8.5统计图表 课件(共16张PPT) 中职数学高教版基础模块下册

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8.5统计图表 课件(共16张PPT) 中职数学高教版基础模块下册

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(共16张PPT)
概率与统计初步统计图表
复习回顾
2014年,全国有832个贫困县;
2016年,28个贫困县摘帽;
2017年,125个贫困县摘帽;
2018年,283个贫困县摘帽;
2019年,344个贫困县摘帽;
2020年11月23日,贵州省宣布9个县退出贫困县序列;
至此,我国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽。
中国新时代脱贫攻坚数据
统计图表
为科学制定国民经济和社会发展规划,推动经济高质量发展提供科学准确的统计信息支持。我国每隔十年开展一次人口普查,对于全国人口普查的大量数据
(如图所示),也是用统计图表呈现,它能更直观地反映普查的信息。
我们可以利用统计的方法对数据进行整理和分析,其基本方法
是列频率分布表,绘制频率分布直方图。
频数是指一组数据中,某范围内的数据出现的次数;把频数除以数据的总个数,就得到频率。
把反映样本频率分布的表格称为频率分布表。频率分布表可以清楚地反映数据的分布规律。
当总体很大或不便于获得时,常用样本的频率分布表来估计总
体的频率分布。
比如抛掷硬币的大量重复试验的频率分布表:样本容量为72088
0.3
0.2
0.1
0.7
0.6
0.5
0.4
0
1
试验结果
频率
实验结果 频数 频率
正面向上记为“0” 36124 0.5011
反面向上记为“1” 35964 0.4989
把图中的纵坐标改成频率/组距,
横坐标改成某个区间就得到频率分布直方图
它可以将频率分布表中所反映的规律直观、形象地表现出来。
列频率分布表,绘制频率分布直方图的步骤:
3、确定分点:第一组的起点可以是最小值,也可以比最小值小一点;
1、计算极差:数据中最大值b减去最小值a
2、确定组数与组距:根据数据的多少确定分组数量m,数据越多,分组越多。样本容量不超过100时,通常分成5~12
组.
组数
极差
组距 ≥ = 的最小整数;

列频率分布表,绘制频率分布直方图的步骤:
4、列频率分布表:一般分成三列(分组、频数和频率),最后一行是合计,其中频数合计是样本容量,频率合计是1;
5、绘制频率分布直方图:横坐标表示数据分组情况,纵坐标表示频率与组距的比值.频率分布直方图可以用频率与组距的比值为高、组距为底的矩形绘制.
例1 我校对在校护理专业学生的身高情况进行评估,从护理专业学生中随
机抽取40人测量身高,数据(单位:cm)如下:
根据上述数据列频率分布表,绘制频率分布直方图.
组数
8
解 1、计算极差:最大值为180,最小值为151,极差是180-151=29;
2、确定组数与组距:40名学生分为8组,由于 极差 = 29 = 3.625,因此取组距为4;
3、确定各组分点:[150.5,154.5),[154.5,158.5),…,[178.5,182.5);
解 4、列频率分布表,见下表:
解 5、绘制频率分布直方图:
组距 4
组距 4
在[150.5,154.5)范围内,频率是0.025,
在[154.5,158.5)范围内,频率是0.125,在[178.5,182.5)范围内,频率是0.025,
频率= 0.025 =0.00625
频率= 0.125 =0.03125
频率= 0.025 =0.00625
组距 4
解 5、绘制频率分布直方图:
频率分布直方图
频率分布直方图可以直观反映样本数据的分布情况,推断和估计总
体中事件发生的概率,一般地,样本容量越大,估计就越精确。
频率分布直方图是以图形的面积形式反
映数据落在各个小组内的频率的大小
各个矩形的面积等于相应各组的频率.
组距
即: 矩形的面积=组距 × 频率 =频率
思考
1、图中,各个小矩形的面积之和等于多少?为什么?
2、由表中数据可知:
(0.08125+0.06250)×4=0.575
所以我们估计护理专业大约有57.5%的学生身高在[162.5,170.5)范围内
小结

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