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朝代梳理
三国
两晋
南北朝
魏
蜀
吴
东晋
宋、齐、梁、陈
西晋
第19课 北魏政治和北方民族大交融
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
一、淝水之战
1.十六国时期：
南方：317年，司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋。
北方：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“十六国”。
十
六
国
东
晋
“十六国”时期的社会状况:各国彼此攻战，经济遭到严重破坏，人民颠沛流离。
2.前秦统一北方：
4世纪后期，氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，统一北方
苻坚如何巩固统治呢？
王猛
一、淝水之战
苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。
相关史事
苻坚在皇帝群中是个优秀的皇帝。他最亲信的辅佐王猛，在将相群中也是第一流的将相。
——历史学家范文澜
中国历史上第一个统一北方的非汉族政权。
功盖诸葛第一人
（苻）坚亲至（王）猛第视疾，访以后事。猛曰：“晋虽僻处江南，然正朔相承，上下安和，臣没之后，愿勿以晋为图。鲜卑、西羌，我之仇敌，终为人患，宜渐除之，以便社稷。”言终而卒。
——《资治通鉴 卷一百零三 晋纪廿五》
从材料可看出王猛的政治遗嘱是什么？
王猛临终时的遗言，苻坚有没有照办？
吾每思天下不一，
未尝不临食辍铺。
——苻坚
这句话表达了苻坚的什么愿望？
统一南北
3.概况：
一、淝水之战
投鞭断流
风声鹤唳
草木皆兵
投鞭断流何雄壮，
风声鹤唳究可哀。
草木皆兵成一梦，
东山再起新局开。
时间
交战双方
力量对比
成语
结果
特点
影响
投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起
383年
前秦 VS 东晋
87万 VS 8万
前秦败东晋胜
以少胜多
①对前秦：前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面
结合课本内容，概括淝水之战基本信息。
一、淝水之战
3.概况：
②对东晋：东晋抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展
知识拓展：
本册书所学的以少胜多的战役
战役名称 交战双方 时期 涉及成语 影响
巨鹿之战
秦末
（前207年）
项羽与秦军主力
官渡之战
曹操与袁绍
东汉末年（200年）
赤壁之战
曹操与孙刘联军
东汉末年（208年）
淝水之战
前秦与东晋
东晋十六国时期（383年）
破釜沉舟
为曹操统一北
方打下基础
为三国鼎立局面
形成奠定基础
投鞭断流
草木皆兵
风声鹤唳
东山再起
歼灭秦军主力
前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面
想一想
淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？
从前秦方面看：
从东晋方面看：
一、淝水之战
4.前秦败东晋胜的原因：
370年车骑十六万灭前燕
371年步骑七万灭仇池
373年五万攻取梁、益二州
374年五万甲士平定叛乱
376年三十万大军灭代国
378年十七万人攻取襄阳
383年战争前，朝臣皆反对出兵
（2）征战频繁，国力削弱，人民厌战；
苻融（苻坚之弟）哭着对苻坚说出自己最大的心事：鲜卑人、羌人、羯人布满在长安附近一带，他们都是前秦的仇敌，大军一旦东下，关中会发生极大危险。
——王仲荦《魏晋南北朝史》
（3）民族关系复杂，军心不齐；
出师前，苻坚自恃兵多势强，号称自己的百万大军，“投鞭于江，足断其流”
——《晋书》
（4）苻坚骄傲轻敌。
前秦失败原因：
（1）苻坚未能听从王猛意见，一意孤行，大举南下；
从前秦方面看：
从东晋方面看：
一、淝水之战
4.前秦败东晋胜的原因：
（1）苻坚未能听从王猛意见，一意孤行，大举南下；
（2）征战频繁，国力削弱，人民厌战；
（3）民族关系复杂，军心不齐；
（4）苻坚骄傲轻敌。
内部团结；将领指挥得当，战术正确。
启示：骄兵必败；决定战争胜负的关键在于人心的向背、正确的战术；内部团结对一个政权的成败有重要意义。
内蒙古呼伦贝尔鲜卑族发祥地——嘎仙洞遗址
鲜卑拓跋部最初生活在大兴安岭森林中，后来辗转向南穿过茫茫的蒙古草原来到平城。伴随着这个征程，拓跋部从部落发展为国家，经历了狩猎，游牧，农耕等经济形态。狩猎和游牧经济培养了这个民族能骑善射的勇猛品格。农耕经济使这个民族领略了中原物质文明，产生认同中原文化的向心力。
二、北魏孝文帝改革
1.北魏的建立与统一北方：
世纪后期，游牧在阴山地区的 族_____部建立北魏。
年，北魏统一北方，结束了 以来分裂割据的局面。
拓跋
439
4
十六国
鲜卑
【南北朝初期】
2.背景：
壹
贰
叁
材料一：幽都之北，广漠之野，畜牧迁徙，射猎为业。淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契。——《魏书·序纪》
材料二：北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏境内以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。
——张泽威、朱大渭《魏晋南北朝农民战争史料汇编》
阅读材料，分析游牧民族入主中原遇到什么问题？
北魏孝文帝
拓跋宏 (鲜卑族)
●从小接受汉文化儒学教育
●杰出的政治家、改革家
●民族交融的推手
二、北魏孝文帝改革
（1）拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区困难重重；
（2）民族矛盾尖锐
拓跋宏（元宏）
孝文帝
北魏孝文帝即位时才5岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立了一系列制度，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后，他继续推行改革。
相关史事
在祖母冯太后的支持下进行的改革
二、北魏孝文帝改革
3.过程：
（1）第一阶段：
孝文帝亲政后的改革★
二、北魏孝文帝改革
3.过程：
（2）第二阶段：
具体措施：
①494年，孝文帝迁都洛阳。
思考：孝文帝为何要迁都到洛阳？
平城
洛阳
《悲平城》
悲平城，驱马入云中，
阴山常晦雪，荒松无罢风。
魏主曰：国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。
——[北齐]魏收:《魏书》卷十九中《任城王澄传》
材料一
平城地寒，风沙常起，气候环境恶劣，粮食产量有限
平城位置偏北,不便控制北方地区,也不利于学习汉族先进的文化；保守势力大，不利改革；为了加强鲜卑族对中原地区的控制
材料二
1.洛阳为多朝之都，地理位置优越，农业经济发达，交通便利，素来是中原的政治、经济、文化中心便于学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制；（迁都的目的）
2.迁都洛阳还便于举兵南下，实现孝文帝南北统一的愿望。
知识拓展
北魏时期的洛阳市场
北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居民中，来自国内外的商人就有上万人，城中不少富商大贾“资财巨万”。洛阳城西的大市，开市、闭市都以击鼓为号，市内设有专门管理贸易和税收的官吏。
根据知识拓展说说迁都洛阳有何历史意义？
北朝持杆秤的商人
有利于鲜卑族更好的学习先进汉文化，加强了北魏对黄河流域的控制；同时也促进了洛阳经济的繁荣与民族交融。
迁都洛阳——既是改革的措施，又为进一步改革奠定基础。
孝文帝亲政后的改革★
二、北魏孝文帝改革
2.过程：
（2）第二阶段：
具体措施：
①494年，孝文帝迁都洛阳；
②进一步推行汉化措施。
材料一：今欲断诸北语，一从正音……于是诏：“年三十以上，习性已久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。”
——《魏书》
说汉语
材料二 鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺赖 贺
达奚 奚 独孤 刘
乙旃 叔孙 勿忸于 于
丘穆陵 穆 尉迟 尉
改汉姓
课后活动
2. 下表是北魏孝文帝改革时鲜卑人改用汉姓的情况。说说孝文帝改鲜卑姓为汉姓的目的是什么。
鲜卑姓 改为汉姓 鲜卑姓 改为汉姓
拓跋 元 步六孤 陆
拔拔 长孙 贺赖 贺
达奚 奚 独孤 刘
乙旃 叔孙 勿忸于 于
丘穆陵 穆 尉迟 尉
淡化“胡”“汉”观念，促进鲜卑人对中原文化的认同，促进民族交融。
孝文帝亲政后的改革★
二、北魏孝文帝改革
2.过程：
（2）第二阶段：
具体措施：
①494年，孝文帝迁都洛阳；
②进一步推行汉化措施。
说汉语
改汉姓
穿汉服
鲜卑衣服短衣窄袖，便于骑射，汉服宽袍大袖。
孝文帝亲政后的改革★
二、北魏孝文帝改革
2.过程：
（2）第二阶段：
具体措施：
①494年，孝文帝迁都洛阳；
②进一步推行汉化措施。
说汉语
改汉姓
穿汉服
材料：为了使鲜卑贵族懂得门第的重要性，孝文帝为他的六个弟弟聘妇。所聘之妇均出八族及清修之门。
孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。
目的：为了拉拢汉族地主，扩大了统治基础
通汉婚
我国一些著名的历史人物，如元稹……是鲜卑人，连隋文帝杨坚、唐太宗李世民身上都流淌着鲜卑人的血。
材料一 孝文帝的改革措施不仅有利于政权的巩固,也推动了鲜卑民族向前发展,缓和了汉族与鲜卑族的矛盾,因而也就更有力地推动了鲜卑族、其他少数民族和汉族的融合。
——张鹤泉《魏晋南北朝史:分裂与融合的时代》
材料二 孝文帝改革以后，南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
——皆译自（北魏）杨衒（xuàn）之《洛阳伽蓝记》
①改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融；
②增强了北魏的实力。
二、北魏孝文帝改革
4.影响：
加速了北方少数民族的封建化进程
封建性质
三、北朝政权更替
1.背景：
北魏在中原建立政权后，在北方设立了六个军镇，以抵御北方柔然的南下。北魏后期，来自北方的威胁大大减轻，军镇的作用减小，地位降低。六镇军人对此十分不满，导致兵变，战火蔓延到今河北、山东、陕西、甘肃地区。在六镇兵变的打击下，北魏分裂为东魏和西魏两部分。
北魏六镇图
军镇：十六国末在北方地区建立的军事管制式的地方行政管理方式
北魏分裂的原因
北魏孝文帝在位29年，尤其是他亲政的9年，是北魏改革最为频繁的历史阶段。对于他的改革，有人认为北魏孝文帝的改革不值得肯定，孝文帝抛弃了本民族文化，学习汉族文化，他的改革导致六镇兵变，加速了北魏和鲜卑的衰亡。你如何看待这种观点
拓展创新
不同意。
理由:评价北魏孝文帝改革应该以是否顺应历史发展趋势、推动历史前进为标准，以是否有利于整个中华民族的进步为标准。北魏建立后，拓跋部仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。孝文帝的改革措施顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，也增强了北魏的实力，为以后全国统一打下基础，为中华文明的发展作出了巨大贡献，值得肯定。
落后民族征服先进民族，最终被先进民族的先进文明征服。
——马克思
评价孝文帝
①北魏孝文帝是我国历史上杰出的封建皇帝，是少数民族政治家和改革家；（地位）
②他进行的改革顺应了历史发展潮流。迁都洛阳，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力；(正)
③但从鲜卑族拓跋部角度看，孝文帝改革使鲜卑族丧失勇武之气，是最终导致鲜卑族分裂和消亡的原因之一。（反）
评价历史人物的原则：
一分为二
孝文帝改革的启示
改革要顺应历史发展潮流；改革要符合本国国情；改革是富国强兵之路；改革是社会进步的一大动力；开拓创新才能与时俱进等。
439年
534年
551年
北魏
南朝
东魏
南朝
西魏
北齐
南朝
北周
东魏后被齐取代，史称北齐。西魏后被周取代史称北周。
三、北朝政权更替
2.政权更迭：
2.政权更迭：
在政治、军事、经济、文化等方面采取了一系列措施；竭力促成鲜卑人与汉人的交融
魏晋南北朝这个帝国的低谷，最终在政治和民族发展的历史合力下，选择了以北朝作为历史出口。一个崭新的隋唐大帝国正在走来！ ——阎步克《波峰与波谷》
三、北朝政权更替
思考：为什么北周能统一北方？统一有何意义？
原因：
为隋朝统一全国打下基础。
意义：
577年，北周灭掉北齐，北方重归统一。
列举三国两晋南北朝时期统一过黄河流域（北方）的政权：
曹魏、
西晋、
前秦（氐）、
北魏（鲜卑）、
北周（鲜卑）
朝代梳理
三国
两晋
南北朝
魏
蜀
吴
东晋
宋、齐、梁、陈
西晋
十六国
北魏
东魏
西魏
北齐北周
合作探究：阅读课本，找到这一时期民族交融有哪些表现并完成表格。
交融领域 民族交融方式
①生产生活
②政治制度
③文化交流
④民族心理
四、北方地区的民族交融
1、表现/方式：
①生产生活
甘肃嘉峪关魏晋墓砖画
北方少数民族耕作图
北方少数民族采桑图
北方少数民族扬场图
内迁各族过着定居生活，向汉族学习农业技艺，生产方式由畜牧业转变为农业
四、北方地区的民族交融
1、表现/方式：
汉人放牧图
汉族士大夫食用烧烤
汉族妇女蒸馍烙饼图
穿裤褶服的南朝乐队
四、北方地区的民族交融
1、表现/方式：
①生产生活
汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族的食物、服装、用具
课后活动
1. 胡床原是北方民族的坐具，
魏晋南北朝时期在内地流行。
根据图画，说说民族交往
交流交融对社会生活的影响。
《北齐校书图》（摹本·局部）
胡床的流行，在一定程度上改变了中原地区人们席地而坐的习惯。
四、北方地区的民族交融
四、北方地区的民族交融
北魏经典拓碑
十六国族属表
采用中原模式的国号、年号，学习汉族典章制度
十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式。
1、表现/方式：
②政治制度
前秦重用汉人进行改革、北魏孝文帝、北周的汉化改革等。
2、时间：北朝后期
北朝乐府《木兰诗》
《敕勒歌》鲜卑语译成汉语
敦煌飞天乐舞壁画
汉人演奏少数民族乐器图
北齐徐显秀墓壁画《宴饮图》
内迁各族大多使用汉语，汉语成为北方通用语言
四、北方地区的民族交融
1、表现/方式：
③文化交流
北方民族的乐器、歌舞受到汉族人的喜爱
④民族心理：
材料研读
昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。
——《魏书·序纪》
这则材料说明了什么？
说明了内迁北方民族对中原历史文化的自觉认同。
四、北方地区的民族交融
1、表现/方式：
各族相互认同感日益加强，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄
这一时期的民族关系，在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。
少数民族 汉族
①生产生活
②政治制度
③文化交流
④民族心理 定居，从事农业生产
学习畜牧经验，接受北方各族的食物、服装、用具
与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式。
学习汉语，汉语成为北方通用语言
北方民族的乐器、歌舞受到汉族人的喜爱
各族相互认同感逐渐加强，“胡”“汉”观念逐渐淡薄
四、北方地区的民族交融
1、表现/方式：
3、特点：
尊重差异，重在过程，强调认同
民族交融：指各民族在交往交流中，在尊重差异的基础上，相互学习、相互认同的过程。
四、北方地区的民族交融
它是中国古代历史上一种进步的历史现象。
民族交往，指民族间互相来往，与之相对的是隔绝。
民族交流可以体现在民族间经济、政治、文化、习俗等多方面的相互影响。交流是双向的，彼此之间互有影响，表现为学习、借鉴。
民族交融的关键在于既尊重差异又强调认同，蕴含着民族共同发展的意义，交融主要体现在内在的“心理和意识”方面。
P111想一想：魏晋南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮？
是因为各族错居杂处，加强了相互交流。政治制度、思想文化上，主要是北方游牧民族学习中原地区政治制度及思想文化；生产生活、社会习俗上，各族相互学习、相互借鉴吸收；民族心理上，民族隔阂与民族偏见逐渐减少。在这种深入交往与交流下，出现民族交融高潮。
思考：民族交融的方式有哪些？
①民族迁徙；②友好交往；③战争；④内迁各族的汉化改革。
材料一 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——史学家陈寅恪
材料二 北朝的强盛来自……变替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势 ，并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
四、北方地区的民族交融
3.影响：
（1）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；
（2）为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
材料 我国是统一的多民族国家，各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国56个民族都是中华民族大家庭的平等一员，共同构成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的中华民族命运共同体。
——习总书记会见基层民族团结优秀代表时的讲话
以古论今：我们应如何对待今天的民族关系？
中华民族的历史是汉族和各少数民族共同缔造的，我们应自觉维护民族团结，增进民族友谊。
中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通。各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。
— — 习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上的讲话
中华文化之所以如此精彩纷呈、博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性。展开历史长卷，从赵武灵王胡服骑射，到北魏孝文帝汉化改革；从“洛阳家家学胡乐”到“万里羌人尽汉歌”；从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽，以及今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等，展现了各民族文化的互鉴融通。各族文化交相辉映，中华文化历久弥新，这是今天我们强大文化自信的根源。
— — 习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上的讲话
1.下列我国古代以少胜多的战役中，按发生时间先后顺序排列正确的是
①赤壁之战 ②巨鹿之战 ③官渡之战④淝水之战
A.①②③④ B.②③④① C.①④②③ D.②③①④
2.孝文帝为了便于学习和接受汉族先进文化，他要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的目的是
A.恢复北方生产
B.巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
C.加速和促进北方民族的封建化过程
D.接受汉族的先进文化
课堂训练
3.右面图片反映的共同主题是
A.统一多民族国家建立
B.少数民族的汉化
C.北方游牧民族的内迁
D.民族交融的加强
4．北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟，从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中，可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出
A．南北政权对峙 B．江南经济开发
C．书法艺术成熟 D．北方民族交融

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