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2025-2026学年天津市河东七中七年级(上)第二次月考
道德与法治试卷
一、单选题：本大题共24小题，共48分。
1.我们每个人的指纹和虹膜可以作为身份识别的重要信息；看起来一模一样的双胞胎，也可能性格截然相反。这说明每个人的生命都是( )
A.有限的
B.不可逆的
C.独特的
D.可接续的
2.天津某校七年级开展主题为“赓续红色血脉，传承红色基因”的“行走的大思政课”。可选择的最佳路线是( )
A.天津历史博物馆——图书展销会——天津图落馆
B.绿道公园——轨道交通实践教育基地——大学生创新创业基地
C.机械工业文化展馆——自然观察实践基地——中国民航大学校史馆
D.张太雷精神红色教育基地——李大钊烈士纪念室——觉悟社纪念馆
3.小东在日记中写道：“我来到了这个世界，爸爸妈妈有了一个儿子，爷爷奶奶有了一个孙子，姥姥姥爷有了一个外.孙.…….这说明( )
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②生命的时光一去不复返，我们要珍惜生命的每一天
③我们在成长过程中，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路
④在生命的接续中，每个人的生命既是“我”的生命，还是“我们”的生命
A.①②
B.②③
C.①④
D.②
4.2003年10月15日，杨利伟驾乘神舟五号飞船—飞冲天。正在读中学的桂海潮，被这一幕深深震撼，立下人生目标：“希望有一天，我也能飞上太空。”通过勤奋学习和刻苦锻炼，他成为中国历史上最年轻的航天员，中国空间站首位载荷专家。桂海潮的励志故事说明( )①奋发向上是实现人生目标的唯一条件
②人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求
③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
④人生目标分为长远目标和近期目标
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
5.观察下面图片，这些情境的共同点是( )
A.关爱他人的生命
B.生命是可替代的
C.生命是很短暂的
D.生命是很有限的
6.“芃芃泰苗，阴雨膏之”出自《诗经·小雅·黍苗》,这句诗描绘了黍苗在雨水的滋养下蓬勃生长的情景，展现了大自然对生命的滋养和培育。下面选项中，能体现这句诗所蕴含道理的选项是( )
A.慎终如始，则无败事
B.天地之大德曰生
C.锲而不舍，金石可镂
D.天下大事，必作于细
7.2024年第11号台风“摩羯“给海南带来较大损失，海南省委、省政府贯彻落实习近平总书记重要指示精神，全力以赴开展抢险救灾，切实保障人民群众生命财产安全。这体现了( )
A.生命是脆弱的，面对灾难只能屈服
B.“休戚与共”,自己的生命最宝贵
C.党和国家坚持人民至上、生命至上
D.“推己及人”,谨慎对待生命关系
8.小强因为与好朋友发生了冲突很是苦恼，他想处理好与朋友的冲突，维护这段友谊。请你帮助小强将下列做法按照最合理的逻辑进行排序( )
①勇于承担责任，明确责任范围
②各自冷静思考，分析冲突原因
③双方坦诚交流，防止矛盾激化
A.①→②→③
B.①→③→②
C.②→③→①
D.③→①→②
9.漫画《阖家登高迎新年》启示我们( )
①充盈生命，最好的方式是建立与自然的联系
②爱护身体，适量运动，养成健康的生活方式
③体味亲情，认真感受与家人相处的美好瞬间
④让家更美好，构建和谐家庭要全家共同努力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.晓虹进入初中后，随着自我意识的逐步增强，对未来充满了期许，却又担心自己做得不够好，每天惴惴不安。请你劝解晓虹( )
①每个人都是独一无二的，学会尊重和接受自己
②世界上没有完全相同的两片树叶，学会特立独行
③学会欣赏自己的长处和优势，不断发掘自己的潜能
④乐观接纳自己的不足，勇于面对现实，主动修改缺点
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.突然发生5.9级地震，我们正确的做法是( )
A.走到玻璃窗户前，观望室外发生的情况
B.马上乘坐电梯下楼，尽快逃离危险区域
C.急忙回屋收拾个人贵重财务，避免财产损失
D.就近寻找合适的躲避位置并蹲下保护好头部
12.中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人( )
①对家的责任，只因这是每个公民的法定义务
②对家的依恋，因为家是生命居所、心灵港湾
③对家的牵挂，因为家是我们学习为人处世之所
④心灵的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
13.”树中华教师魂，立民族教育根”是于漪终生奋斗的目标。于老师从教70余年，开设了近2000节公开课，培养了三代特级教师，写下了600多万字的论文专著,她用实际行动诠释了“择一事，忠一生”。于漪老师的事例告诉我们( )
①所有长远目标都是围绕近期目标展开的
②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路
③我们要确立自己正确的人生目标，并为之奋斗
④确立一个难以实现的目标，才能挖掘自己的潜能
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
14.有梦想，就会有希望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。做有梦想的少年应当( )
①紧扣时代脉搏，树立远大志向
②学会早立志，立大志，长立志
③增强能力，增长智慧，为梦想续航力量
④努力学习，善于学习，用学习成就梦想
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.感动中国人物刘玲利扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师( )
①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
16.家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家庭传承下来的教育后代子孙的准则；家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。下述家规、家训的内容，启迪我们要( )
一粥—饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念 应知重理想，更为世界谋。我要为众人，
之维艰。 营物 私以为羞。
——朱用纯《朱子家训》 ——陈毅《示女儿》
A.传承血脉相连的共同体
B.关怀守候、安定和睦
C.学会享受生活，享受爱
D.让美德在家庭中生根
17.我的好友“她常常损我，但是不允许别人说我不好”。对此你的评价是( )
A.朋友“互损“多半是亲密无间的友谊的真实表现，但要注意分寸、相互尊重
B.每当遇到困难的时候，站出来帮助自己的必然是好朋友，不要在意这些细节
C.真正的朋友会在力所能及情况下出手相助，让自己产生被需要被尊重的感觉
D.友谊是平等而双向的，主动帮助对方，才能在自己需要帮助的时候得到支持
18.心脏骤停，黄金抢救时间仅4分钟。基于此，全国各地陆续在公共场所设置”救命神器”AED,并做好设备培训，提高院前急救效果，达到挽救生命、减轻伤害的作用。这一举措( )
A.能够让人们自觉地珍爱他人生命
B.说明危害预判能力不是天生就有的
C.倡导人人能急救，践行了生命至上理念
D.表明生命是脆弱的、不可预知的
19.下述同学的感受启示我们集体生活()
A.能激励我们上进心
B.有助于我们发展个性
C.能实现我们的梦想
D.有助于我们学会与人交往
20.在”为建设美好集体建言献策”主题班会上，小东说：“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝力。“小东之所以这样说，是因为建设美好集体( )
A.要确定共同的愿景
B.要营造和谐有序的集体环境
C.要树立主人翁意识
D.要树立正确合作与竞争观念
21.雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这告诉我们( )
①个人的发展离不开社会
②树立人生目标要从实际出发
③在个人与社会的统一中明确人生目标
④社会的发展离不开个人
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
22.“居安思危，思则有备，有备无患。”这句话提醒我们守护生命安全要( )
A.增强风险意识
B.提高危险预判能力
C.树立规则意识
D.提高避险和逃生能力
23.未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%。但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为( )
A.教师是人类文明的传承者
B.教师是我们学习和成长的引路人
C.教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识
D.教师是一个神圣的职业
24.下面这段话是马克思选择职业时的考虑，这段话体现了树立人生目标应( )
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么、重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。"
——马克思
A.从自身实际出发
B.与人类的福祉相统一
C.考虑父母的愿望
D.与本民族的利益相结合
二、分析说明题：本大题共6小题，共52分。
25.【珍惜亲情共享美好】家，是我们最熟悉的地方，家里有亲人，家中有亲情。笑笑的爷爷因瘫痪生活不能自理，爸爸挣钱养家，妈妈料理家务，主动学习护理知识，悉心照料爷爷。笑笑也主动承担家务，经常给爷爷读报纸、讲笑话。妈妈常常教育笑笑，孝亲敬长是中华民族传统美德，我们要身体力行……笑笑一家被评为社区的“美好家庭”。
根据材料，结合所学知识，你认为被评为“美好家庭”要符合哪些条件
26.在2024年全国中小学生安全教育日期间，教育部以“普及安全知识，提高避险能力”为重点，广泛深入开展形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。作为青少年的我们也应在实践层面了解守护生命安全的方法。
请你说出提高防护能力的方法。
27.习近平总书记指出：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之才。"
阅读材料，简述爱护身体的意义。
28.阅读材料，回答问题。
材料一：阅读下列名言：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“生死理难违，立身须不苟。”“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料二：落叶飘向冥冥世界，归于沉寂。没有什么力量可以挽回一片落叶，让它重回枝头，鲜绿如初。这是一种流逝，一段自然的过程。它最后将深入泥土，化为淤肥，滋养另一个新的生命，这是它自身的延续和超越
(1)阅读材料一，谈谈你对“生与死”的认识和理解
(2)材料二中，落叶有生命延续的美丽与永恒。这告诉了我们什么道理
29.【确立人生目标】阅读下面材料，回答问题
材料一：在人生的长河中，我们每个人都是一艘扬帆远航的小船，而目标则是远方的灯塔，指引我们穿越风浪，沿着正确的方向抵达梦想的彼岸。
材料二：我们需要将目标细化为可操作的计划。这就像是绘制一张详尽的航海图，标明出发点、路线和目的地。在这个过程中，我们可以将长期目标分解为短期目标，每个短期目标都是通往最终目的地的一个里程碑。这样，我们就可以在实现每一个小目标的同时，不断积累成就感，保持动力和热情。
上述两个材料分别体现了道德与法治的什么道理
材料一：_____
材料二：_____
30.【感悟生命真谛，书写奋进人生】
研究表明，心肺复苏是抢救心脏骤停最有效的方法，而90%以上的心脏骤停发生在医院之外。某校以“猝死急救，你也可以做超级英雄”为主题，开展了示范操作培训(如图)。
(1)请你说说学校开展此项培训活动的目的是什么
(2)《2019中国青少年儿童睡眠指数白皮书》显示，13-17周岁青少年睡眠时间严重缩短，睡眠时长低于8小时的占比高达81.2%。“规律的休息和充足的睡眠”是身体健康的重要保证。除此之外，你还知道哪些健康的生活方式 请列举两例
答案
1-5CDCBA 6-10BCCDC 11-15DDCCA 16-20DACDC 21-24BABB
25
①家庭成员之间相互关爱、相互扶持，氛围和睦；②践行孝亲敬长的传统美德，悉心照料长辈；③家庭成员主动承担家庭责任，分工协
作；④注重家庭教育，传承优良家风。
26
①学习安全知识。②提高避险能力。③了解并遵守安全标志和提示语。
27
①爱护身体是人生一切奋斗成功的本钱。②家庭、学校和社会应共同为少年儿童增强体魄创造条件。③爱护身体有助于我们健康成长，
成为建设祖国的栋梁之才。
28
（1）每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应愿愿生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉敢之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
（2）①人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是我的生命，还是“我们的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。
29
材料一：①人生目标体现善在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。材料二：①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。所有短期目标都是围绕长远目标展开的，我们所设立的近期目标都应指向长远目标。③实现每个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。
30
（1）增强学生珍爱生命和敬畏生命的意识，提高学生防护能力，使学生掌握一些必要的防护和急救的知识与技能
（2）免疫接种：加强体育锻炼；合理膳食等

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