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第2课
唐朝建立与“贞观之治”
女皇帝
武则天
唐高祖
李 渊
唐太宗
李世民
公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉，史称“玄武门之变”。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，即唐太宗，年号“贞观”。
一、唐朝的建立
隋的暴政
隋末农民起义
李渊起兵反隋
背 景：
时 间：
建立者：
都 城：
年 号: 武德
统 一：
618年
李渊（唐高祖）
长安（今陕西西安）
李渊在长子李建成、次子
李世民、四子李元吉的协助下，陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国
人物扫描
李渊，出生于北周贵族家庭。隋末农民起义时，他趁机起兵攻入长安，618年建立唐朝。
立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。
公元626年，秦王李世民在长安城玄武门用计射杀皇太子李建成和四弟李元吉，史称“玄武门之变”。随后李渊退位为太上皇，李世民继位，即唐太宗，年号“贞观”。
一、唐朝的建立
隋的暴政
隋末农民起义
李渊起兵反隋
背 景：
时 间：
建立者：
都 城：
年 号: 武德
统 一：
618年
李渊（唐高祖）
长安（今陕西西安）
李渊在长子李建成、次子
李世民、四子李元吉的协助下，陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国
人物扫描
李渊，出生于北周贵族家庭。隋末农民起义时，他趁机起兵攻入长安，618年建立唐朝。
立长子李建成为皇太子，封次子李世民为秦王，四子李元吉为齐王。
昭陵六骏之———飒露紫
通过弑兄逼父登上皇帝之位的李世民会是一位好皇帝吗？
他有怎样的治国理念？又会如何治国？
庙号
年号
二、“贞观之治”
唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。思考材料体现了唐太宗的哪些治国理念？
1.“贞观之治”的背景——唐太宗的治国思想
材料一：宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下事。
——《贞观政要》
材料二：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙”，“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。
——材料研读
材料三：唐太宗曾问魏征什么是明君，回答说：“兼听则明，偏信则暗。” ——相关史事
①吸取隋朝速亡的教训，励精图治，勤于政事
②以民为本，与民休息的政策
③虚心纳谏，从善如流。
材料四：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。 ——《知识拓展》
④广纳贤才，知人善任。（房谋杜断）
作为一个君主，必须先让百姓生存下去。 如果损害百姓的利益来满足自己的需求，就像割股以啖腹一样，腹饱而身毙，最终会导致自身的灭亡。
二、“贞观之治”
唐太宗在位20多年，开创了唐朝的繁荣局面。思考材料体现了唐太宗的哪些治国理念？
1.“贞观之治”的背景——唐太宗的治国思想
魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：
夫以铜为镜，可以正衣冠：以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。联常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！
——《旧唐书·魏征传》
材料研读
·为什么在魏征去世后，唐大宗说他痛失了一面镜子？
魏征敢于直言，进谏200多次。魏征被唐太宗作为“镜子”。
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施
用人上
政治
上
经济上
制度
考核
法律
广纳贤才，知人善任（魏征、房玄龄、杜如晦等）
进一步完善三省六部制。
增加科考考试科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目
制定法律，减省刑罚
严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核。
关注人间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施
政治上：
①进一步完善三省六部制
工程
营造
司法
刑狱
兵籍
军令
祭祀
教育
户籍
赋税
铨选
考核
执行诏令
草拟诏令
审核诏令
尚书省
中书省
门下省
分工合作
提高行政效率
互相牵制
制约皇权
即时训练
唐太宗时，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的？
吏、户、礼、兵、刑、工
审核诏令
起草诏令
执行诏令
同意后交于审理
通过
驳还
提交上奏
皇帝
门下省
尚书省
中书省
唐：完善三省六部制
隋：确立三省六部制
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施
政治上：
②制定法律，减省刑罚。
《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典
材料
《唐律疏议》
据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才29人，几乎达到了集权社会法制的最高标准--“刑措”，即可以不用刑罚。
贞观元年，太宗谓侍臣曰:“死者不可复生，用法务在宽简（宽大）。
——《贞观政要·卷八·论刑法》
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施
政治上：
③增加科举科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
材料
唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。
明经主要测试记诵儒家经典的能力。
进士包括策问，重在考察治理政事的能力。
唐太宗时新科进士鱼贯而出
私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（彀：被收罗笼络的意思） ！”
——五代·王定保《唐摭言》卷一
太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头。
——唐 赵嘏《残句》
二、“贞观之治”
2.唐太宗的治国措施
政治上：
④严格考察各级官吏的政绩，尤为重视对地方官的考核
唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”“二十七最”“九等”。唐代在考核各级各类官吏时，根据善、最的多少，把各位官员分为九等。根据不同的等次，官员会得到升、平、降禄的不同待遇，以及升、平、降、免官阶的不同奖惩。
太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息……其可得乎 ” ——《贞观政要·论务农》
·思考：这则材料体现唐太宗什么措施？
经济上：减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产
二、“贞观之治”
3.唐太宗的治国效果
阅读材料，结合教材，归纳唐太宗的治国效果
（贞观初期）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
——《贞观政要》
至贞观三年，关中丰熟……官吏多自清谨……大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄（língyǔ）常空，马牛布野，外户不闭……至（贞观）八年、九年，频至丰稔（富足），米斗四五钱，马牛布野。 ——杜佑《通典》
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称之为“贞观之治”。
三、武则天的统治
1.武则天其人
武则天
唐高宗
（628-683年）
（624-705年）
唐太宗时期
唐高宗时期
唐中宗＋唐睿宗时期
官家女
才人
昭仪
皇后
皇太后
皇帝
尼姑
14岁初入宫廷，为太宗才人
28岁入宫为高宗昭仪
51岁与高宗并称二圣，共同临朝。
690年，改唐为周，自立为帝，时年67岁
32岁被封皇后
武则天原为唐高宗的妃子，兼通文史，多谋善断。她成为皇后以后，在唐高宗的支持下参与朝政。
唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子的皇位，自己取而代之，690 年，改国号为周，以洛阳为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
（690年－705在位）
三、武则天的统治
2.治国措施
政 治
经 济
大力发展科举制，创立殿试，亲自面试考生
鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才(骆宾王)
推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产
殿试——科举考试中最高一级，皇帝亲临殿廷策试，也称廷试。
设立武举，由兵部主持武举考试，考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。
3.影响：
“政启开元，治宏贞观”——郭沫若
她在位期间，经济得以持续发展，社会相对安定，人口持续增长，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
她的统治被赞为“贞观遗风”
4.评价：
科举制的发展历程
确立
完善
隋文帝
隋炀帝
唐太宗
武则天
废除旧的选官制度，依才能取士
初步建立起通过考试选拔人才的制度
创立进士科，标志着科举制正式确立
增加科举科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目
创立殿试制度，鼓励举荐与自荐
三、武则天的统治
唐高宗与武则天合葬于乾陵，墓前树立有两块碑，一块是唐高宗碑，由武则天亲自题写碑文，盛赞他的功绩；另一块是武则天碑，却不著一字，被称为“无字碑”。
想一想：为什么武则天的碑上没有碑文？
乾陵·无字碑
武则天确实是一位治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。
——毛泽东
武则天这个女人是古今少有……她粉碎的传统，创设的改革，引起的紊乱，超过历史上任何阴谋险诈的男人。
——林语堂
武则天是封建时代杰出的女政治家。 ——宋庆龄
“无字碑”为何无字，千多年来，人们对此有种种说法，归纳起来主要有五种：一说功高德大无须说，二是自知罪孽深重不便说，三是功过是非留给后人说，四是称谓不统一不便说，五是信奉佛教万事皆空不用说。
评价：
功：武则天创立殿试，不拘一格选拔人才；注重以农为本，发展生产，使唐朝的经济文化继续发展。不仅延续了贞观之治的盛世，也为后来的开元盛世奠定了坚实的基础。
过：在位期间大兴告密之风，心狠手辣，重用酷吏，打压政敌，崇信佛教，大肆修建寺庙，耗费人力物力财力。
总之，武则天是中国历史上唯一的女皇帝,是中国古代杰出的女政治家。
唐朝的教育
唐朝教育事业有很大发展。国子监是国家最高学府和教育行政机构，下设中央六学：国子学主要招收皇亲国戚；太学主要招收中高级官员子弟；四门学，主要招收低级官吏子弟和平民中的优秀人才，以教授和研习儒家经典为主；书学、律学和算学以培养专门人才为主。地方设有府学、州学、县学等，设学官主持。民间的教育形式有私塾、私人讲学等。这样就形成一套从中央到地方、从官方到民间的教育体系。唐太宗时增筑校舍，扩大招生，周边各族和国家也纷纷派遣子弟入学，中央官学学生人数最多时超过8000人
课堂小结
唐朝建立与贞观之治
李 渊
唐太宗
武则天
建立唐朝、618年、长安
完善三省六部制；进士科最重要
创立殿试和武举；
为“开元盛世”局面出现奠定基础
“贞观之治”
“贞观遗风”
2.近期，国家典籍博物馆举办了主题展览，与以下展览内容有关的治世局面是（ ）
沙场战神·少秦王
不世雄才·唐太宗
万民之王·天可汗
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．开元盛世
1.史学界有观点认为李渊存在深谋多算、富有远见的一面，其在初唐颁行的一些措施，确立了唐代的基本制度、政策，为后来的“贞观之治”奠定了基础。这表明（ ）
A．李世民消灭割据势力平定了全国
B．李渊为盛唐气象的出现奠定基础
C．史评可作为评判人物的唯一依据
D．初唐时期的制度在后期全被推翻
B
c
巩固练习
3.贞观年间，唐太宗曾对大臣说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究（　　 ）
A．科举取士制度 B．三省六部制度
C．藩镇割据现象 D．重文轻武政策
B
4.“政启开元，治宏贞观”是评价以下哪位皇帝在位时的统治（ ）
A.唐太宗 B.武则天 C.唐中宗 D.唐玄宗
B
巩固练习
巩固练习
5. 唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系，强调“水能载舟，亦能覆舟”。下列举措体现了这一观念的是（ ）
A．兴建皇家宫殿 B．创立科举制度 C．减免农民租税 D．加强军备建设
6．唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”。唐朝的革新措施与这一理念吻合的是（ ）
A．进一步完善中央机构 B．严格考察官吏政绩
C．注重文教，编修经籍 D．减轻人民劳役负担
C
D
链接中考
5．（2022·山东滨州·中考真题）中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
·以百姓心为心——《道德经》
·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》
·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》
·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》
A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻
6．（2022·四川雅安·中考真题）“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ）
A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．宋璟
A
C
3.（2025·广州模拟）贞观时期,唐太宗推行了一系列革新的措施,其中不包括（ ）
A．完善三省六部制 B．减轻人民的劳役负扣
C．统一度量衡制度 D．制定法律减省刑罚
C
1.（2024·广东）唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝(　　)
A. 加强吏治整顿
B. 吸取隋亡的教训
C. 注重经济发展
D. 开创三省六部制
B
随堂习题
4.（2025·江苏联考）《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力（意为诛杀公卿，独断专权）。但有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出这个结论的主要依据是武则天（ ）
A．破格用人，推动社会经济继续发展
B．是中国历史上唯一的女皇帝
C．改国号为周
D．减轻人民负担并提高人民的政治地位
A
3.武则天颁布《求贤制》，表达了她求贤似渴的愿望，其中写道：“其有文可以经邦国，武可以定边疆，蕴梁栋之宏才，堪将相之重任，无隔士庶，具以名闻。”此理念在其统治上表现为（ ）
A. 严格考察各级官吏政绩
B. 发展科举制，创立殿试制度
C. 进一步完善三省六部制
D. 重视发展生产，减轻人民的负担
B

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