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(共32张PPT)
蜀
道
难
李
白
素养目标
1.知人论世，了解诗人的个性及创作风格；
2.反复诵读，体味这首诗的意境和韵律美；
3.参照注释，精读全诗，大体读懂诗意；
4.品读鉴赏，分析本诗的艺术手法和风格；
5.讨论探究，体会情感，理解诗歌主旨。
故事导入
唐代孟棨《本事诗》载：“李太白
初自蜀至京师，舍于逆旅，贺监知
章闻其名，首访之，既奇其姿，复
请所为文。出《蜀道难》以示之。
读未竟，称叹者数回，号为‘谪
仙’，解金龟换酒，与倾尽醉，期
不间日，由是称誉光赫。”
这首诗何以赢得贺知章如此高的赞
誉？让我们一起来学习。
活 动 一
走近“诗仙”
交流分享
说一说你心目中的李白。
播放视频：
《盛唐风流共一石，李
白独占八斗》
小结
诗人余光中在诗歌《寻李白》
中曾说他：“酒放豪肠，七
分酿成了月光，余下的三分
啸成剑气。绣口一吐，就半
个盛唐。”
这几句诗把他的豪放，他的
月亮，他的任侠，他的诗歌
在唐朝的影响力全写到了。
活 动 二
诵读品味
反复诵读
1.自主诵读，读准字
音和节奏，读出语气
和情感；
2.视频范读，感悟诗
歌的意境。
活 动 三
精读全诗
第1段
危：高。
茫然：模糊难知的样子。
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道
之难，难于上青天！蚕丛
及鱼凫，开国何茫然！尔
来四万八千岁，不与秦塞
通人烟。西当太白有鸟道，
可以横绝峨眉巅。地崩山
摧壮士死，然后天梯石栈
相钩连。
尔来：从那时以来，指古蜀国
开国以来。
秦塞：秦地的关塞。
摧：毁坏，这里指崩塌。
天梯：指高险的山路。一说指
木制的栈道。
石栈：俗称“栈道”，在山崖
上凿石架木建成的通道。
第1段
六龙回日之高标：迫使太阳神
的车驾回转的高峻的山峰。回，
回转。高标，指高耸的山峰。
上有六龙回日之高标，下
有冲波逆折之回川。黄鹤
之飞尚不得过，猿猱欲度
愁攀援。青泥何盘盘，百
步九折萦岩峦。扪参历井
仰胁息，以手抚膺坐长叹。
冲波逆折之回川：激浪冲撞岩
石倒流形成的回旋急流。冲波，
激浪。逆折，倒流。
黄鹤：即黄鹄，善高飞的大鸟。
猱：猿的一种，善攀援。
第1段
盘盘：盘旋曲折的样子。
上有六龙回日之高标，下
有冲波逆折之回川。黄鹤
之飞尚不得过，猿猱欲度
愁攀援。青泥何盘盘，百
步九折萦岩峦。扪参历井
仰胁息，以手抚膺坐长叹。
扪参历井：意思是，山高入天，
由秦入蜀的人在山上，可以用
手触摸到星宿，甚至可以从中
穿过。参、井，星宿名。扪，
摸。历，穿越。
仰胁息：仰着头，屏住呼吸。
胁息，屏住呼吸。
坐：空，徒然。一说坐下来。
第2段
西游：指入蜀。
问君西游何时还？畏途巉
岩不可攀。但见悲鸟号古
木，雄飞雌从绕林间。又
闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，
使人听此凋朱颜！
巉岩：高而险的山岩。
凋朱颜：使容颜大变。凋，用
作使动，使……凋谢。
第2段

去：距离。
盈：满。
连峰去天不盈尺，枯
松倒挂倚绝壁。飞湍
瀑流争喧豗，砯崖转
石万壑雷。其险也如
此，嗟尔远道之人胡
为乎来哉！
飞湍：急流。
喧豗：形容轰响。
砯崖转石万壑雷：（急流和瀑布）冲击
山崖，使大石滚动而下，千山万壑间响
起雷鸣般的声音。砯，水冲击石壁发出
的响声，这里用作动词，“冲击”的意
思。转，使滚动。
嗟尔远道之人胡为乎来哉：啊！你这远
方的人为什么要来这里呢？嗟，叹词。
第3段
峥嵘：形容山的高峻突兀。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当
关，万夫莫开。所守或匪
亲，化为狼与豺。朝避猛
虎，夕避长蛇，磨牙吮血，
杀人如麻。锦城虽云乐，
不如早还家。蜀道之难，
难于上青天，侧身西望长
咨嗟！
崔嵬：高大，高耸。
一夫当关，万夫莫开：形容剑
阁易守难攻。
所守或匪亲，化为狼与豺：守
关的将领倘若不是（自己的）
亲信，就会变成叛乱者。狼与
豺，比喻叛乱为害的人。
咨嗟：叹息。
概括每段的主要内容
叹山势的“高”“危”，道
第一段
路的难行。
叹蜀道的险恶。
第二段
第三段
叹蜀中战祸之烈，表达对友人
的劝诫之意。
活 动 四
鉴赏艺术特色
阅读任务（一）
本诗开篇“噫吁嚱，危乎高
哉！蜀道之难，难于上青
天！”几句在全诗中有何作
用？
作用：开篇直抒胸臆，感叹
语气情感强烈，运用夸张的
修辞手法极言蜀道之难甚至
难于上青天，为全诗奠定了
雄放的基调。
阅读任务（二）
本诗第一、二段是
如何表现蜀道的雄
奇险峻的？
品读第一段
诗句
手法
蜀道特点
地崩山摧壮士死，然
后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，
下有冲波逆折之回川。
历史上蜀道有不可逾越之
险峻
神话传说
善飞善攀援的动物尚且如此艰
难，映衬人行走更是难上加难
黄鹤之飞尚不得过，
猿猱欲度愁攀援。
虚写映衬
神情动作
扪参历井仰胁息，
以手抚膺坐长叹。
困危之状如在眼前
品读第二段
诗句
手法
蜀道特点
但见悲鸟号古木，
雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，
愁空山。
借景抒情 有力烘托蜀道之难
连峰去天不盈尺，
枯松倒挂倚绝壁。
夸张手法 极言山峰之高、绝壁之险
小结
诗人善于借助历史传说和神话故事展
开想象，给“蜀道难”的命题增添了
神秘色彩；
还运用了夸张的手法，夸大险情，令
人触目惊心；
此外，还用飞鸟猿猱来做陪衬，写它
们的无计可施，来反衬人行的艰难。
由于想象丰富和写法独特，就创造出
了一个“奇之又奇”的艺术世界。
阅读任务（三）
《蜀道难》中“上有六龙回日之高
标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之
飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青
泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参
历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。”
和“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚
绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石
万壑雷。”两处诗句同为描摹山川
险峻之势，是否有重复之嫌？试简
述理由。
不重复。
前一处层层映衬，用“回川”之险、善
高飞的黄鹤不得飞渡、轻疾敏捷的猿猴
愁于攀援极写山势高危，借由行人仰头
屏吸和抚胸长叹的动作神情描写表现青
泥山的高峻。
后一处着力于动态描写，借用水石激荡、
山谷轰鸣，以排山倒海的气势渲染出惊
心动魄的气氛及给游人造成的心理震撼，
因而两处的手法运用不同。
阅读任务（四）
第三段又是从什么角度写
蜀道的呢？
“一夫当关，万夫莫开”，
表现了蜀道易守难攻，地
势的险要。“所守或匪
亲……杀人如麻”写出了
蜀地的凶险。
思考
这首诗被认为是李白诗歌浪漫主义
风格的代表作，结合以上分析，请
总结一下李白的浪漫主义风格，具
体体现在哪些方面？
浪漫主义风格
1.奔放的激情
2.大胆的夸张
本诗虽然是诗人在长安时为送别
友人入蜀而作，但是却并没有一
般离别诗那种伤感和悲凄，而是
在对蜀道的咏叹中，艺术地再现
如“西当太白有鸟道”“黄
鹤之飞尚不得过，猿猱欲度
愁攀援”等句，用“鸟道”
了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖 “黄鹤”“猿猱”来说明蜀
等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气
道的难行，夸张处不着痕迹，
诵读时又给人以强烈而深刻
的感受。
势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，
显示出祖国山河的雄伟壮丽。
浪漫主义风格
3.奇特的想象
4.多样的句式和节奏
句式以七言为主，杂以其他长短
句，参差错落，如行云流水，一
气贯注。如：“噫吁戲，危乎/高
哉！”以感情强烈的短句点出主
题，为全诗奠定了雄放的基调；
再如“上有/六龙回日/之高标，
下有/冲波逆折/之回川”，对称
句式从正面描写蜀道的险峻高危。
借助奇特的想象，诗人把
适合表现蜀道山川的神话
故事、历史传说以及黄鹤
之飞、猿猱攀援等自然之
景，巧妙地组合在一起，
形成诗歌雄浑阔大的气势。
活 动 五
解读诗歌主旨
如何理解这首诗的主旨？
前三种说法
分析
一、为忧虑房琯、杜甫而作，
认为是作者在担心身为剑南
节度使的严武会危害在蜀的
房琯和杜甫。
一般认为，此诗诞生之时，安史
之乱尚未发生，唐玄宗安居长安，
房（琯）、杜甫也都还未入川，
所以，一、二两说显然错误。
二、讽刺安史之乱后唐玄 至于讽刺章仇兼琼的说法，从一
宗入蜀。
些史书的有关记载来看，也缺乏
依据。章仇兼琼镇蜀时的理想是
去长安做官。
三、讽刺四川军阀章仇兼琼。
第四种说法：“即事成篇，别无寓意”
现在一般以第四种说法为基础，认为本诗的主题是“送友人入
蜀”，是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。
纵观全诗，叙议结合，多扣诗题，确实看不出有什么言外之旨。
如果说除了担心友人旅途艰险之外还有什么寓意的话，也不过
是笼而统之地为友人去人生地不熟的地方感到忧虑，这其中还
掺杂了含蓄的惜别之情。
当然，也不能否认这其中有以蜀道喻世途艰难，功业难成的意
思，不过要理解成处处有深意，就未免牵强附会了。
结语
李白之所以能把蜀道描绘得如此
动人，更多在于融贯其间的浪漫
主义激情。
险峻雄奇的蜀道，不仅激发了诗
人的豪情，也激发了无数再读
《蜀道难》的读者面对生活困难
挫折的勇气，久之成“蜀道精
神”。
播放视频：经典咏流传·张杰演

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