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统编版|纲要下|第二单元 中古时期的世界
第4课 中古时期的亚洲
【学习目标】
通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
时空坐标
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
笈多帝国
德里苏丹国
时空观念
日本
朝鲜
中国
兴起
鼎盛
第 部分
壹
阿拉伯帝国
建立
探究：阿拉伯国家的政治发展
◎
材料：
曼苏尔(阿拔斯王朝第二代哈里发)不仅是独揽政教大权的世俗专制君主，同时也是神。……为了贯彻专制集权统治，曼苏尔建立了一套组织庞大而严密的官僚统治机构，并设立“维吉尔”(即宰相),为政府最高长官，辅佐哈里发总理万机，权力极大。中央机关设各部局，分掌各种行政事务，重要的有财政、驿站(监察)、司法、工商、农业和军事等部。……财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命，并不受总督的管辖。
——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
一、阿拉伯帝国
一、阿拉伯帝国
问题：阿拉伯帝国建立的背景和形成过程。
背景：a.7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教
b.622年，默罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大，到632年，阿拉伯半岛基本统一。
帝国形成：7世纪中期起，阿拉伯人先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
伊斯兰教简介
“伊斯兰”的意思是“顺从”，伊斯兰教的信徒称“穆斯林”，意即“服从安拉和先知的人”
信仰对象：安拉 经典：《古兰经》
圣地：麦加 圣物：克尔伯古庙和黑陨石
首要信条：“除安拉外，别无神灵；默罕默德是安拉的使者”
义务：遵行五善功（念功、拜功、斋功、课功、朝功）和参加“圣战”
问题：阿拉伯帝国鼎盛时期的政治、经济和文化。
政治稳定
经济繁荣
文化繁荣
最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣，辅助哈里发分掌行政、财政和宗教等方面的事务，其中以掌管财政和税务的部门最为重要
手工业和商业得到很大发展，阿拉伯商人在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易。都城巴格达是当时世界上最大的城市之一
表现：在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。
原因：被征服地区文化积淀深厚；阿拉伯人对被征服地区的文化的学习，并加以融合创造
特点：继承发展了古代世界文化，兼容并包，海纳百川
地位：东西方文化交流的桥梁
一、阿拉伯帝国
探究：阿拉伯国家在世界贸易中的作用
◎
材料：巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——［美］菲利浦·希提著，马坚译《阿拉伯通史》
一、阿拉伯帝国
材料1 巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜 、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——【美】菲利浦·希提《阿拉伯通史》
问题：阿拉伯人在东西方交流中扮演了什么角色，用史实说明。
材料3 伊本·西那著的《医典》是中世纪阿拉伯医学百科全书式的著作。
记载了天花和麻疹的区别，并意识到肺结核具有传染性。该著作被译成拉丁文后，成为欧洲各大学的教本。
——刘明翰主编《世界中世纪史》
材料2 中国的造纸术、罗盘针、火药，印度的代数学、位置计算制和零的符号，都是通过阿拉伯人传入西方的。
——朱寰主编《世界上古中古史》
角色：东西方文化交流的桥梁
说明：商业活动，《一千零一夜》，阿拉伯数字，《医典》，天文学，哲学，科技成就等。
一、阿拉伯帝国
第 部分
贰
奥斯曼帝国的兴起
兴起
统治
影响
土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。
帝国兴起
攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都。
继续发展
跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。
帝国发展
先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国
帝国极盛
13世纪
14世纪
1453年
16世纪后期
1.兴起
奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11世纪迁移到小亚细亚。1299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为“奥斯曼”。14世纪中期，奥斯曼土耳其人开始扩张，占领小亚细亚大部分地区，其首领自称“苏丹”，建立国家机构和常备军。1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。到16 世纪后期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。
二、奥斯曼帝国的兴起
2.统治
（1）政治领域
奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他即时宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
苏丹：阿拉伯语中的一个尊称，意为“力量”、“治权”，后来变成伊斯兰国家世俗君王的称号，被苏丹统治的地方，称苏丹国。相当于中国的皇帝。
政教合一的封建帝国
二、奥斯曼帝国的兴起
大哥，让过不？
你猜？
欧洲商人被迫另寻通往东方的新航路
（2）经济领域
15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。
阻隔传统商路
很明显，商货经过这些黑海的大门是否完全自由，不仅决定着十分广泛的贸易，而且决定着欧洲和亚洲之间的基本联系命运，从而也决定着在这个广大地区恢复文明的基本手段的命运。
——《马克思恩格斯全集》第9卷
二、奥斯曼帝国的兴起
3.影响
奥斯曼土耳其帝国,作为横跨欧亚非并且穿越中古近代世界史的一支重要力量,在蒙古西征之后在中亚崛起乃至最终吞并了东罗马帝国的新兴势力,对于世界史产生了十分重要的影响。
合作探究:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些
①军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难，使被征服各国的生产力遭到严重破坏。
②海外贸易：西欧与东汉的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新的海上航道。
③地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶。
④文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。
二、奥斯曼帝国的兴起
（前550～前330 ）
（前334年－前323年）
（前27年—395年）
395年—1453年
632年—1258年
1299年—1922年
奥斯曼帝国
阿拉伯帝国
东罗马帝国
世界历史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国
第 部分
叁
南亚与东亚的国家
中古时期的印度
中古时期的日本
中古时期的朝鲜
320-540
1206-1526
笈多帝国 德里苏丹国
民族
政治 政令不统一 中央集权
宗教 宗教宽容政策， 佛教盛行，印度教兴起 宗教同化政策，
伊斯兰教为国教
政令不统一，实行种姓制度，最高统治者是大王，皇亲贵族和婆罗门高僧构成王室顾问和各部门重臣
宗教宽容政策，佛教盛行印度教兴起
中央集权，政教合一。最高统治者称苏丹，握有最高权力；地方划分为行省。
宗教同化政策，
伊斯兰教为国教
印度人
突厥人
连续
变化
政治上：宗教色彩浓厚
三、南亚与东亚的国家
1.中古时期的印度
思考：德里苏丹国在印度的统治会产生什么影响？
【资料补充】德里苏丹国的统治阶级都是中亚来的伊斯兰教军事封建贵族，占有大量的军事采邑土地“伊克塔”，并依靠中亚外族雇佣军为统治支柱。对印度教封建主及各阶层广大居民采取敌对、歧视、迫害等高压统治政策，强征人头税及强迫改宗伊斯兰教，刺激了印度教各阶层的民族感情和宗教情绪。
宗教矛盾和阶级矛盾都十分尖锐
三、南亚与东亚的国家
1.中古时期的印度
根据P25-26，归纳日本的发展历程
中国移民把冶铁和水稻种植技术传到日本
秦汉之际
严重的社会危机
6-7世纪
“大化改新”模仿中国建立了中央集权国家
646年
中央集权制瓦解，形成庄园，豢养武士
10世纪
镰仓幕府建立，进入幕府政治时期
12世纪末
德川幕府，实行锁国政策
17世纪
标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡
日本 隋唐
政治 （建立中央集权 制度） 中央 二官八省制 三省六部制
地方 划分为国、郡、里 郡县制
选官 废除世袭贵族制，以才选官 科举制
经济 土地制度 实行 “班田收授法” 均田法
赋税制度 实行租庸调制，统一租税 租庸调
三、南亚与东亚的国家
2.中古时期的日本
根据教材，概括日本幕府统治形成的背景、内容和影响
背景： ①政治：10世纪日本的中央集权制开始瓦解；
②经济：庄园经济的形成；
③武装：武士集团的形成
内容： ①天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号，
以将军为首的幕府掌握实权
②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣
③将军赐予武士官职和俸禄，武士对将军宣誓效忠、
承担纳贡、兵役等义务。
影响：①利于社会安定；
②促进了封建经济发展；
③锁国导致落后
傀儡
掌握实权
将军的家臣
三、南亚与东亚的国家
2.中古时期的日本
坂本太郎在《日本史》一书中如此评价锁国政策:
有关锁国的利弊，历来议论纷纭;但它确实是加强和巩固慕府封建统治的有效政策，长达二百余年的江户时代，能在国内保持和平，幕府政权得以维持，锁国无疑是个有力因素。在经济方面，国内产业得到发展，在文化方面日本独特文化得以昌盛等等，可以说都是由于锁国的影响。但是另一方面，它缩小了人民刚刚开展的、面向世界的目光，扼杀了不断探索的精神……
这段评价有道理。
闭关锁国政策从政治、经济、文化等方面来看，确实是加强和巩固幕府统治的有效政策;
但是它严重阻碍日本工商业的发展，堵塞西方科学技术和进步思想的输入，延缓了日本资本主义的发生，使日本的近代化比西方足足落后了2个多世纪。
【合作探究】 下列这段评价有道理吗 谈谈你的理由。
三、南亚与东亚的国家
2.中古时期的日本
根据教材，归纳朝鲜的发展历程
4世纪
政权并立
高句丽、百济、新罗三个政权并立
7世纪末
新罗
新罗统一朝鲜半岛，效仿中国制度；
10世纪初
高丽
新罗人王建立高丽王朝，效仿唐制
14世纪末
朝鲜
大将李成桂自立为王，改国号朝鲜
16世纪末
共抗侵略
日本派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝获胜
三、南亚与东亚的国家
3.中古时期的朝鲜
1010年，建立李朝，定国号为“大越”，仿中国制度设置从中央到地方的官吏。
明清时期，维持宗藩关系。
968年，越南北部的地方统治者自立为王，成为北宋藩属国
根据教材，归纳东南亚越南的发展历程
秦汉到唐末，越南北部由中国中央政权管辖
唐朝末年，陷入分裂割据状态
【知识拓展】
【知识结构】
区域 国家 特 点 西亚 阿拉伯帝国
奥斯曼帝国 南亚 印度 东亚 日本 朝鲜 ①通过扩张建立的地跨亚非欧三洲的大帝国；②政教合一，以伊斯兰教为国教；③经济繁荣，手工业和商业得到很大发展；④巴格达是当时世界上最大的城市之一；⑤在东西方交流中扮演了重要角色
①通过武力扩张建立的地跨亚非欧三洲的大帝国；②政教合一，信仰伊斯兰教；③帝国一度经济繁荣；④伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心；⑤控制了连接亚欧的商路，东西方之间的贸易受到一定影响
①4世纪兴起的笈多帝国国王政令不够统一，印度教逐渐成为主要宗教；②13世纪建立的德里苏丹国是以伊斯兰教为国教，政教合一的中央集权国家
①7世纪的“大化改新”使日本逐渐成为中央集权的封建国家；②12世纪末，在封建庄园的基础上，逐渐形成了幕府体制；③17世纪，面对世界变局，德川幕府推行锁国政策
①7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立了中央集权国家；②10世纪初建立的高丽王朝仿效中国唐朝制度；③16世纪末，遭日本侵略，在中国明朝援助下打败日本侵略
政治上的中央集权制；经济上的封建经济的发展
中古时期的亚洲
阿拉伯帝国
伊斯兰教
文化圈
奥斯曼帝国
东西方文明的使者西亚
德里苏丹国
多元宗教并存的南亚
儒家文明
文化圈
中国
日本
朝鲜
越南
融汇中华千年文化因子的东亚
文明传承
相互借鉴
多元并存
多种宗教文化并存，在相互借鉴中发展
多民族文化异彩纷呈，对世界文明做出了重大贡献
以中国儒学文化为中心，相互影响、相互借鉴
政教合一的专制统治
君主中央集权体制
课堂小结

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