资源简介

(共22张PPT)
-小住京华-
1.了解作者相关文学常识及写作背景。
2.学习词中借典故抒情的方法。（重点）
3.体会作者的政治抱负和爱国热情。（难点）
学习目标
作者简介
秋瑾（1875—1907），原名秋闺瑾，字璿（xuán）卿，号竞雄，别署鉴湖女侠。山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。她的作品基调高昂，语言刚健清新。有《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》等存世。
她生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，酷爱诗文和骑马击剑，能文能武，敢说敢为。1904年自费留学日本，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并先后加入光复会和中国同盟会。回国后创办《中国女报》，宣传革命。后回绍兴组织光复军，与徐锡麟分头准备浙皖两省起义，起义失败后被捕，坚贞不屈，1907年7月15日凌晨就义于绍兴轩亭口。
秋瑾，自幼就由父亲将她许配给湘潭富家公子王廷均为妻，两人志趣不合，婚后情同冰炭。
1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷均发生冲突，离家出走，寓居北京阜城门外泰顺客栈，后由吴芝瑛出面调解，而秋瑾下决心冲破家庭牢笼，投身革命。
不久即东渡日本留学。这首词是她在1903年中秋节的述怀之作，反映了她在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志的开阔胸怀。
创作背景
朗读诗词
满江红
秋瑾
小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算/平生肝胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处/觅知音？青衫湿！
shì
nónɡ
mǎnɡ
xiè
疏通词意
我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不甘心啊！
今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列，但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？（想到这些）眼泪打湿了我的衣襟！
１.“小住京华，早又是中秋佳节。”这句话有什么作用？
　　从客居京华写起,点明时值中秋佳节。“又”字体现出词人对时光流逝的感慨。
诗词赏析
２.“为篱下黄花开遍，秋容如拭。”运用了什么表现手法？有何作用？
　　化用古诗，运用了反衬的表现手法“拭”字传神地写出了秋色澄明。以乐景反衬哀情，美好的节日，明丽的秋景，都不能抹去国难心愁。表达了词人初离家庭时的矛盾心情——既有冲破羁绊的喜悦，也有佳节独寓客栈、青春蹉跎的失落感和幽怨之情。
诗词赏析
３.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”运用了什么修辞手法？有什么作用？
用典。“四面歌残终破楚”一句用《史记》中汉军破楚的故事，一方面用来比喻自己冲破家庭牢笼对自己婚姻的不满，对故乡思而不得归的无奈，另一方面喻指国破,写出国家四面受敌、孤立无援的困境,表达了词人对国家命运的担忧。
诗词赏析
４.“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”表达了什么内容？
最后两句既道出了命运的不公,也表现了词人极不屑作为女儿身，不甘心受到各种束缚，想要与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
女性解放最重要的是思想解放
诗词赏析
身不得，男儿列，心却比，男儿烈！
品读下阙
在形式上，这一组三字短句斩截有力，“列”与“烈”两字同音，使此句朗读起来铿锵有力，掷地有声；
在内容上，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。
算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
“肝胆”指关注世事、关心民生的诚心，以及为之奋斗牺牲的勇气。
“因人常热”主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。
“俗子”既指丈夫，又指困难当头，所有醉生梦死、阻挠进步力量的人物。反问句则强烈抒发词人即使不为世人理解也要勇往直前的坚定信念。
莽红尘，何处觅知音？青衫湿！
“青衫湿”一词来源于白居易的名作《琵琶行》，白居易贬谪九江时在船上听琵琶女讲述经历，联想起自己，于是发出了“相逢何必曾相识”的感叹，泪水更是湿透了身上的青衫。
用典，表达了词人的寂寞孤独之情，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑。
语典：
为篱下黄花开遍：化用陶渊明的“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”；
青衫湿：出自白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”。）
事典（运用《史记·项羽本纪》中汉军破楚的故事。）
上阕：主要写作者身为女儿身，难以挣脱家庭束缚，挽救民族危亡；
下阕：写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟。
小结
结构梳理
摆脱世俗走向革命
用典
上片：
回顾过往生活
下片：
思虑未来前途
满江红
这首词抒发了词人对寄生无聊生活的厌倦和对冲破封建束缚，为国家的前途命运而奋斗的强烈向往之情，表达了词人匡扶天下、救民于水火的凌云壮志。
痛同胞之醉梦犹昏，
悲祖国之陆沉谁挽？　　　
日暮穷途，徒下新亭之泪；　　　
残山剩水，谁招志士之魂？　
不须三尺孤坟，中国已无干净土；　
好持一杯鲁酒，他年共唱摆仑歌。　
虽死犹生，牺牲尽我责任；　
即此永别，风潮取彼头颅。　
壮志犹虚，雄心未渝，
中原回首肠堪断！
秋瑾绝命书
比较阅读
对比阅读本课的四首词，说说它们有什么相同点和不同点。
相同点：①感情上都与爱国紧密联系；
②风格上都具有豪放、开阔、雄壮的特点。
比较阅读
对比阅读本课的四首词，说说它们有什么相同点和不同点。
不同点：感情的侧重点略有不同。
《渔家傲·秋思》是与思乡紧紧联系的；
《江城子·密州出猎》是表达希望得到国家重用的心愿；
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》更多的是表达壮志未酬的抑郁、愤慨；
《满江红》（小住京华）则是表达要摆脱家庭的束缚，挽救国家民族的危亡，要求妇女独立与解放。
1.根据提示默写诗词名句。
（1）《满江红》中秋瑾自问自答，表达不畏世俗眼光，以英雄自勉的豪迈气概的诗句是：____________,_________。
（2）《满江红》写作者突破家庭牢笼和国家四面受敌，孤立无援的句子是：____________,_________。
（3）《满江红》中用____________,_________。一句展现了她的济世情怀。
（4）《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不禁泪湿衣襟的句子是：____________,_________。
随堂检测
2.下列对《满江红》（小住京华）这首词赏析有误的一项是（ ）。
A.“秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁，乐景反增悲哀。
B.“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。
C.“青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易诗《琵琶行》。“四面歌残终破楚”也是一处用典。
D.本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉，语言刚健清新。
D
【解析】本词节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，故“伤感低沉”的表达有误。

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