2026届河北省沧州市沧县中学高三一模生物试题(PDF版,含解析)

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2026届河北省沧州市沧县中学高三一模生物试题(PDF版,含解析)

资源简介

2026年普通高中学业水平选择性考试模拟试题
生物学(一)
本试卷共8页,23题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴
在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列有关叙述错误的是
A.蛋白质的元素组成一定含C、H、O、N
B.氨基酸之间能形成氢键,使得肽链能盘曲折叠
C.蛋白质中的N主要存在于化合物的一CO一NH一中
D.加热后蛋白质的结构更稳定,功能也更强
2.奎宁属于次生代谢物,一般金鸡纳树树皮中生物碱奎宁的含量高达15%,而在雨季
土壤湿度高时金鸡纳树不产奎宁。下列叙述错误的是
A.不同气候条件下,金鸡纳树体内奎宁含量有较大差异
B.植物次生代谢物只是植物代谢的废物
C.通过金鸡纳树细胞悬浮培养可生产奎宁
D.通过植物细胞培养生产奎宁几乎不受季节限制
3.关于DNA片段的扩增及电泳鉴定实验,下列叙述正确的是
A.在电场的作用下,DNA可向与它所带电荷相同的电极移动
B.PCR仪的循环程序为预变性→30次变性、延伸、复性
C.根据待分离DNA片段的大小,用琼脂糖溶液配制电泳缓冲液
D.要留一个凝胶的加样孔,以加人指示分子大小的标准参照物
4.下列关于实验操作和现象的叙述,正确的是
A.观察质壁分离和复原现象时,用低倍镜找到物像后换用高倍镜观察
B.染色后,在花生子叶薄片上滴加体积分数为95%的酒精溶液洗去浮色
C,将色素研磨液迅速倒人基部放一块滤纸的玻璃漏斗中进行过滤
D.用盐酸和酒精混合液处理洋葱根尖可使组织中的细胞相互分离开来
生物学(一)第1页(共8页)
5.外来物种马缨丹具有臭味,茎有刺,能挤杀当地植物,是一种有害灌木;其通过果实被
鸟类啄食而得到进一步的传播。下列叙述正确的是
A.马缨丹的臭味与昆虫信息素的信息类型不同
B.马缨丹的茎刺与鸟的彩羽的信息类型相同
C.马缨丹的引入增加了物种多样性
D.题干内容体现的种间关系为捕食
6.随着医学技术的发展,目前脊髓损伤后已可通过移植神经干细胞进行治疗。下列叙
述正确的是
A.神经干细胞移植后产生的全是神经细胞
B.神经干细胞与神经细胞的蛋白质种类相同
C.神经干细胞与神经细胞的染色体数相同
D.因病毒侵染导致的脊髓细胞死亡属于细胞坏死
7.如图为草原生态系统中一个简单的食物网。下列分析错误的是
植食性鸟+鹰◆一蛇

食虫鸟
蜘蛛·背蛙
食草昆虫
A.图示中存在捕食和种间竞争关系的生物只有食虫鸟和蜘蛛
B.若植食性鸟的数量减少,鹰的数量可能变化不大
C.该食物网中包含了生态系统中的生产者和消费者
D.“听取蛙声一片”体现了生态系统的物理信息传递
8.在进化过程中植物形成了某些防卫机制,如分泌衍生物阻止昆虫幼虫蜕皮;而植食性
动物则产生相关酶进行解毒等多种方法应对植物的防卫机制。下列叙述错误的是
A.植物分泌衍生物的特性,可能通过自然选择保留下来
B.植食性动物可能通过基因重组产生新基因,进而产生相关酶
C.植物防卫机制的多样性有利于植食性动物形成解毒和免疫多样性
D.植物防卫机制的形成是植物与植食性动物、植物与无机环境间协同进化的结果
9.如图所示,DNA可进行复制和转录,已知图中的a链为mRNA,下列叙述正确的是
2
酶3
甲基化
M I
a链
起始点
髓2
基因1
一基因2
A.真核生物中图示过程只能发生在细胞核中
B.DNA分子发生甲基化会直接影响复制和转录
C.DNA分子发生甲基化改变了基因1、2的碱基排列顺序
D.图示中不同子链DNA的延伸方向均为5'+3
生物学(一)第2页(共8页)】

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