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2025-2026学年甘肃省兰州十九中教育集团片区七年级(上)期末
道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共20小题，共20分。
1.2025年11月9日是第34个全国消防日，11月是全国消防宣传月，活动主题是( )
A.全民消防、生命至上一推动落实消防安全责任
B.全民消防、生命至上—筑牢消防安全的人民防线
C.全民消防、生命至上—安全用火用电
D.全民消防、生命至上—强化消防风险防范
2.2025年甘肃省政府工作报告指出，“夜游黄河“入选全国客运精品航线典型案例。( )
A.嘉峪关
B.兰州
C.金昌
D.酒泉
习近平总书记多次告诫年轻人“身体是人生一切奋斗成功的本钱”“文明其精神，野蛮其体魄”。习近平总书记这样说是因为( )
①身体是生命存在的根本
②爱护身体就是对自己生命负责
③身体健康既关系个人的成长和发展，也关系家庭的生活质量
④身体健康关系国家的人口素质和社会的发展
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
“命运是一个伟大的雕塑家，它有时会举起铁锤在你身上敲打，这虽然会使你痛苦，但同时也会让你坚强。”“痛苦像一把犁刀，它有时会割破你的身体，让你流下热血和眼泪，但同时也会开掘出你生命中新的水源。”这两句话启示我们( )
①顺境时，要避免盲目乐观、精神懈怠
②逆境能磨炼人的意志，使人迎难而上
③不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境
④在青少年时期经历一些挫折，有助于我们走好人生路
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
学校要开展运动会，九(2)班同学踊跃参与：
小福：“我文笔好，可以写宣传报道。”
小闽：“我跑得快，可以参加百米赛跑。
小德：“我比较细心，适合做后勤工作。
……
上述对话启示我们，在集体中( )
①要和而不同，相互竞争
②要积极遵守和维护班级规则
③要找到自己的位置，在担当中成长
④要主动为班级出力，各尽所能发挥所长
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
以下哪些不属于集体 ( )
①在超市抢购打折商品的顾客
②人行横道上过马路的一群人
③火车站里等待同一趟车的乘客
④某校七年级(1)班学生
A.②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
“时代楷模”潘东升牺牲前的一周是这样度过的：2021年9月18日至24日，短短7天，先后赴9个地方调研检查，参加35场公务活动……他始终像陀螺一样转个不停。从警37年，潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。”时代楷模”潘东升的事迹启示我们要( )
①珍爱生命，远离工作
②在踏实奋进中绽放人生的光彩
③在奉献中走向伟大，成就精彩人生
④牺牲生命去实现人生价值
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.人类具有强大的创造力，我们可以创造出现实中不存在的物品和环境，而动物通常只能根据本能进行有限的利用。这说明( )
A.人的生命活动方式与动物不同
B.人与动物的本质区别在于创造
C.人能够过有意识、有目的的生活
D.动物也可以有意识的进行创造
李时珍出生于医学世家，父亲是当地的名医。受父亲影响，李时珍从小就对医药特别感兴趣。多年来，李时珍目睹劳苦大众不堪疾患之苦，下决心继承家学，做一个为民疗疾的良医。后来，李时珍走遍祖国大江南北，遍尝百草，寻访名医，搜集民间药方，并做了大量研究，最终写成中国医学巨著《本草纲目》。这启示我们( )
①个人的人生目标受兴趣爱好、家庭环境等因素影响
②树立人生目标，应当与人民的利益相结合
③家庭教育决定个人的成败
④学医并非每个人首选的人生目标
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中你认同的有( )
①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值
②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业
③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值
④小惠：她用无私奉献的精神书写自己的生命价值
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
为响应“足球进校园“号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是( )
①报名—美好愿景吸引人
②参赛—集体生活成就人
③宣传——集体生活邀请人
④组队——依据分工选拔人
A.①→②→③→④
B.②→③→①→④
C.③→①→④→②
D.④→③→①→②
12.国家主席习近平在2025年新年贺词中说道：“无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。“上述新年贺词蕴含的道理是( )
A.劳动创造价值，致敬每一位劳动者
B.我们要主动承担生活中的一切责任，任劳任怨
C.在社会生活舞台上，每个人都扮演着不同的角色
D.社会发展都是杰出人物努力的结果
13.老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。“荀子说：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也。”对此理解正确的是()
A.生命是有限的，我们应该感恩生命的获得
B.敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源
C.人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上
D.我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律
基于我国未成年人犯罪的现实情况，《中华人民共和国刑法修正案(十一)》对低龄未成年人的刑责范围作出重大修改，年满十二周岁的未成年人根据犯罪的严重程度将承担刑事责任。这一修改说明( )
①制定规则是为了限制自由
②遵守社会规则只需要他律
③社会规则不是一成不变的
④随着社会的发展和社会生活的变迁，规则需要改进和完善
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
一项科学研究显示，从人们感觉到震动到建筑物被破坏平均只有12秒，在这黄金12秒中，下列做法正确的是( )
①身处较低楼层的人应迅速撤离，分散到空旷的场地上去
②在高层教室上课时，应迅速从楼上跑出去
③在户外，要保护好头部，尽量避开高楼、广告牌、大桥等危险之处
④在山区，不要靠近山体、悬崖
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
下列能正确反映集体的联结度与个人在集体中感知到的集体温暖之间的关系，正确的是( )
17.孔子的“仁爱"思想、朱嘉的“格物致知“论、王阳明的“知行合一”、顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”穿越历史的时空，融入当代人的血液，影响当代人的价值取向、行为选择，构成了一道靓丽的精神风景线。材料启迪我们要( )
A.用优秀文明成果滋润生命
B.守护好自己的生命健康安全
C.在身体上接续祖先的生命
D.成为社会关系中独特的生命
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的人生三部曲′。”这要求我们( )
①在担当中历练，在尽责中成长
②把准人生方向，积极追求进步
③勇敢面对机遇挑战，确立更高目标
④把入队、入团、入党当作人生必然选择
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
心态有好也有坏。积极心态和消极心态，如同我们生命里的两棵树，会结出不同的果实，积极乐观的心态是生命活动中深层的活力之源。生活中，如果依靠自己的力量无法摆脱抑郁、烦恼的心态，出现了心理危机，我们应( )
①主动学习心理健康的知识
②憋在心里，独自承受，任其发展
③掌握自我调节的方法
④主动向心理健康老师、心理医生寻求帮助
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
20.在关于“新时代青少年的人生目标”讨论中，同学们首先要弄清楚个人与社会的关系。下列同学的观点你赞同( )小明：个人是社会的有机组成部分小林：每个人都为社会作出了巨大贡献小军：个人的发展离不开社会小梅：社会是由个人组成的，个人可以离开社会
A.小明、小林
B.小林、小梅
C.小明、小军
D.小军、小梅
二、分析说明题：本大题共2小题，共20分。
21.集体生活是我们成长的必由之路。
情境一小强和小军都是校乒乓球队主力，经常在一起切磋球技，他们在团体赛中默契配合，为学校争得了荣誉。情境二在个人赛中，小强和小军又成为强劲对手，展开了激烈角逐。小强说：“个人赛中最大的对手其实不是别人，而是自己”
结合材料，运用所学，谈一谈在集体生活中应该如何正确看待合作与竞争的关系
在诗词朗诵比赛活动结束之后，同学们进行了如下总结。
小亮：我们小组有同学偷懒，分配的任务一件都没有完成，太耽误进度了!
小月：小刚总是认为其他人的想法都没有他的好，总是否定别人，现在大家都不愿意发表自己的想法了。
小琪：组里多数同学准备得非常充分，有一个同学记不住词，我们一起想办法帮助他，现在小组整体水平提升了不少。
(2)结合材料，运用所学，谈谈如何建设美好集体
22.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。
【目标调查】
有关学者关于目标对人生有什么影响进行了调查。结果发现那些有清晰而长期目标的人，在25年后几乎都成了社会各界的顶级人物；那些有清晰但短期目标的人，大都生活在社会的中层；那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层；那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业
(1)上述材料说明了什么道理
(2)结合材料分析，为什么要树立人生目标
【目标分享】
李波说：“虽然父母希望我将来能留在北京，留在父母身边，但我更希望去南方闯闯。”
王凯说：“我愿意将自己贡献给大西北，为国家开发大西北出一份力。”
李红说：“不管在哪，我都愿意当一名医生，为更多的人解除痛苦。”
(3)你的人生目标是什么 你将为此做出哪些努力
三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。
23.【创造人生价值】
材料一“全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。”“劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。”
材料二”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。”结合所学知识回答：
(1)“劳动是人类的本质活动，劳动光荣”说明了什么
(2)结合“在劳动中创造人生价值”的知识，请阐释材料二说明了什么道理
(3)请讲述一例通过“劳动创造实现人生价值”的人物事迹
答案
1-5CBCDD 6-10BCAAD 11-15CADDA 16-20AACCC
21
（1）①在集体生活中，竞争与合作不是对立的，而是相互渗透和相辅相成的。②竞争激发潜能，促进合作质量提升，合作也为竞争提供支持，二者相互促进。
(2)①每个人都需要有责任感，积极完成自己的任务，不偷懒，不拖累集体的进度。②成员之间需要相互尊重，鼓励大家发表自己的看法，并通过讨论达成共
识，避免否定他人的想法，营造一个开放、包容的集体氛围。③成员之间需要有合作精神，相互帮助，共同面对困难和挑战，通过共同努力提升集体的整体水
平
22
（1）目标对人生有重要的影响
（2）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。有了明确的人生目标，我们的学习与生活才会有前进的动力，才不会迷失方向，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。（其他符合题意的答案也可）
（3）我的人生目标是成为一名科技人才。①努力学习科学文化知识，打好基础。②動动脑、多思考，培养创新能力。③磨炼意志，坚持不懈地努力。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可）
23
（1）人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
（2）人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴。人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
（3）屠呦呦：半世纪执着追寻青蒿素，一株济世草，一颗报国心。樊锦诗：扎根大漠，潜心石窟考古研究和创新管理。袁隆平：用一辈子，守护好中国“饭碗”。黄大发：奉献30多年，苦干、实干为民凿水渠。

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