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广西贺州市富川县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、下列各小题的四个选项中只有一个是最符合题意的，请把它选出来填涂在答题卡上，本卷共18小题，每小题2分,共36分
1．（2025七上·富川期末）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（　　）
A．对我们人生的成功具有决定性作用
B．见证了一个人从幼稚到成熟的过程
C．是人生发展初始阶段，要认真对待
D．对于一个人的成长有着重要的意义
【答案】D
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，决定性作用表述绝对化，A错误，不符合题意；
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，B错误，不符合题意；
中学时代是人生发展的新阶段，不是初始阶段，C错误，不符合题意；
对一个人的成长有重要意义，D正确，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中学生活的相关知识，中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2．（2025七上·富川期末）开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（　　）
①确定个人发展目标②结合自身条件情况
③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中
A．②→①→③→④ B．②→③→①→④
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】规划初中生活时，我们首先结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件情况，确定个人发展目标，然后对发展目标进行分解，制订详细的行动方案，最后应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中，正确的逻辑顺序是②→①→③→④。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活的方法。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
3．（2025七上·富川期末）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（　　）
A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价
B．是正确的，他人往往比自己更了解自己
C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
【答案】C
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 小芳很在乎同学们对她的评价， 做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故C符合题意，正确；
AB错误，选项的判断是错误的，应排除；
D不符合题意，小芳是太在意别人的评价，而不是忽视别人的评价。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
4．（2025七上·富川期末）2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（　　）
A．追梦前行，止于心动 B．珍惜青春，享受生活
C．坚定信念，必能圆梦 D．努力学习，不负韶华
【答案】D
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】本题考查努力的基本要求、做有梦想的少年。
D：“广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任”启示我们要努力学习，坚定信念、追梦前行、不负韶华，故D符合题意；
A：少年追梦前行，要勇于追梦、敢于圆梦，不能止于心动，要付诸行动，故A说法错误；
B：青少年要珍惜青春、坚定理想信念、努力学习、实现人生价值，不能一味享受生活，故B说法错误；
C：“必能圆梦”说法过于绝对，坚持不懈地努力才可能圆梦，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查努力的基本要求。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”
5．（2025七上·富川期末）小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（　　）
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄之，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】顺境不骄
【解析】【分析】 一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知，这是骄傲自大，没有正确对待顺境的表现。为此，小凡应要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。“傲当矫之以谦，肆当矫之以谨”的意思是如果一个人傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的行为；“不傲才以骄之，不以宠而作威”的意思是不因自己的才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古语都强调了谦虚谨慎的重要性，所以①②符合题意，正确；
③不符合题意， 欲速则不达，见小利则大事不成 ，意思是一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事，强调了在追求目标时，耐心和长远规划的重要性，与顺境不娇无关；
④不符合题意， 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 意思是不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标，强调了淡泊名利和内心宁静对于实现远大目标的重要性，与顺境不娇无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对顺境不娇的认识，顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
6．（2025七上·富川期末）《中国诗词大会》旨在弘扬中华优秀传统文化，通过“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”涵养情操，滋润心灵。“腹有诗书气自华”的参赛选手来自世界各地、来自各行各业，他们淡定从容、温文儒雅。这说明（　　）
①学习会拓展我们的视野，决定我们未来的人生规划
②学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件
③学习能够改变我们的思维和行为，增长智慧
④学习可以提升我们的思想品德和精神境界
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】 参赛选手因学习诗词，思维和行为受到影响，变得淡定从容、温文儒雅，体现出学习能够改变思维和行为、增长智慧。《中国诗词大会》弘扬优秀传统文化，涵养选手情操、滋润心灵，说明学习可以提升思想品德和精神境界， 故③④说法正确；
①错误，“决定”一词太绝对，夸大了学习的重要性；
②错误，题干材料强调学习 增长智慧， 提升精神境界，没有涉及改善物质条件。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
7．（2025七上·富川期末）对下列观点或社会现象解读正确的是（　　）
　 观点或社会现象 解读
① 我喜欢语文老师风趣幽默，有独到见解 我只尊重我喜欢的老师
② 老师批评我上课不遵守纪律 把注意力放在批评内容和用意上
③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，相互沟通
④ 面对父母叮嘱，我觉得很烦 亲子冲突难以化解
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【知识点】和谐家庭；师生交往
【解析】【分析】根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。面对老师批评我上课不遵守纪律，我们要把注意力放在批评内容和用意上。不少家长抱怨孩子不懂感恩，要学会相互理解，相互沟通，所以②③正确。；
①错误，我们要尊重并适应不同风格的老师，而不是只尊重我喜欢的老师；
④错误，亲子冲突是可以化解的。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生交往和和谐家庭。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
8．（2025七上·富川期末）师生交往是学校生活的重要内容。下列体现教学相长、亦师亦友的师生关系的是（　　）
A．小东对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开
B．小西对班级建设有好建议，却不敢告诉老师
C．小北不喜欢新来的语文老师，拒绝与语文老师交流
D．小南主动帮助老师分担解忧，共建美好班级
【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。“帮助老师分担解忧、共建美好班级”这体现教学相长、亦师亦友的师生关系，故D说法正确；
A错误，“敬而远之、绕道走开”是不尊敬老师的表现，不利于建立良好的师生关系；
B错误，对班级建设有好建议，应该及时告诉老师；
C错误，我们要尊重并适应不同风格的老师、与老师主动沟通交流。
故答案为：D。
【点评】本题考查师生交往。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
9．（2025七上·富川期末）当同学们被问到“什么情况下你会屏蔽朋友？”时，最多的回复是“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”。这表明（　　）
A．友谊是平等的、双向的，彼此应该共同分享、相互分担
B．友谊是一种心灵的相遇，它超越了家庭背景、学习成绩等
C．友谊是一种亲密的关系，我们应该室无保留地展示朋友圈
D．朋友的支持和理解让我们获得认可，在物质和精神上得到满足
【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”可知友谊应该是平等的、双向的，彼此应该要共同分享、相互分担，A正确，符合题意；
友谊没有超越家庭背景、学习成绩，B错误，不符合题意；
毫无保留表述错误，C不符合题意；
材料无提及物质和精神得到满足，D错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
10．（2025七上·富川期末）习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（　　）
①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②单丝不成线，独木不成林
③万人操弓，共射一招，招无不中 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】“孤举者难起，众行者易趋。”这强调集体力量的作用。单丝不成线，独木不成林比喻人少势孤，办不成事。万人操弓，共射一招，招无不中是指众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；这两句诗都体现了团结的力量，体现了集体力量的强大，故②③符合题意；
①不符合题意， 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ，强调了勤俭节约，与集体力量无关；
④不符合题意，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风，与集体力量无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查集体的力量。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
11．（2025七上·富川期末）2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（　　）
A．竞争与合作相互对立、二者不可调和
B．在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C．集体的发展更多地依赖成员间的竞争
D．集体成员之间只有合作而不存在竞争
【答案】B
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】根据所学，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，启示我们在竞争中合作，也体现了“双赢”的原则，促进了共同进步，B说法正确；
A错误，竞争与合作不是相互对立的、集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争；
C错误，题文中体现了集体的发展需要成员间的合作和竞争，而不是更多地依赖成员间的竞争；
D错误，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，体现了集体成员之间既有合作也存在竞争。
故答案为：B。
【点评】本题考查集体中的竞争与合作。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
12．（2025七上·富川期末）为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（　　）
序号 名言 解读
① 盛年不重来，一日难再晨 生命是不可逆的
② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 生命是无价的
③ 天地无终极，人命若朝霜 生命是永恒的
④ 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】“盛年不重来，一日难再晨”意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出，这告诉我们生命是不可逆的。“世界上没有两片完全相同的叶子”告诉我们每个人的生命都是独特的，所以①④ 解读正确；
②错误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终免不了一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，这告诉我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中；
③错误，“天地无终极，人命若朝霜”意思是天地是没有终结的，而人的生命就像朝露和秋霜，阳光一出来就会融化，这告诉我们生命是有限的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形 相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成 长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独 特的个性品质，拥有不同的人生道路。
13．（2025七上·富川期末）今年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。各地教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。开展这些活动（　　）
①有利于增强学生安全防范意识和能力
②旨在帮助学生养成健康的生活方式
③有利于杜绝各类安全事件发生
④有利于引导学生珍爱生命、敬畏生命
A．①③ B．①② C．②③ D．①④
【答案】D
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】本题考查敬畏生命、增强安全意识。
①④：预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练、校园周边环境治理等有利于增强学生安全防范意识和能力，引导学生珍爱生命、敬畏生命，预防和减少各类安全事件发生，故①④符合题意；
②：题文中的活动与养成健康的生活方式无关，故②不符合题意；
③：“杜绝”说法太绝对，有利于减少各类安全事件发生，故③说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
14．（2025七上·富川期末）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，“脆皮年轻人”需要（　　）
①参加适合自己的体育锻炼，增强体质
②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦
③在日常生活中多吃药，做好预防工作
④加强心理调节，提升抗挫折的能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】如何克服挫折；爱护身体
【解析】【分析】①：参加适合自己的体育锻炼，有益于增强体质，提升身体健康水平，能够帮助“脆皮年轻人”克服身体素质差的困局，故①符合题意；
②：“将重心放在娱乐上，保持心情愉悦”能保持一时的愉快心情，但无法解决身体和心理素质差的问题，不能有效突破“脆皮”困局，故②说法错误；
③：盲目用药可能导致负面影响，不利于增强身体素质，故③说法错误；
④：加强心理调节，能够提高心理素质和抗挫折能力，有助于“脆皮年轻人”解决心理素质差的问题，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体。首先认识到题干中“脆皮年轻人”的寓意，其次，从怎样养成健康的生活方式，增强生命的韧性，强健身体的角度，找到对应选项。
15．（2025七上·富川期末）为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，全国各地禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（　　）
①认识到毒品的危害，拒绝与人交往 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神
③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】毒品危害生命健康，也会对精神造成损害，开展禁毒“护苗”专项行动，启示青少年珍爱生命，爱护身体，养护精神；增强防范意识，抵制毒品侵害，故②③符合题意；
①错误，我们要学会与人交往，不是拒绝。
④错误，禁毒是每个公民的责任。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱护身体，养护精神。爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
16．（2025七上·富川期末）守护生命既要爱护身体还要养护精神。下列图片中属于养护精神的是（　　）
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
【答案】C
【知识点】养护精神
【解析】【分析】本题考查养护精神。
①④：养护精神需要我们追求真善美，继承和弘扬民族文化，经典诗文通读有利于养护精神；守护生命需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，团员宣誓仪式有利于养护精神；故①④符合题意；
②③：保护视力、规律作息不属于养护我们的精神，属于爱护身体，故②③不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查养护精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
17．（2025七上·富川期末）2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（　　）
①不同行业的劳动者都值得尊重和学习 ②劳模对国家贡献最大
③人们通过劳动为社会作贡献 ④所有职业都有高低贵贱之分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】劳动的意义；2024年时事热点
【解析】【分析】本题考查劳动的重要性。
①③：题文中“工程师、一线工人、医生、快递员”等不同的劳动者都为社会作出贡献，说明人们的职业不同、岗位有别，不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故①③符合题意；
②：“贡献最大”说法过于绝对，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故②说法错误；
④：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故④说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于
世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
18．（2025七上·富川期末）新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，示例如下：（　　）
项目 学段 整理收纳 清洁卫生 烹饪营养 器具维护 种植养护
7～9年级 整理房间 收纳衣橱 美化家居 家庭扫除 设计食谱 制作菜品 安装风扇 清洗滤网 养护绿植 组合盆栽
参加上述家庭劳动意在（　　）
A．树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯
B．掌握选择职业的本领，促进自身的全面发展
C．体验参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突
D．提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力
【答案】A
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供7-9年级家庭劳动清单，参加整理房间、打扫卫生、美化家庭等家庭劳动有助于树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯，故A说法正确；
B不符合题意，新颁布的《义务教育劳动课程标准》的目的是为了培养劳动观念，并不是为了让学生掌握选择职业的本领；
C错误，有时亲子冲突无法避免；
D不符合题意，题干表述的内容与社会能力无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对劳动的意义的认识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，我们要树立劳动观念，养成劳动习惯。
二、本卷共4小题，19小题12分，20小题6分，21小题11分，22小题10分，共39分
19．（2025七上·富川期末）【传承优良家风】
在我们心中，家有着深厚的意义和丰富的内涵。无论走多远，父母永远都是我们坚强的后盾。
材料一 当神舟载人飞船返回舱成功着陆，三名航天员顺利抵达北京，家人们欣喜的同时表达了思念之情。记者采访了执行“飞天”任务的汤洪波家人和邻居。邻居有话说“汤家家风勤劳朴实，按说现在家庭经济比较好，但他们一直勤劳做事，生活节俭……”。母亲有话说：“洪波伢子”就是这样一个人，能吃苦，还一直求上进！这可能是我们家的“遗传”，即使当了飞行员，还帮家里插田。父亲有话说“汤洪波回老家一次不容易，我们也不常去北京，他在老家院子装了两个摄像头，能随时看到我们，我们还时常听到儿子和孙子的喊话，感觉特别亲切。”
（1）结合材料一，运用所学知识，谈一谈“家”对汤洪波的影响。
材料二
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯《朱子家训》
孝弟也者，其为仁之本与！
——《论语》
（2）材料中的这些家规家训的内容，体现了哪些中华民族传统家庭美德 并请你说一说建设美好家庭需要我们做出哪些努力？
【答案】(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。汤洪波能吃苦、求上进的优良品质来源于父母的言传身教。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引导着汤洪波积极向上。
(2) 勤俭节约；孝敬父母。做法：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】（1）母亲认为汤洪波能吃苦，求上进，是家的“遗传”，这说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
父亲认为汤洪波通过摄像头与家人喊话，感觉特别亲切，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持。
邻居认为汤洪波一家一直勤劳做事，生活节俭，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引导着汤洪波积极向上。
据此组织答案。
（2）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰，这体现勤俭节约。
孝弟也者，其为仁之本与，这体现孝敬父母。
据此组织答案。
根据所学，建设美好家庭可以从要用心体味亲情之爱 ，成员之间需要相互关爱、彼此尊重， 传承中华民族传统家庭美德，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识等方面回答。
【点评】本题考查家的意义，孝亲敬长，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
20．（2025七上·富川期末）【英雄榜样，直面挫折】
宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战“雷场”，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国积极报名参加边境扫雷行动，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤，失去了双眼和双手。身负重伤、严重残疾，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”
（1）英雄杜富国的身上有哪些精神品质值得我们学习？
（2）请你分析杜富国负伤后面对挫折的人生态度。
【答案】（1）热爱祖国、信念坚定，对党忠诚、勇于担当，永不言弃、自强不息，乐观向上、在逆境中勇往直前，踏实奋进、无私奉献等。
（2）①积极的人生态度体现为乐观向上。杜富国遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。②逆境不馁。杜富国面对各种各样的困难，鼓足勇气，迎难而上，在逆境中前行，继续为梦想奔跑。
【知识点】积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】【分析】（1）“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……，这体现杜富国爱国、勇于担当、无私奉献。
杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛，这体现他自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。
据此组织答案。
（2）虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷，这说明杜富国面对挫折能乐观向上。
他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……，这说明他认真务实。
虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑，这说明他逆境不馁，勤奋进取。
据此组织答案。
【点评】本题考查积极人生态度的体现，逆境不馁等相关知识的理解和运用，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用乐观、奉献、爱国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么→爱国、勇于担当、无私奉献。
关键词②：杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛→自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用积极人生态度的表现、正确对待逆境的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷→积极的人生态度体现为乐观向上。
关键词②：虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑→逆境不馁。
第三步：整合信息，组织答案。
21．（2025七上·富川期末）【珍爱生命，活出生命精彩】
生命是一个严肃的话题。贺州市某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”开展项目式学习，请你一同参与完成以下任务。
【聚焦任务，开展调研】
活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。
问题1 是否关注校园安全问题？
选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注
人数 20 30 50
问题2 是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？
选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人数 12 51 37
（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？
【密切合作，深度探究】为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
第一小组的同学们围绕“珍爱生命，自救自护”准备开展消防演练。
（2）当你遇见发生火灾的时候，请你介绍两种自救的方法。
第二小组的同学们围绕“平凡生命中闪耀出伟大”展开大讨论。
“中国网事·感动2024”二季度网络感动人物赵洪老师，是广西灵川县兰田瑶族乡深潭教学点唯一的老师。在41年的教学生涯中，他先后在兰田瑶族乡的9所学校教过书。41年，既当老师，也做家长，他将一生奉献给瑶乡教育，只为给瑶乡孩童绘就梦想的蓝天。
对此，小明认为这没什么，只有对社会作出巨大贡献的人，其人生才是有意义的、不平凡的。
（3）请你对小明的观点进行评析。
【答案】(1) ①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。
(2) ①及时拨打“119”火警电话；②留意安全通道，按疏散路线撤离；③用湿毛巾等物遮掩口鼻、俯身前行；④不推搡防踩踏，快速有序地从最近的紧急出口撤离至室外安全区域等。
(3) 小明的观点是错误的。因为①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样人生就是值得的；②每个人的生命都有己独特的使命；③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动创造比自己生命更长久、不平凡的价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富；④与伟人相比，更多默默无闻的人，他们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，也是在书写自己伟大的人生。
【知识点】爱护身体；有意义的生命；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】考点考查：增强安全意识、掌握自救自护的方法、平凡创造伟大。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：只有20名学生经常关注校园安全问题→大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。
关键词②：只有12名学生了解火灾等安全事故的应急处理办法→大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查遇见火灾的自救方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）第一步：读题，提炼辩题。
观点：只有对社会作出巨大贡献的人，其人生才是有意义的、不平凡的。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：怎样的一生是值得的。
论据②：平凡创造伟大。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查创造平凡与伟大。一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动创造比自己生命更长久、不平凡的价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富。与伟人相比，更多默默无闻的人，他们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，也是在书写自己伟大的人生。
22．（2025七上·富川期末）为使大家感受在奉献中成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。
以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）：
陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。
（1）（课标任务指向·描述特征）请你用一句话高度概括陆元九的一生。
（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九给我们树立了怎样的榜样。
以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合：
星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。
（3）为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力？请写出你的行动计划。（从人生目标、人生态度等角度作答）
【答案】(1) 示例：科学救国志不渝，航天强国梦不息。
(2) ①把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中。
②将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
(3) ①将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立成为航天领域专业人才的人生目标。
②制订长期和短期的学习规划，包括学习航天相关知识、参加相关课程和活动，不断提升自己的专业素养。
③树立积极向上的心态，面对困难和挑战时保持坚韧不拔的毅力。
④努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来在航天领域取得突破打下坚实的基础。
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】考点考查：实现人生价值的做法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
（1）本题考查一句话高度概括陆元九的一生，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念→可联系把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中；将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题考查实现人生价值的做法。我们把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中。 将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立成为航天领域专业人才的人生目标。
1 / 1广西贺州市富川县2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题
一、下列各小题的四个选项中只有一个是最符合题意的，请把它选出来填涂在答题卡上，本卷共18小题，每小题2分,共36分
1．（2025七上·富川期末）钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（　　）
A．对我们人生的成功具有决定性作用
B．见证了一个人从幼稚到成熟的过程
C．是人生发展初始阶段，要认真对待
D．对于一个人的成长有着重要的意义
2．（2025七上·富川期末）开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论“规划初中生活”的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（　　）
①确定个人发展目标②结合自身条件情况
③制订详细的行动方案④努力落实到每一天的具体行动中
A．②→①→③→④ B．②→③→①→④
C．②→③→④→① D．③→②→④→①
3．（2025七上·富川期末）小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫；还总担心别的同学在背后批评她。她这样做（　　）
A．是正确的，我们要重视他人的态度和评价
B．是正确的，他人往往比自己更了解自己
C．是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
D．是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
4．（2025七上·富川期末）2024年5月4日是五四运动105周年。奋进新征程、建功新时代，广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，以奋斗姿态激扬青春。这启示我们（　　）
A．追梦前行，止于心动 B．珍惜青春，享受生活
C．坚定信念，必能圆梦 D．努力学习，不负韶华
5．（2025七上·富川期末）小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有（　　）
①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨
②不傲才以骄之，不以宠而作威
③欲速则不达，见小利则大事不成
④非淡泊无以明志，非宁静无以致远
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．（2025七上·富川期末）《中国诗词大会》旨在弘扬中华优秀传统文化，通过“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”涵养情操，滋润心灵。“腹有诗书气自华”的参赛选手来自世界各地、来自各行各业，他们淡定从容、温文儒雅。这说明（　　）
①学习会拓展我们的视野，决定我们未来的人生规划
②学习可以释放生活的压力，改善我们的物质条件
③学习能够改变我们的思维和行为，增长智慧
④学习可以提升我们的思想品德和精神境界
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
7．（2025七上·富川期末）对下列观点或社会现象解读正确的是（　　）
　 观点或社会现象 解读
① 我喜欢语文老师风趣幽默，有独到见解 我只尊重我喜欢的老师
② 老师批评我上课不遵守纪律 把注意力放在批评内容和用意上
③ 不少家长抱怨孩子不懂感恩 相互理解，相互沟通
④ 面对父母叮嘱，我觉得很烦 亲子冲突难以化解
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
8．（2025七上·富川期末）师生交往是学校生活的重要内容。下列体现教学相长、亦师亦友的师生关系的是（　　）
A．小东对老师敬而远之，遇见老师常绕道走开
B．小西对班级建设有好建议，却不敢告诉老师
C．小北不喜欢新来的语文老师，拒绝与语文老师交流
D．小南主动帮助老师分担解忧，共建美好班级
9．（2025七上·富川期末）当同学们被问到“什么情况下你会屏蔽朋友？”时，最多的回复是“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”。这表明（　　）
A．友谊是平等的、双向的，彼此应该共同分享、相互分担
B．友谊是一种心灵的相遇，它超越了家庭背景、学习成绩等
C．友谊是一种亲密的关系，我们应该室无保留地展示朋友圈
D．朋友的支持和理解让我们获得认可，在物质和精神上得到满足
10．（2025七上·富川期末）习近平总书记曾指出：“孤举者难起，众行者易趋。”谁能真正把人民团结凝聚起来，谁就能拥有无穷智慧和磅礴力量，谁就能推动历史车轮滚滚向前。下列古语与习近平总书记这一话语蕴含的思想一致的有（　　）
①历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ②单丝不成线，独木不成林
③万人操弓，共射一招，招无不中 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11．（2025七上·富川期末）2024年巴黎奥运会，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，为中国队包揽金牌、银牌。他们的奥运之旅启示我们（　　）
A．竞争与合作相互对立、二者不可调和
B．在竞争中合作，体现“双赢”的原则
C．集体的发展更多地依赖成员间的竞争
D．集体成员之间只有合作而不存在竞争
12．（2025七上·富川期末）为帮助同学们更好地认识生命的特点，老师引用了相关名言。下列对名言的解读正确的有（　　）
序号 名言 解读
① 盛年不重来，一日难再晨 生命是不可逆的
② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 生命是无价的
③ 天地无终极，人命若朝霜 生命是永恒的
④ 世界上没有两片完全相同的叶子 生命是独特的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025七上·富川期末）今年3月27日是第28个全国中小学生安全教育日。各地教育行政部门开展预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练，并对校园周边环境进行治理、制作一批安全教育资源等形式多样、内容丰富的安全教育活动。开展这些活动（　　）
①有利于增强学生安全防范意识和能力
②旨在帮助学生养成健康的生活方式
③有利于杜绝各类安全事件发生
④有利于引导学生珍爱生命、敬畏生命
A．①③ B．①② C．②③ D．①④
14．（2025七上·富川期末）“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠，下巴脱臼了；摔了一跤，骨折了；遇到点事，抑郁了……不少网友分享自己身体差、心理素质差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局，“脆皮年轻人”需要（　　）
①参加适合自己的体育锻炼，增强体质
②将重心放在娱乐上，保持心情愉悦
③在日常生活中多吃药，做好预防工作
④加强心理调节，提升抗挫折的能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．（2025七上·富川期末）为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，全国各地禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（　　）
①认识到毒品的危害，拒绝与人交往 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神
③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
16．（2025七上·富川期末）守护生命既要爱护身体还要养护精神。下列图片中属于养护精神的是（　　）
A．②③ B．①② C．①④ D．③④
17．（2025七上·富川期末）2024年，共有1088人获全国五一劳动奖状、奖章，他们中有工程师、一线工人、医生、快递员、农民工等。这说明（　　）
①不同行业的劳动者都值得尊重和学习 ②劳模对国家贡献最大
③人们通过劳动为社会作贡献 ④所有职业都有高低贵贱之分
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．（2025七上·富川期末）新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供了学生在不同学段的家庭劳动清单，示例如下：（　　）
项目 学段 整理收纳 清洁卫生 烹饪营养 器具维护 种植养护
7～9年级 整理房间 收纳衣橱 美化家居 家庭扫除 设计食谱 制作菜品 安装风扇 清洗滤网 养护绿植 组合盆栽
参加上述家庭劳动意在（　　）
A．树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯
B．掌握选择职业的本领，促进自身的全面发展
C．体验参与劳动的快乐，避免亲子之间的冲突
D．提升熟练的劳动技能，增强适应社会的能力
二、本卷共4小题，19小题12分，20小题6分，21小题11分，22小题10分，共39分
19．（2025七上·富川期末）【传承优良家风】
在我们心中，家有着深厚的意义和丰富的内涵。无论走多远，父母永远都是我们坚强的后盾。
材料一 当神舟载人飞船返回舱成功着陆，三名航天员顺利抵达北京，家人们欣喜的同时表达了思念之情。记者采访了执行“飞天”任务的汤洪波家人和邻居。邻居有话说“汤家家风勤劳朴实，按说现在家庭经济比较好，但他们一直勤劳做事，生活节俭……”。母亲有话说：“洪波伢子”就是这样一个人，能吃苦，还一直求上进！这可能是我们家的“遗传”，即使当了飞行员，还帮家里插田。父亲有话说“汤洪波回老家一次不容易，我们也不常去北京，他在老家院子装了两个摄像头，能随时看到我们，我们还时常听到儿子和孙子的喊话，感觉特别亲切。”
（1）结合材料一，运用所学知识，谈一谈“家”对汤洪波的影响。
材料二
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——朱用纯《朱子家训》
孝弟也者，其为仁之本与！
——《论语》
（2）材料中的这些家规家训的内容，体现了哪些中华民族传统家庭美德 并请你说一说建设美好家庭需要我们做出哪些努力？
20．（2025七上·富川期末）【英雄榜样，直面挫折】
宝剑赠英雄，英雄配勋章。“八一勋章”获得者杜富国入伍以后，主动请缨征战“雷场”，他在申请书中写道：“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……”杜富国积极报名参加边境扫雷行动，先后进出雷场1000余次，累计排除爆炸物2400余枚，为掩护战友，被待清除的手榴弹炸伤，失去了双眼和双手。身负重伤、严重残疾，对任何人来说都是沉重的打击，但杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……他说：“虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑；虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷。”
（1）英雄杜富国的身上有哪些精神品质值得我们学习？
（2）请你分析杜富国负伤后面对挫折的人生态度。
21．（2025七上·富川期末）【珍爱生命，活出生命精彩】
生命是一个严肃的话题。贺州市某校道德与法治老师组织七年级（1）班同学们以“珍爱生命，活出生命精彩”开展项目式学习，请你一同参与完成以下任务。
【聚焦任务，开展调研】
活动开始后，全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。
问题1 是否关注校园安全问题？
选项 A.经常关注 B.偶尔关注 C.不太关注
人数 20 30 50
问题2 是否了解火灾等安全事故的应急处理办法？
选项 A.了解 B.部分了解 C.不太了解
人数 12 51 37
（1）结合调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？
【密切合作，深度探究】为深度学习生命的价值与意义，同学们分组合作，结合教材内容进行了深入的探究活动。
第一小组的同学们围绕“珍爱生命，自救自护”准备开展消防演练。
（2）当你遇见发生火灾的时候，请你介绍两种自救的方法。
第二小组的同学们围绕“平凡生命中闪耀出伟大”展开大讨论。
“中国网事·感动2024”二季度网络感动人物赵洪老师，是广西灵川县兰田瑶族乡深潭教学点唯一的老师。在41年的教学生涯中，他先后在兰田瑶族乡的9所学校教过书。41年，既当老师，也做家长，他将一生奉献给瑶乡教育，只为给瑶乡孩童绘就梦想的蓝天。
对此，小明认为这没什么，只有对社会作出巨大贡献的人，其人生才是有意义的、不平凡的。
（3）请你对小明的观点进行评析。
22．（2025七上·富川期末）为使大家感受在奉献中成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。
以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）：
陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。
（1）（课标任务指向·描述特征）请你用一句话高度概括陆元九的一生。
（2）结合在奉献中成就精彩人生的相关知识，谈谈陆元九给我们树立了怎样的榜样。
以下是小组成员对我国航天事业取得辉煌成就的原因的分析与整合：
星空浩瀚无比，探索永无止境。实施载人航天工程以来，广大航天人牢记使命、不负重托，取得了辉煌的成就。伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神成就伟大的事业。青少年是国家的未来，是民族的希望，更是航天事业发展的重要后备力量。他们对航天科技的好奇与向往，是推动航天事业持续发展的强大动力。
（3）为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力？请写出你的行动计划。（从人生目标、人生态度等角度作答）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】中学生活；中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，决定性作用表述绝对化，A错误，不符合题意；
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，B错误，不符合题意；
中学时代是人生发展的新阶段，不是初始阶段，C错误，不符合题意；
对一个人的成长有重要意义，D正确，符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查中学生活的相关知识，中学生活提供了发展自我的多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
2．【答案】A
【知识点】规划初中生活
【解析】【分析】规划初中生活时，我们首先结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件情况，确定个人发展目标，然后对发展目标进行分解，制订详细的行动方案，最后应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实到每一天的具体行动中，正确的逻辑顺序是②→①→③→④。
故答案为：A。
【点评】本题考查规划初中生活的方法。注意认真听老师讲课，理解并将知识条理化。同时，做好课堂笔记，记录重要的知识点，以便后面高效复习。
3．【答案】C
【知识点】正确对待他人的评价
【解析】【分析】根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 小芳很在乎同学们对她的评价， 做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，这过分盲从别人的评价往往容易失去自我，故C符合题意，正确；
AB错误，选项的判断是错误的，应排除；
D不符合题意，小芳是太在意别人的评价，而不是忽视别人的评价。
故答案为：C。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
4．【答案】D
【知识点】对努力的认识和理解
【解析】【分析】本题考查努力的基本要求、做有梦想的少年。
D：“广大青年必须继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任”启示我们要努力学习，坚定信念、追梦前行、不负韶华，故D符合题意；
A：少年追梦前行，要勇于追梦、敢于圆梦，不能止于心动，要付诸行动，故A说法错误；
B：青少年要珍惜青春、坚定理想信念、努力学习、实现人生价值，不能一味享受生活，故B说法错误；
C：“必能圆梦”说法过于绝对，坚持不懈地努力才可能圆梦，故C说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查努力的基本要求。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中。”
5．【答案】A
【知识点】顺境不骄
【解析】【分析】 一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不知，这是骄傲自大，没有正确对待顺境的表现。为此，小凡应要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。“傲当矫之以谦，肆当矫之以谨”的意思是如果一个人傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的行为；“不傲才以骄之，不以宠而作威”的意思是不因自己的才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古语都强调了谦虚谨慎的重要性，所以①②符合题意，正确；
③不符合题意， 欲速则不达，见小利则大事不成 ，意思是一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事，强调了在追求目标时，耐心和长远规划的重要性，与顺境不娇无关；
④不符合题意， 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 意思是不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标，强调了淡泊名利和内心宁静对于实现远大目标的重要性，与顺境不娇无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对顺境不娇的认识，顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。
6．【答案】D
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】 参赛选手因学习诗词，思维和行为受到影响，变得淡定从容、温文儒雅，体现出学习能够改变思维和行为、增长智慧。《中国诗词大会》弘扬优秀传统文化，涵养选手情操、滋润心灵，说明学习可以提升思想品德和精神境界， 故③④说法正确；
①错误，“决定”一词太绝对，夸大了学习的重要性；
②错误，题干材料强调学习 增长智慧， 提升精神境界，没有涉及改善物质条件。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的重要性。学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
7．【答案】C
【知识点】和谐家庭；师生交往
【解析】【分析】根据所学，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。面对老师批评我上课不遵守纪律，我们要把注意力放在批评内容和用意上。不少家长抱怨孩子不懂感恩，要学会相互理解，相互沟通，所以②③正确。；
①错误，我们要尊重并适应不同风格的老师，而不是只尊重我喜欢的老师；
④错误，亲子冲突是可以化解的。
故答案为：C。
【点评】本题考查师生交往和和谐家庭。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
8．【答案】D
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。“帮助老师分担解忧、共建美好班级”这体现教学相长、亦师亦友的师生关系，故D说法正确；
A错误，“敬而远之、绕道走开”是不尊敬老师的表现，不利于建立良好的师生关系；
B错误，对班级建设有好建议，应该及时告诉老师；
C错误，我们要尊重并适应不同风格的老师、与老师主动沟通交流。
故答案为：D。
【点评】本题考查师生交往。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
9．【答案】A
【知识点】友谊的力量；友谊的特质
【解析】【分析】结合材料和所学知识可知，“不论我发什么，他从来都不回应我”和“他不对我显示，我自然也不对他显示”可知友谊应该是平等的、双向的，彼此应该要共同分享、相互分担，A正确，符合题意；
友谊没有超越家庭背景、学习成绩，B错误，不符合题意；
毫无保留表述错误，C不符合题意；
材料无提及物质和精神得到满足，D错误，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查友谊的相关知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。它丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
10．【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】“孤举者难起，众行者易趋。”这强调集体力量的作用。单丝不成线，独木不成林比喻人少势孤，办不成事。万人操弓，共射一招，招无不中是指众人拿着弓箭，共同射向一个目标，这个目标没有射不中的；这两句诗都体现了团结的力量，体现了集体力量的强大，故②③符合题意；
①不符合题意， 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 ，强调了勤俭节约，与集体力量无关；
④不符合题意，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风，与集体力量无关。
故答案为：C。
【点评】本题考查集体的力量。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
11．【答案】B
【知识点】在集体中的竞争与合作
【解析】【分析】根据所学，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，启示我们在竞争中合作，也体现了“双赢”的原则，促进了共同进步，B说法正确；
A错误，竞争与合作不是相互对立的、集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争；
C错误，题文中体现了集体的发展需要成员间的合作和竞争，而不是更多地依赖成员间的竞争；
D错误，陈芋汐、全红婵完美配合获得双人十米台冠军，随后，两人又在十米台单人赛中巅峰对决，体现了集体成员之间既有合作也存在竞争。
故答案为：B。
【点评】本题考查集体中的竞争与合作。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
12．【答案】B
【知识点】对生命有时尽的理解
【解析】【分析】“盛年不重来，一日难再晨”意思是美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出，这告诉我们生命是不可逆的。“世界上没有两片完全相同的叶子”告诉我们每个人的生命都是独特的，所以①④ 解读正确；
②错误，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终免不了一死，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，这告诉我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中；
③错误，“天地无终极，人命若朝霜”意思是天地是没有终结的，而人的生命就像朝露和秋霜，阳光一出来就会融化，这告诉我们生命是有限的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形 相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成 长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独 特的个性品质，拥有不同的人生道路。
13．【答案】D
【知识点】敬畏生命；爱护身体
【解析】【分析】本题考查敬畏生命、增强安全意识。
①④：预防欺凌专题教育、防溺水专题教育、应急疏散演练、校园周边环境治理等有利于增强学生安全防范意识和能力，引导学生珍爱生命、敬畏生命，预防和减少各类安全事件发生，故①④符合题意；
②：题文中的活动与养成健康的生活方式无关，故②不符合题意；
③：“杜绝”说法太绝对，有利于减少各类安全事件发生，故③说法错误。
故答案为： D。
【点评】本题考查敬畏生命。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
14．【答案】B
【知识点】如何克服挫折；爱护身体
【解析】【分析】①：参加适合自己的体育锻炼，有益于增强体质，提升身体健康水平，能够帮助“脆皮年轻人”克服身体素质差的困局，故①符合题意；
②：“将重心放在娱乐上，保持心情愉悦”能保持一时的愉快心情，但无法解决身体和心理素质差的问题，不能有效突破“脆皮”困局，故②说法错误；
③：盲目用药可能导致负面影响，不利于增强身体素质，故③说法错误；
④：加强心理调节，能够提高心理素质和抗挫折能力，有助于“脆皮年轻人”解决心理素质差的问题，故④符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体。首先认识到题干中“脆皮年轻人”的寓意，其次，从怎样养成健康的生活方式，增强生命的韧性，强健身体的角度，找到对应选项。
15．【答案】C
【知识点】爱护身体；养护精神
【解析】【分析】毒品危害生命健康，也会对精神造成损害，开展禁毒“护苗”专项行动，启示青少年珍爱生命，爱护身体，养护精神；增强防范意识，抵制毒品侵害，故②③符合题意；
①错误，我们要学会与人交往，不是拒绝。
④错误，禁毒是每个公民的责任。
故答案为：C。
【点评】本题考查爱护身体，养护精神。爱护身体，应当养成健康的生活方式。我们要自觉自律，注重饮食有节、起居有常、动静结合，杜绝不良嗜好。
16．【答案】C
【知识点】养护精神
【解析】【分析】本题考查养护精神。
①④：养护精神需要我们追求真善美，继承和弘扬民族文化，经典诗文通读有利于养护精神；守护生命需要关注并养护我们的精神，守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，团员宣誓仪式有利于养护精神；故①④符合题意；
②③：保护视力、规律作息不属于养护我们的精神，属于爱护身体，故②③不符合题意。
故答案为： C。
【点评】本题考查养护精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
17．【答案】B
【知识点】劳动的意义；2024年时事热点
【解析】【分析】本题考查劳动的重要性。
①③：题文中“工程师、一线工人、医生、快递员”等不同的劳动者都为社会作出贡献，说明人们的职业不同、岗位有别，不同行业的劳动者都值得尊重和学习，故①③符合题意；
②：“贡献最大”说法过于绝对，人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，故②说法错误；
④：任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分，故④说法错误。
故答案为： B。
【点评】本题考查劳动的重要性。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于
世。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
18．【答案】A
【知识点】劳动的意义
【解析】【分析】新颁布的《义务教育劳动课程标准》提供7-9年级家庭劳动清单，参加整理房间、打扫卫生、美化家庭等家庭劳动有助于树立正确的劳动观念，养成热爱劳动的习惯，故A说法正确；
B不符合题意，新颁布的《义务教育劳动课程标准》的目的是为了培养劳动观念，并不是为了让学生掌握选择职业的本领；
C错误，有时亲子冲突无法避免；
D不符合题意，题干表述的内容与社会能力无关，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对劳动的意义的认识，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，我们要树立劳动观念，养成劳动习惯。
19．【答案】(1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。汤洪波能吃苦、求上进的优良品质来源于父母的言传身教。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引导着汤洪波积极向上。
(2) 勤俭节约；孝敬父母。做法：①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；②需要相互关爱、彼此尊重；③需要传承中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华；④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
【知识点】孝亲敬长；家的内涵及意义；和谐家庭
【解析】【分析】（1）母亲认为汤洪波能吃苦，求上进，是家的“遗传”，这说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
父亲认为汤洪波通过摄像头与家人喊话，感觉特别亲切，这说明家是生命的居所，是心灵的港湾。汤洪波的成长离不开家庭的哺育和支持。
邻居认为汤洪波一家一直勤劳做事，生活节俭，这说明家是代代传承、血脉相连的生活共同体。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。汤家的优良家风引导着汤洪波积极向上。
据此组织答案。
（2）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰，这体现勤俭节约。
孝弟也者，其为仁之本与，这体现孝敬父母。
据此组织答案。
根据所学，建设美好家庭可以从要用心体味亲情之爱 ，成员之间需要相互关爱、彼此尊重， 传承中华民族传统家庭美德，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识等方面回答。
【点评】本题考查家的意义，孝亲敬长，和谐家庭等相关知识的理解和运用，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
20．【答案】（1）热爱祖国、信念坚定，对党忠诚、勇于担当，永不言弃、自强不息，乐观向上、在逆境中勇往直前，踏实奋进、无私奉献等。
（2）①积极的人生态度体现为乐观向上。杜富国遇到困难和挫折，及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对，凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛。②逆境不馁。杜富国面对各种各样的困难，鼓足勇气，迎难而上，在逆境中前行，继续为梦想奔跑。
【知识点】积极的人生态度的体现；逆境不馁
【解析】【分析】（1）“我思索着怎样的人生才是真正有意义有价值的，衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么……我感到这就是我的使命……，这体现杜富国爱国、勇于担当、无私奉献。
杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛，这体现他自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。
据此组织答案。
（2）虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷，这说明杜富国面对挫折能乐观向上。
他能自己穿衣、洗漱、叠被子、开门、跑步、用盲杖走路……，这说明他认真务实。
虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑，这说明他逆境不馁，勤奋进取。
据此组织答案。
【点评】本题考查积极人生态度的体现，逆境不馁等相关知识的理解和运用，积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用乐观、奉献、爱国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：衡量的唯一标准是真正为国家做了些什么，为百姓做了些什么→爱国、勇于担当、无私奉献。
关键词②：杜富国凭着超人般的意志、乐观向上的心态、永不言弃的韧劲，战胜了伤痛→自强不息、乐观向上、在逆境中勇往直前。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用积极人生态度的表现、正确对待逆境的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷→积极的人生态度体现为乐观向上。
关键词②：虽然没了双手，但我还有一双腿，可以继续为梦想奔跑→逆境不馁。
第三步：整合信息，组织答案。
21．【答案】(1) ①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。
(2) ①及时拨打“119”火警电话；②留意安全通道，按疏散路线撤离；③用湿毛巾等物遮掩口鼻、俯身前行；④不推搡防踩踏，快速有序地从最近的紧急出口撤离至室外安全区域等。
(3) 小明的观点是错误的。因为①能够活出自己的人生，实现自我价值，这样人生就是值得的；②每个人的生命都有己独特的使命；③一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动创造比自己生命更长久、不平凡的价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富；④与伟人相比，更多默默无闻的人，他们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，也是在书写自己伟大的人生。
【知识点】爱护身体；有意义的生命；生命的平凡与伟大
【解析】【分析】考点考查：增强安全意识、掌握自救自护的方法、平凡创造伟大。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用增强安全意识的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：只有20名学生经常关注校园安全问题→大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。
关键词②：只有12名学生了解火灾等安全事故的应急处理办法→大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查遇见火灾的自救方法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（3）第一步：读题，提炼辩题。
观点：只有对社会作出巨大贡献的人，其人生才是有意义的、不平凡的。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：怎样的一生是值得的。
论据②：平凡创造伟大。
第三步：整合信息，组织答案。
【点评】本题考查创造平凡与伟大。一个人的伟大不在于地位的高低，而在于能够运用自身的品德、才智和劳动创造比自己生命更长久、不平凡的价值，为我们留下宝贵的物质和精神财富。与伟人相比，更多默默无闻的人，他们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，也是在书写自己伟大的人生。
22．【答案】(1) 示例：科学救国志不渝，航天强国梦不息。
(2) ①把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中。
②将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。
(3) ①将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立成为航天领域专业人才的人生目标。
②制订长期和短期的学习规划，包括学习航天相关知识、参加相关课程和活动，不断提升自己的专业素养。
③树立积极向上的心态，面对困难和挑战时保持坚韧不拔的毅力。
④努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来在航天领域取得突破打下坚实的基础。
【知识点】生命的平凡与伟大
【解析】【分析】考点考查：实现人生价值的做法。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
（1）本题考查一句话高度概括陆元九的一生，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用在奉献中成就精彩人生的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念→可联系把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中；将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查为祖国的航天事业发展贡献力量，我们青少年可以从哪些方面进行努力，属于开放性试题，言之有理即可。
【点评】本题考查实现人生价值的做法。我们把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中。 将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。将个人志向与祖国的航天事业相结合，确立成为航天领域专业人才的人生目标。
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