之一。)
议论
举例说明观点和事实的区别
1.“他头顶烈日,脚踩淤泥,弯腰驼背地在稻田间寻找了十
几天。”(事实: 描述了具体行为)
2. “这真是世界科学史上的一个奇迹!”(观点: 表达了赞
叹的判断)
3.“袁隆平的身上,体现了中国知识分子的本色。”( 观 点 :
是一种概括性评价)
明确:观点性评价,其背后都有大量的事实作为支撑优秀
的人物通讯,观点(作者的敬意)如水到渠成,源于对事
实(人物的言行)的忠实记录和精心选择。
段落结 概括具体事件

人物形象及展 人物精神
现角度
作者立场
2001年春节刚过,袁隆平领奖
曾记否,
到中流
击水
前 仍在稻田里工 作 。
严谨认真的实践者 以科学的态
赞扬了袁隆平
的实践精神
1961年,袁隆平敏锐地发现了
“天然杂交稻”的杂种第一代
(工作态度)
度面对失败
创新是科
学家的灵
魂和本质
1964年7月袁隆平终于找
到了水稻雄性不育植株。
创新坚 韧的研究 尊重权威 ,但 赞扬了袁隆平
者(学术品格) 不迷信权威
的创新精神
事实是
科学家
的空气
赞扬袁隆平实
事 求 是 、捍卫
真理的态度
1992年袁隆平发表文章
批判贬斥杂交稻的文章。
实事求是,
尊重科学,
和平大度
坚持真理的捍卫
者(道德操守)
1986年以来,袁隆平提出并
实现了杂交水稻育种战略思 心怀天下 的寻梦者 勇于担 当,
想,为我国作出了突出贡献(。理想志向) 不断进取
饥饿的
威胁在
退却
高度评价袁
隆平的贡献
P50 课后学习提示:
1.现场采访所得。如2001年春节过后第二天,袁隆平在
田间工作的情景,即记者现场采访所见。
2.根据人物回忆所得。如1961年发现天然杂交稻并做实
验的过程应该来自袁老的自述。
3.查阅资料所得。如袁隆平研究杂交水稻面临的种种挑
战、美国学者对他的评价等,应该来自查阅资料。
任 务 三 :
把握内容 感知形象
数据的作用
问题
本文还有多处列出数据,请找出并谈谈其作用
①有人统计过,杂交水稻比常规稻增产20
左 右 ,1976-1999年,每年增产的稻谷可以养活
6000万人 口 。
②小面积最高产量达每亩1139千克,达到
了100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推
广2亿亩计,年增粮食可养活7000多万人口。
作用:这些准确的
数据体现了人物通
讯的真实性,既说
明杂交水稻的优越
性,又突出了袁隆
平的卓越贡献。
第四部分提及的袁隆平院士的“梦”,如今怎样了?
袁隆平生前多次提及的“禾下乘凉梦”,经过科研人员攻关,
梦想已经成真。
2021年9月,在位于长沙县的稻作公园内,就有这样一片巨型
稻 谷 ,“平均身高”超过了1.8米。同月,15亩“巨型稻”在重庆
长虹村试种成功。平均每蔸水稻植株高2米左右,是水稻中的“巨
人”。巨型稻下,动物们遮阴避凉,惬意体验袁隆平梦中的“禾
下乘凉梦”.
全球有60多个国家和地区开展了杂交水稻试验试种和推广,袁
隆平团队共为80多个发展中国家培养杂交水稻技术人才14000余人,
为全球杂交水稻的发展与推广打下坚实基础。
从中国到亚洲、从非洲到美洲,这位一生逐梦不停步的老人,
用他坚定的信念,竭尽所能去消除饥饿,用宽阔的胸襟为全世界人
民带去福祉。
以考促学
2025年高考语文新课标二卷
“昨夜闲潭梦落花” “我欲因之梦吴越” “铁马冰河入
梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期
冀,为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自
己的梦,用文字记录自己的梦,以行动实现自己的梦。
如果有一天,我们能够将梦赠予他人。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
任 务 四 :
人物通讯的文学性
这四个小标题的顺序是否可以颠倒?
01 曾记否,到中流击水
科学态度
学术品格
道德操守
理想志向
02 创新是科学家的灵魂和本质
03 事实是科学家的空气




04 饥饿的威胁在退却
作用:明确:不行。四个标题是按时间顺序排列,时间线索,分别讲述了
袁隆平与水稻研究所取得的阶段性成果。
P50 课后学习提示:
典型细节赏析
片段1
袁隆平眯起双眼,出神地打量这几百亩试验田。他跨过
水 渠 ,迈步走进田间,不时蹲下身子翻看着 土 壤 。
1.“跨”“迈”“蹲”“翻”等动作突出了袁隆平工作之认真细心,
对科学的严谨,一丝不苟。
2.这段文字描写了一位平凡的“农民”形象,正是这平凡的外貌与
伟大的贡献形成了极大的反差,更突出了袁隆平的不平凡——深入
实 践 。
片段2
突然,他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株
上。他屏气静神地伸出双手,欣喜地抚摸着那可爱的稻穗,激动得
几乎要喊出声来”! 第六段
1.通过神态描写和动作描写,写出了袁隆平发现水稻后的激动心情,又
一次地刻画出袁隆平为研究杂交水稻而付出的努力。
2.从而让读者感受到袁隆平对工作的由衷热爱及其锲而不舍的伟大精神
表达方式上,记叙为主,夹以描写、议论、说明
在对人物事件的记述中自然渗透着作者的思想感情,尤其写到感
人之处时,作者还常常情不自禁地直接发表议论,抒发感情。
如 :“有人说,袁隆平具有敢于挑战的勇气和信心……他根据自
己的实践,以科学家的胆识和眼光断定杂交水稻研究具有光辉的前景,
他决心义无反顾地坚持研究。”(第二部分第①段)
这段议论高度赞美了袁隆平有胆识有眼光、坚持真理的创新精神,
表达了作者对袁隆平的崇敬之情。
找到课文中夹叙夹议的片段,并分析其效果。
例1:“他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟熟
……这次发现完全符合孟德尔的分离规律。”(第一部分第⑨段 )
这是记叙,记录了袁隆平发现杂交水稻繁殖规律的过程。
例2:“科学家是真理的侍者,是事实的追随者。袁隆平坚信实践能发现事实,发现
真理,并能检验真理。”(第三部分第①段 )
这是议论,表达了对袁隆平发现规律、践行真理的高度认可。
效 果 :夹叙夹议的手法,能够让文章更加灵活多变,既能够更加具体地记叙事
件,又充分地抒发感情,直接揭示所写对象的意义。也正是记叙中的议论,起到了
点睛的作用,成功地塑造了杂交水稻之父——袁隆平的光辉形象。
任 务 五 :
感悟通讯写法,体会写作特色
人物通讯的一般写法
表达方式:以记叙为 主 ,辅以描 写 、议论、说明,形式活泼
人物形象:(1)运 用典型的事件表现人物
(2)通过细节描写、数据展示人物的内心形象。
谋篇布 局:(1)以小标题布局谋篇 精 细巧妙
(2)倒叙写 法 。
主旨意 义 :以人物为中心报道对象,通过人物新近行 动表现人物品质、
性格和精神面貌,反映时代特点和社会面貌。
概括主旨
这篇人物通讯通过具体事例展现了
科学家袁隆平重视实践,实事求是,敢
于向权威宣战,大胆创新的精神,也表
现了他引领“绿色革命”的宏愿。高度
评价了这位杂交水稻专家的研究成果的
重大意义:不仅使中国率先在世界上实
现了“超级稻”目标,而且对解决中国
乃至全世界的粮食问题都具有重大意义。
任 务 六 :
联读
任务一:新闻价值
如人果物你通是讯一就名是记以者通,讯要的撰形写式一报篇道人具物有通新讯闻,价这值段的话人对物你,有反什映么其
行启为发、?事迹和生活,再现其精神境界、人生轨迹和生存状态,从而
达到教育启迪,或监督批判、警示社会的目的的通讯。
——刘明华《新闻写作教程》
任务一:新闻价值
人物
具体事迹
感人细节
精神品质
挑战“无优势论
他头顶烈日脚踩淤泥
吃苦耐劳,
严谨治学
”,寻找并发现 弯腰驼背去寻找这种
袁隆平
天然雄性不育株
天然雄性不育株
“他都能挺身而出毫不
实事求是、
捍卫真理
驳斥贬斥杂交稻 含糊地阐明事实” 信
中,袁隆平用平和的语
袁隆平
的文章
气、无可辩驳的事实说
任务一:新闻价值
人物
具体事迹
感人细节
精神品质
“从称好的糖果中拿出一块放回
货柜,又拿出几块用小纸袋包好,
塞进孩子衣兜”
给嚷着吃糖的小孩一块糖止住哭
细致周到、
体贴入微
张秉贵 声;征得前面顾客同意,给急着
赶火车的顾客先结账
“用最大的毅力克制住内心的焦
虑,像往常一样精神抖擞地走进
柜 台 ,满面笑容地接待顾客”
唯一的女儿重病,他心神不定,
隐忍克制、
爱岗敬业、
公私分明
张秉贵 将女儿送去医院后,依然坚守岗

生病女顾客来买蛋糕,希望他为
自己挑糕点,得到顾客感谢,回
“详细地介绍了各种糕点的味道,全心全意为人民服务
懂得感恩、
最后帮她挑了略带咸味的鸡油芝
乐于奉献
张秉贵 忆其过去被国民党兵痞欺辱的经 麻饼和牛舌饼。”
任务一:新闻价值
人物
具体事迹
感人细节
精神品质
进藏寻找种子,克服
高原反应,冒着生命
危险寻找“鼠曲雪兔
子”
“背着他经典的黑色双肩包,
穿着磨白了的牛仔裤,戴着一
顶宽檐帽,迈着长期痛风的 腿 ,
在青藏高原上刷新一个植物学
家的极限”
不畏艰险、
远见卓识、
热爱事业
钟扬
“培养学生就像我们采集种子,
每一颗种子都很宝贵,你不能因
为外表看上去不好看就不要,说
接收没有导师而“流
落街头” 的学生,招
有责任和
担 当 、
关爱学生
钟扬
收少数民族地区的学 不定这种子以后能长得很好。”

课堂总结
新闻价值
精神品质
任务一:新闻价值
为什么要报道平凡的百货大楼售货员张秉贵?他有什么新闻价
值?你能从课本注释中找到答案吗?
任务一:新闻价值
1977年仍处于“票证时代
”,商品供应不足,老百姓
一货难求
商品服务领域存在较多急需
解决的矛盾
任务一:新闻价值
时代背景
总结
新闻价值
精神品质
任务二:辨析人物立场,提升媒介素养
任务二:辨析人物立场,提升媒介素养
篇目 来源
新闻立场



《科技日报》 赞扬袁隆平钻研与创新的科学精神,引领
尊重科学创新发展的舆论导向







人 心
心 有
赞美平凡劳动者的伟大,树立
, 《北京日报》

时代楷模。


《时代楷
弘扬钟扬无私奉献、不懈
探索的科学家精神。



模2018钟


扬 》
1.阅读下面的文字,完成小题。
材 料 一 :
①《人民日报》侧重介绍我国在量子通信研
究方面的巨大成就,彰显中国速度与中国创
日前,中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布,“墨
,为我
国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础造 ;
(摘编自吴月辉《“墨子号”,抢占量子科技创新制高点),《人民日报》2017年8月10日 )
材 料 二 :
潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心,称中国政府将会支持下一个宏伟计划——一
②《自然》杂志侧重介绍潘建伟研究团队在
项投资20亿美元的量子通信、量子计量和量子
项目,投资额为
量子通信领域的奉献,强调个人能力和经费
投 入 ;
12亿 美 元 。 (摘编自伊丽莎白·吉布尼《一
017年12月 )
材 料 三 :
使用人造卫星的实验要耗费巨额资金③《读卖新闻》以“墨子号”为例,侧重介
科学领域,中国正在
跨入他国难以涉足的领域,领先世界。”
月7日 )
绍中国实验设施先进,突出投入之大和发展
之快给日本带来压力。
5.以上三则材料中,《人民日报》《自然》《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同?
为什么?请结合材料简要分析。
三家媒体的定位和出发点不同,因此对同一事件报道的侧重点不同。

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