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第2课时　串、并联电路中电流、电压的规律
★实验一　探究串联电路和并联电路中电流的特点
实验 思路 1.如何探究串联电路中电流的特点？答：将两个规格________的灯泡连接成串联电路，用________分别测出不同位置的________，分析数据，得出规律。 2．如何探究并联电路中电流的特点？答：将两个规格________的灯泡连接成并联电路，用________分别测出干路和各支路中的________，分析数据，得出规律。
　　例1　实验小组在探究“串联电路中电流的特点”，设计的电路图如图1甲所示。
图1
实验次数 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流IC/A
1 0.2 0.2 0.2
2 0.22 0.22 0.22
3 0.18 0.18 0.18
4 0.24 0.24 1.2
【基础设问】
(1)实验前小明发现电流表的指针如图乙所示，接下来应该对电流表进行__________。
(2)实验中，电流表必须__________(选填“串”或“并”)联接入所测电路中。
(3)小明刚连接好最后一根导线，灯L2就亮了，但灯L1没亮。他在实验操作中的不当之处是____________________________；灯L1没亮的原因可能是灯L1__________(选填“断路”或“短路”)。
(4)排除故障后闭合开关，发现电流表的指针仍如图乙所示，则原因可能是__________________________________________________________________________________。
(5)实验中，每次改变电流表在电路中的位置前，都要先____________。
(6)4次实验得到的数据如上表所示，其中“1.2 A”是电流表的示数读错了，读错的原因可能是___________________。本实验的正确结论应该是__________________________________________________。
【提升设问】
(7)小红在做同样的实验时，闭合开关后，发现灯L2比L1亮，由此她猜想：可能是灯L2更加靠近电源正极。为了验证她的猜想是否正确，应该进行的简单操作是______________________________。
(8)小华在进行实验时，发现两灯都亮，但由于连线较乱，无法确定电路是串联还是并联。请你帮他想出一种简单可行的判断方法：________________________________________________________。
例2　图2甲是小明设计的“探究并联电路中电流的特点”电路图。
实验 次数 A处的 电流IA/A B处的 电流IB/A C处的 电流IC/A
1 0.10 0.12 0.22
2 0.22 ________ 0.46
3 0.26 0.30 0.56
图2　
【基础设问】
(1)小明在测量A处的电流时，连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线没有连接，请你用笔画线表示导线，将实物电路连接完整。
(2)某次实验时，小明观察到灯L1发光，灯L2不发光，原因可能是__________。(选填字母)
A．灯L2短路 B．灯L2断路
(3)解决上述问题后继续实验，收集的实验数据如上表。第2次实验中B处的电流如图丙所示，请你将表格补充完整。
(4)分析表中数据，可得出结论：并联电路中，__________________________________。
【提升设问】
(5)本实验多次测量的目的与下列__________相同。(选填字母)
A．“用刻度尺测量长度”时，需要多次测量被测物体的长度
B．“探究杠杆的平衡条件”时，需要改变钩码的个数和位置多次实验
(6)实验中发现灯L1比灯L2亮，则灯L1的电阻__________(选填“大于”“小于”或“等于”)灯L2的电阻；若两灯灯丝的材料和长度均相同，则灯__________的灯丝更细。
图3
(7)为了更方便地测出两支路中的电流，小明找来一个单刀双掷开关，设计的电路如图3所示。当开关S接“a”时，电流表测量通过灯__________的电流；当开关S接“b”时，在不拆电路的情况下，请判断电流表能否正常测量通过另一条支路的电流，并说明理由：___________________________________________。
★实验二　探究串联电路和并联电路中电压的特点
实验 思路 1.如何探究串联电路中电压的特点？答：将两个规格________的灯泡连接成串联电路，用________分别测出各灯泡两端的________和____________，分析数据，得出规律。 2．如何探究并联电路中电压的特点？答：将两个规格________的灯泡连接成并联电路，用________分别测出各灯泡两端的________和____________，分析数据，得出规律。
　　例3　实验小组用图4甲所示的电路探究“串联电路中电压的特点”。
图4
【基础设问】
(1)请你按照图甲所示的电路图，用笔画线表示导线连接图乙所示的实物电路。要求：电压表测量灯L1两端的电压，导线不允许交叉。
(2)正确连接电路后，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，此时灯L1两端的电压为__________V。
(3)小明测出灯L1两端的电压后，将电压表连接A点的导线直接改接到C点测灯L2两端的电压，这种做法是错误的，原因是。小华认为测出UAB后，可把电压表连接B点的导线改接到C点测UAC，再把电压表连接A点的导线改接到B点测UBC，这种做法__________(选填“可以”或“不可以”)完成实验。
(4)实验小组测得的数据如下表所示。分析数据可知，他们是通过更换__________________(选填“不同规格的灯泡”或“电池的节数”)来完成三次实验的。由数据可得，串联电路中电压的特点：________________________________________________________________________。
次数 灯L1两端的电压/V 灯L2两端的电压/V 电源电压/V
1 __________ 1.2 3.0
2 1.4 1.6 3.0
3 1.1 1.9 3.0
【提升设问】
(5)实验中有同学发现灯L1发光，灯L2不发光，用电压表分别测量灯L1、L2两端的电压时，示数均不为零，则灯L2不发光的原因可能是__________(选填字母)。
A．流过灯L2的电流比流过灯L1的小 B．灯L2的灯丝断了
C．灯L2短路 D．灯L2的实际功率太小
(6)为使结论具有普遍性，需要不断更换灯泡，操作起来很麻烦，只要将电路中的一个灯泡换成__________就可以解决这个问题。
(7)在测量灯L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为零。小明用电压表测量灯L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出灯L1处发生的故障是__________。那么灯L2是短路还是正常的？小明添加了一个合适的定值电阻，就检验出了结果，他的方法可能是___________________________________________________________________________________________。
例4　某小组在做“探究并联电路中电压的特点”实验。
图5
(1)请根据图5甲所示的电路图，用笔画线表示导线，将图乙中的实物连接起来。
(2)正确连接好电路后，闭合开关，电压表的示数如图丙所示，为__________V。
(3)测得灯泡L1两端的电压后，再测得灯泡L2两端的电压和电源电压，记录数据，得出结论：并联电路中，各支路两端的电压与电源电压相等。为了使实验结论具有普遍性，接下来应该进行的操作是________________________________________________________________________。
(4)小明家里客厅的灯L1与卧室的灯L2是__________(选填“串联”或“并联”)连接的，小明发现灯L1更亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1__________U2(选填“＞”“＝”或“＜”)。
考点串、并联电路中电流规律的应用(2025、2024、2023年考)
例1　在图6甲所示电路中，闭合开关后，两电流表的指针偏转均如图乙所示，则灯L1和灯L2中的电流分别为 (　　)
图6
A．0.2 A、0.22 A 　 B．0.98 A、0.22 A
C．0.24 A、1.2 A 　 D．0.96 A、0.24 A
例2　物理兴趣小组的同学按图7所示的电路进行实验，闭合开关后发现灯L1比L2亮，则下列判断正确的是 (　　)
图7
A．两灯中的电流一样大 B．灯L1中的电流比较大
C．灯L2中的电流比较大 D．可能是灯L2的灯丝断了
考点串、并联电路中电压规律的应用(2025、2024、2023年考)
例3　如图8所示的电路，灯L1的电阻比灯L2的大。闭合开关S、S1后，灯L1、L2均能正常发光，电压表V2的示数为2.5 V；断开开关S1，下列说法正确的是 (　　)
图8
A．V1的示数大于2.5 V B．V1的示数等于2.5 V
C．V的示数大于2.5 V D．V的示数等于2.5 V
例4　如图9所示，电源电压是5 V，开关闭合后电压表的示数为3 V，则 (　　)
图9
A．开关闭合之前，电压表无示数
B．开关由断开到闭合，电压表的示数变大
C．灯L2两端的电压为3 V
D．灯L1两端的电压为3 V
第2课时　串、并联电路中电流、电压的规律
【实验突破】
★实验一　探究串联电路和并联电路中电流的特点
1．不同　电流表　电流　2.不同　电流表　电流
例1　(1)调零　(2)串　
(3)连接电路时没有断开开关　短路
(4)电流表的正、负接线柱接反了　(5)断开开关
(6)接的是小测量范围，却按大测量范围读数　串联电路中电流处处相等
(7)对调两个灯泡在电路中的位置，比较它们的亮度
(8)从灯座上取下一个灯泡，若另一个灯泡仍发光，则是并联，反之则是串联
例2　(1)如图1所示　(2)B　(3)0.24
图1
(4)干路电流等于各支路电流之和　(5)B　(6)小于　L2
(7)L2　不能，因为电流表的正、负接线柱接反了
★实验二　探究串联电路和并联电路中电压的特点
1．不同　电压表　电压　电源电压
2．不同　电压表　电压　电源电压
例3　(1)如图2所示
图2
(2)1.8　(3)电压表的正、负接线柱接反了　可以
(4)不同规格的灯泡　电源电压等于各用电器两端的电压之和
(5)D　(6)滑动变阻器(或电阻箱)　
(7)断路　让定值电阻与灯L1并联，闭合开关，观察灯L2是否发光
例4　(1)如图3所示　
图3
(2)2.8　(3)更换不同规格的灯泡进行多次实验 (4)并联　＝
【考点梳理】
例1　D
例2　A
例3　D
例4　C

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