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2025-2026学年统编版语文四年级上册期末教学质量监测卷（模拟练习）
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
题号 一 二 三 总分
得分
一、 基础积累与运用（40分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）
zhú jiàn（ ） shū shì（ ） jiāng yìng（ ）
yán jiū（ ） gǎi shàn（ ）xuǎn zé（ ）
bēi cǎn（ ） zhù míng（ ） chéng dù（ ）
kuān kuò（ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
（1）他在宿（sù xiǔ xiù）舍里睡了一宿（sù xiǔ xiù），第二天就出发去寻找星宿（sù xiǔ xiù）的相关资料了。
（2）这条弯曲（qū qǔ）的小路上，传来了悠扬的曲（qū qǔ）调。
（3）他宁（nìng níng）可自己辛苦，也不让别人受累，这种品质值得我们宁（nìng níng）静下来认真学习。
3. 比一比，再组词。（8分）
堤（ ） 坑（ ） 辫（ ） 暮（ ）
提（ ） 抗（ ） 辨（ ） 幕（ ）
4. 把下列词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。（7分）
（ ）风（ ）雨 （ ）云（ ）雾 （ ）（ ）无声
手（ ）足（ ） （ ）头（ ）气 （ ）（ ）欲聋
造句：____________________________________________________________
5. 选词填空。（4分）
发现 发明 改善 改变
（1）科学家（ ）了许多先进的设备，极大地（ ）了人们的生活条件。
（2）经过一段时间的努力，他终于（ ）了问题的关键所在，成功（ ）了之前的错误做法。
6. 按要求改写句子。（5分）
（1）钱塘江大潮是天下奇观。（改为双重否定句）
__________________________________________________________________
（2）小红说：“我今天要帮妈妈做家务。”（改为转述句）
__________________________________________________________________
（3）月光照亮了高高的点苍山。（扩句，至少扩两处）
__________________________________________________________________
二、 阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
《观潮》（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1. 节选部分按照______顺序描写了钱塘江大潮的景象，标志性的词语有“______”“______”“______”。（4分）
2. 文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，生动形象地写出了________________________________________。（4分）
3. 结合选文，说说“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”这两个场景的出现分别是因为什么。（4分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. 读了选文，你感受到了钱塘江大潮怎样的特点？（3分）
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（二）课外阅读（15分）
__________________
清晨，我推开窗户，一阵清新的空气扑面而来，还带着淡淡的花香。我顺着香味望去，只见院子里的菊花全开了，五颜六色，好看极了！
菊花的颜色真多啊！有火红的，像一团团燃烧的火焰；有金黄的，像撒了一地的阳光；有雪白的，像一朵朵轻盈的白云；还有粉粉的，像小姑娘害羞的脸蛋。它们的形状也各不相同，有的花瓣细细长长的，像一根根小针；有的花瓣层层叠叠，像一个个精致的绣球；有的花瓣卷曲着，像小姑娘的卷发。
一阵秋风吹过，菊花轻轻摇曳，好像在向我点头微笑。我凑近一朵菊花，闻了闻，清香扑鼻，让人心情舒畅。妈妈告诉我，菊花不仅好看，还可以泡茶喝，有清热解毒的功效呢！
我喜欢菊花，喜欢它的美丽，更喜欢它不畏寒霜的品格。
1. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（3分）
2. 短文从______、______、______三个方面描写了菊花。（3分）
3. 文中画波浪线的句子运用了______和______的修辞手法，这样写的好处是__________________________________。（3分）
4. 妈妈告诉“我”菊花有什么作用？用“____”在文中画出来。（3分）
5. 作者为什么喜欢菊花？（3分）
__________________________________________________________________
三、 习作表达（30分）
题目：一件让我难忘的事
要求：1. 写一件你亲身经历的难忘的事，把事情的起因、经过、结果写清楚；
2. 写出自己的真实感受，语句通顺，不写错别字；
3. 字数不少于400字，书写规范、整洁。
参考答案
一、 基础积累与运用（40分）
1. 逐渐 舒适 僵硬 研究 改善 选择 悲惨 著名 程度 宽阔（每词1分，共10分，书写不规范酌情扣分）
2. （1）sù√ xiǔ√ xiù√ （2）qū√ qǔ√ （3）nìng√ níng√（每空1分，共6分）
3. 示例：大堤 提问 土坑 反抗 辫子 分辨 暮色 幕布（每空1分，共8分，答案不唯一，合理即可）
4. 呼 唤 腾 驾 鸦 雀 舞 蹈 垂 丧 震 耳（每空0.5分，共3分）
造句示例：放学铃声一响，原本鸦雀无声的教室立刻变得热闹起来。（4分，句子通顺、用词正确即可）
5. （1）发明 改善 （2）发现 改变（每空1分，共4分）
6. （1）钱塘江大潮不得不说是天下奇观。（2分，双重否定句格式正确、意思不变即可）
（2）小红说，她今天要帮妈妈做家务。（2分，转述句格式正确、意思不变即可）
（3）示例：柔和的月光照亮了高高的、连绵起伏的点苍山。（1分，扩写合理、至少两处即可）
二、 阅读理解（30分）
（一）课内阅读（15分）
1. 时间 午后一点左右 过了一会儿 再近些（每空1分，共4分）
2. 比喻 浪潮 千万匹白色战马 浪潮奔腾而来时的雄伟气势（每空1分，共4分）
3. “人声鼎沸”是因为人们听到了潮来的隆隆响声，知道潮要来了；“人群又沸腾起来”是因为人们看到了东边水天相接的地方出现了一条白线，确认潮真的来了。（4分，意思对即可）
4. 感受到了钱塘江大潮雄伟壮观、气势磅礴的特点。（3分，意思对即可）
（二）课外阅读（15分）
1. 示例：美丽的菊花（3分，题目贴合短文内容即可）
2. 颜色 形状 作用（每空1分，共3分）
3. 比喻 排比 生动形象、有条理地写出了菊花颜色的丰富多样（每空1分，共3分，意思对即可）
4. 菊花不仅好看，还可以泡茶喝，有清热解毒的功效呢！（3分，画全、画对即可）
5. 因为作者喜欢菊花的美丽，更喜欢它不畏寒霜的品格。（3分，意思对即可）
三、 习作表达（30分）
评分标准：
一类文（25-30分）：内容具体，能清晰写出事情的起因、经过、结果；真实感受表达充分；语句通顺流畅，无错别字；结构完整，书写规范整洁；字数达标（不少于400字）。
二类文（20-24分）：内容较具体，能写出事情的大致过程；有一定的真实感受；语句较通顺，错别字较少；结构较完整，书写较规范；字数基本达标（350字左右）。
三类文（15-19分）：内容简单，事情过程写得不够清楚；感受表达不明显；语句基本通顺，有少量错别字；结构基本完整；字数不足350字但不少于300字。
四类文（14分及以下）：内容不具体，无法说清事情的来龙去脉；无真实感受；语句不通顺，错别字较多；结构不完整；字数不足300字。

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