资源简介

第5 课 第二次工业革命 学案
【学习目标】
1.使学生了解历史上的第二次工业革命,包括电力的广泛应用；内燃机的发明及汽车的发明和使用等基本史实；化学工业的突破性发展。
2. 了解第二次工业革命的特点；比较电的发明前后社会生活的巨大变化,培养学生历史想像力和知识迁移能力。
【重点难点】
1.重点：电力的发明和广泛应用；内燃机的发明和应用；化学工业的突破性应用。
2.难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解。
【自主学习】
一、电的应用
1.背景
(1)经济：随着 的开展，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。
(2)技术：科学研究取得了重大进步。新技术、 层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
2.开始：19世纪 年代,第二次工业革命开始
3.特点：科学研究同 紧密结合。
4.最显著的成就： 成为新的能源进入生产生活领域。
5.电的应用
(1)发电机的发明：
①理论基础：1831年,英国科学家法拉第发现了 现象。
②发明：到19世纪70年代，人们发明了早期的 。
③影响：发电机进入生产领域,电力开始作为 带动机器。
(2)爱迪生的发明：美国发明家爱迪生发明了耐用的 、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,并在纽约建立了美国第一座 。
(3)其他发明：发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。(4)影响：人类社会进入了“ ”。
二、内燃机和新的交通工具
1.内燃机的发明
(1)发明:
①1876年,德国人奥托制造出一台 内燃机。
②1883年,德国工程师 研制出汽油内燃机。
③德国工程师 发明了柴油内燃机。
2.新交通工具的发明
(1)条件： 的发明解决了交通运输工具的 问题。
(2)发明：
①19世纪80年代,德国人 制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913年,美国的福特汽车公司使用 生产汽车,带来了汽车制造业的革命。
③1903年，美国 发明了飞机试飞成功。
3.内燃机发明的影响:
（1）内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展。
（2）以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
三、化学工业和新材料
1.化学工业发展
(1)背景：内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速了 的产生。(2)成果：
①19世纪60—80年代,人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品,而且产品的成本更低、性能更好。
②1867年,瑞典化学家 经过多年的研究,发明了 。后又研制出 。
2.新材料产生
(1)1869年,美国人海厄特发明了 的制造技术,现代 由此诞生。
(2)1884年,法国人夏尔多内发明了 ,开辟了新的纺织品生产领域。
3.第二次工业革命的影响
(1)经济：第二次工业革命促进了 的发展,极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。
(2)政治：
①在经济发展的基础上,主要资本主义国家出现了 组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即 阶段过渡。
②随之而来的资本主义 的增强,对世界产生了深远影响。
【当堂达标】
1.（南充中考）“19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，他们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是（ ）
A．几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B．电力成为新能源进入生产生活
C．世界各国都取得跨越式发展 D．科学研究同工业生产紧密结合
2.（南京中考）“在第一次工业革命尚未结束之际，新一轮的技术革新浪潮已经兴起。”“技术革新”最显著的成就是（ ）
A．集中的手工工场出现 B．珍妮纺纱机的开始使用
C．新式交通工具的问世 D．电力进入生产生活领域
3.（兰州中考）下表反映了1880～1920年世界石油年产量的变化。导致这一变化的直接原因是（ ）
年份 1880 1900 1910 1920
产量（亿吨） 0.04 0.21 0.46 0.94
A．蒸汽机的改良 B．火车的发明
C．内燃机的应用 D．电灯的发明
4.（镇江中考）20世纪20年代，世界上奔跑的每10辆汽车就有5辆是美国生产的T型汽车，流水线生产出的T型汽车成为美国普通家庭的交通工具。为流水线生产汽车做出重要贡献的人物是（ ）
A. 斯蒂芬森 B. 亨利·福特 C. 卡尔·本茨 D. 法拉第
5.（无锡中考）第二次工业革命时期，汽车和飞机能够试制成功的基本条件是（ ）
A．内燃机的创制 B．电力的广泛应用 C．蒸汽机的改进 D．新通讯手段的发明
6.“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、 打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。”上述材料不能说明（ ）
A．革命性进展发生在第二次工业革命期间 B．电、汽车和飞机改变了世界
C．人类社会由此跨入“电气时代” D．资本主义国家进入帝国主义阶段
7.阅读下列材料，回答问题。
材料一 新的钢铁材料、新的内燃机……带来了铁路、轮船等交通运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其大发展，加速了商业信息的传播与交流。
——王斯德《世界通史》
材料二 如下图
图一 图二
材料三 英国人乔治开汽车到芝加哥邮政大厦，给远在纽约的妈妈发了一封电报，电文如下：
亲爱的妈妈：
今晚我将乘坐8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞节！
您的儿子乔治（1918年12月23日）
（1）从材料一中找出与第二次工业革命相关的新成果；并结合所学知识，指出这次工业革命的主要标志。
（2）观察材料二中的两幅图片，与同学们进行交流探讨，说出这两项发明创造分别是哪种新能源和新动力的应用？
（3）结合材料三，你能给同学们说出信中涉及了第二次工业革命中哪几种新交通工具？乔治之所以能乘民航客机回家，他最应该感谢谁呢？
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
一、第一次工业革命、新发明、六七十、工业生产、电力、电磁感应、电动机、动力、白炽灯泡、火力发电站、电气时代
二、煤气、戴姆勒、狄塞尔、内燃机、发动机、本茨、流水线、莱特兄弟　
三、石油化学工业、诺贝尔、现代炸药、无烟炸药、赛璐珞、塑料工业、人造纤维、生产力、垄断、帝国主义、对外扩张
【当堂达标】
1.D 2.D 3. C 4. B 5. A 6.D
7.（1）内燃机，电报、电话、无线电通信等。电力的广泛应用。
（2）电力和内燃机。
（3）汽车和飞机。莱特兄弟。

展开更多......

收起↑