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第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 检测卷
(时间：45分钟　　满分：100分)
　一、选择题(本大题共15小题，每题3分，共45分)
1．学习历史，要学会对历史事实和历史时空进行精准的定位。下列关于隋朝的定位，正确的一项是( )
A．隋朝建立者是杨坚
B．隋炀帝时完成了隋朝的统一
C．隋朝建立于5世纪
D．隋朝定都北京
2．有学者认为科举制所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，成为人类共同的基本理念。科举制所体现的观念“具有永久的生命力”主要是指( )
A．平等竞争 B．注重实践
C．思想自由 D．以德取才
3．唐太宗认为“人智有长短，能有巨细”“良匠无弃材，明主无弃士”。他用人的理念是“以天下为家”“惟贤是与”。这体现唐太宗的治国思想是( )
A．吸取教训，以德治国 B．勤于政事，虚心纳谏
C．广纳贤才，知人善任 D．心存百姓，以民为本
4．唐太宗对大臣们说：“隋时百姓纵有财物，岂得保此！自朕有天下……无有所科差，人人皆得营生，守其资财，即朕所赐。向使朕科唤不已，虽数资赏赐，亦不如不得。”为此，唐太宗实施( )
A．轻徭薄赋 B．开科考试
C．任贤用能 D．减轻刑罚
5．《唐会要》记载：唐玄宗时期“官不滥升，才无虚授，惟名与器，不可以假人”。材料说明唐玄宗( )
A．量才授职，整顿吏治 B．三省分工，削弱相权
C．勤于政事，从善如流 D．制定法律，减省刑罚
6．中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在( )
A．商朝 B．西汉 C．隋朝 D．唐朝
7．通过下图了解到的关于唐朝社会的特征是( )
A.手工业水平很高
B．农业生产技术发展
C．社会风气比较开放
D．水陆交通比较发达
8．盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从此走向衰落。唐朝的国势由盛转衰的标志是( )
A．八王之乱 B．藩镇割据
C．外戚专权 D．安史之乱
9．“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( )
A．宦官专权 B．藩镇割据
C．黄巢起义 D．安史之乱
10．“起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，唐王朝受到致命打击。”这句话描述的起义是( )
A．绿林赤眉起义 B．黄巢起义
C．黄巾起义 D．大泽乡起义
11．史书记载：“907年，废哀帝，改国号梁，都于汴(今开封)。”该史书记载的史实与下列哪一人物有关( )
A．朱温 B．李林甫 C．黄巢 D．杨国忠
12．下面材料共同说明了唐朝( )
唐太宗被尊奉为“天可汗”
唐中宗时，唐朝的宫廷球队与吐蕃球队展开马球比赛
唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王
A．中外交流繁盛 B．政治制度完善
C．民族关系和睦 D．江南经济开发
13．《大唐西域记》对葱岭的环境描述为：“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”通过这一记载，我们可以( )
A．分析张骞出使西域的目的
B．感悟玄奘西行的艰难过程
C．总结文成公主入藏的成果
D．感受鉴真东渡的精神内涵
14．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期。有的诗描写地理、战争、农村、城市等，有的诗关注历史、政治、各阶层人民生活、妇女的遭遇等。该材料旨在说明唐诗( )
A．数量众多 B．题材广泛
C．形式新颖 D．风格多样
15．中国古代历史发展有鲜明的时代特征。下图中①②两朝所反映的时代特征是( )
→→ →→
A．统一多民族封建国家的巩固与发展
B．政权分立与民族交融
C．繁荣与开放的时代
D．民族关系发展和社会变化
二、非选择题(本大题共3小题，共55分)
16.阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一　605年，乙丑，隋炀帝杨广大业元年。三月，诏尚书令杨素、纳言杨达、将作大匠宇文恺营建东京，工程浩大，每月役丁二百万人……命尚书右丞相皇甫议发河南、淮北诸郡民前后百余万开通济渠……五月，隋于洛阳筑西苑，八月，隋炀帝乘龙舟，至江都。所用船只首尾相接二百余里，所过州县五百里内都被命令献食。
——摘编自杜文玉主编《中国历代大事年表》
(1)根据材料一，概括隋炀帝大业元年发生的主要历史事件。(2分)结合所学知识，指出这些历史事件造成的主要社会问题。(4分)
材料二　20世纪50年代到70年代末，当代历史学家大部分人持不必争论的态度，延续此前历代对隋炀帝的恶评。20世纪70年代末到90年代上半期，海内外学者纷纷认为不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜败定功过。20世纪90年代后半期至今，有学者疾呼“愿天下人还他个公道”，希望更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝。
(2)获取并整理历史信息是历史学科学习的重要能力之一。根据材料二，在下表A、B、C处填写恰当的内容。(6分)
时间 当代历史学家对隋炀帝的评价
20世纪50年代到70年代末 A.____________________________________
B.__________________________________ 不能以“末代昏君”论定隋炀帝，也不能以胜败定功过
20世纪90年代后半期至今 C.____________________________________
(3)综合以上两则材料并结合所学知识，指出评价历史人物应坚持的原则。(6分)
17．阅读下列材料，回答问题。(18分)
材料一　米价便宜到每斗十三个钱，今山东省一带的青齐等州，斗米只要三钱；社会秩序也异常良好，行旅可以“行万里不持寸兵”。人口也急剧增加，开元二十八年(740年)，全国共有户数八百四十一万二千八百七十一，人口数四千八百一十四万三千六百九。较之贞观时代，几乎增加了两倍。
——摘编自傅乐成《中国通史》
(1)材料一中描述的盛世局面在历史上被称为什么？(2分)运用所学知识解读其出现的主要原因。(3分)
材料二　边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉湎于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。
(2)根据材料二，归纳安史之乱爆发的主要原因。(2分)结合所学知识，简述“安史之乱”带来的影响。(5分)
(3)请结合材料一、材料二，运用一分为二的方式评价唐玄宗。(6分)
18．唐朝是中国古代国力最强、历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读材料，回答下列问题。(19分)
材料一　唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有70多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
材料二　奈良的贵族……举凡学术、技术、文艺、音乐、建筑、雕刻、绘画以及有关服饰、器皿、生活方式都在学唐朝。他们的头脑一刻也不忘记“在唐国”。只要是唐朝的东西，无论什么都要尽快地引进，这是企图让人们看到，日本也是不亚于唐朝的国家。
——摘编自周一良《中日文化关系史论》
材料三　唐朝带着世界主义的色彩。当中国皇帝威望最高的时候，恒河边上的印度王子接受了他的宗主权。使节来自朝鲜和日本，中国的都城有叙利亚人、阿拉伯人、波斯人与安南人来定居。国子监亦即国立大学中，有这些国家的留学生，其中最具热忱的日本人回国之后，很多方面即仿照唐制，从此之后，日本文物深具大陆色彩。
——摘编自黄仁宇《中国大历史》
(1)根据材料一，指出唐朝时期对外交往的重要通道，(1分)并概括唐朝对外交往的特点。(3分)
(2)根据材料二，概括中国的哪些方面对日本产生了深远的影响。(3分)日本多次向中国派遣大规模使节船队的目的是什么？(2分)
(3)根据材料三提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰)(10分)
参考答案
一、选择题(本大题共15小题，每题3分，共45分)
1．A 2．A 3．C 4．A 5．A 6．D 7．C 8．D 9．B 10．B 11．A 12．C 13．B 14．B 15．C
二、非选择题(本大题共3小题，共55分)
16.(1)主要历史事件：营建东都洛阳；开通济渠；建造西苑；隋炀帝乘龙舟巡游江都。　主要社会问题：役使大量劳动力，使人民无法正常从事生产劳动；巡游江南耗费大量人力和财力；隋炀帝急功近利，不恤民力，导致民不聊生，社会矛盾激化。
A.延续历代对隋炀帝的恶评
B.20世纪70年代末到90年代上半期
C.更多地从正面、积极的角度重新评价隋炀帝
(3)要客观、全面、科学、公正、理性地评价历史人物；要结合史料，做到论从史出；要将历史人物放在特定的历史时空中去评价。
17．(1)开元盛世。　主要原因：唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，实行了一系列改革。
(2)主要原因：唐玄宗统治后期，追求享乐、朝政腐败；地方节度使权力扩大，中央与地方力量对比失衡。　影响：唐朝的国势由盛转衰；对社会经济造成极大的破坏；形成藩镇割据的局面。
(3)唐玄宗统治前期，勤于政事，励精图治，使唐朝进入全盛时期。唐玄宗统治后期，政治十分腐败，导致安史之乱的爆发，使唐朝由盛转衰。唐玄宗为唐朝的高度繁荣发挥了重大作用，但他晚年也给唐朝人民带来巨大灾难，他是一位功过都很突出的重要历史人物。(符合题意即可)
18．(1)重要通道：丝绸之路。　特点：交往范围广泛，且有连续性；交往领域全面；交往渠道众多；开放、包容。
(2)方面：先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等。　目的：学习中国的先进文化。
(3)(示例)观点：唐朝的开放，铸就了唐朝的盛世辉煌。　论述：唐朝实行开放的对外政策，对外交往比较活跃，都城长安既是政治、经济和文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。唐朝与亚洲、欧洲和非洲均有往来，交流频繁，促进了中外交流，丰富了唐朝文明，提高了唐朝的国际地位，唐朝在世界上享有很高的声誉，中国人被称为“唐人”。因此，唐朝的开放，铸就了唐朝的盛世辉煌。

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