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2026届中考语文二轮复习 阅读理解微专题（讲义·全国通用）
修辞手法作用总结
【知识梳理】
常见修辞手法有哪些呢？
比喻、拟人、排比、设问、反复、反问、对比、夸张、对偶……
常见修辞手法及其作用
修辞手法 作用 答题方法
比喻 生动形象 生动形象地写出了对象的……特性（表达情感）
拟人 生动形象 生动形象地写出了对象的……特性（表达情感）
排比 有气势、加强语气 强调……，表达……之情\句式工整，加强语气
设问 引起读者注意和思考 引起读者对+对象+特性的注意和思考
反复 强调 强调内容\对象的特点\情感
反问 强调 加强语气等
对比 强调\突出 强调（突出）内容\对象的特点\情感
【实战演练】
冻顶百合
①有一年，我到西北出差，主人设宴招待。席间，侍者端上一道新菜，报出菜名“蜜饯金菊”。其实是用百合的根茎雕刻而成的，酷似菊花花瓣，这几年，由于百合的食用和药用价值，人们对它的需求越来越大，因此越来越多的农民开始种百合。
②百合需生长在山坡疏松干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡。这样，农民开辟新区种植百合，百合种好了，土地却飞沙走石
③从此，我的花瓶里，再也没有插过百合。在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜。在菜市场，我再没有买过西北出的保鲜百合，那些洗得白白净净的百合头挤在真空袋子里，好像是婴儿高举的拳头，在抗争着什么。
思考：请阅读选文中画横线的话，从一个角度进行赏析。
答案：
运用了比喻、拟人的修辞，把百合头比喻成婴儿的拳头，赋予百合以人抗争的动态，生动地表现出百合头的弱小、无奈与无辜。
萧萧池塘暮
①最早知道“池塘”二字为何含义，源于一副残对：烟锁池塘柳。在老家陈坊，池塘都叫塘，每一口塘都有一个朗朗上口的名字：锅底塘、门口塘、养鱼塘、莲花塘、青山塘……它就像是村里人共有的孩子，每一声对塘的呼唤，经风吹都能传到塘的耳朵里。水草轻摇，青蛙鸣叫，蜻蜓飞飞舞，燕子贴水，波光荡漾，都是池塘的应答。
②和故乡的其他风物一样，池塘是极通人性的，年年岁岁见证着村人的喜忧。
思考：
请阅读选文中画横线的话，从一个角度进行赏析。
答案：
示例1：运用拟人的修辞手法，把池塘拟人化，形象生动地写出了池塘具有灵性、充满活力的特点。表明了池塘与故人生活密切相关，表达了作者对池塘的喜爱之情。
示例2：运用排比的修辞手法，展现了池塘的动态美，突出（强调）它鲜活而有灵性的特点。表达了作者对池塘的喜爱之情。
直立的精神
①早早地就听说霍金要来了，霍金保持着他特有的身体姿态与偶露的微笑要来杭州了！
②霍金来杭州，人们都以为这是一位科学巨匠与我们的一次聚首，一场约会，一篇不亚于任何追星场面的经典篇章。而我私底下却在想：霍金应该是来赴西湖的荷花之约的。
③当那么多的人都在为霍金而狂时，他坐在轮椅上想的是什么呢？是身体上的不适？是想拼命忍着将要流溢出来的口水？是想好好地躺在床上休息一会儿？还是新的黑洞理论？这些都只有他自己知道。
④一尊微弱之躯，一个病中的老人，面对这么多鲜花、掌声、赞叹和美誉，他为什么不像其他明星表露出满心的欢喜与陶醉呢？哪怕是装出来的。一切都是那么静静的，静静的，犹如秋天的一片落叶，静静地飘下，飘到一个地方，风吹一下，就动一动。风不吹，就静静地禅定着。那些仍然留在枝头的鲜花与果实与它无关，那些欣赏鲜花与享受果实者的赞叹与它无关。它只属于大地。回归大地，是它的理想与抱负。走向大地时的那份从容与宁静，那份无悔与蕴藉，只有那片掉落的秋叶，才能够懂！
思考：
“犹如秋天的一片落叶”，结合上下文说说这句话好在哪里。
答案：
运用了比喻，把霍金比喻成秋天的落叶，形象地写出了霍金面对荣誉时的从容（或实现人生价值后的无悔）。
【总结】
修辞手法作用
【答题逻辑】修辞作用=修辞+所写对象的特点+表达效果
修辞作用总结
比喻：运用了比喻修辞，把 比喻成……，生动形象（具体）地写出了 特点，表达了 情感（志向）
拟人：运用了拟人修辞，把 拟人化，生动形象地写出了 特点，表达了 情感（志向）
排比\反复\反问：运用了 修辞，强调了……的特点，抒发了 感情
设问：运用了设问，引起读者对……的注意和思考

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