资源简介

诚实守信教学设计
教学目标：
1．阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。
2.认识在社会生活中失信给个人和社会造成的危害，提高辨别能力。
3．感受诚信做人做事的美好，树立诚信价值观。体会中华传统美德的力量，养成自觉传承中华传统美德的意识。能够积极参加社会诚信建设，为营造诚信的社会环境贡献自己的力量。
重点：诚信的重要性。
难点：践行诚信的做法。
教师准备：搜集诚信的事例。
学生准备：预习本课内容。
教学过程：
一．导入新课
故事导入一：孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。
思考问题：这则故事告诉我们什么道理？
点拨提示：学生说出做人要诚信的意思即可。
教师总结：大家回答得都非常不错。诚信是做人的美德，在社会生活中我们要讲信用、守诺言、诚实不欺。下面我们进入今天的新课——诚实守信。
二．学习新知
(一)诚信的含义
教学活动一：明辨事理----讲究诚信
阅读教材“运用你的经验’思考以下问题：
你这样看待小方的言行？
我们应该如何避免出现类似的行为？
学生代表回答问题：
点拨提示：诚实守信。诚信是社会主义核心价值观对公民个人层面的要求之一，它是中华民族的传统美德，诚信是良好的道德品质。
教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、 守诺言、诚实不欺。
(二)诚信的重要性有哪些？（为什么说诚信无价？）
教学活动二：诚信是一个人安身立命之本
阅读故事----以古喻今
引用季布一诺千金的故事，回答课本42的两个问题
从什么故事中你得到什么启发？
举一个生活中的例子，与同学分享。
学生代表发言：
教师总结：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
教学活动三：诚信是企业的无形资产
案例分析---自主感悟，学生阅读教材P42下方的“探究与分享”。
思考问题：
(1)该工艺厂为什么赢得了市场？该公司为何宣告破产？
(2)结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。
点拨提示：
(1)该工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑；该公司弄虚作假，最终导致破产。
(2)一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
过渡语：上述两个企业的经营充分说明了：诚信是企业的无形资产。诚信对个人和企业都非常重要，那么诚信对一个国家而言又有哪些意义？
教学活动四：诚信促进社会文明、国家兴旺
教师展示下列材料：
材料一：中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。
思考问题：如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？
点拨提示：诚信促进社会文明、国家兴旺。
教师总结：诚信美德是家风理念，为“家族”加分；在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。
社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气， 声誉，增强国家的文化软实力。
知识总结：诚信的重要性：①诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。
(三)怎样做一个诚信的人？
教学活动五：树立诚信意识
让学生思考回答，在日常的学习生活中做一个诚信的人，应该从哪些方面做起？
学生代表发言：
教师总结：
我们要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。
如果我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱， 勇于承认过错，主动 责任，争取他人的谅解。
教学活动六：运用诚信智慧
质疑辨析----领悟知识，让 学生看课本44的情境，思考并讨论两个问题：
你是否赞同上述同学的观点，说说理由？
结合一个典型案例，分析说明如何处理诚实与保护隐私的关系？
生答后师总：
当尊重他人隐私与对人诚实发生矛盾时，我们应该遵循伦理道德和法律要求，权衡 利弊，做到既恪守诚实的要求，又要尊重他人隐私
“善于的谎言”一般是在特定的情况下产生的，而且是维护对方的利益的需要，因 此，从根本上说“善意的谎言”并不违背诚实的原则
过渡语：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。为此我们不仅要践行诚信，还要做到珍惜个人的诚信记录。最近几年我们国家大力打造诚信社会，用法制、经济等多种手段促进诚信社会的建立。对于我们个人来讲，我们就要珍惜个人的诚信记录。
那么我们这样做的原因是什么呢？怎样珍惜个人的诚信记录呢？
教学活动七：珍惜个人诚信记录
教师展示以下材料：
材料：正式实施的《优化营商环境条例》第三十条明确提出，国家加强社会信用体系建设，持续推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，提高全社会诚信意识和信用水平，维护信用信息安全，严格保护商业秘密和个人隐私。
思考问题：(1)你觉得用人单位会录用这名大学生吗？
(2)我们应如何对待自己的诚信记录？
点拨提示：(1)不会。(2)我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。
教师总结：当前，我们要珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
知识总结：践行诚信的具体要求：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧，正确处理尊重他人隐私与对人诚实的关系。(3)珍惜个人的诚信记录。
课堂小结
让学生谈一谈学习这节课有什么收获？
师总：今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信社会环境，努力促进社会发展和文明进步。
板书设计
4

展开更多......

收起↑