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第三课 正确认识自我
第2课时 做更好的自己
【学习目标】
1，认识到做更好的自己的重要性，在处理好与他人的关系中践行友善的社会主义核心价值观。
2.掌握做更好的自己的要求，确立积极向上的人生态度。
【重点难点】
重点：做更好的自己的要求。
难点：学会接纳和欣赏自己
【自主学习】
1.每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。我们要尊重和接受 的差异，根据 和社会发展自己，做更好地自己。
2.学会欣赏自己。欣赏自己的 ，欣赏自己 、善于合作的品质、 的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
3.学会接纳自己。接纳自己需要接纳自己的 ，既接纳 又接纳 ，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以
. 面对现实，努力向更好地方向发展。
4.不断完善自己。我们要善于发挥自己的 处，并及时主动改正自己的 ，弥补自己的 。我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。
5.不断发掘自己的潜能。我们可以通过 ，发现自己的 ，找到自己喜爱的领域；通过 ，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与 ，不断提升自己的能力。
6.做更好地自己，是在为他人、为社会的 中实现的。
7.如何做更好的自己？
【课时达标】
1.下列名言反映的共同的主题是（ ）
▲“不必仰望别人自己亦是风景”。
▲世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。
A.学习他人长处
B.学会欣赏自己
C.懂得欣赏他人
D.需要孤芳自赏
2.小文因脸上的胎记常被同学们嘲笑，但他并不在意。他说：“我虽然长得不好看，但我性格开朗，心态好。”这启示我们（ ）
A.自我评价比他人评价更为准确
B.我行我素，不必在意他人评价
C.接纳自己，需要接纳自己的全部
D.不需要在意自己的缺点和不足
3.小军平时书写随意，字迹潦草，以至于复习时，自己都看不清笔记。为了帮助小军做更好的自己，你应该对他说（ ）
①要主动改正自己的缺点
②坚持自己，不被别人左右
③重视他人的态度，不去尝试
④要善于向他人学习
A.③④ B.①④ C.②④ D.①②
4.小丽一直对国际时事和世界文化感兴趣。升入初中，她积极报名参加了模拟联合国社团。在社团活动中，有着出色的表现，他觉得自己有演讲和辩论的特长，结果他在比赛中获得了第一名。这表明（ ）
①发现自己的兴趣爱好，有助于发掘潜能
②发掘潜能是成为更好的自己的唯一途径
③要在参加各种活动中发掘自己的潜能
④不断发掘潜能，有助于成为更好的自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.广州“新时代好少年”朱赫不仅学习成就优秀，而且积极参帮助唐氏综合征儿童开展篮球培训以及奉送爱心粥等加社会公益活动，收获了成长的勇气和力量。这表明做更好的自己需要（ ）
A.不断发掘自己的潜能
B.善于利用自己的长处
C.主动改正自己的缺点
D.为他人、为社会服务
6.阅读材料，回答问题。
清华大学学生矣晓沅，与轮椅相伴了十多年。他在高一时就确定了自己未来的学习方向——不需要太多体力劳动的计算机专业。从当初考入清华,到获得清华仅10个名额的特等奖学金,再到被保送攻读硕士研究生,和团队研究出“九歌”智能机器人,再到呼吁社会关爱残疾人士……他用行动向大家证明着自己不屈的力量。面对命运的不公,他说:“与其稀里糊涂地活,生机勃勃地活着更令人满意。今后我将继续去面对更多挑战,在自己喜欢的计算机领域争取作出更多成绩。”
(1)矣晓沅的事迹启示我们怎样做生命中“令人满意”的自己
(2)矣晓沅身残志坚,发掘潜能，成功实现人生逆袭。请谈谈你准备激发自己的潜能？
参考答案
1.B 2. C 3. B 4. C 5.D
6.答案：（1）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好地自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
(2)①①通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间。③通过与他人合作，不断提升自己的能力。

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