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北师大版（2024）七年级下册
第4单元第11章 人体的运动
第1节 人体的骨骼
第1课时
学习目标
通过观察，概述骨的主要结构，分析其结构与功能相适应的特点
01
通过实验探究，分析骨的成分组成
02
根据骨的成分及其特性，自觉养成正确的坐、立、行姿势
03
课前导入
01
运动场上，我们可以看到同学们进行着不同的运动，有的在跑步，有的在跳远，还有的在踢足球。运动是运动系统在神经系统的支配和其他系统的配合下完成的各种复杂的动作。人的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成，具有支持、保护和运动的作用。下面我们来了解运动系统的组成和运动的形成。
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
长骨
短骨
扁骨
不规则骨
多呈管状
中间骨干稍细
两端骨骺膨大
一般为较大的颗粒状
呈板状
形状不规则
骨的种类：根据形态不同，骨可以分为长骨、短骨、扁骨、不规则骨等。
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
上肢的肱骨、尺骨和桡骨，下肢的股骨、胫骨和腓骨都属于长骨。
人体运动时，长骨起着支持和杠杆作用。长骨有哪些与其功能相适应的特征
活动：观察哺乳动物的长骨
目的要求
1.观察长骨的主要结构；
2.认识长骨结构与功能相适应的特征
材料器具
哺乳动物的长骨（一端纵向剖开）、解剖盘、解剖刀、镊子等
活动：观察哺乳动物的长骨
方法步骤：
1.取一块新鲜的长骨，放入解剖盘里。用手触摸骨表面，你会有什么感觉？
2.用解剖刀剥离骨表面局部的一层膜，观察膜上分布的神经和血管。
想一想，这些神经和血管有什么作用？
3.观察已经纵向剖开的长骨，比较骨干与骨骺两部分在骨组织的致密程度上的差异。
4.观察骨干中央空腔中的物质，想一想它是什么，可能会有什么作用。
活动：观察哺乳动物的长骨
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
长骨的基本结构
骨髓
骨膜
骨松质
骨密质
骨质
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
长骨的结构
骨膜
骨髓
骨质
长骨
血管
神经
成骨细胞
骨密质
骨松质
红骨髓
黄骨髓
抗压、承重
营养
感觉
骨的长粗&骨折修复
造血
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
骨的长长和什么有关呢？
骨骺软骨层的细胞
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
请你分析，骨属于哪一个结构层次？为什么？
骨属于器官
骨膜当中有神经，属于神经组织；
骨膜中的血液、骨质，属于结缔组织；
骨膜中的血管，包含上皮组织。
骨由不同的组织构成。
不同的组织共同构成“骨”这一器官。
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
成人的股骨能承受250-400kg的压力，肱骨能承受174-276kg的压力。
骨不仅坚固、轻便，还有一定的弹性，这是由什么决定的呢？
活动：探究骨的成分和特性
问题：
请你从解剖盘中取一根羊或鲤鱼的肋骨，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。骨为什么具有这种物理特性？本组同学讨论后，提出一个具体的探究课题。
假设：
在日常生活中，人们会将各种动物的骨研磨成骨粉，骨粉含有丰富的钙质。骨也可以用于熬制骨胶，骨胶的黏合力很强。你们小组可以依据这些事实作出假设：骨的成分主要是_________。
活动：探究骨的成分和特性
制订计划：
1.同学们曾经用燃烧法鉴定种子的某类成分，现在请借鉴燃烧法鉴定骨中是否也含有这类成分。
现象：骨变成灰白色，骨变得硬脆、易碎
结论：骨含有无机物
活动：探究骨的成分和特性
制订计划：
2.取少量碳酸钙粉末，放入盛有稀盐酸的小试管中，注意观察实验现象。请思考和讨论：如果用稀盐酸浸泡鱼骨，将会得到什么样的结果？
现象：有气泡产生，剩余物质柔软易弯曲
结论：骨含有无机盐、有机物（骨胶蛋白）
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
骨中无机盐含量越多，硬度越 ；
骨中有机物含量越高，弹性越 。
骨
（主要是钙盐，与骨硬性有关）
（主要是骨胶蛋白，与骨弹性有关）
大
大
水分
无机盐
有机物
人体内最大的“钙库”
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
有机物 无机物 骨的特性
成人 ≈1/3 ≈2/3 坚硬、有弹性
小孩 1/3 2/3 弹性 ，硬度 ，不易骨折， 变形
老人 1/3 2/3 弹性 ， 骨折
多于
小于
大
小
易
小于
多于
小
易
结合骨的成分变化，分析青少年和老人生活中有哪些注意事项？
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
青少年骨中的有机物含量大于1/3，因而弹性大，硬度小，更容易变形，不良的坐、立、行姿势能引起骨骼的畸形发育。
想一想：青少年为什么要注意正确的坐、立、行的姿势？
骨是由骨膜、骨质和骨髓构成的器官
02
思考：为什么要关照顾老人？（让座、扶助等）
①老年人骨中的有机物含量小于1/3，
②因而弹性变小，硬度大，更容易骨折
③所以要关照顾老人（让座、扶助等）
小资料——骨折
尽管骨非常坚硬，若遇到意外，骨受力过大仍会折断。用X射线拍片能显示发生骨折的部位和损伤情况。骨折后，及时请医生将骨折的两端接回原位，断裂处会重新长出新的骨组织，使骨愈合和修复。为了防止骨折的两端错位，医生常用石膏固定复正骨折的部位。
课堂小结
03
骨髓
黄骨髓
红骨髓
造血功能
骨密质
骨松质
骨质
结缔组织膜
成骨细胞
神经
血管
营养作用
生长、再生
骨膜
二、骨的结构
三、骨的成分与性质
骨中含有无机物,使骨坚硬
骨中含有有机物,使骨有韧性
一、骨的种类
长骨、短骨、扁骨、不规则骨
骨的结构和功能
课后作业练习
04
1.下列结构中对骨的生长和再生有重要作用的是( )
A.骨质 B.骨髓 C.成骨细胞 D.关节软骨
解析：骨质分为骨密质和骨松质两种：骨密质致密而坚硬，大部分集中在骨干部分；骨松质则分布在长骨的两端，结构比较疏松，呈蜂窝状，A错误。骨髓位于骨干的骨髓腔中和骨松质的空隙里。骨髓具有造血功能，B错误。骨膜内的成骨细胞能不断形成新的骨细胞，与骨折后的修复和骨的长粗有关，C正确。关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，凸的是关节头，凹的是关节窝，其表面覆有一层光滑的关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用，使运动更加灵活，D错误。
C
课后作业练习
04
2.青少年要自觉养成正确的坐、立、行姿势，因为其骨的特征是( )
A.弹性大，易骨折 B.弹性小，易骨折
C.弹性大，易变形 D.弹性小，易变形
解析：青少年骨弹性大，反而不易骨折，故A不符合题意。弹性小是老年人骨的特点，故B不符合题意。青少年骨有机物多，弹性大且易变形，故C符合题意。弹性小与青少年骨特性矛盾，故D不符合题意。
C
课后作业练习
04
3.如图是人的长骨结构示意图。下列叙述错误的是( )
A.①是骨松质，结构疏松，能承受一定压力
B.②是骨密质，结构致密坚硬，抗压力强
C.③是骨髓，幼年时呈红色，有造血功能
D.④是骨膜，无神经，有血管、成骨细胞
解析：①是骨松质，结构疏松，能承受一定压力，主要分布在骨的两端，A正确。②是骨密质，致密而坚硬，主要分布在骨骺，骨干的内侧，抗压力强，B正确。③是骨髓，幼年为红骨髓，有造血功能，成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力，C正确。④是骨膜，有血管，有神经和成骨细胞，骨膜内的成骨细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关，D错误。
C

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