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四川省眉山市东坡区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、本大题共36小题，每小题2分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最佳的，请将最佳答案的字母填涂在答题卡上相应位置。
1．（2025八上·东坡期末）“在家里，我是妈妈的孩子；在小区，我是邻居大哥哥；在商场，我是消费者；在学校，我是一名学生……”这说明（　　）
A．人人都是社会的合格成员
B．人的身份是在社会关系中确定的
C．人的身份在社会中难以确定
D．人在社会中只有一种身份
【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料找到关键信息：在家里，我是……，在小区，我是……，在商场，我是……可知，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，所以B说法正确；
A错误，人人都是社会的合格成员，这与实际不符，应排除；
C错误，人的身份是在社会关系中确定的；
D错误，人在不同的社会关系中，具有不同的身份。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会关系构成了人类赖以存在的社会，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
2．（2025八上·东坡期末）日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（　　）
A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色
B．人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持
C．结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为
D．我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子”
【答案】C
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会，这有助于我们融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故C符合题意；
A错误，在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份；
B错误，人们通过“搭子”体现情绪价值，是从社会中获得精神支持；
D错误，宽容不能没有原则，要有度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的认识，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3．（2025八上·东坡期末）近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明网络（　　）
A．拓展了文化交流的内容，提高了文化传播的速度
B．丰富了社交手段，打破传统人际交往的时空限制
C．拓宽了民主渠道，促进了民主政治的进步与发展
D．为经济发展注入新的活力，推动了传统行业转型
【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】“掀起网络消费新热潮”说明网络促进经济发展、为经济发展注入新的活力，“市长、县长‘硬核’带货”说明网络推动了传统行业转型、为经济发展助力，故D符合题意，正确；
ABC不符合题意，材料主要体现“网络促进经济发展”，并未体现“促进文化交流”、“丰富社交手段”、“促进民主政治的进步与发展”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
4．（2025八上·东坡期末）当今社会，从衣食住行到学习、娱乐、社交，互联网无处不在。我们在享受网络便利的同时，也要知道互联网不是法外之地，上网不能随心所欲，要自觉遵守道德和法律。下列行为中正确的是（　　）
①小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题
②小佳在网上宣泄自己的负面情绪
③小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学
④小发利用网络传播校园内出现的好人好事
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。
①：小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题、是利用网络学习知识，完善自我的表现是自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活的表现，故①说法正确；
②：上网应该遵守道德和法律，小佳在网上宣泄自己的负面情绪的做法是错误的，没有做到理性参与网络生活，故②说法错误；
③：小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学的做法是错误的，没有做到理性参与网络生活，故③说法错误；
④：小发利用网络传播校园内出现的好人好事，有利于让网络空间满正能量，是自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活的表现，故④说法正确。
故答案为：B。
【点评】提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；增强法治意识，提高自护能力。
传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
5．（2025八上·东坡期末）近日，吕菜某为达到个人不法目的，捏造山西太原理工大学教授郑某的虚假信息在互联网平台发布，引发大量转载、评论，严重损害了郑某的名誉，造成恶劣社会影响，现已被公安机关采取刑事强制措施，对此，下列说法正确的是（　　）
A．转载、评论不实言论属于犯罪行为，应受刑罚处罚
B．郑某应该将吕某个人信息公布网络，维护自身权益
C．网络信息良莠不齐，远离网络才能避免权益受侵害
D．网络并非法外之地，应该做遵规守法的网络参与者
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。
A：造谣、传谣行为是否属于犯罪行为需看情节，只有触犯刑法的才会受刑罚处罚，普通的造谣传谣可能只是行政违法，该选项表述绝对，A错误；
B：将个人信息全部公布在网络会增加信息泄露、被滥用的风险，并非维护自身权益的合理方式，B错误；
C：网络是重要的信息交流和生活工具，“远离网络”的做法过于极端，我们应理性使用网络而非远离，C错误；
D：网络空间受法律约束，公民在网络中需遵守法律法规，做遵规守法的参与者，该表述符合法律要求，D正确。
故答案为： D。
【点评】本题以合理利用网络为核心考点，贴合初中道德与法治课程中网络生活的相关内容。题目立足青少年网络使用实际，既考查对网络积极作用的认知，也强调对网络弊端的辨别与规避能力。通过设置典型情境，引导学生树立正确网络观，学会理性参与网络生活，做到趋利避害，在网络空间中坚守道德与法律底线。
6．（2025八上·东坡期末）2024年8月1日起，由国家互联网信息办公室、公安部等多部门联合发布的《网络暴力信息治理规定》正式施行。这一规定的施行有利于（　　）
①增强网民防范意识 ②维护良好网络生态
③保障网民合法权益 ④消除沉迷网络现象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查遵守网络规则。
①：《网络暴力信息治理规定》正式施行，有利于规范人们的网络行为，净化网络环境，故①符合题意；
②：《网络暴力信息治理规定》正式施行，有利于规范人们的网络行为，增强网民防范意识，故②符合题意；
③：《网络暴力信息治理规定》正式施行，有利规范网民的行为，减少网络暴力行为，但与保障网民的合法权益无关，故③不符合题意；
④：有助于缓解沉迷网络的现象，但不能消除，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】网民要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；增强法治意识，提高自护能力。要传播网络正能量；充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
7．（2025八上·东坡期末）当前AI换脸技术已相当成熟，可谓“耳听为虚，眼见也不一定为实。”不少诈骗分子利用AI换脸技术实施诈骗，造成了严重的社会危害。有专业人士建议，国家相关部门应该从制度层面探索建立专门的人工智能安全监督机制。对此认识正确的是（　　）
①网络让我们的生活更加便利和丰富多彩②人工智能增强了网络虚假信息的迷惑性
③严重社会危害性是违法行为最本质特征④网络不是法外之地，所作所为必须担责
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【解答】本题考查合理利用网络。
①：题干重点围绕AI换脸技术被诈骗分子利用、需建立监管机制展开，未涉及网络带来的便利与丰富性，该表述与题干主旨无关，①错误；
②：AI换脸技术让诈骗手段更逼真，使得网络虚假信息的迷惑性大幅提升，这与题干中“耳听为虚，眼见也不一定为实”的描述相契合，②正确；
③：违法行为的本质特征是违反法律规定，而严重社会危害性是犯罪的最本质特征，该表述混淆了违法行为与犯罪的概念，③错误；
④：诈骗分子利用AI换脸技术实施诈骗需承担法律责任，国家建立监管机制也体现了网络空间受法律约束，④正确。 故②④说法正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查合理利用网络。合理利用网络首先要提高媒介素养，学会辨别网络信息，主动过滤虚假、不良信息，做到不造谣、不信谣、不传谣；同时要恪守道德与法律底线，尊重他人隐私和合法权益，不从事网络诈骗等违法活动，遵守网络法律法规；还要理性参与网络生活，合理规划上网时间，不沉迷网络，利用网络获取学习资源、新闻资讯等有益信息，发挥网络的积极作用；此外，还应积极在网络上传播正能量，参与网络公益活动，共同营造清朗的网络空间。
8．（2025八上·东坡期末）网络与青少年密切相关，青少年正确的做法是（　　）
①拒绝浏览、下载、转发不健康的网页
②积极参与社会实践，坚决拒绝网络
③严厉打击违法犯罪，维护网络秩序
④辨析网络信息，保护个人隐私信息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。
①青少年要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，故①符合题意；
②：网络对个人和国家、社会发展有积极作用，我们要学会理性参与网络生活，不能坚决拒绝网络，故②说法错误；
③：严厉打击违法犯罪，维护网络秩序是执法部门的职责，故③不符合题意；
④：在网络中个人隐私容易被侵犯，要注重辨析网络信息，保护个人隐私信息，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】网络有利也有弊，要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；增强法治意识，提高自护能力。充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
9．（2025八上·东坡期末）近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（　　）
①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐
②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展
③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力
④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；创新及其作用；创新引擎；万众创新
【解析】【分析】只有……才能……的表述过于绝对，①排除；
材料没有体现网络是把双刃剑的特点，②排除；
直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力，体现网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级，启示企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力， ③④表述正确。
故答案为：D。
【点评】考查企业经营等知识。注意仔细审题，排除与题干无关的，以及过于绝对的表述。
10．（2025八上·东坡期末）某自媒体博主袁某因拍摄低俗视频被公安机关依法处以行政拘留，相关账号也被网络平台封禁，该事件再次引发了社会对“网红”无底线博流量的关注和思考。这个案例警示我们（　　）
A．要积极行使发布网络信息的权利
B．发布视频的行为都是违法行为
C．要远离网络，避免自己受伤害
D．在网络生活中要恪守道德，遵守法律
【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。
A：材料阐述的是在网络上发布低俗信息要承担法律责任，启示我们要合理利用网络，未体现我们要积极行使发布网络信息的权利，故A不符合题意；
B：发布视频的行为并不都是违法行为，故B说法错误；
C：网络有利也有弊，我们要学会理性参与网络生活，故C说法错误；
D：袁某因拍摄低俗视频被依法处理，说明在网络生活中要恪守道德，遵守法律，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；⑤增强法治意识，提高自护能力。传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
11．（2025八上·东坡期末）学校组建街舞社团，擅长朗诵的小青被推举为队长，新的领域让小青感到很为难，但她还是积极投入到社团建设中。经过一段时间努力，小青把街舞社团办得有声有色。小青的行为启示我们（　　）
A．对于被动承担的责任，每个人都能做得好
B．面对自己选择的责任，要义无反顾地担当
C．为减少不必要的烦恼，要学会委婉地拒绝
D．非自愿选择的必要责任，也要认真地完成
【答案】D
【知识点】如何做负责任的人
【解析】【分析】小青面对自己不愿承担的责任，积极投入训练，启示我们非自愿选择的必要责任，也要认真地完成，故D说法正确；A错误，对于被动承担的责任，我们应该尽力做好，不是每个人都能做得好；
B不符合题意，观点虽然正确，但与小青的做法无关，故排除；
C错误，我们要积极承担责任，不应委婉拒绝。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做一个负责任的人的认识，有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。
12．（2025八上·东坡期末）漫画警示我们（　　）
①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼
③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】本题考查尊重他人、文明有礼。
漫画中“话里藏‘刀’”体现了言语不当会伤害他人，据此分析选项：
①学会换位思考，注意自己的表达是否合适：能让我们顾及他人感受，避免言语伤人，该做法正确；
②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼：矛盾和冲突无法完全杜绝，只能通过合理方式化解，该表述过于绝对，错误；
③做文明有礼的人，要语言文明，态度谦和：语言文明是文明有礼的重要体现，能避免“话里藏刀”的情况，该做法正确；
④表达是一种自由，受限制的表达不是自由：自由是相对的，表达自由需要遵守道德和法律，受合理限制的自由才是真正的自由，该说法错误。 综上，①③正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查尊重他人与文明有礼的具体要求，也涉及自由与规则的关系。尊重他人是人际交往的重要原则，核心是学会换位思考，站在他人角度考虑问题，顾及他人的感受与尊严，在言语和行为表达中注意方式是否恰当，不做出伤害他人的举动。文明有礼是个人修养的体现，包含语言文明、态度谦和、举止端庄等要求，其中语言文明尤为关键，需避免使用攻击性、侮辱性言语，用友善得体的表达沟通，是维系良好人际关系的重要保障。
13．（2025八上·东坡期末）某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单（如下图）。这份作业清单旨在引导学生（　　）
●做一次志愿者 ●为家人做一份早餐 ●访谈一位社区工作人员
①深入社会实际，提高个人实践能力
②提高社交能力，丰富社会生活感受
③参与政治生活，提高社会管理能力
④关注社区治理，积极参与社区选举
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。①深入社会实际，提高个人实践能力：做志愿者、访谈社区工作人员都属于参与社会实践的行为，能让学生在实践中提升能力，该表述正确；
②提高社交能力，丰富社会生活感受：和社区工作人员访谈、参与志愿活动的过程中，能锻炼与他人沟通的社交能力，也能丰富对社会生活的体验，该表述正确；
③参与政治生活，提高社会管理能力：初中生的能力和身份并不具备参与社会管理的条件，且这份作业清单的内容也并非指向政治生活参与和社会管理能力提升，该表述错误；
④关注社区治理，积极参与社区选举：初中生一般未达到法定选举年龄，无法参与社区选举，该表述错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。
14．（2025八上·东坡期末）李某在手机店里买的手机不到一周就出现故障，他同手机店协商退货无果后向工商行政部门投诉，仍未得到合理解决。于是他将该手机店告上法庭。李某的维权手段依次是（　　）
A．和解、调解、民事诉讼 B．和解、仲裁、刑事诉讼
C．和解、调解、行政诉讼 D．和解、仲裁、民事诉讼
【答案】A
【知识点】维护权利守程序
【解析】【解答】本题考查维权方式的理解。
A：李某与手机店协商退货，这一行为属于和解（双方自行协商解决纠纷）。 向工商行政部门投诉，工商行政部门对纠纷的处理属于调解（行政调解范畴）。将手机店告上法庭，因为这是平等主体之间的民事纠纷，所以属于民事诉讼。和解、调解、民事诉讼，与上述分析一致，A正确；
BCD：维权方式不符合题意，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是公民的维权方式。公民的维权方式主要分为非诉讼途径和诉讼途径两类，非诉讼途径包括与对方协商和解、请求相关组织调解、向有关行政部门投诉、申请仲裁等，具有灵活高效、成本较低的特点；诉讼途径即向人民法院提起诉讼，分为民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉三种，是维护自身合法权益最权威、最有效的最后屏障。
15．（2025八上·东坡期末）下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（　　）
①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话
②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报
③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警
④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；依法求助
【解析】【分析】 某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法行为，可以向城管部门举报。 赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于犯罪行为，可以向公安局报警。所以②③符合题意，正确。
①错误， 邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息，可以给派出所打电话。
④错误，起诉应向人民法院提起。
故答案为：C。
【点评】本题考查对违法行为和依法求助的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
16．（2025八上·东坡期末）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的是（　　）
①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关行政拘留
②陈某结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分
③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
A．②-→③→①→④ B．②→④→①→③
C．②→①→④→③ D．④→②→③→①
【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】从不良行为到违法犯罪的演变过程，需遵循“不良行为→一般违法→犯罪→警示教育”的递进顺序。 首先是自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；陈某用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪，可知排序合理是②→①→④→③。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。青少年自身：（★）【为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
17．（2025八上·东坡期末）自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（　　）
A．小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业
B．小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带
C．小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱
D．小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净
【答案】B
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查自律。自律的核心是在没有外在监督时仍严守规则。
A：小林父母出差时仍独立按时完成作业，是无人监督下遵守学习规则的表现，符合自律要求。
B：小王因周边没人就将垃圾丢进绿化带，违背了公共环境的规则，是缺乏自律的表现；
C：小刘主动捡起空饮料瓶扔进垃圾箱，是自觉维护公共卫生规则的行为，符合自律要求；
D：小李在无老师和同学监督时打扫好班级劳动区，是遵守班级劳动规则的表现，符合自律要求。
本题是逆向选择题， 故答案为： B。
【点评】本题考查遵守规则中的自律。自觉遵守规则需要做到自律与他律相结合，核心是增强自律意识。我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论有无外在监督，都能始终坚守规则要求。同时要主动学习和理解规则的意义与价值，不断提高自身的道德修养和法治观念，在日常行为中自觉约束自己的言行，做到内化于心、外化于行，还要在保证自身遵守规则的基础上，提醒他人共同维护规则秩序。
18．（2025八上·东坡期末）下列行为能够体现遵守社会规则与秩序的是（　　）
A．在学校食堂打饭时，帮助好朋友插队
B．经过红绿灯时，帮助残障人士过马路
C．观看演出时，根据票面信息对号入座
D．乘坐地铁时，拒绝配合安检人员工作
【答案】C
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则。 A：在食堂打饭时帮朋友插队，违背了排队的公共秩序，属于破坏社会规则的行为，A不符合要求；
B：帮助残障人士过马路是友善互助的行为，但这一行为和遵守交通规则、社会秩序的直接关联较弱，并非体现遵守规则与秩序的典型行为，B不符合要求；
C：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作将规则作为自己行动的准绳，观看演出时，根据票面信息对号入坐，是遵守规则的表现，故C说法正确；
D：乘坐地铁时拒绝配合安检人员工作，违反了地铁运营的安全规则和公共秩序，D不符合要求。
故答案为： C。
【点评】本题考查了如何遵守规则这个知识点。遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律与自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。
19．（2025八上·东坡期末）如图的主人公不懂得（　　）
①责任只是法律规定应该做的事 ②责任来源于对他人的承诺
③对他人负责的快乐和幸福 ④敢于承担责任，生活才更温暖
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】本题考查对责任的认识和理解。
漫画中两人互相推卸责任，说明他们不懂得责任的内涵与承担责任的意义。
①：责任不只是法律规定应该做的事，还包括道德义务、职业要求等多个方面，①错误；
②：责任的来源除了对他人的承诺，还有法律规定、职业要求、道德规范等，并非只有这一种来源，②错误；
③：对他人负责能收获快乐和幸福，这是承担责任的积极意义，③正确；
④：敢于承担责任能让生活更温暖，体现了承担责任的价值，④正确。
因此主人公不懂得的是①②。
故答案为： D。
【点评】本题考查的对责任的认识这个知识点。责任是一个人分内应该做的事，来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。每个人在社会生活中都扮演着不同角色，不同角色对应不同责任。我们要学会对自己、对他人、对社会负责，做到自觉承担责任，不言代价与回报，在承担责任中成长，实现个人价值与社会价值的统一。
20．（2025八上·东坡期末）在一家小吃店，告诉店员来份“牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”，出现在许许多多地方……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成，让受助者心中暖意融融。爱心“暗号”生动地诠释了（　　）
①“推己及人，扶危救困”的良好品质
②“尊重他人，与人为善”的交往之道
③“梨虽无主，我心有主”的行为准则
④“尺有所短，寸有所长”的美好品德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】尊重他人；关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】本题考查关爱他人、尊重他人的要求。
①：“囊中羞涩的人可以报出爱心‘暗号’免费用餐”说明小吃店能做到尊重他人，诠释了“推己及人，扶危救困”的良好品质，故①符合题意；
②：爱心“暗号”说明帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，诠释了“尊重他人，与人为善”的交往之道，故②符合题意；
③：“梨虽无主，我心有主”体现的是自律，材料主要体现扶危救困和关爱他人，故③不符合题意；
④：“每个人都有自己的长处和短处”，阐述的是要学会欣赏他人，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
21．（2025八上·东坡期末）承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。这个公式说明（　　）
A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报
C．承担责任意味付出和获得回报 D．责任的代价与回报可以衡量的
【答案】C
【知识点】承担责任的代价与回报
【解析】【分析】 承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。这个公式说明承担责任意味付出和获得回报，所以C正确；
A的观点太绝对，是错误的；
B错误，承担责任往往伴随着回报的权利，这种回报包括物质方面又包括精神方面；
D错误， 责任的代价与回报是不可以用金钱来衡量的 ，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对承担责任的代价与回报的认识， 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
22．（2025八上·东坡期末）平凡的一天，初中生小华扮演了不同的角色。他的言行正确的是（　　）
选项 时间 角色 内心想法
A 7：10 行人 “绿灯只有最后一秒，赶紧跑过去，不然上学要迟到！”
B 11：50 学生 “学生会要仪表检查，我发型还不合格，去厕所躲躲。”
C 17：30 消费者 “排队买单的人太多了，我要去前面找个空插进去。”
D 20：00 儿子 “今天爸爸妈妈做饭辛苦了，那等会儿我来洗碗吧。”
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】A：行人应遵守交通法规，闯红灯违反交通规则，属于违法行为。A说法错误，不符合题意；
B：学生不要标新立异，应遵守集体要求。B说法错误，不符合题意；
C：消费者应遵守公共秩序，遵守社会公德，而不是插队。C说法错误，不符合题意；
D：孩子帮父母洗碗属于体谅父母，有助于构建和谐家庭。D说法正确，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查社会中的角色与责任。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
23．（2025八上·东坡期末）很多古诗句蕴含的道理意在引导我们实施具体的行为。下列诗句中意在引导我们实施的行为与其他不同的是（　　）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
D．今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁
【答案】D
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。
A：'苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了爱国，属于亲社会行为；
B："位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺"意思是即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论，体现了爱国，属于 亲社会行为；
C："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"意思是不要因为好事小就不去做，也不要因为坏事小就去做，体现了止于至善，属于亲社会行为。故C属于亲社会行为；
D："今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁"意思是今天有酒就喝个酩酊大醉，明日有忧虑就等明天再愁，是一种消极的心理，不属于亲社会行为。
D与ABC引导我们实施的行为不同，故答案为：D。
【点评】本题考查学生的分析能力，答题时要逐一分析选项，明确选项表述的意思，然后选出与其中三项的做法不同的即可。
24．（2025八上·东坡期末）某高速公路突然塌方，在这样的生死关头，一位老人跪在路上，逼停了后方的车辆，挽救了他人生命。为该事件拟一个标题，以下最恰当的是（　　）
A．勇担责任，衡量代价与回报 B．生命至上，学会自救与自护
C．凡人善举，传播社会正能量 D．忧国忧民，践行核心价值观
【答案】C
【知识点】如何做负责任的人；敬畏生命
【解析】【解答】本题考查敬畏生命、勇担社会责任。
C：题干中老人只是一位普通的路人，在高速公路塌方的生死关头，以跪地逼停车辆的方式挽救他人生命，这并非其法定职责，而是自发做出的善良行为，属于典型的“凡人善举”；这一行为既保护了他人的生命安全，也向社会传递了关爱他人、勇于伸出援手的正向价值，符合“传播社会正能量”的内涵。故C说法正确；
A：老人的行为是承担社会责任，不计代价与回报的行为，故A说法错误；
B：题干信息中老人的行为与自救自护无关，故B不合题意；
D：题干信息中老人的行为是承担社会责任，传递社会正能量的体现，与忧国忧民无关，故D不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查敬畏生命、勇担社会责任这一知识点。敬畏生命是珍视自己与他人生命，尊重生命的独特与脆弱，主动关怀、善待脆弱，主动关怀、善待生命。勇担社会责任要求我们在社会生活中，对自己、他人和集体负责，主动承担力所能及的责任，在他人需要时伸出援手，以实际行动实现生命价值与社会担当的统一。
25．（2025八上·东坡期末）2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，某中学组织开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动。同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这些活动（　　）
A．可以积极服务社会，绽放生命之花
B．旨在提高学习成绩，得到老师表扬
C．旨在追求社会认可，赢得社会地位
D．需要付出时间精力，甚至受到惩罚
【答案】A
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查服务社会。
A：学习雷锋精神，参加义务劳动，可以引导学生积极奉献爱心是承担责任、服务社会的表现，故A符合题意；
B：参与学习雷锋精神的活动有利锻炼学生的实践能力、提高学生的道德修养，增强学生的责任意识，与提高学习成绩无关，故B说法错误；
C：弘扬雷锋精神是为了培养无私奉献精神，引导学生承担责任、服务社会，不是为了追求社会认可和赢得社会地位，故C说法错误；
D：参与学习活动能促进学生综合素质提升，增强学生的责任意识，是积极的行为，不会受到处罚，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于实现自己的人生价值。
26．（2025八上·东坡期末）“为了让在小区门口卖桃的大爷早点收摊回家，一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的桃子。先是爸爸和儿子各拎回家2箱桃子，妈妈到家时，更是因为下雨，把大爷的桃子全部“打包”了。”这则视频在网络上广为流传。视频中的这家人（　　）
①贪图水果价格便宜而购买 ②目的是博取眼球，引人关注
③关爱他人，传递社会正能量 ④心怀善意，体贴和帮助他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】本题考查关爱他人的要求。
①：下雨天，一家三口买大爷桃子是为了让大爷早点回家，是心怀善意，关爱他人的表现，故①说法错误；
②：下雨天，一家三口买大爷桃子是为了让大爷早点回家，不是因为贪图水果便宜和博人眼球，故②说法错误；
③：一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的桃子，可以让大爷早点回家，是一家三口关爱他人的表现，故③符合题意；
④：一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的桃子，可以让大爷早点回家，是一家三口心怀善意的表现，传递了社会正能量，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】我们要心怀善意。心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
27．（2025八上·东坡期末）国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（　　）
①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外
②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供
③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》
④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】A、错误。①项中，学生饲养外来物种红耳彩龟并随意放生到野外的行为，可能对该地区的生态平衡造成破坏，进而威胁到生物安全，这是不符合总体国家安全观要求的。而②项虽然强调了粮食安全的重要性，但由于①项的错误，A选项整体错误；
B、错误。同样，由于①项中提到的随意放生外来物种的行为不符合总体国家安全观，且④项中某青年认为维护国家安全仅是人民军队的职责，个人无需关注参与的观点也是错误的，因为维护国家安全是每一个公民的责任和义务。因此，B选项错误；
C、正确。②项中，某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供，这是维护国家经济安全的重要举措，符合总体国家安全观的要求。③项中，某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》，有助于增强学生的国家安全意识和法治观念，也是符合总体国家安全观要求的。因此，C选项正确；
D、错误。④项中某青年认为维护国家安全仅是人民军队的职责，个人无需关注参与的观点是错误的，因为维护国家安全需要全社会的共同努力和参与。尽管③项正确，但由于④项的错误，D选项整体错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生对总体国家安全观的理解和应用能力。做这道题时，需要准确理解总体国家安全观的内涵和要求，并将其与具体做法进行比对分析。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们，维护国家安全是每一个公民的责任和义务，需要全社会的共同努力和参与。
28．（2025八上·东坡期末）2023年12月29日第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，自2024年6月1日起施行。在当前世界粮食安全形势严峻复杂的背景下，深入宣传粮食安全（　　）
A．能够有效杜绝粮食浪费的现象
B．是当前党和国家的中心工作
C．强化了全社会对粮食安全的认知
D．是解决世界粮食问题的治本之策
【答案】C
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【解答】本题考查认识总体国家安全观。
A：“有效杜绝”表述过于绝对，宣传粮食安全能减少粮食浪费，但无法完全杜绝，A选项错误；
B：当前党和国家的中心工作是经济建设，并非宣传粮食安全，B选项错误；
C：深入宣传粮食安全，能够让社会各界更清晰地认识粮食安全的重要性，强化全社会对粮食安全的认知，C选项正确；
D：宣传粮食安全只是提升认知的手段，并非解决世界粮食问题的治本之策，解决世界粮食问题需要各国协作、发展农业生产等多方面举措，D选项错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查认识总体国家安全观这个知识点。总体国家安全观是新时代维护国家安全的指导思想，由习近平总书记提出，以人民安全为宗旨、政治安全为根本、经济安全为基础，军事、科技、文化、社会安全为保障，国际安全为依托，涵盖政治、国土、经济、科技、生态等多个安全领域，是全方位的国家安全体系。
29．（2025八上·东坡期末）2024年1月17日，国家统计局发布2023年中国经济“成绩单”：初步核算，2023年国内生产总值同比增长5.2%；全国居民人均可支配收入同比实际增长6.1%；货物进出口总额同比增长0.2%……主要预期目标圆满实现。看到这些数据后，同学们纷纷发表感言，其中恰当的是（　　）
①小宇：伟大成就世界瞩目，中华儿女倍感自豪
②小佳：复兴道路毫无风险，未来发展充满信心
③小智：中国发展势不可挡，经济总量稳居第一
④小欣：强国目标催人奋进，脚踏实地继续奋斗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】对国家现有成就的感受
【解析】【分析】2023年中国经济“成绩单”说明我国经济发展成就显著，表明了伟大成就世界瞩目，中华儿女倍感自豪；强国目标催人奋进，脚踏实地继续奋斗，故①④符合题意；
②错误，“复兴道路毫无风险”说法太绝对，我国的复兴道路机遇与挑战并存；
③错误，我国经济总量目前排世界第二位。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国建设成就的感受的认识，社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。
30．（2025八上·东坡期末）以下是小李同学设计的手抄报节选内容，为其设计一个标题，最恰当的是（　　）
①某初中生上网时发现有人散布危害国家利益的言论，立即拨打12339电话举报。 ②国家安全机关通过群众张某举报，当场抓获非法采集我国重点保护植物的刘某。
A．遵守社会规则 B．维护国家安全
C．打击违法犯罪 D．坚持公平正义
【答案】B
【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全
【解析】【解答】本题考查维护国家安全的相关知识。
B：材料中①初中生发现散布危害国家利益的言论后主动举报，②国家安全机关根据群众举报抓获非法采集我国重点保护植物的人员，这两个事例均围绕国家安全展开：前者是公民自觉履行维护国家安全的义务，后者是国家机关依法维护国家安全的具体行动，核心都体现了“维护国家安全”。故B符合题意；
ACD：遵守社会规则、打击违法犯罪、坚持公平正义均不是两则材料共同体现的主旨，故ACD不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查维护国家安全的相关知识。维护国家安全需要国家与公民共同发力。国家层面，要坚持总体国家安全观，统筹各领域安全，通过完善国家安全法治体系、加强科技和国防建设等筑牢安全屏障；同时健全国家安全工作机制，应对各类安全风险。公民层面，要增强国家安全意识，树立“国家安全人人有责”的观念，自觉遵守国家安全相关法律法规，发现危害国家安全的行为及时举报，以实际行动履行维护国家安全的法定义务。
31．（2025八上·东坡期末）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（　　）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】D.根据题文中的描述可知，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起，符合题意；
A.选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符，不符合题意；
B.选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关，不符合题意；
C.选项提到的生命传承关系在诗中未体现，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查少年梦想知识点。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
32．（2025八上·东坡期末）某中学多年来坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道德与法治课堂课前5分钟，组织学生进行时事播报，该学校的做法有利于学生（　　）
①积极融入社会 ②获得他人认可 ③关心国家发展 ④远离社会生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。
①：“坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道法课堂课前5分钟组织学生进行时事播报”，这种做法有利于学生了解国家、社会的发展变化，积极融入社会，故③说法正确；
②：题干中的做法与获得他人认可无关，故②不符合题意；
③：“坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道法课堂课前5分钟组织学生进行时事播报”，这种做法有利于学生积极融入社会，让学生关心国家发展，故③说法正确；
④：题干中的做法是关注社会生活的表现，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
33．（2025八上·东坡期末）小明就所居住的小区停车问题向物业提出了自己的管理意见，得到了小区居民的一致好评。小明的行为启示我们要（　　）
A．关心国家发展，了解变化 B．关注国际局势，爱好和平
C．关注社区管理，献计献策 D．关注自身发展，追求名利
【答案】C
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】本题考查怎样养成亲社会行为。
A：题干材料阐述的是小明为社区管理提建议，未涉及关心国家发展，了解变化，故A不符合题意；
B：题干材料阐述的是小明为社区管理提建议，未涉及关注国际局势，爱好和平，故B不符合题意；
C：小明针对小区的实际情况提出管理意见，反映了他密切关注社区事务并积极参与社区管理。因此，小明的行为启示我们要关注社区管理，献计献策，故C符合题意；
D：承担责任、服务社会是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，不是为了追求名利，故D说法错误。
故答案为：C。
【点评】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
34．（2025八上·东坡期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（　　）
①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富
③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题以习近平总书记在党的二十大报告中对青年的寄语为背景，考查中学生对时代责任与个人成长关系的理解。
①“珍惜当下，把握成长机遇”直接回应了“生逢其时”的时代判断；
④“开拓进取，担当时代使命”契合了“施展才干”“实现梦想”的实践要求；
②“怀揣梦想，追求物质财富”将梦想狭隘化为物质追求，与精神引领的时代要求不符；
③“完善自我，唯求独善其身”中的“唯求”一词体现了封闭的自我取向，忽视了将个人发展融入时代洪流的要求。
故答案为： B。
【点评】本题巧妙地将国家领导人的殷切期望转化为青少年的行动指引，体现了价值引领与行为指导的统一。正确选项引导学生认识到个人成长与时代发展的同频共振——既要把握历史机遇实现自我发展，更要主动担当民族复兴的时代使命。这种设计有助于学生超越个人中心的思维局限，将“小我”融入“大我”，培育家国情怀与责任担当，精准落实了立德树人的根本任务，对塑造青少年的正确价值观具有深远意义。
35．（2025八上·东坡期末）2024年政府工作报告指出，在党中央坚强领导下，2023年国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列；城镇新增就业1244万人；粮食产量1.39万亿元，再创历史新高……这得益于（　　）
A．国家稳增长促改革，发挥社会主义制度的优越性
B．坚持中国共产党的领导，推动我国经济高速增长
C．国家不断推进民主建设，同时提高社会保障水平
D．我国的综合实力显著增强，民族复兴已经实现了
【答案】A
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；发展社会主义民主的意义；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查我国发展取得的成就的原因。
A：改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国，中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，故A符合题意；
B：我国经济由高速增长转向高质量发展阶段，故B说法错误；
C：材料中阐述的是经济建设的成就，题肢表述的是政治和社会建设的成就，故C不符合题意；
D：我国的民族复兴还未实现，故D说法错误。
故答案为：A 。
【点评】答题时要认真分析材料，明确材料中取得的是哪方面的成就，然后逐一分析选项，明确选项表述是否正确，如果正确是否符合题意要求。
36．（2025八上·东坡期末） 2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展 他们都是所在行业的顶尖人才。由此，你得出的结论是（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②通过劳动，我们都能够成为大国工匠
③要勇担时代重任，不断提升个人素养 ④选择感兴趣的职业才能成为顶尖人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】劳动的意义；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】①③：“中国大国工匠年度人物”都是来自所在行业的顶尖人才，启示我们劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们要勇担时代重任，不断提升个人素养，故①③说法正确；
②：都能够成为大国工匠，夸大了劳动的作用，故②说法错误；
④：才能，观点绝对化，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查劳动和青少年的责任担当。回答此题要求学生认真分析材料，抓住材料中人物的事迹和成就，找到对应选项，注意排除绝对化选项。
二、第II卷 非选择题(共28分)
37．（2025八上·东坡期末）以下是八年级小明同学在学习生活中遇到的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究并回答有关问题。
情境一 班级组织“小小志愿者”服务社会公益活动，同学小刚劝你以生病为由请假，和他一起去打游戏。
（1）你的正确做法是：　 　。
这样做的理由是：　 　。
情境二 小华的邻居是名环卫工人，小华得知后说： “做这些苦力活低人一等，我长大以后要做科学家。”
（2）小华没有做到：　 　。
理由：　 　。
【答案】积极参加“小小志愿者”服务社会公益活动；；参加社会公益活动有利于提高实践能力，实现人生价值；参加社会公益活动能促进我们全面发展。；平等待人或是尊重他人；；无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们学习。
【知识点】尊重他人；奉献社会及相关行为；劳动的意义
【解析】【分析】本题考查服务社会、劳动的重要性、尊重他人
（1）本小问考查承担责任、服务社会。
情境一观点：小刚劝同学以生病为由请假拒绝参加班级组织“小小志愿者”服务社会公益活动，一起去打游戏的做法错误，正确做法是积极参加“小小志愿者”服务社会公益活动；理由是：青少年处于走向社会的的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。参加公益活动有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；④有利于实现自己的人生价值。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的正确做法是积极参加“小小志愿者”服务社会公益活动；
论据①：这属于服务社会的行为；
论据②：服务社会对我们成长的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本小问考查劳动的价值、尊重他人。
情境二观点：小华认为做苦力活低人一等，长大以后要做科学家，没有做到尊重他人，没有认识到时无论是脑力劳动者，还是体力劳动者都在为国家和社会发展做贡献，都值得我们尊重。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问主体和答题的角度和范围；然后分析材料，明确材料体现的教材知识；最后运用所学知识结合材料作答。
38．（2025八上·东坡期末）为了加强对学生的爱国教育，增强学生爱国意识。某校八年级(3)班在学习了第四单元《维护国家利益》后，开展了一次爱国教育主题探究性学习活动，以下是学习材料。
材料一 一位消防员在救援站门口与妻子和女儿相聚聊天，这时警铃突然响了，消防员下意识地往回跑，跑了三四米，听到妻子的呼喊，才意识到自己还抱着孩子。《人民日报》发表评论：当警铃响起，你“下意识”奔向一线，放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危。
（1）请从个人利益和国家利益关系的角度，谈谈你对“小家的温暖和国家的安危”的理解。
材料二 2024年的4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校专题时政论坛开展中：小安说：国家越安全，人民就越有安全感； 人民越有安全意识，国家安全也就越有依靠。任何时候，国家安全都是老百姓最“稳”的幸福。小泉说：在军事禁区拍照片、土地荒漠化、生物入侵等行为和现象都会危害到国家安全。维护国家安全没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。
（2）维护国家安全没有“局外人”，青少年应该怎样做
【答案】(1) ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
⑤国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
⑥无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
⑦为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑧始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
(2) ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【知识点】国家利益与人民利益的关系；捍卫国家利益；维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系、维护国家利益、维护国家安全。
（1）本小问考查国家利益与个人利益的关系、怎样维护国家利益。
本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行“放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危”体现了国家利益与个人利益的关系，可从维护国家利益的角度作答。如：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑧始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）本小问考查维护国家安全。
本题考查青少年如何维护国家安全，考查教材基础知识，运用教材知识作答即可。
如：我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【点评】答题时要认真审题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到核心句和关键词，弄清关键词、核心句体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
39．（2025八上·东坡期末）请阅读漫画《蛋糕风波》，并运用所学道德与法治的相关知识回答问题。
请结合材料，运用《社会生活讲道德》知识，对漫画中阿昊的行为和梅梅的观点，任选其一进行评析。
【答案】选择阿昊的行为：①阿昊的行为属于善意的谎言，善意的谎言并不违背诚信的道德，诚信的核心是善。选择梅梅的观点。梅梅的观点是错误的，我们要学会运用诚信智慧，考虑他人的感受。
【知识点】做一个诚信的人
【解析】【分析】本题考查诚信的智慧。
“虽然不喜欢吃蛋糕，但知道晓丽第一次做的蛋糕，还是说自己很喜欢”说明践行诚信需要运用诚信智慧，阿昊的行为属于善意的谎言。梅梅认为阿昊明明不喜欢吃蛋糕，却说喜欢晓丽的蛋糕，阿昊是个不诚实的人不正确，可从践行诚信需要学会运用诚信智慧方面作答。
【点评】答题时要认真审题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到核心句和关键词，弄清关键词、核心句体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
1 / 1四川省眉山市东坡区2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、本大题共36小题，每小题2分，共72分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最佳的，请将最佳答案的字母填涂在答题卡上相应位置。
1．（2025八上·东坡期末）“在家里，我是妈妈的孩子；在小区，我是邻居大哥哥；在商场，我是消费者；在学校，我是一名学生……”这说明（　　）
A．人人都是社会的合格成员
B．人的身份是在社会关系中确定的
C．人的身份在社会中难以确定
D．人在社会中只有一种身份
2．（2025八上·东坡期末）日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（　　）
A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色
B．人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持
C．结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为
D．我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子”
3．（2025八上·东坡期末）近段时间，许多网友发现，一些市长或县长走进直播间，化身带货主播，向网友推荐当地的柑橘、菠萝、烧鸡等。市长、县长“硬核”带货，掀起了网络消费新热潮。这表明网络（　　）
A．拓展了文化交流的内容，提高了文化传播的速度
B．丰富了社交手段，打破传统人际交往的时空限制
C．拓宽了民主渠道，促进了民主政治的进步与发展
D．为经济发展注入新的活力，推动了传统行业转型
4．（2025八上·东坡期末）当今社会，从衣食住行到学习、娱乐、社交，互联网无处不在。我们在享受网络便利的同时，也要知道互联网不是法外之地，上网不能随心所欲，要自觉遵守道德和法律。下列行为中正确的是（　　）
①小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题
②小佳在网上宣泄自己的负面情绪
③小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学
④小发利用网络传播校园内出现的好人好事
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025八上·东坡期末）近日，吕菜某为达到个人不法目的，捏造山西太原理工大学教授郑某的虚假信息在互联网平台发布，引发大量转载、评论，严重损害了郑某的名誉，造成恶劣社会影响，现已被公安机关采取刑事强制措施，对此，下列说法正确的是（　　）
A．转载、评论不实言论属于犯罪行为，应受刑罚处罚
B．郑某应该将吕某个人信息公布网络，维护自身权益
C．网络信息良莠不齐，远离网络才能避免权益受侵害
D．网络并非法外之地，应该做遵规守法的网络参与者
6．（2025八上·东坡期末）2024年8月1日起，由国家互联网信息办公室、公安部等多部门联合发布的《网络暴力信息治理规定》正式施行。这一规定的施行有利于（　　）
①增强网民防范意识 ②维护良好网络生态
③保障网民合法权益 ④消除沉迷网络现象
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．（2025八上·东坡期末）当前AI换脸技术已相当成熟，可谓“耳听为虚，眼见也不一定为实。”不少诈骗分子利用AI换脸技术实施诈骗，造成了严重的社会危害。有专业人士建议，国家相关部门应该从制度层面探索建立专门的人工智能安全监督机制。对此认识正确的是（　　）
①网络让我们的生活更加便利和丰富多彩②人工智能增强了网络虚假信息的迷惑性
③严重社会危害性是违法行为最本质特征④网络不是法外之地，所作所为必须担责
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．（2025八上·东坡期末）网络与青少年密切相关，青少年正确的做法是（　　）
①拒绝浏览、下载、转发不健康的网页
②积极参与社会实践，坚决拒绝网络
③严厉打击违法犯罪，维护网络秩序
④辨析网络信息，保护个人隐私信息
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025八上·东坡期末）近年来，在直播带货加持下，老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”，圈粉众多消费者。直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力。对此，认识正确的是（　　）
①老牌国货只有借助直播带货，才能赢得消费者青睐
②网络是把双刃剑，企业要理性利用互联网促进发展
③企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力
④网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025八上·东坡期末）某自媒体博主袁某因拍摄低俗视频被公安机关依法处以行政拘留，相关账号也被网络平台封禁，该事件再次引发了社会对“网红”无底线博流量的关注和思考。这个案例警示我们（　　）
A．要积极行使发布网络信息的权利
B．发布视频的行为都是违法行为
C．要远离网络，避免自己受伤害
D．在网络生活中要恪守道德，遵守法律
11．（2025八上·东坡期末）学校组建街舞社团，擅长朗诵的小青被推举为队长，新的领域让小青感到很为难，但她还是积极投入到社团建设中。经过一段时间努力，小青把街舞社团办得有声有色。小青的行为启示我们（　　）
A．对于被动承担的责任，每个人都能做得好
B．面对自己选择的责任，要义无反顾地担当
C．为减少不必要的烦恼，要学会委婉地拒绝
D．非自愿选择的必要责任，也要认真地完成
12．（2025八上·东坡期末）漫画警示我们（　　）
①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼
③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
13．（2025八上·东坡期末）某中学国庆期间为学生准备了“三个一”作业清单（如下图）。这份作业清单旨在引导学生（　　）
●做一次志愿者 ●为家人做一份早餐 ●访谈一位社区工作人员
①深入社会实际，提高个人实践能力
②提高社交能力，丰富社会生活感受
③参与政治生活，提高社会管理能力
④关注社区治理，积极参与社区选举
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025八上·东坡期末）李某在手机店里买的手机不到一周就出现故障，他同手机店协商退货无果后向工商行政部门投诉，仍未得到合理解决。于是他将该手机店告上法庭。李某的维权手段依次是（　　）
A．和解、调解、民事诉讼 B．和解、仲裁、刑事诉讼
C．和解、调解、行政诉讼 D．和解、仲裁、民事诉讼
15．（2025八上·东坡期末）下列四个案件的违法性质及维权途径正确的是（　　）
①邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息——民事违法，给法院打电话
②某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞——行政违法，向城管部门举报
③赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤——刑事违法，向公安局报警
④某培训机构未经高考状元同意将其照片作宣传——民事违法，向检察院起诉
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
16．（2025八上·东坡期末）不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析学生陈某的经历，你认为下列排序合理的是（　　）
①陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关行政拘留
②陈某结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分
③陈某用切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪
④陈某仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑
A．②-→③→①→④ B．②→④→①→③
C．②→①→④→③ D．④→②→③→①
17．（2025八上·东坡期末）自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为不符合自律要求的是（　　）
A．小林在父母出差时仍独立按时、认真完成各项作业
B．小王看见周边没人，将手里的垃圾都丢进了绿化带
C．小刘看到街上地面有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱
D．小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把班级劳动区打扫干净
18．（2025八上·东坡期末）下列行为能够体现遵守社会规则与秩序的是（　　）
A．在学校食堂打饭时，帮助好朋友插队
B．经过红绿灯时，帮助残障人士过马路
C．观看演出时，根据票面信息对号入座
D．乘坐地铁时，拒绝配合安检人员工作
19．（2025八上·东坡期末）如图的主人公不懂得（　　）
①责任只是法律规定应该做的事 ②责任来源于对他人的承诺
③对他人负责的快乐和幸福 ④敢于承担责任，生活才更温暖
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．（2025八上·东坡期末）在一家小吃店，告诉店员来份“牛肉面不要牛肉”，囊中羞涩的人就可以免费用餐。类似的爱心“暗号”，出现在许许多多地方……报出爱心“暗号”便可用餐，善行善举悄然完成，让受助者心中暖意融融。爱心“暗号”生动地诠释了（　　）
①“推己及人，扶危救困”的良好品质
②“尊重他人，与人为善”的交往之道
③“梨虽无主，我心有主”的行为准则
④“尺有所短，寸有所长”的美好品德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．（2025八上·东坡期末）承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。这个公式说明（　　）
A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报
C．承担责任意味付出和获得回报 D．责任的代价与回报可以衡量的
22．（2025八上·东坡期末）平凡的一天，初中生小华扮演了不同的角色。他的言行正确的是（　　）
选项 时间 角色 内心想法
A 7：10 行人 “绿灯只有最后一秒，赶紧跑过去，不然上学要迟到！”
B 11：50 学生 “学生会要仪表检查，我发型还不合格，去厕所躲躲。”
C 17：30 消费者 “排队买单的人太多了，我要去前面找个空插进去。”
D 20：00 儿子 “今天爸爸妈妈做饭辛苦了，那等会儿我来洗碗吧。”
A．A B．B C．C D．D
23．（2025八上·东坡期末）很多古诗句蕴含的道理意在引导我们实施具体的行为。下列诗句中意在引导我们实施的行为与其他不同的是（　　）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺
C．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
D．今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁
24．（2025八上·东坡期末）某高速公路突然塌方，在这样的生死关头，一位老人跪在路上，逼停了后方的车辆，挽救了他人生命。为该事件拟一个标题，以下最恰当的是（　　）
A．勇担责任，衡量代价与回报 B．生命至上，学会自救与自护
C．凡人善举，传播社会正能量 D．忧国忧民，践行核心价值观
25．（2025八上·东坡期末）2024年3月5日是第61个“学雷锋纪念日”，某中学组织开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动。同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等活动学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这些活动（　　）
A．可以积极服务社会，绽放生命之花
B．旨在提高学习成绩，得到老师表扬
C．旨在追求社会认可，赢得社会地位
D．需要付出时间精力，甚至受到惩罚
26．（2025八上·东坡期末）“为了让在小区门口卖桃的大爷早点收摊回家，一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的桃子。先是爸爸和儿子各拎回家2箱桃子，妈妈到家时，更是因为下雨，把大爷的桃子全部“打包”了。”这则视频在网络上广为流传。视频中的这家人（　　）
①贪图水果价格便宜而购买 ②目的是博取眼球，引人关注
③关爱他人，传递社会正能量 ④心怀善意，体贴和帮助他人
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
27．（2025八上·东坡期末）国家安全是民族复兴的根基。今年是习近平总书记创造性提出总体国家安全观10周年。10年来，总体国家安全观与时俱进、日臻完善，指引新时代国家安全工作取得历史性变革。下列做法符合总体国家安全观要求的有（　　）
①某学生饲养外来物种红耳彩龟，新鲜感过后随意将其放到野外
②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供
③某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》
④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责，个人无需关注参与
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
28．（2025八上·东坡期末）2023年12月29日第十四届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过《中华人民共和国粮食安全保障法》，自2024年6月1日起施行。在当前世界粮食安全形势严峻复杂的背景下，深入宣传粮食安全（　　）
A．能够有效杜绝粮食浪费的现象
B．是当前党和国家的中心工作
C．强化了全社会对粮食安全的认知
D．是解决世界粮食问题的治本之策
29．（2025八上·东坡期末）2024年1月17日，国家统计局发布2023年中国经济“成绩单”：初步核算，2023年国内生产总值同比增长5.2%；全国居民人均可支配收入同比实际增长6.1%；货物进出口总额同比增长0.2%……主要预期目标圆满实现。看到这些数据后，同学们纷纷发表感言，其中恰当的是（　　）
①小宇：伟大成就世界瞩目，中华儿女倍感自豪
②小佳：复兴道路毫无风险，未来发展充满信心
③小智：中国发展势不可挡，经济总量稳居第一
④小欣：强国目标催人奋进，脚踏实地继续奋斗
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
30．（2025八上·东坡期末）以下是小李同学设计的手抄报节选内容，为其设计一个标题，最恰当的是（　　）
①某初中生上网时发现有人散布危害国家利益的言论，立即拨打12339电话举报。 ②国家安全机关通过群众张某举报，当场抓获非法采集我国重点保护植物的刘某。
A．遵守社会规则 B．维护国家安全
C．打击违法犯罪 D．坚持公平正义
31．（2025八上·东坡期末）“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（　　）
A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度
B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通
C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命
D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合
32．（2025八上·东坡期末）某中学多年来坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道德与法治课堂课前5分钟，组织学生进行时事播报，该学校的做法有利于学生（　　）
①积极融入社会 ②获得他人认可 ③关心国家发展 ④远离社会生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
33．（2025八上·东坡期末）小明就所居住的小区停车问题向物业提出了自己的管理意见，得到了小区居民的一致好评。小明的行为启示我们要（　　）
A．关心国家发展，了解变化 B．关注国际局势，爱好和平
C．关注社区管理，献计献策 D．关注自身发展，追求名利
34．（2025八上·东坡期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应当（　　）
①珍惜当下，把握成长机遇 ②怀揣梦想，追求物质财富
③完善自我，唯求独善其身 ④开拓进取，担当时代使命
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
35．（2025八上·东坡期末）2024年政府工作报告指出，在党中央坚强领导下，2023年国内生产总值超过126万亿元，增长5.2%，增速居世界主要经济体前列；城镇新增就业1244万人；粮食产量1.39万亿元，再创历史新高……这得益于（　　）
A．国家稳增长促改革，发挥社会主义制度的优越性
B．坚持中国共产党的领导，推动我国经济高速增长
C．国家不断推进民主建设，同时提高社会保障水平
D．我国的综合实力显著增强，民族复兴已经实现了
36．（2025八上·东坡期末） 2024年3月1日，“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”，有的守护城市管道“森林”，有的助力边疆发展 他们都是所在行业的顶尖人才。由此，你得出的结论是（　　）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉 ②通过劳动，我们都能够成为大国工匠
③要勇担时代重任，不断提升个人素养 ④选择感兴趣的职业才能成为顶尖人才
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、第II卷 非选择题(共28分)
37．（2025八上·东坡期末）以下是八年级小明同学在学习生活中遇到的两个情境，请你运用所学知识，对其进行探究并回答有关问题。
情境一 班级组织“小小志愿者”服务社会公益活动，同学小刚劝你以生病为由请假，和他一起去打游戏。
（1）你的正确做法是：　 　。
这样做的理由是：　 　。
情境二 小华的邻居是名环卫工人，小华得知后说： “做这些苦力活低人一等，我长大以后要做科学家。”
（2）小华没有做到：　 　。
理由：　 　。
38．（2025八上·东坡期末）为了加强对学生的爱国教育，增强学生爱国意识。某校八年级(3)班在学习了第四单元《维护国家利益》后，开展了一次爱国教育主题探究性学习活动，以下是学习材料。
材料一 一位消防员在救援站门口与妻子和女儿相聚聊天，这时警铃突然响了，消防员下意识地往回跑，跑了三四米，听到妻子的呼喊，才意识到自己还抱着孩子。《人民日报》发表评论：当警铃响起，你“下意识”奔向一线，放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危。
（1）请从个人利益和国家利益关系的角度，谈谈你对“小家的温暖和国家的安危”的理解。
材料二 2024年的4月15日是第九个全民国家安全教育日。某校专题时政论坛开展中：小安说：国家越安全，人民就越有安全感； 人民越有安全意识，国家安全也就越有依靠。任何时候，国家安全都是老百姓最“稳”的幸福。小泉说：在军事禁区拍照片、土地荒漠化、生物入侵等行为和现象都会危害到国家安全。维护国家安全没有“局外人”，每个人都应该参与其中，贡献一份力量。
（2）维护国家安全没有“局外人”，青少年应该怎样做
39．（2025八上·东坡期末）请阅读漫画《蛋糕风波》，并运用所学道德与法治的相关知识回答问题。
请结合材料，运用《社会生活讲道德》知识，对漫画中阿昊的行为和梅梅的观点，任选其一进行评析。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】分析材料找到关键信息：在家里，我是……，在小区，我是……，在商场，我是……可知，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，人的身份是在社会关系中确定的，所以B说法正确；
A错误，人人都是社会的合格成员，这与实际不符，应排除；
C错误，人的身份是在社会关系中确定的；
D错误，人在不同的社会关系中，具有不同的身份。
故答案为：B。
【点评】本题考查对个人与社会的关系的认识，个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成了各种社会关系。社会关系构成了人类赖以存在的社会，从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型，社会关系从建立的基础可以分为血缘关系，地缘关系和业缘关系。
2．【答案】C
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会，这有助于我们融入社会，了解社会，养成亲社会行为，故C符合题意；
A错误，在不同的“搭子”关系中，我们具有不同的角色和身份；
B错误，人们通过“搭子”体现情绪价值，是从社会中获得精神支持；
D错误，宽容不能没有原则，要有度。
故答案为：C。
【点评】本题考查对养成亲社会行为的认识，青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
3．【答案】D
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】“掀起网络消费新热潮”说明网络促进经济发展、为经济发展注入新的活力，“市长、县长‘硬核’带货”说明网络推动了传统行业转型、为经济发展助力，故D符合题意，正确；
ABC不符合题意，材料主要体现“网络促进经济发展”，并未体现“促进文化交流”、“丰富社交手段”、“促进民主政治的进步与发展”。
故答案为：D。
【点评】本题考查对网络的利的认识，互联网大大促进了人才，资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径，互联网与传统行业的融合，推动了传统产业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平，为经济发展注入新活力。
4．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。
①：小敏利用网络与同学探讨学习中遇到的问题、是利用网络学习知识，完善自我的表现是自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活的表现，故①说法正确；
②：上网应该遵守道德和法律，小佳在网上宣泄自己的负面情绪的做法是错误的，没有做到理性参与网络生活，故②说法错误；
③：小霞利用网络恶意攻击与她闹矛盾的同学的做法是错误的，没有做到理性参与网络生活，故③说法错误；
④：小发利用网络传播校园内出现的好人好事，有利于让网络空间满正能量，是自觉遵守道德和法律，理性参与网络生活的表现，故④说法正确。
故答案为：B。
【点评】提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；增强法治意识，提高自护能力。
传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
5．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查合理利用网络。
A：造谣、传谣行为是否属于犯罪行为需看情节，只有触犯刑法的才会受刑罚处罚，普通的造谣传谣可能只是行政违法，该选项表述绝对，A错误；
B：将个人信息全部公布在网络会增加信息泄露、被滥用的风险，并非维护自身权益的合理方式，B错误；
C：网络是重要的信息交流和生活工具，“远离网络”的做法过于极端，我们应理性使用网络而非远离，C错误；
D：网络空间受法律约束，公民在网络中需遵守法律法规，做遵规守法的参与者，该表述符合法律要求，D正确。
故答案为： D。
【点评】本题以合理利用网络为核心考点，贴合初中道德与法治课程中网络生活的相关内容。题目立足青少年网络使用实际，既考查对网络积极作用的认知，也强调对网络弊端的辨别与规避能力。通过设置典型情境，引导学生树立正确网络观，学会理性参与网络生活，做到趋利避害，在网络空间中坚守道德与法律底线。
6．【答案】A
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查遵守网络规则。
①：《网络暴力信息治理规定》正式施行，有利于规范人们的网络行为，净化网络环境，故①符合题意；
②：《网络暴力信息治理规定》正式施行，有利于规范人们的网络行为，增强网民防范意识，故②符合题意；
③：《网络暴力信息治理规定》正式施行，有利规范网民的行为，减少网络暴力行为，但与保障网民的合法权益无关，故③不符合题意；
④：有助于缓解沉迷网络的现象，但不能消除，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】网民要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；增强法治意识，提高自护能力。要传播网络正能量；充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
7．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【解答】本题考查合理利用网络。
①：题干重点围绕AI换脸技术被诈骗分子利用、需建立监管机制展开，未涉及网络带来的便利与丰富性，该表述与题干主旨无关，①错误；
②：AI换脸技术让诈骗手段更逼真，使得网络虚假信息的迷惑性大幅提升，这与题干中“耳听为虚，眼见也不一定为实”的描述相契合，②正确；
③：违法行为的本质特征是违反法律规定，而严重社会危害性是犯罪的最本质特征，该表述混淆了违法行为与犯罪的概念，③错误；
④：诈骗分子利用AI换脸技术实施诈骗需承担法律责任，国家建立监管机制也体现了网络空间受法律约束，④正确。 故②④说法正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查合理利用网络。合理利用网络首先要提高媒介素养，学会辨别网络信息，主动过滤虚假、不良信息，做到不造谣、不信谣、不传谣；同时要恪守道德与法律底线，尊重他人隐私和合法权益，不从事网络诈骗等违法活动，遵守网络法律法规；还要理性参与网络生活，合理规划上网时间，不沉迷网络，利用网络获取学习资源、新闻资讯等有益信息，发挥网络的积极作用；此外，还应积极在网络上传播正能量，参与网络公益活动，共同营造清朗的网络空间。
8．【答案】B
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。
①青少年要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，故①符合题意；
②：网络对个人和国家、社会发展有积极作用，我们要学会理性参与网络生活，不能坚决拒绝网络，故②说法错误；
③：严厉打击违法犯罪，维护网络秩序是执法部门的职责，故③不符合题意；
④：在网络中个人隐私容易被侵犯，要注重辨析网络信息，保护个人隐私信息，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】网络有利也有弊，要学会理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；增强法治意识，提高自护能力。充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
9．【答案】D
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；创新及其作用；创新引擎；万众创新
【解析】【分析】只有……才能……的表述过于绝对，①排除；
材料没有体现网络是把双刃剑的特点，②排除；
直播经济与顾客价值选择的双向奔赴是老牌国货“翻红”的重要因素，企业的守正创新也让老牌国货重新焕发活力，体现网络与传统行业深度融合，推动了企业的转型升级，启示企业要转变经营方式和思路，增强持续的创新能力， ③④表述正确。
故答案为：D。
【点评】考查企业经营等知识。注意仔细审题，排除与题干无关的，以及过于绝对的表述。
10．【答案】D
【知识点】合理利用网络
【解析】【分析】本题考查理性参与网络生活。
A：材料阐述的是在网络上发布低俗信息要承担法律责任，启示我们要合理利用网络，未体现我们要积极行使发布网络信息的权利，故A不符合题意；
B：发布视频的行为并不都是违法行为，故B说法错误；
C：网络有利也有弊，我们要学会理性参与网络生活，故C说法错误；
D：袁某因拍摄低俗视频被依法处理，说明在网络生活中要恪守道德，遵守法律，故D符合题意。
故答案为：D。
【点评】要理性参与网络生活，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；遵守网络生活的基本准则，恪守道德、遵守法律；⑤增强法治意识，提高自护能力。传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
11．【答案】D
【知识点】如何做负责任的人
【解析】【分析】小青面对自己不愿承担的责任，积极投入训练，启示我们非自愿选择的必要责任，也要认真地完成，故D说法正确；A错误，对于被动承担的责任，我们应该尽力做好，不是每个人都能做得好；
B不符合题意，观点虽然正确，但与小青的做法无关，故排除；
C错误，我们要积极承担责任，不应委婉拒绝。
故答案为：D。
【点评】本题考查对做一个负责任的人的认识，有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，同样可以把事情做得很出色。
12．【答案】B
【知识点】尊重他人；以礼待人
【解析】【分析】本题考查尊重他人、文明有礼。
漫画中“话里藏‘刀’”体现了言语不当会伤害他人，据此分析选项：
①学会换位思考，注意自己的表达是否合适：能让我们顾及他人感受，避免言语伤人，该做法正确；
②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼：矛盾和冲突无法完全杜绝，只能通过合理方式化解，该表述过于绝对，错误；
③做文明有礼的人，要语言文明，态度谦和：语言文明是文明有礼的重要体现，能避免“话里藏刀”的情况，该做法正确；
④表达是一种自由，受限制的表达不是自由：自由是相对的，表达自由需要遵守道德和法律，受合理限制的自由才是真正的自由，该说法错误。 综上，①③正确。
故答案为： B。
【点评】本题考查尊重他人与文明有礼的具体要求，也涉及自由与规则的关系。尊重他人是人际交往的重要原则，核心是学会换位思考，站在他人角度考虑问题，顾及他人的感受与尊严，在言语和行为表达中注意方式是否恰当，不做出伤害他人的举动。文明有礼是个人修养的体现，包含语言文明、态度谦和、举止端庄等要求，其中语言文明尤为关键，需避免使用攻击性、侮辱性言语，用友善得体的表达沟通，是维系良好人际关系的重要保障。
13．【答案】A
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。①深入社会实际，提高个人实践能力：做志愿者、访谈社区工作人员都属于参与社会实践的行为，能让学生在实践中提升能力，该表述正确；
②提高社交能力，丰富社会生活感受：和社区工作人员访谈、参与志愿活动的过程中，能锻炼与他人沟通的社交能力，也能丰富对社会生活的体验，该表述正确；
③参与政治生活，提高社会管理能力：初中生的能力和身份并不具备参与社会管理的条件，且这份作业清单的内容也并非指向政治生活参与和社会管理能力提升，该表述错误；
④关注社区治理，积极参与社区选举：初中生一般未达到法定选举年龄，无法参与社区选举，该表述错误。
故答案为： A。
【点评】本题考查热心公益、服务社会。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个相互关爱的社会。
14．【答案】A
【知识点】维护权利守程序
【解析】【解答】本题考查维权方式的理解。
A：李某与手机店协商退货，这一行为属于和解（双方自行协商解决纠纷）。 向工商行政部门投诉，工商行政部门对纠纷的处理属于调解（行政调解范畴）。将手机店告上法庭，因为这是平等主体之间的民事纠纷，所以属于民事诉讼。和解、调解、民事诉讼，与上述分析一致，A正确；
BCD：维权方式不符合题意，故BCD不符合题意。
故答案为： A。
【点评】本题考查的知识点是公民的维权方式。公民的维权方式主要分为非诉讼途径和诉讼途径两类，非诉讼途径包括与对方协商和解、请求相关组织调解、向有关行政部门投诉、申请仲裁等，具有灵活高效、成本较低的特点；诉讼途径即向人民法院提起诉讼，分为民事诉讼、行政诉讼和刑事自诉三种，是维护自身合法权益最权威、最有效的最后屏障。
15．【答案】C
【知识点】违法行为的含义与分类；依法求助
【解析】【分析】 某商家沿街促销，围观群众占道导致交通阻塞，属于行政违法行为，可以向城管部门举报。 赵某与贾某因占座发生矛盾，将贾某打成重伤，属于犯罪行为，可以向公安局报警。所以②③符合题意，正确。
①错误， 邻居收养流浪狗，每晚不停叫，影响大家休息，可以给派出所打电话。
④错误，起诉应向人民法院提起。
故答案为：C。
【点评】本题考查对违法行为和依法求助的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，逐个分析题肢选项，结合排除法，可以选出正确的答案。
16．【答案】C
【知识点】预防犯罪的做法
【解析】【分析】从不良行为到违法犯罪的演变过程，需遵循“不良行为→一般违法→犯罪→警示教育”的递进顺序。 首先是自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；然而陈某不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；之后仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑；陈某用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪，可知排序合理是②→①→④→③。
故答案为：C。
【点评】考查预防犯罪。青少年自身：（★）【为避免走上违法犯罪道路，青少年如何做 】
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②杜绝不良行为，自觉抵制不良诱惑，增强明辨是非的能力。
③增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法。
④从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友，不交损友；
⑥树立远大理想，加强道德修养，培养健康兴趣爱好；
⑦树立底线意识、触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做；
⑧要做到行己有耻。
17．【答案】B
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查自律。自律的核心是在没有外在监督时仍严守规则。
A：小林父母出差时仍独立按时完成作业，是无人监督下遵守学习规则的表现，符合自律要求。
B：小王因周边没人就将垃圾丢进绿化带，违背了公共环境的规则，是缺乏自律的表现；
C：小刘主动捡起空饮料瓶扔进垃圾箱，是自觉维护公共卫生规则的行为，符合自律要求；
D：小李在无老师和同学监督时打扫好班级劳动区，是遵守班级劳动规则的表现，符合自律要求。
本题是逆向选择题， 故答案为： B。
【点评】本题考查遵守规则中的自律。自觉遵守规则需要做到自律与他律相结合，核心是增强自律意识。我们要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论有无外在监督，都能始终坚守规则要求。同时要主动学习和理解规则的意义与价值，不断提高自身的道德修养和法治观念，在日常行为中自觉约束自己的言行，做到内化于心、外化于行，还要在保证自身遵守规则的基础上，提醒他人共同维护规则秩序。
18．【答案】C
【知识点】自觉遵守规则
【解析】【分析】本题考查遵守规则。 A：在食堂打饭时帮朋友插队，违背了排队的公共秩序，属于破坏社会规则的行为，A不符合要求；
B：帮助残障人士过马路是友善互助的行为，但这一行为和遵守交通规则、社会秩序的直接关联较弱，并非体现遵守规则与秩序的典型行为，B不符合要求；
C：遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作将规则作为自己行动的准绳，观看演出时，根据票面信息对号入坐，是遵守规则的表现，故C说法正确；
D：乘坐地铁时拒绝配合安检人员工作，违反了地铁运营的安全规则和公共秩序，D不符合要求。
故答案为： C。
【点评】本题考查了如何遵守规则这个知识点。遵守规则，需要增强规则意识；遵守规则，需要他律与自律；遵守规则，需要坚定地维护规则；遵守规则，还需要积极完善规则。
19．【答案】D
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】本题考查对责任的认识和理解。
漫画中两人互相推卸责任，说明他们不懂得责任的内涵与承担责任的意义。
①：责任不只是法律规定应该做的事，还包括道德义务、职业要求等多个方面，①错误；
②：责任的来源除了对他人的承诺，还有法律规定、职业要求、道德规范等，并非只有这一种来源，②错误；
③：对他人负责能收获快乐和幸福，这是承担责任的积极意义，③正确；
④：敢于承担责任能让生活更温暖，体现了承担责任的价值，④正确。
因此主人公不懂得的是①②。
故答案为： D。
【点评】本题考查的对责任的认识这个知识点。责任是一个人分内应该做的事，来源于对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。每个人在社会生活中都扮演着不同角色，不同角色对应不同责任。我们要学会对自己、对他人、对社会负责，做到自觉承担责任，不言代价与回报，在承担责任中成长，实现个人价值与社会价值的统一。
20．【答案】A
【知识点】尊重他人；关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】本题考查关爱他人、尊重他人的要求。
①：“囊中羞涩的人可以报出爱心‘暗号’免费用餐”说明小吃店能做到尊重他人，诠释了“推己及人，扶危救困”的良好品质，故①符合题意；
②：爱心“暗号”说明帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，诠释了“尊重他人，与人为善”的交往之道，故②符合题意；
③：“梨虽无主，我心有主”体现的是自律，材料主要体现扶危救困和关爱他人，故③不符合题意；
④：“每个人都有自己的长处和短处”，阐述的是要学会欣赏他人，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】己所不欲，勿施于人。”我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
21．【答案】C
【知识点】承担责任的代价与回报
【解析】【分析】 承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等）。这个公式说明承担责任意味付出和获得回报，所以C正确；
A的观点太绝对，是错误的；
B错误，承担责任往往伴随着回报的权利，这种回报包括物质方面又包括精神方面；
D错误， 责任的代价与回报是不可以用金钱来衡量的 ，选项观点在题干材料中没有体现。
故答案为：C。
【点评】本题考查对承担责任的代价与回报的认识， 有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任。履行社会责任，不计较代价与回报，这种奉献精神，是社会责任感的集中体现。
22．【答案】D
【知识点】社会中的角色与责任
【解析】【分析】A：行人应遵守交通法规，闯红灯违反交通规则，属于违法行为。A说法错误，不符合题意；
B：学生不要标新立异，应遵守集体要求。B说法错误，不符合题意；
C：消费者应遵守公共秩序，遵守社会公德，而不是插队。C说法错误，不符合题意；
D：孩子帮父母洗碗属于体谅父母，有助于构建和谐家庭。D说法正确，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查社会中的角色与责任。每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
23．【答案】D
【知识点】亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。
A：'苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了爱国，属于亲社会行为；
B："位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺"意思是即使官位卑微，也不敢忘记为国为民担忧；即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论，体现了爱国，属于 亲社会行为；
C："勿以善小而不为，勿以恶小而为之"意思是不要因为好事小就不去做，也不要因为坏事小就去做，体现了止于至善，属于亲社会行为。故C属于亲社会行为；
D："今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁"意思是今天有酒就喝个酩酊大醉，明日有忧虑就等明天再愁，是一种消极的心理，不属于亲社会行为。
D与ABC引导我们实施的行为不同，故答案为：D。
【点评】本题考查学生的分析能力，答题时要逐一分析选项，明确选项表述的意思，然后选出与其中三项的做法不同的即可。
24．【答案】C
【知识点】如何做负责任的人；敬畏生命
【解析】【解答】本题考查敬畏生命、勇担社会责任。
C：题干中老人只是一位普通的路人，在高速公路塌方的生死关头，以跪地逼停车辆的方式挽救他人生命，这并非其法定职责，而是自发做出的善良行为，属于典型的“凡人善举”；这一行为既保护了他人的生命安全，也向社会传递了关爱他人、勇于伸出援手的正向价值，符合“传播社会正能量”的内涵。故C说法正确；
A：老人的行为是承担社会责任，不计代价与回报的行为，故A说法错误；
B：题干信息中老人的行为与自救自护无关，故B不合题意；
D：题干信息中老人的行为是承担社会责任，传递社会正能量的体现，与忧国忧民无关，故D不合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查敬畏生命、勇担社会责任这一知识点。敬畏生命是珍视自己与他人生命，尊重生命的独特与脆弱，主动关怀、善待脆弱，主动关怀、善待生命。勇担社会责任要求我们在社会生活中，对自己、他人和集体负责，主动承担力所能及的责任，在他人需要时伸出援手，以实际行动实现生命价值与社会担当的统一。
25．【答案】A
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查服务社会。
A：学习雷锋精神，参加义务劳动，可以引导学生积极奉献爱心是承担责任、服务社会的表现，故A符合题意；
B：参与学习雷锋精神的活动有利锻炼学生的实践能力、提高学生的道德修养，增强学生的责任意识，与提高学习成绩无关，故B说法错误；
C：弘扬雷锋精神是为了培养无私奉献精神，引导学生承担责任、服务社会，不是为了追求社会认可和赢得社会地位，故C说法错误；
D：参与学习活动能促进学生综合素质提升，增强学生的责任意识，是积极的行为，不会受到处罚，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】亲社会行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；有利于实现自己的人生价值。
26．【答案】D
【知识点】关爱他人的内涵和意义
【解析】【分析】本题考查关爱他人的要求。
①：下雨天，一家三口买大爷桃子是为了让大爷早点回家，是心怀善意，关爱他人的表现，故①说法错误；
②：下雨天，一家三口买大爷桃子是为了让大爷早点回家，不是因为贪图水果便宜和博人眼球，故②说法错误；
③：一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的桃子，可以让大爷早点回家，是一家三口关爱他人的表现，故③符合题意；
④：一家三口在互不知情的情况下，先后买了大爷的桃子，可以让大爷早点回家，是一家三口心怀善意的表现，传递了社会正能量，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】我们要心怀善意。心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
27．【答案】C
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【分析】A、错误。①项中，学生饲养外来物种红耳彩龟并随意放生到野外的行为，可能对该地区的生态平衡造成破坏，进而威胁到生物安全，这是不符合总体国家安全观要求的。而②项虽然强调了粮食安全的重要性，但由于①项的错误，A选项整体错误；
B、错误。同样，由于①项中提到的随意放生外来物种的行为不符合总体国家安全观，且④项中某青年认为维护国家安全仅是人民军队的职责，个人无需关注参与的观点也是错误的，因为维护国家安全是每一个公民的责任和义务。因此，B选项错误；
C、正确。②项中，某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线，确保粮食稳产保供，这是维护国家经济安全的重要举措，符合总体国家安全观的要求。③项中，某学校开设“法律大讲堂”，宣讲《中华人民共和国国家安全法》，有助于增强学生的国家安全意识和法治观念，也是符合总体国家安全观要求的。因此，C选项正确；
D、错误。④项中某青年认为维护国家安全仅是人民军队的职责，个人无需关注参与的观点是错误的，因为维护国家安全需要全社会的共同努力和参与。尽管③项正确，但由于④项的错误，D选项整体错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查了学生对总体国家安全观的理解和应用能力。做这道题时，需要准确理解总体国家安全观的内涵和要求，并将其与具体做法进行比对分析。同时，还需要注意选项之间的逻辑关系，避免被错误选项误导。此外，本题也提醒我们，维护国家安全是每一个公民的责任和义务，需要全社会的共同努力和参与。
28．【答案】C
【知识点】坚持总体国家安全观
【解析】【解答】本题考查认识总体国家安全观。
A：“有效杜绝”表述过于绝对，宣传粮食安全能减少粮食浪费，但无法完全杜绝，A选项错误；
B：当前党和国家的中心工作是经济建设，并非宣传粮食安全，B选项错误；
C：深入宣传粮食安全，能够让社会各界更清晰地认识粮食安全的重要性，强化全社会对粮食安全的认知，C选项正确；
D：宣传粮食安全只是提升认知的手段，并非解决世界粮食问题的治本之策，解决世界粮食问题需要各国协作、发展农业生产等多方面举措，D选项错误。
故答案为： C。
【点评】本题考查认识总体国家安全观这个知识点。总体国家安全观是新时代维护国家安全的指导思想，由习近平总书记提出，以人民安全为宗旨、政治安全为根本、经济安全为基础，军事、科技、文化、社会安全为保障，国际安全为依托，涵盖政治、国土、经济、科技、生态等多个安全领域，是全方位的国家安全体系。
29．【答案】B
【知识点】对国家现有成就的感受
【解析】【分析】2023年中国经济“成绩单”说明我国经济发展成就显著，表明了伟大成就世界瞩目，中华儿女倍感自豪；强国目标催人奋进，脚踏实地继续奋斗，故①④符合题意；
②错误，“复兴道路毫无风险”说法太绝对，我国的复兴道路机遇与挑战并存；
③错误，我国经济总量目前排世界第二位。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国建设成就的感受的认识，社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进步。祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。
30．【答案】B
【知识点】国家安全的重要性；维护国家安全
【解析】【解答】本题考查维护国家安全的相关知识。
B：材料中①初中生发现散布危害国家利益的言论后主动举报，②国家安全机关根据群众举报抓获非法采集我国重点保护植物的人员，这两个事例均围绕国家安全展开：前者是公民自觉履行维护国家安全的义务，后者是国家机关依法维护国家安全的具体行动，核心都体现了“维护国家安全”。故B符合题意；
ACD：遵守社会规则、打击违法犯罪、坚持公平正义均不是两则材料共同体现的主旨，故ACD不符合题意。
故答案为： B。
【点评】本题考查维护国家安全的相关知识。维护国家安全需要国家与公民共同发力。国家层面，要坚持总体国家安全观，统筹各领域安全，通过完善国家安全法治体系、加强科技和国防建设等筑牢安全屏障；同时健全国家安全工作机制，应对各类安全风险。公民层面，要增强国家安全意识，树立“国家安全人人有责”的观念，自觉遵守国家安全相关法律法规，发现危害国家安全的行为及时举报，以实际行动履行维护国家安全的法定义务。
31．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】D.根据题文中的描述可知，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起，符合题意；
A.选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符，不符合题意；
B.选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关，不符合题意；
C.选项提到的生命传承关系在诗中未体现，不符合题意；
故答案为：D.
【点评】本题考查少年梦想知识点。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。民族复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
32．【答案】B
【知识点】养成亲社会行为原因
【解析】【分析】本题考查亲社会行为。
①：“坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道法课堂课前5分钟组织学生进行时事播报”，这种做法有利于学生了解国家、社会的发展变化，积极融入社会，故③说法正确；
②：题干中的做法与获得他人认可无关，故②不符合题意；
③：“坚持让学生每天收看《新闻联播》，并利用道法课堂课前5分钟组织学生进行时事播报”，这种做法有利于学生积极融入社会，让学生关心国家发展，故③说法正确；
④：题干中的做法是关注社会生活的表现，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
33．【答案】C
【知识点】养成亲社会行为的做法
【解析】【分析】本题考查怎样养成亲社会行为。
A：题干材料阐述的是小明为社区管理提建议，未涉及关心国家发展，了解变化，故A不符合题意；
B：题干材料阐述的是小明为社区管理提建议，未涉及关注国际局势，爱好和平，故B不符合题意；
C：小明针对小区的实际情况提出管理意见，反映了他密切关注社区事务并积极参与社区管理。因此，小明的行为启示我们要关注社区管理，献计献策，故C符合题意；
D：承担责任、服务社会是为了营造“我为人人，人人为我”的良好社会氛围，不是为了追求名利，故D说法错误。
故答案为：C。
【点评】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
34．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】本题以习近平总书记在党的二十大报告中对青年的寄语为背景，考查中学生对时代责任与个人成长关系的理解。
①“珍惜当下，把握成长机遇”直接回应了“生逢其时”的时代判断；
④“开拓进取，担当时代使命”契合了“施展才干”“实现梦想”的实践要求；
②“怀揣梦想，追求物质财富”将梦想狭隘化为物质追求，与精神引领的时代要求不符；
③“完善自我，唯求独善其身”中的“唯求”一词体现了封闭的自我取向，忽视了将个人发展融入时代洪流的要求。
故答案为： B。
【点评】本题巧妙地将国家领导人的殷切期望转化为青少年的行动指引，体现了价值引领与行为指导的统一。正确选项引导学生认识到个人成长与时代发展的同频共振——既要把握历史机遇实现自我发展，更要主动担当民族复兴的时代使命。这种设计有助于学生超越个人中心的思维局限，将“小我”融入“大我”，培育家国情怀与责任担当，精准落实了立德树人的根本任务，对塑造青少年的正确价值观具有深远意义。
35．【答案】A
【知识点】改革开放以来，中国腾飞主要表现；坚持共享发展成果的目的；改革只有进行时的原因；发展社会主义民主的意义；坚持中国共产党的领导
【解析】【分析】本题考查我国发展取得的成就的原因。
A：改革开放是强国之路，只有改革开放才能发展中国，中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性，故A符合题意；
B：我国经济由高速增长转向高质量发展阶段，故B说法错误；
C：材料中阐述的是经济建设的成就，题肢表述的是政治和社会建设的成就，故C不符合题意；
D：我国的民族复兴还未实现，故D说法错误。
故答案为：A 。
【点评】答题时要认真分析材料，明确材料中取得的是哪方面的成就，然后逐一分析选项，明确选项表述是否正确，如果正确是否符合题意要求。
36．【答案】B
【知识点】劳动的意义；青少年为中国梦承担责任
【解析】【分析】①③：“中国大国工匠年度人物”都是来自所在行业的顶尖人才，启示我们劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，我们要勇担时代重任，不断提升个人素养，故①③说法正确；
②：都能够成为大国工匠，夸大了劳动的作用，故②说法错误；
④：才能，观点绝对化，故④说法错误；
故答案为：B。
【点评】本题考查劳动和青少年的责任担当。回答此题要求学生认真分析材料，抓住材料中人物的事迹和成就，找到对应选项，注意排除绝对化选项。
37．【答案】积极参加“小小志愿者”服务社会公益活动；；参加社会公益活动有利于提高实践能力，实现人生价值；参加社会公益活动能促进我们全面发展。；平等待人或是尊重他人；；无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们学习。
【知识点】尊重他人；奉献社会及相关行为；劳动的意义
【解析】【分析】本题考查服务社会、劳动的重要性、尊重他人
（1）本小问考查承担责任、服务社会。
情境一观点：小刚劝同学以生病为由请假拒绝参加班级组织“小小志愿者”服务社会公益活动，一起去打游戏的做法错误，正确做法是积极参加“小小志愿者”服务社会公益活动；理由是：青少年处于走向社会的的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。参加公益活动有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己；④有利于实现自己的人生价值。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中的正确做法是积极参加“小小志愿者”服务社会公益活动；
论据①：这属于服务社会的行为；
论据②：服务社会对我们成长的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本小问考查劳动的价值、尊重他人。
情境二观点：小华认为做苦力活低人一等，长大以后要做科学家，没有做到尊重他人，没有认识到时无论是脑力劳动者，还是体力劳动者都在为国家和社会发展做贡献，都值得我们尊重。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问主体和答题的角度和范围；然后分析材料，明确材料体现的教材知识；最后运用所学知识结合材料作答。
38．【答案】(1) ①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
⑤国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
⑥无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
⑦为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑧始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争
(2) ①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
③我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
④每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【知识点】国家利益与人民利益的关系；捍卫国家利益；维护国家安全；履行维护国家安全的义务
【解析】【分析】本题考查国家利益与个人利益的关系、维护国家利益、维护国家安全。
（1）本小问考查国家利益与个人利益的关系、怎样维护国家利益。
本题的设问主体为公民，需要运用国家利益与个人利益的关系的有关知识，从认识类习题的角度进行“放下的是小家的温暖，撑起来的是国家的安危”体现了国家利益与个人利益的关系，可从维护国家利益的角度作答。如：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。国家利益与个人利益在根本上是一致的，国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑧始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）本小问考查维护国家安全。
本题考查青少年如何维护国家安全，考查教材基础知识，运用教材知识作答即可。
如：我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
【点评】答题时要认真审题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到核心句和关键词，弄清关键词、核心句体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
39．【答案】选择阿昊的行为：①阿昊的行为属于善意的谎言，善意的谎言并不违背诚信的道德，诚信的核心是善。选择梅梅的观点。梅梅的观点是错误的，我们要学会运用诚信智慧，考虑他人的感受。
【知识点】做一个诚信的人
【解析】【分析】本题考查诚信的智慧。
“虽然不喜欢吃蛋糕，但知道晓丽第一次做的蛋糕，还是说自己很喜欢”说明践行诚信需要运用诚信智慧，阿昊的行为属于善意的谎言。梅梅认为阿昊明明不喜欢吃蛋糕，却说喜欢晓丽的蛋糕，阿昊是个不诚实的人不正确，可从践行诚信需要学会运用诚信智慧方面作答。
【点评】答题时要认真审题，明确设问的主体、答题角度及范围；然后分析材料，找到核心句和关键词，弄清关键词、核心句体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
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