资源简介

2025-2026学年七年级上学期期末监测卷
历史
(考试时间：70分钟，分值：75分)
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.测试范围：
第I卷
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要
求。
1.《史记》记载：汉文帝曾打算建造一座高台，召来工匠一计算，造价要值上百斤黄金。汉文帝说：“百斤
黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么
呢？”这说明汉文帝()
A.主张缓和民族矛盾
B.注重以德化民
C.实施轻徭薄赋政策
D.提倡勤俭治国
2.成语“乱七八糟”来源于两个历史典故。“乱七”与西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和晋
惠帝时的“八王之乱”有关。两次变乱共同反映出()
A.统治者的昏庸无能B.地方诸侯势力强大
C.民族矛盾的尖锐化D.社会矛盾的严重化
3.汉武帝继位初，社会上出现许多富商大贾，他们唯利是图，不关心国事，控制了国家的经济命脉。下面
可以帮助汉武帝解决这一问题的是()
A.允许民间铸造钱币
B.全面推崇儒家思想
C.允许诸侯国再分封
D.盐铁收归官府经营
4.某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，他们搜集到下列两种货币的相关图文信息。下列说法正
确的是()
1/8
中国是世界上最早使用铸
币的国家，中国古代规定
1两为24铢。
秦朝半两钱
汉朝五铢钱
A.半两钱比五铢钱携带轻便
B,半两钱是五铢钱两倍多重
C,半两钱比五铢钱轻两倍多
D.半两钱和五铢钱重量一样
5.汉代海昏侯刘贺墓中出土的一组衣镜，绘有孔子形象并记有孔子传记，反映出孔子在当时具有很高的社
会地位。促成这一现象形成的措施是()
A.行“推恩令”
B.盐铁专卖
C.尊崇儒术
D.重文轻武
ó.下图是东汉豪强大族的住宅陶院落（模型）。院内有供瞭望的碉楼，住宅与防御设施紧密结合。反映了
当时()
A.豪强势力强大
B.陶器制作盛行
C.人民生活困苦
D.国家政治清明
7.瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道：“丝绸之路…从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉
西亚，直至推罗，直线距离是4200英里，如果加上沿线绕弯的地方，总共约有6000英里。”上述内容主要
介绍的是丝绸之路的()
A.主要路线
B.开通人物
C.深远影响
D.经济价值
8.郑吉是西汉第一任西域都护，其职责为“督察乌孙、康居诸外国动静，有变以闻”，对西域三十六国“可
安辑（安抚），安辑之；可击，击之”。这说明西域都护的职责是()
A.维护地方稳定
B,监督地方贸易
c.传播中原文化
D.保护商旅往来
9.司马迁在《史记》中不但写了当朝天子汉武帝的雄才大略，也忠实地记载了汉武帝与当朝的种种不善之
事，诸如汉武帝迷信方术的愚昧、热衷封禅的荒以及酷吏的残暴等。这反映出司马迁著史的原测是(）
A.重视实地考察
B.注重典籍整理
C.坚持秉笔直书
D.辨别文献真伪
10.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下列示意图中直观反映
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历史参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
1
2
3
4
S
9
10
D
B
D
B
C
C
A
11
12
13
14
15
B
A
D
A
D
二、非选择题：本题共4小题，共45分。
16.(1)第一幕示例：西域小国林立，被匈奴控制，匈奴从西域不断进攻中原；汉武帝准备联合大月氏夹
击匈奴，决定招募使者出使西域。张骞两次出使西域，历经艰险带来了奇珍异宝和西域的信息；张骞
从长安出发，向西番翻祁连山，出玉门关，最终到达大月氏等。（结合背景、过程答出符合题意的任意2
点，背景、过程各1分，共2分)
第四幕示例：丝绸之路不仅是商品和文化的交流通道，更是和平合作的象征；丝绸之路进一步促进了
中外经济文化交流，其开放性和包容性与中华优秀传统文化一脉相承。丝绸之路不仅是古代中西方文
明交流的重要通道，也是当今文化交流的重要桥梁；古丝绸之路对今天“一带一路”的提出和建设产
生重要影响等。（从丝绸之路的精神价值和现实意义进行叙述，答出任意2点，精神价值、现实意义
各1分，共2分)
(2)第二幕理由：悬泉置是为保证丝绸之路畅通设置的驿站，负责维护秩序，保障安全，传递信息，
体现出汉朝对西域的经营和有效治理；也见证了丝绸之路上的文明互鉴等。（答出任意2点，2分）
第三幕理由：合浦港是汉代重要的海外贸易港口，在此出土的文物，如金花球串饰采用西方焊接工艺，
波斯陶壶和罗马玻璃串珠都是当时在此贸易的重要见证；这些文物都来自海上丝绸之路沿线国家，见
证了汉代海上丝绸之路的开通和中外经济文化的交流。（答出任意2点，2分）
17.(1)①春秋或春秋战国；(1分)②播种；(1分)
作用：提高了生产效率，促进了农业发展，提高了粮食产量。(2分)
(2)困境：西汉初年，经济凋敝，粮食储备匮乏，导致社会危机严重。(1分)
智慧：推行休养生息和轻徭薄赋政策，注重农业生产，提倡以农为本，稳定社会局势。(1分)
(3)表现：修建许多水利工程；大量荒地被开垦为良田；农业生产技术取得很大进步。（任意两点2
分)原因：北方人南迁，带来了大量的劳动力和先进的生产技术；南方相对稳定；南方自然地理条件
优越；统治者的重视；民族交融，共同开发；人民的辛勤劳动。（任意两点2分）
1/3
(4)生产工具的革新、统治者政策的调整、人口的迁移等。（任意两点2分）
18,(1)西域都护（西域者都护府）(1分)意义：标志着西域开始正式归属中央政权；新疆自古以来就是
中国领土不可分割的一部分；保障丝绸之路的畅通；有利于中原地区与西域地区简的民族交等。（任
意两点2分)
(2)迁移方向：由北向南。(1分)影响：北方少数民族内迁促进了民族交融；北民南迁（中原人口
南迁)带去了大量的劳动力、先进的生产工具和生产技术，促进了江南地区的开发。(2分)
(3)北方出现了民族交融的趋势，鲜卑族内迁较晚，仍保持鲜卑族旧的叼俗；孝文帝深受汉文化的影
响；为了改变鲜卑族落后的状态，学习汉族先进的文化，巩固统治。（任意两点2分）影响：增强了
北魏的实力；促进了民族交融，推动了北方地区经济的恢复和发展；促进了少数民族封建化进程等（任
意两点2分)。
19.(1)图一：秦始皇创立了专制主义中央集权制度，对后世影响深远；确立皇帝制度，皇帝拥有至高无
上的权力；在地方建立郡县制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；皇帝和朝廷牢牢地控
制了全国各地的权力等。（答出符合题意的任意两点即可得2分）》
图二：汉武帝在地方实施“推恩令”，除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，
削弱了诸侯实力；诸侯王的封地和势力越来越小，中央大大加强了对地方的控制；汉武帝不费一兵一
卒、不损寸土，就解决了诸侯王问题，使之无力与中央对抗等。（答出符合题意的任意两点即可得2
分)
(2)内在联系：图三张骞出使西域促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为图四丝绸之路的
开通奠定了基础。(2分》
作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了
极大的促进作用。(2分》
(3)示例：主题：变革·发展(7分)
变法改革是国家发展和社会进步的重要推动力，商鞅变法和北魏孝文帝改革给我们提供了成功的案
例。
战国时期商鞅在秦国进行变法，政治上确立县制，经济上废除井田制，鼓励耕织，军事上奖励军
功等，这一系列改革措施使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为
以后秦国统一全国莫定了基础。为了改变北魏落后的面貌，加强对黄河流域的统治，顺应汉化潮流，
孝文帝进行改革，迁都洛阳，实行了一系列汉化措施，如学说汉话、改穿汉服、改汉姓、与汉联姻等，
促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
总之，顺应历史潮流的改革能推动社会向前发展，我们要与时俱进，善于创新，勇于改革。
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