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第17课 二战后资本主义的新变化 学案
【学习目标】
1.概述二战后美国经济发展的基本状况与主要特点；西欧、日本经济发展的几个重要时间段、特点、原因；“欧共体”“欧盟”成立的时间及内容。
2.分析二战后美国经济迅猛发展的原因,加深对“科学技术是第一生产力”科学论断的认识,了解政府及时调整政策是经济能够持续发展的重要条件；分析西欧、日本的经济发展的原因及对中国发展的启示。
【重点难点】
1.重点：二战后西欧、日本经济发展的原因；概述战后美国经济发展的主要特点。
2.难点：欧洲共同体和欧盟的建立和意义；尝试分析战后美国经济迅速发展的原因；经济发展与政治的关系。
【自主学习】
一、欧洲的联合
1.西欧经济的恢复和发展
（1）原因：第二次世界大战后，西欧国家凭借原有的工业基础和 的援助；采用最先进的 成果；制定恰当的经济发展政策。
（2）表现：20世纪50年代初，各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。20世纪 年代，西欧经济持续繁荣。
2.欧洲的联合
（1）原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，逐渐走上了联合自强以提高 的道路。
（2）过程：
①20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建 。
②1958年，六国建立了 和 。
③1967年，上述3个组织合并为 ，简称“欧共体”。
④ 年，在欧共体的基础上组成了 ，大大加快了 的进程。
二、美国的发展与日本的崛起
1.美国的发展
（1）第二次世界大战以后：美国积极拓展世界市场，应用最新科技成果，革新生产技术，刺激了经济的繁荣，成为 的霸主。
（2）20世纪七八十年代：美国经济发展速度放缓。
（3）20世纪90年代以后：美国出现了以 和 为特征的“ ”，美国的经济进一步发展。
2.日本的崛起
（1）崛起原因：
①第二次世界大战以后，美国在日本推行非军事化和 改革，推动日本政府颁布了“和平宪法”。
②二战开始后， 积极扶持日本。
③ 战争爆发后，日本获得了大量军需订单。
④日本政府利用当时有利的外部环境，制定适当的 政策，大力引进先进技术。
（2）崛起表现
①经济：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的 经济大国。
②政治：日本的国际地位得到提升。20世纪七八十年代以来，日本谋求成为政治大国的欲望日益膨胀，军费开支不断增加，引起亚洲邻国的关注和不安。
四、 社会保障制度的建立
1.建立
（1）美国：罗斯福新政期间，美国颁布了《社会保障法》；20世纪50年代，美国几次修订《社会保障法》
（2）西欧：1948年， 宣布建成“福利国家”；不久，法国和联邦德国等国宣布成为“福利国家”。
2.发展：20世纪六七十年代，西方主要资本主义国家的社会保障制度进一步发展。
3.评价
（1）积极性：社会保障制度是 的结果，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
（2）局限性：社会保障制度不能解决资本主义社会的 。
【当堂达标】
1.（黔东南中考）有学者说：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这段材料表明建立“欧共体”的目的是（ ）
A．对付苏联，加强实力 B．摆脱美国，独立发展
C．发展经济，避免战争 D．结成同盟，称霸世界
2.（乐山中考）20世纪90年代成立的某国际组织中，人员、资本和货物自由流通，成员国公民拥有统一的护照，发行统一的货币。这个国际组织是（ ）
A．欧盟 B．世界贸易组织
C．联合国 D．北大西洋公约组织
3.（潍坊中考）1980年，尼克松警告：除非我们快速采取行动，否则80年代中期将是美国和西方最危险和最严峻的时期之一。这是因为当时美国（ ）
A．经济发展放缓 B．进入“新经济"阶段
C．社会繁荣发展 D．主宰了世界经济命脉
4.20世纪90年代末,在电脑的关键部件和软件方面,美国在世界上占绝对优势。到1999年底,网络经济产值达5239亿美元,成为这一时期美国经济发展的最重要的因素。材料表明,这一时期美国经济的突出特点是(　 )
A.全球化 B.信息化 C.工业化 D.单一化
5.20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1968年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是（ ）
A．重视科学技术的引进和创新 B．推行严格的科学管理制度
C．重视教育，注重人才培养 D．政府投资主要放在发展经济上
6.（无锡中考）曾任英国首相的撒切尔夫人说“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌人深渊。”她所说的“安全网”是指（ ）
A．政治制度 B．科技水平 C．国防力量 D．社会保障制度
7.阅读材料，回答问题。
材料一：第二次世界大战后，美国经济的迅速发展很大程度得益于美国联邦政府对经济的干预；美国加大了对教育和科学研究的经费投入。20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是20世纪90年代美国经济发展的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界级最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落。
——摘编自《世界历史教师教学用书》
材料二：战争结束时，德、意、日战败国几乎成了一片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
——岳麓版《普通高中课程标准实验教科书·必修（Ⅱ）》
（1）请你结合所学知识指出，材料一中“美国联邦政府对经济干预”开始于哪一事件？根据材料一概括20世纪90年代美国经济发展呈现出哪些主要特征？
（2）根据材料二概括促使欧洲人产生“再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争”这一意识的因素是什么？结合所学知识说说为了实现这一梦想，欧洲人有何重大举措？
（3）综上所述，美国和西欧国家的发展给崛起中的中国带来了哪些启示？
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
一、马歇尔计划、科学技术、50--70、国际地位、欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体、欧洲共同体、1993、欧洲联盟、欧洲一体化
二、资本主义世界、全球化、信息化、新经济、
三、民主化、美国、朝鲜、经济、第二
四、英国、工人阶级斗争、基本矛盾
【当堂达标】
C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D
7.（1）罗斯福新政；信息化和全球化。（答“高科技产业发展迅速；美国信息产业的产品几乎渗透到世界的每一个角落”亦可）
（2）因素：战后欧洲国家经济破坏，实力削弱，国际地位下降；美苏“冷战”的威胁。成立欧共体，1993年在此基础上成立欧盟。
（3）大力发展科技，提高国民素质；要加强国际合作；要充分发挥国家对经济调控的作用；保持国内稳定等。（答对其中两点即可。符合题意，言之有理可亦可）

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