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2025-2026学年吉林省长春104中学九年级（上）期末化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.我国制盐工艺历史悠久。下列某古代制盐过程中涉及化学变化的是( )
A. 用铁锥钻凿盐井 B. 用竹筒取出卤水 C. 在滤缸中过滤卤水 D. 燃煤熬煮盐水
2.空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 氖气 D. 二氧化碳
3.进行化学实验要重视安全。在反应会产生烟尘的实验中，需要注意( )
A. 热烫 B. 用电 C. 排风 D. 锐器
4.下列酒精灯的使用正确的是( )
A. 点燃酒精灯 B. 给固体加热
C. 给液体加热 D. 熄灭酒精灯
5.下列物质由离子构成的是( )
A. 铁 B. 氯化钠 C. 金刚石 D. 水
6.碳和碳的氧化物与我们的生产生活密切相关，下列说法正确的是( )
A. 用墨绘制的古画保存至今不褪色，是因为碳单质常温下化学性质不活泼
B. 石墨有金属光泽，有导电性，所以是一种金属
C. 和都是碳、氧元素组成，均能用于冶炼金属
D. 金刚石、石墨和足球烯都是由碳原子直接构成的
7.探究物质燃烧条件的实验如图所示。下列说法错误的是( )
A. 说明燃烧需要温度达到着火点 B. 对准白磷通入氧气，白磷会燃烧
C. 说明白磷的着火点不高于 D. 烧杯中的热水只起提高温度的作用
8.下列物质间的转化在给定条件下不能一步实现的是( )
A. B. C. D.
9.下列有关碳达峰、碳中和的说法中，不正确的是( )
A. 年我国实现碳达峰目标后，二氧化碳排放量会平稳下降
B. 践行低碳行动，有助于实现碳达峰目标
C. 二氧化碳捕集和封存技术是实现碳中和的有效手段
D. 植树造林有助于减少二氧化碳排放
10.价类二维图可以有效的帮助我们建立物质之间的联系，高效进行化学学习。如图是氮元素的价类二维图，下列说法中错误的是( )
A. 表示的物质类别是单质 B. 物质属于空气污染物
C. 物质可以是 D. 物质和由不同种元素组成
二、填空题：本大题共4小题，共20分。
11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合周期表部分回答下列问题。
族
周期 Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ
氢
氦
锂
铍
硼
碳
氮
氧
氟
氖
钠
镁
铝
硅
磷
硫
氯
氩
用化学用语填空
氧元素的符号______ ；
两个氮原子______ ；
镁元素位于元素周期表的第______ 周期，其相对原子质量为______ ；
号与号元素组成的化合物二氧化硅的化学式为，结合其化学式，写出获取的三条信息______ 。
12.我国是茶文化的发源地。唐代陆羽茶经中记载：“风炉以铜铁铸之底一窗以为通飚漏烬之所风能兴火，火能熟水。”“漉水囊其格以生铜铸之。”
“飚”即风提供燃烧所需的______ ；
“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于基本实验操作中的______ 。
茶香四溢，从分子角度解释其原因是______ 。
“湿法炼铜”方法之一是用铁把铜从硫酸铜溶液中置换出来，说明铁的金属活动性比铜______ 。
13.化学为解决环境问题做出了突出贡献。
“碳捕获”是指从空气中吸收。生石灰可用于“捕获”，其反应原理为：，的化学式为______ ，该反应的基本类型为______ 反应。
汽油常用作汽车的燃料。在汽油机工作的吸气冲程中，需要将汽油雾化，其目的是______ 从而使燃料充分燃烧，防止不充分燃烧产生有毒气体______ 。
14.在我国空间站里要对航天员呼出的二氧化碳收集后进行转化。转化的一种途径的微观反应示意图如图所示。
图中共有______ 种氧化物；
写出该反应的化学方程式______ ；
反应使用的催化剂本身的质量和______ 在化学反应前后都没有发生变化；
甲和足量乙充分反应后，测得产物中氢元素的质量为，参加反应的乙质量为______ 。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
15.阅读下面短文，依据材料回答下列问题。
材料：长期的太阳风给月壤注入了大量氦，这是一种未来可能应用于热核聚变发电的清洁能源。月壤中还含有天然的铁、铅、铜、锑等矿物颗粒，月球水以气态水和固态水的形式存在。
材料：经质谱仪测定，在月球黑暗处发现有极微量的气体生成，其主要成分是氢气、氮气、氖气和氩气等。日出时，月球表面有极微量的甲烷和氨气产生。时，氢气、氦气和氮气的分子运动示意图如下图，当天体中气体的分子运动平均速率大于分子脱离速率的时，该气体会脱离天体逸散到宇宙中。月球表面气体分子的脱离速率均为。
日出时产生极微量甲烷，甲烷的化学式是______ 。
氦原子的质子数为，中子数为，上图表示氦原子结构的是______ 填字母。
月壤中含有的铁、铅、铜三种金属中不能与稀盐酸反应的是______ 。
由图分析，时，上述三种分子中平均速率最小的是氮气，已知月球表面最高温度超过。月球表面因不能留住氢气、氦气等气体分子，所以不存在稳定大气，结合资料信息说明其原因：______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共5分。
16.根据下列实验装置图回答问题：
写出图中仪器的名称______ ；
实验室和均可使用的气体发生装置是______ 选填“”或“”，请写出用该装置制取的化学方程式______ ；
与发生装置对比，装置的优点是______ ；
集气瓶中集满气体如图，将分液漏斗中的澄清石灰水滴入瓶中，稍作振荡，发现气球______ ，从物理和化学两个角度解释这一现象的原因______ 。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
17.某学习小组对铁锈蚀进行探究。
【提出问题】铁锈蚀与哪些因素有关？
【查阅资料】Ⅰ氯化钙固体可作干燥剂。
Ⅱ一定条件下，碳可加快铁的锈蚀，但碳本身不参加反应。
【设计与实验】
实验一：定性探究铁锈蚀的因素
取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管，进行如图实验，小时内均无明显现象，一周后，现象如表所示。
装置图
一周后铁钉表面现象 有一层铁锈 无明显变化 无明显变化 有较厚铁锈
对比、、试管中现象，说明铁锈蚀主要是铁与______ 和______ 发生化学反应。
对比、试管中实验现象，说明铁锈蚀快慢还与______ 有关。
实验二：定量探究铁锈蚀的快慢
小组设计了如图装置，检查气密性后，将铁粉和炭粉加入三颈烧瓶，时刻加入饱和溶液，时刻将注射器内稀盐酸注入，一小时内采集数据如图，图，小时后温度恢复到室温时压强高于大气压。
据图判断铁生锈是______ 热反应。
据图，对比段和段，说明______ 。
从物质和能量两个视角分别解析时刻段压强开始变大的原因注意考虑增减因素______ 。
【反思与评价】
金属资源是有限的，请你提出一条保护金属资源的建议______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.；
三；；
二氧化硅是由硅、氧两种元素组成，是由二氧化硅分子构成，一个二氧化硅分子中含有一个硅原子和两个氧原子
12.氧气或；
过滤；
分子在不断运动；
强或活泼
13.；化合；
增大汽油与氧气的接触面积；一氧化碳或
14.两；
；
化学性质；

15. 铜 时氢气、氦气等气体分子运动的平均速率大于月球表面气体分子脱离速率的，且温度越高分子运动越快
16.酒精灯 能控制反应的开始与停止 膨胀二氧化碳和石灰水反应，导致装置中的气体减少，压强减小，小于外界大气压，大气压使气球膨胀
17.水氧气 氯化钠 放 氯化钠会加快铁的锈蚀 物质上，铁与盐酸反应生成氢气使气体增多，同时铁生锈消耗氧气使气体减少，但生成氢气的速率远大于消耗氧气的速率；能量上，反应放热使温度升高，共同导致压强增大 防止金属锈蚀
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