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四川省成都市邛崃市第一中学校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共48分）
1．（2025七上·邛崃期末）下列选项中，不能体现学习重要性的是（　　）
A．书籍是人类进步的阶梯
B．玉不琢，不成器：人不学，不知义
C．人而无信，不知其可也
D．读一本好书，就是和高尚的人谈话
2．（2025七上·邛崃期末）小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（　　）
①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习
②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩
④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2025七上·邛崃期末）欣赏下面四幅图片，你从中得到的启示有（　　）
①学习并不局限在学校　②学习一定能实现梦想
③我们可以从一切经历中学习　④要到社会大课堂去读好“无字之书”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2025七上·邛崃期末）孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启示我们（　　）
A．学习是一个苦乐交织的过程
B．兴趣是做好所有事情的决定因素
C．要努力培养自己的学习兴趣
D．多学感兴趣的学科，少学枯燥的学科
5．（2025七上·邛崃期末）在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（　　）
①只要主动改正缺点，就能做更好的自己
②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己
④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．（2025七上·邛崃期末）“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们（　　）
A．专注于自己的长处忽略缺点 B．相信自己不考虑他人意见
C．接纳自己拒绝一切负面评价 D．尊重个体差异做更好自己
7．（2025七上·邛崃期末）我是小川的好朋友，有一次，我把他去网吧打游戏的事告诉了他父母。小川回家被爸妈批评后指责我多管闲事，且以后他不再搭理我了。下列观点正确的是（　　）
①友谊是有原则的，为朋友做事有分辨②朋友之间只能表扬
③帮助朋友改正缺点，才是真正的朋友④友谊很脆弱，说翻就翻
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
8．（2025七上·邛崃期末）马克思与恩格斯在长期的交往中结下了深厚的友谊。马克思说：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这给我们的启示有（　　）
①建立友谊，需要敞开心扉，主动表达②建立友谊，需要甜言蜜语，赞不绝口
③建立友谊，需要持续的行动和真诚相待④建立友谊，需要服从对方、完全包容对方
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
9．（2025七上·邛崃期末）小宇在模拟考试前做好了充足的复习准备，但成绩没达到自己理想的目标，为此小宇很苦恼，担心自己会落后。下面是妈妈、朋友和老师安慰他的话。
妈妈 考试失利只是一次小小的挫折，下次努力，我相信你可以的!
朋友 不要气馁，我帮你分析原因，讲解错题，让我们共同努力!
老师 正确面对可能出现的困难和压力，找到适合自己的学习方法。
上述对话你认可的是（　　）
①家人能给予我们体谅和包容②学会自我放弃
③正确对待老师的表扬和批评④友谊让我们体验到积极的情感
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
10．（2025七上·邛崃期末）最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（　　）
A．忠诚信任，无限宽容 B．理解帮助，投其所好
C．相互支持，气味相投 D．志同道合，志趣相投
11．（2025七上·邛崃期末）自从在网上认识了新朋友后，小美越来越迷恋网聊，于是出现了如图漫画中的景。你认为最合理的做法是（　　）
A．理性慎重 B．欣然接受 C．断然拒绝 D．顺其自然
12．（2025七上·邛崃期末）2024年“两会”期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（　　）
A．网络促进了民主政治的进步
B．网络促进了经济建设的发展
C．网络给人们的生活带来便捷
D．网络信息良莠不齐，应谨慎对待
13．（2025七上·邛崃期末）在课堂上，面对老师的引领和指导，小华主动参与，顺着老师的思路努力学习并善于提出自己的问题，分享自己的感受，老师从中受益，不断修正授课方式，推进学习进程。由此可见（　　）
①学生学习离不开老师的引领和指导
②与老师交流互动，能促进老师更好地“教”
③教与学是师生相互陪伴、共同成长的过程
④尊敬老师，就要对老师的指导言听计从
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．（2025七上·邛崃期末）小明考试成绩有了明显的提升，老师当着全班同学表扬了他。小明心里乐滋滋的，老师的表扬意味着（　　）
①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2025七上·邛崃期末）下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（　　）
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师
①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．（2025七上·邛崃期末）“子欲养而亲不待”的意思是：儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。这启示我们孝敬父母要（　　）
A．满足父母的一切物质要求 B．对父母的要求要全盘接受
C．听从父母的安排不能辩驳 D．从现在的一件件小事做起
17．（2025七上·邛崃期末）孟子说：孝子之至，莫大于尊亲。对此，下列言行与这句话内涵一致的是（　　）
A．爸爸，等我长大了再陪你锻炼吧！
B．妈妈，你能不能不要总是唠叨！
C．爸爸，我没钱了，赶紧给我钱！
D．妈妈，天冷了，您记得添衣服。
18．（2025七上·邛崃期末）“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（　　）
①尝试用他们能接受的方式表达我们的爱
②保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场
③审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验
④试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
19．（2025七上·邛崃期末）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（　　）
①尽孝在当下，需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
20．（2025七上·邛崃期末）“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们（　　）
①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事
②要及时调整自己，积极面对挫折
③挫折孕育着成功，挫折越多越好
④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2025七上·邛崃期末）2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（　　）
①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品
③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．（2025七上·邛崃期末）下面是小梦同学的日志摘录。
☆9月1 日，观看“强国复兴有我"为主题的《开学第一课》，对“何以中国”有了更深了解。 ☆9月10 日，我参与了杭州亚运会线上火炬传递活动，以一名数字火炬手的身份参与了盛会。 ☆11月18日，我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动，受益匪浅。
看到以上内容，同学们纷纷在日志评论区留言。其中你不认可的是（　　）
A．参与健康有益活动，养护精神 B．为成长蓄能量，促进全面发展
C．参与课外活动，耽误学习时间 D．体验了正能量，收获美好情感
23．（2025七上·邛崃期末）戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、 、善后辅导与回归社会三个阶段（　　）
A．心理成瘾戒断 B．心理治疗与心理康复
C．毒瘾戒断 D．社区康复
24．（2025七上·邛崃期末）某市死因监测数据显示，导致死亡的主要慢性病中，心脏病占32.39%、恶性肿瘤占22.86%、脑血管病和呼吸系统疾病等占8.12%。有关专家介绍，慢性病患病诱因较多，诸如吸烟和被动吸烟，酗酒，高糖、高脂、高胆固醇饮食，缺乏运动，食物过于精细，精神紧张，迷恋夜生活等不良生活方式都有可能引发慢性病。为防止慢性病在自己身上发生，从现在开始，我们应该（　　）
①注意膳食均衡 ②下定决心节食
③积极锻炼身体 ④保证睡眠时间
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、简答题（共32分）
25．（2025七上·邛崃期末）陈梦在获得东京奥运会乒乓球女子单打冠军后说：“奥运会舞台是我很多年来的梦想，尤其是面对莎莎（孙颖莎），她年轻、冲击力大，又是队友，互相非常了解，今天我俩都拼尽了全力，不管谁赢谁输都做到了最好的自己。”
要“做更好的自己”，我们应该怎么做？
26．（2025七上·邛崃期末）小熙和小辉是好朋友，他们会经常分享好东西，也会互相帮忙，甚至会互相帮忙写作业。但他们在学习上也会暗暗较劲儿。在一次数学考试中，小熙的成绩比一向名列前茅的小辉高出很多。众人都围在小熙身旁夸赞，小辉看到小熙和同学们有说有笑，心里很不是滋味，觉得小熙是故意的，从此疏远了小熙，不再和他来往。小熙想解释，但小辉没有再给他机会……
结合材料说明小熙应该怎样认识和处理这段友谊
27．（2025七上·邛崃期末）生命的诉说：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代；从婴幼儿到儿童再到少年，生命的时光一去不复返；“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。
阅读生命的诉说，说说生命有哪些特点
28．（2025七上·邛崃期末）结合材料，按要求回答问题。
材料 《手机冲突》（见下图）
（1）亲子冲突产生的原因是什么？
（2）你认为本次“手机冲突”中，谁的做法或者态度是错误的？他（她）应该如何改正错误？
三、分析说明题（20分）
29．（2025七上·邛崃期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
某校七年级（1）班开展“请党放心，强国有我”主题班会，班主任把这次班会的安排工作交给了具有一定管理能力的小德。
经过讨论，代表发言环节分为以下三个篇章进行。
[梦想篇]
近十年中国的发展，让一个个梦想变成了现实。我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行。这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦。
（1）请谈谈我们应如何确立个人的梦想。
[学习篇]
小治说，自己在学习上非常努力，每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳，自己都失去了希望。小治的好友说，小治的努力缺乏科学的方法，会让自己很累，效率也低下。
（2）请你向小治介绍努力的方法。
[圆梦篇]
（3）敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确的价值观，不超过100字）
我的圆梦规划书 一、我的梦想： 二、实现梦想的条件分析 ①自身优势： ②自身不足： 三、我的圆梦行动：
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查学习的重要性。
A：“书籍是人类进步的阶梯”强调通过阅读推动人类发展，体现了学习的重要性，故正确；
B：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”说明人需要通过学习才能明事理、成人才，体现了学习的重要性，故正确；
C：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，与学习的重要性无关，故错误；
D：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”表明阅读能让人获得思想提升，体现了学习的重要性，故正确。
本题逆向选择， 故答案为： C。
【点评】本题考查学习的重要性。学习是个体成长的重要途径，能让我们获取知识、增长才干、明辨是非，提升个人的思想境界和能力素养，同时也能推动人类社会的进步与发展。通过学习，人可以从懵懂走向成熟，从无知变得有智慧，是实现个人发展和社会进步的重要方式。
2．【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性
【解析】【分析】①③④表述正确：小佳进入初中后认真听不同科目老师的讲解，回家主动做家务，周末与同学一起调查垃圾分类情况，启示我们学校不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩；我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习；
②表述错误：“毫无快乐”表述过于绝对，学习是一个苦乐交织的过程，努力学习有利于我们实现梦想。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
3．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】①③④表述正确：图片指出我们可以在课堂中学习，可以通过实验进行学习，可以通过社会实践活动进行学习，说明了学习并不局限在学校，我们可以从一切经历中学习；启示我们要到社会大课堂去读好“无字之书”；
②表述错误：“一定能”表述过于绝对，学习有利于实现梦想。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识和理解。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
4．【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】题中材料“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意为：对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。说明的是学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。强调的是学习兴趣对于学习的重要性。由此可见，C项符合题意，可以入选；A项表述正确但不符合题意，故不能入选；兴趣是做好所有事情的重要因素但不是决定因素，故B项表述错误，不能入选；D项中“多学感兴趣的学科，少学枯燥的学科”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是C项。【点评】本题考查学会学习的相关知识。
5．【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】根据所学，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，故②③说法正确；
①错误，“只要……就”说法太绝对，主动改正缺点有利于做更好的自己；
④错误，做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识， 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
6．【答案】D
【知识点】正确对待他人的评价；接纳、欣赏自己；改正缺点的方法
【解析】【分析】本题考查正确认识自己，做更好的自己。
D：题干强调每个人在性格、兴趣上都有自身特点，这体现了人的独特性与个体差异。这启示我们要接纳自己的独特性，尊重人与人之间的差异，在此基础上主动完善自我，努力做更好的自己，该选项契合题干主旨，故D正确；
A：要改正缺点并不是忽略缺点，故A说法错误；
B：要正确对待他人的意见，故B说法错误；
C：我们要用理性的心态面对他人的评价，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查正确认识自己，做更好的自己这个知识点。正确认识自己，要从生理、心理、社会等方面全面了解，通过自我评价和他人评价客观认识自身优缺点。做更好的自己，需接纳与欣赏自己的独特，主动改正缺点，不断激发自身潜能，还应在与他人的互动中学习成长，为他人、社会带来价值，在完善自我中实现成长。
7．【答案】A
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查友谊必须坚守原则。
①“友谊是有原则的，为朋友做事有分辨”：正确。真正的友谊需要讲原则，不能为了迎合朋友而纵容其错误行为，面对朋友的不当行为应及时指正；
②“朋友之间只能表扬”：错误。朋友之间不仅需要肯定和表扬，也需要指出对方的缺点和错误，帮助其改正，这才是真诚的友谊；
③“帮助朋友改正缺点，才是真正的朋友”：正确。真正的友谊会促进彼此成长，帮助对方改正缺点是维护友谊的重要方式；
④“友谊很脆弱，说翻就翻”：错误。真正的友谊是稳固的，不会因为合理的指正就轻易破裂，题干中小川的做法并非友谊脆弱的体现，而是其未能理解友谊的原则。综上，①③正确。
故答案为： A。
【点评】本题考查了有一必须讲原则。坚持原则能促进彼此成长，帮助朋友改正缺点、明辨是非，让友谊建立在真诚与理性的基础上，坚守原则的友谊才更稳固，不会因盲目迎合而变得脆弱，能让友谊长久且有价值。
8．【答案】C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】本题考查建立友谊。
①建立友谊，需要敞开心扉，主动表达，开放自己是建立友谊的前提，说法正确；
②建立友谊，需要甜言蜜语，赞不绝口→错误，建立友谊靠真诚，而非刻意的甜言蜜语，说法错误；
③建立友谊，需要持续的行动和真诚相待→正确，友谊的建立需要长期的真诚付出与行动，说法正确；
④建立友谊，需要顺从对方，完全包容对方→错误，友谊是平等双向的，包容不等于无原则的顺从，说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查建立友谊这个知识点。建立友谊需要开放自己，主动表达与交流，不怯于主动伸出友谊的橄榄枝。同时需要持续的行动，一次尝试不成功不代表失败，要真诚坚持。此外，建立友谊还需掌握一定的方法与技巧，做到尊重对方、真诚相待
9．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义；友谊的力量
【解析】【分析】小宇考试不理想，很苦恼妈妈给予安慰体现了家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容；朋友安慰小宇，帮助小宇分析原因，让小宇体会了关爱的积极情感，可见友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉，故①④符合题意；
②错误，努力需要坚持，而不是自我放弃；
③不符合题意，题文主要体现了老师对小宇的安慰与指导，没有涉及老师的表扬和批评。
故答案为：C。
【点评】本题考查家的意义和的力量，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都 有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
10．【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】A表述错误：“无限宽容”表述过于绝对，可能导致对不良行为的纵容，友谊不能没有原则；
B表诉错误：“投其所好”表述过于片面，更多是指迎合他人的喜好，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；
C表述错误：气味相投多用于贬义，而“志同道合”用作褒义；
D表述正确：“搭子”，它强调“精准陪伴”，即在不同场合（如食堂、班级、操场）找到志同道合的伙伴。所以组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
11．【答案】A
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，网络交往具有虚拟性，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，因此，小美应理性慎重，故A说法正确；
BCD错误，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，欣然接受、顺其自然、断然拒绝都是错误的建议。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络交友的认识。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
12．【答案】A
【知识点】网络改进社会治理方式
【解析】【分析】题文中很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政，说明网络促进了民主政治的进步，故A符合题意；
BCD不符合题意，题文材料未体现网络促进了经济建设的发展、网络给人们的生活带来便捷、网络信息良莠不齐，应谨慎对待等内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络改进社会治理方式的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
13．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】小华顺着老师的思路努力学习，是学生学习离不开老师的引领和指导的体现。老师从中受益，不断修正授课方式，表明与老师交流互动，能促进老师更好地“教”。面对老师的引领和指导，小华主动参与、分享自己的感受，让自己进步、让老师受益，体现了“教学相长”，故 ①②③ 说法正确；
④错误，“言听计从”说法太绝对，老师也有错的时候。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，我们的成长离不开老师 的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师 的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度 与老师交流。
14．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。所以 ①②正确；③不符合题意，题干材料体现老师表扬小明，没有体现劝诫；
④不符合题意，嫉妒是指因他人拥有比自己优越的条件或成就而感到不满或怨恨。老师的表扬是对小明成绩的认可和鼓励，与嫉妒无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
15．【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】①表述正确：“ 不苟言笑，不应有不同风格”不符合实际，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师；
②④表述正确：各科教师的“花式催作业”，告诉我们要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方；
③表述错误：主动走近和关心老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
16．【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】“子欲养而亲不待”的意思是：儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。这启示我们孝敬父母要从现在的一件件小事做起；D符合题意；
ABC错误，选项观点都过于绝对，这是愚孝的体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，孝亲敬老是中华民族的传统美德。也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。
17．【答案】D
【知识点】孝亲敬长；和谐家庭
【解析】【分析】A排除：孝敬在当下，我们应该从小事做起，从现在做起，“等长大再陪”没有正确理解孝的含义；
B排除：我们应该正确对待父母的唠叨中蕴藏的爱，不能嫌弃父母唠叨，要理性与父母沟通交流；
C排除：没钱就找父母是不自立，是缺乏孝亲敬长意识的表现；
D当选：天冷了，叮嘱妈妈添衣服体现了孝亲敬长的内涵和要求，弘扬了孝亲敬长传统美德。
故答案为：D。
【点评】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。孝亲敬长的原因
（1）我们的生命是父母给予的，父母养育了我们，为我们付出很多。
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
18．【答案】B
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】根据所学，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，所以①④正确。
②错误，保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场，这不利于建立良好的亲子关系。
③错误， 审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验，这会导致爱的冲突，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲子冲突的认识，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
19．【答案】C
【知识点】孝亲敬长；关爱他人的内涵和意义；劳动的意义
【解析】【分析】 在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，说明尽孝在当下，需要实际具体的行动， 孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 ， ①④ 当选；
成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务，当材料没有体现， ②排除；
子女与父母沟通的方式是多样的，没有最佳的，积极参与家务劳动是合适的沟通方式， ③ 排除。
故答案为：C。
【点评】考查孝亲敬长。注意孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
20．【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】人生难免有挫折，挫折是把双刃剑，对于弱者来说是坏事，对于强者来说则是好事。我们要不断克服困难，战胜挫折。题文描述表明生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事，我们要及时调整自己，积极面对挫折，①②符合题意；
③错误，挫折不是越多越好；
④错误，没有认识到挫折的积极作用；
故答案为：A。
【点评】该题主要考查我们对待挫折的正确态度。生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。
21．【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学，为保障食物安全，我们应该养成健康的生活和购物方式，做到购买食品时，要查看生产日期和保质期；要买正规厂家生产的食品；购买食品时一定索要发票，故①②④说法正确；
③错误，变质的食品会危害身体健康，不能食用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自 律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
22．【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性；养护精神；传递情感正能量
【解析】【分析】观看以“强国复兴有我”为主题的《开学第一课》等活动，是参与健康有益活动，有利于养护精神，为成长蓄能量，促进全面发展，同时各种活动使我们体验了生活的美好，有利于收获美好情感，传递情感正能量，故ABD说法正确；
C错误，参与课外活动也是学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养护精神，传递情感正能量，学习的认识，学习并不局限在学校，我 们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。
23．【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学，戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、心理治疗与心理康复 、善后辅导与回归社会三个阶段，故B符合题意；
A错误，选项观点表述片面，仅强调 “戒断”，未涵盖 “心理康复” 的完整过程；
C错误，选项内容 过于笼统，包含生理和心理戒断，无法对应 “中间阶段” 的具体定位；
D错误， 选项内容属于 “善后辅导与回归社会” 阶段的具体实施场景之一，并非独立阶段。
故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自 律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
24．【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】题干材料告诉我们，导致死亡的主要慢性病与不良生活方式有关。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。通过审题不难发现，注意膳食均衡、积极锻炼身体、保证睡眠时间都属于健康的生活方式。可见，①③④符合题意；
②错误，因为节食属于不健康的生活方式；
故答案为：C。
【点评】此题考查养成健康的生活方式，我们要关注身体健康，结合所学知识进行选择。
25．【答案】①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查如何做更好的自己。解答此题需要明确设问要求，围绕要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人或为社会带来福祉等几方面组织答案即可。
【点评】解答此题需要认真审题，理解如何做更好的自己，分析选项，做出正确选择。
26．【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（2）①积极主动与小辉沟通，向小辉表明自己很珍惜两人之间的友谊。②在学习上帮助小辉，和小辉一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因③鼓励小辉重新振作起来，共同努力，共同进步。
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】小熙和小辉是好朋友，小辉几次考试失利，疏远了小熙，不再和他来往，为此，小熙应认识到竞争并不必然伤害友谊，正确对待竞争。
小熙想解释，但小辉没有再给他机会，据此，小熙应积极主动与小辉沟通，向小辉表明自己很珍惜两人之间的友谊；在学习上帮助小辉，和小辉一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因；鼓励小辉重新振作起来，共同努力，共同进步。
据此组织答案。
【点评】本题考查对友谊的澄清，呵护友谊的认识，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
27．【答案】提示：生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也是短暂的。
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，这说明生命来之不易；
每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代，这说明生命是独特的；
从婴幼儿到儿童再到少年，生命的时光一去不复返，这说明生命是不可逆的；
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，这说明生命也是有限的。
据此组织答案。
【点评】本题考查对生命有时尽的理解，每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投 入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变 得精彩和有意义。
28．【答案】（1）我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题理解、感受方面必然存在差异，冲突难以避免。
（2）①孩子的做法错了。
②她应该关掉手机，专心和家人一起吃饭。面对父母的批评时，应该理解和接受，而不是采用不礼貌的态度。
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】（1）根据所学，本问考查亲子冲突产生的原因可以从我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题理解、感受方面存在差异等方面回答即可。
（2）家长因要收回手机引起孩子不满，孩子的做法错误，为此，她应关掉手机， 尊重父母，正确对待父母的批评， 专心和家人一起吃饭。
据此组织答案。
【点评】本题考查对亲子冲突和和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
（1）本问考查亲子冲突产生的原因，结合教材知识组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为孩子， 需要运用解决亲子冲突的有关知识，从原做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：家长因要收回手机引起孩子不满→孩子的做法错误→关掉手机+尊重父母，正确对待父母的批评。
第三步：整合信息，组织答案。
29．【答案】（1）①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。
（3）一、我的梦想：做一名人民教师。
二、实现梦想的条件分析
①自身优势：爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。
②自身不足：书写不够美观，做事缺乏耐心。
三、我的圆梦行动：努力加强思想道德建设，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书法，全面提升个人素养。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）本题的设问主体是青少年，需要运用少年有梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。关键词：我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行，这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦→可链接少年的梦想，与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）本题的设问主体是青少年，需要运用努力的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。关键词：每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳→可链接努力要分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。
（3）本题考查个人的规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】考查少年有梦、努力的方法、个人规划。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是青少年，需要运用少年有梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行，这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦→可链接少年的梦想，与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是青少年，需要运用努力的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳→可链接努力要分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查个人的规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
1 / 1四川省成都市邛崃市第一中学校2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。每小题2分，共48分）
1．（2025七上·邛崃期末）下列选项中，不能体现学习重要性的是（　　）
A．书籍是人类进步的阶梯
B．玉不琢，不成器：人不学，不知义
C．人而无信，不知其可也
D．读一本好书，就是和高尚的人谈话
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】本题考查学习的重要性。
A：“书籍是人类进步的阶梯”强调通过阅读推动人类发展，体现了学习的重要性，故正确；
B：“玉不琢，不成器；人不学，不知义”说明人需要通过学习才能明事理、成人才，体现了学习的重要性，故正确；
C：“人而无信，不知其可也”强调的是诚信的重要性，与学习的重要性无关，故错误；
D：“读一本好书，就是和高尚的人谈话”表明阅读能让人获得思想提升，体现了学习的重要性，故正确。
本题逆向选择， 故答案为： C。
【点评】本题考查学习的重要性。学习是个体成长的重要途径，能让我们获取知识、增长才干、明辨是非，提升个人的思想境界和能力素养，同时也能推动人类社会的进步与发展。通过学习，人可以从懵懂走向成熟，从无知变得有智慧，是实现个人发展和社会进步的重要方式。
2．（2025七上·邛崃期末）小佳上了初中以后生活变得更加充实：课上认真听不同科目老师的讲解遨游在知识的海洋里，课余时间和同学一起探讨数学难题，回到家里主动做家务，周末和同学一起调查垃圾分类情况。小佳充实的生活告诉我们（　　）
①学习不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习
②学习充满辛苦毫无快乐，但可以帮助我们实现梦想
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩
④我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；学习的内容和重要性
【解析】【分析】①③④表述正确：小佳进入初中后认真听不同科目老师的讲解，回家主动做家务，周末与同学一起调查垃圾分类情况，启示我们学校不仅局限于书本，所看所触所做都可以是学习；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，让生活精彩；我们要保持对学习的兴趣，利用不同的学习方法学习；
②表述错误：“毫无快乐”表述过于绝对，学习是一个苦乐交织的过程，努力学习有利于我们实现梦想。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
3．（2025七上·邛崃期末）欣赏下面四幅图片，你从中得到的启示有（　　）
①学习并不局限在学校　②学习一定能实现梦想
③我们可以从一切经历中学习　④要到社会大课堂去读好“无字之书”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】①③④表述正确：图片指出我们可以在课堂中学习，可以通过实验进行学习，可以通过社会实践活动进行学习，说明了学习并不局限在学校，我们可以从一切经历中学习；启示我们要到社会大课堂去读好“无字之书”；
②表述错误：“一定能”表述过于绝对，学习有利于实现梦想。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的认识和理解。我们应该怎样正确认识学习？
（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。
（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。
（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
②我们可以从一切经历中学习。
（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（6）学习伴随着我们的成长。
（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。
4．（2025七上·邛崃期末）孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启示我们（　　）
A．学习是一个苦乐交织的过程
B．兴趣是做好所有事情的决定因素
C．要努力培养自己的学习兴趣
D．多学感兴趣的学科，少学枯燥的学科
【答案】C
【知识点】科学的学习方法（学会学习）
【解析】【分析】题中材料“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意为：对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。说明的是学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。强调的是学习兴趣对于学习的重要性。由此可见，C项符合题意，可以入选；A项表述正确但不符合题意，故不能入选；兴趣是做好所有事情的重要因素但不是决定因素，故B项表述错误，不能入选；D项中“多学感兴趣的学科，少学枯燥的学科”的表述是错误的，故不能入选。因此，答案是C项。【点评】本题考查学会学习的相关知识。
5．（2025七上·邛崃期末）在某中学七年级（1）班的道德与法治讨论课上，同学们就“如何做更好的自己”展开了热烈的讨论。你认为以下同学的观点正确的是（　　）
①只要主动改正缺点，就能做更好的自己
②做更好的自己，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华
③多方面发掘自己的潜能，有利于做更好的自己
④做更好的自己，就是不断完善自己，与他人和社会无关
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】根据所学，做更好的自己，就要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，要善于发挥自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，故②③说法正确；
①错误，“只要……就”说法太绝对，主动改正缺点有利于做更好的自己；
④错误，做更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
故答案为：C。
【点评】本题考查对做更好的自己的认识， 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得 我们用一生去探寻的人生课题。
6．（2025七上·邛崃期末）“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们（　　）
A．专注于自己的长处忽略缺点 B．相信自己不考虑他人意见
C．接纳自己拒绝一切负面评价 D．尊重个体差异做更好自己
【答案】D
【知识点】正确对待他人的评价；接纳、欣赏自己；改正缺点的方法
【解析】【分析】本题考查正确认识自己，做更好的自己。
D：题干强调每个人在性格、兴趣上都有自身特点，这体现了人的独特性与个体差异。这启示我们要接纳自己的独特性，尊重人与人之间的差异，在此基础上主动完善自我，努力做更好的自己，该选项契合题干主旨，故D正确；
A：要改正缺点并不是忽略缺点，故A说法错误；
B：要正确对待他人的意见，故B说法错误；
C：我们要用理性的心态面对他人的评价，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查正确认识自己，做更好的自己这个知识点。正确认识自己，要从生理、心理、社会等方面全面了解，通过自我评价和他人评价客观认识自身优缺点。做更好的自己，需接纳与欣赏自己的独特，主动改正缺点，不断激发自身潜能，还应在与他人的互动中学习成长，为他人、社会带来价值，在完善自我中实现成长。
7．（2025七上·邛崃期末）我是小川的好朋友，有一次，我把他去网吧打游戏的事告诉了他父母。小川回家被爸妈批评后指责我多管闲事，且以后他不再搭理我了。下列观点正确的是（　　）
①友谊是有原则的，为朋友做事有分辨②朋友之间只能表扬
③帮助朋友改正缺点，才是真正的朋友④友谊很脆弱，说翻就翻
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】本题考查友谊必须坚守原则。
①“友谊是有原则的，为朋友做事有分辨”：正确。真正的友谊需要讲原则，不能为了迎合朋友而纵容其错误行为，面对朋友的不当行为应及时指正；
②“朋友之间只能表扬”：错误。朋友之间不仅需要肯定和表扬，也需要指出对方的缺点和错误，帮助其改正，这才是真诚的友谊；
③“帮助朋友改正缺点，才是真正的朋友”：正确。真正的友谊会促进彼此成长，帮助对方改正缺点是维护友谊的重要方式；
④“友谊很脆弱，说翻就翻”：错误。真正的友谊是稳固的，不会因为合理的指正就轻易破裂，题干中小川的做法并非友谊脆弱的体现，而是其未能理解友谊的原则。综上，①③正确。
故答案为： A。
【点评】本题考查了有一必须讲原则。坚持原则能促进彼此成长，帮助朋友改正缺点、明辨是非，让友谊建立在真诚与理性的基础上，坚守原则的友谊才更稳固，不会因盲目迎合而变得脆弱，能让友谊长久且有价值。
8．（2025七上·邛崃期末）马克思与恩格斯在长期的交往中结下了深厚的友谊。马克思说：“人生离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”这给我们的启示有（　　）
①建立友谊，需要敞开心扉，主动表达②建立友谊，需要甜言蜜语，赞不绝口
③建立友谊，需要持续的行动和真诚相待④建立友谊，需要服从对方、完全包容对方
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】C
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】本题考查建立友谊。
①建立友谊，需要敞开心扉，主动表达，开放自己是建立友谊的前提，说法正确；
②建立友谊，需要甜言蜜语，赞不绝口→错误，建立友谊靠真诚，而非刻意的甜言蜜语，说法错误；
③建立友谊，需要持续的行动和真诚相待→正确，友谊的建立需要长期的真诚付出与行动，说法正确；
④建立友谊，需要顺从对方，完全包容对方→错误，友谊是平等双向的，包容不等于无原则的顺从，说法错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查建立友谊这个知识点。建立友谊需要开放自己，主动表达与交流，不怯于主动伸出友谊的橄榄枝。同时需要持续的行动，一次尝试不成功不代表失败，要真诚坚持。此外，建立友谊还需掌握一定的方法与技巧，做到尊重对方、真诚相待
9．（2025七上·邛崃期末）小宇在模拟考试前做好了充足的复习准备，但成绩没达到自己理想的目标，为此小宇很苦恼，担心自己会落后。下面是妈妈、朋友和老师安慰他的话。
妈妈 考试失利只是一次小小的挫折，下次努力，我相信你可以的!
朋友 不要气馁，我帮你分析原因，讲解错题，让我们共同努力!
老师 正确面对可能出现的困难和压力，找到适合自己的学习方法。
上述对话你认可的是（　　）
①家人能给予我们体谅和包容②学会自我放弃
③正确对待老师的表扬和批评④友谊让我们体验到积极的情感
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义；友谊的力量
【解析】【分析】小宇考试不理想，很苦恼妈妈给予安慰体现了家庭是心灵的港湾，家人给予我们体谅和包容；朋友安慰小宇，帮助小宇分析原因，让小宇体会了关爱的积极情感，可见友谊让我们体验积极情感，给我们心灵的慰藉，故①④符合题意；
②错误，努力需要坚持，而不是自我放弃；
③不符合题意，题文主要体现了老师对小宇的安慰与指导，没有涉及老师的表扬和批评。
故答案为：C。
【点评】本题考查家的意义和的力量，家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都 有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
10．（2025七上·邛崃期末）最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（　　）
A．忠诚信任，无限宽容 B．理解帮助，投其所好
C．相互支持，气味相投 D．志同道合，志趣相投
【答案】D
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】A表述错误：“无限宽容”表述过于绝对，可能导致对不良行为的纵容，友谊不能没有原则；
B表诉错误：“投其所好”表述过于片面，更多是指迎合他人的喜好，友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的；
C表述错误：气味相投多用于贬义，而“志同道合”用作褒义；
D表述正确：“搭子”，它强调“精准陪伴”，即在不同场合（如食堂、班级、操场）找到志同道合的伙伴。所以组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投。
故答案为：D。
【点评】本题考查友谊的特质。友谊的特质是什么？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
11．（2025七上·邛崃期末）自从在网上认识了新朋友后，小美越来越迷恋网聊，于是出现了如图漫画中的景。你认为最合理的做法是（　　）
A．理性慎重 B．欣然接受 C．断然拒绝 D．顺其自然
【答案】A
【知识点】网络交友
【解析】【分析】根据所学，网络交往具有虚拟性，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，因此，小美应理性慎重，故A说法正确；
BCD错误，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，欣然接受、顺其自然、断然拒绝都是错误的建议。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络交友的认识。与品德高尚的人交朋友，有助于 我们走好成长之路。无论是现实生活中的交友还是网上交 友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
12．（2025七上·邛崃期末）2024年“两会”期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（　　）
A．网络促进了民主政治的进步
B．网络促进了经济建设的发展
C．网络给人们的生活带来便捷
D．网络信息良莠不齐，应谨慎对待
【答案】A
【知识点】网络改进社会治理方式
【解析】【分析】题文中很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政，说明网络促进了民主政治的进步，故A符合题意；
BCD不符合题意，题文材料未体现网络促进了经济建设的发展、网络给人们的生活带来便捷、网络信息良莠不齐，应谨慎对待等内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对网络改进社会治理方式的认识，网络有利有弊，我们要合理利用网络，理性参与网络生活，要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
13．（2025七上·邛崃期末）在课堂上，面对老师的引领和指导，小华主动参与，顺着老师的思路努力学习并善于提出自己的问题，分享自己的感受，老师从中受益，不断修正授课方式，推进学习进程。由此可见（　　）
①学生学习离不开老师的引领和指导
②与老师交流互动，能促进老师更好地“教”
③教与学是师生相互陪伴、共同成长的过程
④尊敬老师，就要对老师的指导言听计从
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】小华顺着老师的思路努力学习，是学生学习离不开老师的引领和指导的体现。老师从中受益，不断修正授课方式，表明与老师交流互动，能促进老师更好地“教”。面对老师的引领和指导，小华主动参与、分享自己的感受，让自己进步、让老师受益，体现了“教学相长”，故 ①②③ 说法正确；
④错误，“言听计从”说法太绝对，老师也有错的时候。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，我们的成长离不开老师 的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师 的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度 与老师交流。
14．（2025七上·邛崃期末）小明考试成绩有了明显的提升，老师当着全班同学表扬了他。小明心里乐滋滋的，老师的表扬意味着（　　）
①肯定②鼓励③劝诫④嫉妒
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好。所以 ①②正确；③不符合题意，题干材料体现老师表扬小明，没有体现劝诫；
④不符合题意，嫉妒是指因他人拥有比自己优越的条件或成就而感到不满或怨恨。老师的表扬是对小明成绩的认可和鼓励，与嫉妒无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
15．（2025七上·邛崃期末）下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（　　）
“垂死病中惊坐起，完成作业还差你！”——数学老师 “春风十里不如你，完成作业就是你。”——语文老师 “三月春风吹满地，四月测评要争气。”——生物老师
①作为老师就应该不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立良好的关系
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】尊重并适应不同风格的老师；师生交往
【解析】【分析】①表述正确：“ 不苟言笑，不应有不同风格”不符合实际，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，会出现不同风格的老师；
②④表述正确：各科教师的“花式催作业”，告诉我们要理解老师，真诚接受老师的引领和指导、主动参与学习有助于我们不断进步，要认识到老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异，不同风格的老师都有值得我们学习的地方；
③表述错误：主动走近和关心老师可以增进师生感情，有利于与老师建立良好的关系。
故答案为：C。
【点评】本题考查正确面对老师的引领和指导、接纳风格不同的老师。怎样建立亦师亦友的师生关系？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）平等相待、相互促进。
（3）主动关心老师、理解老师。
（4）学会正确处理与老师发生的矛盾。
16．（2025七上·邛崃期末）“子欲养而亲不待”的意思是：儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。这启示我们孝敬父母要（　　）
A．满足父母的一切物质要求 B．对父母的要求要全盘接受
C．听从父母的安排不能辩驳 D．从现在的一件件小事做起
【答案】D
【知识点】孝亲敬长
【解析】【分析】“子欲养而亲不待”的意思是：儿女想赡养孝敬父母，但双亲却都已不在人世。这启示我们孝敬父母要从现在的一件件小事做起；D符合题意；
ABC错误，选项观点都过于绝对，这是愚孝的体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查对孝亲敬长的认识，孝亲敬老是中华民族的传统美德。也是公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有 赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当 履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊 需要。
17．（2025七上·邛崃期末）孟子说：孝子之至，莫大于尊亲。对此，下列言行与这句话内涵一致的是（　　）
A．爸爸，等我长大了再陪你锻炼吧！
B．妈妈，你能不能不要总是唠叨！
C．爸爸，我没钱了，赶紧给我钱！
D．妈妈，天冷了，您记得添衣服。
【答案】D
【知识点】孝亲敬长；和谐家庭
【解析】【分析】A排除：孝敬在当下，我们应该从小事做起，从现在做起，“等长大再陪”没有正确理解孝的含义；
B排除：我们应该正确对待父母的唠叨中蕴藏的爱，不能嫌弃父母唠叨，要理性与父母沟通交流；
C排除：没钱就找父母是不自立，是缺乏孝亲敬长意识的表现；
D当选：天冷了，叮嘱妈妈添衣服体现了孝亲敬长的内涵和要求，弘扬了孝亲敬长传统美德。
故答案为：D。
【点评】本题考查孝亲敬长的内涵和要求。孝亲敬长的原因
（1）我们的生命是父母给予的，父母养育了我们，为我们付出很多。
（2）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
（3）孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
18．（2025七上·邛崃期末）“您的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着……”2023年央视春晚歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（　　）
①尝试用他们能接受的方式表达我们的爱
②保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场
③审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验
④试着去接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】根据所学，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱，所以①④正确。
②错误，保持个性，在与父母相处中坚持自己的立场，这不利于建立良好的亲子关系。
③错误， 审视父母给予我们的爱，挑战他们的权威与经验，这会导致爱的冲突，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对亲子冲突的认识，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突有时难以避免。
19．（2025七上·邛崃期末）母亲节这天，社区组织“谢谢妈妈”主题活动。在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，妈妈幸福地说：这是女儿的味道，真好！现场响起热烈的掌声。材料表明（　　）
①尽孝在当下，需要实际具体的行动
②子女扶助和保护父母是每个中国公民的法定义务
③积极参与家务劳动，是子女与父母沟通的最佳方式
④孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】孝亲敬长；关爱他人的内涵和意义；劳动的意义
【解析】【分析】 在活动中，九年级学生小芳端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝，说明尽孝在当下，需要实际具体的行动， 孝亲敬长，关爱他人，不仅仅是长大成人以后的事 ， ①④ 当选；
成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务，当材料没有体现， ②排除；
子女与父母沟通的方式是多样的，没有最佳的，积极参与家务劳动是合适的沟通方式， ③ 排除。
故答案为：C。
【点评】考查孝亲敬长。注意孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
20．（2025七上·邛崃期末）“断崖是山的挫折，却产生了壮丽的瀑布”启示我们（　　）
①生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事
②要及时调整自己，积极面对挫折
③挫折孕育着成功，挫折越多越好
④挫折只会让人消沉，阻碍前进的步伐
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】人生难免有挫折，挫折是把双刃剑，对于弱者来说是坏事，对于强者来说则是好事。我们要不断克服困难，战胜挫折。题文描述表明生活难免有挫折，经历挫折不一定是坏事，我们要及时调整自己，积极面对挫折，①②符合题意；
③错误，挫折不是越多越好；
④错误，没有认识到挫折的积极作用；
故答案为：A。
【点评】该题主要考查我们对待挫折的正确态度。生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。
21．（2025七上·邛崃期末）2024年“316”曝光了多家店铺的不健康食品，包括淀粉肠、鸭血猪血、螺蛳粉、夸父炸串、烂水果果切和过期奶茶配料等。为保障食物安全，我们应该（　　）
①购买食品时，要查看生产日期和保质期②要买正规厂家生产的食品
③发现食品涨袋、变质，高温消毒后食用④购买食品时一定索要发票
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学，为保障食物安全，我们应该养成健康的生活和购物方式，做到购买食品时，要查看生产日期和保质期；要买正规厂家生产的食品；购买食品时一定索要发票，故①②④说法正确；
③错误，变质的食品会危害身体健康，不能食用。
故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自 律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
22．（2025七上·邛崃期末）下面是小梦同学的日志摘录。
☆9月1 日，观看“强国复兴有我"为主题的《开学第一课》，对“何以中国”有了更深了解。 ☆9月10 日，我参与了杭州亚运会线上火炬传递活动，以一名数字火炬手的身份参与了盛会。 ☆11月18日，我参加了市图书馆举办的“典耀中华”中小学生读书分享活动，受益匪浅。
看到以上内容，同学们纷纷在日志评论区留言。其中你不认可的是（　　）
A．参与健康有益活动，养护精神 B．为成长蓄能量，促进全面发展
C．参与课外活动，耽误学习时间 D．体验了正能量，收获美好情感
【答案】C
【知识点】学习的内容和重要性；养护精神；传递情感正能量
【解析】【分析】观看以“强国复兴有我”为主题的《开学第一课》等活动，是参与健康有益活动，有利于养护精神，为成长蓄能量，促进全面发展，同时各种活动使我们体验了生活的美好，有利于收获美好情感，传递情感正能量，故ABD说法正确；
C错误，参与课外活动也是学习。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养护精神，传递情感正能量，学习的认识，学习并不局限在学校，我 们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学 习。
23．（2025七上·邛崃期末）戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、 、善后辅导与回归社会三个阶段（　　）
A．心理成瘾戒断 B．心理治疗与心理康复
C．毒瘾戒断 D．社区康复
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学，戒毒是一个长期的过程，包括生理脱毒与医学治疗、心理治疗与心理康复 、善后辅导与回归社会三个阶段，故B符合题意；
A错误，选项观点表述片面，仅强调 “戒断”，未涵盖 “心理康复” 的完整过程；
C错误，选项内容 过于笼统，包含生理和心理戒断，无法对应 “中间阶段” 的具体定位；
D错误， 选项内容属于 “善后辅导与回归社会” 阶段的具体实施场景之一，并非独立阶段。
故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自 律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
24．（2025七上·邛崃期末）某市死因监测数据显示，导致死亡的主要慢性病中，心脏病占32.39%、恶性肿瘤占22.86%、脑血管病和呼吸系统疾病等占8.12%。有关专家介绍，慢性病患病诱因较多，诸如吸烟和被动吸烟，酗酒，高糖、高脂、高胆固醇饮食，缺乏运动，食物过于精细，精神紧张，迷恋夜生活等不良生活方式都有可能引发慢性病。为防止慢性病在自己身上发生，从现在开始，我们应该（　　）
①注意膳食均衡 ②下定决心节食
③积极锻炼身体 ④保证睡眠时间
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】题干材料告诉我们，导致死亡的主要慢性病与不良生活方式有关。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。通过审题不难发现，注意膳食均衡、积极锻炼身体、保证睡眠时间都属于健康的生活方式。可见，①③④符合题意；
②错误，因为节食属于不健康的生活方式；
故答案为：C。
【点评】此题考查养成健康的生活方式，我们要关注身体健康，结合所学知识进行选择。
二、简答题（共32分）
25．（2025七上·邛崃期末）陈梦在获得东京奥运会乒乓球女子单打冠军后说：“奥运会舞台是我很多年来的梦想，尤其是面对莎莎（孙颖莎），她年轻、冲击力大，又是队友，互相非常了解，今天我俩都拼尽了全力，不管谁赢谁输都做到了最好的自己。”
要“做更好的自己”，我们应该怎么做？
【答案】①做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题考查如何做更好的自己。解答此题需要明确设问要求，围绕要扬长避短、主动改正缺点、不断激发自己的潜能、为他人或为社会带来福祉等几方面组织答案即可。
【点评】解答此题需要认真审题，理解如何做更好的自己，分析选项，做出正确选择。
26．（2025七上·邛崃期末）小熙和小辉是好朋友，他们会经常分享好东西，也会互相帮忙，甚至会互相帮忙写作业。但他们在学习上也会暗暗较劲儿。在一次数学考试中，小熙的成绩比一向名列前茅的小辉高出很多。众人都围在小熙身旁夸赞，小辉看到小熙和同学们有说有笑，心里很不是滋味，觉得小熙是故意的，从此疏远了小熙，不再和他来往。小熙想解释，但小辉没有再给他机会……
结合材料说明小熙应该怎样认识和处理这段友谊
【答案】（1）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
（2）①积极主动与小辉沟通，向小辉表明自己很珍惜两人之间的友谊。②在学习上帮助小辉，和小辉一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因③鼓励小辉重新振作起来，共同努力，共同进步。
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】小熙和小辉是好朋友，小辉几次考试失利，疏远了小熙，不再和他来往，为此，小熙应认识到竞争并不必然伤害友谊，正确对待竞争。
小熙想解释，但小辉没有再给他机会，据此，小熙应积极主动与小辉沟通，向小辉表明自己很珍惜两人之间的友谊；在学习上帮助小辉，和小辉一起找出他最近几次考试成绩不理想的原因；鼓励小辉重新振作起来，共同努力，共同进步。
据此组织答案。
【点评】本题考查对友谊的澄清，呵护友谊的认识，交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相 处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突 时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。
27．（2025七上·邛崃期末）生命的诉说：生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代；从婴幼儿到儿童再到少年，生命的时光一去不复返；“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。
阅读生命的诉说，说说生命有哪些特点
【答案】提示：生命来之不易；生命是独特的；生命是不可逆的；生命也是短暂的。
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，这说明生命来之不易；
每个人有不同的人生道路，每个人的生命不可替代，这说明生命是独特的；
从婴幼儿到儿童再到少年，生命的时光一去不复返，这说明生命是不可逆的；
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，这说明生命也是有限的。
据此组织答案。
【点评】本题考查对生命有时尽的理解，每个人的生命都是有限的。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投 入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变 得精彩和有意义。
28．（2025七上·邛崃期末）结合材料，按要求回答问题。
材料 《手机冲突》（见下图）
（1）亲子冲突产生的原因是什么？
（2）你认为本次“手机冲突”中，谁的做法或者态度是错误的？他（她）应该如何改正错误？
【答案】（1）我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题理解、感受方面必然存在差异，冲突难以避免。
（2）①孩子的做法错了。
②她应该关掉手机，专心和家人一起吃饭。面对父母的批评时，应该理解和接受，而不是采用不礼貌的态度。
【知识点】和谐家庭；亲子冲突
【解析】【分析】（1）根据所学，本问考查亲子冲突产生的原因可以从我们与父母的心智、学识、经历等方面差异较大，对问题理解、感受方面存在差异等方面回答即可。
（2）家长因要收回手机引起孩子不满，孩子的做法错误，为此，她应关掉手机， 尊重父母，正确对待父母的批评， 专心和家人一起吃饭。
据此组织答案。
【点评】本题考查对亲子冲突和和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭成员要以彼此尊 重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛 盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主 动化解矛盾，增进情感。
（1）本问考查亲子冲突产生的原因，结合教材知识组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为孩子， 需要运用解决亲子冲突的有关知识，从原做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：家长因要收回手机引起孩子不满→孩子的做法错误→关掉手机+尊重父母，正确对待父母的批评。
第三步：整合信息，组织答案。
三、分析说明题（20分）
29．（2025七上·邛崃期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。……广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”
某校七年级（1）班开展“请党放心，强国有我”主题班会，班主任把这次班会的安排工作交给了具有一定管理能力的小德。
经过讨论，代表发言环节分为以下三个篇章进行。
[梦想篇]
近十年中国的发展，让一个个梦想变成了现实。我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行。这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦。
（1）请谈谈我们应如何确立个人的梦想。
[学习篇]
小治说，自己在学习上非常努力，每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳，自己都失去了希望。小治的好友说，小治的努力缺乏科学的方法，会让自己很累，效率也低下。
（2）请你向小治介绍努力的方法。
[圆梦篇]
（3）敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。请你完成自己的圆梦规划书。（温馨提示：规划应结合实际，切实可行并体现正确的价值观，不超过100字）
我的圆梦规划书 一、我的梦想： 二、实现梦想的条件分析 ①自身优势： ②自身不足： 三、我的圆梦行动：
【答案】（1）①少年的梦想，与个人志向紧密相连。②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。
（3）一、我的梦想：做一名人民教师。
二、实现梦想的条件分析
①自身优势：爱学习，口语表达能力比较强，喜欢与同学们交流。
②自身不足：书写不够美观，做事缺乏耐心。
三、我的圆梦行动：努力加强思想道德建设，学好科学文化知识，争取考上师范类大学，多练书法，全面提升个人素养。
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】（1）本题的设问主体是青少年，需要运用少年有梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。关键词：我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行，这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦→可链接少年的梦想，与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）本题的设问主体是青少年，需要运用努力的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。关键词：每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳→可链接努力要分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。
（3）本题考查个人的规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【点评】考查少年有梦、努力的方法、个人规划。注意在答题过程中，要紧密结合材料内容，避免脱离材料空谈理论。同时，要注意将材料中的关键信息与教材知识相结合，形成完整的答案。
（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是青少年，需要运用少年有梦的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：我们实现了第一个百年奋斗目标，正向着第二个百年奋斗目标前行，这更需要我们青年人勇于追梦，勤于圆梦→可链接少年的梦想，与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是青少年，需要运用努力的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：每天除了认真上课，还会利用谋余时间做大量的试题，晚上到了很晚才睡觉，但学习效果依然不佳→可链接努力要分清主次，合理规划和管理时间；劳逸结合；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查个人的规划，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
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