资源简介

2025-2026学年统编版语文五年级上册期末教学质量监测卷（模拟练习）
（时间：90分钟 满分：100分）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
题号 一 二 三 总分
得分
一、 基础积累与运用（38分）
1. 看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（10分）
zhǎo zé（ ） diàn táng（ ） shù fù（ ）
bǐ jiào（ ） xiāo huǐ（ ） líng lóng（ ）
fán zhí（ ） shū lǐ（ ） qīng xiè（ ）
huī huáng（ ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
（1）他率（shuài lǜ）领团队完成了任务，工作效率（shuài lǜ）很高。
（2）这篇散（sǎn sàn）文写得很优美，读起来韵味无穷，我不禁散（sǎn sàn）发起呆来。
（3）他扒（bā pá）开草丛，看到一只小刺猬正在扒（bā pá）土找食物。
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 崩塌 繁殖 难以致信 B. 启迪 梳理 同心协力
C. 稀罕 防碍 完璧归赵 D. 迟廷 压抑 不可计数
4. 把下列词语补充完整，并按要求分类（填序号）。（8分）
①（ ）天（ ）地 ②完（ ）归（ ） ③（ ）（ ）不足
④（ ）（ ）忘形 ⑤（ ）耳（ ）聋 ⑥（ ）（ ）请罪
描写人物品质的：________________
（2）描写场面或声势的：________________
表示有缺陷的：________________
（4）含贬义的：________________
5. 选词填空。（4分）
居然 竟然 虽然 固然
（1）这么难的题目，他（ ）只用了五分钟就做出来了，太令人惊讶了。
（2）（ ）这次实验失败了，但我们从中积累了宝贵的经验。
（3）诚信（ ）重要，但也要懂得灵活变通，不能墨守成规。
（4）他平时看起来很内向，（ ）在演讲比赛中表现得十分出色。
6. 按要求改写句子。（7分）
（1）秦王不敢进攻我们赵国。 赵国武有廉颇，文有蔺相如。（用关联词合并句子）（2分）
__________________________________________________________________
（2）桂花开了，很远的地方就能闻到香味。（改为夸张句）（2分）
__________________________________________________________________
（3）老师对我说：“我明天要去开会，你负责管理好班级纪律。”（改为转述句）（3分）
__________________________________________________________________
二、 阅读理解（32分）
（一）课内阅读（15分）
《圆明园的毁灭》（节选）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1. 选文第一自然段介绍了圆明园的____________和____________。（2分）
2. 为什么说圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？用“____”在文中画出来。（3分）
3. 第三自然段中，作者用“不但……还……”这样的关联词，起到了什么作用？（3分）
__________________________________________________________________
4. 读了选文最后一个自然段，你有什么感受？（4分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱，它警示我们：__________________________________________________________。（3分）
（二）课外阅读（17分）
父亲的半瓶酒
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。
去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟城里，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一阵子，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。
一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了。我急忙赶回去，他正躺在医院的病床上，看见我，他的眼睛立刻亮了起来，笑着说：“没有什么，就是感冒了，你来了就好了。”我把药给他，他吃得很顺利，护士进来打针，他也不躲闪，只是在护士走后，小声地说：“打针很疼。”我听得鼻子一酸。
下午，我把他接回家，他坐在沙发上，看着我，仿佛有话要说。我给他削了一个苹果，他吃了几口，便放下了。过了一会儿，他起身从柜子里拿出一个瓶子，瓶子里装着半瓶酒。他说：“孩子，这是我存的半瓶酒，你拿去喝吧。我知道你工作忙，压力大，喝点酒能解解乏。”我看着那半瓶酒，心里很不是滋味。那是一瓶很普通的白酒，瓶子上的标签已经有些模糊了。
我知道，父亲平时很少喝酒，这半瓶酒一定是他舍不得喝，特意留给我的。我接过酒，对他说：“爸，您留着自己喝吧，我不缺酒。”他却固执地说：“我老了，喝不了多少了，你拿去，这是我的心意。”
我只好接过那半瓶酒，紧紧地握在手里。那一刻，我感受到了父亲浓浓的爱。父亲的爱，就像这半瓶酒，虽然不多，却足以温暖我的整个心房。
1. 短文主要写了“我”与父亲之间的哪几件事？用简洁的语言概括。（4分）
__________________________________________________________________
2. 文中画横线的句子是对父亲的______和______描写，表现了父亲__________________________________的心情。（3分）
3. 父亲为什么要把半瓶酒留给“我”？从中可以看出父亲是一个怎样的人？（4分）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. 如何理解“父亲的爱，就像这半瓶酒，虽然不多，却足以温暖我的整个心房”这句话？（3分）
__________________________________________________________________
5. 读了这篇短文，你想对自己的父亲说些什么？（3分）
__________________________________________________________________
三、 习作表达（30分）
题目：那一刻，我感受到了______
要求：1. 在横线上填入合适的词语，如“温暖”“幸福”“感动”“自豪”等；
2. 写一件具体的事，把事情的经过和当时的感受写清楚；
3. 语句通顺，不写错别字，字数不少于450字，书写规范、整洁。
参考答案
一、 基础积累与运用（38分）
1. 沼泽 殿堂 束缚 比较 销毁 玲珑 繁殖 梳理 倾泻 辉煌（每词1分，共10分，书写不规范酌情扣分）
2. （1）shuài√ lǜ√ （2）sǎn√ sàn√ （3）bā√ pá√（每空1分，共6分）
3. B（3分，A项“难以致信”应为“难以置信”；C项“防碍”应为“妨碍”；D项“迟廷”应为“迟延”）
4. ①惊/动 ②璧 赵 ③美中 ④得意 ⑤震 欲 ⑥负荆（每空0.5分，共3分）
（1）②⑥ （2）①⑤ （3）③ （4）④（每空1分，共5分，多选、少选均不得分）
5. （1）竟然 （2）虽然 （3）固然 （4）居然（每空1分，共4分）
6. （1）秦王之所以不敢进攻我们赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。（2分，关联词使用正确、句子通顺即可）
（2）示例：桂花开了，香飘十里，远在天边的人都能闻到香味。（2分，夸张合理、意思不变即可）
（3）老师对我说，他明天要去开会，让我负责管理好班级纪律。（3分，转述句格式正确、人称转换准确、意思不变即可）
二、 阅读理解（32分）
（一）课内阅读（15分）
1. 位置 构成（每空1分，共2分，意思对即可）
2. 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（3分，画全、画对即可）
3. 起到了承上启下的作用，承接上文对圆明园建筑宏伟的介绍，引出下文对园内珍贵历史文物的介绍。（3分，意思对即可）
4. 示例：我感到无比愤怒和痛心。愤怒的是英法联军的野蛮残暴，他们肆意掠夺、破坏圆明园的行为令人发指；痛心的是圆明园这一园林艺术瑰宝、建筑艺术精华就这样化为灰烬，这是我国历史上的重大损失。（4分，表达出愤怒、痛心等情感，言之有理即可）
5. 示例：落后就要挨打，我们要努力学习，振兴中华，让历史不再重演（3分，言之有理即可）
（二）课外阅读（17分）
1. ①父亲写信想进城照顾“我”；②父亲生病，“我”赶回去照顾他；③父亲把珍藏的半瓶酒留给“我”解乏。（4分，概括出2件得2分，概括出3件得4分，意思对即可）
2. 神态 语言 见到“我”时的高兴与安心（每空1分，共3分）
3. 因为父亲知道“我”工作忙、压力大，想让“我”喝点酒解解乏。（2分）从中可以看出父亲是一个关爱孩子、体贴孩子的人。（2分，意思对即可）
4. 父亲的爱没有轰轰烈烈的表现，就像这半瓶普通的白酒一样朴实无华，但这份心意却真挚而浓厚，让“我”深深感受到温暖，足以慰藉“我”的心灵。（3分，意思对即可）
5. 示例：爸爸，谢谢您一直以来的关爱和付出，您辛苦了！我会好好努力，不辜负您的期望，以后多陪在您身边。（3分，表达出对父亲的感恩、关爱等情感，言之有理即可）
三、 习作表达（30分）
评分标准：
一类文（25-30分）：题目补充完整，内容具体，能清晰写出事情的经过和当时的感受；情感真挚，语句通顺流畅，无错别字；结构完整，层次分明，书写规范整洁；字数达标（不少于450字）。
二类文（20-24分）：题目补充完整，内容较具体，能写出事情的大致经过和基本感受；情感较真实，语句较通顺，错别字较少；结构较完整，层次较清晰，书写较规范；字数基本达标（400字左右）。
三类文（15-19分）：题目补充完整，内容简单，事情经过写得不够清楚，感受表达不充分；语句基本通顺，有少量错别字；结构基本完整，层次不够清晰；字数不足400字但不少于350字。
四类文（14分及以下）：题目未补充完整或补充不当，内容不具体，无法说清事情经过，无真实感受；语句不通顺，错别字较多；结构不完整，层次混乱；字数不足350字。

展开更多......

收起↑