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2025-2026学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共30分。
1.下列叙述属于化学变化的是( )
A. 打开浓盐酸瓶塞，瓶口形成白雾 B. 酒变成醋
C. 二氧化碳凝华为干冰 D. 烧碱固体潮解
2.溶液具有广泛的用途，与人们的生活息息相关。下列有关说法正确的是( )
A. 硝酸铵固体在溶于水形成溶液的过程中，溶液温度降低
B. 饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大
C. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液
D. 降低饱和溶液的温度后，溶液中溶质的质量分数一定减小
3.下列实验操作中正确的是( )
A. 测定溶液的酸碱度
B. 称量固体
C. 二氧化碳验满
D. 蒸发结晶
4.“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是( )
A. 活泼金属与稀盐酸反应产生气泡，则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属
B. 碱溶液能使酚酞溶液变成红色，则能使酚酞溶液变成红色的溶液一定显碱性
C. 氢氧化钠可与盐酸反应，则能用氢氧化钠治疗胃酸过多
D. 中和反应一定生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应
5.及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯。以下归纳正确的是( )
A.物质分类 B.化学与农业
单质：水银、青铜、生铁
盐类：苛性钠、小苏打、纯碱 使用磷肥可以增强作物抗倒伏能力
碳酸氢铵不能与熟石灰混用
C.化学与生活 D.化学与材料
用含有氢氧化钠的清洁剂除炉具油污
喝可乐打嗝：温度越高，气体溶解度越小 铝合金、玻璃钢属于金属材料
碳纤维复合材料是一种新型碳单质
A. B. C. D.
6.下列化学方程式与事实相符且正确的是( )
A. 盐酸除铁锈：
B. 治疗胃酸过多：
C. 三氧化硫与氢氧化钠溶液的反应：
D. 石灰浆与硫酸铜溶液反应制农药波尔多液：
7.下列实验方法和主要操作能达到实验目的的是( )
选项 物质 方法和主要操作 实验目的
和的混合溶液 加入足量的铝粉，过滤 除去
久置的 取样，加入稀硫酸观察是否产生气体 检验变质程度
和 加水溶解，过滤，蒸发结晶，清洗滤渣并晾干 分离两种混合物
和 点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯 鉴别
A. B. C. D.
8.下列在的溶液中能大量共存且溶液为无色是( )
A. 、、、
B. 、、、
C. 、、、
D. 、、、
9.下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是( )
A. 一定量固体投入蒸馏水中
B. 向一定量溶液中滴加稀盐酸
C. 向一定量的稀硫酸中不断加水稀释
D. 向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液至过量
10.东晋葛洪食肉方即去除黑痣的药方记载：“取白炭灰主要成分为、获灰即草木灰等分，煎令如膏用水煎煮，并去渣浓缩。可去黑子。”此药不适宜提前制出来，否则放置十多天就会失效。下列说法错误的是( )
A. “获灰”的主要成分是，其水溶液能使酚酞试剂变红
B. “煎令如膏”涉及的实验操作有加热、过滤、蒸发等
C. “可去黑子”时起去除黑痣作用的有效成分是
D. “此药放置十多天就会失效”主要在于空气中的氧气
二、填空题：本大题共2小题，共12分。
11.“二十四节气”是我国上古农耕文明的产物，农耕生产与节气息息相关。
谷雨时雨乃降，五谷百果乃登。正常雨水的______ ，原因是______ 用方程式表示。
小满小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需施加肥料，下列肥料属于复合肥的是______ 填字母。
A.
B.
C.
D.
大暑晒伏姜、喝伏茶、烧伏香。茶叶中含有铁、锌、氟、硒等人体所需的______ “常量”或“微量”元素，其中______ 填元素符号元素缺少会导致贫血。
立秋立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。秋种时节，我国南方一些地区的农民有时会向田地里撒些熟石灰，其目的是改良______ 填“酸”或“碱”性土壤。
白露白露满地红黄白，棉花地里人如海。棉花属于______ 填“天然纤维”或“合成纤维”。
12.如图是三种固体物质甲、乙、丙不含结晶水的溶解度曲线，请回答下列问题。
点的含义是______ 。
时，将物质甲加到水中充分溶解后，所得溶液的质量是______ 。
将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温至，所得溶液的溶质质量分数大小关系为______ ；水的质量关系为______ 。
若有一接近饱和的丙物质的溶液，在质量分数不改变的前提下使其形成饱和溶液的方法是______ 。
三、推断题：本大题共1小题，共5分。
13.如图中的物质均为初中化学常见的物质，其中是某建筑材料的主要成分，属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系。回答
写物质的化学式：______ ______ 。
得到溶液的操作Ⅰ的名称为______ 。
若是蓝色沉淀，反应的化学方程式为______ ；基本反应类型为______ 。
四、探究题：本大题共2小题，共18分。
14.氢氧化锂在航天器中可用于吸收，工业上用电解法制得的溶液中含有。在保护下将混合溶液蒸发结晶，可得到晶体。
有关物质的溶解度如表所示：
已知：和的化学性质相似，和的化学性质相似。
溶液的______ 填“”“”或“”。若用湿润的测其结果将______ “偏大”“偏小”“不变”
从电解法制得的溶液中，提取晶体，选用蒸发结晶法而不选用冷却结晶法的理由是______ 。
电解法制得的溶液中，的质量分数为，的质量分数为。
该溶液中的质量为______ 。
将该溶液蒸发溶剂并降低温度到时，当剩余水的质量为时，所得溶液是的______ 填“饱和”或“不饱和”溶液。
将溶液稀释为溶质质量分数为的溶液，下列说法错误的是______ 。
A.实验步骤：计算、量取、混匀、装瓶贴标签
B.计算：量取水需要的量筒
C.量取：量取浓溶液时俯视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏大
D.装瓶保存：有少量液体洒出，对溶质质量分数没有影响
蒸发结晶过程中，若没有保护，晶体中会混有。检验方法：取样加入足量稀盐酸，观察到有气泡产生。产生气泡反应的化学方程式为______ 。
借助传感器对稀溶液与稀盐酸的中和反应进行探究，实验装置如图所示，三颈烧瓶中盛放溶液，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液。
甲同学用传感器测得三颈烧瓶内溶液的变化如图所示，判断溶液是______ 填“溶液”或“稀盐酸”，实验进行到时溶液中的溶质为______ 填化学式。
乙同学用温度传感器测得三颈烧瓶内温度变化如图所示实验过程中热量散失忽略不计，据此可得出反应过程中______ 填“吸收”或“释放”能量的结论。
15.兴趣小组围绕传统草木染工艺、古代“碱煮”提取液的成分、现代“酸洗”工艺进行项目式学习。
任务一：了解传统草木染工艺
【交流讨论】
传统印染使用的布帛主要有棉、丝、麻织品。可用______ 方法鉴别棉与合成纤维。
染色的主要流程为提取色素浸染清洗、固色晾干。提取色素时将植物原料放入水中浸泡，使色素溶解于水中，为加快溶解速率可进行的操作______ 写一条。
不同浓度印染液及印染时间的染色效果不同，将某种布料放入栀子液一种植物的黄色液体中染色，实验中通过控制水量调节染液浓度，实验结果如下表，由此得到的结论是______ 。
染液浓度 栀子液
水
染色时间
面料颜色 黄色 淡黄色
任务二：探究古代“碱煮”提取液的成分
【查阅资料】
纤维印染前，要用碱煮法除去纤维表面的杂质；
古代用煅烧蚌壳含碳酸钙的灰烬和草木灰含碳酸钾提取液进行“碱煮”。
【提出问题】
小组同学模拟古代“碱煮”提取液制取的原理，用饱和石灰水与饱和碳酸钾溶液混合得到碱液。该碱液中溶质成分是什么？
【作出猜想】
猜想一：______ 和；
猜想二：和；
猜想三：。
【进行实验】
完成下列表格：
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该碱液于试管中，滴加几滴稀盐酸 无明显现象 猜想一不成立
取少量该碱液于试管中，滴加溶液 ______ 猜想二成立
【交流讨论】
有同学认为实验有不足之处，原因是______ ，同学们改进后重新进行实验，最终得出猜想二成立。
若要除去溶液中的杂质，需加入______ 后，过滤即可。
任务三：探索现代“酸洗”工艺
【拓展延伸】
后的布料表面残留的碱液会影响到布料的手感和后续工艺，还需要经过酸洗工艺除碱。酸洗剂常用硫酸或盐酸，用稀硫酸酸洗后织物必须充分水洗至呈中性才能烘干，用稀盐酸则无此严格要求，原因是______ 。
五、计算题：本大题共1小题，共5分。
16.向盛有一定质量氢氧化钠溶液的烧杯中加入硫酸镁固体，恰好完全反应。过滤得到滤液。请计算：
过滤所得滤渣的质量为______ 。
恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数。请写出计算过程
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.；；
；
微量；；
酸；
天然纤维
12.时，甲、乙两种物质的溶解度相等；
；
乙甲丙；无法确定；
升高温度
13. 过滤 复分解反应
14.偏小 氢氧化锂的溶解度受温度的影响变化不大 不饱和 稀盐酸、释放
15.灼烧；
将植物原料捣碎或提高水的温度等，答案不唯一；
染色时间相同时，染液浓度越高，染色越深；
；
产生白色沉淀；
碱液中滴加少量稀盐酸时，稀盐酸优先与发生反应，不能通过无明显现象得出不含；
适量的溶液；
盐酸易挥发，加热烘干过程中会挥发除去
16.
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