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湖南省长沙市第一中学教育集团联考2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分)
1．（2025七上·长沙期末）下面是七年级道德与法治老师在新课导入部分展示的两句名言，你认为该课的主题最可能是（　　）
名言一：凡事预则立，不预则废 名言二：机会总是留给有准备的人
A．学习成就梦想 B．自觉服务社会
C．珍惜师生情谊 D．规划初中生活
2．（2025七上·长沙期末）“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（　　）
A．他人的评价都是正确的，要虚心接受
B．多把尺子量自己，活在别人的眼光里
C．正确认识自己，理性面对他人的评价
D．当局者迷，自我评价总是主观片面的
3．（2025七上·长沙期末）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（　　）
①宽以待人，设身处地为他人着想
②修身养性，明确自己的人生志向
③转听教海，做到唯父母之命是从
④发奋学习，提升个人能力和智慧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2025七上·长沙期末）某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（　　）
①父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”
②家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等
③我们要接纳父母等家人的一切“言传身教”
④家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
5．（2025七上·长沙期末）目前，“文心一言”、ChatGPT等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法错误的是（　　）
①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代
②随着像“文心一言”、ChatGPT等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰
③教师只是知识的搬运工，比不上“文心一言”、ChatGPT等人工智能的知识容量和传授效率
④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
6．（2025七上·长沙期末）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊
7．（2025七上·长沙期末）在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（　　）
A．承担责任不求回报 B．正视挫折增强韧性
C．敬畏生命遵守规则 D．崇尚自由享受生活
8．（2025七上·长沙期末）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（　　）
A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口
C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规
9．（2025七上·长沙期末）生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（　　）
①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸
③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
10．（2025七上·长沙期末）竹子在最初的三四年时间里，仅仅长了几厘米，一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（　　）
①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺
②抓住发展的关键期就能取得成功
③应该珍惜生命成长的“拔节孕穗期”
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
11．（2025七上·长沙期末）江梦南半岁时，因一场意外失聪，听力完全丧失。为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，往往一个音节父母重复上千次，她才能学会。人生虽无常，学业无止境，她凭借惊人的努力考上了清华的博士……感动中国人物江梦南的事迹给我们的启示是（　　）
①人生难免有逆境，及时调整自己，正确对待逆境
②积极的人生态度会让人对未来充满信心
③乐观豁达、积极向上的人生态度有利于战胜困难
④顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2025七上·长沙期末）用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（　　）
①终身学习能促进个人成长
②我们要热爱本职工作，对工作要有责任感
③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献
④面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、非选择题(本大题共5小题，其中13、14、15 题每题8分，16、17题每题14分，共52分)
13．（2025七上·长沙期末）阅读材料，完成下列要求。
下图是“家”字的不同写法和演变过程。
虽然“家”的写法在变，但是家的内核是不变的。为了建设美好家庭，你认为我们应该怎样做？
14．（2025七上·长沙期末）【心之往之虽远莫阻】
某校七年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
根据同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己
可贵之处 做更好的自己
小胖：我敢于面对自己的缺点和不足，利用一切机会丰富和发展自我。 ①
小王：我善于发现自己的长处和优势，展现自己的才华，激励自己不断奋勇前行。 ②
小莎：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 ③
小龙：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 ④
15．（2025七上·长沙期末）【树立正确的人生目标】
“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇。”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇。”
结合所学知识，谈谈我们应该怎样树立正确的人生目标。
16．（2025七上·长沙期末）【集体生活成就我，共建美好集体】
2024年8月3日下午，巴黎奥运会乒乓球女单决赛上演。经过六局苦战，陈梦4：2战胜孙颖莎，卫冕冠军。颁奖仪式上，陈梦站上冠军领奖台，亲吻了金牌：孙颖莎也举起银牌，与陈梦合影。“这场决赛没有失败者。我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。”陈梦说。
（1）有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。结合材料请你对该观点进行评析。
（2）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设美好班集体，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。
建设美好班集体，我可以：
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
17．（2025七上·长沙期末）【认识生命感悟生命】
材料一 学校开展“生命的思考”主题论坛活动，小丹与大家分享了三则自己的读书笔记：
罗曼·罗兰：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。” 臧克家在《有的人》一书中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
（1）结合材料，请从生命的特点的角度谈谈你对生命的理解。
材料二 围绕生命的话题，同学们也展开了讨论。
小江 我参观中国国家博物馆时，感受到了我国历代文物藏品的精美绝伦。
小河 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。
小冀 下雨天，一名拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑着伞并拨打“120”。
（2）请运用“生命”的相关知识，谈谈上述发言带给你的启示。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】A与题意无关：名言未直接涉及学习过程或梦想内容，而是聚焦“准备”本身；
B与题意无关：社会责任与奉献，与名言中“个人规划与准备”无关；
C与题意无关：师生情谊的人际关系，和名言讨论的个人行动策略无关；
D表述正确：初中是人生新阶段，需通过设定目标、分配时间、提升能力等规划行为适应变化。名言的“预则立”“有准备”正是规划的具体体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查规划的重要性。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
2．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】A：都是正确的，观点绝对化，故A说法错误；
B：多把尺子量自己，但不能活在别人的眼光利，故B说法错误；
C：不少网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分他们应该正确认识自己，理性面对他人的评价，故C符合题意；
D：自我评价不一定是片面的，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识自己、正确对待他人的评价，正确认识自己，需要我们多把尺子量自己，可以通过生理心理社会认识自己、通过自我评价和他人评价认识自己。我们要正确对待他人的评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
3．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性；对努力的认识和理解
【解析】【分析】②④：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标；“非学无以广才，非志无以成学”的意思是不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要修身养性，明确自己的人生志向，发奋学习，提升个人能力和智慧，正确；
①：在材料中没有体现，排除；
③：我们不能唯父母之命是从，我们应该听取父母的建议，也要有自己的主见，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查学习的意义、努力的要求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学
习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
4．【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】漫画反映对孝亲敬老家风的传承，这体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，表明父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”，家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等，故①②说法正确；
③错误，我们要接纳父母等家人合理的“言传身教”，不是一切；
④错误，家风作为一种无形的力量，发挥着巨大作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查家的意义。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
5．【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】根据所学，教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面、激发学生的潜能、把握学生的个性特点等，人工智能比较难取代；人工智能或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，人工智能无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生，故①④说法正确；
②错误；老师是学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，不“只是知识的搬运工”；
③错误，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，教师职业也在进步，不会被淘汰。
故答案为：C。
【点评】本题考查老师的作用。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
6．【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。这说明友谊是平等的、双向的。所以B符合题意，正确。
A观点错误，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
CD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
7．【答案】C
【知识点】敬畏生命；增强安全意识
【解析】【分析】“禁止高空抛物”等警示语，要求我们增强安全意识，有利于守护我们的生命安全，这启示我们要自觉遵守规则，敬畏生命，故C符合题意；
ABD不符合题意，题干材料中的警示语未体现“承担责任不求回报”“崇尚自由享受生活”“增强韧性”等内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查增强安全意识和敬畏生命。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
8．【答案】D
【知识点】增强安全意识
【解析】【分析】根据安全常识，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确；
ABC错误，“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，容易导致交通事故，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强安全意识的认识，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
9．【答案】A
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】①②表述正确： “丰盈精神世界”指的是通过精神层面的活动（如文化、信仰、价值观等）来充实内心，提升精神境界，加入共青团和制作传统剪纸，都是丰盈精神世界的举措；
③④排除：了解自己的药物过敏史和参加消防安全演练，都有利于爱护身体，和丰盈精神世界无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查养护精神、爱护身体。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
10．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，“竹子定律”启示我们，一个人的成长和成功需要厚积薄发，中学阶段正处于生命成长的“拔节孕穗期”，我们应该珍惜中学时代，所以③④符合题意；①错误，人生目标的实现前期的准备很重要，也需要后期的冲刺；
②错误，就能取得成功的观点太绝对，不符合实际，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查中学生活馈赠成长的礼物。初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
11．【答案】A
【知识点】积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】【分析】江梦楠身残志不残，能克服重重困难，凭着惊人的毅力考上清华博士，这启示我们人生难免有逆境，及时调整自己，正确对待逆境，积极的人生态度会让人对未来充满信心，乐观豁达、积极向上的人生态度有利于战胜困难，所以①②③说法正确；
④不符合题意，题干材料体现的是逆境不妥，没有体现顺境的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对积极的人生态度的表现，逆境不馁的认识，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
12．【答案】A
【知识点】实干的意义；树立终身学习理念；实现人生价值的做法；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】李云龙在工作中不断学习，精进技术，体现了终身学习的重要性。终身学习不仅能提升个人技能，还能促进个人成长和发展。李云龙秉承“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，严守安全生产的第一道防线，启示我们要热爱本职工作，对工作要有责任感。李云龙通过自己的努力和贡献，获得了“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，成为大家公认的“金牌工人”，说明一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献，故 ①②③ 符合题意；
④错误，面对未来从事的工作，虽然兴趣爱好是一个重要因素，但仅考虑兴趣爱好是不够的。还需要考虑自身的能力、社会的需求以及工作的意义和价值。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立终身学习的理念，实干精神，生命的平凡与伟大的认识，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
13．【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】从题干材料中家的内核心不变可知，建设美好家庭的做法可以从要 用心体味亲情之爱 ，家庭成员之间要 相互关爱、彼此尊重 ， 要传承中华民族传统家庭美德 ，要有责任感等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对建设的谐家庭等相关知识的理解和运用， 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭 幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
14．【答案】①完善自己；②欣赏自己；③发掘自己的潜能；④为他人、为社会服务中实现的。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。学生依据教材知识，可以完善自己、欣赏自己、发掘自己的潜能、为他人社会服务中实现的等角度展开作答。
【点评】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
15．【答案】①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
【知识点】树立正确的人生目标
【解析】【分析】袁隆平院士的事迹和话语为我们树立人生目标提供了深刻启示。“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”的梦想，体现了他将个人目标与国家、人民乃至全人类福祉紧密结合；
他总结的成功公式“知识+汗水+灵感+机遇”，则强调了树立目标需要基于现实、依靠奋斗。因此，树立正确的人生目标：首先，要认识到个人是社会的一部分，个人目标不能脱离社会而存在，这是必要前提；
其次，要像袁隆平院士那样，从自身拥有的“知识”基础出发，结合可能出现的“灵感”，以客观务实的态度设定目标；
再次，要将个人目标与“惠苍生”的国家、民族和人民利益相结合，服务于中华民族伟大复兴的事业；
最后，还应追求“稻香四海”的更高境界，使个人目标与全人类的福祉相统一。
【点评】本题考查对树立人生目标的认识。袁隆平院士的追梦历程告诉我们，伟大的人生目标源于对国家和人民深沉的爱，成于坚持不懈的奋斗。作为新时代的青年，我们应珍视当下，把握机遇，将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟业中，在学习和实践中锤炼本领，以知识为基，以汗水为径，把准人生方向，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中学生。
16．【答案】（1）该观点是错误的。①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。②如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设，是对我们参与竞争的目的的误解。③在集体中竞争，我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，最终超越自己，实现“双赢”。
（2）确定班级共同的愿景；要树立主人翁意识。要营造和谐有序的集体环境。；要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。；要弘扬正气，传递正能量。应主动作为，承担集体责任。
【知识点】在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责
【解析】【分析】（1）该观点是错误的。①材料中陈梦与孙颖莎在奥运会决赛中的竞争，并非你死我活的较量，而是共同为国家争取荣誉的良性竞争。她们赛后相互致意，共同展示中国队的成就，体现了“这场决赛没有失败者”，最终实现了为国家赢得金银牌的共同目标。
②如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会产生隔阂、破坏团结，阻碍集体发展，这与我们通过竞争激发潜能、促进共同进步的初衷相违背。
③在集体中竞争，应当像她们一样，在竞争中相互促进、共同提高。我们要学会欣赏他人，发现别人的长处，相互学习，最终实现个人与集体的共同进步，达到"双赢"局面。
（2）建设美好班集体，我可以：
第1空：确定班级共同的愿景
第2空：要树立主人翁意识。要营造和谐有序的集体环境。
第3空：要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
第4空：要弘扬正气，传递正能量。应主动作为，承担集体责任。
【点评】本题考查对集体中竞争与合作关系以及共建美好集体的认识。陈梦和孙颖莎的事例生动表明，集体中的良性竞争能够促进共同进步，其最终目标是实现集体与个人的共同发展。作为集体的一员，我们应当确定班级共同的愿景。要树立主人翁意识，要营造和谐有序的集体环境。要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。要弘扬正气，传递正能量。应主动作为，承担集体责任。初中阶段是我们在集体中成长的重要时期，要珍惜集体生活，把握发展机遇，从制定共同愿景到自觉承担责任，全方位参与集体建设，在担当中历练，在尽责中成长，共同营造团结奋进、积极向上的班集体。
（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据：如何正确树立合作与竞争观念。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何建设美好集体，可结合教材知识作答。
17．【答案】(1) ①每个人的生命都是不可逆的；②每个人的生命都是有限的；③人的生命是代代接续的。
(2) ①生命至上，尊重和敬畏生命；②守护生命安全，增强安全意识；③滋养心灵，不断丰富自己的精神世界；④关爱他人生命，善待他人。
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】（1）①罗曼·罗兰的名言“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”直接体现了生命是不可逆的，一旦开始就无法重新来过。
②《钢铁是怎样炼成的》中的名言表明，个体的生命是有限的，但可以通过为崇高事业奉献的方式，让有限的生命展现其价值与意义。
③臧克家的诗句“有的人死了，他还活着”揭示了生命在肉体上是有限的，但伟大的精神生命能够超越时空，实现代际的传承与不朽，这体现了生命在精神层面的接续。
（2）①小江在博物馆感受文物精美，体现了通过优秀文化滋养心灵，不断丰富自己的精神世界，守护精神生命。
②小河姥姥的反复叮嘱，体现了对生命的关切，启示我们要树立生命至上的观念，敬畏生命，同时增强安全意识，守护自己和他人的身体生命。
③小冀为倒地男子撑伞并求助，是关怀他人、善待他人生命的直接表现，体现了在他人生命遭遇困境时主动伸出援手的可贵品质，这是将敬畏生命付诸实践的行动。
【点评】本题考查对生命特点、敬畏生命和生命意义的认识。材料启示我们，生命是独特的、不可逆的，同时也是有接续的。我们不仅要认识到生命的有限性，珍惜当下，更要在有限的人生中探索和创造生命的意义。作为中学生，我们应珍视生命，树立生命至上的观念，既爱护自己的身体，守护生命安全，也注重养护精神，追求精神的充盈与不朽。同时，要将内心的敬畏与善良外化为行动，关切他人的生命，乐于助人，在平凡的生活中体味和创造生命的温暖与价值，努力使自己的生命焕发光彩。
1 / 1湖南省长沙市第一中学教育集团联考2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分)
1．（2025七上·长沙期末）下面是七年级道德与法治老师在新课导入部分展示的两句名言，你认为该课的主题最可能是（　　）
名言一：凡事预则立，不预则废 名言二：机会总是留给有准备的人
A．学习成就梦想 B．自觉服务社会
C．珍惜师生情谊 D．规划初中生活
【答案】D
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】A与题意无关：名言未直接涉及学习过程或梦想内容，而是聚焦“准备”本身；
B与题意无关：社会责任与奉献，与名言中“个人规划与准备”无关；
C与题意无关：师生情谊的人际关系，和名言讨论的个人行动策略无关；
D表述正确：初中是人生新阶段，需通过设定目标、分配时间、提升能力等规划行为适应变化。名言的“预则立”“有准备”正是规划的具体体现。
故答案为：D。
【点评】本题考查规划的重要性。注意逐一审视每个选项，判断其正确性或错误性，并与题干进行对比分析。
2．（2025七上·长沙期末）“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（　　）
A．他人的评价都是正确的，要虚心接受
B．多把尺子量自己，活在别人的眼光里
C．正确认识自己，理性面对他人的评价
D．当局者迷，自我评价总是主观片面的
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价
【解析】【分析】A：都是正确的，观点绝对化，故A说法错误；
B：多把尺子量自己，但不能活在别人的眼光利，故B说法错误；
C：不少网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分他们应该正确认识自己，理性面对他人的评价，故C符合题意；
D：自我评价不一定是片面的，故D说法错误；
故答案为：C。
【点评】本题考查正确认识自己、正确对待他人的评价，正确认识自己，需要我们多把尺子量自己，可以通过生理心理社会认识自己、通过自我评价和他人评价认识自己。我们要正确对待他人的评价，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
3．（2025七上·长沙期末）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”“非学无以广才，非志无以成学。”诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们（　　）
①宽以待人，设身处地为他人着想
②修身养性，明确自己的人生志向
③转听教海，做到唯父母之命是从
④发奋学习，提升个人能力和智慧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性；对努力的认识和理解
【解析】【分析】②④：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意思是不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标；“非学无以广才，非志无以成学”的意思是不学习就难以增长才干，不立志就难以学有所成。诸葛亮在《诫子书》中对儿子的这些教诲告诉我们要修身养性，明确自己的人生志向，发奋学习，提升个人能力和智慧，正确；
①：在材料中没有体现，排除；
③：我们不能唯父母之命是从，我们应该听取父母的建议，也要有自己的主见，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查学习的意义、努力的要求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学
习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
4．（2025七上·长沙期末）某班在开展议题式学习时，老师分享了一幅名为《接力》的漫画，并组织同学们进行探究。该漫画启示我们（　　）
①父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”
②家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等
③我们要接纳父母等家人的一切“言传身教”
④家风作为一种有形的力量，发挥着巨大作用
A．②③ B．①④ C．①② D．③④
【答案】C
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】漫画反映对孝亲敬老家风的传承，这体现了优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐，表明父母是我们的第一任老师，我们要扣好人生的“第一粒扣子”，家风潜移默化地影响着我们的价值观念、行为习惯等，故①②说法正确；
③错误，我们要接纳父母等家人合理的“言传身教”，不是一切；
④错误，家风作为一种无形的力量，发挥着巨大作用。
故答案为：C。
【点评】本题考查家的意义。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
5．（2025七上·长沙期末）目前，“文心一言”、ChatGPT等AI（人工智能）软件火爆全网！能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它们取代。教师会被人工智能取代吗？这个问题登上了微博热搜，网友们纷纷发表了自己的看法。下列说法错误的是（　　）
①教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面，人工智能比较难取代
②随着像“文心一言”、ChatGPT等人工智能的发展，教师职业变得落后，早晚会被淘汰
③教师只是知识的搬运工，比不上“文心一言”、ChatGPT等人工智能的知识容量和传授效率
④人工智能或许在传授知识层面有所作为，但无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】根据所学，教师的工作侧重于培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面、激发学生的潜能、把握学生的个性特点等，人工智能比较难取代；人工智能或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，人工智能无法像教师那样用真情实感影响、塑造学生，故①④说法正确；
②错误；老师是学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，不“只是知识的搬运工”；
③错误，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，教师职业也在进步，不会被淘汰。
故答案为：C。
【点评】本题考查老师的作用。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
6．（2025七上·长沙期末）小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们的事迹让我们明白（　　）
A．友谊是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的
C．友谊不能没有原则 D．竞争并不必然伤害友谊
【答案】B
【知识点】友谊的特质
【解析】【分析】同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。这说明友谊是平等的、双向的。所以B符合题意，正确。
A观点错误，友谊不是一成不变的，自己变了，对方变了，或者环境变了，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
CD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊的特质的认识，友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
7．（2025七上·长沙期末）在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们（　　）
A．承担责任不求回报 B．正视挫折增强韧性
C．敬畏生命遵守规则 D．崇尚自由享受生活
【答案】C
【知识点】敬畏生命；增强安全意识
【解析】【分析】“禁止高空抛物”等警示语，要求我们增强安全意识，有利于守护我们的生命安全，这启示我们要自觉遵守规则，敬畏生命，故C符合题意；
ABD不符合题意，题干材料中的警示语未体现“承担责任不求回报”“崇尚自由享受生活”“增强韧性”等内容，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查增强安全意识和敬畏生命。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。
8．（2025七上·长沙期末）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（　　）
A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口
C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规
【答案】D
【知识点】增强安全意识
【解析】【分析】根据安全常识，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确；
ABC错误，“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，容易导致交通事故，做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查对增强安全意识的认识，在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。
9．（2025七上·长沙期末）生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界的是（　　）
①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸
③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】①②表述正确： “丰盈精神世界”指的是通过精神层面的活动（如文化、信仰、价值观等）来充实内心，提升精神境界，加入共青团和制作传统剪纸，都是丰盈精神世界的举措；
③④排除：了解自己的药物过敏史和参加消防安全演练，都有利于爱护身体，和丰盈精神世界无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查养护精神、爱护身体。注意仔细分析设问中的指向性和规定性，明确题目要求选择什么内容。
10．（2025七上·长沙期末）竹子在最初的三四年时间里，仅仅长了几厘米，一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们（　　）
①人生目标的实现不在于前期的准备，而在于后期的冲刺
②抓住发展的关键期就能取得成功
③应该珍惜生命成长的“拔节孕穗期”
④一个人的成长和成功需要厚积薄发
A．①③ B．③④ C．①④ D．②④
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，“竹子定律”启示我们，一个人的成长和成功需要厚积薄发，中学阶段正处于生命成长的“拔节孕穗期”，我们应该珍惜中学时代，所以③④符合题意；①错误，人生目标的实现前期的准备很重要，也需要后期的冲刺；
②错误，就能取得成功的观点太绝对，不符合实际，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查中学生活馈赠成长的礼物。初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
11．（2025七上·长沙期末）江梦南半岁时，因一场意外失聪，听力完全丧失。为了不失学，她开始对着镜子学口型，摸着父母喉咙学发音，往往一个音节父母重复上千次，她才能学会。人生虽无常，学业无止境，她凭借惊人的努力考上了清华的博士……感动中国人物江梦南的事迹给我们的启示是（　　）
①人生难免有逆境，及时调整自己，正确对待逆境
②积极的人生态度会让人对未来充满信心
③乐观豁达、积极向上的人生态度有利于战胜困难
④顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】【分析】江梦楠身残志不残，能克服重重困难，凭着惊人的毅力考上清华博士，这启示我们人生难免有逆境，及时调整自己，正确对待逆境，积极的人生态度会让人对未来充满信心，乐观豁达、积极向上的人生态度有利于战胜困难，所以①②③说法正确；
④不符合题意，题干材料体现的是逆境不妥，没有体现顺境的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对积极的人生态度的表现，逆境不馁的认识，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
12．（2025七上·长沙期末）用刻度诠释责任的大连港油品码头公司综合计量工李云龙，秉承着“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，在工作中不断学习，精进技术，严守安全生产的第一道防线，获得“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，被大家称为“金牌工人”。李云龙“金牌工人”的成长之路说明（　　）
①终身学习能促进个人成长
②我们要热爱本职工作，对工作要有责任感
③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献
④面对未来从事的工作，我们只要考虑自己的兴趣爱好即可
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】实干的意义；树立终身学习理念；实现人生价值的做法；在奉献中实现人生价值
【解析】【分析】李云龙在工作中不断学习，精进技术，体现了终身学习的重要性。终身学习不仅能提升个人技能，还能促进个人成长和发展。李云龙秉承“干一行爱一行”、“学就认真学，干就拼命干”的工作理念，严守安全生产的第一道防线，启示我们要热爱本职工作，对工作要有责任感。李云龙通过自己的努力和贡献，获得了“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等荣誉称号，成为大家公认的“金牌工人”，说明一个人的伟大不在于地位的高低，而在于创造和奉献，故 ①②③ 符合题意；
④错误，面对未来从事的工作，虽然兴趣爱好是一个重要因素，但仅考虑兴趣爱好是不够的。还需要考虑自身的能力、社会的需求以及工作的意义和价值。
故答案为：A。
【点评】本题考查对树立终身学习的理念，实干精神，生命的平凡与伟大的认识，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
二、非选择题(本大题共5小题，其中13、14、15 题每题8分，16、17题每题14分，共52分)
13．（2025七上·长沙期末）阅读材料，完成下列要求。
下图是“家”字的不同写法和演变过程。
虽然“家”的写法在变，但是家的内核是不变的。为了建设美好家庭，你认为我们应该怎样做？
【答案】①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重；③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】从题干材料中家的内核心不变可知，建设美好家庭的做法可以从要 用心体味亲情之爱 ，家庭成员之间要 相互关爱、彼此尊重 ， 要传承中华民族传统家庭美德 ，要有责任感等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对建设的谐家庭等相关知识的理解和运用， 家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭 幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
14．（2025七上·长沙期末）【心之往之虽远莫阻】
某校七年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。
根据同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己
可贵之处 做更好的自己
小胖：我敢于面对自己的缺点和不足，利用一切机会丰富和发展自我。 ①
小王：我善于发现自己的长处和优势，展现自己的才华，激励自己不断奋勇前行。 ②
小莎：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 ③
小龙：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 ④
【答案】①完善自己；②欣赏自己；③发掘自己的潜能；④为他人、为社会服务中实现的。
【知识点】如何做更好的自己
【解析】【分析】本题的设问主体为公民，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。学生依据教材知识，可以完善自己、欣赏自己、发掘自己的潜能、为他人社会服务中实现的等角度展开作答。
【点评】本题的背景材料紧密结合学生生活实际，生活气息浓郁，学生更容易产生共鸣，从而达到深化认识的作用，本题从知识角度讲，难度不大，本题的意义更在于指导学生的思想和行为。回答本题，一方面要紧密联系教材知识，另一方面也要结合具体情境，二者相结合得出问题的结论。
15．（2025七上·长沙期末）【树立正确的人生目标】
“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇。”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇。”
结合所学知识，谈谈我们应该怎样树立正确的人生目标。
【答案】①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标，应当从自身实际出发。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。 ③树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。 ④树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。
【知识点】树立正确的人生目标
【解析】【分析】袁隆平院士的事迹和话语为我们树立人生目标提供了深刻启示。“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”的梦想，体现了他将个人目标与国家、人民乃至全人类福祉紧密结合；
他总结的成功公式“知识+汗水+灵感+机遇”，则强调了树立目标需要基于现实、依靠奋斗。因此，树立正确的人生目标：首先，要认识到个人是社会的一部分，个人目标不能脱离社会而存在，这是必要前提；
其次，要像袁隆平院士那样，从自身拥有的“知识”基础出发，结合可能出现的“灵感”，以客观务实的态度设定目标；
再次，要将个人目标与“惠苍生”的国家、民族和人民利益相结合，服务于中华民族伟大复兴的事业；
最后，还应追求“稻香四海”的更高境界，使个人目标与全人类的福祉相统一。
【点评】本题考查对树立人生目标的认识。袁隆平院士的追梦历程告诉我们，伟大的人生目标源于对国家和人民深沉的爱，成于坚持不懈的奋斗。作为新时代的青年，我们应珍视当下，把握机遇，将个人理想融入国家发展和民族复兴的伟业中，在学习和实践中锤炼本领，以知识为基，以汗水为径，把准人生方向，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代中学生。
16．（2025七上·长沙期末）【集体生活成就我，共建美好集体】
2024年8月3日下午，巴黎奥运会乒乓球女单决赛上演。经过六局苦战，陈梦4：2战胜孙颖莎，卫冕冠军。颁奖仪式上，陈梦站上冠军领奖台，亲吻了金牌：孙颖莎也举起银牌，与陈梦合影。“这场决赛没有失败者。我们再一次为中国代表团拿到了金、银牌。”陈梦说。
（1）有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。结合材料请你对该观点进行评析。
（2）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设美好班集体，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。
建设美好班集体，我可以：
①　 　
②　 　
③　 　
④　 　
【答案】（1）该观点是错误的。①建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。②如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会妨碍美好集体的建设，是对我们参与竞争的目的的误解。③在集体中竞争，我们要处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，最终超越自己，实现“双赢”。
（2）确定班级共同的愿景；要树立主人翁意识。要营造和谐有序的集体环境。；要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。；要弘扬正气，传递正能量。应主动作为，承担集体责任。
【知识点】在集体中的竞争与合作；在共建集体中尽责
【解析】【分析】（1）该观点是错误的。①材料中陈梦与孙颖莎在奥运会决赛中的竞争，并非你死我活的较量，而是共同为国家争取荣誉的良性竞争。她们赛后相互致意，共同展示中国队的成就，体现了“这场决赛没有失败者”，最终实现了为国家赢得金银牌的共同目标。
②如果集体成员之间的竞争变成了你死我活的较量，就会产生隔阂、破坏团结，阻碍集体发展，这与我们通过竞争激发潜能、促进共同进步的初衷相违背。
③在集体中竞争，应当像她们一样，在竞争中相互促进、共同提高。我们要学会欣赏他人，发现别人的长处，相互学习，最终实现个人与集体的共同进步，达到"双赢"局面。
（2）建设美好班集体，我可以：
第1空：确定班级共同的愿景
第2空：要树立主人翁意识。要营造和谐有序的集体环境。
第3空：要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
第4空：要弘扬正气，传递正能量。应主动作为，承担集体责任。
【点评】本题考查对集体中竞争与合作关系以及共建美好集体的认识。陈梦和孙颖莎的事例生动表明，集体中的良性竞争能够促进共同进步，其最终目标是实现集体与个人的共同发展。作为集体的一员，我们应当确定班级共同的愿景。要树立主人翁意识，要营造和谐有序的集体环境。要树立正确的合作与竞争观念。要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。要弘扬正气，传递正能量。应主动作为，承担集体责任。初中阶段是我们在集体中成长的重要时期，要珍惜集体生活，把握发展机遇，从制定共同愿景到自觉承担责任，全方位参与集体建设，在担当中历练，在尽责中成长，共同营造团结奋进、积极向上的班集体。
（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据：如何正确树立合作与竞争观念。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查如何建设美好集体，可结合教材知识作答。
17．（2025七上·长沙期末）【认识生命感悟生命】
材料一 学校开展“生命的思考”主题论坛活动，小丹与大家分享了三则自己的读书笔记：
罗曼·罗兰：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。” 《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“我已把整个的生命和全部的精力都献给了最壮丽的事业--为人类的解放而斗争。” 臧克家在《有的人》一书中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”
（1）结合材料，请从生命的特点的角度谈谈你对生命的理解。
材料二 围绕生命的话题，同学们也展开了讨论。
小江 我参观中国国家博物馆时，感受到了我国历代文物藏品的精美绝伦。
小河 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。
小冀 下雨天，一名拄着拐杖的男子突然倒地，我为他撑着伞并拨打“120”。
（2）请运用“生命”的相关知识，谈谈上述发言带给你的启示。
【答案】(1) ①每个人的生命都是不可逆的；②每个人的生命都是有限的；③人的生命是代代接续的。
(2) ①生命至上，尊重和敬畏生命；②守护生命安全，增强安全意识；③滋养心灵，不断丰富自己的精神世界；④关爱他人生命，善待他人。
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】（1）①罗曼·罗兰的名言“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”直接体现了生命是不可逆的，一旦开始就无法重新来过。
②《钢铁是怎样炼成的》中的名言表明，个体的生命是有限的，但可以通过为崇高事业奉献的方式，让有限的生命展现其价值与意义。
③臧克家的诗句“有的人死了，他还活着”揭示了生命在肉体上是有限的，但伟大的精神生命能够超越时空，实现代际的传承与不朽，这体现了生命在精神层面的接续。
（2）①小江在博物馆感受文物精美，体现了通过优秀文化滋养心灵，不断丰富自己的精神世界，守护精神生命。
②小河姥姥的反复叮嘱，体现了对生命的关切，启示我们要树立生命至上的观念，敬畏生命，同时增强安全意识，守护自己和他人的身体生命。
③小冀为倒地男子撑伞并求助，是关怀他人、善待他人生命的直接表现，体现了在他人生命遭遇困境时主动伸出援手的可贵品质，这是将敬畏生命付诸实践的行动。
【点评】本题考查对生命特点、敬畏生命和生命意义的认识。材料启示我们，生命是独特的、不可逆的，同时也是有接续的。我们不仅要认识到生命的有限性，珍惜当下，更要在有限的人生中探索和创造生命的意义。作为中学生，我们应珍视生命，树立生命至上的观念，既爱护自己的身体，守护生命安全，也注重养护精神，追求精神的充盈与不朽。同时，要将内心的敬畏与善良外化为行动，关切他人的生命，乐于助人，在平凡的生活中体味和创造生命的温暖与价值，努力使自己的生命焕发光彩。
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